《珍贵的纪念》教案1
教学目标：
1、情感、态度、价值观：通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯，《珍贵的纪念》教案设计。
2、识字：珍、贵等15个生字。继续培养识字能力，初步通过看上下文猜字，复习其它识字方法。
3、阅读：能比较熟练的读课文，鼓励学生有感情的朗读。
4、综合活动：讨论我们应该怎样爱护动植物。
教学重难点：
15个生字词，渗透性识字。
教具：课件实物投影
教学过程：
一、创设情景，激发兴趣。
同学们，你们喜欢去逛公园或出去旅游吗？都去过什么地方？看到过什么景色？你是怎样留纪念的？(生纷纷回答)有一群小动物，在山坡上盖了一间漂亮的小亭子，他们是怎么留纪念的呢？这节课，我们来学习《珍贵的纪念》。
（采用谈话导入新课，这既是学生感兴趣的问题，又能自然的过渡到新课学习。）
二、探究合作，学习新课。
1、师配乐范读课文。听老师读课文，一边听一边用手指着书。认真听，仔细看。（老师配乐读课文，学生看书专心听。）
2、喜欢这个故事吗？你能自己读课文吗？（学生自由读课文，拿笔用自己喜欢的方式把不认识的字标出来。）
3、除了听老师读识字外，你还有哪些方法能够识字？（回忆识字方法，生讨论并总结出，看生字表、看查字表、问同学老师、大胆猜一猜等方法，小学四年级语文教案《《珍贵的纪念》教案设计》。）同学们的办法真多，下面你就用这些方法自学生字词，全部学会的同学，你就可以当小老师了。
4、检查自学情况。
（1）谁不用老师教就能读部分生字？（指两名学生）
（2）谁愿意当小老师教大家读？（变换方式，如果举手的同学多，让这部分学生一起做小老师。）
（3）谁有好的方法帮大家记住这个字？（学生讨论并回答）主要有以下方法：
a、回忆同偏旁的字。如：珍、珠等等
b、去掉部首后，读音相同的。如：阶、吧等等
c、你能用最喜欢的一个字，组一个词，造一个句子吗？
5、除了这些字，你还学会了哪些字？（渗透性识字，不在要求的范围之内的，保住下限的同时，让识字量大的孩子吃饱。）
6、再读课文。同学们真聪明，生字回到课文中了，你还认识它们吗？（指三名学生读前三段，齐读最后一段。）
7、指导看图，理解课文。
（1）、看插图1，图上都有谁呀？它们在做什么？
（2）、看插图2，小刺猬没留下纪念吗？你认为谁的纪念最珍贵？
8、再读课文。小刺猬真可爱，只要你大声读，有感情朗读，就能读出它的可爱来。
a、学生比赛读。（指两名较差学生比赛读，锻炼她们的参与意识）。
b、师生比赛读。（老师和朗读水*最高的学生比赛读。不注重结果，通过读树立学生信心和参与的勇气。）
9、学了这篇课文，你打算以后怎么做呢？（小组讨论，小组汇报。）
三、口语练习，综合活动。
大家说的很好，看大家有没有实际行动？我带大家去公园转一转。（课件展示公园）
谁说说美丽的公园里有什么？三块牌子上应写点什么？（大家分组讨论，推荐一名同学说）
《珍贵的纪念》教案2
教学目标：
1．通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。
2．认识珍、贵等15个生字，继续培养识字能力。
3．能比较熟练地读课文，鼓励学生有感情地朗读。
4．综合活动：讨论我们应该怎样爱护动植物。
教学重难点：
1．认识15个生字。
2．在读中体会小刺猬留下了什么纪念？为什么“它是珍贵的纪念”？
3．区分易错字“该”与“刻”。
教具准备：
小刺猬图片，生字卡片，课件
教学过程
一、创设情景，激发兴趣。
同学们，我们的祖国辽阔广大，有很多美丽的地方，可以让人们去欣赏。伴随着音乐，教师展示图片：
热爱旅游的人们到处去欣赏祖国的秀丽景色。你们喜欢旅游吗？都去过什么地方？看到过什么景色？你是怎样留纪念的？（学生纷纷回答）
有一群小动物在山坡上盖了一间漂亮的小亭子，它们是怎么留纪念的呢？我们一起来听一听。
二、师生共同参与合作探究
（一）朗读课文，了解内容。
1．听读课文，边听边看大屏幕。放课件和录音：
2．喜欢这个故事吗？你能自己读课文吗？
学生自由读课文，拿笔用自己喜欢的方式把不认识的字标出来。
3．谁有好办法来认识这些字？
学生归类出看拼音识字、问老师、问同学、联系上下文猜字、利用查字表识字等办法。
4．请同学们用你喜欢的识字方法认字，如果这些字你都认识了，请你读一读课文。
5．游戏：“好朋友，合作学，团结起来收获多”：学生自愿结合成小组，在小组内学生自己商量读书的方式，并且在小组内检查生字认字情况，进行合作学习。
点评：鼓励学生在游戏中进行合作学习，注重培养学生
6．小组汇报读书情况。
7．第二年春天来到的时候，亭子周围鲜花盛开，蝴蝶飞舞，小动物们又到小亭子来玩。
出示课件：
小刺猬留下了什么纪念？为什么这才是最珍贵的纪念？小组合作，进行讨论交流。
贴小刺猬图：
点评：通过讨论，明确小刺猬留下的纪念是什么，帮助学生树立爱护公物的良好习惯。
8．小刺猬留下的纪念这样美丽，你想怎样读？学生进行朗读练习，在师生互评中进行美读。
点评：通过进行各种方式的评读，学生学会了欣赏别人，同时通过朗读让学生再次感悟到了这份纪念的珍贵
（二）生字测试，游戏识字。
1．抽读本课的生字卡片，筛选学生易错字。
2．小组合作学习筛选出的生字。
3．游戏：美化环境，大家来：在黑板上贴有鲜花和绿草的图片，图片的`背后贴有学生筛选出的易错字，学生用识字方法记住了这个字，就把这个字贴在事先准备好的大花坛里。
在游戏中进行组词，说话练习。
点评：鼓励学生采用多种方法进行识字，可以分析字型，可以猜字谜，可以用动作记，可以画画记，在游戏中学生的识字兴趣被激发起来。
（三）引导学生观察，指导书写。
1．出示本课要写的字，让学生说一说哪些字最容易写错？
学生比较“刻”和“该”在字形上的区别。
2．老师范写“该”。
3．让学生自己写一个“该”，并试着自己写一个“刻”。
三、口语练习，综合活动。
1．齐读全文，想一想“你认为小刺猬怎样？”你打算以后怎样做？
2．老师带大家到公园里玩一玩。
课件展示：
美丽的公园里有什么？三块牌子上应该写什么?学生分组讨论，每组推荐一名学生说一说。
3．向学生发出倡议，鼓励学生用自己的实际行动保护环境，爱护公物。
点评：在口语综合活动中，再次对学生进行了保护环境，爱护公物的教育。
《珍贵的纪念》教案3篇扩展阅读
《珍贵的纪念》教案3篇（扩展1）
——珍贵的礼物3篇
珍贵的礼物1
人的一生会收到无数件礼物，有的礼物陪伴人的一生，有的礼物不久以后就会被遗忘。同样，在过去的11年中我收到过无数件礼物，我最喜欢的.就是“天线宝宝”储蓄罐。
“天线宝宝”储蓄罐是爸爸妈妈送给我的礼物。它很讨人喜欢，穿着一件黄色的“大外衣”，肚子中间是银色的，在它的背后有一个按钮，一按，它就会唱起歌来，那歌声，只要你听了，就会忘记所有忧愁。它那白白的脸蛋上，长着一双又大又黑的眼睛，就像黑葡萄似的，它往那儿一站，呵!两字儿，可爱!
“天线宝宝”抱着一个小木箱，箱子上写着“积极储蓄”四个大字。我想“天线宝宝”应该是叫我不要乱花钱，把零用钱都放进小木箱里存起来，由它帮我看守着这些钱。如果我拿出一枚硬币，往小木箱里一放，硬币就立刻滚进“天线宝宝的”的肚子里，滚得可快啦，生怕我会后悔拿回来似的!我想，肯定是硬币太向往“天线宝宝”的肚子了，所以才跑那么快。每次我把钱放进去，我一按它背后的按钮，它就伴着动听的生日歌连连向我点头，好像在对我说：“谢谢你，谢谢你，你真好，你真好，谢谢你让我吃饱，你做得对!”每次我看到它这幅样子，我就忍不住拍拍它的头，对它说：“放心，我一定会让你吃得饱饱的，让你成为一个肚子里装满钱的大富翁，哈哈!”
