二年级看图写话粗心的小猫作文1
有一天，小猫正在洗碗的时候，突然，小熊来找小猫玩了。小熊说：“小猫，你到我家附近的院子里和我一起玩好吗?”小猫听小熊这么一说，就急急忙忙地跑到小熊家的小院子里和小熊玩了起来。
它们摆开阵势，一会儿是小猫接球，一会儿是小熊接球，玩得满头大汗，玩累了还歇了歇脚呢!
它们俩玩呀玩，一直玩到下午太阳下山的时候，才各自回家，小猫回到家，看见家门口成 一条小河。小猫想了想，原来是我忘记关水龙头了，它连忙直奔着冲进了房子把小龙头关上。
从此以后，它再也不像上次一样粗心大意了。
二年级看图写话粗心的小猫作文2
在一个阳光明媚的早上，蓝天就像洗过了一样，白云雪白雪白的，就像一个棉花糖，小花非常美丽，有红的、黄的、白的……小草非常嫩，像是绿色的地毯，大树很高，树上的叶子非常绿，空气非常的好。
这天小猫吃完了饭，就去洗碗了，它戴着手套，拿着海绵，这时小熊来了，它走到小猫家窗台上，一只手挥了挥说：“小猫今天天气晴朗，我们一起出去玩吧。”一只手放在窗户上，小猫说：“好呀。”它们玩的你追我赶，你攻我守。
时间过得好快呀！不知不觉太阳落山了，他们玩的满头大汗，各对各说再见，小猫高高兴兴的回去了，到了小猫看到家门口有一条小溪，脑袋想到了，它手捂着嘴巴，眼睛瞪得特别大，赶快跑到家里关上水龙头，哭着说我要浪费多少水资源呢？小猫非常后悔。
小朋友们，你们不能浪费资源哦！
二年级看图写话粗心的小猫作文3
一个阳光明媚的早晨，美好的一天又开始了。小猫丽丽早早地起来，正在洗脸。这时，小熊猫晴晴路过丽丽家，趴在窗台上，对丽丽说：“丽丽，你看看我爸爸给我买的新足球，走，我们一起去踢球吧！”丽丽一蹦三尺高，高兴地答道：“等我一会儿，马上就来！”
晴晴和丽丽来到足球场上开始激烈的”二人足球杯。”刚开始，晴晴带着球把丽丽远远地甩在后面，但是丽丽不服输，又把球抢了过来，一个飞球，就踢进了球门。瞧，他们玩得多开心啊！
这时，小狗嘟嘟来丽丽家玩，看见丽丽家的门缝里流出一股巨大的水流，嘟嘟心想：丽丽是不是在洗澡呢？还洗衣服呀？怎么会有那么多水？嘟嘟焦急地喊：”丽丽，丽丽，你怎么啦？”可是好久都没有人回答。焦急的嘟嘟只得四处寻找丽丽。
嘟嘟东找找，西看看，还是没有找到丽丽。突然，足球场上传来了一阵笑声，嘟嘟急忙跑过去对丽丽说：“你家都快变成龙宫了，你还有心情在这踢球啊！”丽丽一头雾水：“走，快带我去看看。”一路上，丽丽三步并两步，跑回了家，赶紧关上水龙头，才醒悟过来发生了什么事？嘟嘟说道：“丽丽，你太粗心了！”丽丽害羞地丢下了头。
二年级看图写话粗心的小猫作文4
一天早上，小猫花花在家里专心致志地洗衣服，突然传来一阵脚步声，小猫花花一回头，见是小熊齐齐，花花问：“齐齐，你来干什么？”齐齐回答：“我来找你玩啊，我买了一个新皮球，你不是最喜欢玩气球了。”花花连忙说：“等一下，我马上来？”小猫花花一溜烟的跑到了齐齐面前，连水龙头都忘记关了。
花花和齐齐来到小广场，它们一玩就好几个小时，他们一会儿踢球，一会儿拍球，一会儿顶球，玩得满头大汗，但是还是不想回家。
小狗毛毛买完菜回家时，看见了小猫家的门前发大水了，小狗毛毛敲敲门，敲了好久都没有人开门，它心想：小猫肯定不在家，他家里发大水了，肯定是水龙头没关。
