多走一步作文1
我一直认为，无论你处在何种境地，再多走一步非常必要。对于迷失了方向的行者，多走一步也许会使他找到归途。对于创业拼搏的人，多走一步也许会使他收获成功，多走一步既是一种求索，又是一种智慧。
多走一步究竟有多么大的力量？翻开史书你便知道。太*天国金田起义，天京建都，北伐西征，横扫半壁江山。面对形势一片大好，“天王”便停止了脚步，贪图起来，最终天国四分五裂，太*天国最终在联合绞杀下覆灭。而*则恰恰相反，面对半壁江山，他喊出了“打过长江去，将革命进行到底”的口号，最终人民军队以秋风扫落叶之势*了*大陆。同是面对半壁江山，停滞不前者失掉了天下，多走一步者打下了江山，多走一步就是“将革命进行到底”的伟大精神！
百尺竿头，更进一步，对于成功的你来说，多走一步将使你收获更大的成功。许多成功人士在谈及自己的成功时都说自己比别人多走了一步。对于他们来说他们身上有一种永不满足、渴望进步的优良品质。在这些品质的驱使下，他们不断前进，从不自满。他们的成功是必然的。海尔曾是一个破产的小厂，他的员工为了振兴企业，奋力拼搏，最终取得了骄人成绩。可是他们继续前进，向国际接轨。最终成就了今天的海尔。柯达是全球大品牌，它的产品还被阿姆斯特朗带上了月球。可是最终缺少创新于今年破产。在惋惜之余，我们也应当清醒地认识到：想要成功，就必须多走一步。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。如果你还在人生的道路上徘徊，那么就请你抛开一切，再向前多走一步吧！也许前面就是一片光明。有时我们会被困难蒙住了双眼，面对黑暗，我们必须有一种向前一步的气魄，当你多走一步迈进了成功，请坚持走下去，拓宽你的未来，当你多走一步依然是失败，你依然要坚持，再多走一步，也许你会有更大的收获。
我们每个人都心怀理想，为实现理想，多走一步，有何不可？在我看来，多走一步是一种为理想奋斗的精神，又是与时俱进的先进思想。多走一步，让我们继续寻找光明！
多走一步作文2
如果有一条路，你已走了上千步，然而在朦胧的远方却看不到你想要的终点，你是否还会多走一步？
长路漫漫，我们都曾坚信成功就在某一个节点上，等候坚持不懈的旅人。然而这条路如此长远，人们逐渐开始怀疑这是不是正确的方面，会不会有明媚的结局；然而回首过往，万里血汗路，却由不得你不多走一步。
多走一步，或许只是被迫的坚持。
不禁想起徐阶的故事，历史的年轮里赫然刻下的辛酸，徐阶一生为官，却一生都是朝廷中的反对派，因为他唯一的使命便是还大明以公正，凭一己之微薄撼严嵩这株老树。漫长的几十年里，朝廷的明争暗斗、刀光剑影伴着徐阶一路走来，千步万步，每一步都是仁人义士的叹息和血泪。他何尝不想放弃？一个又一个以气节自守的刚直之士因为这场悬殊恶斗死不瞑目，多走一步，只会是更多的残忍与迫害；然而放弃又怎么对得住那些受尽凌迟的盟友？于是乎，徐阶多走了一步一步，终于在满城风雨中掀翻严嵩的宝座，却已须发尽白，此时的严嵩，也离大限不远了。
每念及此，我总为人生中迫不得已的多走一步扼腕自叹。有时候，人们已不再为将来而多走一步，只纯粹为了那付出太多、伤得太重的过去。明知这条路的结局是绝望，却为了无愧于过往而心甘情愿地愧对自己的一生。太多的`人，无法割舍过去那些走过的弯路，不愿承认过往的徒劳，于是在一条错误的路上多走一步、多走一步，一辈子被庸凡乃至悲哀的命运绑架，而如徐阶之幸运则少之又少啊！
此刻，我总算明白，“觉今是而昨非”是何等超脱凡俗的境界。此中的真意，陶潜早已用他傲岸的身影昭示天下。久在樊笼中的世人啊！为何不向先贤的步迹膜拜？为何仍要在那条愚蠢的路上多走一步？归去来兮！采菊的幽歌可曾使你顿悟？年谓仙释，不过是比常人更懂舍弃之道 ，不过是比凡人少走一步，如是而已，今是而昨非之际，为何不停下你的脚步？
多走一步，是你的选择，还是命运的指使？
多走一步，或许会陷入黑暗，所以，要记住，不要让过去的错误扼杀未来的幸福。
多走一步作文3
人生就像阶梯，你只有不断攀登，才能走向顶峰。攀登的过程无疑是充满艰难困苦的，但是，只有一步再一步地走下去，才能在人生的阶梯上越走越高。
再走一步，激发的是你不断挑战的勇气。雨果曾经说过："所谓活着的人，就是不断挑战，不断攀登命运险峰的人。"人生的道路上充满着困难等待着你去挑战，你只有敢于在困难面前迈出勇于挑战的这一步，才有可能继续前进。反之，如果一遇挑战就畏缩不前，不敢向前迈进，那永远只会原地踏步，永远无法成功。所以，面对困难，要敢于挑战，再走一步，任何的困难都可一步迈过！
再走一步，磨练的是你坚持不懈的毅力。生活总是有这样那样的挫折，前进的路上你也难免要摔倒，但关键是你是否能够重新站起来，继续前进。刘翔受伤，奥运退赛，人生从巅峰跌到了低谷，但他没有放弃，当他重新站上起跑线，重新朝终点线奋力奔跑的时候，你能不说是他的坚持让他迈上了人生的新台阶？网坛名将李娜也是因为膝伤修养，状态低迷，可是她依旧坚持训练，及时调整，最终捧得了法网桂冠。看吧，只要坚持不放弃，一步一步地坚定向前，没有什么能阻挡你向前迈进的脚步！
再走一步，也是独辟蹊径的创新精神。当你已迈出一步，却感到"山重水复疑无路"的时候，要敢于另辟蹊径，在另外的道路上迈出创新的一步，往往能够"柳暗花明又一村"。爱因斯坦刚出道的时候，就感到经典力学是死路一条，拘泥于此必然毫无建树，所以他细心观察生活，从小事出发，从前人从未有过的新角度思考问题，最终一举发现了相对论，为人类历史迈出了崭新的一步。不妨设想，倘若他不敢打破藩篱，在思想上走出这前无古人的一步，那人类的发展不知要缓慢多少年啊。所以，山穷水尽之时，再走一步，就能打开一片新天地。
朋友，生活如同回环曲折的湍急激流，生活好似坎坷不*的羊肠小道。生活的道路上注定有不顺，但我相信，只要有着走一步，再走一步的精神，敢于挑战，坚持不懈，学会创新，我们就能够迈过一切艰难，在实现理想，通往成功的大道上越走越远！
多走一步作文4
我在小学人生中，走过许多路，有成功之路、学习之路……”每当我走对一步时，我都自豪得回头，骄傲的说：“这一步，我走对啦!”
守诚信，是中华美德之一。在人生，往往需要在“守诚信，做好人”和“不守诚信，拿利益”中做出艰难的选择，如果你选对了，那你一生就会美满，如果你选错了，那么，你的良心就会收到严惩。
暑假，妈妈给我报了一个英语班。每星期一场考试，考你在一星期中学到了什么。每次考完了，考到了“优”，就可以拿奖品，是一本叫《千古女皇》的历史书。这本书对我的诱惑太大了，一是我已经读了这套书的《千古一帝》和《千古风流》;二是这本书在书店买不到，很珍贵。当我知道奖品是这本书时，我就抓紧时间复习英语，什么单词句子听写啊，语音选择啊，句型练习啊，我都在小屋子里一一复习了一次，还三番五次的问我的英语老师问题。一切准备好后，我自信满满地走向考场。
我开始提笔应付一道道题。试卷有两面，不算多，但我还是仔细的、一丝不苟的研究每一道题。终于，写到最后一题作文时，我突然忘了格式怎么写了，脑子一片空白，怎么办?
我想到了偷看我同桌的试卷，他的成绩也不错，做题速度跟我一样快。但这个想法一下就被否定了，不行这样就不诚实了，再怎么说，他还是我的好朋友，我怎么可以看好朋友辛苦写出来的答案呢?而且，老师和父母也常常教导我说要诚实。可是……，算啦，我突然不管三七二十一，偷偷看了一眼，就埋头写起来，因为，我实在是想看书，过了这个村，没了这个店，这是最后一次考试了!
终于，一天后，试卷发下来了。我的成绩是95分，在优的范围之内。我同桌考了92分，属于良。我很内疚，其实他应该考的比我好。同桌看了我的分数后，笑着说，祝贺你!我更内疚了，心里惭愧极了!下午，老师笑眯眯的把奖品发给我。“不能在隐瞒了，应该告诉老师。”我心里想。
由于我怕丢人，等老师进办公室了，我才递上卷子，说明经过，并把《千古女皇》这本书还给了老师。老师听了，叹了口气，用红笔在作文那里打个小叉叉，这很刺眼，但我的心却突然舒坦了，得知成绩是90分时，我不后悔。老师语重心长地说;“同学，你做得很好，不错，诚实。这本书是应该奖励给你的。”“为什么?”我瞪大了眼睛。“校长说了，对于一些诚实的同学，书，还是要奖励的。”老师说。太好了，我高兴极了!脸上掩盖不住的喜悦，我终于可以看到这本书了。“下一次，可不许这样了。”“是，老师!”我以洪亮的声音回答。
我用诚实换来了一本有价值的书。我很是自豪，我发誓，以后一定要守信。我会回头，骄傲地说：“这一步，我走对了!”
多走一步作文5
一个人在成长的道路上没有什么捷径，有的是踏踏实实的努力，勤勤恳恳的付出，甚至是比别人付出更多的辛劳和汗水，“每天比别人多走一步”，才可以走向成功，才有可能到达成功的彼岸。
从来也没有什么救世主，全靠我们自己。无论你是聪明，还是一般，你只有付出辛勤的劳动和汗水，才可以有收获。爱迪生说：“成功是百分之一的聪明加上百分之九十九的汗水”，只有辛勤付出，踏实肯干，才有可能做出成绩。
对于孩子来说，做为家长要在孩子小时候就教育他凡事都要付出努力，付出劳动，踏实勤奋，才可能在学习上取得好成绩，“勤奋的侏儒绝对胜过贪睡的巨人”。在前几年热播的电视剧《士兵突击》中许三多就是一个踏实苦干，努力拼搏的典型代表。许三多的至理明言是：“不抛弃，不放弃”。我们在学习和工作中也应该学习许三多这种不抛弃不放弃的拼搏精神，任何时候成功不骄傲，失败不气馁，在自己的岗位上勤奋刻苦，兢兢业业做好自己的事情。
“每天比别人多走一步”，是一种“不抛弃，不放弃”的精神，是一种做事情要比别人先走一步或者是要比别人多付出一点，比别人多一份辛劳的追求。就像赛跑一样，你如果不努力训练，不下苦功夫付出比别人还多的汗水去锻炼，你任何时候也超越不了跑在你前面的人。因为别人也在努力，你的努力程度只有超过比你还跑得快的人，你才能够取得比他还好的成绩。
我儿子在小学的时候，因为脑子比较聪明，我和他爸爸总是看不到他的努力，即使学习成绩一直很好，也害怕他有骄傲自满情绪，害怕出现“龟兔赛跑”的情况。于是我们就给孩子提出了一句话，“希望你比别人多走一步”，告诉孩子“聪明出于勤奋，天才在于积累。”没有什么聪明和天才。只有你每天都要比人多付出努力，学习时间长一点，学习内容多一点，学习劲头足一点，学习精神好一点!你才能够取得好成绩。我们为了让孩子永远地记住这句话，使这句话在孩子的心中扎下根，我们就把这句话打印了出来，把它贴在了我们家里随处可以看见的地方。在孩子的床头、在书桌前、在书架上、在厨房里、在餐桌前、在房门上，甚至在洗手间里都贴上了，孩子只要一抬头在我家里就可以看见“希望你每天比别人多走一步”这样一句话。现在孩子长大了，还希望这句话作为孩子的座右铭，成为激励孩子努力学习以及将来好好工作的精神坐标。
马克思曾说过：“在科学的大道上是没有*坦的道路可走的,只有不畏劳苦艰险、沿着陡峭崎岖的山路努力攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。”我们在学习中，在工作中，在任何事情上，只有比别人多付出，“每天比别人多走一步”，不怕困难，不怕艰险，持之以恒地努力，才有可能做出和别人不一样的成就。
多走一步作文6
多走一步，也许带来的是明日的辉煌;多走一步，也可能只是继续着曾经的*庸;多走一步，也许还会沉入深深的谷底。但是，人生需要这样的一步，哪怕它不能带给我们物质上的回报，哪怕我们为它付出心血却依旧毫无所获，我们依然需要这一步来充实我们的`生命。
多走一步，你也许就能看见彼岸的花开。
从小，我们便深深折服于说出了“为中华民族的崛起而读书”这样一句激昂澎湃言辞的人——**，但是大部分人不知道*也有普通人的烦恼。他当年因理科成绩差而高考落榜，于是远赴日本留学。这时的他内心挣扎，又值伯父去世，恨不得马上陪在亲人身旁。但是心中的理想与抱负使他继续留在了日本。在日本的*又因为日语基础不扎实，在两次考试中双双失败。但是，他并没有因此放弃，他又继续收拾包袱到法国留学。或许，多走一步对*的人生有重大的意义，它直接造就了一个通晓八国语言的军政巨人。是的，就是多走了这一步，使得*尽管学历是高中毕业，但职位是**!
多走一步，也许并不利己，但是我们无怨无悔。
我所尊敬的先烈――黄万里先生虽然已经逝去。但是他所留下的可贵的精神让我每一次读时都热泪盈眶。他是中华人民的伟大儿女，他在三门峡水库修建中付出了自己的血泪，他在*的水利事业上尽心尽力，一度被打成右派，全是因为他多走了一步，为人民说话啊。但他依旧无悔，弥留之际与立下的遗嘱之中，心里想着的都是*水利事业与人民的安危。黄万里先生多走的那一步，对他来说是人生中无怨无悔的事情，对中华民族来说，那是他为人忠诚的见证。
“前方水有多深，涉江而过者方知。”我们寒窗苦读，十来年，不知有多少人因多走一步而卓然不群。尽管谁也不知道自己的未来究竟是辉煌还是跌入谷底，但是我们无悔，因为我们在青春道路上努力奋斗过了。
在青春的道路上，我们要多走一步。这一步承载的是一个个年轻的笑脸对未来充满期待，让我们看到的是一种坚毅的力量。
多走一步作文7
生活是自己的，所以需要我们努力去实现我们的梦想，而梦想的实现需要我们比别人多走一步。
曾经看过同学推荐给我的《试着比别人多走一步》的文章，我发现自己经受了一次精神的洗礼。受这篇文章的启发，我在网上不由自主的又看了许多因多走一步而走向成功，实现梦想的例子。古人云：业精于勤，荒于嬉。我想，这里所说的“勤”，应该就是比别人多做一点的意思。为人做事，比别人多想一点，多做一点，多准备一点，多干一点，多坚持一点，多流一点汗，多吃一点苦，多品尝一点寂寞。多付出一点，就能多积累一点经验，就能多显露出一点才华、多闪现一点美德，离成功就会更近一点。
每天多做一点点，意味着态度比别人要更认真些。无论是学生，管理者，还是普通职员，“每天多做一点”的学习态度能使我们赢得更多的关注、信赖和机会，从而在竞争中脱颖而出。在实际生活中，大多数人往往觉得只要尽职尽责完成老师分配的任务就可以了，完成分内事就万事大吉。诚然，完成自己该做好的工作已经很好了，但我们应该多做一些分外的工作，这些额外的付出会让我们学习比别人更多的知识、积累比别人更多的经验、得到比别人更多的机会，也许不经意间就成为了我们走向成功的开始。多做“分外事”，即使暂时没有得到足够的重视，没有得到晋升的机会，也可以藉此来拓展自己的职业发展道路，不断提升自己的各项素质，从而提高自己的职业价值。
每天多做一点点，意味着胸襟要比别人更开阔些。人生来便有荣誉感和成功欲，我们不可能总找到自己喜欢的事，但能尽量使自己喜欢目前的状态，心理上的厌烦减除后，学习便会显得自然轻松得多。有了好的心情，就得有好的行动。每天多做一点，好事做多了，就为以后的好日子打下了好的基础。每天多做一点，不斤斤计较，学会虚怀若谷。在学习中找出点乐趣，用欣赏的心情投入到学习中去，生活便愉快得多。这种快乐是任何词藻所不能形容的，只属于我们自己。
每天多做一点点，意味着要先人一步，机会是留给有准备的人。虽然没有义务要做自己职责范围以外的事，但是我们可以选择自愿去做，以驱策自己快速前进。率先主动是一种极珍贵、备受看重的素养，它能使人变得更加敏捷，更加积极。凡是成功人士总是比别人做得更多更好，一分耕耘，一分收获，付出总有回报，这是千古不变的法则。
每天多做一点点，难在每天，意味着坚持的时间比别人更久一些。积沙成塔，集腋成裘，生命不是短程赛跑，没有人能一夕成功，就像野地里的百合花不会提前绽放；哪一座金字塔也不是在一朝一夕砌成。一点点进步并不会引人注目，但终将托起一个意想不到的成就。成功不会自己走来，那我就过去，每天多学一点，多做一点，争取进步一点点，从现在开始为成功储备！
坚持是一件不容易的事，坚持每天比原来多做一点更是一件不容易的事。我将以此来鞭策自己，在以后的学习中，每天多做一点点，每天进步一点点，就离成功近一点点，离梦想近一点点。
每天多做一点点，终将使每一个今天充实而又饱满。每天多做一点点，终将使一生厚重而充实。
每天多做一点点，终将使梦想成真！
多走一步作文8
古语：宁走十步远，不走一步险
名言，不可信，至少，不可全信。所有圣人的话都是在一定环境一定心态下有感而发的。岁月淘尽了很多固封的言论。
生命是流动的。
千年冰封，悬崖之侧一支雪莲惊艳无比。只是一步之遥，她把自己放置在险处，等待，勇者。
一步险，丈量的是气节。
十步远，迂回的是错过。
天地茫茫一根骨，他向龙庭迈出的一步，是险，但坚为李陵申屈，他用一步之险彰显出滕然的骨气。
河流一路走来，有的崖前一跃，是轰隆隆的千尺白练。气势磅礴；有的蜿蜒绕过，一条浑浊的细流，*静
迟缓，细流可能会为自己的安然而暗喜，可它错过了万人仰止的机会。
一步险，占据的是鳌头。
十步远，蹉跎的是悔恨。
现代社会，一步是一个契机，一步是一次机遇。前人的稳中求胜如同刻舟求剑在波涛汹涌的现代洪流中，九步之遥便是不可企及。
商业巨子史玉柱，瞄准未开发的市场，抢占先机注册各类新兴产品，同时也注册了一生的不凡，抢先的一步，是险，但这一步正是一个人气度和概略的折射，这一步留下的脚印，如同是十年古石板上的折痕，作为模具供人仰望。
那些蹉跎了九步的人，只有在别人光芒自己的阴影中自叹弗如。
稳，要有速度；险，但有力度。
两种成事方式，标注地却是不同的质素。
宁走一步险，不走十步远，站在浪尖看泊在浅水区的轮船，遥望瀑布瞥见迟缓的死水，这些都是生命不可磨灭的注脚，静思之，会发觉一步险如同塞外墓冢上的青草，打破了千年缄默。
悬崖旁侧，雪莲正娇艳无比，险处的风景，仅一步之差界定了两种不同的欣赏水准。
一步险，宁走；十步远，不绕。是气节，胆略。
多走一步作文9
“多走一步，你就可以找到属于你的蓝天。”
——题记
今天，森林里非常的热闹。“大家听我说”，狮子大声说，“听说在沙漠的另一边，有一片美丽的草原，是多么美丽，是多么令人向往呀！”“是呀！是呀！如果可以在那里居住，生活将会变得更美好呀！”兔子不由感慨。老虎大哥说：“竟然有那么好，为什么我们大伙不去呢？”“对！我们干脆都搬到那里。”于是大家便开始准备了起来。
我回去告诉了乌龟妈妈这件事。乌龟妈妈笑着说：“孩子！沙漠的另一边，的确有这样一片草原，它是我们的天堂。但是从以前到现在，能去到那里的动物几乎没有，因为他们没有多走一步，都走到半路便回来了 。孩子，记得！要多走一步！”
于是我带着一小瓶水便准备上路，这时发现森林里的动物都出发了，只有小猪在一旁睡懒觉。我便上前问道：“猪兄弟，你为什么不去？”猪兄弟伸了伸懒腰，笑道：“我才没那么笨呢，去了也是白去。”我回答道：“只要比别人多走一步，就一定可以到达的。”“多走一步，并不能改变什么，只会让你更累，甚至使你死在半路上 。”猪兄弟说完，便又睡着了······
我一步一步的爬进了沙漠：沙漠周围什么也没有，只有那干燥的沙子，他们像海盗般向你袭来，是你睁不开眼睛。
忽然，我从前面不远处看到了一个模糊的身影——啊！原来是兔子姐姐。她看见了我，情不自禁地说：“不要再往前了，乌龟弟弟！前面太难走了，况且怎么走也看不到尽头，还是少走几步吧！回家看电视去吧！”我摇了摇头，说：“不！我不愿回去，我要坚持到最后。”于是我又继续前进，兔子姐姐叹了口气，便走了······
风越刮越猛，前面的路都模糊了起来。我一步比一步艰难地往前爬，爬得我筋疲力尽。
这时，牛大哥出现在我面前——他也返回了。“乌龟兄弟，咱们回家吧！前面的路不好走，多走一步无益呀！我背你回家吧。你也累了。”我说：“不！我要比你们都走一步！”牛大哥无奈地摇了摇头。
我一步一步往前爬，一次次地看见伙伴返回，一次次被他们“叫回”，但我记得妈妈的那句话：“多走一步”。
不知道爬了多久，只记得太阳公公跟我玩了几次迷藏，我终于爬不动了，倒在地上睡着了。等我醒来，我发现我已经在那片我想去的草原。“那是属于你的蓝天，孩子！”从天上传来了一阵声音。“啊！原来是上帝！”我高兴地叫了起来。“没错！孩子，你比别人多走一步，所以能到达这里，这里是给能坚持到最后的胜利者准备的，好好享受吧！”
我快乐地笑了······
多走一步作文10
今天的天气真好，太阳有时候把半张脸露出来，有时候躲在云彩的后面跟我们捉迷藏。一阵清风吹过，凉爽又舒适。
“铃铃铃……”放学了，小城和小琴立刻飞奔到附近的公园玩耍了起来。公园的环境优美，鸟语花香，空气清新，令人神清气爽，乐在其中。
正当小城、小琴玩得高兴时，一股臭味钻进了他们的鼻子里。
“好臭啊，哪里传来的臭味？”小琴捂着鼻子，皱着眉头说。
两个可爱的孩子不约而同地朝臭味传来的方向看去，只见不远处有一个绿色的垃圾筒，垃圾筒周围堆积着果核、果皮、易拉罐等各种各样的垃圾，散发出阵阵异味，令经过的人都捂住鼻子，加快了步伐。
“小琴，你看那里多脏。”小城指了指垃圾筒，“我们去收拾干净吧？”
“好啊，走吧！”小琴欢快地说道。
他们一起向垃圾筒走去，小琴弯下腰，伸出手正准备开始捡垃圾，小城忽然叫住她。小琴扭过头来，只见小城用一只手指点着脑袋，似乎在思考着什么。
“有事吗？”
“我想，我们单清理垃圾还不够，我们清理完了，等下人们还是会贪图方便乱扔垃圾。我们得贴个标语提醒一下。”
“好主意！这样吧，我来清理垃圾，你来写标语。”
两个小朋友分工合作，小琴不辞劳苦的把地上的垃圾一件一件的捡起来扔到垃圾筒里面，小城则从书包里拿出纸和笔，跪在地上，把纸轻轻地铺在地上，然后俯下身子，在纸上认真地写着。汗水从他们的头上慢慢地滑下，在斜阳的映照下闪闪生辉。
不一会儿，小城写好了标语，小琴也清理完了垃圾。他们齐心协力地把标语贴在垃圾筒上，那几个漂亮的大字在美丽的黄昏里显得格外的醒目：文明——只差一步。
其实，文明往往只差一步，只要人人负责任地多迈出一步，我们的世界将会更美好！
多走一步作文10篇扩展阅读
多走一步作文10篇（扩展1）
——多走一步议论文10篇
多走一步议论文1
星空绚烂，泥土芬芳。大风泱泱，大潮滂滂。那么多优秀出彩的*人将文明圣火传承上千年，站岗的保安张俊成，地铁让路的农民工，正能量网红女学霸，做他们这样的出彩*人，在我们注视这世间一.切美好之物时，都应该有着多走一步的精神。
向梦多走一步，举手向苍穹，触摸星光。生活在这样一个时代，“追梦”似乎是那些小青年人才配拥有的标签，三四十岁的人，有了较稳定的工作，有了家庭，谁还会执着当初那未实现的、带点遗憾的梦想。可追梦真的只是年轻人才拥有的权利吗?不然。张俊成，职业学校校长，由着那仍可求星光的心，他楞是从保安变成了“北大保安高考第一人”。可见梦想并不会因为生活的柴米油盐而褪色。初心不会死，它在我们的灵魂只激荡，只要你向梦多走一步。
