西安实验职业中等专业学校1
西安实验职业中等专业学校是一所公办的省级示范性中等职业学校，是陕西省重点建设与扶持的51家区县职教中心之一。经过多年的探索发展，形成了特有的“明德 砺志 精艺 致远”的校训，文化底蕴和教育内涵独具特色，学校坚持“靠管理树信誉、凭技能抢市场”的办学思想，在竞争日趋激烈的市场中占得一席之地。
学校现有教学班29个，教职工89人，学生数1130人。师资力量雄厚,有多名国家级、省级、市级骨干教师、优秀辅导员、优秀教练。学校开设有信息技术、财经商贸、珠宝玉石、汽车运用与维修、学前教育、艺术高考6大类共11个专业，学校占地面积50余亩，硬件设施先进，教学楼、实训楼、全封闭塑胶体育场、公寓楼、餐厅等教学、生活设施齐全，可为学生提供良好的学习实训和生活条件。
西安实验职业中等专业学校是全国信息技术应用培训教育工程专业人才培养基地、*珠宝玉石首饰行业协会理事单位、*轻工业珠宝首饰业西安培训基地、陕西省职业教育先进单位，陕西省紧缺实用型人才培训基地、陕西省计算机教研中心组长学校、陕西省财会专业骨干学校、西安市先进集体、西安市“文明校园”、西安市职业教育教学常规管理先进单位、西安市财会、计算机、美术等专业教研中心和莲湖区信息技术培训中心。
近年来，学校高度重视学生技能培养，每个专业都制定了专业技能标准，学生技能培养已成为学校工作突出亮点， 2009-2013年，学生参加市级、省级、国家级各级各类技能比赛，成绩一直处于一流行列，共获一等奖50 个、二等奖36个、三等奖 39个，其*家级一等奖1个，三等奖3个，优秀奖2个，优秀奖2个，张琳琳同学在2011年获全国财会专业大赛一等奖，是省内区县级职校首次获国家级金奖，学校制定激励制度对师生参加技能比赛获奖进行奖励。学校还承办各级各类技能赛，如每年都承办市职业学校汽修、计算机专业技能比赛，2012、2013年还承办了陕西省中等职业学校财会专业技能比赛，受到上级领导的肯定及兄弟学校的赞扬。
学校坚持以就业促招生，目前学校呈现“出入两旺”的'发展态势，在招生工作方面，面对招生“寒流”迎难而上，主动出击， 2009-2013年连续多年超额完成招生计划，并荣获“莲湖区招生工作一等奖”、“西安市招生工作先进集体”等多项荣誉;就业安置方面，各专业均建立了稳固的就业渠道，同时学校高度重视学生的人身安全和规避意外伤害风险，不仅和用人单位、学生签定三方安全协议，还出资为每名学生购买了实习险，通过努力实现了每年毕业生全部就业，就业质量逐年提高，稳定率不断提升，赢得了学生和家长的赞誉，实现了“以就业促招生，以出口带入口”的目标。
西安实验职业中等专业学校积极践行特色办学战略，办学业绩不断提升，品牌形象不断优化，积极探索，锐意进取，学校先后获得省市各级表彰200余项，卓然璀璨于西安市中等职业教育行列。
学校地址：西安市西门里早慈巷24号
邮政编码：710002
学校代码：010351
学校网址：www.xasyedu.cn
咨询电话：029-87619225
西安实验职业中等专业学校扩展阅读
西安实验职业中等专业学校（扩展1）
——浙江省德清县职业中等专业学校
浙江省德清县职业中等专业学校1
浙江省德清县职业中等专业学校(简称德清职业中专)创办于1985年。国家中等职业教育改革发展示范学校，国家级重点职业学校，省一级中等职业学校，*西部教育顾问单位，教育部认定的“半工半读、工学结合”试点学校，国家级职业教育实训基地，长三角地区共享实训基地，省首批中职学校先进制造业人才培养培训示范基地，机械加工制造省级产学研联合体，省职业教育先进集体，省中职教育德育工作实验基地，省数字化资源建设基地，省级中职开放实训中心，省首批中职选择性课程改革试点学校，省中职做中学校本教材开发试点学校，省现代学徒制试点单位，省青少年校园足球特色试点学校等。
总占地面积260亩，现有80个全日制班，在校生3000余人，教职员工270余人。学校实行校部二级管理，分为四个专业教学部：财经商贸部、机械电子部、信息艺术部和旅游服务部。开设了以4个省示范专业，3个省骨干专业为主干的15个专业。
学校确立以“立德树人”为根本，坚持“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以提升质量为核心”的`办学理念，描绘“为幸福生活美好工作而学习”的办学愿景，创设以文化人、立德树人的训练载体，实施校企深度合作人才培养的全新模式，践行铸剑精神，弘扬铸剑文化。
办学31年来，学校已向社会输送20000多名技术技能型人才，其中省、市、县杰出青年、创业能手、技术能手累计达550多人，升入高职院校4000多人。学生参加全国技能大赛累计获金奖16人、银奖13人。2016年学生在全国职业院校技能大赛中获2金3银3铜，成绩名列全市第一，297人参加高职考，296人上线，70人上本科分数线。
西安实验职业中等专业学校（扩展2）
