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初一入团申请书最新6篇 初一新生入团申请书怎么写

更新时间:2023-05-18 10:54:56 点击: 来源:yutu

入团是光荣的事情,在学习、思想、生活方面都应要保持足够优良,认真递交一份入团申请书。这里的6篇初一入团申请书是小编为您分享的初一入团申请书的相关范文,欢迎查看参考。

初一入团申请书2022 篇一

敬爱的团组织:

我是初一x班的x同学,在此我想向团组织申请加入中国共青团。

从小学开始我就一直在思想上对自己有着非常严格的要求,无论是少先队时担任大队长一职,还是作为班级工作当中的主心骨,我都能够较为圆满地完成组织上交给我的任务,同时在思想观念更新上,我也能够学习共青团和党的相关文件和会议精神,并且生发出一些自己的认识和理解。我深知:共青团是全国进步青年的组织,是以实现中华民族伟大复兴为己任的组织,也是广大的青年进行政策学习和能力提升的一个良好平台。

在初中的学习生活当中,我能够比较好地适应作为一名初中生的生活,在学习上积极勤奋不让自己养成偷懒等坏习惯,超额完成学习任务,在一些疑难问题上积极主动地向老师进行请教,同时还能够帮助大家一起形成一种学习的良好氛围。在班级组织上我担任班干部能够在班级的大小活动当中充当的角色,较好地完成了活动的组织和领导任务,让大家在学习之余能够体会到活动的意义和乐趣,这也让我获得了大家的信任和认可,增加了我在学生群体当中的影响力。

如果我能够加入到共青团组织当中,我一定在初中阶段进行自我的全面努力,不辜负团对我的信任,全面增强自己的能力和个人素养,遵守团的章程和相关规定,用实际行动来证明一名团员的模范作用和先锋作用,让大家知道团员的形象和作风。如果我没有能够进入到团组织当中,我也不会感到气馁,而是在今后的学习生活当中进行稳步提升,查找出不足,让自己能够早日成为共青团的一员。

此致

敬礼!

申请人:

20xx年x月x日

初一入团申请书2022 篇二

敬爱的团组织:

我是一名普通的中学生,同每一名中学生一样,有着理想和抱负,向往着美好的未来,而这一切都需要有一个指路的标灯,团组织就是青年人前进道路上的航标,所以我迫切要求加入共青团组织。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。

中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领,以马克思烈宁主义、毛泽东思想为行动指南,用建设有中国特色社会主义的理论武装全团,解放思想、实事求是,团结全国各族青年,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。她是在中国共产党领导下发展壮大的,始终站在革命斗争的前列,有着光荣的历史。在建立新中国,确立和巩固社会主义制度,发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用。

我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后,为共产主义事业而奋斗。请团组织接受我的申请,早日吸收我加入中国共产主义青年团,以实现我多年的夙愿。入团后,我会更加严格要求自己,在各方面起带头作用,做一名名副其实的共青团员,如果团组织没有批准我入团,说明我还存在一定的差距,我将克服不足,继续努力,创造条件,争取早日加入共青团组织。

此致

敬礼!

申请人:

20xx年xx月xx日

初一入团申请书2022 篇三

敬爱的团支部:

中国共产主义青年团,是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。我作为一名满十四周岁,生在新社会、长在红旗下的有志热血青年,申请早日加入自己的组织。

可是,现在我还面临着一些问题。我的成绩不太好,可我会改正自己的错误,反醒一下,然后想办法把成绩搞上去。当然,我可不是纸上谈兵,我会用实际行动来表现给大家看。不过最大的问题是思想品德,过去我曾经做过一些违反校规的事情,经过老师的教育与同学的沟通,我决心一定把自己改变成一个有良好思想,有道德,有教养的中学生,也请团支部见证与观察。我会以入团为目标,来鼓励自己好好学习,改过自身,希望大家支持我,给我一个机会。同时我也借这个机会来祢补我自己以前所做的错事,让我为团做出贡献。

现在我向团委申请:我一定用实际行动积极加入共青团,请考验,请批准。如果我被批准了,我决心遵守团章,执行团所制定的任务。遵守团的纪律,制行团员义务,参加与支持团的工作,做一名名副其实的共青团员,处处起模范作用,为“四化”贡献力量;如果我一时未被批准,我会以乐观的心情去对待,决不灰心。以失败作用奋斗力量;努力创造条件争取,再次向共青团的大门前进。

请团组织看我的实际行动吧!

此致

敬礼!

