我的电脑我做主作文1
21世纪，电子时代，在同学们眼里，那就是游戏时代，小朋友们最爱交谈的，当然就是游戏啦！
我们班也不例外，课间聊的最多的话题就是游戏！有时还“进化”成玩真人版的游戏！我也是其中一个，在他们中我还算厉害的呢！
可惜现在我玩游戏的时间越来越少，原因当然是受了“管制”。
随着年级的上升，考试越来越难，我妈规定，考不好游戏全删光！这样的压力，我必然会输！“‘爱拍’（ipad）游戏统统删光！”老妈下令，我*：“为什么？我的游戏我做主！”“你做主，那不就是把鱼放在猫边上吗！”*失败了！看着老妈把一个个游戏删掉，这让我很是伤心！这不怪我，怪敌人太强大呀！
第二次考试我又失败了，我满怀着忐忑的心情回到家中。“又是八十几，禁你一个月的`游戏！”我心想：哈哈不怕你哟，等你不在时打开电脑不就行了吗！没想到常常手下留情的老妈发起狠来了，在电脑上布下密码锁！“想偷玩电脑，那你得先成破密专家才行哦”这句话从我的脑袋里蹦了出来！
她一回来，我就冲上去问：“为什么你在电脑上上锁！我*！”“*无效！说话就要做到，你居然有反抗的念头，哼，再禁一个星期！”
在这里，我必须要说：“我的电脑我做主，不能让别人决定！而且你这一禁，我就不能从网上查询资料，获得知识，也不能与朋友交流，关注新闻！这样的话，我不就成了外星人了嘛！”
我的电脑我做主作文2
我家里有两台电脑，一台我的，一台老爸老妈的。
我那台里面有很多网络游戏，是下载过来的，而我爸和我妈那台是工作用的，原来我们谁也不侵犯对方的`电脑，可是有一天，我要玩电脑的时候，发现我爸正在津津有味地用我的电脑看电视，我走过去让把电脑给我玩，可是我爸死活不给，为了能玩电脑，我便在老爸的电脑里玩起了游戏，我爸赶紧过来制止，我趁他过来的同时，跑回了我的的电脑上，可我发现电脑上的游戏全被删了，我想，我的电脑，你凭什么删，同时，也开始准备报复行动。
当天夜里，我悄悄的点开了我和老妈的电脑，把我妈的电脑设置了密码，同时把老爸删掉的东西重新下载回来，并为自己的电脑也设置了密码，防止东西在被删除，弄了一两个小时，总算有下载完成了，我十分得意，睡着了。
第二天，我妈打开电脑，发现有密码，便知道是我设置的，便让我快点说出密码，可是我死也不说，无奈，只好去电脑店解开密码。
现在，他们都不用我的电脑了，我十分开心，我就是要告诉我的老爸老妈：我的电脑我做主！
我的电脑我做主作文 (菁选2篇)扩展阅读
我的电脑我做主作文 (菁选2篇)（扩展1）
——以我的电脑我做主为题的作文3篇
以我的电脑我做主为题的作文1
今天电脑一开机登陆上QQ，QQ页面就显示：致广大QQ用户的一封信。信的大意是如果你的电脑如果装了360软件，那么你的QQ就不能用；或者你卸掉360，选择QQ。对于这样的情况我第一反应就是很反感，强迫别人二选一。就像你是选择吃饭还是选择喝水，对于选择的最后结果就是要么饿死要么渴死。这样的选择对于我们来说是艰难的。
我是一个对于电脑知识知之甚少的人，也对这样那样的电脑软件不感兴趣。我觉得在QQ上交流方便，很实用；使用360，我这个电脑白痴也能很快地杀毒，清理垃圾文件，觉得操作简单快捷。对于这两款软件都喜欢，如今这其中一家非要你从二者中选择一家。我惶惑了，我两款软件都不舍得丢弃。