我把“天线宝宝”放在我的床头柜上，它陪伴着我进入梦乡，有它在我的床头，总是感到心里特别踏实，有自己的钱的感觉真好!每天晚上，它都会带给我好梦，有时，它也会进入我的梦境，在梦里，它就变成“活”的了!它跟我一起吃饭、上学、睡觉……我们成了形影不离的好朋友……
“天线宝宝”真是太有意义了，它督促我勤俭节约，攒下钱。我要买课外书，还要买礼物送给我“天线宝宝”的人——爸爸和妈妈。
“天线宝宝”，你是我永远的朋友，我永远爱你!
珍贵的礼物2
在我们的生活中有许多珍贵的事情或者东西，比如珍贵的友情，珍贵的回忆，珍贵的书但是我觉得那袋过期的彩虹糖最珍贵。
记得在我四五岁时，我在山东上幼儿园，放假的时候，我让姥姥带我去超市买好吃的。到了超市后，我第一个就拿起了最爱吃的彩虹糖，拿完后，我又拿了许多好吃的。几天后，妈妈就带着我和姥姥一起回到海林。当时我并不知道姥姥得了心脏病，妈妈是带姥姥回来检查的。在路上，我把姥姥给我买的好吃的基本上都吃光了，只剩下一袋彩虹糖了。到家后，我吃了几颗糖便收起来了。
一天，我去姑姑家练数字，妈妈说要带姥姥去检查，可我刚到姑姑家没多久，就听到了急救车的声音，而且还是从我家那栋楼发出来的，但是当时我并没有太在意。
到了晚上，姑姑带我去了医院，这时我才知道姥姥得了病。我看见姥姥躺在床上，而且还插着管子。待了一会儿，姑姑带我回家了。一个星期后，姥姥去世了，我伤心地流下了眼泪，因为我知道我再也见不到我那慈祥的姥姥了。
妈妈翻开皮箱后，我看见了那袋还没吃完的彩虹糖，妈妈对我说：你别吃了，这是姥姥给你最后的礼物了，一定要保存好。”听了妈妈的话，我就把那包糖放在了最高的地方，如果想姥姥了，就看一看。
虽然这包糖已经保存好多年了，但我还放在那个地方，因为我觉得这是姥姥给我留下的最珍贵的一个礼物了。
珍贵的礼物3
每当我学习累的时候，就会把老师送给我的笔记本打开看看，就记住了要把字写得稍小一点，不能写出格了，而最重要的是，我喜欢老师对我的评价。
这个笔记本是作文老师送给我的。期末考试前，老师说，如果期末考试语文成绩超过95分就给买奖品。当时我就想，我一定会得到老师的奖品的，所以就特别盼着快点考试。当考试成绩发下来之后，我打了97。5分！啊，这回我真的能得到奖品了！
我就盼哪盼哪，终于盼到了老师发奖品，是一个封皮雅致的大笔记本，里面还有赠言，写的是：你的聪明无与伦比！你的好学有目共睹！你的淘气更是堪称一绝，却透着无限的可爱！希望你的作文更加潇洒，字要小一点哦！从老师的赠言中，我知道了自己的优点，我在老师眼中是那么聪明、好学、可爱呀！可也很淘气，以后我真的要让自己在课堂上安静下来了。
当天，我迫不及待地把本子拿回家，给妈妈和奶奶看，奶奶说：“我给你一百块钱。”妈妈说：“儿子，再接再厉，争取给妈考个奖状回来。”啊！没想到这个本子对奶奶和妈妈也这么重要啊！说来也怪，得到这个本子之后，我严格要求自己，上课老师不断地表扬我，心里美滋滋的。
这个本子到现在我还没舍得用，我要把它珍藏起来，记住老师对我说的话，我要更向前进！
《珍贵的纪念》教案3篇（扩展2）
——珍贵的近义词3篇
珍贵的近义词1
珍贵的近义词：
宝贵、名贵、贵重、珍奇、珍稀
珍贵造句：
（1）我爱烟花，因为她美丽，因为它珍贵，因为它罕见，因为它是充满幸福欢乐的，因为它是无与伦比的，更因为它是美好懂得奉献的。
（2）世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
（3）水是天庭降落到凡间的神仙，是上帝给人们的最珍贵的礼物。水是生命的源泉，没有了水就没有生命，就如同死寂的沙漠落日一般。
（4）没有比时间更容易浪费的，同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。
（5）亲情是珍贵的，拥有亲情是幸福的，珍惜亲情更是难能可贵的。俗话说得好：成家才觉持家苦，养儿方知报母恩。人生短暂，来去勿勿，“子欲孝而亲不在，恩欲报而人已去”者常留千古恨！乘年轻乘现在好好珍惜亲情。
（6）八月的色彩是用金子铸就的，明亮而珍贵；八月的色彩是用阳光酿造的，芬芳而灿烂。
（7）掌声！你让我有信心，你让我们同学间的友谊更加珍贵。啊！掌声！生活有了你就变得多姿多彩！
（8）我最心爱的是这架珍贵的'天文望远镜，它给我装上了“千里眼”，使我懂得更多的知识，给了我欢乐和美好的理想。
（9）人间最珍贵是友情；最浪漫的是爱情；最动人的是恋情；最想要的是真情；我最想见到的是你有好心情！祝你快乐。
（10）人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。
珍贵的近义词2
【中文】：珍贵
【读音】：zhēn guì
【珍贵的意思】：价值大，意义深刻，宝贵。
【近义词】：宝贵、名重
【反义词】：普通
【珍贵造句】
1、这些文物都是非常珍贵的。
2、珍贵的东西，要紧紧的抓住。
3、世上最珍贵亦是最不值钱的东西叫真心。
4、后来我明白最珍贵的感情从来不用捧在手心。
5、总有一些东西，要用消失来证明它的珍贵。
6、只有知道黑暗的痛苦，才会明白光明的珍贵。
7、有些爱，也许从未说出口，才愈加显得珍贵。
8、有些人不属于自己，但是遇见了也弥足珍贵。
9、时光偷走的，永远是你眼皮底下看不见的珍贵。
10、别人眼中的虚度生活在我眼里却是无比珍贵的时光
11、打动人心的最高明的办法，是跟他谈论他最珍贵的事物。
12、真正的朋友就像健康，只有当失去的时候才知道他们的珍贵。
13、生命中某些珍贵的片段，其实都来自于一些微不足道的小事。
14、最美的景色总是让眼睛习以为常，最珍贵的感情也一样。
15、能够说出去炫耀的朋友，一定是你珍贵的人。
16、你有多久没有哭？眼泪太少，还是太珍贵？
17、比金钱更珍贵是知识，比知识更珍贵的是无休止的好奇心，而比好奇心更珍贵的，是我们头上的星空。
18、原本都是一粒沙，被人宠爱，所以才变得珍贵，岁月打磨，终成珍珠。
19、真正重要的东西，就算失去自己珍贵的生命，也要用双手保护到底。
20、在戈壁，泪水和雨水一样珍贵，尤其在旱季的时候，所以骆驼从不哭。
21、如果有一天真的失去了最珍贵的朋友，至少也要交换一些关于她的片段。
22、青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无瑕，在于它的'可遇而不可求，在于它的永不重回。
23、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。
24、失去的生命是不可能再回来的，所以生命才显得那么珍贵，所以活着就是幸福。
25、只要是他送给我的东西，我都觉得珍贵。
珍贵的近义词3
珍贵是一个汉语词汇，是指价值高；意义大；宝贵；珍爱，重视。以下是“珍贵的近义词”，希望能够帮助的到您！
珍贵的近义词 ：
珍稀
爱护
珍奇
爱惜
珍惜
重视
名贵
珍视
可贵
贵重
珍爱
宝贵
珍重
珍贵的造句
1、童年是五彩缤纷的，童真是水晶透明的，童趣是神话传奇的，童心是弥足珍贵的，1儿童节，愿你童心永葆，永远开心快乐！
2、考古学家的发现，使这件珍贵的青铜器能够重见天日。
3、博物馆里陈列着许多珍贵的文物。
4、他为子孙保留了许多珍贵的书籍。
5、这伙小偷盗窃了许多珍贵的物品。
6、茂密的丛林里，有很多珍贵的自然资源。
7、爸爸收藏了许多珍贵的古钱币。
8、博物馆里展览出许多珍贵的古代文物。
9、小明将珍贵的木雕奉还给了小刚。
10、古墓中埋藏着许多珍贵的文物。
11、这本相册里存放着我最珍贵的回忆。
12、连绵起伏的大兴安岭，生长着许多珍贵的树木。
13、来自全国的约130个古董店聚集一堂，从珍贵的装饰家具到非常便宜的慈善品，鳞次栉比，在这里还有令古董迷垂涎三尺的活动。
14、回忆毕业时的情景，许多珍贵的瞬间仿佛历历在目。
15、在这场扼火中，他收集多年珍贵的邮票都付之一炬。
16、这是一种珍贵的药材。
17、这件出土文物是非常珍贵的。
18、很多珍贵的经验和一闪而过的灵感。都是在我独处时所获得的，我逐渐意识到独处是比恋爱更加复杂的课程。学会如何与那个暴戾、消沉、偏执的自己相处，才有可能与他人构建一段*等并且自由的关系。
19、《一件珍贵的衬衫》对*的赞美之情,洋溢于字里行间。
20、这件珍贵的艺术品真可谓是巧夺天工之作。
21、鼓励孩子天马行空，保护孩子珍贵的想象力。
22、珍贵的林木，因为一场森林大火，付之一炬。
23、寻些珍贵的文物,至今已不知下落。
