意象是诗词中独特的文化符号，许多古代诗人以动物为意象来寄托志趣、抒发情感。陶渊明《

（1）意象是诗词中独特的文化符号，许多古代诗人以动物为意象来寄托志趣、抒发情感。陶渊明《归园田居》中“① ，池鱼思故渊”，表达了对田园生活的无限向往；张若虚《春江花月夜》中“② ，鱼龙潜跃水成文”，表达出思妇与游子无法排解的相思之愁；李白《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过, ③ ”,抒写了面对蜀道天险的慨叹；李商隐《锦瑟》 中“④ ，望帝春心托杜鹃”，传达出怅惘迷茫的幽深情思。

（2）在学习过程中，我们要善于从古人那里汲取智慧和力量。从孔子的“⑤ ，任重而道远”（《论语十二章》），我们能明确人生要志向远大、意志坚定；从荀子的“故不积跬步，⑥ ”（《劝学》），我们能懂得学习要持之以恒、日积月累；从苏轼的“⑦ ，⑧ ， 可乎？”（《石钟山记》），我们能认识到了解事物要经过实地考察，不能凭主观想象。如此，我们才可以不断提升自身的能力和修养。


答
（1）①羁鸟恋旧林 ②鸿雁长飞光不度 ③猿猱欲度愁攀援 ④庄生晓梦迷蝴蝶

（2）⑤士不可以不弘毅 ⑥无以至千里 ⑦事不目见耳闻 ⑧而臆断其有无