只要是好用的，方便的，我就使用。我不管是哪个公司，不管哪个公司挣多少钱，不管他们之间的利益纷争。对于我们喜欢的实用的方便的，我们就选择。不需要别人来强制你从中作出选择。每个人都不喜欢别人强迫自己选择。如果非要选择，那我索性都不选择。那受损失的到底是谁呢？
如果你想获得更好的经济效益，你想打败对手，你就拿出更好的服务，更好的技术，更方便的程序让用户选择你。而不是从文字攻击上、从损害用户利益上打击对手，这对于两个公司来说都是得不偿失的。
对于360和QQ在网络上相互的文字攻击游戏，我觉得好像就是狗咬狗。你说我这里侵犯你了，我说你那里攻击了我，并且还要在网络媒体上大肆叫嚷，让全网民都支持你。可惜广大网民对你们之间的利益纷争不感兴趣，他们只是觉得哪个更方便，哪个更实用就选择谁。不需要你们在耳边灌输自己有多少好，对方有多么卑劣。群众的眼睛是雪亮的，如果哪一方真的窥视用户的隐私，泄露了用户的隐私，用户们自然会淘汰它，不用你在面前叫嚣。
也许网络利益是一个巨大的市场，大家都想在这个市场上取得更多的利益，想占领更大的领地。在如今这个竞争激烈的市场上，要想获得巨大良好的效益，就得想法子。可惜他们将心思用错了地方，不应该在网络上用相互诋毁的语言较劲，拿广大用户的利益来做文章，而是应该反省自己的技术和服务。只有从硬件上从服务上花更多的心思，在技术上取得更好的成果，才能吸引顾客的光临与喜爱。
如果两个公司非要较劲，要争夺个你死我活，不要在用户的电脑上作为战场。事实上现在每个用户的电脑桌面已经成为了战场。对于这样的情况，用户是反感的。对于广大用户来说，不管谁是谁非，谁对谁错，只要还用户一个清净安全良好的网络环境。如果违反了这样的宗旨，到最后恐怕是两败俱伤。
以我的电脑我做主为题的作文2
20xx年，我拥有了一台真正属于自己的电脑。直到现在，它一直都在房间的电脑桌上，为我的生活提供帮助。
这台电脑是台式机，机箱、显示器、键盘、鼠标都是亮丽的.银灰色，看上去和谐统一，一对音箱则是木制的，放在桌子的两侧，给我提供动听的声音。
在电脑中，我安装了PS、Word、PPT等软件，它们可谓“八仙过海，各显神通”，各自发挥着独特的用处，有时还会相互配合，帮我完成想要做的事情。PS是图片处理工具中的佼佼者，可以对图片进行各种神奇的处理，也可以用于手绘，学校电脑报大赛的作品，我也是用它完成的。畅游网络世界也少不了浏览器，每当需要查阅资料、了解最新资讯，或者是轻松地娱乐一下，我都会打开浏览器，体验虚拟世界中的快乐。这台电脑上也安装了几个游戏，每次打开游戏，我都要努力控制自己玩游戏的时间，尽管如此，有时候游戏世界实在是太过精彩，不知不觉中就玩到了深夜。
科技发展改变了人们的生活。这台电脑不仅陪伴我度过许多快乐的时光，更增长了我的见识，扩宽了我的知识面。
我的电脑我做主作文 (菁选2篇)（扩展2）
——我的方法我做主作文 (菁选2篇)
我的方法我做主作文1
我们从小学到初中在到高中；我们从少先队再到共青团。一路走来，我们由稚嫩走向成熟，由无知的少年走向充满激情的少年。
青少年期充满无畏、勇敢、冲动、热血的情绪，给我们的一生留下难忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用来释放的。如果说少年是一条*缓的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而热烈，充满了对世界的探索和对美好生活的'幻想。我们的青春值得我们自豪。