申请人:

20xx年xx月xx日

初一入团申请书2022 篇四

尊敬的团支部:

共青团是党领导下的先进组织,是党的可靠的有力的助手和后备军,是培养青年歇息共产主义,具有“四有、五爱”的大学校。我已经认识到一名跨世纪的青年,就更应该积极加入中国共青团。我要从现在开始不断的锻炼自己,为中国的未来而积极奋斗。正式如此,我更要争取加入中国共青团。

在班里我是一名生活委员,工作中我凭借这细心与真诚一直努力工作,并且在我担任这份工作期间的到了学生和班主任的好评。前段时间我还参加了学校的“农运会”在这次活动中我学到了很多,并且今后我也会较劲参加学校组织的各项活动,团结向上,我甚至作为一名团员应该处处起带头作用,为身边的普通同学作曲好的榜样,今天我终于鼓起勇气写了这份入团申请书,希望团组织考验我,我一定会耐心的接受考验。

我一定会用实际行动积极争取及早入团。如果我陪批准了,我一定会遵守团章,执行团的决议,遵守团的纪律,履行团员的义务,参加团的工作,作为一名名副其实的共青团员,处处起到模范作用,为“四化”贡献自己的全部力量,为祖国的未来继续努力。但是如果没有批准,我也不会灰心,我会继续努力继续磨练自己,将具体到自身的到的文化水平,符合共青团员的要求,继续接受考验,不断改正自己的缺点,为迎接祖国的未来建设而努力。

希望团组织可以批准我的申请。我随时准备这迎接新的挑战,我会自己的实际行动来证明我说的一切,请相信我,我一定会做到的。

此致

敬礼!

申请人:

初一入团申请书 篇五

校团委:

人们将青春比作东方初升的太阳,充满希望;比作清晨带露的鲜花,充满活力;比作熊熊燃烧的火焰,充满热情。而我觉得青春是永恒的,正像塞涅卡所说:青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状况。青春可以成为我们精神世界的源泉!我们正处于青春,应该有着我们自己的精气神,我申请加入共青团!

“五四”运动树立了不朽的历史丰碑,然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵精神财富。“五四”精神是革命精神,批判精神,也是一种爱国精神。作为科学精神、民主精神和爱国精神的象征,“五四”是现代中国知识分子的精神源头。中国当代知识分子的许多优秀的精神传统、思想传统和学术传统,都产生于“五四”那个风云激荡的时代,产生于以中华富强为奋斗目标的文化运动、社会运动和革命运动之中。中国现代史的走向,同那一代先进知识分子的精神求索紧密相关。先贤已逝,传统犹存,“五四”精神是古老中国走向现代文明的火车头。

五四运动是一场爱国运动,对中国经济、政治、文化思想、革命方向都产生了巨大的影响。它使中国革命进入了一个新的历史时期,是新文化运动的延续和发展。“民主”、“科学”、“社会主义思潮”成为了社会的主流,为中国共产党的建立作了准备为党的成立起到了铺垫作用。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。在经济建设中带领青年发挥生力军和突击队作用。青年学生可以在共青团组织的培养中不断获取知识,锻炼自己,成为一位坚定的共产主义者,优秀的社会主义物质文明和精神文明的建设者。

为了加入团组织,我决心以优秀共青团员为榜样,刻苦学习,努力工作,不断提高自己的思想水平和工作能力,严格要求自己,争取早日成为一名光荣的共青团员。最后,我再一次请求团组织接受我的入团申请,我决不会辜负团组织对我的期望。如果我未被接收入团,我决不会气馁,我会更加努力经受考验,争取能早日成为一名共青团员。

此致

敬礼!

申请人:

初一入团申请书2022 篇六

敬爱的团组织:

我志愿加入中国共产主义青年团,因为中国共产主义青年团是先进的群众组织,它能够帮助带领青年向着健康的方向发展,能够使青年的思想、文化、学习提高得更快,在各方面起积极作用,做同学的模范。

进入初中后,我思想上要求进步的愿望变得非常迫切。当我看到同学们佩戴闪闪发光的团徽,心理就羡慕不已。

中国共产主义青年团是青年中的先锋队,是接受共产主义教育的学校,是中国共产党忠实的后备力量,在它的帮助教育下,我们能够成为热爱祖国、忠于人民,有知识、守纪律,体魄健壮,勤劳勇敢,朝气蓬勃,不怕任何困难的共产主义接班人。

我决心,加入共青团后,真正起到共青团员的先锋模范作用,努力学习,积极帮助和团结同学、尊敬老师,关心班集体的各项工作,争做班集体的“操心人”,协助班主任老师做好班集体的工作,按时交纳团费,积极参加团组织的活动。总之,今后自己要事事严格要求自己,在各个方面起带头作用,不辜负团组织和老师对自己的期望,做一个名副其实的共青团员。如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不灰心丧气,将继续努力,积极向团组织靠拢,向好的同学看齐,努力克服自己身上存在的不足,争取早日加入团组织。

此致

敬礼!

申请人:

20xx年xx月xx日

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。上面就是给大家整理的6篇初一入团申请书,希望可以加深您对于写作初一入团申请书的相关认知。