探索寓言故事的教学方法,挖掘蕴含在寓言故事中的教育价值显得非常重要。关于二年级寓言故事有哪些呢?下面是学习啦小编为您整理的二年级寓言故事，希望对您有所帮助!
二年级寓言故事篇一：生性好斗的竹鸡
竹鸡生性好斗，一碰见自己的同类，必要打个头破血流。
聪明的猎人就利用竹鸡爱打斗的性格来捕捉竹鸡，他在树林里将落叶堆成窠巢，把引诱竹鸡的游子放在里面，然后张开网，在树后隐藏起来。
游子被猎人困在里面，只有高声鸣叫。
野外的竹鸡一听见有打架的对象了，连忙闻声飞来，闭上眼睛，昂头冲进窠巢就要跟游子去决斗。
说时迟，那时快，网起处，没有一头竹鸡能够逃脱。
故事或许简短，道理却是值得我们深思，做事盲目的人容易被坏人利用，成为阴谋的牺牲品。所以，我们要做有主见的人，不要太盲目的活在世界上。往往盲目就是被别人利用来伤害我们的武器。做到再有主见一点，自己决定自己的方向，不是被旁人随意左右我们的思想。
二年级寓言故事篇二：邻人半路丢羊
有一天，杨子的邻居在牧羊的归途中，遇到了迎面急驰而来的一行车马，羊群因受惊吓而四散。
等车马过后，那人把羊唤拢，急忙赶回家。
他仔细清点以后发现丢失了一只羊，于是立即召集全家老小，并邀请杨子的童仆一起去寻羊。
杨子在一旁不以为然地说：“咳，才丢一只羊，何必兴师动众，派这么多的人去找?”
邻人说：“山野、田间岔路多，人少了分派不过来。”
杨子觉得这话有理，没有再往下说。他目送着这一行人出了村口。
那邻人带领大家先沿赶羊回家时经过的大路走，一遇到岔路就派一个人沿岔路去搜寻。
没过多久，他带去的人被分派完毕，剩下那邻人只身走大路。可是没走多远，前面又出现了岔路。
他站在岔路口左右为难。焦急中任选了一条前去的路径。
走着走着，只见前面又有岔路。那邻人无可奈何。他看到天色已近黄昏，只好往回走。沿途碰到其他的寻羊人也说自己遇到过同样的困难。
正在家吃晚饭的杨子忽听见外面有嘈杂的说话声，知道是找羊的人回来了。他走出门去问那邻人：“找到羊了吗?”
邻人答道：“跑丢了。”
杨子说：“你带了这么多的人去找，怎么还找不到呢?”
邻人说：“我知道大路边有岔路，所以找羊时多带了几个人。可是没想到岔路上还有岔路。在只剩一个人面对岔路的时候，真令人感到不知所措。”
杨子听了邻人说的这番话，有些闷闷不乐。他眉头紧锁、脸色灰暗、一言不发。那一天大家再也没有见到他露出一丝笑容。
杨子的门徒都觉得有点奇怪，因此不解地问：“羊并不是什么值钱的牲畜，而且又不是先生的，您这样闷闷不乐，究竟是为什么呢?”
杨子说：“我并不是惋惜丢了一只羊。我是从这件事联想到探求真理也与这些歧路亡羊一样，如果迷失了方向，也会无功而返啊。”
二年级寓言故事篇三：狐狸和两只吵架的猫
两只猫互相争夺美食。“这是我发现的，所以是我的!”
“不对，我先发现的，应该是我的!”
“不，是我先的，拿来!”
“才不给哩!”“放手啊!”
“才不放手!”两只猫互不退让，紧抓着食物不放。
过路的狐狸停住了脚，用两只闪亮的眼睛看了看。然后硬闯入这两只猫中间。 “孩子们，你们吵什么?”
“狐狸伯伯，请评理，是他想抢走我发现的食物!”
“不对，这是我先发现的!”
“我知道了，知道了!伯伯会好好地把食物分成两半的，不要在吵了，去拿秤来!” 狐狸将食物分成两半，并且用秤量了起来。
“咦，右边比较重喔!” 狐狸说着就把右边的一半咬下了一小口。
“啊!这次变成左边比较重啦!” 接着狐狸又咬了一口右边的食物。
“这样右边又太轻了!” 于是狐狸再咬下一口左边的。
两只猫睁着眼睛看着秤上的食物，变成了豆粒般大小。
“实在没办法啦!就让伯伯吃光吧!” 结果狐狸把食物吃的一干二净，还说：“啊!真好吃!嗨!再见了!”
多么狡猾的狐狸呀!“我们两个如果不吵架，好好的把那食物分开来吃该多好啊!”
两只猫垂头丧气，一起决定以后再也不吵架了。
最后，食物真的被狡猾的鼓励全吃完了，没有剩一丁点。两只猫后悔极了，不应该相信狐狸的，它那么使坏，食物都让它给吃完了。两只猫决定再也不争吵了，如果开始两只猫分开来吃食物的话，也不会落到狐狸的嘴巴里。