我们在共青团的领导下，渐渐由小眼界向外的扩展。我们即将走向社会，脱离学校，在共青团的引领下，我们已学会如何的接待这个社会。
我做主的青春，可能会由于我的叛逆，冲动而令我终身后悔。共青团的存在就像是黑暗里茫然无尽的大海上的一座航标灯，不会让我们迷失方向，在未知的路途中带给我们希望和光明。
我的青春我做主。我的青春是一团烈火，燃烧着激情，释放着热量，感染着他人。我是一名青少年学生，像所有这阶段的学生一样叛逆，父母的话总令我反感，就好像我还是个孩子。但我总是努力的摆脱他们的看法，直到有一天他们的观点变了。
在青春期的阶段里，我受共青团影响很大。我的经历让我体会到了青春的酸甜苦辣，让我明白其中犯有的错误。
青春无敌，我们不怕失败，不怕困难与挫折，我们有热情。有时间。更有资本从头再来。因为有青春作后盾。
我的青春我的团，让我们在共青团的带领下使青春绽放美丽的未来，让我们共创明日的辉煌。
我的方法我做主作文2
随着年龄的增长，我们大家应该都有自己的心愿，且自己的心愿一定会完成的。我现在还是四年级的学生，快要期中考试了，我的心愿是能在期中考试中考个相当圆满的成绩。
现在还是紧张的学习阶段，我要珍惜老师给我们的每一分每一秒仔细巩固的去看或做。每天晚上我做完每一项作业都会认认真真地去检查，生怕错了一个题，然后我再让妈妈去签字。
数学方面上我们去做一些卷子呀，都要仔细地看，认真地思考，然后再去做。在做试卷的方面上，我们要认清数字，认识时间，不要不看题就唰唰的把试卷写完，这样不但不会考满分而且爸爸妈妈也会为你的试卷而生气，甚至你还会考个零分。
语文方面上，上课我们一定要专注地去听还要认真地去思考，上课还必须要积极地回答问题，下课以后要多认认汉字，这样考试中就轻而易举了。
每天晚上，我都要读三十分钟有意义的书，然后再把它的具体内容写到一个本子上，还真有机会在考试中出现呢。我还要从书中积累一些好词好句，再把这些内容积累到另一个本子上，最后我再把这些记的内容全部整理一遍，我还要把这些全都背过，考试中肯定能取得一个很好的成绩。
最后同学们看了我的学习方法，一定会觉得受益匪浅，希望我期中考试能取得一个好成绩，同学们也快点行动起来吧。
我的电脑我做主作文 (菁选2篇)（扩展3）
——我的节日，我做主作文 (菁选2篇)
我的节日，我做主作文1
有可能是因为我爱吃冰淇淋才想设冰淇淋节的。在冰淇淋节里所有的孩子都是快乐的。
比如说我就是他们中的一个。在冰淇淋节里我就会戴上用桃子冰淇淋做的小帽子，穿上用蓝莓冰淇淋做的上衣，葡萄冰淇淋做的长裤，再把用苹果冰淇淋的鞋子穿起来就更好了！这样我的身上就可以散发出水果冰淇淋的清香了。我走在用巧克力冰淇淋铺的小路上，就有一股冰淇淋的香气钻进我的鼻子里，欣赏着路边的风景真美呀！比如两边的小草和树叶是猕猴桃冰淇淋做的，两边白色的小花是牛奶冰淇淋做的，红色的小花是西瓜冰淇淋做的，黄色的小花是芒果冰淇淋做的。走着走着我看见了一个百宝箱，我打开一看，呀！里面有一个用火龙果冰淇淋做的翅膀，我背上那个翅膀，那个翅膀竟然带着我飞了起来，它和我越飞越高、越飞越高，它终于在云朵间停下了。我们一直在前进，突然这个翅膀停下了，把我放在了一片大大的云上。那片云是绿色的，是用薄荷冰淇淋做的，我在云朵上滚来滚去，笑得直打嗝。
我在这个节日里是很快乐的，你们们快乐吗？
我的节日，我做主作文2