向后多走一步，脚踏黄泥地，亲吻汗水。现在的人总是拼命向前走着，步履匆忙，他们急于功利，脚步永远在忙乱地追赶远远的目标，他们互相推搡，都想冲到前面。“农民工地铁让路”，这个新闻引起了不少关注。其实不只是农民工，那些社会底层的无名的人们，可能衣衫襤楼、满身灰尘，他们身上是脏的，心却是澄澈。在这条多数人都想冲到最前面的路上，向后走，踏实了地，做最稳定的地基。凡事皆如此，向后多走一步，重新寻回心中的真挚与淳朴，脚踏实地，也能手摘星辰。
向外多走一步，踏出舒适圈，翱翔蓝天。“舒适圈"，一个最让人满意的圈子，也是桎梏人的牢笼，不再追求星光，不再向往远方。可正如庄子所言:“哀莫大于心死。”人总是需要精神的，总会有人不甘于*静和无趣，本科北大、硕士清华，弃掉这样一个令人艳羡的舒适圈，正当年的女学霸转身做起了正能量网红，选择了新挑战。这正是*青年的传统精神，敢想敢做，不畏挑战，不惧流言。一朝展翅， 方能翱翔蓝天。向外多走一步，未来的.*，定会因为这群不甘*静的青年而更加昌盛。
多走一步的精神，是民族复兴的伟大力量。洲际导弹“东风”、全球卫星定位系统“北斗”、南极科考站“昆仑”、全球低轨卫星系统“鸿雁”..向梦多走一步，古人的神话也慢慢变成了现实。焦裕禄、古文昌、....多少伟大的人物迈好了一步，才促成当今*这繁荣之气象。当*以大国形象立于世界之东方，中华之少年更应有着“多走一步的精神，去探索， 去发现，去为*的发展做贡献。
做出彩*人，有“多走一步” 的精神，打破固有的思维，拥抱绚烂星空，亲吻芬芳泥土，传承文明的圣火，终会找寻到世间的一切美好。
多走一步议论文2
星空绚烂，泥土芬芳。大风泱泱，大潮滂滂。那么多优秀出彩的*人将文明圣火传承上千年，站岗的保安张俊成，地铁让路的农民工，正能量网红女学霸，做他们这样的出彩*人，在我们注视这世间一.切美好之物时，都应该有着多走一步的精神。
向梦多走一步，举手向苍穹，触摸星光。生活在这样一个时代，“追梦”似乎是那些小青年人才配拥有的标签，三四十岁的人，有了较稳定的工作，有了家庭，谁还会执着当初那未实现的、带点遗憾的梦想。可追梦真的只是年轻人才拥有的权利吗?不然。张俊成，职业学校校长，由着那仍可求星光的心，他楞是从保安变成了“北大保安高考第一人”。可见梦想并不会因为生活的柴米油盐而褪色。初心不会死，它在我们的灵魂只激荡，只要你向梦多走一步。
向后多走一步，脚踏黄泥地，亲吻汗水。现在的人总是拼命向前走着，步履匆忙，他们急于功利，脚步永远在忙乱地追赶远远的目标，他们互相推搡，都想冲到前面。“农民工地铁让路”，这个新闻引起了不少关注。其实不只是农民工，那些社会底层的无名的人们，可能衣衫襤楼、满身灰尘，他们身上是脏的，心却是澄澈。在这条多数人都想冲到最前面的路上，向后走，踏实了地，做最稳定的地基。凡事皆如此，向后多走一步，重新寻回心中的真挚与淳朴，脚踏实地，也能手摘星辰。
向外多走一步，踏出舒适圈，翱翔蓝天。“舒适圈"，一个最让人满意的圈子，也是桎梏人的牢笼，不再追求星光，不再向往远方。可正如庄子所言:“哀莫大于心死。”人总是需要精神的，总会有人不甘于*静和无趣，本科北大、硕士清华，弃掉这样一个令人艳羡的舒适圈，正当年的女学霸转身做起了正能量网红，选择了新挑战。这正是*青年的传统精神，敢想敢做，不畏挑战，不惧流言。一朝展翅， 方能翱翔蓝天。向外多走一步，未来的*，定会因为这群不甘*静的青年而更加昌盛。
多走一步的精神，是民族复兴的伟大力量。洲际导弹“东风”、全球卫星定位系统“北斗”、南极科考站“昆仑”、全球低轨卫星系统“鸿雁”..向梦多走一步，古人的神话也慢慢变成了现实。焦裕禄、古文昌、....多少伟大的人物迈好了一步，才促成当今*这繁荣之气象。当*以大国形象立于世界之东方，中华之少年更应有着“多走一步的精神，去探索， 去发现，去为*的发展做贡献。
做出彩*人，有“多走一步” 的精神，打破固有的思维，拥抱绚烂星空，亲吻芬芳泥土，传承文明的圣火，终会找寻到世间的一切美好。
多走一步议论文3
多走一步，你可能会到达一座壮丽的城池;多走一步，你也可能踏入一个黑暗深渊。
人生不是一步就可以达到尽头，那是需要我们一步一个脚印铺就的。而有的人，让大众仰视，谓之高尚者;而有的人，则享尽唾弃，谓之卑劣者。
高尚也好，卑劣也罢，于我观之，无非皆因他们多走了一步。
多走一步，也许是天堂。
一直记得那位做了千次实验方成功的先生，电的发明者：爱迪生;也一直敬佩那位远渡海外归国效力的科学家，“导弹之父”钱学森。斯人已逝，但前人的事迹无不教导你我，多走一步，坚持着多走一步，便是成功。
忠于内心的坚持，纵使被人打击，屡尝失败，终究笑看天下者，不胜枚举。而巴尔扎克，令我记忆深刻。20岁时，读完医学的他却冒出“当作家”的念头，而他不仅不被支持，而且他的第一部诗剧就被家族中一位诗人批得体无完肤。幸好，巴尔扎克坚持下来，往文学上走了一步，又一步，最终以一部《人间喜剧》声名远扬。现在的我们提起巴尔扎克，前缀依然是“法国最伟大的作家”。
多走一步议论文4
星空绚烂，泥土芬芳。大风泱泱，大潮滂滂。那么多优秀出彩的*人将文明圣火传承上千年，站岗的保安张俊成，地铁让路的农民工，正能量网红女学霸，做他们这样的出彩*人，在我们注视这世间一.切美好之物时，都应该有着多走一步的精神。
向梦多走一步，举手向苍穹，触摸星光。生活在这样一个时代，“追梦”似乎是那些小青年人才配拥有的标签，三四十岁的人，有了较稳定的工作，有了家庭，谁还会执着当初那未实现的、带点遗憾的梦想。可追梦真的只是年轻人才拥有的权利吗?不然。张俊成，职业学校校长，由着那仍可求星光的心，他楞是从保安变成了“北大保安高考第一人”。可见梦想并不会因为生活的柴米油盐而褪色。初心不会死，它在我们的灵魂只激荡，只要你向梦多走一步。
向后多走一步，脚踏黄泥地，亲吻汗水。现在的人总是拼命向前走着，步履匆忙，他们急于功利，脚步永远在忙乱地追赶远远的目标，他们互相推搡，都想冲到前面。“农民工地铁让路”，这个新闻引起了不少关注。其实不只是农民工，那些社会底层的无名的人们，可能衣衫襤楼、满身灰尘，他们身上是脏的，心却是澄澈。在这条多数人都想冲到最前面的路上，向后走，踏实了地，做最稳定的地基。凡事皆如此，向后多走一步，重新寻回心中的`真挚与淳朴，脚踏实地，也能手摘星辰。
向外多走一步，踏出舒适圈，翱翔蓝天。“舒适圈"，一个最让人满意的圈子，也是桎梏人的牢笼，不再追求星光，不再向往远方。可正如庄子所言:“哀莫大于心死。”人总是需要精神的，总会有人不甘于*静和无趣，本科北大、硕士清华，弃掉这样一个令人艳羡的舒适圈，正当年的女学霸转身做起了正能量网红，选择了新挑战。这正是*青年的传统精神，敢想敢做，不畏挑战，不惧流言。一朝展翅， 方能翱翔蓝天。向外多走一步，未来的*，定会因为这群不甘*静的青年而更加昌盛。
多走一步的精神，是民族复兴的伟大力量。洲际导弹“东风”、全球卫星定位系统“北斗”、南极科考站“昆仑”、全球低轨卫星系统“鸿雁”..向梦多走一步，古人的神话也慢慢变成了现实。焦裕禄、古文昌、....多少伟大的人物迈好了一步，才促成当今*这繁荣之气象。当*以大国形象立于世界之东方，中华之少年更应有着“多走一步的精神，去探索， 去发现，去为*的发展做贡献。
做出彩*人，有“多走一步” 的精神，打破固有的思维，拥抱绚烂星空，亲吻芬芳泥土，传承文明的圣火，终会找寻到世间的一切美好。
多走一步议论文5
人生，是一条望不到尽头的路，而远方，则是每个追梦者梦寐以求的天堂，人们总以为下一站会有更美的风景，下一站会有更动人的故事，殊不知，下一站或许荆棘密布，下一站不一定会春暖花开。
有时候，多走一步，或许就会与幸福擦肩而过。
柏拉图在稻香满溢的田埂上寻找着爱情的真谛，他总以为前方还有更大更饱满的稻穗，于是一次次放弃了心中的选择，结果当他走完田埂的时候，竟是两手空空。多走一步，让他错过了最美的选择。
博学睿智的大哲学家尚且如此，我们这些凡夫俗子自然会被绕进这“希望的怪圈”。于是，我们终其一生都在忙着两件事：告别与寻觅。带着“多走一步便会成功”的信念，我们执着地向前奔跑着，跑过了鸟语花香的春天，跑过了硕果累累的秋季，最后，迎接我们的是无边而绝望的黑暗。这才发现，在奔跑间我们已错过了人生最美的风景。
人生并非竞技场，多走一步并不能为你加分，反而让你错失无数美好。
生命如同小说，重要的不在于长度，而在于深度。当今社会，人心浮躁，每个人都想比别人多走一步，都以为走得快，走得远便是成功。于是现在的“房奴”“车奴”不断涌现，街头上是行色匆匆的人潮，地铁里，是神色疲惫的白领们。为了多走一步，便将生命里的闲适安逸统统割弃，未免有些得不偿失。
台湾作家舒圆治是一个饶有趣味的“怪人”，在年纪尚轻而名噪文坛之时选择了离开，不愿在盛名的路上多走一步。他开始流浪，去美国，去瑞士，去英国……他的生活丰富却也简陋，他的文字简洁而颇有意味。在名誉与金钱的路上，他少走了几步，但他人生的大道，却因此更加宽阔而丰富。
最富有智慧的人不是走得多，走得远，而是懂得选择，甘于停留的智者。
在人生道路上行走，不要只顾着奔跑，只顾着速度，慢下来，看看两旁的.风景，停下来，想想自己的人生。
学会知足，美丽就在身边。
多走一步议论文6
生活中我们常常需要多走一步。多走一步，心中的星辰也许会变得明亮；多走一步，也许迷宫的出口就在转角；多走一步，也许在不经意间你便打开了生活给你的宝藏。
多走一步，意味着比别人多付出几分汗水，需要一份坚毅。每天清晨提前五分钟的闹铃是比别人多走一步；每次训练的提前热身，最后离场是比别人多走一步；每个空闲时刻的充分利用，毫不放过，是比别人多走一步。而这些，若想要长期坚持，就必须具备一份坚毅，一份水滴石穿，铁杵磨成针的决心与恒心。而这每多走的一步，一旦积累起来，就能助你走向成功。
多走一步，不仅需要汗水的付出，更需要讲求智慧。因为多走一步，并非蛮干，而是巧干。多走一步，我们需要分析清楚自己的缺点，如此的一步方能弥补自身的不足。否则，极可能南辕北辙。多走一步，我们需要辨清前方的路况，正如打仗作战，必先探清敌军行动方可布置战术，盲目地多走一步，只会让自己陷入雷区。用心思考，带上智慧烙印的每一小步才会汇成江河奔流入海。
“今天不走，明天要跑。”多走一步，是在为未来付出。哈佛大学图书馆中有这样的一条训言：“今天不走，明天要跑。”而哈佛大学中的学生都十分勤奋，都走出不为人知的每一小步。从凌晨四点的座无虚席，到除100间图书馆外的其它“另类图书馆”。正因为哈佛人有为未来付出的远见，愿意比别人多走一步，才决定了哈佛在世界大学中的排名。
多走一步，铸就成功。“全能士兵”何祥美，用他的行动向我们证明了多走一步的威力。“当兵就要当能打仗的兵。”为了自己的理想，他投身于海陆空三栖作战的学习中去。在刻苦训练之余，阅读了大量书籍，提升知识实力。终于，他从“枪王”到“全能特种兵”，上山下海，飞天遁地，无所不能。他所多走的每一步，都给他的成功做出了贡献。
多走一步吧，坚持每天多付出几分汗水，坚持在每走一步前用心思考，想到自己正为未来付出着，多走一步，何乐而不为呢？
多走一步议论文7
多走一步，你可能会到达一座壮丽的城池;多走一步，你也可能踏入一个黑暗深渊。
人生不是一步就可以达到尽头，那是需要我们一步一个脚印铺就的。而有的人，让大众仰视，谓之高尚者;而有的人，则享尽唾弃，谓之卑劣者。
高尚也好，卑劣也罢，于我观之，无非皆因他们多走了一步。
多走一步，也许是天堂。
一直记得那位做了千次实验方成功的先生，电的发明者：爱迪生;也一直敬佩那位远渡海外归国效力的科学家，“导弹之父”钱学森。斯人已逝，但前人的事迹无不教导你我，多走一步，坚持着多走一步，便是成功。
忠于内心的坚持，纵使被人打击，屡尝失败，终究笑看天下者，不胜枚举。而巴尔扎克，令我记忆深刻。20岁时，读完医学的他却冒出“当作家”的念头，而他不仅不被支持，而且他的第一部诗剧就被家族中一位诗人批得体无完肤。幸好，巴尔扎克坚持下来，往文学上走了一步，又一步，最终以一部《人间喜剧》声名远扬。现在的我们提起巴尔扎克，前缀依然是“法国最伟大的作家”。
若不是他多走了一步，走向了文学，若他在挫败中回归医学，那么法国也许就多了一位沮丧的医生，而少了一位传奇作家。
多走一步，也许是地狱。
几乎有悔改之心的犯人，都可能会对入狱原因痛哭一句，只是我多走了一步，走错了路啊!古语云：一着棋错，满盘皆输。许多错误的酿成，往往是一念之间，便误入歧途。你看本来优秀的律师xx，如今却因私吞巨款，锒铛入狱;你看本是“贫民作家的”杰克伦敦，却在纸金中迷失自我，死在自己鞭笞过的拜金主义下;你看阿根廷女总统庇隆夫人，年过八旬仍流亡在外，不得回国。他们也只是多走一步，却走向错误，走向终结。
秘鲁前总统藤森，因在任期间，多次侵吞公款，并利用私权扶持自家兄弟，多人担任笔录*要职。而其妻子苏珊娜，也因藤森已在违背就职是对秘鲁人的承诺，公开职责丈夫所作所为。他要成功，却走错了方向，右脚一迈，就踏上了审判法庭。一步，便毁了藤森。
“就算我在天堂，也要带领秘鲁人民前进”的豪言壮语言犹在耳，可说话人的一只脚已进了地狱。
时间纷纷扰扰，尔虞我诈，看的清楚明白，方可前进，冒失切忘，畏缩不可。我们只有仔细在仔细，才不至于多走一步，却远离了成功。
多走一步的结果，在于心的归属。
多走一步议论文8
星空绚烂，泥土芬芳。大风泱泱，大潮滂滂。那么多优秀出彩的*人将文明圣火传承上千年，站岗的保安张俊成，地铁让路的农民工，正能量网红女学霸，做他们这样的出彩*人，在我们注视这世间一.切美好之物时，都应该有着多走一步的精神。
向梦多走一步，举手向苍穹，触摸星光。生活在这样一个时代，“追梦”似乎是那些小青年人才配拥有的标签，三四十岁的人，有了较稳定的工作，有了家庭，谁还会执着当初那未实现的、带点遗憾的梦想。可追梦真的只是年轻人才拥有的权利吗?不然。张俊成，职业学校校长，由着那仍可求星光的心，他楞是从保安变成了“北大保安高考第一人”。可见梦想并不会因为生活的柴米油盐而褪色。初心不会死，它在我们的灵魂只激荡，只要你向梦多走一步。
向后多走一步，脚踏黄泥地，亲吻汗水。现在的人总是拼命向前走着，步履匆忙，他们急于功利，脚步永远在忙乱地追赶远远的目标，他们互相推搡，都想冲到前面。“农民工地铁让路”，这个新闻引起了不少关注。其实不只是农民工，那些社会底层的无名的人们，可能衣衫襤楼、满身灰尘，他们身上是脏的，心却是澄澈。在这条多数人都想冲到最前面的路上，向后走，踏实了地，做最稳定的地基。凡事皆如此，向后多走一步，重新寻回心中的真挚与淳朴，脚踏实地，也能手摘星辰。
向外多走一步，踏出舒适圈，翱翔蓝天。“舒适圈"，一个最让人满意的圈子，也是桎梏人的牢笼，不再追求星光，不再向往远方。可正如庄子所言:“哀莫大于心死。”人总是需要精神的，总会有人不甘于*静和无趣，本科北大、硕士清华，弃掉这样一个令人艳羡的舒适圈，正当年的女学霸转身做起了正能量网红，选择了新挑战。这正是*青年的传统精神，敢想敢做，不畏挑战，不惧流言。一朝展翅， 方能翱翔蓝天。向外多走一步，未来的*，定会因为这群不甘*静的青年而更加昌盛。
多走一步的精神，是民族复兴的伟大力量。洲际导弹“东风”、全球卫星定位系统“北斗”、南极科考站“昆仑”、全球低轨卫星系统“鸿雁”..向梦多走一步，古人的神话也慢慢变成了现实。焦裕禄、古文昌、....多少伟大的人物迈好了一步，才促成当今*这繁荣之气象。当*以大国形象立于世界之东方，中华之少年更应有着“多走一步的精神，去探索， 去发现，去为*的发展做贡献。
做出彩*人，有“多走一步” 的精神，打破固有的思维，拥抱绚烂星空，亲吻芬芳泥土，传承文明的圣火，终会找寻到世间的一切美好。
多走一步议论文9
最近，我看到过这样一组漫画，漫画的内容非常有意思，能给人以启示。
这幅漫画主要讲述了一个小故事：一天，小红和小明一起放学回家。在放学的路上，他们发现一个垃圾桶的旁边有一堆垃圾，散着恶臭，引得苍蝇在那里狂舞，大概是扔垃圾的人怕脏，没有扔进垃圾桶，而是把垃圾扔在离垃圾桶只有一步之遥的地方，所以垃圾旁才会有这么多的垃圾。于是，小红憋着气把垃圾慢慢捡进垃圾桶，小明拿出纸笔，趴在一旁不知在写什么。当小红把垃圾捡好后，干净的小手已经被垃圾染脏了。这时，小明也把字写好了。他和小红一起把“文明——只差一步！”这几个字贴在垃圾桶上。
看完这组漫画，我仿佛看到了当绿灯快亮起来时，一只脚已经放在斑马线上了；当离水池还有一步之遥时，水已经泼洒在地板上了；当人们为了节约时间，就把垃圾从楼上扔下去，不管底下有没有人；在公共场所时，不管周围有没有人，都大声喧哗……这些事大都是大人做的，大人不是经常在教育我们，要讲文明吗？这组漫画里的`小朋友都懂得讲文明，爱护环境。如果每个人做事都随意乱扔垃圾，我们生活的地方总有一天会变成巨大的垃圾场，人们将淹没在臭气熏天的垃圾堆中。为什么懒惰的人那么多，随意的人那么随便，其实文明离我们只有一步之遥啊！
保护环境，人人有责！每个人都知道这句话，只要大家都去保护环境，讲文明。文明之花就会开得更美!
多走一步议论文10
曾听过一个故事:兄弟两人在野外旅行，夜幕降临的时候，还没有找到人家居住的地方，只好摸黑前进。爬上一块岩石，哥哥猛地向前走一步，一脚踩空，好在弟弟及时抓住了他。两人推断，这是一个悬崖。正当他们打算往回走的时候，后面的树林中响起了狼嚎声。两人不敢退后，更不敢前进，便准备在悬崖上过夜。弟弟不死心，向下扔了一块石头，却没有听到一点声音。两人更慌了，因为凭经验判断，这个悬崖至少有几千米深。两个人提心吊胆，惟恐摔下悬崖，在岩石上瑟缩了一夜。终于熬到了天亮，兄弟两人才发现，他们坐在一块离地面不到半米的岩石上，弟弟扔下去的石头落在了旁边如同海面一般的草地上。
一步，只需多走一步，便可以离开这令人恐怖的石头。可是他们并没有迈出这关键的一步。其实生活中时时处处都有我们不了解的东西，比别人多想一步，多走一步，才是成功的秘诀所在。
多走一步作文10篇（扩展2）
——多走一步作文10篇
多走一步作文1
“多走一步，你就可以找到属于你的蓝天。”
——题记
今天，森林里非常的.热闹。“大家听我说”，狮子大声说，“听说在沙漠的另一边，有一片美丽的草原，是多么美丽，是多么令人向往呀！”“是呀！是呀！如果可以在那里居住，生活将会变得更美好呀！”兔子不由感慨。老虎大哥说：“竟然有那么好，为什么我们大伙不去呢？”“对！我们干脆都搬到那里。”于是大家便开始准备了起来。
我回去告诉了乌龟妈妈这件事。乌龟妈妈笑着说：“孩子！沙漠的另一边，的确有这样一片草原，它是我们的天堂。但是从以前到现在，能去到那里的动物几乎没有，因为他们没有多走一步，都走到半路便回来了 。孩子，记得！要多走一步！”
于是我带着一小瓶水便准备上路，这时发现森林里的动物都出发了，只有小猪在一旁睡懒觉。我便上前问道：“猪兄弟，你为什么不去？”猪兄弟伸了伸懒腰，笑道：“我才没那么笨呢，去了也是白去。”我回答道：“只要比别人多走一步，就一定可以到达的。”“多走一步，并不能改变什么，只会让你更累，甚至使你死在半路上 。”猪兄弟说完，便又睡着了······
我一步一步的爬进了沙漠：沙漠周围什么也没有，只有那干燥的沙子，他们像海盗般向你袭来，是你睁不开眼睛。
忽然，我从前面不远处看到了一个模糊的身影——啊！原来是兔子姐姐。她看见了我，情不自禁地说：“不要再往前了，乌龟弟弟！前面太难走了，况且怎么走也看不到尽头，还是少走几步吧！回家看电视去吧！”我摇了摇头，说：“不！我不愿回去，我要坚持到最后。”于是我又继续前进，兔子姐姐叹了口气，便走了······
风越刮越猛，前面的路都模糊了起来。我一步比一步艰难地往前爬，爬得我筋疲力尽。
这时，牛大哥出现在我面前——他也返回了。“乌龟兄弟，咱们回家吧！前面的路不好走，多走一步无益呀！我背你回家吧。你也累了。”我说：“不！我要比你们都走一步！”牛大哥无奈地摇了摇头。
我一步一步往前爬，一次次地看见伙伴返回，一次次被他们“叫回”，但我记得妈妈的那句话：“多走一步”。
不知道爬了多久，只记得太阳公公跟我玩了几次迷藏，我终于爬不动了，倒在地上睡着了。等我醒来，我发现我已经在那片我想去的草原。“那是属于你的蓝天，孩子！”从天上传来了一阵声音。“啊！原来是上帝！”我高兴地叫了起来。“没错！孩子，你比别人多走一步，所以能到达这里，这里是给能坚持到最后的胜利者准备的，好好享受吧！”
我快乐地笑了······
多走一步作文2
社会上，普遍人都认为做事比别人多走一步，比别人做更多的事，那么就会获得巨大的成功。但这条定律也不常常有效。有时，多走一步也无补于事，甚至更加恶劣的结果
在多走一步之前，更先慎重考虑，不然会自食其果。现在社会竞争激烈，每一位家长都希望自己让自己孩子上好大学。于是，家长强迫孩子参加各种各样的兴趣班，家长认为孩子只要比别人多走一步，就总会有所成就。孩子不感兴趣的事，尽管比别人多走一步，孩子不但无所作为，反而因压力过大，从而选择了自杀这种消极做法。相反谨慎考虑后的多走一步，反而收到更好的结果。从卡耐基的事例我们可以得到答案。
卡耐基是一位拥有熟练技巧的电报员。凭着这出色的技能成为局长的秘书。当他收到列车出轨的电报，局长不在，他原本对此可以不予以理会。但经过慎重思考后的他，他仍坚决冒名打电报，让列车改道。他的多走一步的`行为还受到局长的表扬，从而得到升职的机会两个事例相同点都是比别人夺走一步，但产生的结果截然不同,究其原因，这是因为后者在多走一步前经过了深思，而后者缺乏深思，最终结果也是可以预料的。所以说多走一步前一定要深思熟虑。
多走一步若不能，则需要保持原地不动。有时经过深思之后，多走一步也不能有所改变，甚至带来恶果。这时，我们就要保持原地不动了。我国的台湾*问题。多年以来，都没有得到很好的解决。如果我们轻易多走一步，这也许会发生战争，这对于我国的经济也会有所影响。因此我们暂时保持原状。
多走一步产生的结果会因不同情况而不同，因此，这也告诉我们不管做什么事都要遵循客观规律行事，这才有利于我们。
多走一步作文3
多走一步，也许带来的是明日的辉煌;多走一步，也可能只是继续着曾经的*庸;多走一步，也许还会沉入深深的谷底。但是，人生需要这样的一步，哪怕它不能带给我们物质上的回报，哪怕我们为它付出心血却依旧毫无所获，我们依然需要这一步来充实我们的生命。
多走一步，你也许就能看见彼岸的花开。
从小，我们便深深折服于说出了“为中华民族的崛起而读书”这样一句激昂澎湃言辞的人——**，但是大部分人不知道*也有普通人的烦恼。他当年因理科成绩差而高考落榜，于是远赴日本留学。这时的他内心挣扎，又值伯父去世，恨不得马上陪在亲人身旁。但是心中的理想与抱负使他继续留在了日本。在日本的*又因为日语基础不扎实，在两次考试中双双失败。但是，他并没有因此放弃，他又继续收拾包袱到法国留学。或许，多走一步对*的人生有重大的意义，它直接造就了一个通晓八国语言的军政巨人。是的，就是多走了这一步，使得*尽管学历是高中毕业，但职位是**!