然后小狗毛毛急忙的去找小猫，跑着跑着跑到了小广场，看见小猫花花和小熊猫齐齐正在那玩皮球，毛毛把两只手放在嘴巴面前大喊：“花花，你家发大水啦”。花花听到了毛毛的喊声，飞快的跑回家，发现家里真发大水啦，花花来到水龙头前把水龙头关上了。最后。熊猫齐齐和小狗毛毛帮小猫把水清理的干干净净，小猫毛毛说：“我这样太浪费水了，我一定会改正的”。
通过这个故事，我明白了做事情一定要认真，不能粗心大意。
二年级看图写话粗心的小猫作文5
有一只小猫，贪玩粗心，但它的优点是聪明懂事。
一天，小猫和他们的家人吃完午饭后，小猫对妈妈说：“妈妈，今天让我帮你洗碗吧！”妈妈高兴地说：“好吧，正好你爸爸和我要出去。”小猫一边洗碗一边唱歌的时候很开心。快洗完的时候，熊突然让小猫赶紧从窗口出来玩。小猫说：“可是我的碗还没洗呢！”熊笑着说：“但是你洗完我就回家。”最后，小猫同意了。她立刻放下手中的事，开心地跑出去玩。
他们来到一块草地上踢足球。他们玩得很开心。他们尽情地跑、踢、玩。慢慢地，天渐渐黑了，他们依依不舍地互道再见。当小猫到达门口时，她发现了一条小河。怎么回事？它突然想起自己出门的时候忘了关水龙头，跑到屋里去关水龙头。但是，当他发现屋子里乱七八糟的时候，小猫慌了，后悔了，怕妈妈骂他。
当妈妈回来发现这件事的时候，小猫难过的对妈妈说：“妈妈，对不起，下次我不会再粗心和贪玩了。我一定是个认真工作的好孩子。”妈妈高兴地说：“没事，下次注意就好了。”
二年级看图写话粗心的小猫作文5篇扩展阅读
二年级看图写话粗心的小猫作文5篇（扩展1）
——二年级看图写话奶奶病了作文5篇
二年级看图写话奶奶病了作文1
有一天，奶奶生病住院了，小红又着急又难过，心里想：“我得想个办法，让奶奶的病快点好起来。”呀，对了!奶奶*时最爱吃苹果了，苹果的营养也很丰富，奶奶吃了苹果，一定很快就会好起来的!
于是，小红选了一个又大又红的评估，急匆匆地跑进病房，一边跑一边喊：“奶奶，奶奶，您瞧，这苹果又大又红，一定很好吃!吃了这个苹果，您的病很快就会好起来的!”奶奶一边接过苹果，一边高兴地拉着小红的手，说：“好孩子，你真是越来越懂事啦!别担心，奶奶的病一定很快就会好起来的。”
二年级看图写话奶奶病了作文2
一天，奶奶生病了，她正无精打采的躺在床上。
小红捧着一个大苹果来到奶奶的床前，说：“奶奶这个苹果又大又甜，您吃了病马上就会好起来的，我希望您能快点的好起来，奶奶听了呵呵的笑了，说：“小红，你真是个懂事的好孩子。”
二年级看图写话奶奶病了作文3
一天，小红来到医院看望生病的奶奶。奶奶一见小红来看自己了，心里很高兴。
小红对奶奶说：“您的身体好些了吗？”奶奶回答说：“好些了。”小红立刻去拿了一个又大又红的苹果给奶奶吃，并对奶奶说：“你吃下这个苹果吧！”奶奶刚吃一口就情不自禁地说：“真好吃！”小红说：“奶奶，祝您早点好起来！”奶奶说：“谢谢，你真是个懂事的好孩子。”
小红开心地笑了。
二年级看图写话奶奶病了作文4
一天上午，小红和爸爸、妈妈一起去看望生病的奶奶。到了奶奶家，小红就给奶奶洗了个又大又红的苹果。奶奶高兴极了，接过小红手中的苹果，连声称赞：“我家小红真是个既乖巧又懂事的.好孩子呀！”看着奶奶高兴的样子，小红心里也美滋滋的！
二年级看图写话奶奶病了作文5
星期六的早上，妈妈买了一些水果，带着我去看生病的奶奶。