24、在这场大火中，他收集多年珍贵的邮票都付之一炬。
25、夏令营结束时,同学们难舍难分,依依惜别,留下许多珍贵的照片。
26、这珍贵的动物，在世界范围内已经是寥若晨星，全世界都在呼吁保护它们。
27、首先要广泛的结交朋友，然后要真诚的对待朋友，才能收获珍贵的友谊。
《珍贵的纪念》教案3篇（扩展3）
——《珍贵的教科书》教案3篇
《珍贵的教科书》教案1
教学目的：
一、使学生了解战争环境中坚持学习的艰难，珍惜今天幸福的学习生活。
二、弄懂每个自然段的意思，了解自然段之间的联系。
三、学会本课14个生字，会用“坚持”“必须”造句。
四、有感情地朗读课文。
教学重难点：
了解指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过，懂得教科书为什么珍贵；在读懂自然段的基础上，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。
教学准备：
录音机、教材录音带、幻灯片
教学课时：
二课时
教学设计：
第一课时
教学内容：
学习生字、了解课文内容。
教学过程：
一、导入课文。
１、读课文预习内容。
２、出示并理解课题：珍贵的教科书。
３、随录音读课文，并思考预习中的问题。
二、检查预习情况。
１、指名读生字，划出生字新词。
２、自学生字（２分钟）。
３、听写生字。
４、理解生字新词。
（1）指名看拼音写词语。
（2）指名扩词。
（3）理解生字难词，指名造句。
嗓门：指嗓音、声音。
必须：一定要。
恨不得：表示强烈的迫切希望。
三、初读课文，了解课文内容。
１、齐读课文，思考预习内容的问题。
２、本课讲了一件什么事？（指导从事情四要素来理解）其中哪部分最感动人？
３、课文围绕什么来写？按什么顺序？
４、按照课后思考２题给课文分段，指导学生理解段落依据。
四、作业。
１、抄写词语。
２、读熟课文，思考课后题。
第二课时
教学内容：
理解课文内容。
教学过程：
一、复习。
1、齐读全文，思考本文围绕“珍贵的教科书”写了哪些内容？
2、提问课文怎样分成各大部分？从回答中列出线索（板书）：盼书→取书→护书→激励前进。
二、指导理解课文。
（一）分析第一段（１－２）。
１、过渡：为什么要盼书？指名读。
２、找出盼书的句子。为什么“渴望每人都能有一本教科书”？（指导学生理解当时学习条件、学生学习态度，并指出可理解的句子）
３、简介背景。
４、张指导员带来什么好消息？大家对这个消息有什么反应？
５、小结并过渡：盼来了书本却还有什么事要做？
（二）指导学习第二段（３－６）。
１、分角色朗读。思考：书有什么来历？取书的原因？
２、理解指导员的话：“？”“！”有什么用？
３、小结：联系第一段理解这一段写了取书的原因和取书的经过。
（三）阅读第三段（７－10）。
１、过渡：取完书回来的路上“我”的心情“恨不得……”？小组读。思考：取书回来发生了什么事？
２、张指导员是怎样保护书的？划出句子。
３、小结：为什么说教科书是珍贵的？
（四）自学最后一段。
１、范读。思考：这段只有一句话，主要讲什么意思？
２、张指导员用什么换来的教科书有什么作用？
三、总结全文。
１、分角色朗读课文。思考：课文主要讲的是一件什么事？
２、你受到了什么教育？
四、作业。
读熟课文，完成课后题。
板书设计：
珍贵的教科书
起因
盼书：渴望
经
取书：关怀、争先恐后、恨不得
过
护书：趴、压、完整无缺
结果
激励前进：生命换来、没有说完的话
《珍贵的教科书》教案2
【内容简析】
本篇课文主要记叙了*战争时期，张指导员为保护教科书而光荣牺牲的感人故事。全文围绕教科书的“珍贵”，按“盼书→取书→护书→激励”的顺序展开叙述。教学时应结合课后思考题，紧扣“珍贵”，引导学生读书思考，深入体会人物的思想情感，并指导有感情地朗读课文。因故事内容与学生学习生活反差较大，教师可作适当的背景介绍。
【设计理念】
整体入手，重点体会，避免零敲碎打、串讲串问，保证学生读书思考、质疑讨论的时间，深入体会人物情感，指导读出真情实感。
【教学目标】
1、会认“延、境”等10个生字，会写“珍、移”等13个字，理解生字词的意思。
2、通过读书思考、质疑讨论，体会教科书的“珍贵”，感受战争年代读书学习的困难和张指导员舍身护书的可贵精神，懂得要珍惜今天的学习生活。
3、能根据自己的感受和体会，有感情地朗读课文。
【重点难点】
引导学生体会教科书的“珍贵”，感受战争年代读书学习的困难和张指导员舍身护书的可贵精神。
【教具准备】
生字卡片、教学挂图、课文朗读录音等。
【教学时间】
2～3课时。
【教学设计】
第一课时
一、问题导入，简介背景
1、读课题，想一想：看到这个课题你最想知道什么？
2、简介故事背景。
二、读通课文，学习生字
1、播放课文录音（或教师范读课文）。想一想：课文主要讲了一件什么事？
2、出示生字卡片，检查学生预习生字词的情况。
3、指导学生把课文读正确，读通顺。
三、理清顺序，重点感悟
1、说一说：课文主要讲了哪些内容？
（根据学生的回答，总结“盼书→取书→护书→激励”的叙述顺序。）
2、课文中哪一部分内容你最受感动？（引导学生默读第9—11自然段，画出感受最深的词句，并说说体会。）
3、抓住重点词句，引导学生深入体会张指导员为保护教科书而献身的可贵精神。
（1）“那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染红了。”
①“完整无缺”是什么意思？
②把句子改成“那捆书压在他的身下，已经被鲜血染红了”好不好，为什么？
（2）抓住张指导员牺牲前说的话，结合课文插图，引导体会，并指导读出感情。
四、指导书写部分生字
第二课时
一、复习导入
1、复习生字词。
2、通过上一节课的学习，我们知道课文是按“盼书→取书→护书→激励”的顺序进行叙述的，并且重点学习了“张指导员舍身护书”这一部分内容，体会到了教科书的珍贵。这一节课我们继续学习课文其他部分的内容。
二、继续理解课文内容
1、默读课文1～7自然段，想一想：从哪些地方还可以看出教科书的珍贵？
2、组织讨论交流，教师相机抓住重点词句引导体会。
（1）“我们多么渴望有一本印好的教科书啊！”
①“渴望”是什么意思？为什么“我们”渴望有一本教科书？（联系第2自然段内容，引导体会当时学习条件的困难。）
②朗读第2自然段，体会“我们”当时盼书的迫切心情。
③把“渴望”换成“盼望”或“希望”好不好，为什么？
（2）“印书用的纸，是党从文件用纸里节省出来的。”
①“节省”什么？
②党文件重要不重要？党从文件用纸里节省出来印书，说明什么？
3、读最后一个自然段，抓住“激励”一词，引导体会句子的意思。
三、归纳小结，畅谈体会
引导学生联系今天的学习生活，谈谈学习这篇课文的体会。
四、质疑问难，讨论交流
1、学生提出不理解的问题，教师组织交流讨论。
2、引导学生总结提问题的方法。
五、指导书写余下的生字
《珍贵的教科书》教案3
一、说教材
《珍贵的教科书》是三年级上册第六单元的一篇精读课文。课文记叙了在1947年保卫延安的战役中，延安小学的师生在极其艰苦的条件下坚持学习的故事。课文以教科书为线索，以“珍贵”为核心，分“盼书”“取书”“护书”“激励”四部分展开叙述。着重记叙了张指导员为保护教科书而献出了自己宝贵生命的感人事迹。语言生动感人，结构紧凑，感情强烈，读后催人奋进。与课文第十一自然段内容相配套的有一幅插图，表现的是张指导员牺牲前的情景。
二、说教学目标
对应课标第二学段的“初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问”这一目标要求，本单元安排了“试着提出不懂的问题，并和老师同学一起讨论解决”的训练重点，
课标在第二学段还提出了“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用”的阅读目标要求，确定本课的教学目标如下：
1．抓住重点词句，体会战争年代艰苦的学习条件，感悟张指导员奋不顾身保护教科书的英勇行为，懂得教科书为什么珍贵，从而珍惜今天的学习生活。
2、 默读课文，试着对课文中不理解的地方提出疑问。
3、 有感情地朗读课文。
三、说教学重难点：
依据课文的内容距离学生的生活经验较远的实际，结合单元导读提示，我确定的教学重点是：结合对重点词句的理解，体会教科书的“珍贵”，从而珍惜今天的学习生活；教学难点是：了解当时的背景，感受师生对书的渴望。