多走一步，也许并不利己，但是我们无怨无悔。
我所尊敬的先烈――黄万里先生虽然已经逝去。但是他所留下的可贵的精神让我每一次读时都热泪盈眶。他是中华人民的伟大儿女，他在三门峡水库修建中付出了自己的血泪，他在*的水利事业上尽心尽力，一度被打成右派，全是因为他多走了一步，为人民说话啊。但他依旧无悔，弥留之际与立下的遗嘱之中，心里想着的都是*水利事业与人民的安危。黄万里先生多走的那一步，对他来说是人生中无怨无悔的事情，对中华民族来说，那是他为人忠诚的见证。
“前方水有多深，涉江而过者方知。”我们寒窗苦读，十来年，不知有多少人因多走一步而卓然不群。尽管谁也不知道自己的未来究竟是辉煌还是跌入谷底，但是我们无悔，因为我们在青春道路上努力奋斗过了。
在青春的道路上，我们要多走一步。这一步承载的是一个个年轻的笑脸对未来充满期待，让我们看到的是一种坚毅的力量。
多走一步作文4
社会上，普遍人都认为做事比别人多走一步，比别人做更多的事，那么就会获得巨大的成功。但这条定律也不常常有效。有时，多走一步也无补于事，甚至更加恶劣的结果
在多走一步之前，更先慎重考虑，不然会自食其果。现在社会竞争激烈，每一位家长都希望自己让自己孩子上好大学。于是，家长强迫孩子参加各种各样的兴趣班，家长认为孩子只要比别人多走一步，就总会有所成就。孩子不感兴趣的事，尽管比别人多走一步，孩子不但无所作为，反而因压力过大，从而选择了自杀这种消极做法。相反谨慎考虑后的多走一步，反而收到更好的结果。从卡耐基的事例我们可以得到答案。
卡耐基是一位拥有熟练技巧的电报员。凭着这出色的技能成为局长的秘书。当他收到列车出轨的电报，局长不在，他原本对此可以不予以理会。但经过慎重思考后的他，他仍坚决冒名打电报，让列车改道。他的多走一步的行为还受到局长的表扬，从而得到升职的机会两个事例相同点都是比别人夺走一步，但产生的结果截然不同,究其原因，这是因为后者在多走一步前经过了深思，而后者缺乏深思，最终结果也是可以预料的。所以说多走一步前一定要深思熟虑。
多走一步若不能，则需要保持原地不动。有时经过深思之后，多走一步也不能有所改变，甚至带来恶果。这时，我们就要保持原地不动了。我国的台湾*问题。多年以来，都没有得到很好的解决。如果我们轻易多走一步，这也许会发生战争，这对于我国的经济也会有所影响。因此我们暂时保持原状。
多走一步产生的结果会因不同情况而不同，因此，这也告诉我们不管做什么事都要遵循客观规律行事，这才有利于我们。
多走一步作文5
勇敢者多走一步，便登上世界之最的高峰；饥渴者多走一步，就看到干涸的沙漠里一泓清泉；迷路者多走一步，便找到了光明的道路。因此，我们要学会多走一步。
多走一步，是开启真理大门的钥匙。曾有位名人说过：“真理高于一切。”可我们知道，真理永远只掌握在少数人的手中。这是什么原因造成的呢？原因只有一个，他们比别人多走一步。著名的英国科学家牛顿，一次他正在苹果树下认真地看书。突然，树枝上坠落了一个苹果，正好打在他的头上，普通人只会咒骂自己倒霉，可牛顿在疼痛之余，苦苦地思索着苹果为什么会落在地上的问题。经过他多年的潜心研究，终于发现了万有引力定律。牛顿的事例引发我们无穷的深思。如果他对苹果落地的事不了了之，他会研究出巨大的发现吗？如果他没有坚持到底，他能流芳百世吗？在现实生活中，我们就是缺乏多走一步的精神，只懂安于现状，**庸庸地度过，这只能是虚度年华。因此，多走一步是一种智慧之美。
多走一步，是通往成功的彼岸。李兰妮，是一名著名的作家。可她却饱受病魔的折磨，经历了多次的手术，可她却始终坚持写作，比别人付出更大的努力，创造出华美的篇章；伟大的音乐家贝多芬，饱受贫穷与耳朵失聪的痛苦，多次与死神擦肩而过，可他却默默地走下去，编织出伟大的交响曲。无数事例证明，多走一步是通往成功的彼岸。然而在生活中却有一些人，遇到小小的挫折便畏缩不前，这永远也成不了大事。只有多走一步，才能拨开迷雾，才能凿开冰川，看见成功的曙光。因此，多走一步是一种成功之美。
多走一步，是构建和谐社会的桥梁。在近年来发生的“小悦悦”事件使我们痛心不已。路过的数名路人竟对这幼小的生命视而不见，一个可爱的小女孩还没来得及领略大千世界便飞往了遥远的天堂。如果路人们能多走一步，拯救这个小生命，或许会有一线活着的生机，或许不会造就悲剧的发生。根本原因是社会上的一些人道德沦丧，怀着“多一事不如少一事”的观念，导致人性的冷漠。要想真正挽救社会，人们必须拥有“多走一步”的精神，才能构建和谐社会。因此，多走一步是一种和谐之美。
多走一步，是冬日里温和的阳光；是钢琴跳跃的音符；是架起天空的七色彩虹。多走一步，是编织精彩世界的重要保证。人生因多走一步而精彩。
多走一步作文6
盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼红叶，我拾一片最红的；漫漫人生，我要采撷人生最重的——毅力。
骄阳高挂，地面上冒着热气，偶尔有几只燕子飞过，径直躲进榕树的绿荫里。我走出补习班，望着门外突然想到父亲节马上到了，父亲的胡须，一天不刮，像春天的小草一样，长满他的下巴。父亲因为省钱买了一个劣质的剃须刀，每次刮胡须，都是鲜血淋淋。为父亲买个新的胡须刀，借着父亲节，送给他。可是，英雄难过金钱关。对，把车费省下来，这区区的几百米路，怎么能难倒我？我整了整背上的吉他，毅然踏出了门。
灼热的阳光炙烤着大地，吉他的背带勒着我的肩膀，好疼。没想到*日里为我演奏优美的，这时，竟成了我的累赘。我迈着艰难的步伐，走在回家的路上。
路过路边的公交站，正好，一辆公交车停了下来，随着车门的打开，一股沁人的寒流涌了出来，我为之所动，到底要不要上车呢？上车，车上舒适的环境；继续走路，就要享受这灼人的阳光。心里仿佛有两只小鬼在争斗，喋喋不休地争论着。上车无疑是享受舒适的环境，还不要走路，但是，我还能每天忍受看到父亲因为劣质剃须刀，脸上贴满邦迪的惨状吗？不，决不能，父亲养育了我十几年，该是我报答他的时候了，我毅然的离开了车站。熟悉的小区门出现在眼前，我加快了脚步。坐在家里的沙发上，手里紧紧捏着这来之不易的钱，我一定要攒够钱，帮父亲买剃须刀。
困难，其实能分解成小困难，逐一击破他们，重要的是，我们是否有走一步，再走一步的毅力。
父亲，希望我新买的剃须刀，能剔除你那为养育我，而越发越长的胡须。
多走一步作文7
如果有一条路，你已走了上千步，然而在朦胧的远方却看不到你想要的终点，你是否还会多走一步？
长路漫漫，我们都曾坚信成功就在某一个节点上，等候坚持不懈的旅人。然而这条路如此长远，人们逐渐开始怀疑这是不是正确的方面，会不会有明媚的结局；然而回首过往，万里血汗路，却由不得你不多走一步。
多走一步，或许只是被迫的坚持。
不禁想起徐阶的故事，历史的年轮里赫然刻下的辛酸，徐阶一生为官，却一生都是朝廷中的反对派，因为他唯一的使命便是还大明以公正，凭一己之微薄撼严嵩这株老树。漫长的几十年里，朝廷的明争暗斗、刀光剑影伴着徐阶一路走来，千步万步，每一步都是仁人义士的叹息和血泪。他何尝不想放弃？一个又一个以气节自守的刚直之士因为这场悬殊恶斗死不瞑目，多走一步，只会是更多的残忍与迫害；然而放弃又怎么对得住那些受尽凌迟的盟友？于是乎，徐阶多走了一步一步，终于在满城风雨中掀翻严嵩的宝座，却已须发尽白，此时的严嵩，也离大限不远了。
每念及此，我总为人生中迫不得已的多走一步扼腕自叹。有时候，人们已不再为将来而多走一步，只纯粹为了那付出太多、伤得太重的过去。明知这条路的结局是绝望，却为了无愧于过往而心甘情愿地愧对自己的一生。太多的人，无法割舍过去那些走过的弯路，不愿承认过往的徒劳，于是在一条错误的路上多走一步、多走一步，一辈子被庸凡乃至悲哀的命运绑架，而如徐阶之幸运则少之又少啊！
此刻，我总算明白，“觉今是而昨非”是何等超脱凡俗的境界。此中的真意，陶潜早已用他傲岸的身影昭示天下。久在樊笼中的世人啊！为何不向先贤的步迹膜拜？为何仍要在那条愚蠢的路上多走一步？归去来兮！采菊的幽歌可曾使你顿悟？年谓仙释，不过是比常人更懂舍弃之道，不过是比凡人少走一步，如是而已，今是而昨非之际，为何不停下你的脚步？
多走一步，是你的选择，还是命运的指使？
多走一步，或许会陷入黑暗，所以，要记住，不要让过去的错误扼杀未来的幸福。
多走一步作文8
在人生的道路上，多走一步，也许满目的鲜花沁人心脾；多走一步，也许依旧是你熟悉的场景，烂熟于心的剧本；多走一步，也许已是悬崖之上，回头无望。人生就是多走一步，无论成功、*庸，亦或沉沦。
多走一步，金子便在脚下。
人们疯狂地赶着採金热，可一连几天的劳动，都一无所获，採金热也慢慢冷了，然而总会有执著的人坚信自己。一小伙子待人们都走后，随着漫长的海岸线，一步一步地捡石子。过了几天，所有的石子都被他看过，都无所获。他失望地走向大海，呼喊，躺下，而当他躺下后，感觉背下有石子般的硬物，他剥开沙子，金灿灿的金子让他的脸色泛光。于是他沿路寻找，估计他找到的金子，他几辈子也花不完。年轻人多走的一步，让他找到金子，如果他像其他人一样早早放弃，金子就被沙掩。多走一步，遇见的未来会更好。
多走一步，方便他人。
某小区的卫生垃圾处理中心设在小区背后，而垃圾桶则放在处理中心的屋子内。里边又黑又臭，人们的垃圾都是堆在门口或随手扔向垃圾桶，精准率可想而知。因此环卫工人的工作尤为艰辛，小区也常常有鼠兄出行。其实就是多走一步的事儿，把垃圾袋放入垃圾桶里，人人如此，屋子里会又黑又臭吗？有时候多走一步，让了他人，也为了自己。如果人人都多走一步，方便便可行万里，帮助到更多有需要的人。
多走一步，万劫不复。
因倒卖假火车票的林某在接受采访时，泪道：“当初跟着他们卖时我也是一个月卖十来张，后来实在太需要钱了，家里母亲等钱治病，我一天就卖了十几张。如今被抓了，我对不起母亲。”说到这，林某的后悔和他的泪水一样来得太迟，即便是为救母，也不可多走这违法的一步。法律之下，情理不容，我们不能因这很小的一步而无畏地走，一失足成千古恨，这多走的一步，便是步向了阴暗的牢房。
人生在世，行行走走，无可计数；如果多走一步便成功，我们大胆地迈。如果多走一步无害，何妨为他人多走一步；如果是万劫不复的一步，此生也要绕路走。
脚在你身，多走一步，结果尽由你知。
多走一步作文9
如果人生是一片浩水无崖的苦海，那么请多走一步，勇于前进是你挂长帆、济沧海的勇气;如果人生是一座陡峭崎岖的山峰，那么请多走一步，敢于攀登是你攀悬崖、登峭壁的魄力。如果人生是一段布满荆棘的道路，那么请多走一步，勇于追逐是你走向成功的关键一步。
坚持梦想，多走一步
是谁，在钢琴边苦练;是谁，紧扼命运的咽喉;是谁，在维也纳金色舞台上奏响着生命的绝唱?是他，他就是感动*人物——无臂钢琴师刘伟。当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀;澌寻命运的绳索无情地缚住双臂，他依然坚持自己的梦想，向着梦想不断前行。当别人问他成功的秘诀，他只是*静地说：“我只是朝着梦想多走了一步。”是啊，成功与失败，奇迹与毁灭就在这一步。多走一步，你将到达成功的彼岸。
认清方向，多走一步
是谁，默默蹲在幽暗的墙角，是谁，在世俗剑一般的目光中隐忍苟活，是谁，在承受了宫刑的莫大耻辱后不断前行?是他，他的名字叫司马迁。面对伽锁、桎梏和阴冷的牢笼，他的嘴角泛起一丝轻蔑，他的脸上写满坚毅，“就极刑而无愠色。”他用一枝笔为自己书写了感天动地的人生篇章，也向世人递交了一份满意的人生答卷，成就世界不朽巨著“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。他的执著坚守，他的多走一步，让他名垂青史，万人敬仰。
勇于拼搏，多走一步
是谁，承受着无声的痛苦;是谁，赢得众人惊羡的目光，是谁，在光与影的幻换中舞出生命最完美的曲线?是她们，一群聋哑的舞者。她们听不到音乐，却能用心感受;她们身体残缺，就比别人多走一步。别人用语言赞美生活，她们却能用手演绎生活，创造《千手观音》的奇迹。她们用拼搏努力使自己的生命绽放华彩!千刀万凿方能雕着出巍巍大佛，惊涛骇浪才能练就远航的水手，只有坚持到底，请多走一步，只有这样你才能见到大海的波澜壮阔;面对高峰的险象迭生，请多走一步，只有这样，你才会看到山顶的雄奇景象;面对崎岖弯折的人生之路，请多走一步，只有这样，你才能到达理想的彼岸。
不经风霜彻骨寒，哪来梅花扑鼻香?行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险，然而只有当我们升起心中的太阳，坚持到底，多走一步，终会走向成功。
多走一步作文10
多走一步，也许带来的是明日的辉煌;多走一步，也可能只是继续着曾经的*庸;多走一步，也许还会沉入深深的谷底。但是，人生需要这样的一步，哪怕它不能带给我们物质上的回报，哪怕我们为它付出心血却依旧毫无所获，我们依然需要这一步来充实我们的`生命。
多走一步，你也许就能看见彼岸的花开。
从小，我们便深深折服于说出了“为中华民族的崛起而读书”这样一句激昂澎湃言辞的人——**，但是大部分人不知道*也有普通人的烦恼。他当年因理科成绩差而高考落榜，于是远赴日本留学。这时的他内心挣扎，又值伯父去世，恨不得马上陪在亲人身旁。但是心中的理想与抱负使他继续留在了日本。在日本的*又因为日语基础不扎实，在两次考试中双双失败。但是，他并没有因此放弃，他又继续收拾包袱到法国留学。或许，多走一步对*的人生有重大的意义，它直接造就了一个通晓八国语言的军政巨人。是的，就是多走了这一步，使得*尽管学历是高中毕业，但职位是**!
多走一步，也许并不利己，但是我们无怨无悔。
我所尊敬的先烈――黄万里先生虽然已经逝去。但是他所留下的可贵的精神让我每一次读时都热泪盈眶。他是中华人民的伟大儿女，他在三门峡水库修建中付出了自己的血泪，他在*的水利事业上尽心尽力，一度被打成右派，全是因为他多走了一步，为人民说话啊。但他依旧无悔，弥留之际与立下的遗嘱之中，心里想着的都是*水利事业与人民的安危。黄万里先生多走的那一步，对他来说是人生中无怨无悔的事情，对中华民族来说，那是他为人忠诚的见证。
“前方水有多深，涉江而过者方知。”我们寒窗苦读，十来年，不知有多少人因多走一步而卓然不群。尽管谁也不知道自己的未来究竟是辉煌还是跌入谷底，但是我们无悔，因为我们在青春道路上努力奋斗过了。
在青春的道路上，我们要多走一步。这一步承载的是一个个年轻的笑脸对未来充满期待，让我们看到的是一种坚毅的力量。
多走一步作文10篇（扩展3）
——多走一步优秀作文3篇
多走一步优秀作文1
汪洋大海虽无边，一点一滴不可缺。
要想前路更*坦，一步一步迎困难。
我曾大概地计算过：一千米的长路，大致需要六百步的。每一步都不能怠慢如果少了一步，你就可能无法到达终点。
求学之路亦是如此。
羲之，古今中外谁人不知，谁人不晓。他的字，行云流水，无人赞不绝口。可如此光鲜亮丽的背后，又有多少人明白，又有多少人数得清他走的步子。
我曾几时也学过书法。那时，每天都要练一两小时的字。我曾清楚地记得，老师要求每人每天写三十二个字。我故作聪明，用比别人更快的速度。老师要求每张纸写十六个字，我就写十四个或者是十五个。如此，我便可以偷个懒，早早地完成任务，看看左边，看看右边。
没过多久，老师就察觉到了我的懒惰。他说了一句话。那意味深长的话语，仍令我记忆犹新。
他说“少写一个字，多写一个字，进步和退步不明显。但年年如此，差距就是这么出来的。”从此，我不再如此。每天不浪费一点时间，比别人早到，比别人晚回。别人写三十二个字，就写三十五个字。
日积月累，每日比别人多一些沉淀，就会比别人获得更丰富的收获。
鲁迅先生说过，世上本没有路，走的人多了，也便成了路。正是说明了此道理。要踏出一条路，多走一步少走一步无所谓。但是如果每天少走一步，长年累月，别人早已是宽阔的柏油大道，而你可能还是一条寒酸的林间小径。
多走一步吧，在上课时多打起一份精神，日积月累就会领先。
多走一步吧，在家中少握起一次手机，多看几页书，日积月累就会领先。
要像果实一般每天多积累一些糖分。总有那么一天，当你到了终点，获得丰收之时，就会多一句赞美。
不积跬步，焉能积千里？无限风光就藏在“多走一步”里！
多走一步优秀作文2
前言：大师老了，准备在几位得意门生中选拔一位接班人。有一天，几位候选的弟子被大师招来，公开说明了这次选拔接班人的条件，就一句话：“诚实是做人之本！“说完后，他给弟子们每人发一小包萝卜籽，让他们回去后在一个盆里育种，半个月后端来，大师亲自检查哪位菜种得好，这个人就是接任的掌门人。
很快半个月过去了。有三个弟子端来的是一盆泥土，光秃秃的，没有萝卜，另一位弟子端来的却是水灵灵嫩绿的萝卜菜。大师看了一眼弟子们的劳动成果，微笑着开了口：”我在半个月前曾经说过诚实是做人之本。我发给大家的是煮熟晒干后的种子，不可能发芽的。大师朝弟子们望了望，只见那三位端着一盆泥土来的弟子们脸上浮现出得意的微笑。“今天，我宣布种出萝卜菜的弟子，将接替我掌管工作！”大师提高了声音说着。这下，那三个弟子脸上微笑消失了，直愣愣地盯着大师。大师继续微笑着解释：“做人要以诚实为本，但做事要以善于沟通解决为本。诚实是种子，做事是让种子破土发芽。长满萝卜菜的弟子回去后种下菜籽，三天后见不发芽，就找到了我，问明原因，然后立即买回来新种子种下。这样，他的盆里就有了种子的生命。”
大师说完，再次抬眼看着弟子们。“做人诚实之本不能丢，做事要发现问题不能少，解决问题不能缺，这才是我寻找接班人的必备条件。”
我读书期间最怕不是考试和老师的责骂，而是做一件事时，其它同学都会做而单独我不会，这成同学、老师们眼中迟钝不会变通的人，那时我最为痛苦，百思不得其解，为什么别人轻松学会，而我学来学去都不会，当时想来想去只得出一个结论：“我的智商低下，不如别人。”从小我懂事开始，母亲就说我迟钝，和其它孩子有所差别，当其它孩子已经学会单独出去帮家里买东西时，我只会玩，所以从小我在家人眼里不如其它孩子机灵聪明。上学以后我更是这样，学习不会变通，只会死读书，硬背死记，不会举一反三，成绩自然一般，工作以后我发现还是这样，别人都说我，不会主动干活，要我做什么就做什么，说一下就动一下，给下留下迟钝呆板感觉。
今天读这篇文章，有所感悟，我之所以这样，并不是我智商比其它人低，而是我遇事不会思考，死硬照搬，就像那三位弟子一样，萝卜菜长不出来，不动脑思考为什么长不出来，而是任由之，这就是迟钝的人和机灵的人区别，机灵的人永远比迟钝的人多走一步，多想一步。这看起来有些人比较机灵有些人比较迟钝原因，这并不单单是机灵的人比迟钝的`人脑筋发达，而是聪明的人在这一件事上会花多一点心思和工夫，表面
上才会看起来有些人比较机灵。原来我多年以来犯一些错误，等事情来时才作出反应，就会表现出迟钝感觉，事情来时，马上照事情表面去做，尽管完成了，结果却差强人意。做事情效率慢，正在做事情时没有防范意识，遇到变故影响事情完成。
总的来说，无做什么事，都要多走一步，多想一步。这样不但会让人养成遇事思考习惯，也会提高所做事情效率和成功率。有些人看起来聪明不外乎在此，解决事情能力老是比别人快一步，成功率比别人高很多，还有一点就是给别人感觉你很机灵聪明，然而讨人喜欢，深受领导朋友喜爱，做人轻松不少。
多走一步优秀作文3
二模的成绩出来了，代表的是自己前段时间的努力——结局，很不理想。
一直，一直都没有去班主任那里看成绩单，表面上的不屑试图掩饰心中的不安，我知道，很差。
可是，这终究是事实，要面对的事实。当语文分数下来后，心情便糟糕透了。语文——我一向的强项，可连强项都畏畏的退后，“81”这两个数字赫赫的排在我名字的后面，心里“咯噔”一下，开始隐隐作痛，这次，还是我上初三以来，第一次，考的这么差。
“怎么会这样？”这个问题，我已经自问了千万遍，是学习方法出了问题，还是自己还不够努力？这学期，我真的真的有开始努力，我清楚，只有这一年拼搏的时间，我知道，中考是人生中第一个转折点，可努力的结果，居然是这样。于是，泻了气，想到了放弃，也许，我已没有了动力。爸妈关心的眼神，老师干涩的嗓音，他们都那么努力，想把自己最好的奉献出去，可是，我令他们失望了，爸爸听完我成绩后的叹气，妈妈百讲不厌的唠叨，老师的一言不发，这一切，让我体会到人生的最低点。真的很暗，很沉。
前几天，语文老师布置了作文——《起点》呵！如果是以前，我一定会写得灿烂阳光，豪情壮志的，可这次，又怎么写呢？笔调在本子上不禁一点点流露出伤感。还起点咧，都终点了。最后，我写了个后记，是跟语文老师道歉的话，本子交上去后，不禁猜测老师看后是什么样的表情，会说怎样的话，是拍拍我的肩膀，对我说没关系；还是只在本子上写个日期，然后不了了之。当然，想到更多的，都是后者。
本子发下来了，第一次如此神圣的翻开本子——“老师没有责怪你啊！胜败乃兵家常事，不要太注重结果，只要努力就行了。"我看完一遍后又看一遍，刹那，心里的压力瓦解成委屈，象是迷路的小孩终于找到家一样，心里终于找到了决堤口，想哗啦啦的让心里积累的洪水一次流掉，然后对着它挥挥手，说再见。
眼眶红了一次又一次，可我总紧握手心，强忍着，有时，我会想着：“哭吧！哭完后，再开始。”可我不要，这次差了就是差了，没什么好哭的，收集起这次的经验，抬起脚，向前走一步，我会发现海阔天空，再走一步，才发现失败的后面，却是起点——另一个新的起点。
把紧握的手心舒展开，原来，除了深深浅浅的指甲印，什么也得不到，因此，在新的起点中，我要放松心情，迎接每一天，一步又一步的走下去。
多走一步作文10篇（扩展4）
——一步，一步，又一步作文10篇
一步，一步，又一步作文1
“上身挺直，两脚绷直，正步走！”在军训中的我随着教官的口令，迈出一步，一步，又一步，挺着胸、昂着头，阳光洒在我微微出汗的脸上，照耀出我对未来的憧憬。一步看日出，一步望天空，又一步等待着黎明的到来；一步春风过，一步秋叶落，又一步希冀来年更加青翠的春天；一步越高山，一步淌河流，又一步看见柳暗花明的明天。一步一步，一期一会。
这是我不由的回想起成长路上那些最重要的一小步。我从年幼走来，一步一步又一步，开始了成长，走进了青春。犹记得第一次踏进菁菁校园的一步，到如今正步走在这个盛夏光年，每个短暂的瞬间，都是漫长的永远；不曾忘妈妈回忆起我第一次叫“妈妈”时的喜悦；不曾忘我昂着头背诵“鹅鹅鹅，曲项向天歌”是自豪的神色；到如今我可以高声诵读着徐志摩的《再别康桥》，一步一个脚印，人生许多记忆；回想起第一次考试时的紧张，回想起初三映着月光，奋笔疾书的样子，到如今顺利的经历了中考，在时光的洪流中，我们总会长大，一步一步又一步，按时长大。时间分分钟钟都在流逝，而我脚下的每一步都凝结了时光。是谁曾这样说过：不管我愿不愿意，不管是忧伤还是快乐，不管是春天还是秋天。我总是无法阻挡青春的脚步，无法避免这一路的阳光与风雨。我们总是要在这个夏至花开的时节悄悄的告诉自己，我已长大。
这样多好，一步一步又一步，不退缩、不惧怕、有梦想的按时长大了，这样多好。不惧怕第一步时的跌倒，扬起嘴角，毅然踏出第二步，将脚下的路踏得铿锵。不拒绝放弃，一步走过岁月，放弃容颜，收获经历；一步走过四季，放弃枯叶，收获冬雪；又一步经历了蚕到蝶的蜕变，放弃了禁锢，获得了新生。不害怕失败，一步一步，终究可以走出阴霾，再一步则面朝大海，春暖花开。阵阵清风吹起了如花般灿烂的童年，忽见青春穿过彼岸花丛，翻山越岭，从时隐时显的悲喜中打马而来。
当我们历经了绿春悲秋忍冬，到来绚烂异常的夏季，青春就离我们不再遥远，向上的路总是坎坷又崎岖，当我们不曾惧怕，不曾拒绝放弃，无所畏惧，一步一步又一步，这正是翻越了高山，也是跨越了一个真实的自己。一步忆昨日，一步看今朝，又一步期盼更灿烂的明天......