来到奶奶家就看见奶奶戴着老花镜，无精打采地坐在床上。奶奶看见我们来了，病好像好了一些，我拿了一个又大又红的苹果对奶奶说：“奶奶吃个苹果，它可以让您快点好起来。”奶奶接过苹果，摸着我的头说：“乖孙女，你真是越来越懂事了！”
听了奶奶的称赞，我高兴地笑了。
二年级看图写话粗心的小猫作文5篇（扩展2）
——看图写话捶背的二年级作文5篇
看图写话捶背的二年级作文1
夏天的一个晚上，弯弯的月亮像一艘小船。爷爷和小红在院子里乘凉。
院子里十分安静，只有树叶发出沙沙沙的响声，好像在唱歌美妙的歌。爷爷手上端着一杯正在冒着热气的茶，坐在板凳上喝茶。小红看见爷爷的头发和胡子都白了，脸上长满了皱纹，背也驼了，小红很是心疼爷爷。于是，她轻轻地走到爷爷背后，握紧拳头给爷爷捶背。爷爷转过头开心地说：“小红，你长大了也懂事了，你真是一个孝顺的好孩子。”
小红听了爷爷的夸奖，她心里比吃了蜜还要甜。
看图写话捶背的二年级作文2
星期天的早晨，阳光明媚，小明刚做完功课，就去花园里玩。
小明看到奶奶在摘豆芽，觉得奶奶很累，就去帮奶奶捶背。小明捶得不轻也不重，奶奶觉得很舒服。奶奶心想：小明长大了，懂事了，真是个好孩子。小明捶啊捶啊，奶奶笑啊笑啊，奶奶高兴得满脸的皱纹都舒展了，脸上开出了一朵花。
奶奶说：“小明，你晚上要多吃点。”小明说：“谢谢奶奶。”
看图写话捶背的二年级作文3
星期日，是一个天朗气清的日子。小明刚做完作业，心想：我今天该干什么呢？小明想到了，他今天要去院子里玩。
他刚打开门，就看到奶奶在专心致志地摘豆芽。他还是第一次看到奶奶摘豆芽。小明飞快地跑到奶奶身后，帮奶奶轻轻地捶背。他是怎么捶的呢？首先他双手紧握拳头，然后一上一下地捶。奶奶说：“小明你真是个懂事乖巧的好孩子！”小明听了心里像吃了蜜一样甜。小明对奶奶说：“奶奶您辛苦了。”
他们都乐呵呵地笑了。
看图写话捶背的二年级作文4
小明回家就发现奶奶在厨房里择菜。他把书包放在旁边，边放边想：奶奶的腰一定很麻很痛。
小明悄悄地走到奶奶的背后，握起小拳头，悄悄地敲在奶奶的背上。奶奶觉得舒服多了。她想：是谁呀？回头一看，是乖孙子。奶奶很感激小明，夸奖小明是个聪明懂事的乖孩子。
小明开开心心地做作业了。
看图写话捶背的二年级作文5
一天，小军刚回到家里，就看见外婆在厨房里择菜。他心想：外婆一定很累吧。
他把书包放在地上，悄悄地走进厨房，抡起小拳头，像雨滴一样落在外婆的背上。瞬间，外婆觉得舒服多了。她转过头，笑眯眯地说：“谢谢了，乖孙子。这样我就舒服多了，不再腰酸背痛了。”小军说：“这是我作为晚辈应该做的事。”说完，他们你看着我，我看着你，都笑了。
二年级看图写话粗心的小猫作文5篇（扩展3）
——小猫钓鱼看图写话的二年级作文
小猫钓鱼看图写话的二年级作文1
今天，天气晴朗，小猫决定去河边钓鱼。
来到河边，小猫乐乐发现河边的景色真美，蓝蓝的天空一望无边，蓝天下有葱郁的树木，五颜六色的小花，碧绿的小草……正是钓鱼的.好地方。
正当乐乐专心钓鱼时，突然飞来一只蝴蝶，乐乐就去捉蝴蝶了。捉蝴蝶时，乐乐遇到了他的好朋友欢欢在钓鱼，欢欢问乐乐：“乐乐，你来干嘛？”乐乐说：“我也是来钓鱼的。”欢欢问乐乐：“你钓了几条鱼？”乐乐说：“我没钓到鱼，因为我刚开始钓鱼，就有一只蝴蝶飞来，我就去捉蝴蝶了。”欢欢说：“钓鱼要一心一意，不能三心二意。”乐乐听了欢欢的话就去专心钓鱼了。不一会，乐乐钓了一条大鱼。
