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消防演习报道新闻稿精选10篇(关于消防演练主题的新闻稿)

更新时间:2024-02-13 13:27:02 点击: 来源:yutu

在这一年中,感想领导对我的信任和支持,我在合福项目西山隧道担任现场技术主管的工作。我全程参与了从开洞门到进洞300米的技术、质检工作,并积极协助项目部的施工管理工作,对隧道施工的关键技术以及施工管理有了一定的了解。工作之余,我还积极撰写技术总结和工程简报,并多次在公司报刊上发表。读书破万卷下笔如有神,下面壶知道为您精心整理了10篇《消防演习报道新闻稿》,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

2022小学消防演练报道稿 篇一

为进一步加强校园消防应急安全工作,切实提高广大师生的消防安全意识,提升师生防灾及突发事件的应急处理能力,体现“预防为主,防消结合”的消防方针,有效的预防和处置突发性火险事故,保障学校财产和人身安全。XXX小学于20XX年11月20日上午在冷水滩区安监局、凤凰园消防中队、区教育局指导下成功举行了“应急疏散暨消防灭火演练”活动。

上午8:20,随着警报的响起,班主任老师迅速组织学生疏散到走廊,各年级楼道行政领导组织疏导,各班按照指定路线,猫着腰,用手、袖口、湿巾等捂着嘴鼻,迅速有序地疏散到校园的安全地带。疏散过程中,学校的校医随即对受伤人员展开了紧急救助演练。在学生集合后,消防官兵向同学们讲解、示范了灭火器的使用方法及注意事项,并指导学生现场灭火,演练活动结束后,还组织学生观看了应急和消防知识的展示板。

做为我校安全教育活动月的一个组成部分,本次演练活动的顺利开展,增强了全体师生的消防安全意识,提升了同学们在紧急情况下的逃生技能,为本校的第二十六个安全活动教育月的圆满结束打下了坚实的基础。

消防演练新闻稿 篇二

为进一步提高人密场所工作人员突发事件应急处置能力,全面提升消防安全意识,大兴区亦庄镇组织物美、首航及亦生活广场3家大型超市开展消防应急疏散演练活动,所有工作人员及部分群众参加演练活动。

演练前,安全员对演练过程进行了周密部署,明确了演练步骤、人员职责和疏散路线等具体事项。为参演群众详细讲解了如何正确使用消防器材,结合实际案例,为大家深入讲解了火灾基本常识和灭火基本要领。随后,指导超市工作人员及群众拿起灭火器对着火点位进行操作处置,整个演练过程安全有序。参与人员纷纷表示,通过学习和自己的实际操作,不仅掌握了灭火器的使用方法,还增强了消防安全意识,提升了扑灭初期火灾的能力。

通过此次消防演练和宣传活动,使工作人员及群众进一步了解了消防安全知识,掌握火灾发生时的应急避险知识,做到火灾面前临危不乱,处置得当,为镇域内安全形势奠定了基础。

消防演练新闻稿 篇三

为提高全体师生的安全意识,增强全体学生在发生火灾时的逃生自救能力,使学生掌握必要的逃生自救常识。在20XX年11月10日上午,由学校组织,进行了一场消防演练活动。

活动分为三项,首先由班主任在班级内讲解常见的消防安全知识、正确的逃生方法及注意事项,当警报响起,同学们迅速从教室疏散逃离;其次,由张主任对学生进行干粉灭火器的讲解和示范,并对学生讲解当遇到火灾时的灭火常识;最后,由张强校长对这次活动做总结,并对发生火灾时,紧急的逃生措施进行强调。

通过此次活动,学校学生能力得到进一步增强,全校师生的安全意识的得到进一步提高。活动能够顺利举行,得益于安排到位,部署得当,更得益于全校师生的积极配合,使此次活动圆满成功。

