在生活中，有许多精彩的故事，这些事就发生在我们身边，无时无刻都在发生着。只要你有一双细心观察的大眼睛，就可以发现身边的精彩。下面给大家分享一些生活中的作文600字，希望对大家有帮助。
生活中的作文600字1
爱是什么?爱是黑暗里的一束火光，爱是危难时的一双援手，爱也是倾盆大雨中一把小小的伞。
有一次我和妈妈正去着上奥数课的路上。突然豆大般的雨滴从天而降，下起了倾盆大雨。路上的树被风刮得群魔乱舞，地上的小草也收拾起行礼去参加风和雨的盛会，天地一片浑浊，黑色的云占领着蓝天。
妈妈立刻拿出雨伞，把伞撑起来，和我手挽着手在雨中跋涉。走着走着，我发现伞慢慢地朝着我这边移动。起初我不在意，可是妈妈一度地将伞朝我移。我一下子把伞推向妈妈。妈妈欣慰地转过来，笑眯眯地对我说：“没事，妈妈遮得到!倒是你，小心感冒了。”我才发现，妈妈已经湿了一半的身体，头发丝上，有着一滴滴水珠似珍珠般泛着白光，雨伞滴落下的雨珠滴答滴答打在她的肩头，接着渗入到夏日里单薄的布料中，裤子由浅到深变成一条色彩线，眼睫毛上的水珠透露着妈妈爱的光芒。我说：“妈妈，你衣服都打湿了，还说遮着了。我个子小，占不了多少空间。”妈妈却说：“让我湿了也不能让你淋到一滴，感冒了，难受的更是你妈我!”瞬间，妈妈的这句话占据了我整个大脑，那股爱就像这雨流进了我心里，不得不让我又想起上上次的事。
记得我正在上奥数课，突然外面下起了大雨，我急得不得了——因为我没带伞，怎么回家呀!正在我着急的时候，突然出现了一个身影。啊!是妈妈!妈妈怎么来了?下这么大的雨，肯定淋湿了。果然，妈妈冒着大雨给我送伞，就怕我淋了雨感冒。
是啊，妈妈对我多好啊!这么伟大的爱是多少人能做到的?这小小的一把伞寄托着妈妈对我的全部的爱!妈妈，我爱你!
生活中的作文600字2
说起写作，同学们可能都很伤脑筋吧?自从上了王校长的写作课，我渐渐的爱上了写作，体会到了写作的乐趣。
写作既可以丰富想象力，又能培养创造力。记得有一次，老师让我们写一篇关于宠物的作文，同时要求我们用另一种写法——写人的方法进行写作。我开动脑筋，很快就有了灵感，写出了“我家的金鱼”，作文中，我举了两个例子来说金鱼的特点，即游泳比赛说明它游得快，贪吃说明它食量大。同时，在作文中，我加入了大量的对话，使文章更加生动有趣。
写作还可以帮助我缓解学习生活中的压力，记得有一次，在学校里我忘记带彩泥，被彭老师盖了一朵蓝花，身为班长的我，这学期从未被盖过蓝花，所以我感到很委屈。但因为自己确实做错了，所以回家也不敢和妈妈讲这事。于是，我拿出日记本，将学校今天发生的事和心里的委屈全写下来了。写完日记，我没有那么难过了，心情慢慢好了起来。
写作也培养了我的自信。在王校长的耐心教导下，我掌握了写景、状物、写人、写事等不同类型作文的方法和技巧。于是，每次写作文时我都文思如泉，笔走如飞。每次老师发的稿纸几乎都被我写满了。一次、两次、三次……王校长多次将我的作文分享给同学。每次分享，听到同学们发出的啧啧赞叹声，我感到非常自豪。不断的进步和提高，让我成了三(7)班的作文高手。
乐趣，就像生活中的氧气，无处不在。写作，就像一颗糖果，唯有细细品尝，你才能真正体会到它的甜美。
生活中的作文600字3
法国雕塑家罗丹说过这样一句话：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现!是啊生活中确实有有许多美。如一朵，一片景，一件事，一个人……说着，我便下楼去开始发现美了!
首先，我正走到了公园里，一个小孩不知怎么的，到处是伤。他走路歪歪斜斜，跌跌倒到的。旁边的一位小男孩快速的走了出来，把他扶起，疑是他朋友，还亲切的问他说：“一搏，你还痛吗?要不要先坐坐?”受伤的小孩用感激的目光望着他，便热情的点点头。这就是生活中美吧!是友谊的美!
在公交车上，车内挤满了人。一位小女孩看见一位老奶奶站在那摇摇晃晃，还在一边咳嗽。便毫不犹豫的站了起来，笑着对那位老奶奶说：“奶奶您坐这儿吧”奶奶看着小女孩的目光便坐了下去，又摸了摸小女孩的头说：“这是个好孩子!”此刻，小女孩胸口的红领巾正在飘扬!我想，美时红色的!红领巾的文明之美!