一步，一步，又一步作文2
人类在混沌一片、智窍未开之时，敬畏的是风暴雷霆、自然伟力；在火光闪烁、文明萌芽之后，我们敬畏的是游走于天地之间的巫；在创造语言、发明文字以后，各路神袛成为了我们敬畏的对象；当火车超越了马车、点灯照亮了世界、网络覆盖了全球，我们敬畏科技；我们还敬畏头衔、地位、权势、年收入、福布斯排行榜上的名人……
但是，我们从来没有敬畏过生命本身，而世界上最值得敬畏的不就是生命本身吗？一场黑死病掳去了2500万鲜活的欧洲人的生命；一颗SARS的病毒让国人胆战心惊；一枚甲流的细菌让世界天翻地覆——但是，一粒沉睡千年的古莲子，重又发芽、拔茎、开花、结子，上演生命的华章；一颗银杏的种子，迎着黑雨、酸尘和无处不在的辐射，破土而出，宣告一座城市的重生；一个叫乌苏拉的南美女人，从一个鲜艳的新妇活成了一个皱缩的老妪，她的生命之河漫过了四代人的恩恩怨怨，她活过了“孤独的百年”；一个叫福贵的*男人，历经了战争、饥荒、“运动”、丧妻、丧子，生命成了苦难的同义词，但他依然不屈不挠地“活着”。
我们敬畏生命，是因为它脆弱的外壳里包孕的是坚韧。“巨人”普罗米修斯盗来智慧的火种，忍受着高加索山上的严寒与风暴，忍受着脏腑被啄食的痛楚，他成了“人类哲学日历中第一个殉道者”；嵇康，衣袂飘飘，拂过了三千个素服恸哭的太学生，琴音袅袅，安慰了独夫*下战栗的心灵。“晋人向外发现了自然的美，向内发现了自己的深情”。
而嵇康就是那一双发现的眼睛，他用诗意的死亡发现了生命的价值。其实叫人肃然起敬的生命远远不止这些，还有那泰坦尼克号上的乐师们，在倾斜的甲板上从容优雅地演奏着莫扎特；还有那加州大学的老教授在校园枪声四起的时候，抵住了死亡的大门，给年轻的生命以机会。我们敬畏生命，因为无论*凡或伟大，生命的内核释放的是崇高和尊严。
《诗》里的荇菜参差摇摆，乐府里的桑叶推开细掌，宋诗里的荷叶上站了一只嫩蜻蜓，南曲里的燕语明亮如剪……这些渺小的生命召唤着古往今来的诗魂词魄，自然与文明，因为生命相互相应。一步，一步，又一步，他们昭示着生命的奇迹。因为生命，哪怕是一朵纤弱的水仙，哪怕是一只蹒跚的小猫，也能让文明不干造次桀骜。因为生命，老庄、李杜、菩提就让一朵花、一棵树远离了蛮荒，有了诗意哲韵。我们敬畏生命因为它的灵与美，因为它是贯通自然与文明的唯一力量。一步，一步，又一步……我们，敬畏生命。
一步，一步，又一步作文3
幸福是天注定的吗？我看未必，幸福应当由自己创造。迷信的时代已经在世界中逐渐消逝，不再是那些最终子乌虚有的祭拜，而是需要一步一步走向幸福殿堂的毅力，汗水与那百分之一的运气，当然前两者需要后者的磨合，但拥有它们你就是愉快的，幸福的。
小时候喜欢去游乐场玩，不知道为什么，从小就酷爱玩枪，打那挂在墙上的小彩球。
有一次，和哥哥还有父母去游乐场玩，一进游乐场，立马撞向了打枪的地方，人可真多，我恨不得像超人一样飞过去。来到枪台前，摸摸口袋，可怜穷无分文，于是去也匆匆，来也匆匆，向爸妈要钱。
爸爸一边从兜里掏钱，一边打趣的说：“我们也来看看你怎么打枪吧？”“好吧！”嘴上是答应，可心中没底，我虽然喜欢打枪，可是那技术嘛……确实不咋滴，打不好还不被他们笑话了。
坐在打枪的位置上，眼睛看着气球，“啪”，气球没打到，墙倒是打了许多窟窿。爸爸看到了笑着说：“打枪可不是这么打得……”听了这么一番话我很服气，决定给“观众”露两手。于是一咬牙，一扣扳机……可惜连续几发还是没射中，观众都笑的前仰后合的。而我却像一只泄气的皮球一样。
这时候爸教我：“看到枪上的瞄准孔没，你眼睛要看着它，瞄准气球才会打的准嘛。
我抱着试试的想法打了几枪，果然打中了一个气球，我不满足，于是一发发子弹射了出去，一次次的打空，寥寥无几的击破数，但我不放弃，坚持练习，爸爸妈妈和哥哥都到别的娱乐设施去玩了，我仍然在练习，身边的游客如过往云烟，我仍在练习。逐渐地，逐渐地，我的手不在颤抖，一发子弹打出去，只听“嘙”的一声，一个气球破了。我高兴极了，连忙把爸爸他们叫过来，给他们表演，随着一个个气球跟着扳机的扣动而爆破，旁边传来了鼓掌声……我觉的自己沉醉于胜利的海洋中，幸福极了……
打枪不过是一件小事，但我获得了快乐，那是一颗颗子弹的付出，汗水的浸透所换来的。
朋友们，幸福不是天定的，只要你有毅力，愿意努力付出，不论运气如何，这个过程会使你觉的幸福！
一步，一步，又一步作文4
“我要一步一步往上爬……”伴随着柔美的旋律我选择了自己脚下的路……
看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线就被它吸引住了。我不清楚小小的蜗牛要到哪里去，但它分泌的黏液却告诉我，它已经到过了这里。这是它选择的路，对它，我心里竟产生了一丝敬佩。在成长的道路上，我同蜗牛一样，选择了踏踏实实前进的路。我知道学习的道路上不会一帆风顺，前方的困难随处可见，讨厌的绊脚石也将越来越多，但是我拥有一份信念，踏实前进的信念。
风霜雨雪中，我踏实地学习着知识；严寒酷暑中，我踏实地充实着自己；困难险阻中，我踏实地成长着；荆棘载途中，我踏实地生活着。我要在踏实前进的路上留下我的一步。
蜗牛已爬过阳台，它正在向屋顶进发。缓慢的它显得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行，它身后的痕迹依旧存在，让人联想到它前进的艰辛。这是它选择的路，我不禁被它所折服。在成长的道路上，我同蜗牛一样，选择了坚强勇敢的路。我知道学习的紧张生活会压得我喘不过气来，一次次的失败使我受到了严重的打击，但是我拥有一份信念，顽强向上的信念。坚强地面对生活中的风风雨雨；顽强地面对眼前的荆棘困难；勇敢地面对失败重新爬起；积极地面对遥远的人生路途。
我要在坚强向上的路上留下我的一步。
夕阳西下，柔和的金色光芒洒满了大地。小小的蜗牛还在努力地向上爬着。我几乎已经不能找到那小小的一点了。但我知道它一定会到达屋顶的，它身后那条长长的痕迹见证了它的努力。这是它选择的路，我对它不由地产生了一丝感叹。
在成长的道路上，我同蜗牛一样，选择了执著追求的路。距离高考越来越近了，我仍向着我的梦想努力，我相信通过自身的不懈努力，和心中永恒的梦想，终有一天我的梦想会实现。执著地追求着小小的梦想；执著地坚持着心中的信念；执著地完成自己的梦想；执著地开拓更广阔的蓝天。
我要在执著追求的路上留下我的又一步。
一步，一步，又一步……成功其实很简单，在成长的路上，坚持着自己的选择，踏实地留下痕迹，坚强地面对困难，执著地追求着梦想，未来才能绽放光彩。“我要一步一步往上爬……”又一次徘徊在耳畔……
一步，一步，又一步作文5
记忆中最美丽的那道风景是奶奶蹒跚的脚印。
中考前两个月，利用放假的空闲，我搭上回老家的火车去看奶奶，去乡下放松疲惫的身心。
“奶奶，回来看你了！”“哟，丫头回来了，快进来。”刚走到家门口，便看见奶奶从厨房走出来，笑眯眯地来到我跟前，腰上还系着围裙。“这么早还没吃饭吧，天冷也不知道多穿点儿，手这么冰……”说着又从厨房端来碗粥，“趁热吃，吃完了奶奶带你去庙里拜佛，保佑你今年中考顺利！”端过粥，还是热乎乎的。
于是，我们9:00便出发，步行去离家很远的一座祠庙。
没走多久，天便下起了小雨，给这一天笼上了一层神秘与宁静，同时也让原本泥泞的小路又减小了几牛顿的摩擦，显然，一个多小时的步行路程对于一位年近七旬的老人来说有些吃力。走了一会儿，奶奶脸上便溢出了几颗豆大的汗珠，我担心奶奶是否能坚持下去，“要不我们在石头上坐一会吧，休息一下再走。”话音刚落，换来的是奶奶的一句“我能坚持的了，走一步是一步，总会到的。”奶奶说这句话的时稍带些严肃，还顺带用衣袖擦了擦脸上的汗珠，也夹杂着些许的雨水。奶奶的手冻的通红，双手缩进衣袖背在胸前，头发也散落了好几缕，时不时地被风吹起，脚上的鞋沾满了泥土，很难辩认出布鞋的黑色。没办法，我只好继续搀着她往前走，一步，一步，又一步。身后缓慢地留下一对对深浅不一的脚印。
一路上，尽管很小心地搀着她，可她还是几次差点摔倒在光滑的路面上。
就这样一步一步的艰难前行，终于到了，远处传来了庄严的钟声和炮鸣声。奶奶的脸上露出了欣慰的笑容。走进庙房，映入眼帘的是一尊尊神圣的佛像，奶奶带我来到观音面前。她费力地弯下膝盖，双手合十，嘴里不停地默念着什么。昏黄的烛光下，我看见了奶奶的脸，脑子里又浮现出那对对脚印，眼泪便肆意的流下，折射出刺眼的光茫，奶奶真的老了，岁月的年轮在她脸上轧出一道道痕，突显出人间的沧桑，可她却用脚印踩出爱，对孙女浓浓的爱。房外的钟声再一次响起，我跪在奶奶旁边，也学着奶奶双手合十，默念到：保佑奶奶一生*安……
半个多小时的活动终于结束，又听见庙宇传来的钟声，该回去了，我挽着奶奶一步一步往回走， 又留下了一对对脚印，在这个小雨飘落的季节。
一步，一步，又一步作文6
五彩缤纷的童年里，有着无穷无尽的回忆：酸。甜。苦。辣。小时候，我和妈妈去菜场买东西，看着妈妈和小商小贩讨价还价的样子，还真有趣，我的心里痒痒的，也想试一试。这不，机会来了，有一位叔叔来我们家收废品，我央求妈妈让我去和他交易，妈妈只好同意，去忙她的事了。我一蹦三尺高：“这下可不能让妈妈失望啊，我可是好不容易得到这次机会的，一定要好好珍惜啊，不然这么好的机会就白费了。对，我要把价钱还到最低，妈妈会怎么奖励我呢......
哈哈，美啊”我提着废品让叔叔称一称，两斤，他开价说：“每斤一元吧。”我心想：“有些贵，跟他压价，压到五角吧。可他不同意怎么办呢？管他呢，走一步是一步，一定要尽力啊。”我对收废品的叔叔说：“每斤五角吧。”我本以为他不会答应，正想着对策呢：“用小孩的撒娇肯定行，哈哈，妈妈一定会好好表扬我，说不定以后让我卖废品了。”谁知到，那收废品的叔叔爽快的答应了。
我想：“这么好压价啊，那不如再压一下，如果压成功了，那妈妈该有多高兴啊——他的儿子会压价，而且是在小时候，那我不成名人了，哈哈，爽。”我说：“叔叔，这废品三角钱一斤怎么样啊？”我心砰砰直跳，那是的我是多么想成功啊。那叔叔忍住笑，欲言又止，说：“好！”我眉飞色舞，心想：“既然前面都压价成功了，为何不一压到底呢？哈哈，第一次卖废品就这么成功，我以后岂不是可创丰功伟业啊。不过这叔叔也真够“呆”的，那么好说话。这下我就压到一角吧，这下让妈妈看看我的厉害！”我说：“算了，就一角一斤吧。”那叔叔眉飞色舞：“太好了，成交。”我想：“遇到了一个“傻”叔叔，不过他反悔了怎么办？对和他拉钩。”我说：“不可以反悔哦，我们拉钩吧。”那叔叔激动地都要跳起来了，可能没遇到这么“聪明”的小孩吧。我和那叔叔拉钩后，那叔叔给我两角钱，骑着三轮车，以飞的速度跑了......
我的后果可想而知啦。那次我才知道，买压价，卖提价的道理。到现在想起来都会不由自主的笑起来。
一步，一步，又一步作文7
一步，走过了我的十四岁。
一步，走过了我的豆蔻年华。
我站在十四岁的尽头，回头张望。曾经的足迹及昔日的风景，只在脑海中留下依稀的记忆。
一.蔼蔼美周宅，樱繁日春斜。
红漆门，老虎窗，木楼梯。远远地就可见一座宅子在朦胧中忽隐忽现。爬山虎依附着高墙。
幼年时，跟外婆很是亲昵，一放长假便会到乡下陪外婆住。印象中的宅子好似只有两层楼，外面是那格外亮眼的大红漆门，门上还有被镂空的图案，繁复却也好看。因为是南方，空气里总是氤氲着湿气，石壁的缝隙里便会长出一些青苔，绿绿的，呆呆的。外婆不喜，自己倒觉得新鲜有趣得很。
记得楼梯是木制的，也漆成了红色。走上去便会发出“吱吖”的响声。好动的我会经常在楼梯上蹦来跳去，然后又在外婆的呵斥声中顺着扶手滑下。现在回想起来，倒也觉得奇怪，这木楼梯竟经得住这番折腾。
屋子中有一口天井，阳光一泻而下。银星落满了那口井，屋里一下就会变得亮堂起来。自己是极好在天井那处玩耍的，有时置身躲在黑暗中，看光束从屋顶斜射进来，连漂浮在空中的灰尘也被照亮。于是自己便好似着了魔般直往光亮处走去，于是掉进井里便成了*常。
二.松下轩廊竹下房，暖檐晴日满绳床。
冬日的早晨，天总是亮得较晚。待到阳光透过木窗照到床檐时，外婆早起做好了早餐等我起来。吃得较频繁的是红薯粉。一直不太喜欢也不讨厌。后来，吃过很多人做的红薯粉，却始终找不到那曾经熟悉的味道。
宅子前是有一棵枣树的，夏末的时候，枣子都长得差不多了，外婆便把它们摘下来，切成枣条，晒干。再晚一点便可把枣子捣成枣泥，揉着秋初的桂花做成糕点。这些糕点，味道甜而且香，含在口里，便好似置于花园中，清新温谧。
腊月的时候，习惯一大群人围在火堆边取暖。头顶上悬挂着大块大块的腊肉，趁外婆不在的时候，偷偷割几块，拿一块糍粑，放在火堆边烤，好不惬意。
三.岁华生摇落，寂寂感流年。
大宅后来还是拆了，外婆住了几十年的地方就那样消失了，只留下孤零零的一棵枣树。一切的一切，终究都幻化成了无穷无尽的回忆，在流年之外，开到荼糜。
后来的后来，当我回忆起和外婆一起在大宅子里的日子，舒心却也遗憾。总会想起那么一句诗：“忽忆东都宅，春来事宛然”。
这些就是我曾一步，一步走过的风景，虽早已消逝，却仍觉美好。
一步，告别我的十四岁。
一步，以不断出发的姿势重生。
再一步，感受来自内心的召唤，走在路上，无法停息。
一步，一步，又一步作文8
一个活泼伶俐的小孩，他是春天的希望。一个年轻貌美的辣妈，她是夏天的大树，为正在学步的婴孩撑起一片绿色的天空。
“宝贝，来往妈妈这走。”母亲做出一个拥抱的动作。小宝宝先是傻笑一个，然后慢慢的抬起他的左脚，这一脚一起马上就重心不*衡了，可爱的脑袋抖动了一下。小宝宝马上就把右脚也迈开了这可是他人生中自己迈出的第一步啊，他威武的像只狮子。在妈妈的循循善诱下，如同一张白纸的宝宝一步，一步，又一步的在洁白的纸上细心的描绘着他人生的开端。这是多么美丽动人和重要的步伐啊。
每个人在生命的起点都显得格外谨慎和用心，但随着人们路过的风景太多，以至于他们忘了他们曾经那颗赤子之心的纯净。
虽然广东佛山小悦悦事件已经过去快半年了，但每每谈论起此事都会使我愁肠百结、痛恨不已。十八个路人的视而不见足以让我的脑袋麻木半分钟，人心为何如此冷漠，难道*人的那些俗话“救人一命，乃胜七级浮屠”“助人以快乐之本”都通通跳到黄浦江下去了吗？第一个路人在离小悦悦不到两米处，走一步，这一步还充满温情，小悦悦一定觉得这像春天刚抽出的嫩柳一样充满生机，这阿姨一定会就她但结果却不然。离小悦悦更近一些时，她再跨了一步，这一步开始摇晃犹豫不决，小悦悦可能觉得这像江上的一尾救命稻草一旦抓住就可以安然无恙，但事实却往往不如人所愿。当妇人的脚和小悦悦的脑袋在同一地*线时，无知的人啊就将那最后一步，轻易的从一个生命身边迈过了，很理所当然的样子。我想那颗小女孩的心应该开始破裂了吧，碎了一地，刺在每个冷漠人的心里。
冰冻三尺非一日之寒！那本是个活生生的人儿啊！她的躯体中还有大量的热血在喷薄啊！她不想死，是人世的冷漠逼她离开了这个世间，也或许是她见到这世间真正丑恶的一面而主动放弃了生的希望。
怒吼吧，让正义的力量站出来怒吼吧，温热那些冰冻的心。小悦悦，你在天堂要安好，姐姐在这帮你监督，人间的冷漠会一步、一步、又一步的被人类心中的太阳给感化的。
一步，一步，又一步作文9
依旧是火热的太阳，依旧是蔚蓝的天空，依旧是教室中的我们。时间正点点滴滴地流逝，汗水也默默无闻地直淌着。在书丛中，我似隐约看到一群人正一步一步的迈向那座古老的桥。
那一步一步又一步不断的行进使人们走向桥的`彼岸——成功就在于一点一点的不断积累。
在着美丽繁华之世，我们无暇观览那美景，不敢驻足欣赏，只能一步一步又一步的走向前方，在那一串串落寞的脚印上有着无数次的企图停止，又一步步的企图创新。但无论走的是什么路只要一步步的走下去总会有阳光。（这节也许应该删掉）
荀子曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话充分说明了千里之路，是靠一步一步走出来的，没有小步的积累，是不可能走完这千里之途的。故积累的重要性不言而喻。杰克·伦敦是美国著名的小说家，他的知识全是靠自修得来的。他经常把词典和书里的词句抄在小纸片上，然后将这些纸片贴满家中的每一个角落，以便能随时看一看，记一记。并且他将这些小纸条让在口袋里。在外出拜访或散步之际，抽空闲的时间念一念。由于他不断的记诵，终于掌握了大量的知识，以后写起文章来也就得心应手了。看起来杰克·伦敦的办法有点笨，但这些笨办法却能使一个普通人变得不普通。积累能帮助一个*凡人走向不同的人生之路。
行千里之路最大的绊脚石是——坚持。只有长时间不断的积累才能成功。“成功”对于青年而言这是一个神圣的词。看见别人成功羡慕不已，另一方面却急躁不安，巴不得一口变成一个大胖子。“成”与“功”二字绝非偶然组合。成是功积累，这叫“功到自然成”。在物理上功需要一段时间的积累。功的大小一定程度上取决于时间的长短。故曰坚持是成功的钥匙。晋代大书法家王羲之20年临池学书，洗笔把池水都染成了黑色。这才称得上功到！自唐以来就有“三十老明经，五十少进士。”的说法。想来应该也是因为学识必须要经过一段时间的积累才能有所成吧。看来坚持是成功必不可少的元素。一步一步容易，要一步一步又一步的不断走绝非易事呀。
唯有积累才能为日后的腾飞打下坚实的基础。唯有坚持才能最终“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”一步一步又一步，那书丛中的影像逐渐模糊。抬眼一看，那群人不正是我们高三学子吗？十年来一步一步的走来，终已看见那彼岸，切勿停下脚步，成功二字已不再遥远！
一步，一步，又一步作文10
一步，走过了我的十四岁。
一步，走过了我的豆蔻年华。
我站在十四岁的.尽头，回头张望。曾经的足迹及昔日的风景，只在脑海中留下依稀的记忆。
一.蔼蔼美周宅，樱繁日春斜。
红漆门，老虎窗，木楼梯。远远地就可见一座宅子在朦胧中忽隐忽现。爬山虎依附着高墙。
幼年时，跟外婆很是亲昵，一放长假便会到乡下陪外婆住。印象中的宅子好似只有两层楼，外面是那格外亮眼的大红漆门，门上还有被镂空的图案，繁复却也好看。因为是南方，空气里总是氤氲着湿气，石壁的缝隙里便会长出一些青苔，绿绿的，呆呆的。外婆不喜，自己倒觉得新鲜有趣得很。
记得楼梯是木制的，也漆成了红色。走上去便会发出“吱吖”的响声。好动的我会经常在楼梯上蹦来跳去，然后又在外婆的呵斥声中顺着扶手滑下。现在回想起来，倒也觉得奇怪，这木楼梯竟经得住这番折腾。
屋子中有一口天井，阳光一泻而下。银星落满了那口井，屋里一下就会变得亮堂起来。自己是极好在天井那处玩耍的，有时置身躲在黑暗中，看光束从屋顶斜射进来，连漂浮在空中的灰尘也被照亮。于是自己便好似着了魔般直往光亮处走去，于是掉进井里便成了*常。
二.松下轩廊竹下房，暖檐晴日满绳床。
冬日的早晨，天总是亮得较晚。待到阳光透过木窗照到床檐时，外婆早起做好了早餐等我起来。吃得较频繁的是红薯粉。一直不太喜欢也不讨厌。后来，吃过很多人做的红薯粉，却始终找不到那曾经熟悉的味道。
宅子前是有一棵枣树的，夏末的时候，枣子都长得差不多了，外婆便把它们摘下来，切成枣条，晒干。再晚一点便可把枣子捣成枣泥，揉着秋初的桂花做成糕点。这些糕点，味道甜而且香，含在口里，便好似置于花园中，清新温谧。
腊月的时候，习惯一大群人围在火堆边取暖。头顶上悬挂着大块大块的腊肉，趁外婆不在的时候，偷偷割几块，拿一块糍粑，放在火堆边烤，好不惬意。
三.岁华生摇落，寂寂感流年。
大宅后来还是拆了，外婆住了几十年的地方就那样消失了，只留下孤零零的一棵枣树。一切的一切，终究都幻化成了无穷无尽的回忆，在流年之外，开到荼糜。
后来的后来，当我回忆起和外婆一起在大宅子里的日子，舒心却也遗憾。总会想起那么一句诗：“忽忆东都宅，春来事宛然”。
这些就是我曾一步，一步走过的风景，虽早已消逝，却仍觉美好。
一步，告别我的十四岁。
一步，以不断出发的姿势重生。
再一步，感受来自内心的召唤，走在路上，无法停息。
多走一步作文10篇（扩展5）
——一步，一步，又一步作文10篇
一步，一步，又一步作文1
“上身挺直，两脚绷直，正步走！”在军训中的我随着教官的口令，迈出一步，一步，又一步，挺着胸、昂着头，阳光洒在我微微出汗的脸上，照耀出我对未来的憧憬。一步看日出，一步望天空，又一步等待着黎明的到来；一步春风过，一步秋叶落，又一步希冀来年更加青翠的春天；一步越高山，一步淌河流，又一步看见柳暗花明的明天。一步一步，一期一会。
这是我不由的回想起成长路上那些最重要的一小步。我从年幼走来，一步一步又一步，开始了成长，走进了青春。犹记得第一次踏进菁菁校园的一步，到如今正步走在这个盛夏光年，每个短暂的瞬间，都是漫长的永远；不曾忘妈妈回忆起我第一次叫“妈妈”时的喜悦；不曾忘我昂着头背诵“鹅鹅鹅，曲项向天歌”是自豪的神色；到如今我可以高声诵读着徐志摩的《再别康桥》，一步一个脚印，人生许多记忆；回想起第一次考试时的紧张，回想起初三映着月光，奋笔疾书的样子，到如今顺利的经历了中考，在时光的洪流中，我们总会长大，一步一步又一步，按时长大。时间分分钟钟都在流逝，而我脚下的每一步都凝结了时光。是谁曾这样说过：不管我愿不愿意，不管是忧伤还是快乐，不管是春天还是秋天。我总是无法阻挡青春的脚步，无法避免这一路的阳光与风雨。我们总是要在这个夏至花开的时节悄悄的告诉自己，我已长大。
这样多好，一步一步又一步，不退缩、不惧怕、有梦想的按时长大了，这样多好。不惧怕第一步时的跌倒，扬起嘴角，毅然踏出第二步，将脚下的路踏得铿锵。不拒绝放弃，一步走过岁月，放弃容颜，收获经历；一步走过四季，放弃枯叶，收获冬雪；又一步经历了蚕到蝶的蜕变，放弃了禁锢，获得了新生。不害怕失败，一步一步，终究可以走出阴霾，再一步则面朝大海，春暖花开。阵阵清风吹起了如花般灿烂的童年，忽见青春穿过彼岸花丛，翻山越岭，从时隐时显的悲喜中打马而来。
当我们历经了绿春悲秋忍冬，到来绚烂异常的夏季，青春就离我们不再遥远，向上的路总是坎坷又崎岖，当我们不曾惧怕，不曾拒绝放弃，无所畏惧，一步一步又一步，这正是翻越了高山，也是跨越了一个真实的自己。一步忆昨日，一步看今朝，又一步期盼更灿烂的明天......