消防演练新闻稿 篇四

为了创造良好的校园消防安全环境,使师生掌握消防安全知识,培养消防意识,落实火灾事故防范措施,杜绝重大火灾安全事故的发生,最大限度地减少事故损失,加强学校火灾安全事故应急救援工作,提高师生自救自护能力,2012年10月12日,我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时2分钟28秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功,与学校领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动,学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后,随着一声令下,参加演练人员各就各位,各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,弯着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分钟,做到快速、安全、有序。

为了增强消防安全知识,我们专门请消防中队的教官为我们演示了灭火器的使用过程。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对火灾突袭的应变能力。达到了预期演练目的。

消防演练新闻稿 篇五

11月1日下午,xx街道新时代文明实践所开展消防安全知识培训及应急演练活动。

培训会上,宣讲人员结合工作和生活实际,用专业的知识深入浅出地对参会人员讲解了日常生活中火灾常见的原因、遇到火灾时如何扑救、初期火灾和火场的正确逃生自救等基本常识。针对电动车充电、手机过夜充电等实际生活中存在的安全隐患进行分析,并以真实的案例给参会人员带来警示教育。让参会人员更加深刻地认识到安全防范的重要性,做到防患于未然。

活动还组织了现场应急演练,全体人员低头弯腰、捂住口鼻、按照教官指导,紧张有序地进行撤离。教官在实地现场进行灭火器使用的教学,大家积极参与,动手体验了灭火的过程,并严格按照步骤进行现场模拟灭火。

消防演练新闻稿 篇六

为全面提升消防安全管理水平,确保人民生命财产安全,近日,安河仁嘉物业与北安河消防救援站联合对安河家园小区开展消防安全专项检查。

检查组重点检查了小区内是否存在安全出口和疏散通道被占用、堵塞的现象,消防设施、消防器材是否保持完好有效,楼道内是否存在电动车违规充电及堆物堆料等情况,物业针对发现问题立即做出整改。

北安河消防救援站消防人员现场指导物业人处理火情及正确使用灭火器材,并进行实操演练,使物业人熟练掌握了初起火灾处理方法,增强了消防应急处置能力。此次检查有效消除了小区内潜在的安全隐患,营造出安全稳定的居住环境。

消防演练新闻稿 篇七

为进一步强化企业员工消防安全教育,提高抗击突发事件的应变能力,能迅速有效组织消防安全疏散,掌握正确使用灭火器及逃生的方法。20xx年9月23日,在各领导和员工的大力支持下,XXX公司组织举办了以“强化意识,防患未然”为主题的秋季消防演练。

本次消防培训及消防演练活动共有86人参加,主要成员为各部门主任、安全员及班组长。为确保此次演练活动有效开展,XXX公司成立了演练领导小组。在演练前消防安全负责人结合各车间的实际情况,认真细致地制定了此次演练活动方案,明确了各职责要求,并通过下发《消防安全科普知识》和现场讲解等方式,对车间员工进行了消防培训,具体讲解了消防工作的重要性和消防演练的流程等,为本次消防演练的顺利完成打下了良好基础。

演练开始,先由安全员对参与人员演示了灭火器的正确使用方法、步骤和灭火姿势等,然后安排各车间员工现场实操灭火。为及时掌握和体验真火的灭火方法,各车间员工都争先到现场拿起灭火器按使用方法和灭火步骤进行实操灭火,参加演练的员工严肃认真,服从指挥,现场气氛十分热烈。整个灭火实操按预练方案有序进行,达到了预期效果。

演练结束后经理XXX宣布本次演习取得圆满成功,并号召大家要增强安全意识,一旦发现火灾要沉着应对,并切实做好安全防范工作。通过这次消防疏散和模拟灭火演练,强化了广大员工“预防为主、安

全第一”的意识,提高了广大员工的自我救护和科学逃生能力,培养了员工在紧急遇险时互帮互助、并肩作战的精神。

消防演练简报 篇八

一、领导重视,演练活动组织到位

这次消防演练活动,安排周密,从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段,学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。