最后，乐乐就开心地带着自己钓的鱼回家了。
二年级看图写话粗心的小猫作文5篇（扩展4）
——小学二年级看图写话作文3篇
小学二年级看图写话作文1
有一天，阳光明媚，老师带着一群小朋友去动物园。
他们来到了猴山观猴。你瞧，那些猴子多活泼可爱呀！有的鼻子上顶着香蕉皮，多像杂技演员；有的坐在高高的山顶上，边吃苹果边欣赏美丽的风景；还有的在树干上，一只脚勾在绳子上倒挂着，多淘气啊！围观的小朋友看了都哈哈大笑。
小学二年级看图写话作文2
早上，小象在家里做了一份生日礼物，准备送给亲爱的奶奶。小象想：我把这份礼物送给奶奶，奶奶一定会夸奖我的。
小象刚出门，就被一座月牙型的小桥阻挡住了。小象想：我这么重，怎么样才可以走过这条小桥？万一我直接走过，我会掉到河里面去的。小象左思右想，怎么也想不出办法。忽然，小象灵机一动，就想出了一个好办法。小象用自己的鼻子把月牙型的小桥反一反，月牙型的.小桥就变成了拱型的小桥，小象就高高兴兴地走过了小桥。
小学二年级看图写话作文3
“又是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”又到了柳绿花红、莺歌燕舞的春天。这是一个阳光灿烂的周末，诺诺和她的爸爸妈妈开开心心地来到灵湖公园，欣赏春天的美景二年级看图写话：春游灵湖二年级看图写话：春游灵湖。
春天的灵湖万紫千红、鸟语花香，真是看美景的.好去处啊！一排排柳树昂首挺胸笔直地站着，细细的柳枝随风飘荡，像小姑娘浓密柔顺的长发。公园里百花齐放，最引人注目的是那昂首怒放的桃花二年级看图写话：春游灵湖文章二年级看图写话：春游灵湖！。它的每一片花瓣都舒展开了，就像小朋友一张张粉嘟嘟的笑脸，也像蝴蝶结站在枝头翩翩起舞。
看完了岸上的美景，爸爸妈妈带着诺诺去划船。春风轻轻地吹，清澈的湖水荡起一条条波纹。爸爸荡起双桨，诺诺就情不自禁地唱起了一首歌《让我们荡起双桨》。几只小燕子飞来，叽叽喳喳地叫着，好像告诉我们：春天来了，春天来了！
“春日胜黄金”，看这灵湖美丽的春景，大家一起出来踏春吧！
二年级看图写话粗心的小猫作文5篇（扩展5）
——放风筝看图写话二年级作文3篇
放风筝看图写话二年级作文1
星期天下午，阳光明媚，小明和爸爸来到公园里放风筝。小明的风筝像一只小鸟，爸爸的.风筝像一只蜻蜓。
他们来到一块*坦的空地，用线把风筝系起来，找到风筝的控制器，把风筝放起来。爸爸的蜻蜓风筝很快地飞上了天空，可是小明的小鸟怎么也飞不上天空。小明对爸爸说:“您能帮我放吗?”爸爸说:“放风筝不难，你要逆着风向前冲，等风筝上天后，你再慢跑让风筝飞得更高。”小明按照爸爸说的方法来放，他的小鸟风筝很快就飞上了天空。
小明的小鸟和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，小明高兴极了。
放风筝看图写话二年级作文2
春日的一天，晴空万里，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，和煦的春风吹得人好不惬意。小红和小蓝相约去公园里放风筝。公司里燕子们叽叽喳喳地唱着歌，柳枝随风摇摆，桃花绽开了粉红色的`笑脸，小草在春风中点头，像是欢迎大家来公园玩。
