海伦凯勒的故事1
“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”这是马克吐温所说的一句话。而海伦凯勒，就是那个让我既感动又钦佩的人。
海伦凯勒，一个多么富有传奇性的名字。她读过了88个春秋，却有87年是在无声、无光中读过的。可是，她却以优异的成绩毕业于哈佛大学，并且，她还写了一本巨作——《假如给我三天光明》，也是我最喜欢的一本书。海伦凯勒的自强不息，让我想到连一个残疾的人都能顽强地与命运对抗，我们一个健康人，还有什么理由说命运哭呢？
海伦曾经说过这样一句话：“身体上的不自由终究是一种缺憾，我不敢说我没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白，这样根本于事无补。”
海伦的坚强，让我自愧不如。有时候晚上停电了，我什么也看不到，总是抱怨，不能写作业，不能看书，什么都不能干。可是海伦一辈子看不到，却依旧做出了伟大的贡献，为什么我碰到了小小的停电，就开始抱怨了呢？我可以在停电的时候干很多事情呢！所以，不能因为生活当中的小小不如意就开始抱怨，我要学习海伦的精神！
在我心中，海伦就像一位英雄，时时刻刻鼓舞我、启发我、激励我，让我乐观地面对生活中的每一件大大小小的事。
海伦凯勒的故事2
同学们，你们知道美国的盲聋哑女作家：海伦·凯勒吗？下面让我为你们说一说吧！
海伦凯勒是一个美国著名的女作家。海伦·凯勒生出来的第19个月，美国正流行一种“猩红热”的传染病。不幸，海伦凯勒19个月时就得上了“猩红热”。所以，造成了海伦·凯勒的视力看不见，听力听不出。又过了几年，她的嘴巴不能说了。
现在海伦凯勒已成集聋、哑、盲的一个人。渐渐的，她学会了语言，学会了“看书”，你们可能会觉的有点令人不可思议，一个盲人尽然也会像普通人一样看书？原来她是用手去摸这些字的。当然，她的书上那些字是凹凸不*的。又过了一些日子，海伦.凯勒慢慢地开始和别人有了交流。她们交流是把手放在别人的嘴巴上，利用嘴唇的震动，来分辨你在说些什么。有时，她会把手放在小树上时，还能偶然感到小鸟 在枝头唱清脆的歌儿。
连海伦凯勒这个盲、聋、哑的女作家都会勇敢的面对困难。而我，一个四肢健全的人，面对一点点困难就会退缩，总是叫大人来帮忙，不敢一个人勇敢的去面对。
谁都有生活 的权利，谁都可以创造一个属于自己 的缤纷世界 ，海伦.凯勒告诉我这样的一个道理。
海伦凯勒的故事3
清晨，太阳还没升上山头，海伦就醒来了，她轻手轻脚地坐到书桌前，翻开一本厚厚的盲文书。她津津有味地摸起来，一页又一页。那一个个凹凸不*的盲文，刮破了海伦的手指，一阵钻心的疼痛袭来，海伦像触电似的抽搐了一下，但她没有停下来，而是把伤口放在嘴里含了含，又忍痛继续摸起来。
中午，太阳升到当空了，是吃中午饭的时间了。妈妈早已做好了一桌好菜，等待海伦来享用，可就是不见小海伦的身影，原来，她还沉浸在那无边无际的知识海洋里，不自拔呢！妈妈拉了拉海伦的手，示意她吃午饭了，读得正高兴的海伦怎么舍得放下那有趣的书呢！她摇了摇头，继续用手指阅读着盲文。饭菜热了又热，海伦才一边读一边吃。
到了夜晚，家人们都睡熟了，连家中看门的狗狗都卧在自己的窝中，打起盹来。海伦还在如饥似渴地阅读着。夜深，气温降低，海伦一连打了几个喷嚏，过了一会儿，一阵又一阵的倦意向她袭来，她急忙摇摇头，让自己清醒过来，可过了几分钟，又困了，她咬了一下自己的舌头，剧痛终于使她清醒，她又打起十二分精神，继续遨游在知识的海洋中。一本盲文书被海伦读完了，可一阵钻心的疼痛让她不禁叫了起来，原来，手上的伤加重了。她不想吵醒爸爸妈妈，又拿起另一本书，她实在太困了，趴在桌上，睡着了。
海伦凯勒的故事4
曾记得，有很长一段时间，我喜欢上了写小说。天马行空的浮想联翩，是我最为擅长。接着风风火火的劲头，竟也写了两三千字。
不幸的是，正在写小说兴头上的我，灵感源泉枯竭了。那时，没有了灵感，就像画家没有了画笔，再怎样设法也无法创做出美丽的作品。我缺失了写作中的重要一环。好比那汽车没油，只能停留在原地；而我，十分无奈的在写小说的途中“卡壳”了。
看着天蓝色笔记本的封页，看着笔记本内米黄色纸页上密匝匝的字迹，我极度烦躁的要摔本子从而得以发泄多方面积蓄而来的负面情绪。