——淇县职业中等专业学校
淇县职业中等专业学校1
淇县职业中等专业学校占地241亩，建筑面积十万多*方米。开设机电技术应用(省重点专业)、畜禽生产与疾病防治(市重点和特色专业)、服装设计与工艺(市品牌专业)、现代农艺技术(市特色专业)、旅游服务与管理专业(市重点专业)等12个专业。
60年来，学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向，秉承“德以修身、技能立业、德技双修、服务社会”的办学理念，坚持“成才先*”的育人观念，围绕经济办职教，办好职教促经济，强力推进改革创新，学校已成为鹤壁市及周边地区最主要的企业技能人才培养和输送基地。
学校先后荣获全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体，“*创新教育学校”，河南省教育教学研究工作先进单位、省教育教学质量评估优秀学校、省校企合作先进单位。
西安实验职业中等专业学校（扩展3）
——温州市职业中等专业学校
温州市职业中等专业学校1
温州市职业中等专业学校现有全日制在校生4000余人，专任教师240余人，特级教师1人，省技能大师1名，硕士研究生27人。学校秉承“崇德、笃学、践行”的校训、“以人为本、民主管理、和谐发展”的核心理念”及“合适教育、差异发展、成功人生”的教育理念，培养“宽基础、强技能、擅创业、高素质”的现代职业人，让我们的教育真正回归教育本真。
学校与温州支柱产业对接，充分发挥行业协会和民营企业的优势，构建了“校企一体，项目驱动”、“对接企业、自选订单”、“项目课程”等多种各具特色的“基于温州地域文化的'中职 ‘1234’”人才培养模式。
突出实践性教学，融“教、学、做”于一体。重构基于工作过程导向、工学结合的专业核心课程建设，为每一个学生的成功人生搭建“可升学、能就业、会创业”的成才立交桥。
学校专业设置对接市场，拥有充满活力的专业群体，设有数控、电子电工、计算机、电子商务、学前教育、汽车维修六大类热门专业，其中，电子电工是国家级实训基地和骨干专业;计算机和数控是省示范性专业，电子商务、学前教育、汽车维修是市级示范专业、实训基地。
学校为省机械类理事长、电子电工类副理事长、商务类副理事长、学前教育副理事长、计算机理事、汽修理事学校。专业设置的覆盖面大，结构合理，协调互补，适合于不同个体学生的学习选择。
西安实验职业中等专业学校（扩展4）
——上海市中等职业学校专业设置管理办法3篇
上海市中等职业学校专业设置管理办法1
(一)中等职业学校的专业设置与调整，要适应本市经济建设、科技进步和产业结构调整的需要，培养德智体美等方面全面发展，具有良好的综合职业能力的知识型技能人才，以满足地区、行业生产、服务第一线工作的需要，满足高等学校尤其是高等职业院校对合格生源的需要。
(二)中等职业学校的专业设置与调整，要有利于提高中等职业教育资源的利用率和整体效益，形成科学合理的专业结构布局，增强职业教育的活力和吸引力，鼓励学校办出专业特色，避免不必要的重复设置。
(三)中等职业学校的专业设置与调整，要处理好社会需求的多样化、多变性与学校专业教学工作的相对稳定性的关系;处理好学校骨干专业、长线专业与新兴专业、短线专业的关系。
(四)中等职业学校的专业设置与调整，应以《专业目录》和《试办专业目录》为依据，并按备案的专业(专门化)名称招生。设置目录内专业、目录外专门化名称要科学、规范，符合专业门类的方向，防止随意性或名称内涵大于专业名称。一般不设置目录外专业(专门化)，确需设置《专业目录》和《试办专业目录》以外专业(专门化)的'，由上海市教育委员会根据本市产业结构调整和职业岗位变化的需要，会同有关行业部门或委托有关方面，经过行业及专业人才需求专家调研和专家论证，公布试办专业(专门化)名称(编码)及指导性专业教学方案(计划)后，学校方可试办。
上海市中等职业学校专业设置管理办法2
(一)中等职业学校根据经济建设和社会发展需要，在学校主管单位统筹领导下，依法自主设置新专业，根据本办法规定进行备案，并根据需要适时进行专业设置的调整，积极推进专业改革。
(二)上海市教育评估院为学校提供信息咨询服务，负责专业设置和管理的有关事务性操作工作，接受上海市教育委员会、学校主管单位和学校的委托对专业进行质量评估。
(三)学校主管单位根据本市及本区域、行业的经济发展和专业人才需求，对所属学校的专业建设进行统筹领导和监控。
(四)上海市教育委员会根据社会经济发展和专业人才需求，进行专业布局结构的宏观规划、指导与监控。具体为：发布本市中等职业学校的专业目录及设置标准、管理制度等有关规定，发布本市中等职业学校专业建设有关信息及采取的调控措施，推进重点专业和特色专业建设。
上海市中等职业学校专业设置管理办法3
