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《同上一堂思政大课》观后感【优秀3篇】

更新时间:2022-12-18 12:09:09 点击: 来源:yutu

《同上一堂思政大课》它是结合当下的时事和事件来给我们上课,是一门充满生活气息的课,十分的贴切我们的生活。《同上一堂思政大课》观后感有哪些你知道吗?一起来看看《同上一堂思政大课》观后感,欢迎查阅!下面是小编辛苦为朋友们带来的3篇《《同上一堂思政大课》观后感》,可以帮助到您,就是小编最大的乐趣哦。

《同上一堂思政大课》观后感 篇一

时光荏苒,随着九月开学季的到来,每年九月___日都在看的《同上一堂思政大课》也准时开播了。《同上一堂思政大课》是九月开学季必播的一档重要节目,每年的主题都不一样,而且也会邀请很多的嘉宾来演讲,可以让我们学习到很多课外知识。

今年《同上一堂思政大课》内容主要是讲_、节目内容有着和往年的重要教育意义。看着节目的慢慢展开,呈现了一大批为了祖国前赴后继,不畏险阻,牺牲奉献壮举的人。正是有那么多仁义之士,才有祖国如今的繁荣,身为祖国的接班人的我们,应该传承弘扬先辈的大无畏精神,肩负起新时代赋予的职责和使命。我们要肩负责任挑起重担,要报效祖国,我们就要努力学习。

作为新时代的青少年,我们继承了一代又一代中华儿女的民族精神,我们要铭记着历史使命,我们要承担起这个重任;我们都知道祖国如今的繁荣富强,国泰民安景象,离不开祖辈的艰苦奋斗,所以更应该传承先辈们的精神,肩负起新时代赋予的职责和使命。少年强则国强,我们要不断努力奋进学习,让自己更加强大,才能为祖国的富强繁荣建设道路上做出贡献,在未来为中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自我价值。

作为祖国新一代的接班人,我们一定要了解到《同上一堂思政大课》对我们学生的重要性,感悟《同上一堂思政大课》节目给我们带来的各个悲壮又励志的故事精神,从而不断提高我们的内在精神,坚定自身的爱国之心。因而,我们都应该要树立好自己的理想,好好学习,向目标的道路前进,为祖国未来发展更好贡献自己的一份力量,让自己的价值有所展现。

《同上一堂思政大课》观后感 篇二

转眼间,这个暑假结束了,我们迎来了又一个上学的日子,又可以观看《同上一堂思政大课》了!可以说心情非常激动,我准时观看了同上一堂思政大课,今年的《同上一堂思政大课》主题是“”。

看了今年的《同上一堂思政大课》,我学到了很多课外知识。所谓的《同上一堂思政大课》就是一个大型的公益节目,《同上一堂思政大课》记录了发生的特殊事件和一些名人的事迹,然后通过《同上一堂思政大课》学习他们的优秀品质。而2022年是我们举办北京冬奥会的特殊时刻,中国队在这次冬奥会拿了15块奖牌,其中包括9金4银2铜。面对这伟大的时刻,我们心中除了自豪,更多的是来自心中那份骄傲。每当我看到鲜红的五星红旗,我的心总是沸腾着!

青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年代有理想,有本领,有担当,国家就会有未来,民族有会有希望。如学有余力,请大家把《同上一堂思政大课》当作个“课堂”,通过进行更深入的思考和探索,我们可以采取行动,为自己、社会和世界承担更多的责任。

通过观看《同上一堂思政大课》,也让我明白,我们应该珍惜这来之不易的生活,珍惜时间,特别是我们作为祖国的青少年,我们更加要珍惜自己的青春,努力学习,做一个对国家对社会有用的青少年!同时以《同上一堂思政大课》里面的前辈为榜样,学习他们的精神,遇到困难,坚持到底,朝着自己的学习目标前进。

《同上一堂思政大课》观后感 篇三

一转眼间,新的学期已经来到了。在这充满收获的季节里,让我们一起带着喜悦与激情,拉开2022年秋季《同上一堂思政大课》的序幕吧!

《同上一堂思政大课》,它是陪伴我多年的老朋友了,每一年都带给全国的小朋友们不一样的惊喜与收获。那么我就简单分享一下我的2022秋季年《同上一堂思政大课》观后感悟吧!

我很清楚记得,开播的那个晚上_点,我准时蹲在了电视机面前。因为我习惯了靠近电视屏幕看,这样对眼睛伤害很大,所以还没开始就被妈妈训了一顿。在我稍不留神的时候,节目开始了。

穿着华丽的主持人向我们问候之后,紧接着下面一系列的进入正题。今年的主题是__,让我到现在还记忆犹新,随后也请来了_嘉宾,渐渐地我沉醉入迷,忘记时间会是过得如此快。

通过这次的同上一堂思政大课,我比往年得到收获更多了,认识到自己以前的努力还是不够的,因为总有人在进步,所以努力只是一小部分,坚持与毅力才是关键点。当我看到每一位英雄虽来自五湖四海,他们心中只有一个目标,为了梦想,为了建设更加强大的祖国,他们可以夜以继日地奋斗,战胜一切困难,一步步向前走。

我好像突然明白,梦想是什么?榜样是什么?自己又该怎么做?身为接班人,同时也是共青团团员的我,身上的担子与使命似乎变 得更加重,可是我却更有方向与动力去奋斗,拼搏了。

读书破万卷下笔如有神,以上就是为大家带来的3篇《《同上一堂思政大课》观后感》,希望可以启发您的一些写作思路。

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