因为小猫们经常不知疲倦地为我们捕捉偷粮食的老鼠，它们比老鼠夹更灵，比任何对付老鼠的高科技产品都更好，所以我准备设立一个感恩猫眯节。
那天，所有的猫都会上台表演，有的表演京剧，有的表演跳舞，还有的表演唱歌，样样都精彩绝伦。不仅如此，而且那天的猫咪还会说话呢！节日当天，人们必须穿着猫的服装，带着猫的头饰，说着猫的语言；商店里必须
提供老鼠和鱼形状的面包；只要家里有猫的人这天都会带小猫咪们去郊外游玩、和猫咪们在蓝色的'草地上自由自在的奔跑，大人们给小猫打扮，梳理绒毛，小孩们和小猫嬉戏打闹，小猫、小孩、大人们都很开心。
那天，我也来到郊外，碰巧遇见一只可爱的小野猫，我们一同去抓老鼠，一同去看电影，一同在草地上打滚，直到太阳下山了，我才恋恋不舍地回家了。
我想：回去以后，小猫们应该都会更加卖力地为人们捕捉老鼠了吧！希
望大家都喜欢这个能给小猫带来快乐的感恩猫咪节。
我的电脑我做主作文 (菁选2篇)（扩展4）
——我的青春我做主的作文 (菁选3篇)
我的青春我做主的作文1
今年的灯火节开的很热闹，我坐在爹坚实的肩头，路上人潮涌动，我左手一支糖葫芦，右手一盏纸糊的星星蜡烛灯笼，乐滋滋地看着人们你推我拥，倒有些鹤立鸡群的意味了。突然，远处闪过了一个白色的身影，像是跟我一般大的样子，风流倜傥的白色青龙长裙直垂地下，身环青绿纱带，脸庞白皙照人，一头乌黑如黛的发丝，直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的女子？我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下，我低头看，是一个楚楚可怜的小叫花子，最大也不过我这个年龄，他衣衫佝偻，拼命拽着我爹的锦袍，眼巴巴的看着我手中的糖葫芦，爹无可奈何地看着我，我伸手把糖葫芦爽快地扔给了他。抬头看时，已不见那女子的身影。
我沮丧的很，后来去灯火通明的庙里祈福时，我像模像样的跪下来，从牙缝里憋出了几个字：如果你真的能显灵，就让我再见到她吧。说着又磕了几个头。睁眼时，我去看见那本来就憨憨笑着的镇山之佛，笑得更灿烂了。
三年后，我独自去逝景山的寺里学艺。
逝景山是个美丽的地方，这里有一处仙湖，据说是梧桐仙人以前路过留下的，湖面呈梧桐叶状，四面环山，名曰静洼湖。我在湖边散了散步，方觉神清气爽，心旷神怡，我想，这真是个修身养性的好去处。
师傅说我有武功的天赋，于是我不论春夏秋冬、风雪冰霜每天早晨比寺里师姐师弟们早起好长时间，跑到静洼湖旁反复练习基本功。太阳还未升起的静洼湖很静，甚至没有鸟鸣，雾气厚重，有时我都会误以为自己是一位神通广大的仙人。
于是我便成了所有学艺弟子里的榜样。他们一有空就来讨教我练武功的'诀窍，我总是乐呵呵的跟他们调侃，我同时也是寺里最有人缘的人。而跟我相反的是一位师姐，不知道为什么她的右半张脸被纱幔刻意遮住，像是在隐瞒着什么，曾有调皮的师弟去揭她的面纱，她拼死不肯摘下。那一定有什么不可告人的秘密。我在玩闹时她总是坐在一边，斜眼看着我，不时从鼻子里哼出一个傲慢的声调，她仿佛更蔑视那些讨好我的人，只要他们已接近她，她就避出去老远。这真是个奇怪的女子。
我的青春我做主的作文2
春天，我的季节，是活力与朝气的代名词，在春天暖暖的阳光下，我洒下自信与青春，在每一寸彩虹样清晰的阳光，努力发芽。题记