四、说教学策略
课标指出：语文课要以人为本，培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神，为体现这些新的理念，实现即定目标，同时也为体现新课程标准中知识与能力、情感与态度，过程与方法三个维度的统一，充分调动学生的积极性和主动性。教学时我组织学生进行以多种形式的自主读书、合作探究为主的互动活动，最后激情朗读，并结合自身感悟进行情感延伸，从而体现教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课的开放性和语文课与社会、与人生相结合的特点。
五、说教案
课堂结构：复习导入——合作探究，朗读体验——激情朗读，总结全文
（一）复习导入
先听写五个词语（艰苦、渴望、振奋人心、争先恐后、完整无缺），让学生这几个同桌互相说说课文主要写了哪些内容，再指名一个学生复述。在此是希望学生在复习字词的同时又回顾课文内容，让学生整体感知全文内容、训练学生的逻辑思维能力。先同桌互说再指名回答，是为了面向了
全体，但需要花更多的时间。接着教师引读回顾第一部分内容，为下一步的学习探究做铺垫。
（二）合作探究、朗读体验
整节课以学生的研读、交流感受、朗读作为课堂互动的主体部分，为学生提供较为充足时间、空间，通过自主、合作、探究的学习方式，让学生尽可能多的参与语文实践活动。
教学中围绕“教科书为什么珍贵”展开多层次的读。第一是围绕问题读。让孩子们自己默读、合作感悟，“找一找、画一画”，初步找到了文中的几个关键处。第二是引导感悟读。在学生抓重点词、句如“振奋人心”“争先恐后”“节省”“完整无缺”“念叨”等词的理解与感受后，激情朗读，使学生一步步明白了因为这些书不但是在条件极其艰苦的情况下，孩子们非常渴望的，而且印书用的纸是在毛同志的关怀下，从中央印文件的纸中节省出来的，更是张指导员用鲜血和生命换来的，真切地感受到了书的.珍贵。第三是想象补充读。通过文本中的插图及对文本中多次出现的省略号的理解，激发学生边读边想象当时的情景及文章所要表达的思想感情，渗透读书方法。通过这堂课，我充分地认识到：多读，不仅能帮助学生理解文章的思想内容，丰富学生的想象，激发学生的情感体验，而且还可以激活学生的思维能力。所以在教学中我引导学生反复地读、忘情地读，带上表情、加上动作读，边读边想边品味，学生在想象中感受，在感受中领悟，达到了“情动而辞发”的效果。
(三)激情朗读，总结全文
归纳问题：看板书回答“为什么说教科书是珍贵的？”总结全文。
《珍贵的纪念》教案3篇（扩展4）
——珍贵的句子5篇
珍贵的句子1
1、谢谢我们之间的珍贵回忆，我会带着走向远方，你眼中的忧愁，我心里的不舍，是注定的结局，因为，你太早放开了我。
2、一路走来，身边的人越来越少，剩下的，却越来越珍贵。恍惚间，想起那晚我整晚嚷着豪宅，似乎还是昨天，却已过去了一年，今年元旦，又重聚，谈天聊地，尽情欢喜，不诉别离。走丢的，是命里就不该拥有的，剩下的，才是命里暖暖的拥有，这一执手，便想要相拥守到彼此的白头。
3、最珍贵的是和相亲相爱的一家人永远在一起，分离是极大的痛苦。不管遇到多大的困难，只要有爱一切都会过去。
4、最无情的不是人，是历史；最珍贵的不是金钱，是时间；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是灾难，是面对灾难时的懦弱；最拿手的不是专业，是旁观；最可怕的不是失败，是心身不安；最舒适的不是酒店，是家；最难听的不是脏话，是无言；最宽广的不是大海，是心胸；最美好的不是未来，是当下。
5、岁月像个刽子手，杀害了我们珍贵而短暂的青春，再次想起风中行走的人儿，就不难发觉，他们已经各安天涯，不见不念。风中许下的誓言也好，风中幼稚的许诺也罢，都不再那么的真挚，不再那么的清纯。
6、爱之灵魂的醇厚与纯美，和着你珍贵的眼泪，愈发楚楚动人。你说自己太傻，太天真，是我的冷情教会你勇敢与坚强；你问我，要怎样才能学会面对自己的执迷，爱，要经受多少痛苦，才会不离不弃！我给不出你想要的答案，只有沉默。你说，花开一季，人来一时，你的爱，会一生一世。我相信，真的相信。
7、人的一生有太多太多的思念。思念过去日子的弥足珍贵，思念未来岁月的更加美好，思念永远得不到得东西，思念曾经得到但又失去得东西。每个人得一生中，幸运之神都来敲过门，最美妙得人生，是什么样得处境都经历过，都尝试过得人生。
8、世界上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，也许你丝毫察觉不到这种拥有的存在，感觉不到它的价值，但随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有……
9、人生是金，人生比金子更珍贵；人生是土，人生如泥土般*凡。人生，本无职位尊卑；人生，更无人格贵贱。它取向于人生的价值当量，它不取向于地位与金钱。
10、在你眼里什么东西才是最珍贵的？神回复：眼角膜！
11、只有失去了，才知其珍贵。同样，只有拥有了，才知其匮乏。时间往前走，钟不可能倒着转，所以一切事只要过去，就再也不要去悔恨埋怨。生命没有输赢，只有值不值。任何事、任何经历，包括爱情、工作，不是得到，就是学到。
12、生命中越珍贵的东西越爱迟到。但只要是属于你的，就一定会讲情义：虽然来晚了，可是来了就不走了。总有一种爱情，会姗姗来迟。没关系，走得慢、来得晚。我都会等，只要它是真的。
13、在这个世界上，最珍贵的东西都是免费的。阳光、空气、亲情、友情、目标，还有信念、希望、意志、梦想，所有这一切，都是免费的，只要你想要，你就能得到。
14、我知道人生短暂，所以用双手去守护最珍贵的东西，因为你的声息，让这个世界不恐惧，不焦虑，而有了形状，清醒着，自己安排自己的路，在不可泯灭的时光里，我们长成出色的人，为这个世界付出，不再害怕，不再无奈。恋旧的我需要时间来品尝甜蜜与苦涩，越发感觉到沉默的感情。
15、铭记珍贵的友谊，淡忘纷争的冲突；铭记暖心的恩惠，淡忘缠身的屈辱；铭记笑，淡忘哭；铭记牵手，淡忘侧目；铭记充盈，淡忘孤独……坚定你的脚步，铺设通天坦途。风雨过后，眼前便是，鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面便是，铺满鲜花的康庄大道。
16、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。我遇到猫在潜水，却没遇到你；我遇到狗在攀岩，却没遇到你；我遇到夏天飘雪，却没遇到你；我遇到冬天刮台风，却没遇到你；我遇到猪都学会结网了，却没遇到你；我遇到所有的不*凡，却一直遇不到*凡的你。——《听几米唱歌》
17、爱情珍贵的不是热恋，而是能接受*淡的生活。一份牵挂，*衡了情感天*的失衡，一份牵挂，填补了心灵深处的怅然……真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。生活有进有退，输什么也不能输了心情。
18、初恋是爱情里最珍贵的时光。因为失去了，所以才会更加的怀念。在爱的茫茫路途上，我们每个人都缅怀着那份美好的初恋时光，回味着那份纯纯的爱，深深的喜欢。虽然这是个爱情泛滥的迷乱城市，但我们仍保留这份爱的纯洁。
19、有些人只有在失去你后，才会懂得你的珍贵。痛过之后是绝望的放下，从此不再苛求一个美好的结果，不再费尽心机将一切的不舍挽留。如果风注定要带走一些什么，那么就让自己淡然的学会放手。
20、因为身处江南，所以每一次雪的飘落总让我觉得弥足珍贵。虽然如今的我很怕寒冷，但就是因了对雪花有着剪不断的情愫，所以，我总微笑着走进冬季，轻轻地将染香的心事逐放，以静如花开的安谧，静静等待着飞雪的姗姗而至。
21、【拒绝，可以让你变得更珍贵！】为什么别人越来越不把你当一回事？因为你太好说话了。什么事情，别人一找你就答应；什么东西，别人一给你就要。这样你就变得没那么珍贵了。做人除了说YES之外，还是要经常说一下NO。亲和力虽然很重要，但是人的价值，却是靠拒绝而来的。拒绝，可以让你变得更珍贵。
22、两个人，能够自然而然地在一起，就是一种珍贵的幸福。眼落到的爱情都不真实，结束一切都像是幻觉，我还是会相信爱情，但是不会再相信爱情能永远，现在要一份纯粹的爱情很难。在遇见时，请一定要感激；相爱时，请一定要珍惜；转身时，请一定要优雅；挥别时，请一定要微笑。?
