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竞选生活委员3分钟演讲稿优秀8篇 竞选生活委员3分钟演讲稿优秀8篇

更新时间:2024-02-17 22:00:02 点击: 来源:yutu

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在当下社会,演讲稿对我们的作用越来越大,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下这8篇竞选生活委员3分钟演讲稿是来自于的竞选生活委员发言稿的范文范本,欢迎参考阅读。

竞选生活委员演讲稿 篇一

尊敬的教师,亲爱的同学们:

您们好,我的名字是xx,在此次竞选中,我将竞选生活委员这一职务。

我是一个比较有职责感的人,并且对待事情也很仔细认真谨慎,自从班级公布出这些职务后,我认为我自我比较适合当然也有本事做好生活委员这一职务。

钱,一向都是一个比较敏感的字眼,可是生活委员的主要职责就是管理班费,班费,换句话说也就是团体的财产。所以必须需要一位做人做事都比较谨慎,认真,仔细的。人来担任,而我认为我能够胜任这一职务。

如果有幸能够担任生活委员,我将尽量帮忙教师管好这方面的事情,让教师能够少在这方面操心。

首先呢,班费是为团体服务的,也就是说是公共财产,所以必须仔细认真的做好班费的收入,支出以及用途,支出收入时间,支出人,支出数目等的详细记录。

然后必须定期的向同学们公布帐单,并且请班长以及同学代表查录账目。

再者,如果遇见下列情景,例如班级中某同学因钱财丢失而出现的暂时困难,该同学能够申请使用必须限额的班费,此时,生活委员应及时的把申请书送到班主任处,同意批准后方可借出

最终:如果遇见特殊情景,则另外视情景而定并且时刻完善班费使用制度。

我相信我有本事胜任生活委员这一职务,请教师同学们给我一个证明自我的机会。

致此,敬礼

xx年xx月xx日

竞选生活委员演讲稿 篇二

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我竞选的是生活委员。我深知竞选生活委员的难度,但是本着一颗为班级服务,为同学服务的诚心,我还是鼓起勇气前来参加竞选。

通过这次竞选,我希望我能充实自己,锻炼自己,发挥自己的本领,扩展自己的视野,提高各发面的水平。

如果我当选生活委员我一定会把握好这个机会,更加严格地要求自己,尽职尽责地服务于同学,与同学共同进步。我会以身作则,认真做好每一件事,认真学习,认真对待每一次活动,每一次锻炼。另外我还会制定有效的计划。也许有人会说这只不过是“放空炮”,但是我会以自己的行动来证明我所说的一切,做到言必行,行必果。

生活委员的职责是重大的,但请大家相信我,我一定不会辜负大家对我的期望,全心全意为同学服务。请投我一票吧!

我的演讲完了,谢谢!

大家好,我叫,出来咋到,请大家多多支持。(点头致意)

我兴趣爱好广泛,尤其喜爱音乐和绘画,希望能在初中三年里和大家都成为好朋友,和大家一起学习,一起玩乐,一起为班级做贡献。

我曾在小学里担任过三年生活委员,帮助老师收好各项任务、活动的费用,在收费中,我认真收取每一份费用;收费后,我还多次进行核对,以防止出错,尽自己最大努力完成每次任务。

我希望担任本学期的生活委员,如果我能成功担任,那这将是我的荣幸,我会全力为大家服务,做好每一次工作,让大家放心(头向同学们点头致意),让老师舒心(头微转向老师点头致意,点头致意后头再转向同学)。请大家相信我,支持我,也请老师和同学们监督我。

如果我未能担任,我也不会灰心,因为我知道,生活委员不是一项简单的工作,它需要用心去面对,去完成,我仍然会努力  帮助大家,为班级服务,争取在下次竞选中争做一名优秀的生活委员。

请大家支持我,谢谢!

竞选生活委员3分钟演讲稿 篇三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是黄晓洁,我这次竞选的是生活委员。在班里生活委员是对营造健康卫生和生活环境,起着重要作用。

在我很小的时候就养成了良好的习惯:一年级时我会自己穿衣服,叠被子;二年级时我会自己打扫房间,整理书本;三年级时我会帮妈妈洗碗洗衣服;现在五年级了,我的生活已经完全会自理,虽然不是做的非常好,但我每天都在进步,也非常乐于助人。

如果我选上生活委员,我会认真做好生活委员的日常工作,让教室保持干净、整洁,让同学们有良好的学习、生活环境。我会把教室的物品摆放整齐,积极参加各种活动,为班级争光。我会从自身做起,并督促身边的同学们一起营造良好的环境。

如果我落选了,就说明我做的不够好,但我不会气馁,努力争取下次选上。

请您把您手上宝贵的一票投给我吧,谢谢大家!

竞选生活委员3分钟演讲稿 篇四

亲爱的同学们,敬爱的老师们:

大家好!

我今天要竞选的是生活委员,想必大家都知道,生活委员是干什麽的吧!