小红和小蓝找了个空旷的地方准备放风筝。只见小红托着风筝，小蓝拉着绳子做好奔跑的准备。小红说:“预备，放!”话音刚落，小红松开了手上的风筝，小蓝迎着风像小鹿一样飞快地跑了起来.风筝摇摇摆摆地飘向天空.小蓝越跑越快，风筝越飞越高，不久就稳稳当当地停在了空中.远远望去就像一只小蝌蚪，正起劲地摆着尾巴在空中游着.公园里放风筝的人越来越多，你看那风筝有展翅翱翔的老鹰;有甩着大尾巴的金鱼;有色彩斑斓的蝴蝶……大大小小，各种各样，把天空装点得花花绿绿，真漂亮。
看着满天的风筝，小红和小蓝觉得自己也变成了一只风筝，一直飞向高远的蓝天。
放风筝看图写话二年级作文3
春天悄悄地来了，美丽的小花开放了，小草也从土地里钻了出来，像是给大地穿上了一件绿油油的衣服。
几个小伙伴来到一片空地上放风筝。他们拿出各种各样的风筝，有蝴蝶形状的，有老鹰形状的，有金鱼形状的，还有笑脸形状的。一个穿着花裙子的女孩把风筝举过头顶，一边跑一边放线，蝴蝶形状的风筝就飞上了天。剩下几个小伙伴也学着她的样子，把风筝放飞了起来，他们好像在比赛呢!谁家的小狗来了，它也想加入进来。小狗和他们一起跑来跑去。头顶上五颜六色的风筝越飞越高，地上的小伙伴玩得多开心呀!
空中的风声，地上的笑声，好热闹呀!
二年级看图写话粗心的小猫作文5篇（扩展6）
——不要摘花看图写话二年级3篇
不要摘花看图写话二年级1
早上，我和姐姐一起去西湖公园玩。刚走进公园大门，许多五颜六色的鲜花映入眼帘，有黄色的菊花、紫色的太阳花、还有红色的`玫瑰花……在阳光的照耀下漂亮极了！
我盯着一朵开得特别鲜艳的玫瑰花心想：我如果把这朵花摘回家放在花瓶里，我的房间里就会有花香。想着我就伸手去把它摘下，姐姐看到了连忙跑过来说：“弟弟，我们要爱护花朵，花朵也是有生命的，摘它也会疼。如果每个人来这里都摘一朵回家，这里的花儿就会慢慢地消失了，这里的风景还会这么美吗？所以我们要爱护它，保护它。”
我惭愧地低下了头说：“我知道错了，我以后再也不摘花了，我们要爱护它，保护它。”
二年级看图写话粗心的小猫作文5篇（扩展7）
——二年级看图写话作文：大扫除3篇
二年级看图写话作文：大扫除1
大扫除开始了，小明先拿着黑板擦，认真地把黑板擦得干干净净。小红和小丽在擦桌子，他们把抹布洗的像雪一样白，她俩把桌子擦得像镜子一样亮。
小风和小力在扫地，他们弯着腰，挥舞着笤帚，把地面扫得一尘不染。
他们虽然很累，可他们看着干干净净的`教室，心里美滋滋的。
二年级看图写话作文：大扫除2
一天放学了，老师让几位同学留下来大扫除，老师把他们分成了3组。
小红和可心擦桌子，她们把毛巾洗的雪白雪白的，把讲桌擦得一尘不染。
亮亮和小明扫地，她们挥舞着扫把，把讲桌底下，课桌底下，扫得干干净净。
小力也不甘示弱，他拿起黑板擦，把黑板擦得一点粉笔末都没有了。
大扫除完成了，同学们都累得满头大汗，但他们的笑容还是留在了他们的脸蛋上。
二年级看图写话作文：大扫除3
星期二放学了，轮到二组大扫除了。
明灿挥舞着黑板擦，把黑板擦得一尘不染。可心和可菲擦得课桌犹如一面面镜子，他们说：“一丁点儿灰尘也逃不过我们的火眼金睛！”中式和式立也不甘示弱，他们弯着腰把地扫得一点灰尘也没有，他们说：“我们一点点灰尘都不会放过的。”
看着打扫完的教室，他们忘记了疲劳，心里美滋滋的。
