《卖蒜老叟》文言文阅读训练及答案
卖蒜叟 南阳县有杨二相公者，精于拳勇，能以两肩负粮船而起。旗丁数百以篙刺之，篙所触处，寸寸折裂，以此名重一时。率其徒行教常州，每至演武场传授枪棒，观者如堵。
忽一日。有卖蒜叟龙钟伛偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之，众大骇，走告杨。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之日：“叟能如是乎！”叟日：“君能打墙，不能打人。”
杨愈怒．骂日：“老奴能受我打乎？打死；勿怨！”叟笑日：“老人垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”乃广约众人，写立誓券，令杨养息三日。
老人自缚于树，解衣露腹，杨故取势于十步外奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地叩头日：“晚生知罪了。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。（选自清.袁枚《子不语.卷十四》）
1、区别下列划线词语的.意思。
（1）南阳县有杨二相公者，精于拳勇 （ ）
（2）杨故取势于十步外奋拳击之 （ ）
2、下列有关本文的叙述，正确的一项是
[ ]
A、观者如堵：意谓观看的人很多，堵住了路。
B、龙钟伛偻：意同“齿危发秃”，皆用以形容衰老。
C、文中老人乃作者袁枚之化身。
D、文中杨二相公表现了“勇者不惧”的行为。
3、下列各项无关本文主旨的一项是
[ ]
A、文武合一的重要
B、人不可貌相
C、人外有人，天外有天
D、不可恃才傲物
4、本文的主人公是______________，运用的写作方法是___________________。
5、本文告诉我们一个什么道理？
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参考答案：
1、（1）对
（2）在
2、B
3、A
4、蒜叟 反衬法
5、人外有人，天外有天。一个人再有本事，也不能妄自尊大、目中无人。（意对即可）