材料一：春生夏长，秋收冬藏。古人以二十四节气指导他们的生产和生活。遵循这些规律，类的生命得以在循环反复中独特存在，绵延不息。每个生命因独特而弥足珍贵。
材料二：长津湖战役中，冰雕连战士在-40℃的环境下挑战人类生存的极限，战斗到生命最后一刻，成为一座座永恒的丰碑！他们背离自然界的求生之道，获得了的永存。
以上材料具有启示意义。请结合材料内容写一篇文章，体现你作为新时代青年对生命的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
一、积累事例
材料一：遵循规律，做能够保存生命、健康长寿的事，不做损害生命健康的事情
做；春耕秋收，发展生产，储粮防饥；早睡早起，多运动，不熬夜；冷穿衣，热减衣，饿吃饭，均衡饮食：防灾避险（广州大雨，做好防护：日本建造防地震的房子）；宜居城市，风景优美，生活便利，适合生存……
不做：熬夜，暴饮暴食，日夜颊倒，不爱惜自身健康：不能保障自身安全(郑州大雨，老无防备）……
其他：
材料二：舍生取义，集体、国家利益高于个人生命，获得生命的厚度，获得精神的永存
抗美援朝志愿军——杨根思，黄继光（战斗英雄）
中国人民解放军——董存瑞（战斗英雄）
红军在夹金山靠信念和团结，背离自然界求生之道，爬过了终年积雪、空气稀薄、人迹罕至的雪山，有的战士把年轻的生命留在了雪山。
汶川地震、泥石流、火灾中的逆行者，他们为国为民，冲锋陷阵，热血牺牲。
吴天一克服自身头痛、胸闷、失眠等高原反应，频繁出入高寒地带，爬冰卧雪，为牧民治病、收集生理病理数据……投身高原医学研究60余年，诊疗救治藏族群众上万名。
其他：
二、理清逻辑关系，清晰表述
材料一：遵循规律，让生命存在，绵延不息
材料二：背离自然界的求生之道，肉体生命逝去，精神永存
逻辑关系：
生命诚可贵，精神价更高。
吾辈青年不仅要循自然规律，让生命生生不息；更要为国、为民奉献，让生命永存。
岁月静好，遵循规律，休养生息；国家、人民需要的时候，挺身而出，牺牲生命也在所不惜。
为了让别人的生命绵延不息，自己不惜背离生存之道，获得永存。
逻辑关系阐述优秀示例：
抗疫中的医护人员顶着烈日，穿着厚厚的防护服，为人民服务。按照求生之道，医护人员应该选择脱下防扩服，轻装上阵，在空调房里作业，但是他们为了人民的利益，背离求生之道，成为了人们心中的天使。
“一丸济世”的顾方舟，在研制糖九的过程中，面对新药品的不确定性，背离自然的求生之道，不顾自身生命安全，不惜以身试药；但是，几经研发和试验的糖丸一经面世，却让数千万人的生命免于苦难，得以绵延不息。“顾方舟”的名字也永远铭刻于人民心中，精神永在。
臧克家曾说过：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”有的人死后就进入生命的循环；而有些人，比如毛主席、袁隆平院士，他们虽然死了，但他们是为了中国发展，为了中国梦这一高的事业而鞠躬尽痒，死而后已，他们将水远活在我们心中。我们作为新时代的青年，固然要珍爱生命，但我们也可以在国家需要的时候，拼尽全力，奋不顾身。
三、主体段写作思路：
逆道行走于自然求生之道、挑战极限，得到生命永存。【分论点，独立一段，更加醒目】
长津湖战士在冰天雪地中战斗，他们违背求生本能，忍受自然界的摧残，用自己的血肉之躯守护国家和人民，留下一份让后人敬佩的伟大与无私。【扣材料】正如获得了诺贝尔物理学奖的居里夫人，她忍受着镭辐射的痛苦，燃烧生命只为科学，发现了两种新元素钋和镭。她自己却因再生障碍性恶性贫血逝世。居里夫人虽然只活了67年，但是她伟大的科学成果，拓展了她生命的宽度，真到今天都造福人类。【拓展事例】70多年前的战士英勇奋战，生命不息，现在的我们应延续这种精神，铭记历史，激励自我，将个人融于社会与国家，绽放生命的精彩。【再扣材料，回应分论点】
【范文】
1号文
循天道生命不息，逆规律生命永存
（标题凸显了主旨，“循天道”与“逆规律”揭示矛盾，“生命不息”与“生命水存”彰显作者对材料中心的准确把握。）