光阴荏苒，时光飞逝。不知从什么时候起，灰蒙蒙的天变得深蓝而透明；凛冽的寒风变得柔和而清新；枯黄的大地泛起淡淡绿意；冰冻的山泉泛起了叮叮咚咚轻响。春，就在悄无声息间来了，静静地，默默地，来到了我们的身边。
青春就是人生的春天，充满了活力与朝气；青春是巍巍大厦的地基，奠定了人生的基础；青春是出身牛犊不怕虎的胆略，坚定了人生的品格。
默默地走在回家的路上，看似一步一个脚印的走在地上，心却早已不知何去。怎么办呢？唉！到底要不要呢？我皱着眉头，踢着路边的小石子，一不留神，跌倒在地上，*脆坐在了地上，默默的思考着。素描绘画班的老师，看着我认真学习，又是其他同学的师哥，打算让我主讲下一节课！可我，第一次在陌生的同学中授课，心里坎特不安，怎么能行呢？
推掉吧！我试问着自己。不行，好不容易有一次让人对你另眼相看的机会，怎么能推掉！可，可，可我做不到啊！这我一时陷入了迷茫，不知如何是好。突然眼前的一丝绿意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮肤裹住了它的全身。刹那间，一点柔白冲破了这身青绿，我静静地看着，因为我知道它要开花了。只是因为心中的一丝希望，它不畏身躯外的艰难险阻。它，开花了。在这希望的春天，在这灿烂的`春天，自信的嫩芽绽放出它人生中的第一朵花。是的，春天来了，它们的季节来了。怒放的生命在春季，无限的希望在春季。
是啊，那也是我的季节，畏惧不会在这一刻萌生。此刻的我已蓄势待发。迎着春风绽放吧，挺直腰杆在天际划过最美丽的弧线吧。
怒放的生命在春季，无限的希望在春季。唯有自信让我在属于我的季节里光彩地绽放。我已不是青涩的嫩芽，而是艳丽的红花。
我咬了咬牙，坚定地走向了前方，只留下身后的一点淡淡的红，那是青春的颜色，是季节的颜色，更是我的颜色！
在春天这个属于我的季节，我做主！
我的青春我做主的作文3
“谁都年轻过”这句话对于我们来说都是真理，然而“年轻”又意味着什么？是有一张光滑的脸；一头墨迹纷飞的发丝；还是四肢的发达却一味的无所是是。太阳给予我们光亮的眼睛，有谁会用他来寻找时光背后的答案，我们正如一阵风悄悄的来，轻轻的走不留人间一丝的痕迹……
伸手触摸一片落叶，转眼间春天已灰飞烟灭。我们从开始萌发的世界里，带着一颗童真的心，一路沉睡到秋收的季节，在这个百般愁思的季节里，你是焦急的等待，还是万般的无奈。捧这一颗青透而又幼稚的果实，你是喜悦，还是落寞。
回首那二十多个日夜，如同睡梦一般，悄悄的从我们身上跨过，一觉醒来，时光早已烟消云散，昨日的彩霞是否还清晰的保留。我们错过了在花季的年华里播下自己的种子，错过了在盛夏繁双的丛林中积累自己果汁，如果说这是一次偶然，那也将是一种必然，只有在失去的时候才懂得去珍惜，只有在失落过后才知道忏悔。
试想如果每个人活着的每一天都当*生中的最后一天，那该是多么美好的人生。有些事情一旦错过了就意味着永远的结局，我们不能像花那样，在冷漠的冬天过后依旧从开，青春只有一次……
我们的青春谁作主。这个世界如此之多的虚构，如此之多的逼真；让那双早已疲惫不堪的眼睛蒙上了一层厚厚的帷幕。你也许会说：“好累，休息一会，明天再走，”如此之多的“明天”，我们的青春仿佛就被定格在那颠倒重复之中，在迷茫下渐渐死去。多少次我们会在迷雾里把青春遗落。我们总在沉迷之中幻想，而不知脚下的路被隔断，当某个回神才得以清醒的时候，才知道满头的白发。