二年级看图写话粗心的小猫作文5篇（扩展8）
——二年级画画比赛看图写话作文3篇
二年级画画比赛看图写话作文1
春天的`清晨，小鱼在水里游，草绿油油。
爸爸带着小明去画春天。
他们来到小河边，看见水里的鱼儿游就画了一年级看图写话范文 画画。
他们把春天带回了家。
二年级看图写话粗心的小猫作文5篇（扩展9）
——小学二年级语文《看图写话》教学设计
小学二年级语文《看图写话》教学设计1
设计理念：
本次看图写话是人教版课标实验教材安排的第—个写话训练。看图写话的画面上画的是小学生在老师的带领下到动物园参观，假山上姿态不同的可爱的小猴子正吸引着他们。为此，如何在写话指导过程中激发学生的兴趣把孩子们的目光“聚焦”到这一方面上来，是教学的重点。同时，考虑到这是学生第一次写以“生活情景”为主题的画面，我应先引导学生把话说明白。还要关注教学中两个十分重要的因素：一是激发、唤醒学生写话的积极性；二是写话过程中养成学生语言表达的基础习惯，譬如：开头空两格，标点符号独立占格的书写习惯等。
教学目标：
1．通过引导学生细致地观察，鼓励学生展开合理想象按“四素句——时间、人物、地点、干什么”的基本要求写几句完整、连贯的话。
2．引导学生养成“开头空两格，标点符号独立占格”等基本的写话习惯。
3．在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。
4．采用“看－－议－－说（听）－－写－－读－－评”的步骤来写，培养孩子写话的兴趣，一定要说，怎么说就怎么写，培养孩子与别人交流的能力。
课前准备：
1.学生搜集参观动物园时的有关照片或图片。
2.多媒体课件。
教学过程：
一、创设情景，激发学生说话的兴趣
1.导言：同学们，每逢节假日，你们喜欢旅游吗？都和谁去过哪些地方呢？（学生交流）
2.师：这节课，老师要带同学们到动物园看一看可爱的猴子。
3.播放猴山图片，学生看后谈感受。
[设计意图]
说话是现实生活的需要，说话的环境必须是现实生活的呈现或再现，生活化的环境，才具有真实性。对于低年级的孩子来说，真实的情境更能激发他们的说话欲望，让学生回忆节假生活，走进生活，感受生活，热爱生活。
二、看图说话：
1.出示图，谁能用一句话说说图上画了什么？
2.学生说，引导说清楚时间、人物、地点、干什么，明确句子的四要素。
3.句子娃娃巧打扮，给句子戴帽子，穿裙子：
（ ）的春天，（ ）地到动物园
4.谁还能说出不一样的更美的句子？（学生交流）
[设计意图]
告诉了学生写话的四要素，“句子娃娃巧打扮”无形之中渗透了句子的四要素，让学生学会正确使用优美的词语，这刚好也是《第四单元》训练的重点，鼓励学生把句子写优美，能尽量使用学过的`词语，学以致用。
三、激发想象，看图观察姿态不同的可爱的小猴子练习说话。“比一比，谁的眼睛亮。”
过渡语：小猴子的样子可真有趣!瞧，一群有趣的小猴向我们跑来了!比一比，谁的眼睛亮，都看清楚这些小猴正在做什么。
1.教师逐一出示指出各种姿态猴子的图片。
2.指名说说画面的内容。
(1)教师引导学生按“小猴正在（ ）”的句式逐一说画面的内容。学生说的过程中，教师可引导学生参与评价。
(2)教师引导学生按“小猴子的样子可真有趣!有的在（ )，有的在( )，有的在( )，还有的在( )。”句式连贯地说说几幅画面的内容。