二、筹划缜密,演练方案安全可行

从我校安全工作的实际情况出发,确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能掌握火场逃生基本方法,提高自我安全意识,化解风险。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。

三、积极参与,演练效果呈现良好

消防演练于2021年x月x日周一晨会时间进行。师生大家一起学习消防基本知识,安全保证工作到位,演练达到预期效果,最终获得了圆满成功。

四、通过演练,活动达到预期目的

通过消防演练,师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。

1、师生的消防安全意识有所增强,对消防安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高,现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映,对今后应对突发事件很有益处。

3、演练前组织的消防基本知识培训,使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。

4、演练过程中,参与人员都能遵守纪律,“一切行动听指挥”,团队凝聚力得到了升华。

5、安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

通过这次的消防演练,进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力,了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作,以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作,以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质,有效降低事故危害,减少事故损失,确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。

消防演练新闻稿 篇九

4月10日,忠诚镇隆重地组织了一次大规模的消防应急演练“大比武”活动。此次活动时间为一天半。

根据活动安排4月10日上午9:30-12:00,忠诚镇人民政府副镇长龙明权同志主持召开了“忠诚镇安全生产、消防专题培训会”会议,参会人员有镇党政班子成员,各村五大员等60余人。会议首先是由县消防大队就消防应急知识进行培训;其次,副镇长龙明权同志就忠诚镇安全生产工作进行安排部署;最后,镇长欧正高同志做工作要求。

4月10日下午14:00-17:30,忠诚镇在政府大院门口广场开展了全镇消防应急实战演练“大比武”活动的预备赛,即消防技能操作演练指导培训。来自全镇各村(社区、中心村)等共15支队伍,60余名义务消防员参加。

4月11日上午9:00-12:00,正式开展各村(社区)进行消防应急技能演练大比武及其颁奖仪式。大比武在政府机关代表队的示范演练中拉开序幕,各参赛队伍按照抽签顺序两两一组依次上场。经过一个上午激烈角逐,孖腊村队荣获一等奖,获奖金800元奖励,安乐、俾堵队获二等奖,获600元奖励,三等奖由王岭、忠诚、高文队获得,分别获500元奖励。剩下的队伍有300元的鼓励。

“通过此次竞赛,不仅提升了我们村级义务消防队员们的消防安全意识和消防技能水平,也为社会安全生产和群众安居乐业打下了坚实的基础”,孖腊村代表队队长石恒昌说到。

借助此次活动为契机,忠诚镇再次深入贯宣了《黔东南苗族侗族自治州农村消防条例》。

忠诚镇历来高度重视消防应急安全工作,多次开展消防安全知识培训和应急演练,并积极落实消防安全措施。通过定期组织培训演练和加强安全排查,及时发现问题并抓好整改,增强了全镇的防火安全意识,有效消除了消防安全隐患,不断提升了群众安全感和满意度。

消防演练简报 篇十

按照上级教育部门对校园安全治理工作的部署和要求,重视和做好学校安全隐患排查和消防疏散演练工作,完善学校各项安全制度和措施,加强对学生的安全教育,建设环境优美,关系和谐,健康向上的安全文明校园。

一、全校重视

学校迅速召开行政会及时部署学校安全隐患排查和冬季防火、防踩踏疏散演练工作,召开全体老师会作“吸取湘乡教训安全警钟长鸣”的报告,强调了全体老师安全教育管理责任,召开全体班主任会强化了班级安全教育管理职责,召开全体学生会作了“珍爱生命从我做起”的报告,让同学们都举起自己的右手宣誓:珍爱生命从我做起。学校成立了安全隐患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演练工作领导小组,校长孔华令任组长,政工副校长任常务副组长,其他班子成员为副组长,所有行政人员都是责任人并责任到年级到班,落实责任状,层层负责,人人有责。全校师生齐抓共管,共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。