一步，一步，又一步作文2
人类在混沌一片、智窍未开之时，敬畏的是风暴雷霆、自然伟力；在火光闪烁、文明萌芽之后，我们敬畏的是游走于天地之间的巫；在创造语言、发明文字以后，各路神袛成为了我们敬畏的对象；当火车超越了马车、点灯照亮了世界、网络覆盖了全球，我们敬畏科技；我们还敬畏头衔、地位、权势、年收入、福布斯排行榜上的名人……
但是，我们从来没有敬畏过生命本身，而世界上最值得敬畏的不就是生命本身吗？一场黑死病掳去了2500万鲜活的欧洲人的生命；一颗SARS的病毒让国人胆战心惊；一枚甲流的细菌让世界天翻地覆——但是，一粒沉睡千年的古莲子，重又发芽、拔茎、开花、结子，上演生命的华章；一颗银杏的种子，迎着黑雨、酸尘和无处不在的辐射，破土而出，宣告一座城市的重生；一个叫乌苏拉的南美女人，从一个鲜艳的新妇活成了一个皱缩的老妪，她的生命之河漫过了四代人的恩恩怨怨，她活过了“孤独的百年”；一个叫福贵的*男人，历经了战争、饥荒、“运动”、丧妻、丧子，生命成了苦难的同义词，但他依然不屈不挠地“活着”。
我们敬畏生命，是因为它脆弱的外壳里包孕的是坚韧。“巨人”普罗米修斯盗来智慧的火种，忍受着高加索山上的严寒与风暴，忍受着脏腑被啄食的痛楚，他成了“人类哲学日历中第一个殉道者”；嵇康，衣袂飘飘，拂过了三千个素服恸哭的太学生，琴音袅袅，安慰了独夫*下战栗的心灵。“晋人向外发现了自然的美，向内发现了自己的深情”。
而嵇康就是那一双发现的眼睛，他用诗意的死亡发现了生命的价值。其实叫人肃然起敬的生命远远不止这些，还有那泰坦尼克号上的乐师们，在倾斜的甲板上从容优雅地演奏着莫扎特；还有那加州大学的老教授在校园枪声四起的时候，抵住了死亡的大门，给年轻的生命以机会。我们敬畏生命，因为无论*凡或伟大，生命的内核释放的是崇高和尊严。
《诗》里的荇菜参差摇摆，乐府里的桑叶推开细掌，宋诗里的荷叶上站了一只嫩蜻蜓，南曲里的燕语明亮如剪……这些渺小的生命召唤着古往今来的诗魂词魄，自然与文明，因为生命相互相应。一步，一步，又一步，他们昭示着生命的奇迹。因为生命，哪怕是一朵纤弱的水仙，哪怕是一只蹒跚的小猫，也能让文明不干造次桀骜。因为生命，老庄、李杜、菩提就让一朵花、一棵树远离了蛮荒，有了诗意哲韵。我们敬畏生命因为它的灵与美，因为它是贯通自然与文明的唯一力量。一步，一步，又一步……我们，敬畏生命。
一步，一步，又一步作文3
幸福是天注定的吗？我看未必，幸福应当由自己创造。迷信的时代已经在世界中逐渐消逝，不再是那些最终子乌虚有的祭拜，而是需要一步一步走向幸福殿堂的毅力，汗水与那百分之一的运气，当然前两者需要后者的磨合，但拥有它们你就是愉快的，幸福的。
小时候喜欢去游乐场玩，不知道为什么，从小就酷爱玩枪，打那挂在墙上的小彩球。
有一次，和哥哥还有父母去游乐场玩，一进游乐场，立马撞向了打枪的地方，人可真多，我恨不得像超人一样飞过去。来到枪台前，摸摸口袋，可怜穷无分文，于是去也匆匆，来也匆匆，向爸妈要钱。
爸爸一边从兜里掏钱，一边打趣的说：“我们也来看看你怎么打枪吧？”“好吧！”嘴上是答应，可心中没底，我虽然喜欢打枪，可是那技术嘛……确实不咋滴，打不好还不被他们笑话了。
坐在打枪的位置上，眼睛看着气球，“啪”，气球没打到，墙倒是打了许多窟窿。爸爸看到了笑着说：“打枪可不是这么打得……”听了这么一番话我很服气，决定给“观众”露两手。于是一咬牙，一扣扳机……可惜连续几发还是没射中，观众都笑的前仰后合的。而我却像一只泄气的皮球一样。
这时候爸教我：“看到枪上的瞄准孔没，你眼睛要看着它，瞄准气球才会打的准嘛。
我抱着试试的想法打了几枪，果然打中了一个气球，我不满足，于是一发发子弹射了出去，一次次的打空，寥寥无几的击破数，但我不放弃，坚持练习，爸爸妈妈和哥哥都到别的娱乐设施去玩了，我仍然在练习，身边的游客如过往云烟，我仍在练习。逐渐地，逐渐地，我的手不在颤抖，一发子弹打出去，只听“嘙”的一声，一个气球破了。我高兴极了，连忙把爸爸他们叫过来，给他们表演，随着一个个气球跟着扳机的扣动而爆破，旁边传来了鼓掌声……我觉的自己沉醉于胜利的海洋中，幸福极了……
打枪不过是一件小事，但我获得了快乐，那是一颗颗子弹的付出，汗水的浸透所换来的。
朋友们，幸福不是天定的，只要你有毅力，愿意努力付出，不论运气如何，这个过程会使你觉的幸福！
一步，一步，又一步作文4
“我要一步一步往上爬……”伴随着柔美的旋律我选择了自己脚下的路……
看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线就被它吸引住了。我不清楚小小的蜗牛要到哪里去，但它分泌的黏液却告诉我，它已经到过了这里。这是它选择的路，对它，我心里竟产生了一丝敬佩。在成长的道路上，我同蜗牛一样，选择了踏踏实实前进的路。我知道学习的道路上不会一帆风顺，前方的困难随处可见，讨厌的绊脚石也将越来越多，但是我拥有一份信念，踏实前进的信念。
风霜雨雪中，我踏实地学习着知识；严寒酷暑中，我踏实地充实着自己；困难险阻中，我踏实地成长着；荆棘载途中，我踏实地生活着。我要在踏实前进的路上留下我的一步。
蜗牛已爬过阳台，它正在向屋顶进发。缓慢的它显得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行，它身后的痕迹依旧存在，让人联想到它前进的艰辛。这是它选择的路，我不禁被它所折服。在成长的道路上，我同蜗牛一样，选择了坚强勇敢的路。我知道学习的紧张生活会压得我喘不过气来，一次次的失败使我受到了严重的打击，但是我拥有一份信念，顽强向上的信念。坚强地面对生活中的风风雨雨；顽强地面对眼前的荆棘困难；勇敢地面对失败重新爬起；积极地面对遥远的人生路途。
我要在坚强向上的路上留下我的一步。
夕阳西下，柔和的金色光芒洒满了大地。小小的蜗牛还在努力地向上爬着。我几乎已经不能找到那小小的一点了。但我知道它一定会到达屋顶的，它身后那条长长的痕迹见证了它的努力。这是它选择的路，我对它不由地产生了一丝感叹。
在成长的道路上，我同蜗牛一样，选择了执著追求的路。距离高考越来越近了，我仍向着我的梦想努力，我相信通过自身的不懈努力，和心中永恒的梦想，终有一天我的梦想会实现。执著地追求着小小的梦想；执著地坚持着心中的信念；执著地完成自己的梦想；执著地开拓更广阔的蓝天。
我要在执著追求的路上留下我的又一步。
一步，一步，又一步……成功其实很简单，在成长的路上，坚持着自己的选择，踏实地留下痕迹，坚强地面对困难，执著地追求着梦想，未来才能绽放光彩。“我要一步一步往上爬……”又一次徘徊在耳畔……
一步，一步，又一步作文5
我不去想是否能成功，既然选择了前行，便只顾风雨兼程。只为美好的明天。
——题记
一步跌倒，勇敢站起来就想那小婴儿初学步行，他是那么的坚定。他不是不怕跌倒，不是不知道痛，他只是在证明他能做到。你树立了一个理想，就请你去尝试，不论你是否遇到了阻挠。你迈出了第一步，你跌了一个大跟头，也许你会哭泣，可悲伤过后你勇敢地站了起来，拍拍身上的灰尘，又朝着你的理想行进，你坚信，一定会到达彼岸，即使还未见到曙光。有这个信念就够了。想当年勾践在遭受失败的打击时，没有气馁，他明白“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，他卧薪尝胆，终于皇天不负苦心人，三千越甲可吞吴，终于创立了越国。这是勾践“跌倒却不惧怕，勇敢站起来”的`决心所铸成的辉煌。
一步坚忍不拔那婴儿尝试了无数次，他还是经常跌倒，但他不放弃，他深信总有一天可以站得直，走得远。当你多次尝试着实现你的理想，此时的你可能已经伤痕累累，但面对伤口，你瞟都不瞟一眼，只是默默地、一步一个脚印地努力着、拼搏着。你的毅力超出了自己的想象。因为你清楚地认识到：路是自己走出来的，璀璨的人生是自己谱出来的！回顾太史公惨遭腐刑，受到了驱体之辱，却没有停止自己的脚步，仍能上下求索，著成《史记》。太史公用自身的苦难和辉煌，告诉我们一步虽渺小，但坚持一步、一步地走，便可铸就万里长城。“顾不及口碑无以至千里，不积小流，无以成江海。”名垂千史的司马迁也是在苦难中成功的，我们又有什么理由不坚持？又一步已迈向成功路这个孩子经过不懈的练习，终于迈出了他那稳健的又一步，他站直了，他没有再跌跟头。孩子“咯咯咯”地笑了。你在经历伤痛后已成熟不少，随着往日伤疤的愈合，你离理想的距离在缩短。再迈一步，便迈入成功路。但这仅是暂时的成功。“不进则退”，即要不断进步才能保持永恒的胜利。侃侃人生路，我们誓为中华之腾飞而读书，为祖国繁荣富强而奋起，我们已步入腾飞之路！
因我们赤诚、不畏浮云，故我们放眼明天，放眼未来，与打我中坚定小我，于小我中持之以恒，以寻不断进步。看见曙光了吗？那就是最美的明天！
一步，一步，又一步作文6
五彩缤纷的童年里，有着无穷无尽的回忆：酸。甜。苦。辣。小时候，我和妈妈去菜场买东西，看着妈妈和小商小贩讨价还价的样子，还真有趣，我的心里痒痒的，也想试一试。这不，机会来了，有一位叔叔来我们家收废品，我央求妈妈让我去和他交易，妈妈只好同意，去忙她的事了。我一蹦三尺高：“这下可不能让妈妈失望啊，我可是好不容易得到这次机会的，一定要好好珍惜啊，不然这么好的机会就白费了。对，我要把价钱还到最低，妈妈会怎么奖励我呢......
哈哈，美啊”我提着废品让叔叔称一称，两斤，他开价说：“每斤一元吧。”我心想：“有些贵，跟他压价，压到五角吧。可他不同意怎么办呢？管他呢，走一步是一步，一定要尽力啊。”我对收废品的叔叔说：“每斤五角吧。”我本以为他不会答应，正想着对策呢：“用小孩的撒娇肯定行，哈哈，妈妈一定会好好表扬我，说不定以后让我卖废品了。”谁知到，那收废品的叔叔爽快的答应了。
我想：“这么好压价啊，那不如再压一下，如果压成功了，那妈妈该有多高兴啊——他的儿子会压价，而且是在小时候，那我不成名人了，哈哈，爽。”我说：“叔叔，这废品三角钱一斤怎么样啊？”我心砰砰直跳，那是的我是多么想成功啊。那叔叔忍住笑，欲言又止，说：“好！”我眉飞色舞，心想：“既然前面都压价成功了，为何不一压到底呢？哈哈，第一次卖废品就这么成功，我以后岂不是可创丰功伟业啊。不过这叔叔也真够“呆”的，那么好说话。这下我就压到一角吧，这下让妈妈看看我的厉害！”我说：“算了，就一角一斤吧。”那叔叔眉飞色舞：“太好了，成交。”我想：“遇到了一个“傻”叔叔，不过他反悔了怎么办？对和他拉钩。”我说：“不可以反悔哦，我们拉钩吧。”那叔叔激动地都要跳起来了，可能没遇到这么“聪明”的小孩吧。我和那叔叔拉钩后，那叔叔给我两角钱，骑着三轮车，以飞的速度跑了......
我的后果可想而知啦。那次我才知道，买压价，卖提价的道理。到现在想起来都会不由自主的笑起来。
一步，一步，又一步作文7
我热衷于二战时期的历史，因为那时的故事，足以撼动现代人的灵魂，更因为，那时的惨烈，让我更珍惜现在，学着真切地，一步一步走好我现在的路。有一本书的开头写到过：“死神说：‘透露一点真相，你正走向死亡。’”
请先别急于说这是废话，因为你知道，死亡并不一定已经走到了你的跟前，你还有大把光阴去享受这个花花世界。可设想一下，如果你明知死期不远，却不知何时会死，每日战战兢兢地活着，你会作何感想？如果，死亡真的离你很近了，也许在明天，也许在后天。这样的日子，也许是我们不能承受的，世界的丑陋与黑暗仿佛是生生的被人从地下几万尺的地方撕扯出来，曝晒在阳光之下，终于，阳光都受不了它们的污浊不堪，丢下一切逃跑了，于是，黑暗便扑向了无辜的人，遮天避地。庆幸，我不用那样艰难地生存在威胁与苦痛的夹缝里。
还记得《辛德勒的名单》里无数犹太人走进集中营时眉眼间透出的丝丝焦虑惶恐，还记得他们瞬间窒息时紧张得把指甲嵌进血肉，那一具具惨白萧索的躯壳。。。他们一步一步走向的是生命的终结，是原本不应属于他们的归宿。而我们现在，一步一步要走的，是自己的未来，是未来的光明，即使路上有痛苦，有泥泞，那也早已不是过去金戈铁马，大气肃杀的战场之上以身相搏的切肤之痛，我们要承受更多的是梦想追寻之路上压力的心灵之苦。但是同样的，我们的痛苦也是有价值的，当一切努力即将完成，那一瞬，心底彷佛有什么被唤醒了。
看到了吗？眼中，大地发出了低沉的鸣动，土地正开阖着，一线光亮在无边际的墨黑之中隐隐透着森冷的静谧，似是蓄势已久，雷声在地底由远而近滚滚而来，彷佛有千军万马奔驰，要从黑暗的地底奔腾而出，扑入阳光遍洒的世界。那，就是幸福，是从压抑痛苦中破土冲出的幸福！我们的路需要我们不知疲倦的前进来填满，需要辛勤来完整。别再桎梏于黑暗的想法，别管它怎么折腾你，高傲地狠狠回敬给它你最灿烂，最肃杀凌厉的笑容。每一天都是新的开始，前方，是你沸腾的热血，是你无畏的热情，是你的希望的开端。
梦中，看到了一个女子，一步，一步，又一步，坚定地走来。看不清她的容貌，只看到了她的眼睛，带着笑，带着倔强，带着自信。她是谁？是未来的我么?醒来，窗开着，窗外，有风吹来。
一步，一步，又一步作文8
依旧是火热的太阳，依旧是蔚蓝的天空，依旧是教室中的我们。时间正点点滴滴地流逝，汗水也默默无闻地直淌着。在书丛中，我似隐约看到一群人正一步一步的迈向那座古老的桥。
那一步一步又一步不断的行进使人们走向桥的`彼岸——成功就在于一点一点的不断积累。
在着美丽繁华之世，我们无暇观览那美景，不敢驻足欣赏，只能一步一步又一步的走向前方，在那一串串落寞的脚印上有着无数次的企图停止，又一步步的企图创新。但无论走的是什么路只要一步步的走下去总会有阳光。（这节也许应该删掉）
荀子曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话充分说明了千里之路，是靠一步一步走出来的，没有小步的积累，是不可能走完这千里之途的。故积累的重要性不言而喻。杰克·伦敦是美国著名的小说家，他的知识全是靠自修得来的。他经常把词典和书里的词句抄在小纸片上，然后将这些纸片贴满家中的每一个角落，以便能随时看一看，记一记。并且他将这些小纸条让在口袋里。在外出拜访或散步之际，抽空闲的时间念一念。由于他不断的记诵，终于掌握了大量的知识，以后写起文章来也就得心应手了。看起来杰克·伦敦的办法有点笨，但这些笨办法却能使一个普通人变得不普通。积累能帮助一个*凡人走向不同的人生之路。
行千里之路最大的绊脚石是——坚持。只有长时间不断的积累才能成功。“成功”对于青年而言这是一个神圣的词。看见别人成功羡慕不已，另一方面却急躁不安，巴不得一口变成一个大胖子。“成”与“功”二字绝非偶然组合。成是功积累，这叫“功到自然成”。在物理上功需要一段时间的积累。功的大小一定程度上取决于时间的长短。故曰坚持是成功的钥匙。晋代大书法家王羲之20年临池学书，洗笔把池水都染成了黑色。这才称得上功到！自唐以来就有“三十老明经，五十少进士。”的说法。想来应该也是因为学识必须要经过一段时间的积累才能有所成吧。看来坚持是成功必不可少的元素。一步一步容易，要一步一步又一步的不断走绝非易事呀。
唯有积累才能为日后的腾飞打下坚实的基础。唯有坚持才能最终“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”一步一步又一步，那书丛中的影像逐渐模糊。抬眼一看，那群人不正是我们高三学子吗？十年来一步一步的走来，终已看见那彼岸，切勿停下脚步，成功二字已不再遥远！
一步，一步，又一步作文9
一步，一步，又一步“你，去凡间吧。”三十三天外云雾缭绕，仙泉叮咚，碧蓝蓝一片。玉帝在浅浅天蓝的尽头，在金帘之后，*静地对面前的魁星说：“体验过人间才当得了真正的神仙。
下去做一世凡人才能知晓文章的真谛。”昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路魁星在人间时叫君妤。君，君子也；妤，美称也。消磨了做神仙时的天赋异禀，对于自己生生世世执掌的天下文章居然开窍颇晚。豆蔻之年徘徊于文学的殿堂之外，轻轻伸出手去—咚，铜环撞击在朱门之上，发出沉重的声响，直叫人热血沸腾。一步跨进第一道门，博览群书，文思如涌。梦中仿佛见到另一个时空里，雕花的窗下，苦读四书五经的秀才。小屋青灯，烛火如萤，即使有梦，亦必有书作枕。那年里的竞赛，对手千千万。君妤无所畏惧，赛场上一样气定神闲。是啊，怎可以紧张呢？这文字是我前世今生的根，是我最坚定无悔的选择。几个月的时间里捷报频传，却没有属于自己的喜上眉梢。梦中仿佛是那一个秀才，看着身边的人个个金榜题名，自己名落孙山。安慰自己：没关系，这只是第一步，路还长，我还可以慢慢走。或许明天就能看到希望。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴在走出第一步之后驻足不前许久了。
每一次被拒之门外，每一次失望后昂首，每一次都够不着高高在上的那扇大门。第五个年头了吧，在心里默默数着。以为有梦想便可天下去得，如今却是连机会也不可得了。每一次的筛选都如同一轮赌局，用第一的名次作赌注，以为可以换取金钱般诱惑而重要的机会。
难得一场竞赛，全身心投入，减了玉肌，松了金钏，此恨谁知？第一就好吗？奋斗了就会有结果吗？梦中出现那屡试不中的秀才，消瘦了身形，褴褛了衣衫，仍目光灼灼，如当年君妤初次叩响大门一般伸出手去，吱呀，推开又一重门，清亮的色彩迷了眼，惊了梦。君妤记得梦中那希望的颜色。是谁说走出了第一步就不会后悔？是谁沉寂了五年也要坚定向前？是谁坚信第二步一定可以迈出？是自己，是天地间独一无二的自己。轻易莲步，慢慢探出，跨进门槛，落地无声，心里漾起涟漪。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处文学的殿堂里有世间最美的颜色，有最动听的语言。那一群得志或不得志的人们为着同样的梦想在这里聚首。
没有人嘲笑彼此的囊中羞涩，没有人蔑视他人的落魄打扮。因为所有人的心都是最善良的，所有来到这里的人都是历经一路的跌倒又爬起。君妤呐喊：我要去看得最远的地方，披第一道曙光大步向前！霎那间云开雾散，仙乐风飘处处闻。君妤看见了自己前世的模样，听见了多年后玉帝的声音：“你可以回来了。想要你迈出的不过就是人间最简单也最难走的一步：相信自己，坚定脚步。”
一步，一步，又一步作文10
可以说，我是一个体育不错的孩子，但是就算是大作家鲁迅也会有喜欢写散文或者议论文的个人爱好，而我最不喜欢的体育项目就是800米长跑。可是让我印象最深刻的那次800米，却是我与伙伴们分别前几星期的那次中考体育测试——站到起跑线上，我手冰冷，心扑通扑通跳的超快，心想：中考如果比别人高一分，就可能接受比别人更好的教育，就算拼了，也一定要尽最大的力！与站在我旁边的好朋友小A交换了一个眼神，两人同时做好了准备起跑的动作，大家都心知肚明无论如何都要拼了，气氛变得紧张严肃。 “砰”，大家都如离弦之箭般冲了出去，作为全校女子短跑最快的我，遥遥领先。我调整着呼吸，让它尽可能的有节奏，但是在400米之后，我的体力已经到达了一个极限，我的双脚感觉已经不是我的了，它们不再听从我的命令，而我的大脑也放任它们减慢运动速度！？
500米后，我从快速奔跑变成了慢慢小跑，我觉得自己呼吸困难……而在跑道外围观的我的同学老师们开始大声喊着我的名字并且不断为我加油鼓劲，我很感动，很想再冲一下，可是我还是眼睁睁的看着3个人超越了我。我闭上眼睛停下脚步，听着支持我的人的加油声，超越我的人的脚步声，我想说对不起，我真的做不到。但我突然听见有一个声音：你现在放弃，你就什么都没有了！为了这个你拼搏了多久，奋斗了多少，现在放弃，值得吗？！是啊！不值得！我全身如充满了力量一般，睁开眼睛，看着终点那飘扬的红线，我知道我可以！在我的大脑反应过来时，我发现我脚早已起反应，耳边充斥着风声，脑中显现出一首我喜欢的歌：“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。
小小的天，有大大的梦想，重重的壳裹着着轻轻的仰望。我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。小小的天，留过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。”连蜗牛都明白的道理，我岂会不懂？顶破了红线，看着为我鼓劲的老师同学们，我笑了，同时泪融了……现在想想，假如那天我放弃了，我或许就不在现在这个学校了，那我离成功又远了一步。孔子说：譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如*地，虽覆一篑，进，吾往也。而我想说：当我们为想要的奋斗，拼搏之后，却再想要放弃，这值得吗？放弃了，我们什么都没有了，之前的奋斗、拼搏也都将付之一炬，你舍得吗？一步，或许就只要你再跨出一步，你就可以成功，难道你连跨出这一步的勇气都没吗？就当作像蜗牛学习一次，一步，一步，又一步的慢慢来，我相信每个人都可以得到他们想要的！
多走一步作文10篇（扩展6）
——文明——只差一步作文10篇
文明——只差一步作文1
今天清晨，我走在公园里，公园里到处鸟语花香。路边种满了柳树，迎面吹来一阵清风，柳树挥舞着自己细长的头发，向人们展现出自己的美丽。公园中间的池塘里的荷叶上沾满了露珠，晶莹剔透。
我正默默欣赏清晨公园的美景。这时，我看见前面的两个小朋友走到垃圾桶旁边，那位小妹妹，不顾自己穿着漂亮的裙子，就伸手捡起垃圾桶旁边的果皮纸屑扔进垃圾桶。过了一会儿，旁边的小男孩看见小女孩快捡完了，就从书包里拿出笔和纸，趴在地上用笔在纸上写着：文明只差一步。小女孩捡完了垃圾，他们俩就把纸的背面涂上胶水，一起把它粘在了垃圾桶上。旁边的人们看见了都称赞他们。他们的脸红了，低着头走开了。
其实这些人也明白了自己的错误，也知道文明应该怎麽做。但还是有些人乱扔垃圾。例如：你把吃完的果皮，你明明看到你旁边有垃圾桶，却随手扔到垃圾桶旁边，其实，只要你再向前走一步，就能把垃圾扔进垃圾桶，可是你为什么不这样做呢?我希望大家都能做到文明 ，这样我们的`地球妈妈才能恢复成原来美丽.漂亮的样貌。
文明——只差一步作文2
一天，小明和小丽兴高采烈地走在放学的'路上，刚到小区，他们便一眼看到了门口那格外显眼的垃圾桶，外面零零星星地掉落着一堆堆垃圾，小明心里立刻想到，是谁这么没有功德心啊！只为了自己的一点利益而破坏大自然，小丽说：“我们也是小区里的一员，让我们想想办法让周围的人爱护环境吧！”
小明很快就想到了，对小丽说：“你将垃圾清理一下，我去拿纸写文明标语。”话音刚落，小明便以迅雷不及掩耳之势跑走了……
小丽恍然大悟，小心翼翼地将垃圾送到垃圾桶里，反复做了几次，不一会就将垃圾全都倒进了垃圾桶。
小明也回来了，他把“文明只差一步”用漂亮的花体大字认认真睦地写在了白纸上，用双面胶将白纸贴到了垃圾桶上。
“呀！真不错！”小丽对小明大加赞扬“这会大家一定会讲文明又爱护环境的！”
“嘿嘿，还不是多亏了你的提醒。”小明谦虚地说。
说完，两人但哈哈大笑起来。
故事讲完了，我想大家一定知道，在生活中，也有许许多多的像这样的事情，它们时时刻刻都在污染着环境，如汽车尾气，毫不留情地侵略着空气，而化妆品则趁火打劫，一丝不苟地吞吃着臭氧层，大家应该合作起来，让这些废气离开世界，用自己的双手去创造明天的美好家园！
文明——只差一步作文3
一天，小明和小丽兴高采烈地走在放学的路上，刚到小区，他们便一眼看到了门口那格外显眼的垃圾桶，外面零零星星地掉落着一堆堆垃圾，小明心里立刻想到，是谁这么没有功德心啊！只为了自己的一点利益而破坏大自然，小丽说：“我们也是小区里的一员，让我们想想办法让周围的人爱护环境吧！”
小明很快就想到了，对小丽说：“你将垃圾清理一下，我去拿纸写文明标语。”话音刚落，小明便以迅雷不及掩耳之势跑走了……
小丽恍然大悟，小心翼翼地将垃圾送到垃圾桶里，反复做了几次，不一会就将垃圾全都倒进了垃圾桶。
小明也回来了，他把“文明只差一步”用漂亮的花体大字认认真睦地写在了白纸上，用双面胶将白纸贴到了垃圾桶上。
“呀！真不错！”小丽对小明大加赞扬“这会大家一定会讲文明又爱护环境的！”
“嘿嘿，还不是多亏了你的提醒。”小明谦虚地说。
说完，两人但哈哈大笑起来。
故事讲完了，我想大家一定知道，在生活中，也有许许多多的像这样的事情，它们时时刻刻都在污染着环境，如汽车尾气，毫不留情地侵略着空气，而化妆品则趁火打劫，一丝不苟地吞吃着臭氧层，大家应该合作起来，让这些废气离开世界，用自己的双手去创造明天的美好家园！
文明——只差一步作文4
小华和小月一起走在回家的路上，他们正在讨论今天老师给他们上的文明课。正在这时侯，他们看到路边的一个垃圾桶外堆了一大堆垃圾，他们想：为什么我们总是离文明只差那一点点呢？
他们两个人拿了一个小纸片，一点一点的往里面铲。看！他们做的多么认真呀！就在垃圾快铲完时，小月发现小华怎么不见了？小月往后面一看，原来小华正在想办法怎么让那些人不像以前一样了，而是走近一步将垃圾扔进垃圾桶里。
小华想到了一个办法，他拿了一张白纸盒一支笔，在上面写道：文明，只差一步。他们把那张纸贴在了垃圾桶里，是想提醒大家，文明，你只差那么一点点的步伐；只要你在往前面做一步，你就能做到文明。
大家，一起让我们记住吧：文明，只差一步！
文明——只差一步作文5
一个阳光明媚的早晨，小明和小红背着书包，快乐地走在阴凉的大路上，正在去上兴趣班的路上。
走着，聊着，欣赏着路边的美景时，忽然一股恶臭味扑面而来，薰得小明和小红不禁双手捂着自己的嘴巴和鼻子。他们又四处张望，想找到恶臭味的来源，突然，他们看到在大路的右前方大概二十米处有个垃圾桶，然后他们走到了这个垃圾桶前，发现垃圾桶周围已经堆了许多垃圾，有果皮、纸屑等等，而这个垃圾桶却并未装满垃圾。
他俩强忍着恶臭，异口同声地说道：“我们把这堆垃圾弄到垃圾桶里吧。”说罢，他俩费了九牛二虎之力，借到了垃圾铲子和手套，他俩便一个人用手抓一把垃圾进垃圾桶里，另外那个人用垃圾铲子把垃圾放进了垃圾桶里。做了好久，衣服也汗湿了，手也弄脏了，连原本洁净的衣服也沾上了几处污渍，他俩才把垃圾都收拾干净了。
他俩把清洁工具还了之后，准备离开垃圾桶时，他俩又想到如果走了，那这个垃圾桶周围还会堆满垃圾，那辛苦不就白费了吗？突然小明拍了拍脑袋，大声地说：“我有个好方法了！”说完他从书包里拿出了纸和笔，用笔在纸上写了“文明——只差一步”六个大字。
后来小红从书包中拿出了胶水，涂在纸的后面，然后粘在了垃圾桶上，小明和小红再次异口同声地说：“这下，不会有人再乱扔垃圾了吧！”说完后，他俩又高高兴兴地走在了上兴趣班的路。
“文明——只差一步”折射和反应了社会之中每一个人自身的素质，如果全世界每一个人走出一小步，都能自觉把垃圾扔进垃圾桶，那这将是世界进步的一大步！