(一)上海市教育委员会根据教育部颁布的中等职业学校相关专业教学指导方案、《中等职业学校专业目录》及本办法有关规定，发布本市专业设置和建设有关信息;根据社会经济发展的需求，组织专项调研，适时公布目录外试办专业(专门化)名称(编码)及指导性专业教学实施方案(计划)。
(二)学校在主管单位统筹领导下根据《专业目录》和《试办专业目录》，研究确定新专业(专门化)设置的方案，认真做好人才需求调研和可行性论证，落实必备的师资力量，配置实验、实训和实习所需的设施设备，并及时按本办法有关规定向上海市教育委员会和主管单位备案，同时对新专业(专门化)进行质量承诺。新专业(专门化)备案的材料主要包括：
1、上海市中等职业学校专业(专门化)备案表;
2、学校发展规划;
3、专业人才需求调及专业(专门化)设置可行性分析报告;
4、专业教学方案(计划)及主干课程设置方案;
5、专家有关论证报告。
(三)学校设置目录内专业(专门化)的实行网上一次性登录备案;设置目录内专业、目录外专门化的需先进行网上预登录备案，经上海市教育委员会委托上海市教育评估院对其名称和编码进行核对归类后再正式登录备案。上海市教育委员会公布目录外专业(专门化)名称(编码)后，学校设置目录外专业(专门化)实行网上一次性登录备案。学校按本办法设置新专业(专门化)的有关材料同时请书面报主管单位备案，并存学校备查。
(四)学校新专业(专门化)设置备案通过上海“职成教育在线”网站进行网上登录备案(网址：www.shedu.net)，具体有关要求及操作办法另行部署。
(五)网上登录备案日程安排如下：每年11月的第三周进行学校次年招生的新设置目录内专业(专门化)的网上一次性登录备案，以及目录内专业、目录外专门化的网上预登录备案;11月的第四周到12月的第三周前进行学校预登录的目录内专业、目录外专门化的核对归类;12月的第四周到12月底前对学校预登录的目录内专业、目录外专门化按核对归类后的有关信息进行正式登录备案。
(六)上海市教育评估院统计汇总专业(专门化)设置登录备案情况，为上海市教育委员会宏观规划专业建设，以及招生和学籍管理提供依据。
西安实验职业中等专业学校（扩展5）
——中等专业学校毕业自我鉴定3篇
中等专业学校毕业自我鉴定1
短暂而难忘的三年中专生活即将告一段落了，总结一下这三年中专的生活是很必要的。
回顾一下这三年的历程，三年的生活学习中，和同学的和睦相处，老师们的谆谆教诲，我学会了如何在学习中得到乐趣。几年的集体生活，更使我懂得了怎样去建立良好的`关系，克服难关。
这三年中，我在认真学习专业知识外，还阅读了很多名著，古典书籍，中华几千年积累下的深厚底蕴让我认识到了品行是多么的重要。*时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们无私地传授给了我们知识，犹如蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，多么崇高。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
我喜爱音乐，我喜欢运动，曾在运动会上获得奖项，荣誉，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
三年的中专生活似弹指一挥间，像流星划过天空，转瞬即逝，马上就要各奔前程了，即将踏入社会的我们，又要经历一次洗礼，又要开始新的征程了。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
通过这三年的学习使让我从一个懵懂的孩子成长为一个成熟的人，从一个纯真幼稚的孩子，经历了无数个人生的挫折和坎坷，到成熟、稳重的我。一个个的挫折和坎坷让我明白了，人生就是一个充满荆棘的道路，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水*能力。
西安实验职业中等专业学校（扩展6）
——中等专业学校毕业生自我总结3篇
中等专业学校毕业生自我总结1
回顾两年的中专校园生活生涯，有追求，有拼搏，有欢笑，有成功也有失败。我孜孜不倦，不断地挑战自我，从而完善自我。从实现人生的价值打下了坚实的基础。
1、在思想品德上，我有良好道德修养，积极地向党组织靠拢，20xx年度，参加了校内的“入党培训班”的培训。关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益活动。
2、在学习上，我很重视自己的专业学习，曾获得二等奖奖学金，在学好理论的同时也注重与实践相结合。同时，我利用课余时间，学习了计算机应用基础，对office办公和excel能熟练操作，*时我还涉猎了大量文学，学习了为人处世的论理哲学。
3、在生活上，我诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强。由于*易近人，所以与人相处甚是融洽。做事从不拖拖拉拉，始终坚持自己的信念：马上行动!