二、完善制度

进一步完善安全隐患排查整改与责任追究制度。全校师生树立安全第一的思想,强化工作、生活、学习中的安全意识,形成“学校安全,人人有责”的理念。根据“谁主管谁负责、谁出问题谁负责”原则密切注意师生人身生命及财产安全,随时检查学校校舍、设施及管理中的安全隐患,发现问题及时向政治处报告。安全隐患排查工作分工到线、责任到班,定期对所负责的工作进行检查,发现安全隐患,及时处理。隐患排查做到一周一小查,一月一大查,将安全隐患排查和整改工作进行相应登记和汇报。发现的安全隐患及时整改,不能或无力整改的安全隐患要及时报告给上级领导或相关部门,以争取最快的得到解决。检查时发现不到位或对安全隐患隐瞒不报、不及时报,对安全隐患整改不力或整改不及时等造成责任事故的处室和班级,都予以及时通报并根据情节轻重追究其相应责任人责任,直至追究其刑事责任。发生重大安全事故及时上报。

完善消防疏散安全管理制度。教育学生平时行走靠右,上下楼梯时不得说笑、打闹、跑跳;不得牵手、搭肩、推桑、拥挤;不得与集体行走逆向上、下楼;晚上上、下楼时不得关闭楼梯灯。严防挤压事故的发生。大型活动、集会、做操或放学疏散时,学生必须按照学校的统一要求,有秩序地离开教寝室,依次进入指定场所,在各自的位置集合好。会议结束后,按照安排有序地依次离开会场。男生均不得抢先。各班派专人对本班进行统一指挥。学生集中到教室、大型活动、集会、做操或放学疏散时,要按照学校的安排进行。所有学生都要增强责任意识,关爱每一名同学,树立“生命第一”的思想,约束和规范自己的行为。确保学校教学楼、宿舍楼、科教楼等疏散通道的畅通。楼梯正中间用红漆划一道分界线,楼梯转弯口张贴警示标志,安装应急灯。学校经常排查每一道楼梯设施,及时排除安全隐患。为了使学生正确了解遇险自救知识,全面掌握应对措施和方法,提高学生紧急避险、自救自护和应变能力,学校定期组织安全知识培训,适时组织安全疏散演练,增强师生的安全意识,提高师生的安全逃生技能。

三、加强教育

为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中去,为实现校园“无安全隐患,无安全事故,无违法犯罪”的要求,学校把安全教育工作作为学校关键来抓,形成了“人人讲安全,事事看安全,安全无小事”的良好局面,通过宣传教育极大地提高了全体师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。具体做法是:

加强校风校纪建设,学校进行爱国主义教育,诚信教育、崇尚科学教育、尊师敬长、学生的行为规范等教育。组织师生听取法制教育讲座。开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育,并通过举行“珍爱生命安全至上”主题班会以及讲座、安全知识竞赛等形式,进一步增强了师生的安全意识。开展消防安全知识讲座,并进行了消防器材的使用等实践操作演练,让学生亲身体验生动、形象,实践操作的消防课。同时还加强了对学生的法纪法规教育、交通安全教育和心理健康教育。

四、强化管理

抓好消防安全管理工作。定期对学校宿舍、教学楼、微机房、实验室和食堂等人员密集场所的消防通道、消防设施器材等进行检查,保证消防疏散通道的畅通。配备与消防重点部位相适宜的、数量相当的灭火器和沙包,并按时检修、更换。对校园用电布线乱拉乱接电线及老化线路及时整改,煤气瓶、电炉灶等易引起火灾物品必须在安全可靠场所使用。司炉工和电工必须持证上岗,按规范操作。微机房必须安装漏电保护器,室内地跑线必须穿管或下槽,并做到定期检查,确保学校用电安全。