23、寂静的时光总是珍贵的，早已习惯了，在安恬的思绪里，将自己悄悄释放。微苦的咖啡，顺着喉咙缓缓而下，再喝一口，还是香甜会多一点。抬头，看见了镜中的自己，会心的，微笑。
24、我们有时会错误地以为：得不到的，才是珍贵的；已经拥有的，都是廉价的。得不到的，因为缺少深入的了解，它只是一种美好的假象，展示给我们一个绚丽的外表。如果有那么一天，你距离它近了，知道了它的真相，你才发现，它和我们拥有的，竟是那么的相似！别把眼光停留在想象中，你拥有的，都是你的幸福。
25、只有失去了，才知其珍贵。青春总是如此，带着疼痛，却义无返顾。情感总是无形，伴随牵念，却遥不可及。时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远；*凡的存在，最心安；静默的陪伴，最温暖。
26、只有失去了，才知其珍贵。同样，只有拥有了，才知其匮乏。过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼，辨不*假。那些说着永不分离的人，早已散落在了天涯。而恰恰是那些说不出哪里好的人，就是谁都替代不了的守护着。错过花，你将收获雨，错过这一个，你才会遇到下一个。
27、年轻也是爱情的敌人，它会让心张狂到不在意最珍贵的东西。时间，总会在人最年轻的时候给予最多机会，因为它知道，大多数，我们抓不住。有些人是真的不适合在一起，有些人是不适合在这个年纪在一起。最美的年纪遇到最美的恋情，终难在一起。
28、青春，一个多么温暖而又珍贵的词汇。她总是光芒万丈，总是让人向往。孩童时期向往青春的独立和自由，暮年时期回忆青春的疯狂与叹息。然而想来大部分人还是不愿意提及自己的青春。
29、这个世界上，最珍贵的东西往往都是免费的，空气是免费的，真情是免费的，信任，忠诚，理解等等都是免费的。可人往往都在追求一些有偿的东西，而忽视了这些本身既免费又珍贵的东西。
30、最无情的不是人是时间；最珍贵的不是金钱，是情感；最可怕的不是失恋，是心身不全；最舒适的不是酒店是家里；最难听的不是脏话，是无言；最美好的不是未来是今天。真正的成熟是你在合适的时机做该做的事，顺其自然，既不瞻前顾后，也不左顾右盼，活得自在。
31、友谊如此珍贵，但有时友情的阶梯也会锈迹斑斑，我们也不能轻易放弃，想着自己可以是朋友肆意宣泄的垃圾箱，却不愿成为朋友的误会源。朋友之间，也需要用理解去填充距离。总有一天你的棱角会被世界磨*，你会拔掉身上的刺，你会学着对讨厌的人微笑，你会变成一个不动声色的人。
32、如果是真爱，那就不会后悔，爱情也是人一生中最珍贵的财富，当你哪一天老到走不动了，相信最富有的人就是你。即使到最后两人无法牵手一起老，但也会彼此给予真心的祝福，这就是爱。
33、世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫觉察不到这种拥有，感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有。它不是地位，也不是金钱，而是瑰丽的青春。
34、喜欢一样东西，就要学会欣赏它，珍惜它，使它更弥足珍贵。喜欢一个人，就要让他（她）幸福，使那份感情更诚挚，如果你做不到，那你还是放手吧！所以有时候，有些人，有时候，也要学会放弃，因为放弃也是一种美丽！
35、当两个人在一起的时候，你往往不晓得爱情的珍贵，以为就是普通的生活而已，虽然甜蜜，但却*淡。然而一旦分开，那种心被割去一块的感觉，就会让你明白，原来*淡的生活，就是爱情最好的礼物。
36、时光如此珍贵，只是我们一去不回。有的时候觉得离开那个人就要过不下去了，可是却还是过来了，或者说沉淀了，原来爱情没想象中的那么重要。你不再成天把爱情挂在嘴上，你不再觉得寂寞那么可怕了，没错你现在是一个人，可是谁说这样的你不强大而又潇洒呢？?
37、忽然发觉，在这个世界上，最珍贵的东西都是免费的。阳光、空气、亲情、友情、爱情、目标，还有信念，还有希望，还有意志、梦想所有这一切，都是免费的，只要你想要，你就能得到。还有春风，还有细雨，还有皎洁的月光、灿烂的星辉世间多少滋润心灵的美好风物，都是免费的啊！
38、最珍贵的不是金钱，是情感；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是灾难，是灾后无援；最拿手的不是专业，是旁观；最可怕的不是失恋，是心身不全；最舒适的不是酒店，是家；最难听的不是脏话，是无言；最宽广的不是大海，是心胸；最美好的不是未来，而是今天。
39、我们有时会错误地以为，得不到的，才是珍贵的，已经拥有的，都是廉价的。得不到的，因为缺少深入的了解，它只是一种美好的假象，展示给我们一个绚丽的外表。如果有那么一天，你距离它近了，知道了它的真相，你才发现，它和我们拥有的，竟是那么的相似。别把眼光停留在想象中，你拥有的，都是你的幸福！
40、手，放开了才明白拥有时的珍贵；泪，落下了才知道心真的会很痛；心，碎了才了解爱情带来的苦涩；爱，走了才清楚被爱抛弃的痛楚；在一段刻骨铭心的爱情中，我们曾开心过快乐过、幻想过、幸福过。然而最终爱情还是由甜蜜变为伤疤，由亲密变为冷漠，由两个人的牵手变为无所谓的擦肩而过。
41、总认为得不到的很完美，失去的最珍贵，而那些正攥在手心的，却又不在意、不珍惜。在患得与患失当中流转了很久，在痛苦和眼泪中积淀后才发现，原来得到的终将会逝去，得不到的、失去的也不过是一场云烟。人生啊，总是在妄想中一场路过，珍惜眼前的，把握好手心的，走好脚下的，才是正道啊。
42、何为珍贵？想要而得不到的就变得珍贵。每个人的定义不同，你看似珍贵的，而有些人会不费吹灰之力得到它。当自己无力拥有珍贵资格时，就会望而声叹带着不舍的眼神回眸张望。
43、爱或许真的就是一块石头，到底是*常还是珍贵，到底值不值得爱就看各人的喜好了，你说它一文不值它对于你来说就真的是一文不值，你说它重若千金它就重若千金，情感是没界定的标准的，怎么认为是各人的情感价值观的体现，它本身没有对错，只是那种感觉会让自己更舒服呢？这怕是要当事人自己才知道。