同学们,要是我当上了生活委员,我一定会很勤奋地检查你们的饭菜有没有少,够不够吃,这样你们就可以吃到美味的饭菜了。

如果我当上了生活委员,我一定不和你们发生争执,不和你们打架。我会用友善的话语来慰问你们,饭够不够吃,菜够不够吃。如果不够,我会用我碗里的饭菜给你们一点,不会让你们饿肚子上课。

如果我没有被选上,那也没关系,没被选上,那就说明我的能力不够,说明我做的不够好。不过没关系,这决不会打倒我这一颗积极向上的心。

如果大家认可我,支持我,那就请投我一票吧!我的发言完毕,谢谢大家。

竞选生活委员3分钟演讲稿 篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我叫伍艳焱,我今年11岁了,我是一个活泼开朗的女孩,今天来竞选的职位是生活委员,我站在这个讲台上,我感到十分光荣,我觉得我完全有能力可以胜让这个职位。

我为了竞选卫生委员这个职位,我很努力地在改变自己,我现在以经会做许多事情,在家里我经常做家务事,妈妈总是夸奖我,说我是她的小助手。

你们一定觉得我既然工作做得好,学习一足很差吧!不要误会,我不但工作做的好,学习也不差。

如果我当上了卫生委员,我一定每天早早的来到学校,把桌子摆放整齐,再把我们的班级打扫的一尘不染,如果我当上了卫生委员,我会组织同学们经常打扫校园,把我们的校园打扫的干干净净,让我们的美丽校园给外人一个美好的印象,让学生拥有一个干净、清新的环境。

竞选生活委员3分钟演讲稿 篇六

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我竞选的是生活委员。我深知竞选生活委员的难度,但是本着一颗为班级服务,为同学服务的诚心,我还是鼓起勇气前来参加竞选。通过这次竞选,我希望我能充实自己,锻炼自己,发挥自己的本领,扩展自己的视野,提高各发面的水平。如果我当选生活委员我一定会把握好这个机会,更加严格地要求自己,尽职尽责地服务于同学,与同学共同进步。

我会以身作则,认真做好每一件事,认真学习,认真对待每一次活动,每一次锻炼。另外我还会制定有效的计划。也许有人会说这只不过是“放空炮”,但是我会以自己的行动来证明我所说的一切,做到言必行,行必果。生活委员的职责是重大的,但请大家相信我,我一定不会辜负大家对我的期望,全心全意为同学服务。请投我一票吧!谢谢!

竞选生活委员3分钟演讲稿 篇七

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

这次改选班干部,我要竞选的是生活委员,生活委员在班又要营造健康,卫生管理与学习环境起着一个至关重要的作用。

我从小就爱劳动,一年级时,我自己折衣服;从二年级开始,我就自己整理笔盒,整理书包,整理书柜;从三年级开始我就自己折被子,自己洗袜子;到了四年级的时候,什么买水果啊、洗衣服都是自己做了。如今,几乎所有自己的事情自己做。使我养成了爱劳动、爱学习的好习惯!

如果我成为生活委员,我将协助班委们做好教师、包干区的所有的卫生,也许我有的时候会漏掉一两处没检察,希望同学们自己做好自己的卫生。我会做好我的本职工作,以保持班里的卫生干净,物品存放整齐,让我们有一个舒服、干净的学习环境,带给大家一个健康、卫生的生活空间。我会让流动红旗成为我们班的一员,让流动红旗成为我们的同学,让流动红旗在我们班安家!

希望同学们投我一票!

竞选生活委员演讲稿 篇八

各位同学,各位老师:

大家早上好!

很高兴能参加这次班委竞选,我竞选的职位是生活委员。 我想,班级不仅仅是我们为了学习而组成的一个集体,而应该是一个温馨的大家庭。每一天,与我们相处时间最长的便是老师和同学们。我们每个人都是这个大家庭中的一员,而生活委员,便起到了其中的组织整体、关怀细节的作用。 首先,我很爱我们的班集体,我愿意协助老师做好班级工作,我愿意为大家服务。 其次,我有责任心,有较强的生活能力,我有信心做好生活委员的工作。 再者,我首先以身作则,遵守校规,努力学习,在各方面争取做到最好。 当然,我身上仍然存在着一些问题和不足,我将努力改正缺点,发扬优势,和同学们一起努力,使我们成为学校的骄傲! 希望大家支持我!我相信我不会令大家失望。

篇三亲爱的老师们,亲爱的同学们,大家下午好!我今天要竞选的是生活委员,我愿意为班级服务,喜欢助人为乐。乐于安排生活。看见被我帮助过的人脸上有开心的微笑,我就十分快乐、满足、欣慰。希望我可以用热情的性格来投入到生活委员的劳动中去,等我当上这个职位是我一定会做一个以身作则、细心热情、大公无私、实事求是、当之无愧的中队委员,我会用实际行动来表示。比如某一个同学的水果不够了,我一定会毫不犹豫的把我的给他,或者有一个同学的牛奶漏了我会跑到食堂换一包牛奶,让你们吃上让你们舒心、安心、开心、放心的食物。在小学最后两个学期不会给大家留下遗憾,让在脑海里留下美好的记忆。我希望我能充实自己,锻炼自己,帮助自己,勉励自己、鼓励自己、提醒自己、发挥自己的本领并且发现自己的优点,补足自己的缺点,扩展自己的视野,提高各发面的水平。真正成为学习好、品德好、习惯好、各方面都不错的中队委员,名副其实能做带头作用的好学生,老师的好帮手。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。上面就是给大家整理的8篇竞选生活委员3分钟演讲稿,希望可以加深您对于写作竞选生活委员发言稿的相关认知。