抓好学生疏散分流与值班管理工作。安排教学楼每层楼东边三个教室的学生走东边的大楼梯,每层楼西边一个教室的学生走西边楼梯。在集中疏散过程中,一旦发生学生不慎跌倒等危机情况,要求周围同学及时相扶,后面的同学主动停止前行,并依次向后传递信息。在学生集会、放学、疏散时,特别是晚上下自习放学疏散时政治处按照不同楼梯学生分流情况安排老师在楼梯间值班,亲临现场指挥。同时教学楼每层各安排2位学生会干部同学,分别在教学楼西侧和东侧按学校要求作好保卫工作,维持上下楼梯秩序。大型活动安排专门保安人员。加强班主任跟班管理,加强科任老师随堂保卫学生生命与财产安全的责任。

五、排查隐患

孔华令校长亲自参与并组织开展了安全隐患排查与整改工作,治理各种安全隐患。以校内外寄宿生安全用电用火、学校校舍、食品卫生、消防、照明、取暖设施、学校周边环境等为安全隐患排查重点,做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏设施,排患务尽、不留死角。发现不安全苗头和现象迅速整改。20xx年11月29日,安全隐患排查发现办公楼前树枝和电线有较多摩擦,马上召集专门会议制定出整改措施,做到了“六落实”:整改内容是解决办公楼前树枝和电线有较多摩擦的问题;整改标准是使树枝脱离电线;整改措施是砍掉与电线摩擦的树枝;整改资金是补贴砍树枝加班人员;整改时间是11月29日下午完成;整改负责人邓伯芳。20xx年12月10日,安全隐患排查发现消防设备需要更新,马上召集安全工作会议制定出整改措施,做到了“六落实”:整改内容是消防设备部分更新;整改标准是要求更新灭火器,安装应急灯,楼道划中线;整改措施是购买新灭火器10个,应急灯13盏;整改资金是购买灭火器1000元,购买应急灯1040元,其它200元,共1240元;整改时间是一周之内完成;整改负责人是邓伯芳。这两次排查整改工作,确保了安全设施的安全系数。

六、疏散演练

学校组织举行了冬季防火、防踩踏疏散演练:

1、组织得力:总指挥周明祥,副总指挥王名庆,成员有刘良文,刘云贵,陶红霞。将各班班主任和科任老师安排到教寝室各个楼层道口,做到层层有人管,人人负责任。

2、准备充分:在老师会上,部署全校演练活动。在学生会上,讲解消防灭火及防踩踏疏散逃生演练知识、时间、内容、方法、步骤及每个学生行动的要领。以班为单位,班主任负责本班具体指挥并按照演练的要求,班主任对班级学生数量、地域空间等进行全方位布置并处理疏散前管理工作。

3、分流到位:安排教学楼每层楼东边三个教室的学生走东面的大楼梯,每层楼西边一个教室的学生走西边楼梯。在集中疏散过程中,一旦发生学生不慎跌倒等危机情况,周围同学要及时相扶,后面的同学应主动停止前行,并依次向后传递信息,保持静态,避免学生不明情况形成挤压而导致踩踏等重大事件的发生,寝室分流按照男女寝室分开进行。

4、秩序井然:政治处统一施号发令。班主任老师听到疏散的命令,立即组织学生开始疏散。疏散时,组织学生按次序撤离。教师站在出口附近,防止学生在出口处拥堵踩踏,一直守到学生全部撤离出口。各教寝室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候,楼道负责教师在楼道楼梯内维持秩序,守住窗口,注意通行次序,保护学生,没有出现摔倒。学生很注意自我保护,用湿毛巾掩住口鼻,降低身躯,已防浓烟;学生手扶栏杆、墙、防止摔倒;保证了消防演练的严肃性。疏散的学生按要求被疏散到操场。集合后,各班主任和学生干部立即清点本班人数,人数不缺。还按要求做了包扎等救治工作安排。

5、效果明显:通过开展冬季防火和防踩踏疏散演练,使广大师生掌握用火、用电、电气防火安全常识和火灾报警、火灾初期扑救、火场自救逃生、疏散防踩踏等知识技能。强化了师生安全意识,提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

上面内容就是壶知道为您整理出来的10篇《消防演习报道新闻稿》,希望可以启发您的一些写作思路。