4、在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重与同学的合作。身为学生的我在修好学业的同时，也注重于社会实践，20xx寒暑假先后到珠海市联发有限公司、东莞市格林诗谛服装有限公司工作。大量积累了社会实践能力
作为积极乐观时代青年，我不会因为自己的中专文凭而失去信心，反而我会更加迫切要求自己充实、充实、再充实，完善自我，且我相信：用心一定能赢得精彩!
中等专业学校毕业生自我总结2
首先是在思想品德上，一个人的政治思想决定着他的人生观，也就决定着他对学习、工作、生活的态度。初中时我就已经成为一名团员，进入中专后和老师同学相处极为融洽，也得到了老师和同学的关心帮助，使我感受到家庭的温暖，更使我有了坚定的政治方向，热爱生活，热爱集体，得到别人帮助的同时热心帮助别人，为此我还参加了青年志愿者行动，利用课余时间去做些能力所及之事，去帮助那些真正需要帮助的人。课余积极踊跃参加学校班级组织的各项活动，能够在学习生活中能够尊敬师长，帮助老师和同学做些力所能及的`事，和家和谐相处。这些培养了我较强的集体荣誉感和团队精神，使我在学习生活中受益匪浅，不只在思想觉悟上取得了很进步，也使我对自己、对未来充满了信心和希望。
思想认识提高必会带动学习上的进步，因此在学习上我的成绩也很突出。在学习态度上我深刻理解学习的重要性，现代社会是一个竞争型社会，更是一个学习型的社会，没有知识、没有技能是没有出路的，所以三年的学习中我认真学好每一门课程，无论基础课还是专业课都是认真完成老师的教学要求，并注重理论联系实际，不拘泥于课堂内容，课余时间积极查阅有关课程资料，上网查询相关知识，使我的知识面更广泛。中专的学习已经不象中学时那样有老师天天看着学习，学习成为考验一个人自主性的好渠道，由于我端正了学习态度，理解学习的重要性，这几年下来养成了良好的独立自学能力，同时也帮助周围成绩不是很好的学生，使我和同学结成了深厚的友谊，我们共同学习，共同进步。也正因为如此我的学习成绩也很出色，几年来成绩一直是班级的前10名，并多次被评为三好学生，多次获得学校的奖学金，不在于数目的多少，却是对我学习成果的一种肯定。这些荣誉使我确信我有足够的学习能力，也一定会在其他方面取得更好的成绩。
生活中我遵循简朴方、严以律已、宽以待人的原则，不与同学比吃穿，而是比学习、比进步程度。对自己在学习生活中严格要求，遇到问题决不退缩，向老师、家长和同学虚心请教，知难而上，遇到错误不姑息迁就，分析错误原因，做到知错就改，能够遵守校纪校规，认真履行学生职责，做好每一件小事，热爱劳动，讲究卫生。我所在学校距离家乡路途遥远，我时常给家里打电话、写信，汇报学习生活情况，有什么思想问题也及时和父母沟通，使父母时刻感受到女儿的牵挂，也使我时刻感受着来自家庭的温暖，更多的是鼓励和支持。
三年的校园生活和社会实践活动中，我不断地挑战自我，充实自己，为实现自己的人生价值打下了坚实的基础，在学习成绩优秀的同时积极参与社会实践活动，最终以优异成绩顺利考取了钳工证和数控机床证。我深知学习的路还很长，即使毕业了也还要继续学习，活到老学到老，在将来无论从事什么工作都要继续努力，向书本学习、向他人学习、向实践学习。
我个人认为自己最的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，所谓，贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识.自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常告戒自己，步入社会后也不能一心两用.
