[宋]王观
调雨为酥，催冰做水。东君①分付春还。何人便将轻暖，点破残寒？结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾②。烟郊外，望中秀色，如有无间。
晴则个，阴则个，饾饤③得天气有许多般。须教镂花拨柳，争要先看。不道吴绫绣袜，香泥斜沁儿行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山④。
【注】①东君：《楚辞·九歌》里有“东君”，这里是借用来称春神。②小双鸾：指古代妇女鞋上绣成的鸾凤。③饾饤（dòu dìng）：本形容堆砌罗列貌，此处形容天气变化多端。④眉山：《西京杂记》上说卓文君“眉色如望远山，脸际常若芙蓉”。这是“眉山”典故的由来。
1.下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）
A.这首闻写姑娘们的踏青活动，突出了初春时节景物的特点。
B.上阕写姑娘们愉悦的心情和野外迷蒙的秀色，表达了对“东君”的敬意。
C.下阕写天气的无常，以及姑娘们看花觅柳的从容与“小双鸾”沾满泥污的状态。
D.下阕最后三句写出了姑娘们心情变化后笑容顿敛、眉头紧锁的神情。
【答案】C
【解析】本题考查理解诗歌内容的能力。其中C项表述有误。天气的阴晴无常，使得踏青的姑娘们的情绪起了变化，她们要赶快一揽春景之胜：“须教镂花拨柳，争要先看。”写出了她们看花觅柳的急切心情与行动，并非表现她们
“看花觅柳的从容”。故选C。
2.下列对调的赏析不正确的一项是（ ）
A.词的开头写雨水的对仗句，富有形象性；下阕运用夸张手法，增添了喜剧色彩。
B.词的下阕用口语写天气空化，活泼有意趣；用“镂”“拨”描写姑娘们的行动，用词精巧。
C.词中化用唐人诗句，自然贴切，如出己手，体现了词人熔铸前人诗句的本领。
D.这首词充情生活气息，写法新颖，在同类题材作品中很有特色，是豪放词中的佳作。
【答案】D
【解析】本题考查赏析古诗词的能力。赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容;
借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图。综合分析，D项表述有误，这首词构思新颖，造语佻丽，是婉约派中的佳作。而非豪放词。故选D。
【参考译文】
春神东君吩咐春回大地，细雨成酥，寒冰化水。又是谁用轻暖赶走了尚未消尽的寒意？还是穿着鞋面绣有双鸾的绣花鞋，一起结伴野外踏青去好。在烟雾弥漫的郊野，看到的优美的景色均在若有若无中。天一会儿晴，一会阴，晴晴阴阴间杂着，变化万端。撩动花儿，拨弄柳丝，争先恐后。一不小心脚踏进泥淖里，泥浆得罗袜斑斑点点，惹得姑娘们紧锁眉黛，恰是乖巧的春风，收尽满川翠绿，都吹到她们的眉毛上。