更让我感动的是这一幕：我茫然的在人山人海的大街走着，正在寻找美，发现美，记录美时，一位和我差不多大的女孩停在我面前，她把我惊醒!她微笑对我说：“你好，你是不是迷路了呢?”我从她天真的眼神感受到了她的善良，纯洁，无私!她又说：“要借我手机打电话吗?”她问，我笑着回答说：“不要，但我要谢谢你，手机你让我明白，人间还有这等美!”是啊，这就是人间真情的美!
啊!经过我一天的努力，发现了人的许多美!是啊，人间的美让我们更温暖!让我们更欢心!如果没有它，那人间生活是冷漠的，无味的!所以，我们更要善于去寻找美，发现美，记录美，更要把美传送给下一代人。
生活中的作文600字4
生活，有什么不快乐的呢?每天除非学习，工作，不然就是家务劳动以及吃喝玩乐，你看，这生活多简单且精彩啊，还有什么不快乐的。我想你的不快乐大概在于被老师批评了，被同事排挤了，或是与别人发生口角了，其实这些问题，都不叫事。
站在学生的立场上，每天从早到晚，八节课的时间，几乎十个小时都在学习，但偶尔会被老师骂，就因为学习任务完成的不够好。可当你心存怨气时，先试问一下自己，是否有能力做好，但没做好。如果答案是有能力便在想一想，为什么没做好，这样的活，怨气就会消下去一大半，那另一大半呢?请反复告诉自己，老师还会批评你说明你并不是被老师抛弃的那一个，你该庆幸。这样之后，不快乐就全消失了，你还是一个快乐的自己。
站在职场上，或许此时你所面对的社会更加严厉，不会有很多人去包容你的任性，你是一个独自的个体，处处都充满竞争，所以你要小心，从而也可能会不快心。因为同事的排挤或是领导的太过信任，这时啊，你要清楚如果不是你的成绩太过优秀，没人会排挤你更没人会信任你。你就是你，不怕被别人独立，用力活出自己，而不是一个别人喜欢的你，这样你会自信，自然也会快乐。
而面对社交，他的烦恼其实更好解决，如果你有一俩相投好友，与他或他们发生了不快，在争吵时控制住自己的脾气，反思一下是不是自己的错误，如果不是，一定放慢语速，耐心讲给他听，如果是自己错了，更没必吵架，道歉吧，既然是朋友便没什么大不了的。这样一来便会快乐，且你们的友谊也会更加的长久。
其实，生活就这么简单，没什么是过不去的，更没什么事是不快乐的。
生活中的作文600字5
生活里往往有很多事情看似简单，其实它暗藏玄机。
今天上作文课时，老师带我们进行了一个十分有趣的活动。老师从桌子上拿起了一张平平无奇的稿纸，在同学们面前展示了一遍又一遍，弄得大家面面相觑，很是好奇，老师要做什么?
“同学们，看这就是一张普通的纸，我要把它平分成三等份，你们猜能成功吗?”老师笑眯眯地说道，所有人都信心满满地举起手，异口同声的说说道：“能!”
老师笑着把那张普通的稿纸平铺在桌上，用手轻轻捏起两角，在大约三分之一的地方，折了一下，又在三分之二的地方折了一下，对折好后，老师沿着折痕用手指甲用力一压，然后撕开，在距离撕完还有三厘米时，老师停了下来。另一条直线也按照同样的方法留了三厘米，同学们疑惑不解，为老师的行为感到莫名其妙。
老师望着同学们的反应，笑着道：“我要一次把这没有撕完的三等份撕完，并且同时进行，你们说可以吗?”所有人都犹豫不决。“百闻不如一见，一见不如实验，我们来试一试吧!”老师用双手分别捏住三等份最为上面的两份，同学们屏息凝视，如临大敌，只见老师小心翼翼的撕了。那“斯拉”的声音，在我脑子里回荡，我的心脏都在扑通扑通的直跳，三等份的纸没有完全被撕开，只是被分成了两份。
有一个同学不服气，说老师留的距离太长了，他重新拿出一张纸，分成三等份撕开，这次他只留了两毫米不到的，这次撕竟然成功了。
随后老师又拿出了大小不一，有长有短的纸片。我们每个人都拿了一份，我将没有撕的距离，调整到了一毫米，信心十足的用力一扯，我本以为这次轻而易举，谁知竟没有撕开!我恍然大悟。原来“简单”其实并不简单啊!
生活中往往有很多事情，看似简单，其实并不简单，我们不能小看任何事情。生活中的作文600字相关文章：