对于未来，我相信我能做到几点：
一是学习精神，知识型社会已不再是过去学一技而用终生的时代，必须时时处处学习，时时更新自己的知识体系，为此我经常上网查阅各方面信息，拓宽视野的同时也增加了信息量和知识量，养成独立思考、分辩事非的思维能力，越是学习，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能够发挥重要作用。
二是团队精神，不管毕业之后从事什么工作，要想实现自己的人生价值，认真努力工作是必须要做到的，而个人的力量总是有限的，群体的力量是无穷的，更是智慧和力量的源泉，因此团队精神很是重要，在学校期间我就积极参加各项活动，和老师同学密切配合完成各项任务，这种团体精神会一直继续下去。
三是不怕吃苦精神，做任何事没有吃苦的精神是不会成功的，在学习中是这样，遇到难题就放弃不会获得知识，在生活中也一样，遇到挫折就退缩不会有进步，在以后的工作中也一样，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更的成绩，才能真正实现自己的人生梦想。
通过三年的中专生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力.思想变成熟了许多，性格更坚毅了.认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正.社会实践能力也有很提高，为将来走向社会奠定基础.
三年的中专生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划*人生的线起着至关重要的作用，对于未来我充满信心与梦想，相信这三年的学习生活给了我未来生活的铺垫，相信我会走得更好，走得更踏实，我会实现自己的人生价值!
西安实验职业中等专业学校（扩展7）
——英语专业学校实习报告
英语专业学校实习报告1
读高二的时候，班上来了一位英语的实习老师。那时才第一次接触到实习这个概念。实习老师来到后，同学们都觉得很新鲜，也不害怕他。他也向朋友一样和我们打成一片。没想到时间飞逝，转眼之间，我也从一个实习老师教过的孩子变成了一个真正的实习老师，心里有很多期待和欣喜，也有一些紧张。10月11日下午，当我们第一次踏进海口四中的大门时，为期两个月的实习工作也拉开了它的帷幕。
在这两个月的实习中，我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中孩子的种种心情。作为一名实习老师，这两个月让我学会了很多东西，懂得了许多道理。读万卷书，不如行千里路。这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。
一：教学工作
教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到孩子对老师的评价和认可，甚至影响到孩子对课程的兴趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了许多不足之处。在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。
一堂课我都只是看着前面的孩子，而完全忽略了后面孩子的存在。而且，每次起来让孩子回答完问题后，都没有及时地让他们坐下。刚开始孩子好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的孩子回答问题，也经常看看后面孩子脸上的表情。
后来也慢慢发现，在课堂上看着每个孩子脸上的表情，他们的'眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。终于发现，经验是要一点一点地慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。
实习将近两个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，孩子都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。可能实习前，我们的确太高估了孩子的水*。这一届的孩子很多在小学时没有接触过英语，基础很差，而这本教科书又有一定的难度，所以到我们去实习前，还有一些孩子连字母ABC都还不懂。指导老师也指出我们带读的太少。
的确如此，在后面的每节课中，我们都花了比较多的时间带读单词和句子。原本以为这些时间已经够多了，可是课后孩子也反映老师带读的还是很少。在每次上课后，都发现每节课让孩子操练地都比较少，一直都没有让孩子好好地操练。初中的都是操练课，操练对孩子学习英语很重要。在这点上，我还是没有做好。在整个教学实习中，还有一点我也是要多加锻炼和提高的，那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得很紧张，孩子看了也会替老师着急，影响了教学过程，也浪费了时间。
回顾这一段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字，还带着全班孩子一起读错，老师把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
二：班主任工作
班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心孩子成长的主要教师、孩子主要的精神关怀者、影响孩子发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断思考探索的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。
于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和孩子多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的一次“爸爸，妈妈，我想对你说”的主题班会上，让我对他们有了更深的了解，越来越发现他们是非常可爱的孩子。才实习一周，就深刻体会到班主任工作的艰难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。
以后的日子里，我们就不再担任班主任的工作。回头想想，班主任工作的确可以锻炼我们，提升我们的能力。虽然不再是实习班主任，可是我还是会经常去教室和孩子聊聊，早读自习的时候帮他们解决问题。孩子都认为老师是无所不能，什么都知道。有一次上自习，一位孩子问我我关于生物方面的知识，关于生物，我已经忘得差不多了。当他问我时，我想了半天也不知道，只好跟他说老师也不知道。他说老师你也有不知道的啊。我笑着回答，难道老师是机器人，什么都通啊。
虽然有些问题疑惑不能帮助他们即使解决，但我觉得能帮助孩子解决疑惑是一件挺快乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的孩子相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开始和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。
总之，教学是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢海口四中给了我一次这样的经历，也感谢刘老师给予我全方面的指导和帮助。