文明——只差一步作文6
今天，我偶然看见了一组漫画，《文明只差一步》，使我深受启发。
漫画中，男孩和女孩走在放学的路上，看见了堆积成山的垃圾，而垃圾桶内却空空如也。女孩弯腰拾起了垃圾，男孩却不知道在干什么。女孩捡完垃圾，男孩也把纸贴在垃圾桶上，只见上面写着：文明只差一步。
是啊！文明往往只差一步，连小朋友都能遵守爱护环境，为什么我们不行呢？让我们好好想想，如果按我们这样破坏环境，就算清洁工日夜不停地打扫，始终也没有人类破坏来得快，所以请大家好好爱护环境。
有些人还把垃圾扔进大海里，像塑料袋、可乐瓶、西瓜皮等等这些生活垃圾也开始融入到动物的生活中，有的动物被毒死，有的动物被瓶子卡住嘴，最后因无法进食而死亡，有的动物甚至被塑料袋活活闷死垃圾给动物带来了死亡，人类的良心不会痛吗？
垃圾不仅给动物带来了危害，同时也给我们自己带来了危害，垃圾给予了细菌成长的空间，连大自然也会开始报复人类，到最后，被伤害的不正是我们自己吗？
爱护环境，人人有责。让文明之花绽放在每一个。
文明——只差一步作文7
那天，阳光明媚，鸟语花香，嫩绿色的.叶子上站着一对美丽的小鸟，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“瞧，那两个人多爱护环境，走，看看去！”
小刚和小红走在回家的路上，忽然，眼尖的小红看见了前面垃圾箱旁边有一堆垃圾，小红问小刚怎么办？小刚答道：“我们应该捡起垃圾啊。”
小红和小刚商量一番后，只见小红弯着腰，认真地捡起垃圾来，她边拾边扭着头对小刚说：“你去写标语，我来捡垃圾。”小刚点了点头，说：“现在的人们越来越不爱护环境了，随地吐痰，随地扔香蕉皮，上一回我就差一点跌倒了。有人还随地大小便，有一次我还差一点来了个狗屎运。”说完，小刚变成了“木鸡”，只见他若有所思，眉头紧锁着，他用手指指着头，做了个思考的动作。他不快点捡垃圾，在想什么呢？
随后，垃圾渐渐地被小红“送”进了垃圾桶。小刚趴在地上，左手压住纸，右手认真地写了六个大字“文明只差一步”他小心翼翼地把刚写好的标语粘在了垃圾箱上。
做完这些，小红向小刚竖起大拇指，并对他说：“还是你鬼点子多，怪不得人人都叫你小诸葛呢！”说完，两个人踩着云，吹着口哨高高兴兴的回家了。
小鸟目睹了刚才的一切，说：“瞧他们俩多爱护环境啊！文明只差一步，他们捡起的已经不是垃圾了，而是人类美好的品质。”
文明——只差一步作文8
今天，我看见几幅漫画。上面写着，有两个小朋友，他们放学后，看到垃圾桶外有没有扔进去的垃圾，有一个小朋友说：“这些人怎么不把垃圾扔进垃圾桶里。”小朋友还说：“我来收拾一下，你来写一句保护环境的名言，然后贴在垃圾桶上。”
说干就干，他们两个小朋友立刻干起了分配的任务，小女孩把垃圾扔进垃圾桶里后，小男孩也写完了那一句保护环境的名言，小男孩和小女孩把那一句保护环境的名言，贴在垃圾桶上之后，小女孩说：“我们做了一件好事”。“对对”。小男孩回答道。小男孩和小女孩心理想：有了这句保护环境的名言，就不会有人在扔一堆垃圾了。那几幅漫画写的是文明——只差一步。
我看了这几幅漫画，我有了启示，这几幅漫画让我知道了两个道理，第一个是我们每个人都有要保护环境，要文明，不随便乱扔垃圾，扔垃圾也要把垃圾扔进垃圾桶桶里，这样才算保护环境，也文明了。第二是帮助别人，你快乐了，别人也快乐了。
文明——只差一步作文9
放学了，小文和小明一起结伴回家，一路上，他俩蹦蹦跳跳，有说有笑。快到家时，马路旁一个垃圾箱外面堆着许多垃圾，小文和小明着实吃了一惊：垃圾箱外面怎么这么多垃圾？难道是垃圾长了翅膀，自己从垃圾箱里飞了出来？
瞧，垃圾箱外堆有塑料袋、水果皮、饮料瓶，甚至还有一些剩饭，垃圾箱口还挂有许多香蕉皮，真是臭气熏天！熏死人啦！小文见状，不假思索、想都不想就从书包里拿出餐巾纸，用手一点一点把垃圾箱外的脏物扔进垃圾箱里，垃圾蹦啊，跳啊，高兴地飞进了垃圾箱里，好像在说：“谢谢你们，我最喜欢在垃圾箱里睡觉了！”小文对小明说：“小明，你也过来帮帮我吧！”小明灵机一动，拿出纸和笔，趴在地上认认真真地写了“文明——只差一步”几个字。小文看见了，夸道：“小明，你真聪明！”最后，他们用透明胶把这张纸贴在了垃圾箱上。垃圾箱裂开嘴笑了，仿佛在说：“谢谢你们把垃圾扔进我的肚子里，我最喜欢吃垃圾了！”
那些乱扔垃圾的人，都惭愧地低下了头，心想：唉，我还不如小学生呢！看来我以后不能乱扔垃圾，也要做一个文明的人啊！
文明——只差一步作文10
一个风和日丽的下午，荣荣和欣欣从学校回家，鸟儿在前面叽叽喳喳地领路，小树挺立在干干净净的小路两边把叶子摇得沙沙作响。
“咦，这里怎么这么臭？”欣欣捂着鼻子说。原来路边的一个垃圾桶旁堆满了垃圾：苹果皮、发臭的剩菜饭盒、各种的小纸片……还有一条发黑的烂香蕉皮无奈地挂在垃圾桶的“嘴”里，一半向里，一半向外，散发着一阵阵的恶臭。
“那些人好没公德哦。”欣欣不满地把嘴巴撅得老高。
“是啊，他们都知道向垃圾桶扔，可也不扔准一些。”荣荣在一边附和着。
“扔不准就走一步嘛，一步而已……”
欣欣和荣荣对着垃圾桶你一句我一句地谈论起来。
一阵轻风吹过，把垃圾的恶臭吹向远方，路过的人都皱起了眉头。“唉，有些人真没素质，太不文明了！”一个穿着西装的中年人嘟囔着走过。
“让它一直臭着吗？这也不是方法，我们帮那些没公德的人收拾一下吧。”荣荣提议。欣欣也点头答应：“太不文明了，我们可不能像他们一样！”好一会儿，他们终于把垃圾收拾好了。“来，我们再写个警示语好了，让扔垃圾的人多加注意。”看着干净的街道，欣欣和荣荣把写有“文明——只差一步”字的纸贴在了垃圾桶的一侧。
垃圾开心地咧开了嘴向他们微笑，天空更蓝了，小鸟叫得更欢了。
多走一步作文10篇（扩展7）
——走一步，再走一步教学设计10篇
走一步，再走一步教学设计1
教学目标：
一、知识与能力目标：
1.掌握记叙文六要素，复述故事情节。
2.通过理清文章叙事线索，对应文章中的各部分情节，指导学生运用方法理清作者的感情线索。
二、方法与过程目标：
通过本课的学习，帮助学生文章线索、人物形象和人生启示三个方面进行方法指导，并借助类文阅读夯实基础。
三、情感态度与价值观目标：
1.激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。
2.联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。
教学重点：
把握记叙文六要素，复述从冒险到脱险的经过。
教学难点：
通过教师的提示，从不同角度由浅入深概括出文章的人生启示。
教学方法：
默读、复述、自主、合作、探究
教学步骤：
一、导入（3分钟）
在去年有一部非常卖座的动画片，里面的主人公朱迪是一只一心想成为警察的兔子。这部动画片的名字叫《疯狂动物城》。同学们看过吗？（生答）我们今天就一起重温一下其中的一个片段，看看朱迪是如何一步步成为一名优秀的警察的。
（观看影片）
看完片段，大家能告诉我朱迪是如何一步步成为优秀的警察的？（生答）为了成为警察，这只兔子在夜间不放弃锻炼身体；凭借自己的智慧在训练和与大型动物的对抗中脱颖而出，就这样一步一步实现了在别人看来不可能的梦想。无独有偶，在二战期间，有一名飞行员接受了一项似乎不可能完成的任务，他要独自驾驶飞机从英国秘密潜入德国本土进行侦察。飞机上没有武器装备也没有任何防护措施，他想到路途中的种种困难呢，内心异常恐惧。但是他回忆起儿时经历，一步一步完成了侦察任务，实现了自己看来不可能完成的目标。大家猜猜这个人是谁？（生答）对，故事的主人公就是我们今天要学习的课文《走一步，再走一步》中的“我”——莫顿亨特。
下面，我们通过仔细研读文本，看看作者小时候到底经历了什么。今天，我们男生和女生分为两队，进行竞赛，回答对了就能加分。
二、课文分析
1、整体感知（4分钟）
引入：这是一篇记叙文，我们学习记叙文时第一步往往要先整理出记叙文的六要素。分别是时间、地点、人物、起因、经过、结果。首先，时间、地点、人物比较简单，我希望交给一个同学来回答。（生答）下面，起因是什么？经过如何用一句话总结？结果如何用一句话总结？
（1）梳理要素
时间：七月里一个酷热的日子
地点：费城
人物：“我”、小朋友、父亲
起因：因为厌倦了玩弹珠，就想去爬悬崖。
经过：当“我”爬到悬崖中间时，由于害怕陷入进退两难的境地。
结果：在父亲的指点下，“我”摆脱困境，爬下悬崖。
过渡：在明确了这六要素的基础上，哪位同学可以综合这些要素，把课文的主要情节概括出来？
（2）情节概括
费城七月里一个酷热的日子，“我”和五个小朋友因为厌倦了玩弹珠，就想去爬悬崖。当“我”爬到悬崖中途，由于害怕陷入两难的境地。最后在父亲的指点下，“我”摆脱困境，爬下悬崖。这次冒险是“我”永远忘不了的经历。
（学生如果答不出来启示，可以顺势引导）
过渡：
2、文章线索（10分钟）
过渡：文章一般出现的线索有叙事线索和感情线索。叙事线索又叫明线，感情线索又叫暗线。
由整体概括抽丝剥茧
叙事线索：冒险、遇险、脱险
过渡：叙事线索相对容易，我们来看看比较复杂的感情线索。
首先，这里总结了理清感情线索的方法。第一步，叫做定位，我们通过叙事线索的情节对应找到表达心情变化的段落。第二步，从段落中筛选词语，或者整合语句，概括心情。第三步，心情变化可以分类总结。
1.定位：确定对应情节
2.概括：筛选词语或概括心情
3.综合：分类总结
过渡：这里我已经给出了这条感情线索中的一个词——恐惧，这个词我们是通过哪些语句概括出来的。（生答）因此，结合前面的叙事线索，我们可以先定位，然后通过圈点勾画找出原文词语或概括情感。那么，冒险部分作者的情感是怎样的？脱险的过程中作者的`情感有哪些变化？给大家1分钟的时间找一找。
——恐惧——————
3、人物形象（5分钟）
过渡：通过感情线索的把握，我们下一步可以更好地分析人物的形象。我们首先看看概括人物形象的方法。第一步，叫做定位，我们找出文中描写人物的段落语句。第二步，从语句中概括人物性格。第三步，人物的形象是多方面的，我们要全面综合分析。
1.定位：找出人物描写
2.概括：概括人物性格
3.综合：多方面剖析
过渡：这里老师把“我”和杰里的人物形象分析了，那么最难的父亲的形象留给大家分析。
（同桌讨论半分钟）
过渡：这篇文章又叫《悬崖上的一课》，作者通过爬下悬崖的一次经历，有了不少感悟。我们也来看看这一课带给我们的启示。
4、人生启示（8分钟）
过渡：人生启示也是有方法的，同样可以归纳为定位、概括与总结。第一步，定位找出文中表达观点、事理的语句。第二步，化繁为简。第三步由浅入深，多角度挖掘。
1.定位：寻找表达观点、事理的语句
2.概括：化繁为简，表述完整
3.综合：由浅入深，多角度挖掘
我先从四个角度给同学们一点提示，为同学们归纳启示做铺垫。分别是于事、于己、于人、于未来。下面，给大家2分钟时间，以小组为单位展开讨论，等会儿请小组代表来回答。
1、分解困难
2、提高自信
3、感激帮助
4、积累经验
三、类文实战（13分钟）
过渡：在这节课我们学到了处理阅读中感情线索、人物形象和人生启示三类问题。这个经验我们也可以像作者一样，运用到新任务中。课前已经发给大家一篇类似文章，大家也提前阅读，并作了旁批。那么，现在我们带着学完课文的方法与经验，再来一探究竟。
1.在跳河前，“我”的心理经历了一系列的变化，请根据课文内容，补充下面横线处的内容。
过渡：题目让我们找出心理变化，其实就是找出感情线索。题目中给了我们提示，我们先把提示词在文中画出来。（让学生明确“惊叹羡慕”和“鼓起勇气”的位置）
惊叹羡慕——————鼓起勇气
2.从全文看，“我”是怎样的一个人?
过渡：你是从文中哪些地方看出来的。
倔强、不服输、善于总结经验
3.从“我”的身上你得到了什么启示?
过渡：跳河的故事大家能否从多个方面归纳一下启示？
人要有一定的冒险精神；
遇事不怕失败，执着求索；
不偏听偏信，大胆尝试；
今后对待问题要善于总结，积累经验。
四、课堂小结（1分钟）
“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。生活中很多事情我们都可以通过走一步再走一步的经验加以指导，初一阶段是中学生涯的第一步，我们要稳扎稳打，走好第一步，那么后面一步一步我们必然走得自信与坚定。最后，有几句话送给大家，我们齐声朗读一遍：
五、作业布置
完成质量检测第16课的内容
走一步，再走一步教学设计2
【教学目标】
１、有感情地朗读课文。
２、较完整地复述故事情节，做到条理清楚，祥略合适。
３、结合语境理解重点词、句的深刻含义。
４、联系自身生活体验，感悟人生哲理。
【教学重难点】 复述故事情节。
【教学方法】
１、诵读法。
２、讨论法。
３、自主、合作、探究式学习。
【教学媒体】 录音带；幻灯片投影字词、讨论问题。
【教学设想】
阅读本文，可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”，这是战胜一切艰难险阻的经验。学习本文，要让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，通过多角度阅读、讨论探究使学生有所感悟和思考，获得思想启迪、审美情趣。
【课时安排】 ２课时。
【教学过程】
一、导入
１、导入语：
在生活中我们常遇到一些意想不到的困难，比如，父母突然下刚，家中经济陷入困境，你自以为挺努力，却发现自己和别人的差距挺大，想和别人搞好关系，人家却不理你……面对这些，你也许感到困惑，也许感到茫然，其实人生路上遇到困难是正常的。今天，我们学习《走一步再走一步》，从课文中这个孩子的经历中寻求启示吧。
２、运用第１０页中词语写一段关于自己战胜困难的文章。
二、整体感知
１、学生快速默读课文，并复述故事情节。（时、地、人、事。）
２、给学生８分钟时间速读课文，然后变换角度复述故事。要求：尽量运用文中形象生动的语言；随着叙述人的变换，叙述的内容要重新整合，有所创造。
⑴ 从内德的角度（以内德为第一人称）来叙述事情的起因（１～６）
⑵ 从杰利的角度（以杰利为第一人称）来叙述莫顿爬悬崖陷入困境的经过（７～１５）
⑶ 从父亲的角度（以父亲为第一人称）来叙述莫顿爬下悬崖，摆脱困境的经过（１６～２２）
三、研读分析
１、给课文重新拟题，并说明理由。（小组讨论，推荐最好的发言。）
２、讨论：为何作者要拟这个题？同学们好还是作者好？
３、文中的“我”遇到了什么困难？这些困难是困难吗？说明理由
４、对他来说是极大的困难，那么他是怎么克服的？
四、体验反思
１、你学了这篇课后，有什么收获？
２、你生活中也有克服困难的经历，你当时是怎么战胜的？（用一句话概括）
３、四人一组讨论：
⑴ 为什么他父亲不上去把他抱下来，而是让他自已一步一步走下来？现在我们假设一下：假设你是那个父亲，你将怎么办？
⑵ 假如你是杰利，将怎么办？
五、拓展延伸
１、阅读同题诗歌：《走一步，再走一步》，并体会其所蕴含的哲理。
２、阅读课后红习中汪国真的诗，思考：告诉我们怎样克服困难？
六、作业布置
１、搜集并摘录三至五条对待困难的名言佳句，在班级交流。
２、进入情境，想像作文：假设自己是故事中“我”的一个小伙伴，以《当同伴陷入困境后》为题，写一篇记叙文。
３、抄写生字词。
走一步，再走一步教学设计3
学习目的
1、正确、流利地朗读课文。（认知）
2、整体把握课文内容，领会作者写作的意图。（能力）
3、进行多角度的阅读。（能力）
4、联系自己的生活实践，感悟人生哲理。（情感、态度、价值观）
教材分析
课文写的是“我”童年时一次“脱险”的经历，其中蕴含着生活的哲理，使我们感受到了战胜一切艰难险阻的人生经验。课文思路清晰明了：通过一件往事，感悟到一个人生哲理；立意高，是记叙文写作的一篇很好的范文。而且本文语言浅显易懂，生动细腻。“我”的心理描写很传神，值得揣摩学习。这都为不同角度的探究提供了生动的语言材料。
学习重难点
重点：2、3、4
难点：4
教学设想
学习方法：
1、启发谈话法；教师通过向学生提出具有启发思考性的问题，在师生之间*等、民主谈话中，引导学生深入思考，获取知识。
2、朗读法；
3、“自主——合作——探究”法；
4、圈点勾画法；指导学生运用不同符号或颜色圈点勾画出多角度阅读时的课文依据。以及课文蕴含深刻的最后一段。
媒体设计
1、幻灯显示“爬悬崖”的图片；全文总结板书设计；多角度阅读的导航语；课堂讨论、谈话的背景音乐；课文录音示范；预习检查。
教学课时两课时
教学步骤
第一课时
一、谈话式导入
1、谈谈记忆中印象最深刻的一件事。
2、为什么最深刻？有无打算写篇文章？
3、师讲述印象最深刻的一件事。（先讲述后总结留下深刻印象的原因）
4、幻灯显示“多一份经历，多一份明智”。生畅谈看法。师明确在生活中要善于感悟，善于总结经验。
5、过渡：赞美式过渡。然而我们的经历毕竟有限，还可通过听别人的故事，使自己更明智。板书课题、作者。
二、整体感知课文
1、检查预习情况。
2、自由散读课文，思考：莫顿·亨特先生给我们讲了一件怎样的往事？
（a）。详尽地复述。
要求：口齿清楚；生动、具体、流利；完整、符合原文意思；尽量用课文词语。
（b）简洁概括。
检索信息：时间是八岁那年；地点悬崖上；人物有“我”、杰利、其他伙伴、父亲；事件为爬悬崖陷入困境（冒险），在父亲指点下爬下悬崖（脱险）。
将检索出的信息重新排列组合，形成一个简洁但又表意完整的句子。记叙文材料概括的一般格式是“谁”（或‘什么’）干了什么（或‘怎么样了’）。重新组合信息时，地点可忽略，信息重组的结果是“八岁那年与伙伴一起玩耍，‘我’爬上悬崖陷入困境，然后在父亲的指导下爬下悬崖的往事”。
通过复述与概述让学生真正对这件往事了然于胸。
录音示范7～22段，听读模仿语气，听后读给同桌听。
3、这是一件小事，但在莫顿·亨特先生脑海中留下了深刻的印象，你看“时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到”。为什么会留下如此深刻的印象？
（1）畅所欲言。
（2）明确最后一段。
三、定向研习课文最后一段。
整体感悟部分为这部分蓄势。
1、先自主自读质疑，后四人合作共同解疑，师点拨。
2、各组畅述解答了哪些疑问。
3、熟读成诵。
4、课文悟读，师畅谈自己的理解：面对巨大的困难，往往心怯了。其实只要不要想着这巨大的困难，勇敢地脚踏实地迈出第一步，走了第一步继续走下一步，坚持不懈；当某天蓦然回首时，困难就已化为乌有。莫顿·亨特先生从悬崖上习得的是战胜一切艰难险阻的人生经验。
5、生活中难免会遇到困难。你以往遇到困难都是怎样处理的？学了这篇课文，你有什么启发？
四、课堂小结
一个人在人生的旅途上，不可能都一帆风顺；遇到困难，感受挫折，都是很正常的。只要我们不要失去自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步。你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。这堂课在与莫顿·亨特先生心灵的对话中，我们结交了这位智者朋友，拾取了智慧。而我们只有把这份智慧化为下一刻的实际行动，才算真正汲取了这份营养。
五、布置作业
1、有感情地朗读7～22段。巩固背诵最后一段。
2、选课后读一读，写一写至少三个造一段话。
3、课外荐读繁星春水中“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
第二课时
一、导入新课
1、检查7～22段的朗读。
2、这堂课我们对《走一步，再走一步》进行多角度阅读。
二、学法指导
1、让我们先看一个材料。意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇谈自己画蛋的体会，他说：“即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。”（幻灯显示，生读）另一则材料。我国宋代伟大诗人苏轼也谈过类似的体会，他仔细观察过庐山，然后作诗云——“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（生背）这两则材料告诉我们，无论绘画还是观景，都要选择不同的角度。这样，才能发现事物、景物的不同特点，画画，才能画出新意；观景，才能观出新意。对一些意蕴丰富的文章也应如此，应从多个方面去想，读得有创意，提高阅读质量。
2、多角度阅读关键在于确立角度。怎样确立角度呢？可以着眼于某一人物，也可以着眼于某一情节，提出问题，思考问题，也可拟一个中心话题。举个例子说，从杰利这个角度来读，中心话题可以是杰利什么地方做得对，什么地方做得不太好。由这个中心话题帮助阅读。可以用“杰利是一位……的朋友”的句式来回答。
三、多角度阅读。
1、确定角度
两两对比着来读，可从两个大角度（教子、交友）来深入阅读。
父亲
母亲
杰利
四个孩子
2、中心话题
（a）父亲为什么不直接孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？
（b）杰利算是“我”真正的朋友吗？他为什么抛下我还是和大家一起走了？你能揣摩一下他当时的心理吗？
四个小孩子的行为你欣赏吗？如果是你是其中的一位，你会怎么做？
3、师生多角度探究学习过程
父亲角度
这是一位真正爱自己孩子的父亲，他不像别的父亲，爬山石架把儿子抱下来，而是让作者自己走一步，再走一步的下去。这是为锻炼孩子的勇气和毅力。如果他对孩子百依百顺，那只是让他更加娇气，一生一世都软弱无能。有句话说：“打是亲，骂是爱”，只有在磨练下才能成好钢，没有磨练的只是土块、锈铁。所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲。
这是一位明智、教子有方的父亲。父亲完全可以凭自己的实力抱孩子下来，但他不这样做，而是引导孩子凭自己的努力一步步地克服自己。其实，父亲这样做是想给孩子一份经验，一次锻炼，一个成就感，一份不怕任何困难的勇气。这是父爱的一种多么明智的体现，是真正的父爱。他在父亲的眼里，孩子克服困难的能力比生命更重要，因为，父亲知道，温室里的花朵是经不起风雨的，同样，被溺爱的孩子是经不起考验的。
母亲角度
慈母多败儿。这位母亲一直告诫我不要冒险。在母亲的庇护下，“我”变得非常懦弱。如果杰利通知的是母亲的话，可能她会声嘶力竭地叫我别动，吓得脸色苍白，神经兮兮的叫了一大帮人来。之后母亲可能不允许我跨出家门半步，不准我与杰利玩。从此，世上多了一个废物，少了一个作家。
师总结：哪一位父亲不爱自己的子女。这位“狠心”的用心良苦的父亲以独特的方式在“我”的生命中注入自信的琼浆，熔铸了“我”直立的腰杆。他给孩子的不只是一个健康的躯体，还给了孩子一个自信的灵魂。这对孩子的一生无疑是最宝贵的财富。在我们的生活中，我们要在感受伟大母爱的同时，也要多理解这份严厉的深沉的父爱。
杰利角度
如果我是杰利，我会感到左右为难，一边是最要好的朋友，一边是更多的朋友。四个孩子一定不会让杰利帮“我”，而杰利也不想被嘲笑，不想失去这几个玩耍的朋友。所以杰利虽然“看来好像有点不放心”，但还是和大家一起走了。我想，，这也说明杰利低估了“我”的懦弱。他以为这么点悬崖，“我”总会下来的。再说，他一时也帮不了“我”。天越来越黑了，见“我”没回来，杰利的良心不安了，便告诉了“我”父亲，寻求大人帮助，把“我”从危险的边缘救了回来。杰利虽然有做得不对的地方，但他是“我”真正的朋友。
四个孩子的角度
我感觉四个孩子的人品有问题。当自己的朋友遇上困难的时候，他们不仅不去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的嘲讽朋友，把他一人留在危险的石架上，这也是拿别人的生命开玩笑。他们根本不是真正的朋友，简直可恶之极。
师追问：患难见真情，好朋友应当有难同当。假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？
三、课堂小结
多角度阅读是这堂课学习的重点。以后在阅读的过程中同学们可学着运用它，它不仅可以让我们读出文章的新意，提高阅读质量，还可以提高我们的创造性阅读能力，拓展我们的思维空间。
四、作业布置
1、试着多角度阅读《信念的力量》。
2、熟读全文
附：信念的力量
鲁西南深处有一个小村子叫姜村，这个小村子因为这些年几乎每一年都要有几个人考上大学、硕士甚至博士而闻名遐迩。方圆几十里以内的人们没有不知道姜村了，大学村成了姜村的新村名。
姜村只有一所小学校，每一个年级一个班。以前的时候，一个班只有十几个孩子。现在不同了，方圆十几个村，只要与村里有亲戚的，都千方百计把孩子送到这里来，人们说，把孩子送到姜村，就等于把孩子送进大学了。
在惊叹姜村奇迹的同时，人们也都在问，都在思索。是姜村的水土好呀？是姜村的父母掌握了教孩子秘诀吗？还是别的什么？
假如你去问姜村的人，他们不会告诉你什么，因为他们对于秘密似乎也一无所知。
在二十多年前，姜村小学调来了一个五十多岁的老教师，听人说这个教师是一位大学教授，不知什么原因被贬到了这个偏远的小村子。这个老师教了不长时间以后，就有一个传说在村里流传。这个老师能掐会算，他能预测孩子的前程。原因是，有的孩子回家说，老师说了，我将来能成数学家；有的孩子说，老师说我将来能成作家；有的孩子说，老师说我将来能成音乐家；有的说，老师说我将来能成钱学森那样的人，等等。
不久，家长们又发现，他们的孩子与以前不大一样了，他们变得懂事而好学，好像他们真的是数学家、作家、音乐家的材料了。老师说会成为数学家的孩子，对数学的学习更加刻苦，老师说会成为作家的孩子，语文成绩更加出类拔萃。孩子们不再贪玩，不用像以前那样严加管教，孩子也都变得十分自觉。因为他们都被灌输了这样的信念：他们将来都是杰出的人，而有好玩、不刻苦等恶习的孩子都是成不了杰出人才的。
家长们都纳闷，也将信将疑，莫非孩子真的是大材料，被老师道破了天机？
就这样过去了几年，奇迹发生了。这些孩子到了参加高考的时候，大部分都以优异的成绩考上了大学。
这个老师在姜村人的眼里变得神乎其神，他们让他看自己的宅基地，测自己的命运。可是这个老师却说，他只会给学生预测，不会其他的。
这个教师年龄大了，回了城市，但他把预测的方法教给了接任的老师，接任的老师还在给一级一级的孩子预测着，而且，他们坚守着老教师的嘱托：不把这个秘密告诉给村里的人们。
