1.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
2.在孩子面前说话既要有原则，还要有技巧。
3.谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
4.婴儿的情绪，是认识世界的反映。
5.为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。
6.汉之袁氏累世忠节，吾心所尚，尔等宜以之为师，时时训诫自己。
7.数学是无穷的科学。
8.孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
9.做人正直，学会宽容，善待家人，学会关爱;博览群书，学会修身，尊老爱幼，学会感恩;勤俭节约，学会珍惜，坚持锻炼，学会分享。
10.人的肉体很可能只是一个外表，它把我们的真象隐藏起来，把我们的光明和阴暗面弄得模糊不清。唯有人的心灵才是真实的。严格说来，相貌不过是一种面具。真正的人在人的内部。如果我们能够窥见被人叫做肉体的幕后隐藏着的那个人，我们会大大吃一惊哩！一般人的错误，在于把外表当做实际。
11.休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
12.能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。
13.奥巴马，你还记得大明湖畔的那个小拉登么?
14.对不起，公共厕所没有适合你的性别。
15.家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
16.鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
17.不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。
18.善是精神世界的太阳。
19.若一家自相纷争，那家就站立不住。
20.家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。
21.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
22.不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。——郑渊洁
23.族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣官，祠内先行整治。
24.帮助孩子成为有个性的人。
25.不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
26.知足则乐，务贪必忧。
27.撕坏的衣服很快就能补;而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。——郎费罗
28.父母是孩子的镜子，孩子是父母的缩影。
29.从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。
30.用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。——德谟克利特
31.尊祖敬宗，礼亲睦族，恳亲联谊，爱国爱乡。传播理学文化，发扬先祖贤德，促进宗人团结，教化后代德才兼备。
32.尊重、宽容和理解是走进孩子心灵的三块敲门砖。
33.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。――柏拉图
34.学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。――苏霍姆林斯基《给教师的建议》
35.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
36.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
37.修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
38.认为家庭教育是空洞理论，是听起来好听，用起来不管用；
39.家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵。
40.学为师之骨，德为师之魂。
41.忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它!
42.教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
43.你那副正经的样子，貌似真的听懂人话呐!
44.富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。
45.良好的家风是家庭教育的重要力量，推动着孩子健康快乐地成长。
46.相信孩子的理智并信任他。
47.遵纪守法，举止得当。
48.让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
49.独立之行，不徇流俗，然怨不可不恤也。高义之事，弗避小嫌，然累不可不虑也。
50.不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
51.家风是一个家庭的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。
52.广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。
53.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
54.家庭教育名言警句
55.一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。
56.抓良好家风教育，促孩子健康成长。
57.养不教，父之过；教不严，师之惰。
58.好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
59.非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
60.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
61.孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
62.奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。
63.没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
关于家庭教育经典语录励志的内容。