44、有时候，直到一些珍贵的时刻变成了回忆，你才会真正意识到它的价值所在。人生的路那是要靠自己去行走，很多人事的变迁，虽然你无法左右，只能随缘。但你要知道人活着，就挺好，别一辈子都跟自己较劲，我们不知道，生命中剩下的光阴还有多少。**淡淡的活着就是宇宙间最大的幸福。
45、时间是我们珍贵的拥有，是金钱买不到的财富。常被我们肆意挥霍。渐行渐远的时光，流逝于你的感叹中，流逝于你的蹉跎里，流逝于你的汗水中，流逝于你前行的路上。时光不停的奔走，又时刻在悄然流逝，我们唯有珍惜，才能尽力抓住一些美好。丰盈我们的生命，装点我们的梦。
46、如果是真爱，就不会后悔，爱情也是人一生中最珍贵的财富，当你哪一天老到走不动了，相信最富有的人就是你自己。即使到最后两人无法牵手一起老，但也会彼此给予真心的祝福，这就是爱。
47、如果时间能够倒退，一切也就没那么珍贵了。人生的快乐，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志。心里放不下，自然成了负担，负担越多，人生越不快乐。计较的心如同口袋，宽容的心犹如漏斗。复杂的心爱计较，简单的心易快乐。
48、对于一个人来说，成长中最珍贵的是真心待你的人；伤害最大的，是那些信任过却欺骗了你的存在。后者足以毁掉一个人，至少是一段时光，而那时，前者的情意会在你心中点燃一盏灯，鼓励你走出黑暗。所以父母也好，朋友也好，最不可原谅的不是错误，而是精心经营的欺骗。
49、人在拥有的时候，常常不能察觉手中握着的东西有多珍贵。不管闯多大祸，总有父母做最后的避风港；不管跌了多大跟头，总有朋友将你拉出谷底；不管再任性，总有一个深爱你的人，默默守护你。
50、最无情的不是人，是时间；最珍贵的不是金钱，是情感；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是灾难，是灾后无援；最拿手的不是专业，是旁观；最可怕的不是失恋，是心身不全；最舒适的不是酒店，是自家；最难听的不是脏话，是无言；最宽广的不是大海，是人心；最美好的不是未来，是今天！
珍贵的句子2
1、现在每天身上流的汗，完全就是当年填志愿时脑袋里进的水！
2、谁说买不到船票就不让上船了，我用手机拍张自拍照，立刻就能上传。
3、早早起来真的可以做许多事，比如，再睡一觉。
4、得瑟是一种健康的心理按摩。
5、三人行，必有两人关系好点儿。
6、希望钱包里的钱都相亲相爱，然后生很多很多很多小孩??该多好啊！！！
7、在一望无垠绿意盎然的人生草场里，你是我忘情奔跑路上猝不及防的坑。
8、在我面前炫富？哼！我去两元超市扫货都不带眨眼的！
9、衣服有两种洗法，自己洗和别人洗。
10、我的优点是没缺点，而我的缺点??当然是没优点啦！
11、我从来不会当着别人的面说他们的坏话，所以，麻烦请你背过身去。
12、现在的放假，暑假放得和寒假一样，寒假放得和国庆一样，国庆放得和五一一样，五一放得和周末一样，周末放得和没放一样。
13、人只有在迷失的时候才觉得自己是最清醒的。
14、雄心未曾倒，斗志与天高，天下豪杰事，惟我最燃烧。
15、其实堕落本无罪，只是美的好憔悴。
16、今生可相识，来世未必熟。
17、命运可以改变，道路可以选择，只要你想去做的话。
18、过度的宽容等于放纵。
19、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
20、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。
21、我们都有一双眼睛，但却看不清这个世界。
22、时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。
23、努力奔向你的方向，那里是心安的天堂。
24、人生本如梦，如果只是在**淡淡中度过，那人生还不如梦来的精彩。
25、我的心承受了多少，只有我自己才懂。
26、如果爱上，就不要轻易放过机会。
27、莽撞，可能使你后悔一阵子；怯懦，却可能使你后悔一辈子。
28、在霸道的人生路上走出气势来！
29、自己选择的路就算是错的，跪着也要走完。
30、皮带留不住腰，不是因为皮带不够漂亮。而是因为他还少个心眼。
31、错与对，是与非，去面对。
32、人生，说到最后，简单的只有生死两个字。
33、成熟是不断的抛弃形式看穿本质。
34、说的到的做不到，没得到的不需要。
35、只要是强求的，不管什么都没用。只要是心甘情愿的，不管如何都能接受。
36、浮躁的时候，不要迷失了自己，抓住你最需要的东西，回到你该走的路上。
37、天生的缺陷，一生的坎坷。
38、不要老在别人面前倾诉你的困境，袒露你的脆弱，这样容易让人看低你。
39、曾经听过一首歌是这么唱的：最心爱的情人，却伤我最深。现在终于明白了。如若非己所爱，怎能伤其身。
40、别再*惯一切不该习惯的坏习惯。
珍贵的句子3
1) 花瓣雨飘过，把幸福留给你;四季风吹过，吉祥留给你。当海潮涌过，把欢乐留给你。天气多变时，把健康留给你。夜深人静时，把思念留给你!
2) 一句轻轻的问候是蜜，把你甜透;一份深深的祝福是光，照你永久;一弯遥遥的牵挂是虹，把你守候;一缕柔柔的关怀是水，伴你春秋。愿你开心快乐每一天!
3) 外面的世界里，阳光再美，比不上朋友的安慰;天空再美，比不上友情的点缀;星星再美，比不上问侯的珍贵;不管多忙，也需要让心情放飞……
4) 问候，是一种甜蜜的挂牵;想念，是一种温馨的心情;朋友，是一生修来的福份;友情，是一世难求的缘分。
5) 愿我们挂牵常在，温馨常在，福份常在，缘分常在，友情常在!
6) 牵挂是友情的体现，思念是情感的升华，把牵挂和思念化成满满的祝福，送给远方的朋友，愿幸福朝朝暮暮伴随朋友，愿快乐时时刻刻围绕朋友，愿朋友今天过得很幸福，愿朋友明天比今天更美好。
7) 友谊象一抹彩虹，染饰了我们的生活;友谊象一盏明灯，照亮了我们的灵魂;友谊象一泓清泉，润泽了我们的生命;友谊象一束阳光，温暖了我们的人生。
8) 春的祝福是温柔的风，夏的祝福是清凉的雨，秋的祝福是晶莹的露，冬的祝福是洁白的雪，把四季的祝福化为信息，穿越千里博海时空的隧道，幸福快乐吉祥如意!