我们总在期望，却是一次又一次的失望，没有人怜悯那苍老的白发留下的哀思，我们在夜里被月光照得通红的全身中得不到发亮。当鸡鸣告晓了日出，我们却在麻木的四肢里丢失了光明。当天堂传来召唤之时，你是否还会在告别人间的那一刻留下一句：“我的青春谁做主？”
时光易逝，日月如梭，我们等不起的青春，时光会在我们不经意间夺走青春，播下一颗青春的种子在两季里盛开，我们要做青春永远的主人。
我的电脑我做主作文 (菁选2篇)（扩展5）
——快乐情绪我做主作文 (菁选2篇)
快乐情绪我做主作文1
同样一件事，以快乐的心情面对，你会觉得事情变得越来越好，而以糟糕的心情面对时，你就会觉得事情变得越来越糟。
就拿我今年回奶奶家过年这件事来说吧。
奶奶家我去过。在长江边，*原上，没有啥特别的风景。前几年，那里开了一个蔬菜脱水工厂，每天排废水，搞得那儿整天臭气熏天；再加上那里的人不是很讲环保，地上，河面和河边都有垃圾，可怜的鸭子都没法去游泳了；还有，寒假去的话，天气还是冷一些，出去玩都不方便。所以，我是不愿意回老家的。可是，既然爸爸说一定要去，我就想，或者会有什么好玩的事情发生呢！再说，还有季鑫辉这个傻头傻脑的家伙同行，至少在路上还有人可以一起玩。想到这里，我的情绪立即就好起来了，高高兴兴的陪着爸爸妈妈一起回奶奶家过年了。
回到老家，爸爸要带我去长江大堤上看风景，虽然遍地都是蔬菜，路边白杨树上的叶子都落光了，只剩下光秃秃的树枝，好像没有什么看头，我还是答应了。到了江边，我看见树上虽然没有一片绿叶，却有好多好多大大小小的鸟巢，这让我喜出望外。沿着大堤再往前走，我看见了一片宁静的湖，湖面上有几只野鸭在游泳，我急忙加快了脚步，想近距离的看看它们，可等我一靠近，它们就像飞机一样，从水面滑翔飞到更远的地方。听到爸爸说前面可能有野鸡，我立刻走上前，果然看见了一只比喜鹊大一点的野鸡正慌忙地拍打着翅膀飞向远方，我兴奋极了。回到家，我立刻把这件事告诉妈妈，心想，这里挺好玩的嘛！回老家的感觉好像越来越妙了。
后来的几天，我天天都过得十分充实。爸爸还带我参观了世界闻名的黄鹤楼和武汉的东湖；更让我惊喜的是，老天爷好像专门给我演出了一场下雪的大戏，看着漫天的雪花飘舞，看着大地慢慢变白，听到脚踩在雪地的吱吱的声音，那感觉棒极了！回老家的感觉真好！
初二的早上，我吃了一碗美味的汤圆，准备回自己的家了，心里反倒对老家有些不舍了，但是，想到奶奶会跟我们一起回家，想到来年我还会回来的，我又开心起来。老家没有玩伴，我却见到了久别的爷爷奶奶，感受到了亲情的温暖；风景不特别，但我还是见到了许多鸟巢、鸟儿、野鸡、野鸭；天气比较冷，我却体验到了下雪这一有趣的自然现象。是啊！快乐的情绪迎来的每一天都那么好！
快乐情绪我做主作文2
上课铃声响起，我走进教室，打开准备好的幻灯片。学生们看到了主题，小声议论起来“真好，是班会课诶！我的情绪，我做主……”“好，上课”“起立，老师好”“同学们好，同学们请坐。大家都看到了，今天我们上一节班会课，主题是‘我的情绪，我做主’。这节课，要求大家以最放松的姿势、状态听，如果空间允许，你能躺下”这是上心理辅导课的必备条件，需要听者彻底放松。学生们乐开了花，纷纷摆出自己各式各样的姿势，准备享受一节课。
先看第一部分，“认识我们所处的时代”。幻灯片展示有以下几个特点“自由奔放、机会多多、诱惑连连、压力大大、悲剧绵绵、真我、挑战、叛逆”，每个特点配有一张好玩儿的图片。针对每一个特点，用幽默诙谐的方式和例子讲给学生，并且允许学生畅所欲言，大家笑成一片，借此排解内心的压力和缓解焦虑烦躁的情绪，为学生接受下面的心理辅导打下良好基础。