我的几个好朋友就是从姜村走出来的，他们说，他们从考上大学的那一刻起，对于这个秘密就恍然大悟了，但他们这些人又都自觉地坚守起了这个秘密。
听说完这个故事，我一直在被这位可敬的老师感动着。人世间还有什么力量能超过信念的力量呢？他通过*最传统的方式，在这些幼小孩子的心灵里栽种了信念啊！
阅读指导：
从“老教授”的角度看，昭示了一种成功的教育理念。
从“姜村”村民的角度看，提示了适宜的教子方略。
从姜村孩子的角度看，倡导树立坚定的人生信念。
教学反思之新教材下的备课
本课设计侧重于多角度阅读。学生的潜力很大，真正感受到了“教学相长”。在多角度阅读中，学生创见性地从母亲的角度来谈自己的看法。这在备课中我根本就忽视了，借机顺势让学生想象如果是母亲来救“我”，那会是如何的情形？学生结合母亲的教育方式绘声绘色的谈了母亲的歇斯底里的表现，并预测到母亲的这种教育会让“我”一辈子没出息。继而与父亲的教育方式作比，体验到严厉的父爱背后深深的期盼和深沉的明智。甚至有些学生结合自己家的教育来谈。一石激起千层浪。这一教学环节预料不到，但在课堂上掀起了小高潮。我深刻感受到，新教材的课堂不再一成不变，僵死固定，而是灵动多变，较难把握。老师只有精心全方位备课尤其是备学生的“可能”，才能游刃有余。
走一步，再走一步教学设计4
【教材分析】
《走一步，再走一步》是一篇通俗易懂但又耐人寻味的美文，讲的是作者小时侯在小悬崖上的一次遇险经历，从这次经历中，作者悟出了一个道理，这道理成了他以后战胜一切艰难险阻的人生经验。
文中"我"的心理描写极为传神，是学习的重点之一。文中作者悟出的道理对学生的成长同样具有一定的指导意义，因此这也是教学本文时需要重点揣摩的。
【学情分析】
初一学生已具备初步阅读记叙文的能力，对于文章内容的把握应该不是一件很难的事，加之本文主题也较为浅显，学生掌握文章主题也不会有太大的问题。因此本文的学习，在引导学生继续巩固记叙文阅读能力的基础上，提出更高的要求，进一步养学生的语言表述能力。为提高学生的阅读速度，默读方法的培养是重点，因此本文有意识地在教学中培养学生的默读能力。
【学习目标】
1、赏析关键性语句，剖析人物心理;
2、联系生活实际，启迪人生智慧。
【学习重难点】
赏析关键性语句，剖析人物心理
【设计理念】
新课标提出"欣赏文学作品，品味作品中富于表现力的语言，阅读文章有自己的情感体验，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。"根据这一教学建议，设计本课时，以品味富于表现力的语言为突破口，运用小组合作探究的方式，循序渐进地设置了三个教学环节，旨在培养学生的语言表述能力，品读鉴赏能力，在此基础上获得人生的启示，懂得如何积极克服困难，使自己成为一个"大写的人"
【创意说明】
三环节：复述故事——剖析心理——启迪智慧
三切入点： 以赏析关键性语句为切入点，品读人物心理;
以赏读标点符号为切入点，感悟人物成长过程。
以品析关键词语为切入点，收获人物成功经验。
【探究过程】
一、导入新课
(此环节设置意图：介绍作者事迹，激发兴趣，导入新课。)
二、了解故事
请结合记叙文六要素，复述故事
(此环节设置意图：教师引导学生运用圈点批注法默读文章，勾画出记叙文六要素，并提示学生运用六要素组合法复述故事，旨在培养学生的整体感知能力和语言表达能力。)
三、剖析心理
(一)以旁观者的眼光看，依靠"我"的能力，"我" 能否脱险?说说你的理由。
(此环节设置意图：旨在引导学生抓住关键性语句，在交流中，探讨"我"被困悬崖的根本原因是"恐惧",培养学生提取关键信息的能力)
(二)跳读课文，找出表现"我"恐惧心理的句子。
(此环节设置意图：通过品析关键词句，探究"我"的恐惧心理，培养学生提取关键信息的能力)
(三)猜读课文，借助句子补充爸爸心理描写四、启迪智慧
(四)跳朗读课文，找出文中爸爸助"我"脱险的方法。
(此环节设置意图：借助抓关键性语句，提高学生关键信息捕捉能力，培养感知能力。)
(五)赏析标点符号，感悟人物成长经历
1、请找出脱险部分表示"我"心理活动的语句，有感情地读一读。
2、 有感情朗读脱险阶段表示"我"心理活动的句子。
3、 为什么"我"一步步地走下了悬崖，文中标点符号却用句号?
此环节设置意图：
1、分析句号的作用，感知在爸爸的引导下 "我"变得越来越自信、淡定、从容，引导学生在自己的学习生活中重视标点符号的正确巧妙运用。
2、通过变句赏析，培养和提高学生的语言赏析能力。
3、老师通过引导学生有感情朗读关键性语句，培养和提高学生借助重音和语速朗读课文的能力
(六)品析关键性词语，收获人生成功经验。
1、为什么文中说"回想起了很久以前悬崖上的那一课"而不说"那一刻"或"那次经历"?
(此环节设置意图：通过品析关键性词语，明白是爸爸教给"我"的不仅仅是爬下悬崖的方法，更是在教给"我"人生路上克服困难、走向成功的经验，从而让学生储备成长路上克服困难经验)
2、 生活中，我们也会遇到像文中的"我"一样因胆怯而畏缩不前的情形，你是怎么处理的?
(此环节设置意图：联系学生实际，分享成功经验)
3、你又从"这一课"学到了哪些经验，如果你准备摘录文中的一句话作为成长路上的座右铭，你会选哪一句，试着背一背。
(此环节设置意图：学以致用，用摘录和背诵的方法，既积累了名言警句又把所学化为了己用)
五、课堂寄语
这堂课，在与莫顿·亨特的心灵对话中，我们结交了这位智者，撷取了许多智慧。让我们走一步，再走一步，克服一个个小困难，实现一个个小目标，进而实现我们的远大理想吧!
(此环节设置意图：用简短有力的话语使学生形成深刻有效的记忆，感召学生运用本节课所获人生经验，走好每一小步，完*生目标)
附：板书设计
成功
再走一步
走一步
走一步，再走一步教学设计5
教学目标
１、了解课文中以小见大，以实寓虚、由事推理的记叙方法。
２、初步学会分析记叙文章中的情事论理及其详略安排，注意学习和运用描写心理活动的词语。
３、与《在山的那边》进行比较阅读。
４、联系自身生活体验，感悟人生哲理。
教学重点
１、掌握心理描写与动作描写的特点及作用。
２、文章以小见大、以实寓虚、由事推理的写法。
教学目标
多角度阅读，多方面探讨“走一步，再走一步”的含义和生活哲理。
教学时数
２课时。
教学步骤
第一课时
教学要点
通过朗读、复述把握课文情节，设疑探讨文章主旨。
教学过程
一、导入
上课前先给大家讲个小故事。
１９４５年１月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。
第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难作到。
就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。
同学们，你们想知道这个人是谁，他是怎样克服自己的困难的吗？
他就是我们今天要讲的这篇课文《走一步，再走一步》的作者──莫顿·亨特（板书题目、作者）。刚才这个故事是《走一步，再走一步》原文的前半部分在选入教材时做了删节。作者讲自己之所以能够战胜困难，是由于小时候的一段经历留下的启示。那我们今天就来看看，到底作者小时候发生过一件什么事，可以使他在长大之后，勇于面对困难和解决问题。
二、检查预习
１、集体朗读课文，给段落标上记号，并把文章分成起因、经过、结果、启示四个部分。
２、就故事情节要素组织学生抢答，以巩固识记：
⑴ 故事发生在美国哪个城市？
提示：费城。
⑵ 故事发生在什么时间？
提示：七月里一个闷热的日子。
⑶ 爬悬崖的一共有几个孩子？
提示：５个。
⑷ 有名字的是哪两个？
提示：内德、杰利。
⑸ 那座悬崖有多高？岩石架有多高？
提示：约２０米；约７米。
３、复述（简洁地复述课文的主要情节，也就是作者在童年的这一段经历）。
４、记叙顺序：顺叙、倒叙还是插叙？
提示：顺叙。
５、文章结构（提问）。
板书：
起因──别出花样，去爬悬崖（１～６段）
经过──中途被弃，进退两难（７～１５段）
结果──父亲指点，摆脱困境（１６～２２段）
启示──走一步，再走一步（２３段）
６、字词学习：
⑴ 给加粗的字注音：
耸立 啜泣 纳罕 头晕目眩
垂直 崩土 蓬乱 狭小 胸腔
⑵ 按拼音填空：
xuán yá jiè qiào bì guàn
（ ） 训（ ） （ ） （ ）木
lín xún lǚ
瘦骨（ ） （ ）次
⑶ 多音字注音：
闷热（ ） 动弹（ ） 颤动（ ） 日晕（ ）
烦闷（ ） 弹子游戏（ ） 颤抖（ ） 晕倒（ ）
折断（ ）
折本（ ）
折跟头（ ）
⑷ 结合语境解释词义：
耸立：高起，直立。
迂回：曲折、绕远。
凝视：聚精会神地看。
嶙峋：形容人瘦削。
三、主旨研讨
１、从课文内容看，题目“走一步，再走一步”是什么意思？
提示：联系结尾的议论来理解：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。
２、在人生道路上，面对困难，“走了这一步再走下一步”是什么意思？
提示：“你只要是想着你在走一小步”，“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也是可以闯过来的。
３、一个巨大的困难分成“一步一步”是什么意思？
提示：关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步步战胜了小论南，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。
４、为什么不要想着距离有多远？
提示：在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。
走一步，再走一步教学设计6
【教学目标】
1、精读课文，品味词句。
2、角色复述，体验探究。
3、联系生活，感悟生活哲理。
【教学重点】
1、有感情地朗读课文，感悟作品的思想感情。
2、复述课文内容，体味人生的哲理。
第一课时
【教学内容】
学习字词，复述课文，大致上理解文章主旨。
【教学设计】
一、激情导人 ，寻求共鸣
上节课我们学习了诗歌《在山的那边》，我们明白了在通往理想的道路上布满了艰难险阻，其实，不只是在通往理想的道路上，人生处处都会有坎坷。那么，面对困难，我们该怎么办，是放弃呢还是迎上去?如果是你，你又是怎样做的? 今天，我们来学习美国作家莫顿·亨特《走一步，再走一步》的文章，看看他是如何克服困难的，并希望同学们在学完这篇文章后，能从中感悟到一些有关人生方面的启迪。
二、快速默读，初步感知
1、教师默读指导：朗读时姿势端正，双手拿书，声音洪亮，读音准确，停顿合理，较恰当地表达语气。
(要让学生养成默读习惯，有一定的速度，阅读时每分钟不少于500字。默读完课文，能初步感知课文内容。)
2、检查默读效果：
⑴ 课文主要记叙了什么事情?
(可以概括回答)
⑵ 这件事情发生在什么时候?什么地方?发生的原因是什么?
⑶ “我”为什么“一时拿不定主意”?后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢?
⑷ “我”在爬山途中都遇到了哪些困难?当时“我”是怎么想的?
⑸ “走”的结果如何?
三、重点精读，合作探究
全班有感情朗读脱险部分。
组织学生深入思考、分组讨论，质疑问难。 重点在于心理感受。
教师可提供下列问题：
1、找出这部分开头的自然环境描写，想想有什么作用。
2、父亲为什么指挥“我”先迈出左脚的一小步?这对你有什么启示?
3、“你能办得到的。”“这似乎能办得到。”“我能办得到的。”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上?三句话的'语气有什么不同?后两句写出了我的什么变化?
4、我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架，为什么还说“我产生了巨大的成就感”?
走一步，再走一步教学设计7
教学目标 ：
知识和能力目标：
有感情地朗读课文; 2.较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适 。
过程和方法目标：
尝试探究性、多角度阅读理解 2.在阅读中思考，在思考中获益的学习方式。
情感态度和价值观目标：学习作者寄寓文中的对待困难的正确态度和克服困难的方法，联系自身生活实际，获得正确对待困难的有益启示。
教学重点：
1、通过阅读课文掌握记叙文六要素。
2、培养学生复述课文的能力，指导学生有感情地朗读课文。
教学难点：
多方面探讨“走一步，再走一步”的含义和生活哲理。多角度阅读，就文章的人物、情节、写作手法等提出自己有创意的解读角度。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
通过故事，结合课文导读，引入新课。
二、整体感知 熟读课文
1、集体朗读课文，给段落标上记号，并把文章分成起因、经过、结果、启示四个部分。
(1)起因(1――3)游戏玩厌，去爬悬崖
(2)经过 (4——15) 中途被弃，进退两难
(3)结果(6——2)父亲指点 ，摆脱困境
(4)启示(24)走一步 ， 再走一步
2、合作探究：(学生讨论，自由回答，教师点评)
﹙1﹚用一句话概述课文所写的内容。
明确：本文记叙“我”悬崖脱险一事，说明当我们面临困难和挫折时，要勇于面对困难和挫折，最终是会战胜困难和挫折。
(2)故事发生在美国哪个城市?——费城。
(3)故事发生在什么时间?——七月里一个闷热的日子。
(4)爬悬崖的一共有几个孩子?——5个。
(5)有名字的是哪两个?——内德、杰利。
(6)那座悬崖有多高?岩石架有多高?——约20米;约7米。
﹙7﹚“我”爬山的原因是什么?
明确：玩游戏玩厌了，想玩点新花样。
﹙8﹚“我”与其他四个孩子的性格差异是什么?
明确：“我’胆子小内向，其他四个活泼、勇敢。
﹙9﹚父亲为什么不背“我”下来，而是鼓励“我”向前走?
明确：因为“我”从小比较胆小，父亲为了锻炼“我”的胆量，教育“我”如何面对困难、战胜困难。
3、复述：简洁地复述课文的主要情节，也就是作者在童年的这一段经历。
三、局部品味，问题分析。
1、找出这部分开头的自然环境描写，想想有什么作用。
夜色降临更进一步地烘托内心“我”内心的恐惧与紧张，也推动故事情节的发展。
(1)渲染气氛。
(2)烘托人物心情。
(3)推动情节发展。
(4)间接表现人物性格、思想情感
2、分析心理活动描写。
第二部分：当“我”被弃于悬崖，我是一种怎样的心理?找出描写作者处于险境中的心理状态的词句：
全身颤抖，冷汗直冒，心在瘦骨磷峋的胸腔里冬冬直跳，心惊肉跳，吓得几乎要晕倒，软弱地哀求，头晕目眩，啜泣，恐惧和疲乏，全身麻木，不能动弹……
这里有委屈、羞辱、迷惘、后悔，以及强烈的恐惧感。
3、第三部分：孩子在父亲的指点下，终于征服悬崖的过程中，作者详写了“我”的心理变化。
【“你能办得到的。”“这似乎能办得到。”“我能办得到的。”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上?三句话的语气有什么不同?后两句写出了我的什么变化?】
三名学生分角色朗读第三部分。要分别读出父亲*静的宽慰的、“我”惊恐的和叙述者从容的不同语调来。(学生朗读，教师评点)要求学生概括出爬下悬崖过程中的心理变化过程。
最初：毫无信心(我不下去!我会掉下去，我会摔死的!
继而：信心萌发(这似乎能办得到。)
随后：信心大增(我顿时有了信心。我的信心大增。我能办得到的。)
最后：巨大的成就感(第一次清醒地意识到自己身上的潜在力量。)
整个变化过程有层次而令人信服。
4、课文中的两个“啜泣”有什么不同?
明确：前者是恐惧和伤心，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜，有对父亲的感激，更有一种巨大的成就感。
5、“永远忘不了的经验”指什么?
明确： 明确：“经验”有两层意思：
①是从悬崖上学到的经验使自己终生受益。
②再次将这“经验”归纳成：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的小小一步，走了这一步之后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止”。这也就是告诉读者，在困难面前不应该畏难怯步，而要冷静地分析困难，化解困难，要就近起步，由易入手，循序渐进，坚持到底。这样就可能积小胜为大胜，促使困难向胜利转化。
6、“屡次”什么意思，说明了什么?(学生讨论并回答，教师评点)
明确：屡次”意思是一次又一次。课文中用“屡次发现……”强调这“经验”的普遍意义。
四、探究主旨，回味标题
1、 结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。
宝贵启示：把艰难的历程分成一小步一小步，关键是化整为零，大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难
2、以小见大、由事推理的写法。
在生活中要善于感悟，凡事要想一想其中包含一个什么道理，悟到哲理就有普遍的指导意义，就成为一笔精神财富。比如滴水石穿告诉我们坚持的力量，春去秋来暗示着时光的流逝。善于感悟，写作文，也有东西可写，在不起眼的题材上也能写出好文章。
3、指导多角度地阅读，引导学生结合自己的生活体验反思，进一步拓展思维空间，获得启示。
五、小结全课 布置作业：
1、背诵最后一段。搜集名言警句。(溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样……深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春。挫折走一步或许还是失败，失败再走一步可能就是成功。咫尺天涯路，第一步往往很难迈出;于是就没有了下一步，于是就没有了路。路尽天绝处，不妨尝试着再走一步，万水千山，只源于最初的那一步!)
2、假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，你会怎么做?改写第三部分内容。
走一步，再走一步教学设计8
【教学设想
】
《走一步，再走一步》运用质朴的语言，描述了一个动人心弦且蕴含生活哲理的故事。设计此课教学，本着新课程标准中培养学生积极主动参与口语交际的能力，使学生学会欣赏作品，领会作品的内涵，从中获得对人生有益启示的理念，以及语文教学应培养学生良好的社会适应能力，倡导积极的人生态度、正确的价值观等观念，选用了创设情境，教师点拨，学生多元参与的教学方式。
【教学目标
】
1、多角度研读课文，筛选重点词、句，品味并说出其深刻含义。
2、联系自身生活实际，感悟人生哲理，提升口头表达能力。
【教学流程
】
一、课前预习提纲
1、请给下列字注音，并解释词语：
训诫、峭壁、嶙峋、禁地、耸立、颤抖、啜泣、纳罕、连攀带扒、头晕目眩、卜卜乱跳、小心翼翼
2、读了这
篇文章，你有什么问题要问吗？
3、熟读文章，完成下面的题目：
⑴、用一句话概括
本文所写的事。
⑵、把自己设想成文中人物，在文中圈点勾画多处人物描写和景物描写的词句，想像他（们）当时的所说、所做、所想。例如：
①、这是一座怎样的悬崖？
②、我和小伙伴们是怎么爬上悬崖的？我们当时的心情是怎样的？
③、父亲用了什么办法把儿子救下悬崖呢？父亲当时的哪些举动或者哪些话对我最
有帮助呢？我的感受如何？
④、除文中亨特先生的办法外，你还有什么好办法可救莫顿下悬崖呢？你的办法好在哪里？
二、创设情境，多角度阅读课文
教师扮演记者，要求每个学生把自己想像成是这件事中的人物，找出文中人物所说所做所想的词语、句子，设身处地想像他们当时的感受，接受记者的采访。
1、不同的人面对同一座悬崖的感受：
⑴、采访小伙伴：
发生了什么事？
那悬崖很难爬吗？那是怎样的一座悬崖呢？
⑵、采访莫顿：
说到这悬崖，你的感觉跟你的伙伴们一样吗？为什么？
你跟着小伙伴们爬悬崖的感觉如何？为什么下不来呢？
⑶、引导
小结：
面对同一座悬崖，莫顿视为禁地，而小伙伴们却感到不难。原因是什么？
2、下悬崖过程中父子俩的所做所想：
⑴、采访亨特先生：
当你听到儿子被困在了悬崖上时，你是怎么想的？
你用什么办法把儿子救下悬崖呢？为什么要这么做？
⑵、采访莫顿：
回忆整个下来的过程，你觉得父亲当时的哪些举动或者哪些话对你最
有帮助？请具体谈谈你当时的感受。
你下悬崖后哭了，原因是什么？
⑶、引导
小结：莫顿能爬下悬崖最终靠的是什么？
模拟采访结束。
三、开展活动，多元探究文章内蕴
1、让学生列举其他可救莫顿下悬崖的办法，发散思维。
2、品读最后一段，引导学生读读、说说自己最有体会的语句。在此基础上提出对
本文主题的四种看法，引导学生展开讨论，多元探究文章内蕴。
四、引导延伸，感悟人生哲理
引导学生联系自身实际，讲述自己在生活中最难忘的经历，感悟其中包含的道理，并将道理用一两句话写下来。
全班交流。
五、教学
小结
溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步──天地就将不一样。
深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是暖春，挫折走一步或许还是失败，失败再走一步可能就是成功。
咫尺天涯路，第一步往往很难迈出，于是就没有了下一步，于是就没有了路。
路尽天绝处，不妨尝试着再走一步，万水千山──只源于最初的那一步。
走一步，再走一步教学设计9
教学目标：
(1)通过默读，能够把握文章的主要内容，能用简洁的语言概述故事的主要内容。
(2)领会“走一步，再走一步”中蕴含的人生哲理，培养勇于克服战胜困难的品格。
(3)引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想
认识，正确把握本文的思想内涵。
过程与方法：
(1)教师组织、参与、点拨；
(2)学生自主、合作、探究的方法。
情感态度与价值观：
体会作者对生活的思考、感悟，激发学生勇于克服困难、战胜困难的决心和勇气。
教学重点：
(1)领悟课文描写心理活动的词语并体会其作用。
(2)复述故事情节，理解文章蕴含的生活哲理。
教学难点：
引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识。
教学过程：
一、引入新课。
由《蜗牛》之歌引入，带着同学们一起走进莫顿亨特，去体验他的“走一步，再走一步”的蜗牛历程，去分享他的“走一步，再走一步”的人生智慧。
二、默读课文，整体感知
1．结合阅读提示及课后读一读，写一写，默读全文，圈点勾画相关的字词语句。
2．结合文章进行字词教学，并根据重要字词复述文章。
三、析“啜泣”
（一）“我听见有人啜泣，正纳罕那是谁？结果发现原来是我自己。”
1．“我”啜泣的原因？
明确：这是“我”在爬悬崖过程中的心理状态：害怕、恐惧
2． 阅读第7-15节，思考：
（1） 找出“我”爬悬崖的动词及表现“我”害怕和恐惧的短语并加以体会。
（2） 这是一个怎样的险境？从文中找出相关的语句介绍“我”眼中的险境。从中说明
“我”是一个怎样的孩子？
（二）“我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。”
1．“我”啜泣的原因？
2．阅读第16-22节，思考：
（1）在父亲到来之后，“我”的心理有没有发生变化？从文中找出相应的语句来回答。
（2）“我”什么动作让“我”有了信心？找出原文语句。
3．“我”从一个“胆小鬼”蜕变为一个“勇敢者”，这一华丽转身的秘诀是什么？
四、悟经历
“这是我永远忘不了的经历。”，让我们一起分享“我”的成功经验，读原句。
1． 为什么“不要想着远在下面的岩石”？
2． 假如我们把“下悬崖之路”比作我们生活中的困难与挫折，那么大的苦难，我们应该如何战胜？
3． “直到抵达我所要到的地主”意味着什么？
4． 再读原句，用自己的话说出这句话的普遍含义。
五、写经历
生活中你遇到过哪些困难？是怎样处理的？有什么教训？
六、板书设计
走一步，再走一步
莫顿亨特
毫无信心（被困悬崖）
走一步
有了信心
再走一步
信心大增巨大的成就感（爬下悬崖）
走一步，再走一步教学设计10
【教学目标】
1、知识教学：掌握眩、嶙峋、迂回等生字词。
2、能力训练：注意学习和运用描写心理活动的词语，培养学生复述课文的能力。
3、思想情感教育：感受“我”终于正确对待困难，在困难面前不馁不躁，一步一脚印来沉着应付的心理。
【教学重点】
诵读课文，复述故事，悟出“走一步，再走一步”所蕴含的人生哲理。
【教学难点】
联系自己的生活实际，从一件事中能悟出人生的哲理。
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
１９４５年１月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向２０分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。同学们，你们想知道这个人是谁，经历的是怎样一件事吗？”
二、迈开脚步，走近课文
（一）勇闯词语关
师：请同学们大声朗读课文，要求用普通话正确、流利、有感情地朗读，圈点标注文中不认识的字，不理解的词。读完后，先两人一组自行解决字词疑难点，无法解决的再提交全班集体解决。
出示重点词语，找学生读并纠错
（二）速读课文
掌握了重点词语，我们再向前走一步请同学们在3分钟内快速读完全文，阅读时留意并圈点出有关环境、人物及情节的语句为下面的“闯关”做好准备！看谁做得又快又好！开始！
生速读课文。
1、看谁抢得快
(读课文，整体感知，默读完全后同学们自由发言，根据投影中的显示以及对全文的第一次感觉或总体印象，用这样一种形式来填充)
1、在____(时间)在____身上发生了____事。
2、在____(地点)在____身上发生了____事。
3、在____(环境)下在____身上发生了____事。
师：同学们，可以从三点中选择任意的一项表达自己的看法。
生：七月里一个闷热的日子，五个小男孩爬悬崖。
师：五个小孩课本中都提到了谁?