9) 友情是绵绵细雨，滋润心田，友情是浩瀚的海洋，博大精深，友情是蓝天上的白云，绚丽多彩，友情是陈年佳酿，醇香溢人，友情是优美的音乐，曲曲感人。
10) 人生中有了友谊，就不会感到孤独，日子就会变得丰富多彩。因为友谊是梦的编者，它在人生中绽放亮丽的青春，释放迷人的芬芳。
珍贵的句子4
(1) 我爱烟花，因为她美丽，因为它珍贵，因为它罕见，因为它是充满幸福欢乐的，因为它是无与伦比的，更因为它是美好懂得奉献的。
(2) 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。高尔基
(3) 水是天庭降落到凡间的神仙，是上帝给人们的最珍贵的礼物。水是生命的源泉，没有了水就没有生命，就如同死寂的沙漠落日一般。
(4) 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
(5) 没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。
(6) 亲情是珍贵的，拥有亲情是幸福的，珍惜亲情更是难能可贵的。俗话说得好：成家才觉持家苦，养儿方知报母恩。人生短暂，来去勿勿，“子欲孝而亲不在，恩欲报而人已去”者常留千古恨！乘年轻乘现在好好珍惜亲情。
(7) 八月的色彩是用金子铸就的，明亮而珍贵；八月的色彩是用阳光酿造的，芬芳而灿烂。
(8) 掌声！你让我有信心，你让我们同学间的友谊更加珍贵。啊！掌声！生活有了你就变得多姿多彩！
(9) 我最心爱的是这架珍贵的天文望远镜，它给我装上了“千里眼”，使我懂得更多的知识，给了我欢乐和美好的理想。
(10) 诚实是成功者最珍贵的品格。
(11) 人间最珍贵是友情；最浪漫的是爱情；最动人的是恋情；最想要的是真情；我最想见到的是你有好心情！祝你快乐。
(12) 人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。
(13) 失去了的生命是不会复原的，正因为如此，生命才珍贵，生活才精彩。
(14) 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的，就是时间。
(15) *人历来把团圆看得弥足珍贵，月圆人有缘，相聚在xx，此时此刻，员工朋友们！你们放弃了与家人与亲人共祝佳节美好时光，仍然坚守岗位辛勤工作在销售第一线，我代表公司向你们表示感谢！员工朋友们，你们辛苦了！
(16) 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
(17) 每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
(18) 早上起来的时候，阳光透过薄薄的玻璃和薄薄的窗帘溜了进来，突然发现这阳光是多么珍贵。
(19) 嗨！这根松针叶多么像母亲手中的银针，它可是用绿色的翡翠磨成的呀，比妈妈手中的银针要珍贵得多！看到它，我自然会想起劳累了一天的妈妈。
(20) 时光飞逝转眼间又过了一年，然而不久后我们会分离，而我们留下的最美好的记忆就是在黑板上，黑板上记载这我们很多珍贵的东西，我想这些东西会一直被我所记住。因为它是记录我们的成长与友情。
(21) 从来不喜欢仰望夜空，即使有璀璨夺目的星星眨眼，怕看到那一轮圆月，想到离乡已远的自己是那么孤单；或是怕看到一轮残月，会幻想团圆是何等的珍贵，亦是多么的奢侈……
(22) 在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。
(23) *人历来把家人团圆，亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵。都说每逢佳节倍思亲，何况是这象征团圆美满的中秋佳节呢。
(24) 生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命更是伟大的，像一颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要珍爱生命。
(25) 八月的风总是有事没事的吹，我一点儿也不愿意，可是时光还是不停息的走，它顾不得你是多么虔诚地挽留它，亦如天空飞过一只珍贵的飞鸟，于谁都是擦肩而过，于谁都是萍水相逢。
(26) 青春像一杯茶，苦涩中带着一丝清甜；青春像一本书，有读不完的故事与哲理；青春像一首歌，歌唱着欢乐与悲伤。让我们放声歌唱，歌唱青春的神秘与珍贵，让我们踏上青春之旅，体会青春的美好与飞扬！
(27) 生命里复杂的不光是人与人之间，还是有理想中的自己和现实中的自己。使一切变复杂的，是我们无休止的欲望。因为欲望，一切得到的都是不再珍贵，一切得不到的才是好的。人心何时懂得知足，何时才能迎来幸福。
(28) 我独自站在偏僻的清水潭边。多么幽静阿，尤其是那透明的带着青色影子的波纹，像是古代珍贵的织锦，那么轻盈，那么柔和。
(29) 它是饱含南武夷乡土气息的山歌，从遥远传唱至今；它是一颗古朴的明珠，从遥远璀璨到今天；它是一座历史悠久的博物馆，抖落的是尘埃，留下的是珍贵。它就是奇迹般地保留着300余栋明清古民居的和*古镇。
(30) 感谢父母给了我生命，让我来到这个绚丽多彩的世界上；感谢亲人们对我的关爱，让我感受到了亲情的弥足珍贵；感谢老师的无私教诲，让我在知识的海洋里尽情遨游；感谢朋友的无微不至的帮助，让我克服了重重困难。
珍贵的句子5
1、 您用高大的身影为我遮挡风雨，您用积极的人生带我勇敢前行，您用高尚的人格教我如何做人，您是伟大的母亲，我生生世世祝福您!
2、 我把我们之间的不愉快写在了沙滩上，海水随时可以冲刷掉;我们我们之间的友情刻在了石头上，风吹雨打也不变;祝愿我所有的朋友健健康康，**安安。
3、 工作不嫌苦，生活不嫌累，祝福不嫌多，今生我们的故事一直在继续，朋友，累的时候记得回头看看，我永远在你的身后，为你敞开心怀!
4、 月月年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地的水银，便是我对你无穷的祝愿!孤独的时刻别忘了远方的朋友还在为你祈福，祝福远离家乡的每个人!
5、 不经常问候的不叫朋友，不经常麻烦的不叫哥们，不经常骚扰的不叫死党。过往的日子别忘了我哈，经常联系才不会生疏，经常“打扰”才会更加默契!
6、 朋友一生一起走，快乐幸福伴左右，一句话，望珍重，*常心，健康有。朋友一生一起走，烦恼忧愁统统丢。再忧愁，再有痛，一杯酒，更忧愁!愿友谊永存!
7、 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿今天的你是快乐的，今年的你是顺利的，今生你是幸福的!
8、 生活里的点点滴滴，都有你的痕迹。愿我们的友谊能一生相伴你的左右，不离不弃。希望你每天都快乐!
9、 新的一天，祝福你：【祝】福声声永不断，【你】来我往情绵绵，【一】年四季好心情，【直】去桃源似神仙，【开】心和顺好运多，【心】唱喜歌看河山!
10、 我愿分享你的喜怒哀乐，如空气般守护着你。我把所有的快乐送给你，把你的痛苦分给我一半。
11、 送你一朵玫瑰，祝你恋爱时有段令人陶醉的时光;送你一朵康乃馨，祝你做父母时快乐无比;送你一朵郁金香，祝你拥有永恒的爱;瞧，有人送花给你了，祝你如花似玉的美丽不会凋谢!
12、 阿拉丁神灯射向远方，通过“天宫一号”传递祝福给你，愿我的朋友*安一生，幸福一生，每天都像节日一样快乐!
13、 话投缘，语不尽，同甘共苦一辈子;两碗茶，几杯酒，千秋万代朋友情。祝朋友开开心心，健健康康，顺顺利利。
14、 话语可以少，但勾通不能少;朋友可以少，但联系不能少;短息可以好，但发送不能少;朋友赶快发送短息，经常地把祝福送到朋友身边!
15、 接到是幸运，看见是吉祥，阅读是如意，储存是幸福，转发是快乐，微笑是赞同，指动是支持，已发送表示你已经被扣掉一毛钱。朋友永远祝福你高兴快乐!
16、 友谊是什么?是失意时一个安慰的眼神;是成功时一声赞许的呐喊;是哭泣时一张洁白的纸巾;是快乐时一种会心的微笑。
17、 我用所有的心愿，为你祝福;我用所有的思念，为你祈祷;我用所有的心思，为你期盼;朋友，道声问候，祝你一切安好，万事皆顺利，有事没事多联系!
18、 日子酸甜苦辣——有趣，缘份不期而遇——珍惜，情感实实在在——真挚，有事无事联系——挂念，祝福隔三差五——给你。
19、 朋友如歌，另类的调调;朋友如画，奇迹的颜色;朋友如诗，赏心的词句;朋友如景，不暇的感动。祝快乐如歌、幸福如画!
20、 我说我渴了，于是上帝创造了水;我说我怕黑，于是上帝创造了光;我说我害怕孤独，于是上帝创造了你，我的朋友，你对于我，就如水和光，所以请每天*安快乐!
21、 因为距离才更加思念，因为问候才更加温馨，因为祝福才更加增进友谊，因为有你生活才变得多姿多彩，所以短信来了，朋友，手指点一下，嘿嘿!祝你生活愉快，天天乐开怀!
22、 在信息和谐的社会里，我又给你发了一毛钱的短信，一毛钱的问候，祝你每天都拥有收到一毛钱的开心，一毛钱的短信告诉你，我又少了一毛钱，在我心中，看似一毛钱的短信，浓缩着你我同窗四载的大学情谊，兄弟，好久不见，收到，请还我一毛钱的祝福。
23、 是酒，让你们兄弟情谊更浓，是烟，让你我彼此不再陌生，兄弟，数年来，你我肝胆相照，在此，祝你身体健康，兄弟情谊永存!
24、 不是拥有财富的人就幸福，而是知道满足的人才幸福，不是拥有朋友的人就快乐，而是知道珍惜友情的人才快乐!读懂了我友情的人，就是我幸福的朋友!