看到大家都进入了放松愉快的状态，我进行了第二部分内容，“让我们一起体验情绪的变化”。PPT展开故事情景，让学生认真观看每张幻灯片，把自己看作故事中的主人公，感受并写下此时此刻的情绪。伴随着幻灯片的切换，故事发展峰回路转，情绪也发生了变化，让学生细心体会这种变化，真实的记录下来。最后故事落幕，让学生回过头来，看一看自己再这个故事中的情绪变化。这个环节结束后，我对学生们说到：“感触情绪的'变化是自我控制情绪的前提，每当我们遇到不同的状况，情绪便会随之改变，从‘愤怒、无奈’到‘同情、理解、自责’，这些都是我们真实的情绪，认识情绪，才能把握情绪。遇到情绪的变化，给自己的情绪一个出口，不能将情绪指向别人，也不应该将情绪指向自己。”学生们似懂非懂的点着头，慢慢理解着这场“情绪大餐”。
“好，接下来，我们进行第三部分，感受一下各种情绪”，用幻灯片依次展示了“快乐、愤怒、恐惧、悲哀……”每个情绪配有的照片都让学生们捧腹大笑。“如何管理自己的情绪呢？下面给大家几点建议。一，学会放松，其中音乐疗法很有用。二，合理宣泄，倾诉、喊叫、歌、适当运动、写日记哭……都可以。三，转移。做快乐和放松的事情”。讲到这里，就快下课了。“能够很好的控制自己的情绪，是一个人成熟的标志。大家都已经年满十八周岁了，是成年人了，希望能做到这一点”。
我的电脑我做主作文 (菁选2篇)（扩展6）
——我的未来我做主优秀作文 (菁选2篇)
我的未来我做主优秀作文1
高考后，某省高考理科状元因多名记者的劝阻而更改了自己的报考专业。上述消息见报后，一组网友针对高考填报志愿“现身说法”的图片在网上热传。“千万别……，因为……”这种说法一下子传开来。对于一件事，不同的人会有不同的看法，因为人是有自己的想法。既然人是独立思考的动物，那为什么要因为他人的劝阻而改变自己的看法呢？自己的未来应该由自己作主。
本来，报考专业关乎自己未来就业的方向，属于自己的未来，与他人无关，不必因为他人劝阻而改变自己的立场与看法。既然这是关于自己未来的事，那就别把自己的未来交付给其他人，包括父母，更何况是素昧*生的他人呢？
在我们的人生道路中，会有很多这样类似的情况。例如：父母在孩子小时候就让他们上各种补习班，但却从来不问孩子是否喜欢是否愿意。孩子自己本身年龄小，不懂事也就照着父母的安排做了。但是高考报专业时，我们已经是成年人了。对于事情，我们会有自己的理解和看法。面对父母的安排与要求，我们可以说“不”。我们自己的人生要自己作主。
也有人会说，父母的人生经历比我们多，经历得多，懂得也多，他们这样做也是为你着想，会让你少吃些亏。父母会希望我们去当公务员，因为工资稳定，但是我就是喜欢研究化学。如果我按照父母的要求去当了公务员，我的职业生涯是会有多么的无聊啊！有人说到时候如果实在不喜欢的话可以转业的呀，但是转业又岂是说转就转的。身边多少人是因为把自己的人生交给父母来决定而导致他们的生活过得枯燥乏味的。
要想在工作中苦中作乐，要想自己的人生过得不再那么得枯燥乏味，那就自己决定自己的人生吧！既然喜欢一个职业，有理想有志向，那就持之以恒一直坚持下去吧！既然喜欢，就别因为他人的几句劝阻而轻言放弃。著名作家刘慈欣正是因为他对科幻文学的持之以恒，才造就了他现在的所拥有的成就。很多做音乐的音乐人，完全不会因为做音乐的这条路难走而轻易放弃自己的音乐梦想。即使前进的道路很艰难，有可能会遇到各种各样的问题，但是他们还是义无反顾的去坚持他们所热爱的所向往的。因为那是他们的梦想啊！