遵循着自然的规律，以规律指导生产、生活，人类才得以独特存在，绵延不总。然而，有的人却逆流而上，背离正常求生之道，而被我们称为英雄。（综合两则材料的内涵，简洁扼要，体现了作者对材料重心的准确把握）这是为什么呢？因为这些人实现了人类独特的价值，让生命永存。（明确中心，一句话道明对题意的精准把握。）
循天道，养精蓄锐，绵延独特之躯体。（联系结合材料，但并不是简单引用，而是融入自己的理解之后的简要概括。）中国古典哲学中早已有“养生”的思想，中医也心求“天人相应”，而农耕文明孕育出的二十四节气更是文化的瑰宝。人类爱惜生命，因此才会设法延长它：而当人不可避免地逝去时，生命则延续到下一代身上，珍惜生命的原因,在于每一个生命都独特：珍惜生命的方法，在于遵循自然的规律，对于这个奇迹般的躯体与奇迹般的自然保持敬畏之心。这或许也是渺小而柔弱的人类走遍整个地球的原因之一。（本段从中华传统文化的角度，深刻理解材料一的内涵，既显示了作者的思维深度，又显示了对优秀传统
文化材料的积累之功，更凸显了优秀的语言驾驭能力。）
逆规律，迸发意志，凝结独特之精神，生命之独特性永恒性，不仅在于肉体，更在于精神。（在整体把握林科·一的基础出，结合材料.展开谈启示。）长津湖战役中冰雕连战士在-40℃环境下战斗到生命最后一刻，背离自然界的求生之道，却没有让生命湮灭，反而让生命水存。这是因为战士们将个人的生命，奉献给了国家的生命：让求生的意志，屈从于战胜的意志；使遵循规则之肉体，让步于顽强战斗之精神。这样的生命，当然独持而永恒。(理解到位，夹叙夹议，阐释到位，）儒家提倡“身体发肤受之父母”而不能伤害，孟子却又说“舍生而取义”，这证明一味追求肉体的延续并非生命全部的真谛。（联系儒家思想，深化观点，）否则，为什么哥白尼面临火刑的危险，还要提出日心说？否则，为什么在喜马拉雅山脉与南极埋下多少壮士之骨，却还有人一次次挑战？否则，为什么就连海明威笔下的鹿，留下了“它为什么要去高寒之地”的永恒之问？……这是因为，生命的永存，在于将它奉献给比个体的存续更重要的事业，为此，即使背离自然界的求生之道，即使有了必死的觉悟，也不是对生命的戕害，而是对生命的升华。（本段对材料二的核心内涵进行了充分的论述，层次分明，内容充实，说服力足。）
(行文至此、对两则材料的综合把握已经基本论述到位，对内在的逻辑关系的也已经比较清晰地梳理出来，并能相对集中而准确地论述，其深度已经远超大部分习作。）
人生只有几十年，对于自然界实在太过短暂。然而，我们却有两种方法，让生命之力量令自然也肃然起放。（转折之后，换了一个角度推进中心，由人类遵循自然规律到敢于逆规律，再到人类还有两种方法让自然肃然起敬，思维层次又有了一个新的延伸和突破，作者的思考之全面，思维之深刻，笔力之雄健令人赞赏。）其一是循自然规律，让生命循环往复、绵延不断、代代相传；（再次点扣照应材料。）其二是逆自然规律，让生命照彻永恒的精神。（再次点扣照应材料）作为新时代青年，我们也应该知道，自己珍爱着的，不仅是一个独特的个体生命，还是家庭、社会与国家的集体生命。正如“清澈的爱，只为中国”的宣言，涓涓小河汇成大海。当我们将人生奉献到“崇高体验”中去，奉献到他人的生命中去，奉献到必须守护的东西中去，生命的永存才会完成。（谈青年一代对个体生命与家庭、社会与国家的集体生命的思考与价值权衡，再次强调了“生命价值”这一题旨，也体现了青年主体性。)
循天道生命不息，逆规律生命永存。这二者并不是非此即彼，而是共存在一个人的体内，也并行在文明的长卷之中，生命是顺应的至柔，也是逆行的至刚；生命俯于规律，也敢于挑战甚至改写规律。自然母亲望着她的造物，人类的生命因此成为她惊叹中的一个。（以一个充满人文色彩又富有哲思的句子完结全文，大气隽永，真有言有尽而意无穷之效！)
点评：本文属于一类上，得分58分。文章切合题旨，中心明确，深刻。内容丰富，道理论证和事实论证相结合，论证充实，思维清晰，结构严谨。整篇文章非常大气，行文于不疾不徐中层层深入，深刻到位地剖析了整道作文题的最深刻内核，读之让人深受启发。语言大气，富有文化内涵，体现了一定的哲理色彩。
作为一篇考场作文，虽有个别字眼有笔误，但瑕不掩瑜，是一篇非常出彩的佳作。