书桌上，凌乱地散放着几本书，放在最上面的《假如给我三天光明》，暖色的封面反射台灯的光，“著者：海伦·凯勒”被镀上一层金色光芒。翻开书页，导读栏中的作者简介，赫然写着：海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家、慈善家……后来成为了一个掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家……
这给人以不小的震撼！
我不禁豁然开朗——海伦·凯勒在如此艰苦的条件下，仍执着于写作！
年幼的她，双目失明，两耳失聪，可却仍对写作有着浓厚的兴趣！
海伦年幼时写的《霜王》一文，由于和康贝尔小姐的文章《霜仙》有着许多雷同之处，感情和语调仿佛如一人所写，如出一辙。《霜王》使海伦陷入了议论的风波，使海伦和莎莉文小姐扣上了“故意剽窃别人作品的罪名”……她恐惧过，害怕过，但她仍在议论的漩涡后爬起，继续坚持、不畏挫折地写了下去，重新树立了信心！海伦把自己的学习分成四个步骤，其一就是运用学过的知识练习写作。即使在繁忙的工作中，她始终没有放下手中的笔，先后完成了14部著作！
相比海伦的挫折，一点点小小的瓶颈又算些什么？也许，写作就是需要这样不屈不饶的执着！灵感虽然重要，但，更要的是遇挫后的执着，努力探寻新的灵感的动力！而不只是在原地苦恼，钻牛角尖！
……
不再以“灵感”为借口。天蓝色笔记本的扉页被风吹起，仿佛流露出悠然墨香……
海伦凯勒的故事5
有时候我想，要是人们把活着的每一天都看做什么的最后一天该多好！这就可能献出什么的价值，
————（美）海伦·凯勒
海伦·凯勒出生于1882年，正是春天百鸟鸣叫的时候。可是出生没过多久，她一直发烧不退，医生们诊断结果是急性胃充血和脑充血，其实她已经开始慢慢失去视觉和听觉，但是她还是个婴儿，所以她的家人和医生都全然不知。过了一段时间海伦·凯勒的家人已经发现她开始听不见，看不见，不久也不会说话了。她就在黑暗和寂静总长大的。直到7岁的时候安妮·沙利文小姐来当她的家庭教师，莎莉文小姐用触觉的方法教她学单词，有一次老师把布娃娃给他玩，再在她手上一直写“doll”这个单词，又有一次她的脑子对水和杯子的英语有口角。老师就把她带到水井旁边，让她去摸水，直到她会写“water”这个单词后来经过努力考到了美国哈佛大学。得到了公民中荣誉最高的.总统自由勋章，等奖项。
我在海伦·凯勒身上知道不要小瞧路上的盲人，其实他们的内心是坚强的，我们一定要努力学习，因为我们比起那些不会说话，又听不见，看不见的人来说要强多了。既然我们比他们有优势就更应努力学习。海伦·凯勒在听不见的情况下学了说话，那么我们还有什么困难克服不了的呢？以后，我假如碰到难题一点会想起海伦·凯勒的坚强和勇敢，我也一定会坚强、勇敢。
海伦凯勒的故事6
假如我是海伦，我渴望光明，只要能拥有光明，哪怕是一天也好，我会珍惜每一秒的时间。我会在这得来不易的一天里，看看我的父母，他们为了我而忙碌，为了让我学习，他们帮我请来了沙利文老师，为了让我学说话，他们帮我请来了萨勒老师，为了让我能学到更多的东西，他们又让我到盲哑去学习，知道我会说话以后。爸爸妈妈十分激动，抱着我留下了兴奋地泪水。
假如我是海伦，我会像我的家庭教师沙利文老师那样把自己全部的爱都倾注在残疾人身上，我要让所有的残疾人都感受到温暖，我还要细心地教他们说话、认盲文、用触觉来“听”别人讲话。我一定要让所有的残疾人都能像我一样，都能诉说心中的感受，和正常人一样什么事都能靠自己解觉，热爱生活，能感受到生活的多姿多彩、五颜六色，走出无边无际的黑暗生活。
假如我是海伦，我会让生活变得更加充实起来。
海伦凯勒的故事7
上一次翻开《假如给我三天光明》一书，已是几年前的事情了。时至今日，虽说定会看得更清，但仿佛，当凉风再次吹起封尘已久的书页时，当略感潮湿的气息扑鼻而来时，我想知道的事，又多了起来……
只记得这几年来有一段光阴，我跟“坚强”只隔了一道细纱——可确实又遥不可及。“多愁善感”、“患得患失”使我无法正视自己，正视磨难，甚至是对自己喜欢做的事都会顾虑重重。——成长？不这样怎能叫成长。小时候看过的“海伦·凯勒形象”又浮现心头……
我很不喜欢“谁的青春不曾有迷茫。”这句话。因为海伦。如果伤心这种情感，坚强这种态度不为梦想与自己而生，那有何意义？若干年后，回首过去，青春那个无为任性的自己，却还可以笑着说：“对，青春本该如此。”这是什么？是人性愚蠢的一面啊！“看看海伦！在看看你？”我总是这样对自己说，在那段光阴里。不错……她有缺陷啊。可放开她的一生不说，光是花季，她做了多少事情？
