一、描写蚂蚱外形的句子？
1.蚂蚱长着两只黑黑的、圆圆的眼睛，长长的触角，强壮有力的大腿，背部是绿色的，肚子是乳白色的，靠翅膀摩擦发出声音。
2.在头部两侧，有一对大眼睛，是由许多表面呈六角形的小眼构成，叫做复眼，它能观察较远的物体。2.树枝上的鸟儿们兴高采烈地为小河伴奏，绿地毯成了高高的草丛，藏在里面的小虫子变得十分活跃。
3.蚂蚱使劲的跳，有的还有翅膀呢﹔蝴蝶一对对的飞着。
描写蚂蚱外形的句子。我们是国家的主人，应该处处为国家着想。人的生命是有限的投入到无限的为人民服务之中去。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
二、描写蚂蚱外形的优美句子5字？
蚂蚱长着两只黑黑的、圆圆的眼睛，长长的触角，强壮有力的大腿，背部是绿色的，肚子是乳白色的，靠翅膀摩擦发出声音。
三、蚂蚱的形态的句子关联词是？
1.（由于）蚂蚱的形态好掌握,很好画,（因此）很多人喜欢画蚂蚱。
2.（因为）蚂蚱的形态好掌握,很好画,（所以）很多人喜欢画蚂蚱。
3.（由于）蚂蚱的形态好掌握,很好画,（于是）很多人喜欢画蚂蚱。
4.（由于）蚂蚱的形态好掌握,很好画,（因而）很多人喜欢画蚂蚱，
5由于）肩头蚂蚱的形态好掌握的还好画，（因此）我小时候画过不少。
蚱蜢小舟，像蚂蚱一样轻便灵活的小船
四、蚂蚱怎么在草坪上玩填形容词？
可以填形容词：蹦蹦跳跳的。
改成这样：翠绿的蚂蚱蹦蹦跳跳的在绿油油的草坪上开心的玩耍。
首先要知道，形容词是用来形容名词的。
在这个句子里，蚂蚱是名词，是动物的名称。蚂蚱的颜色一般是绿色，黄色居多，所以可以说绿色的蚂蚱，黄色的蚂蚱。
草坪也是名词，在有蚂蚱的季节，草坪一般是绿色的，可以说绿油油的草坪。
蚂蚱的行为是蹦蹦跳跳的，喜欢跳来跳去，所以可以加入蹦蹦跳跳的来形容。
飞翔的蚂蚱
蹦跳的蚂蚱
胖胖的蚂蚱
小小的蚂蚱
会飞的蚂蚱
秋后的蚂蚱
被抓的蚂蚱
逃跑的蚂蚱…………
五、一根绳的蚂蚱的句子？
现在我们是一条船上的人，也是一根绳子上的蚂蚱，谁也离不开谁。
六、蚂蚱造句子简单又短19字？
夏天的农田里有许多的蚂蚱。
七、捉蚂蚱的动作描写片段？
在我记忆里有很多的童年趣事，像一些贝壳串成项链留在了我的脑海里，那最闪亮的一颗贝壳就要数童年捉蚂蚱了。
记得那是一个秋风送爽的季节，天空是湛蓝的，像水洗过似的，那红红的太阳照耀着大地看，那绿草像一张厚厚的绿色毛毯，那空气有着泥土一样的芬芳。
我们在草丛中捉蚂蚱，像一群日本军在扫荡，我们拿着棒子，这一拍、那一踢，有的人还用脚踩，果然被我们打出来一只小蚂蚱，我们用了第一招--跟踪，只见那蚂蚱蹦蹦跳跳的走掉了，我们也学蚂蚱一样蹦蹦跳跳的跟了上去，最后让那只蚂蚱逃走了，因为我们已经满头大汗，气喘吁吁了，所以才让那只蚂蚱逃走了。
我们又用了第二招——魔爪，我们使用了疯狂乱抓，最后我们把那一片草地的草全都抓光了，可我还是一无所获。
最后我们看见了一个农村小孩，他教我怎样捉蚂蚱，只见他像兔子一样样跳，把手做成碗形，只见他用手一扣就把小蚂蚱捉到了，在把手露出一个小缝看蚂蚱，果然抓住了。
我学他的那个动作开始了捉蚂蚱，果然我最后捉住了三只蚂蚱，我高兴的跳了起来。
过了一会夜幕降临了，我们回家了，可是我的笑声仍然留在那片草地上。
我现在想起这件事还会哈哈大笑呢！
我每年都要捉蚂蚱.我先伏在草丛里,只要看到哪里的草枝微微一动,再往一尺远处一看,一只灰绿色的蚂蚱便出现在里你的眼前.我一个箭步飞奔过去,双手对准蚂蚱扣去,蚂蚱就已经在我的掌心中了.
八、最能概括祖父园子特点的句子？
（我家有一个大园子，这园子里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶小，不太好看。（好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。）（蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。）
（花园里面边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。）
据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了。果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树，一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，（来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。）
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不单没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
当祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑得够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”
我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”
祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
我并不细看。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快跑，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。
玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇。但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：
“下雨了！下雨了！”
（太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮的使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。）（凡是在太阳底下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。）
（花开了，就像睡醒了似的。）（鸟飞了，就像在天上逛似的。）（虫子叫了，就像虫子在说话似的。）（一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。）（倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个花，就开一个花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。）（若都不同意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。）（玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。）（蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。）（它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道。）
（天空蓝悠悠的，又高又远。）
（白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。）
祖父的园子》特别之处是：自由自在、充满欢声笑语。祖父的园子，花是自由的，鸟是自由的，虫子是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空气里弥漫着自由。童年的作者也是自由的，这自由是她童年快乐的源泉。