中国共产党“二十大”于2022年10月胜利召开。回顾党的近十年发展历程，党和国家事业取得了辉煌的成绩。十年前也许你正步入小学，经过这十年奋斗，你已经成长为一名追梦的高中生。
请以“我这十年”为标题写一篇文章，表达自己与时代共奋进的经历与感悟。
要求:（1）综合材料大意，选好角度，明确文体；（2）抒发真情实感，表达真知灼见，不得抄袭和套作；（3）字数不少于800字，书写规范和工整。
审题：
这是一道全命题式材料作文题。
材料首先以党的“二十大”胜利召开为背景，引出中国共产党与新中国近十年来取得的进步这一话题。十年来，中国组织实施了人类历史上规模空前、力度最大、惠及人口最多的脱贫攻坚战，提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》减贫目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，创造了人类减贫史上的奇迹。十年来，我遭遇了新冠肺炎疫情这一巨大挑战，也以坚持人民至上、生命至上的坚持，打好了疫情防控阻击战，最大限度保护了人民生命安全和身体健康。诸如此类，是宏观上的十年成长。而对个人来说，十年的成长不仅仅是身体的成长发育，不仅仅是从儿童到少年这一称谓的变化，更是从懵懂无知到确立志向，找到人生方向的三观变化，是从只满足于自我成长到眼观六路耳听八方，能低下头关怀弱者，能抬起头追求强者的精神变化。这是个人角度微观上的十年成长。
试题要求以“我这十年”为标题，表达自己与时代共奋进的经历与感悟。对此，若写记叙文，可采取“以小见大”的方法，记叙“我”在成长过程中生活的变化，或重点描写某一件让自己的思想发展巨大转变（也就是产生思想上的“成长”）。当然，引发“我”转变思想的契机，必须是这期间中国共产党或政府部门所做的某项举措，不然无法明确体现出两者共同奋进的特征。若写议论文，则可先写十年来时代发展的特色、成就，并细数使我产生这些成就背后默默奉献的人们。然后引出这些人使“我”产生的感动，从而让我意识到了自己过去的不成熟，并立志以后要为新时代的发展和中国的伟大复兴而奋斗。
参考立意：
1.我与时代共奋斗。
2.微时代奉献者，促我树立成长新榜样。
3.祖国的时间成长，亦有我的身影。
例文：
我这十年
从田间地头到抗疫现场，从祖国边疆到蔚蓝星空，从冬奥赛场到文艺舞台……这十年，我目睹了中国的变化举世瞩目，十年差距一载跨越；这十年，我目睹了中国的变化实所共见，十年之间斗转星移。而在这十年之中，我也看见了无数志士英姿助力祖国成长，实现中国鹏腾而起的高大身影。
江流宛转之精神，毅然独立之气魄。
回望过去，我身处其中，见证了时代的发展。疫情之中，无数新时代青年扶大厦之将倾，挽狂澜于既倒。可在这时，有人会问，新时代的青年是否生不逢时？而我想说：你所在的地方便是中国，你怎样，中国便怎样。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命，要有“系乎青年之自觉尔何如”的魄力，也有拿出“竹杖茫鞋轻胜马，谁怕”的气度。那些穿起防护服的90、00后，勇担时代使命，助力祖国成长，他们勇担重任，不负自己，不负时代，全力相助，共盼未来。而我，则可以很骄傲地说：这其中，也有我的身影。虽然，我只是一个小小的志愿者，并不能为疫情防控起到关键作用。但我却在这一份小小的志愿工作中，认识到了我微小的作用，看到了那星星点点虽微小却可聚沙成塔的无数个“我”。
不止于抗疫，这十年来，我还看见了用生命搭建起华坪女子的追梦之路，立志用教育阻断贫困的张桂梅校长；看到了以青衿之志履践致远，最终荣获无声玉满堂的江梦南。我见证了这些志士的成长，共同推动中华之崛起。
效法羲和御天马，志在长空牧群星。
这十年，我不仅亲眼目睹中国举世瞩目的变化；这十年，我也亲身参与了中华民族的奋斗历程。如今，“我”是新时代的见证者；未来，我相信，“我”必将成为新时代的创造者。面向未来，我将接过时代的接力棒，立高远之志，积跬步之功。我也应学习媒体人陈贝儿，脚踏偏见的山脉，头顶务实的云海，与云泥对话，看雨林晚霞，用溜索穿过偏见，她深知媒体人不应只看别人的报道，更要有“绝知此事要躬行”的态度。我也应立鸿鹄之志，笃务实之行，争做时代新人。终能实现效法羲和御天马，志在长空牧群星。以吾少年之坚守，终日乾乾助恒昌。
时代正好，蓝图盛大，未来辉煌，我来着笔。中国的腾飞需我辈共筑华章！