为了自己的梦想，为了自己的未来，不要因为他人的三言两语就改变自己的想法，不要因为他人劝阻而轻易放弃。自己的人生是要自己去争取的。不要让自己一时的决定而毁了自己以后的生活。即使坚持梦想的道路有可能会很艰难，但是为了自己的未来，我们也要靠自己走下去。
我的未来我做主优秀作文2
在漫长的人生路上，未来总是能给我们无限的启迪，它时时刻刻都在吸引着每个执着追梦的少年。它总是带给人一种奇妙的感觉，让人不得不去追寻，不得不去憧憬，这就是未来的魔力。
每个人都有未来，他们也向往着未来，未来到底是什么样子的呢，那漫长的我的路！在我眼中，未来还是个谜，它需要我去探索发现，让我自己去开辟我自己的路。也正是这样，未来的路没有捷径，任何的小路都还需我自己去创造。
未来离我似乎很近，近得触手可及，但似乎又离我很远，远得看不见它的一点影子，我能在我的未来路上留下点什么？花谢是为了花开，日落是为了日出，那我又是为了什么而存在？时间如流水般匆匆，白驹过隙般流逝，转眼间，我已是一名初一学生，从孩提时牵着妈妈的手去幼稚园的孩子，渐渐地成长，变成了一名有责任，有担当的少年，人生路已经启程，而我却还是懵懵懂懂，跌跌撞撞，找不到方向，直到现在回首，才发现原来自己早已改变。
以前的我，有着许多虚无飘渺的遐想，幻想着我的未来，描绘自己未来的天空；憧憬着我的人生，勾画出自己的人生轨迹。我就这样丰富着我的生活。现在的我，依然如此，只是明白了自己的路还需自己脚踏实地地走。
也许未来的路对我来说还很长，但看燕去燕归，观花开花谢，我已度过了一千多个日夜，我还能在这条路上走多久？何处是尽头？其实不管怎样，我们都应该要好好过，把握好每一寸光阴，把握好每一次机会，更重要的是把握好自己，不管走到哪里，勿忘初心。
人虽然很渺小，但是它有它自己的使命，是它主宰了世界，所以不要自卑，学会微笑，学会自信，不要后退，路是人走出来的，大胆去开辟自己的人生路。
“我的未来式由我做主。”让我们自己主宰自己的未来，开辟自己的风光旖旎的未来之路。
我的电脑我做主作文 (菁选2篇)（扩展7）
——我的课间我做主作文
我的课间我做主作文1
现在，我的课间总是被老师占用，我几乎都没有喝水的时间。
每天下课铃一响，老师不是拖堂，就是要说什么事情。总之，课间似乎成了老师们的'补缺时间，老师总是抓紧时间讲这讲那。有时说通知，有时加作业，好像过了课间他们就会“消失”，连一秒钟也不放过我们。
“叮铃铃”下课铃响了，数学老师还在讲台桌前讲课呢！过一会儿，老师还没讲完，再过了一会儿，老师还在津津有味地讲呀讲，难道她觉得这节课永远上不完吗？终于，老师下课了，可是老师刚下课，上课铃就响了，我们没时间休息，而且我还没上厕所。老师走过来说，“上课了，课间留五分钟给我，我要把今天的试卷发掉，再分析一下。”下课老师发了试卷后，开始讲试卷，老师本来说留五分钟给她的，可是五分钟都到了，老师还没说完。
老师就不能给我们留点时间吗？课间是我们的，我们想怎样就怎样，不用老师来管着我们，也不是他们做主的，我要课间，我要休息！总要给我们喝口水，上个厕所呀！我不想老师整天都占用我们的课间，我的课间我做主！