25、 吸气，呼气;再吸气，再呼气;每一次的呼吸，祝你吸进我的祝福，呼出你的郁闷，烦恼和心结。祝你的周围每时每刻充满快乐负离子，包围你，给你快乐。
《珍贵的纪念》教案3篇（扩展5）
——友情最为珍贵的作文3篇
友情最为珍贵的作文1
在我们生命中有许多东西都很珍贵，有人觉得金钱珍贵；有人觉得诚实珍贵；有人觉得善良珍贵，但是，如果一个人没有了友谊，那这个人的一生将会变得乏味、无趣、寂寞，……所以我觉得友谊最珍贵。高尔基说过：与人交往待，人以至诚，才能换取真正的友谊
友情如冬阳里的一缕阳光，带给我们温暖与祥和；友情如黑暗里的一根蜡烛，照亮我们前进的道路；友情是烈日炎炎下一杯清凉的泉水，带给我凉爽与惬意。
记得在7岁那年，我转来一间新的学校，我是个中等个子的小男孩。我在学校无一朋友，整天沉默的趴在桌子上，十分寂寞。小赖见我整天闷闷不乐的，就想和我交朋友。他走到我面前，真诚的对我说：“小江，和我们一起做游戏吧！”我不解的问小赖：“我为什么要和你们做游戏？”小赖嫣然一笑说：“别这样了，我们不但是新朋友，而且是新同学，当然要互相照顾了。”就这样，他真诚的微笑和真诚的话语下，使我冰冷的.内心顿时燃烧起来。
友情是灵魂的方向，友情是人生的财富，友情是诚信的良友，友情是黑暗中的光芒。相信！时间高于财富，高于一切的就是爱，而最珍贵的那份爱就是友爱，人生最真挚的感情就是友情。
后记：“亲爱的朋友！你们好！不知红叶何能何才赢得这么多朋友的关怀与呵护，在此红叶衷心的说声谢谢，谢谢你们长期以来对红叶的支持与帮助，在此双节到来之际，红叶祝我的好友节日快乐！红叶要用灿烂的笑容，美丽的姿态，阳光般的心情去拥抱我的每一位好友，并祝你们健康！快乐！幸福*安！”
没错，友谊是最珍贵的。因为友谊，我看到每个人都散发出神圣的光芒。
《珍贵的纪念》教案3篇（扩展6）
——友谊珍贵的名言3篇
友谊珍贵的名言1
1、若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。——陈刚中山河不足重，重在遇知已。——鲍溶
2、友谊是培养人的感情的学校。——苏霍姆林斯基
3、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。——马克思
4、万两黄金容易得，知心一个也难求。——（清）曹雪芹
5、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——（明）冯梦龙
6、钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。——《汉书》
7、君子上交不诌，下交不渎。——《周易》
8、对于聪明人来说，劝告是多余的`；对于愚昧人来说，劝告是不够的。—莫里哀
9、于患难风豪杰。——（清）魏禧
10、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。——培根
11、如果朋友是盲人，我就从侧面看他。——儒贝尔
12、于顺境中交朋友只需费一举手之劳；在困厄时寻找友谊简直比登天还难。——爱比克泰德
13、友情为人生之酒。——杨格
14、很多显得像朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的并不显得像朋友。——德谟克里特
15、到月亮上去不算太远；我们要走的最大距离还是在我们之间。——戴高乐
16、人生乐在相知心。——（宋）王安石
17、在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。——莫罗阿
18、大丈夫处世处，当交四海英雄。——《三国志。蜀书。刘巴传》
19、换我心，为你心，始知相忆深。——（宋）顾夏
《珍贵的纪念》教案3篇（扩展7）
——友情的珍贵作文3篇
友情的珍贵作文1
我非常喜欢《夏洛的网》这本书，在书里，主要讲了三个人物---小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友情故事。
家里的母猪生了很多的小猪，其中有一只是落脚的。小女孩弗恩救了这只落脚猪，叫他小猪威尔伯。当她把小猪威尔伯养到很大的时候，送到了朱克曼家的谷仓里。
在那里，小猪威尔伯与蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。要是在威尔伯不开心的时候，夏洛会想尽一切的办法去安慰威尔伯。当夏洛知道威尔伯会变成熏肉火腿的时候，努力熬夜编织出各种各样带有字的网，救了威尔伯。从此，威尔伯和夏洛过上了安宁的日子。
但时间不长，夏洛的生命却到走了尽头。在夏洛临死的时候，他生出来的一些小蜘蛛的卵，让威尔伯帮他好好的照顾。在死前夏洛还用最后的`一点力气向威尔伯挥了挥手，向好朋友告别，夏洛永远地离开了。
每年都会有一些蜘蛛诞生，又会有一两只小蜘蛛在这里生活，这样年复一年，威尔伯一直在美好的回忆中幸福度过。
我觉得夏洛为了他自己的好朋友威尔伯，真的是贡献的太多太多了。读完了这一本书以后，我很是感动，我希望在生活中也能得到这样深厚的友谊。
友情的珍贵作文2
有人说金钱是最宝贵的，有人说金钱是万能的可我不是这样想，我觉得友情是最珍贵、最美好的。
能有一个长得活泼可爱、会唱会跳、多才多艺的小女孩做朋友，我感到万分的高兴。她有着一头乌黑亮丽的秀发，淡淡的眉毛下长着一双大大的眼睛。一个小巧玲珑的嘴巴上有着高高的'鼻梁。她很爱笑，笑起来眼睛就眯成了一条缝，就像两条又细又短刚出生的小草一样，只要这天我看到了她，这一天我就会感到非常的快乐。记得有一次我们俩全起玩时，碰到了黄校长，我们俩一齐走上前去给黄校长打招呼。黄校长说：“好，你好！哎！你们，你们……俩怎么长得一模一样呀！不会是双胞胎吧！”我们俩异口同声地说：“不，我们俩才不是双胞胎呢，我们只是好朋友而已！”黄校长笑了，我们也笑了。还记得有一次，我一个人在走廊上玩，有碰到了黄校长，我急忙走过去给黄校长打招呼。黄校长对我说：“好！郭家誉，你好！”我偷偷的笑了一下。心想我哪是郭家誉，我可是刘岳芳。等黄校长走了，我跑道郭家誉的身边对他说：“黄校长又叫我郭家誉了。”郭家誉哈哈笑起来。这就是郭家誉，一个永远留在我心中的郭家誉。
《珍贵的纪念》教案3篇（扩展8）
——友谊最珍贵的作文3篇
友谊最珍贵的作文1
刚开学，我的`第一个好朋友就是曾伯粤。他瘦瘦的，跟我一样高。我们两个的相遇纯属偶然。有一天，吕久乐问我：“你在不在玩‘彩虹岛’这个游戏？”我回答“在”。这时，曾伯粤突然冒了出来说：“我也在玩”。于是我们就这样认识了。后来，因为我们经常在一起说说笑笑，互相吐露心事。所以我们的友谊更加紧密了。有一次，他请我参加他的生日，又加了一句说我如果不去他就不再理我了，于是我答应了。因为我家并不富裕，所以我没有舍得给他买礼物，但是不买礼物又过意不去，于是，我来到学校旁的一家礼品店，这里的礼物他非常喜欢。“小朋友，你想要什么？”服务员问我。我没有说话。“钱不够吗？”我摇了摇头说：“能把那个盒子给我吗？”她想了想似乎明白了什么，就把那个盒子递给了我。“谢谢！”我红着脸跑了,霎时眼泪如断了线的珠子一般落了下来。回到家，我自己做了一张贺卡，图面尽力画到了最好，但心里总觉得对不住他。晚上到了他家，已有很多人到了，他一见我来，马上让我进 屋内，我把礼物也拿了进去。分蛋糕时，他把大块给了我，我心里更加过意不去了。第二天，我处处躲着他，可是放学时我又碰到了他，他搂着我说：“晚上到我家写作业吧！”到了他家，我见他已把盒子拆了并没有说什么。当晚，我一夜都没睡好，妈妈见我翻来覆去地，就问我，是怎么回事？于是，我把整件事的经过给妈妈讲了一遍，妈妈语重心长地跟我说：“孩子，你应该为有这样理解你的朋友而高兴呀！”我听后似懂 非懂地点点头。第三天，我进教室一看到他，就十分感激地对他说了声“谢谢”。他猛然一愣，一会他似乎明白了什么，对我会意地笑了笑。我一定会珍惜这真挚的友谊的。
《珍贵的纪念》教案3篇（扩展9）
——友谊的珍贵初中作文3篇
友谊的珍贵初中作文1
友谊两个普普通通的字，但他给了我一个深刻的印象，让我懂得了珍惜友谊，没有了友谊你会孤独，没有了友谊你会寂寞，我上二年级那年，发生了一件关于友谊的事，使我至今还不能忘怀。
那年，我在看图作文比赛中得了一个二等奖，我心里十分开心和高兴，我把奖状拿回家给妈妈看，妈妈直夸我，我把奖状给爸爸看，爸爸把我抱起来，亲了我几下，我把奖状给姥姥姥爷看，姥姥给我做了一大桌好吃的。
到了学校，我骄傲的在同学们面前显摆，还故意地装可怜说；真是后悔呀，我怎麽没得个一等奖呢，哎，其实我当时我认为在没有比我强的了。
过了几天，我发现同学们渐渐地都与我疏远了，想起原来每个课间与我要好的同学勾肩搭背，有说有笑地玩耍，我的心里就觉得特别的'孤独难受。
于是我想和她们和好如初，我还下定决心取得一点点成绩，不能骄傲，尤其是在同学面前，我走到同学们面前说：“我们还能成为好朋友吗？”“当然。”一个同学说。从此，我们又都是好朋友了。
这件事当中给我留下了深刻的记忆，还让我懂得了要珍惜友谊。