(3)也可以不按这种句式来写，可以按照方位来写，先看到什么，再看到什么来写。
(4)切忌数着些，第一只猴子、、、第二只猴子
3.学生充分的交流。
[设计意图]
会观察是学会写话的首要条件，低年级学生的概括能力、比较能力、分析能力都还比较弱，观察时易被无关要素吸引，而抓不住要点。因此教师要借助“放大镜”将学生的目光聚焦在猴山上，教给学生具体的观察方法，引导学生展开想象，在培养了创新精神和创新能力的同时，也为学生写话能力的发展创造一片绿色天地。
四、指导写话：
1.出示作文格，引导学生认识写话“开头空两格，标点符号独立占格”等基本的写话习惯。
2.老师发现，同学们不但有双明亮的小眼睛，还有张能说会道的小嘴呢!请同学们给我们的写话想个题目吧。
3.写话。把你刚才说的“参观动物园猴山”这件事，用几句话写下来。可以写自己看到的、听到的，也可以写想象到的。能加上自己的认识和感想更好。
4．学生写话，教师巡回指导。
[设计意图]
通过作文格引路，让孩子了解正确的写话格式，还学会了正确运用、书写句号和逗号。
五、展评“写话”，体验成功
1．指名几位写得好的同学进行交流，交流后让其他同学说说好在哪里。
2.评比颁奖：谁写得话既有具体内容又有条理，就可以获得“优秀小作家”称号得到“优秀小作家”奖章。
3.总结：写得好的是成功，有进步的也是成功，有一句、两句精彩的同样是成功。
[设计意图]
提供展示的*台，让孩子体验成功的喜悦，进一步激发写话的兴趣。
[板书设计]
看图写话
时间
地点
人物
干什么 看到了什么
[设计意图]
小结看图和写话的方法，用红色五角星标出重点，让学生明白重点部分要多写一点，学生就不会顾此失彼，会突出主要部分。
二年级看图写话粗心的小猫作文5篇（扩展10）
——粗心的小猫500字小学二年级优秀作文
粗心的小猫500字小学二年级优秀作文1
小猫弟弟是一个乖巧懂事的好孩子，但它有一个缺点，就是粗心大意。有一天中午，晴空万里，小猫一家人刚吃完中午饭，它就主动跟妈妈说：“妈妈，今天我来帮你洗碗吧。”小猫妈妈说：“那太好了，正好这会儿我有事要出去。”于是，小猫就一边哼着歌，一边开心地洗着碗。它心里想：“我要赶紧把碗洗完，就可以快一点去看电视了。”忽然，窗外传来一阵叫声，小猫转过头一看，原来是小熊。小熊对它说：“我们一起去踢足球吧。”小猫说：“好呀。”然后立刻放下手中的'事情，一起出去玩了。
它们来到了一片空旷的草坪上，草坪中间有一棵大树，树上还有小鸟在唱歌呢，它们迫不及待的想要大战几个回合。小猫进攻，小熊防守，小足球在它们脚下传来传去，它们累得满头大汗，但是小小的足球给它们带来了很多欢乐。
不知不觉，天已经黑了，小猫和小熊两个人也玩累了，小熊对小猫说：“我们玩得太开心了，可是天黑了，我回家了。”于是，它们就互相道别。正当小猫走到家门口的时候，忽然，它看见了一件不可思议的事情，家门口怎么会有一条河呢？而且河水还哗啦啦地流淌着。它心里想着：“难道是我们家里发大水了？”小猫惊慌失措，心里像热锅上的蚂蚁——七上八下。它赶紧跑到家里看，家里面一片乱七八糟，原来是厨房的水龙头没关，它立刻跑到厨房，把水龙头关了。看着地上的水，它心里后悔地想：“都怪我太粗心了，自己的事情没做好就出去玩，下次一定不能再犯这种错误了！”