生：“我”、内德、杰利。
师：真棒，对于课文的把握十分到位。
生：在悬崖边我不敢往下爬。
师：结果呢?
生：在父亲的帮助下我脱离了险境。
师：父亲是怎样帮助我的?
生：父亲说“不要想着距离有多远，你只要想着你是在一小步，你就能办得到。
师：父亲对我的鼓励不是一句就能达到效果了，我希望同学们能用具体的语言向我们讲述这个故事(大屏幕投影复述要点：时间、地点、人物、环境、故事过程)
学生复述(略)
2、我要来帮忙
同学们的闯关又快又顺利，可现在有一个同学却遇到了麻烦
下面是一位同学为本文取的小标题，可是他忘记把具体段落标上了哪位同学能来帮帮他呢？
决心爬崖（ ）
陷入险境（ ）
脱离险境（ ）
脱险有感（ ）
三、质疑激趣，再走一步
师：咱们同学还真是和这位同学英雄所见略同啊！可是，有人认为前6自然段占篇幅太多，建议大刀阔斧地砍去，将其提炼成“费城7月的一天，我和我的5个小伙伴一起决定爬悬崖”然后就进入第二部分，大家看可以吗？
（不可以。原文开头的巧妙和功效是修改后的“一句话”所不具备的，理由有二：首先是“呼应内容，作好铺垫”比如，“闷热”的天气要素的交代，不光是引发后面爬悬崖情节的要素之一——天气的异常，让人更加烦躁，也预兆着其后事态的发展其次是“引发悬念，激发兴趣”比如，身体方面自小的孱弱及母亲训诫的内容交代，会引起读者关于作者遭遇内容的欲望和好奇心一系列的问题，会如同“钩子”一样，将读者阅读的欲念牵引向后续的阅读）
四、仔细思考，走近人物
师：原来这前6段有着这么重要的作用啊！下面我们再向前走一步，结合7至15段，完成下列问题
1、用一句话概述“我”的遭遇，再尝试用一个字来概括文中“险境”的特点
2、用“‘我’是一个 的小男孩，因为”的句式来谈谈自己对人物的认识
参考：
1、“我”的遭遇是“我”在悬崖上一个狭小的岩石架上进退两难，陷入困境
这个“困难”的特点是：“陡”“高” “险”
2、“我”是一个“身体瘦弱，性格软弱”的小男孩，因为第8段 第11段 第14段
师：这样一个身体瘦弱，性格软弱的8岁的孩子，却陷入这样一个有着“陡”“高”“险”特征的“险境”，但结果却出乎意料，他最后成功脱离了险境，这是怎么一回事？让我们来与文中的“我”一起，重温这段经历及此后的感悟吧！
五、深入思考，走进中心
师：请同学们结合课文第16至23段，小组合作来说说阅读的收获、感悟
1、“我”爬下悬崖时心理经历过几个变化过程？圈画出表现心理变化的词句。
2、读完作者的感受，课题如何理解？我受到的启发是（）。
参考：
1、最初：毫无信心
“我下不来…..我会摔死的。”
继而：信心萌发
“这似乎是能办到的”
随后：信心大增
“我”能办到
最后：激动啜泣
结合原文第21段、第22段、第23段
2、可以从多个角度来谈
从心态角度上来说，意味着面对困难，从容不迫，镇定自若的良好心态。
从方法的角度来说，只有把大目标分解成如同一步一步的小步骤，才可能完成。
从意志力角度来说，展现了意志的坚定，乃实现人生目标的必要因素之一。
从人生境界来说，感受到一个朴实而又极致的道理：非凡的成就，往往也是由*凡的点滴积累而成的。
六、品读“父亲”
师：我们一步一步走到这里，当我们为主人公的表现而感动不已时，是不是忽略了一个人呢？其实，指导“我”走出困境并收获成长的“父亲”形象，也有着让我们感动的地方。
请大家带着自己对“父亲”形象的思考，仔细品读文中描写父亲的语句，依照下面的示例，为文中的父亲写一则颁奖词。
示例：高淑珍颁奖词
你用粗糙的手，支起课桌；你用宽阔的背，挡住风雨；有了爱小院里的孩子一天天茁壮起来，你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。
学生写完后展示
七、小结
居里夫人说过，“生活对于任何人都非易事”，希望同学们在今后的人生道路上，把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去，“走一步，再走一步”，你定会到达理想的彼岸。
八、拓展阅读，小练笔。
1、阅读吴强《走一步，再走一步》
2、请同学们写一段心理描写的话，例如发试卷前的心理，来学校报到前的心理等，写在日记本上。
多走一步作文10篇（扩展8）
——多走一步高中作文3篇
多走一步高中作文1
多走一步，在我看来意味着开拓进取，是一种追求创新的精神。
保守的、拘谨的人常常满足现状，固守常态，多走一步，在他们眼中往往是冒险行为，不可轻易尝试;而开放的、勇于创新的人常常不安于现状，常常想方设法改善现有条件，他们享受冒险所带来的刺激，努力创造出更好的条件来提升实现自我价值的能力。
我们不应该畏惧多走一步。多走一步，曙光显露。捷克作家米兰·昆德拉的小说《生命中不能承受之轻》中，女主人公特丽萨出身卑微，在乡村酒吧里当女侍应，与其他女侍应不同的是，她想改变，她不愿意永远当一名女侍应。她向往有精神质量的生活，她手里拿着托尔斯泰的《安娜卡列妮娜》。作者特意写到：“这是她身份的标志。”藉着此种对文明的朦胧向往，特丽萨邂逅了偶然来此参加学术会议的医生托马斯，然后她勇敢地走出乡村，去寻找托马斯，继而刻苦学习摄影技术，最终成为一名风格独特的摄影记者……特丽萨多走一步，换来的是更精彩的人生。
多走一步，也许意味着付出更大的努力和更多的汗水，于是，每一个选择多走一步的人注定了能看见更多的风景，能享受到更丰富人生滋味。
“翻残典籍三更雨，负尽莺花二月天。”每当翻开《自力斋农史论文选集》，看到扉页上的这句题字，我便会感受到一股奋发的力量。“自力斋”是我的老师杨宝霖先生书斋的名字。作为老师，他早已“名成利就”——一个中学语文教师，教龄超过四十年，单是被评为全国特级教师就已经非常了不起了，更何况还被破格晋升为副教授。教学之余，他研究农史，整理古籍，创作古典诗词。他几十年如一日，考证立说，乐此不疲，著作等身。遥想读师范的时候，他常对我们一班未来的语文老师说：“语文是一门扯藤的艺术，越扯越多。所以语文老师必须建立自己的知识体系……”他说他之所以走上学术研究的道路，便是“扯藤不断”的结果。知识牵出知识，知道的越多便越能正视不足，而满足自我的人，孤芳自赏尚且不暇，何来精力去“扯藤”?在人生的'道路上，杨老师不但多走了一步，而且走得远，走得稳。他的成就早就超出了“中学语文教师”的范畴。
力求进步，力求发展，这不仅是实现个人价值的需要，也是实现社会文明的趋势。据统计，当今*的网民数量已经突破5亿，二十年之前，谁能相信?袁隆*院士的超级水稻，亩产已突破了1000公斤，十年之前，谁能相信?如此例子，枚不胜数。而每一次界限的突破，几乎都是由那些目光远大、不安于现状的人来完成的。美国宇航员阿姆斯特朗总结自己登月一步的时候说：“这是一小步，却是人类的一大步。”而为了人类文明的进步，我们每一个人，都不应该吝啬自己的一小步。
多走一步高中作文2
人生，便如一盘棋，你来我往的同时却又相互抑制。
棋高一筹。
时光交错于历史与现实，成功者有时并不要处处胜利，但必须在关键时刻多走一步。一步，则足以化险为夷；一步，也可以轻易置人于死地。古有李世民棋高一筹，玄武门之变，贞观之治，开创大唐盛世。今有*小米加步枪，处处多想一步，多走一步，打下了河山新天地。
“一子行错，满盘皆输。”这句感叹无奈的句子似乎是在提醒着我们要处处小心。可是，你可曾想过，如果能多走一步，你的失误便能弥补过来，甚至变成一步好棋，冲杀往来，势如破竹。可见，有时候多走一步，成功，就在你的眼前。
棋差半着。
纵观世上所谓的失败者，因为比他人走得慢而悔恨不已的比比皆是。起点低，进程慢，结局败。这显然已经成为了一个循环往复的系统，人生，大多因此而泯灭于匆匆浮世之中。是否曾感叹过自己命运的不公？人这一生，就是在竞争中长大的。小时候感叹自己没有好好学习，连基础也没打好就想要前进，难免失败；长大会感叹自己没有珍惜时间，连奋斗都显得有气无力。现在呢？感叹着春花秋月何时了，高考怎么搞。一步也不可走，一心等待着天上何时能掉下个窝窝头，能过一天就是一天。走慢一步，就只能落后于人，走慢一步，就徒剩感慨。
人生，便如同一盘棋。走慢他人也好，走快也罢，最终靠的，还是自己。勤能补拙。当你走慢他人一步甚至更多的话，不妨把感叹的'时间用来弥补自己的不足，蓄势，然后再出击。结局，往往会因此改变。脚踏实地。当我们领先于他人时，前往不要沾沾自喜，也不要闷着头一味地向前冲。有时停下来歇一歇，想一想，说不定能走得更快，走得更稳。
多走一步作文10篇（扩展9）
——多走一步800字作文 (菁选3篇)
多走一步800字作文1
二模的成绩出来了，代表的是自己前段时间的努力——结局，很不理想。
一直，一直都没有去班主任那里看成绩单，表面上的不屑试图掩饰心中的不安，我知道，很差。
可是，这终究是事实，要面对的事实。当语文分数下来后，心情便糟糕透了。语文——我一向的强项，可连强项都畏畏的退后，“81”这两个数字赫赫的排在我名字的后面，心里“咯噔”一下，开始隐隐作痛，这次，还是我上初三以来，第一次，考的这么差。
“怎么会这样?”这个问题，我已经自问了千万遍，是学习方法出了问题，还是自己还不够努力?这学期，我真的真的有开始努力，我清楚，只有这一年拼搏的时间，我知道，中考是人生中第一个转折点，可努力的结果，居然是这样。于是，泻了气，想到了放弃，也许，我已没有了动力。爸妈关心的眼神，老师干涩的嗓音，他们都那么努力，想把自己最好的奉献出去，可是，我令他们失望了，爸爸听完我成绩后的叹气，妈妈百讲不厌的唠叨，老师的一言不发，这一切，让我体会到人生的最低点。真的很暗，很沉。
前几天，语文老师布置了作文——《起点》，话题作文，呵!如果是以前，我一定会写得灿烂阳光，豪情壮志的，可这次，又怎么写呢?笔调在本子上不禁一点点流露出伤感。还起点咧，都终点了。最后，我写了个后记，是跟语文老师道歉的话，本子交上去后，不禁猜测老师看后是什么样的表情，会说怎样的话，是拍拍我的肩膀，对我说没关系;还是只在本子上写个日期，然后不了了之。当然，想到更多的，都是后者。
本子发下来了，第一次如此神圣的翻开本子——“老师没有责怪你啊!胜败乃兵家常事，不要太注重结果，只要努力就行了。"我看完一遍后又看一遍，刹那，心里的压力瓦解成委屈，象是迷路的小孩终于找到家一样，心里终于找到了决堤口，想哗啦啦的让心里积累的洪水一次流掉，然后对着它挥挥手，说再见。
眼眶红了一次又一次，可我总紧握手心，强忍着，有时，我会想着：“哭吧!哭完后，再开始。”可我不要，这次差了就是差了，没什么好哭的，收集起这次的经验，抬起脚，向前走一步，我会发现海阔天空，再走一步，才发现失败的`后面，却是起点——另一个新的起点。
把紧握的手心舒展开，原来，除了深深浅浅的指甲印，什么也得不到，因此，在新的起点中，我要放松心情，迎接每一天，一步又一步的走下去。
多走一步800字作文2
人生就像一趟旅程，或长或短，或难或易，当走到崎岖之处，有人会选择原地不动，有人会选择原路折返，而有的人会选择多走一步，掠过崎岖，继续前行。
很明显，后者是一种明智的做法，虽然比别人多走了一步，但却使他的旅程得以继续。
多走一步，或许是多付出一份努力，或许是多做了一次尝试，或许是多思考一次决定，或许是……无论是哪种，多走一步都可能是一种考验或一次挑战，它需要有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的自信；它需要有“归去，也无风雨也无晴”的淡定；它需要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观。因此，并不是所有的人都会选择多走一步，而他们做到了。
冬日里小伙伴围炉取暖时他在练字，夏日里小伙伴们嬉戏时他也在练字，一池清水终成墨汁。他便是王羲之。他比别人多走了一步——多付出一份努力，最终成为*书法界的一代“书圣”。可见，有时候多走一步，能带领人登上更高的人生境界！
想当初尚未成功的周杰伦，那时他是吴宗宪音乐公司的小助理，写的歌总是遭到扔进垃圾桶的“待遇”，可他还是不断地写新歌。一次次的尝试从未停过，直到得到了吴宗宪的肯定。如今周杰伦的火红不就证明了当初那些看似卑微的尝试是值得去做的！可见，有时，多走一步，能助人扬起成功的风帆。
然而，多走一步也可能是走了不该越过的一步。那些锒铛入狱的贪官，他们在法律的边缘多走了一步，落得个身败名裂的下场。可见，有时，多走一步，会使人跌落万丈深渊，终止人生的旅程。
生活就是这样复杂，多走一步会有着不同的结局。“往错误的方向行走，停止就是前进。”往正确的方向行走，步步*稳，人生之旅不就更长吗？
多走一步800字作文3
成功与失败只有一步之遥，向前多走一步不需要多大勇气——题记。
人生重在积累，成功是一个从量变到质变的过程。一步登天只是人们对成功的幻想，脚踏实地才是一种*淡的真实。
“拔苗助长”的故事告诉我们，成功不能一味的走捷径。每一分收获都是由每一滴汗水堆积起来的。只要你愿意，向前多走一步不需要多大勇气。
伟大的发明家诺贝尔，他一生拥有355项专利发明。并广泛得到了世界人民的认可和好评。
1862年夏天，诺贝尔开始了对油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在伴随着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸得无影无踪。五个助手全部牺牲，就连他最小的弟弟也未能幸免。他的邻居出于恐惧，纷纷向*控告诺贝尔。此后，*不准诺贝尔在市区内进行实验。但是诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期对失败的积累和研究，他终于发现了一种容易引起爆炸的物质——镭酸汞。他用镭酸汞做成炸药的引爆物，成功解决了炸药的引爆问题。
成功或许只是你在面对困难时的一种选择。
爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页，他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明了电灯；如晋代著名书法家王献之写字，用尽18缸水，最终成了一代书法大师；又如李时珍花了31年的功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成千上万个单方。为了了解一些草药解毒的效果，吞服了一些剧烈的毒药，最后写成了*医药学的辉煌《本草纲目》；再如英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写成了《物种起源》一书；还有法国著名物理学家居里夫人，历经了12年的实验，不怕挫折和失败，从几十顿的矿物质中提取了几克镭；古往今来，勤奋是人们获得成功的必要前提。
多一滴汗水的付出会是另一种收获，懒惰的去应付会是另一种结果。成功需要我们一步一步的去积累，成功与失败不是一步的距离，而是一步一步叠加起来的距离。
“*静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人”，俄国著名物理学家列别捷夫如是说。很多时候坚持可以改变一种结局，当我们被挫折战败想要放弃的时候，记得告诉自己：向前多走一步不需要多大勇气。
多走一步作文10篇（扩展10）
——职业积累试着比别人多走一步
职业积累试着比别人多走一步1
每一个在职场纵横捭阖的人，都是有无数成功经历打底的。这些耀眼的高光时刻带给我们的，除了可以不断复制的操作经验外，还有一种同样重要的东西，就是信心。
在职场上，经验的多少是衡量一个人价值的重要指标之一。
所谓经验，简单地说就是大量占有信息，并在遇到问题时，从自己所知道或者所经历的事情里寻找相似的片段，作出最有效、最得当的应对。
经验的积累，对每个职场人士来说都是重要且必须的功课。从诸多职业经历中挑选自己需要的、适合的、有利的部分沉淀下来。在这个过程中，你最在意什么，它们以何种方式在你的职业发展过程中予以多大程度的体现，不同的人会作出不同的判断。而这，正是办公室菜鸟和职场高手的功力差距所在。
激活是一个重要的过程
有一种职业积累是看得见摸得着的——你手头那堆不知道从哪儿换回来的名片。没头脑的人会把拿回来的这摞小卡片随手扔在抽屉里，有心人则要专门拿出时间，把它们进行分门别类的整理：重要资源、潜在客户、业界专家、第三方服务等。但如果事情只进行到这一步，你能做的很可能被市面上越来越热销的“全能名片王”所取代。要知道，电子产品的存储、分类、整理和搜索功能，远比人脑强大和可靠得多。
没人会否认人脉资源在职业发展中的重要作用，但怎么做才能把卡片上的一个个陌生名字变成自己行走职场的助推器?有一次出差，几个同行都和一位“大人物”交换了名片。当时的场面有些杂乱，聚在一起的人也不少，交流空间也仅限于自我介绍和简单寒暄。回到家里，当我正准备打开电脑把这张卡片上的信息整理进资料库时，却意外收到一封抄送给我的邮件。那是其中的一位同行，以我们几个人的名义给“大人物”发了一封邮件，大致意思无非就是进一步自我介绍，并感谢他的热情相待，以及希望在未来继续交流、加强合作。那一刻我的感受除了震惊就是敬佩。我意识到，这位同行比大多数人多走的这一步，其实是个非常重要的激活的过程——把冷冰冰的卡片变成活生生的人，并且让对方认识你、记住你。
千万不要小看这一步。世界上的事情没有那么多巧合，别人之所以成功，一定有他成功的道理——试着找到它，下一次成功的就会是你。
积累是态度更是能力
在学校的时候，老师们会通过自己的反复实践，总结出一整套经验，并且毫无保留地教给我们。
我初中时数学老师的一项壮举，就是把中考所有可能涉及的解答题，概括为万变不离其宗的12种题型。备考冲刺那阵子，全年级学生都拿着这套题反复练习，力求吃透精髓——这样一来，无论遇到什么样的刁钻问题，只要稍加变换，就能在“宝典”里找到相应的解决方案。
那时候我们所做的只是获得、运用经验，却跳过了积累的过程。到了职场，我们同样会获得大量信息。不一样的是，离开了老师手把手的帮助，怎样把信息提炼、概括成可以复制的经验，并且利用它们妥善地解决问题，就成了我们职业积累过程中最重要的环节。
有朋友常年和实习生打交道，有一次我们提到了年轻人的职业态度时，她讲了几件事。
实习生A，永远把主要精力放在完成指导老师布置的工作上。在他眼里，只要工作成果一交上去，就与自己再无关系。至于之后这成果在多大程度上被有效利用、老师进行了怎样的修改，他毫不介意，也毫不在乎。“您随便改”，是他的惯常态度。
实习生B，是爱惜羽毛的典型。要是有谁擅自改动了她的文案，或者对整体结构提出颠覆性修改意见，她总是一万个不乐意，甚至对提意见的人给出差评。她始终觉得自己的就是最好的，那些所谓的不同意见，不过是欣赏不了她的优秀罢了。
还有实习生C，朋友提起她时忍不住赞叹。同样是认真完成工作，同样是爱惜羽毛，但不一样的是，她每次都会拿着指导老师的修改稿和自己的原稿进行反复比对——改了什么、怎么改的、为什么要这么改。遇到看不懂的地方，她会追着指导老师不厌其烦地请教：这个地方，您是怎么想的?有没有其他的方式?您看如果这样行不行?后来朋友进一步发现，C会拿着自己的工作成果向单位里不同的人请教。每个人的职位、资历、观念不一样，她也自然能收获不同角度的方法、立场——把它们积累下来，就成了自己职业发展的养料。
同样是做了一项工作，3位实习生收获和积累下来的东西却是天差地别。朋友把这归结为职业态度的差异，而我觉得，这其实也是每个人能力的体现。不出所料，进入职场几年之后，A和B还在做着最基础的工作，而C已经在业内小有名气，成为一颗炙手可热的新星。
打捞最核心的经验
仁者见仁，智者见智，面对同样的信息，每个人归纳出来的经验却很可能是迥然不同的。
举个简单的例子，同样是写简历，当你拿到几个模板的时候，会从中总结出什么?
有人看到的是公文化的措辞，条理清晰，避免长篇大论;有人看到的是简洁明快，即便再丰厚的职业经历，一张A4纸也足以概括;有人看到的是针对性，根据求职方向的不同，自我介绍时要调整重心;有人看到的是在相关工作经验上的着重表述，认为这才是重中之重。
前几天，一个做HR的朋友向我抱怨他收到的极品简历。其中一份用到了word中四五种字体和几乎所有的对齐方式——左对齐、右对齐、居中。他笑着摇头：其实在准备简历的时候，只要站在HR的角度上换位思考一下——如果换成是你，每天收到成百上千份简历，你希望用最短时间从中得到什么信息——就大致可以了解简历应该怎么写了。而这种换位思考的意识，才是最核心的经验。
同样是在归纳和总结，核心经验远比外围经验更有效、更直接、更具普适性。至于它们从何而来，其实只需要你试着比别人多想一步：事情该怎么做?为什么这么做?每一个具体方法背后的理念是什么?每一次遇到问题，如果你都能在这三个层面上认真思考并且有所收获的话，假以时日，职业积累的效果将会让你受益匪浅。
积累信心而不是负面情绪
每一个在职场纵横捭阖的人，都是有无数成功经历打底的。这些耀眼的高光时刻带给我们的，除了可以不断复制的操作经验外，还有一种同样重要的东西，就是信心。
为什么越是参加过多次国际大赛的运动员，越能显示出不一样的大将风度，而那些刚刚冒上头来的小队员，即便是*时练习了千百遍的'动作，关键时刻也会哆哆嗦嗦地莫名失误?为什么面临重要决策的关口，有些人能当机立断，而另一些人则会反复权衡不知所措?一句话：见过世面。
按理说，无论之前有过多少次的成功案例，都不能推导出这一次必定成功。但有信心在，就会有一种舍我其谁的姿态，一种所向披靡的勇气。而这些信心，无疑是从每一次的职业经历中积累下来的，从无到有，从小到大，直至汇聚成一种强者气质。
见过世面的另一种体现是，积累别人的经验，形成自己的经验。
老赵当年面试某大型企业的时候，是做足了功课的。他除了按照惯常路数上网搜寻“面经”之外，还仔细研究了应聘企业的规模、架构、类型、价值观，甚至连企业的发展史都有所涉猎。这一系列动作的结果是，在和面试官的交流中，他寥寥数语就取得了话语的主动权，很快赢得对方的好感。而“经验之外”对企业细部的研究，更是让他在众多应聘者中脱颖而出。
积累经验，但不囿于经验，这才是职业发展的最高境界。
值得注意的是，我们身边也存在少数人，对职业积累的认识是有偏差的。在他们眼里，所有的成功都是有背景的，所有的合作都是基于人情的，所有的进步都是斗争得来的……于是，时间越久，他们堆积下来的负面感受就越多，情绪的垃圾箱就会越来越满，就算短期获利，最终的结果也一定是把自己压垮。