说起海伦的爱好——写作，就算是这个过程中发生过海伦所描绘的“万里晴空的一片乌云”——《霜王事件》的打击；就算是因着无意犯下“抄袭”这一错误而倍感懊恼与痛苦；就算是在其后有历经了“接受审判”时的委屈与煎熬，之后的哀伤与无奈。可时光冲淡记忆。短暂的痛苦需要面对更须放下，海伦主动地将这件事变为来自过去的教训。没有怨言，更没有让它成为自己爱好的终结。照她自己所说的“小心翼翼，坚持不懈地写下去”。
她与我一样会失望，可失望之后，她所做的与我竟是天壤之别。什么“患得患失”，什么“多愁善感”？她没有！看见方向，驱散薄雾，本该一步步踏实地走下去！何来杂念？怎能让不切实际的东西填满心灵？怎能带上“软弱”的面纱，使自己看不清这个世界？
“看看海伦……”是个对比，也是个榜样，随着年龄的增大，自己也应该越来越好才是。
“看看海伦……”，你没有退缩的权力……
海伦凯勒的故事8
这段时间，中午一放学到家，我就把海伦凯勒的《假如给我三天光明》书拿出来读，有时饥肠辘辘，读着读着，似乎就忘记了饥饿。这本书讲的是海伦凯勒这位20世纪以其独特、勇敢的方式震撼世界，她自己生处黑暗却又给人类带来光明的女性，她靠着常人难以想象的毅力熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。
然而，正是这位一个幽闭的盲聋哑世界的女子，竟毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福，她不仅用行动证明了人类，战胜了生命的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。
海伦凯勒一生一共写了14部著作。《我的生活》是她的处女作，她以真实，自然的笔触再现了自己生命之初21年的生活，为世人留下了永难遗忘的生命之歌。美国著名作家海尔博士评论说：“1902年文学上最重要的两大贡献就是吉卜林的《吉姆》和海伦凯勒的《我的生活》。
整整100年，今年当我们重读这部著作时，依然能发现其所闪耀的光芒-------人类的精神远远超越了时空的限制。书中人物所展示出的意志品质，耐力等强烈的震撼着我们，给予蒙尘的心灵以洗涤。
对于我，一名普通的小学生，特别感到海伦凯勒身上那股坚持的力量，对于我，自觉性、毅力特别差，学习热情忽冷忽热，时好时坏，而我现在却能每天睁眼看到这一美丽的世界，以及友善的同学、勤恳的老师与爱我的爸爸妈妈。我希望我自己能够坚持、坚持、再坚持，不辜负老师和家长的希望。假如我能做到，我希望有一天我也能向海伦凯勒一样，为世界做一点贡献。我不希望等我长大后，说“假如给我三天，我再认真的读一读书“。
“读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话。”我希望这本书可以让更多的人欣赏。
海伦凯勒的故事9
我们每天都用眼睛看东西，用耳朵听声，用嘴巴交谈—这一切好像都是那么顺理成章，理所当然。 但是如果面对这样的不幸—一个人的眼睛瞎了，耳朵聋了，而且由于聋与瞎的缺陷，妨碍了语言学习，进而变哑了。那么这样的人生多么灰暗而寂寞啊！
但是的确有人遇到了这样的生命困境。她，就是海伦·凯勒。
海伦·凯勒是个重度残疾儿。她的父亲没有放弃她，还为她找了一位老师—安妮·芬利小姐。这位老师不仅打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生，帮助她在20世纪初期，顺利地从美国哈佛大学分校毕业，成为美国当代女作家。读完这本书后，我十分感动，万分敬佩。
我是个健全人，但却没有海伦那样的毅力。有时候遇到难题，就不假思索地乱写几个字草草了事;有时候遇到刮风下雨，就不去老师家上课;有时候遇到父母不在家，自己连饭都懒得做……读了这本书，我被海伦那惊人的勤奋打动了，我暗暗下定了决心，要重新开始，像海伦那样勇敢地与困难作斗争。我要珍惜自身的健康条件，并充分利用它，使自己成为一个对社会有用的人。
海伦凯勒的故事10
海伦凯勒在出生十九个月时，因生病而失去了宝贵的听力和视力，无法接收到学习与模仿的刺激，所以也不会说话，变成了一个又聋又哑又盲的残疾人。她的家人为她请来了苏利文老师。苏利文老师将她引上了成功之路。苏利文老师把她带入了大自然这个课堂中，教她用触摸学习。苏利文老师最初教她“water”这个单词时，她在海伦的手上写了很多次，海伦总是学不会。后来苏利文老师带海伦洗手时又写了“water”这个单词，海伦就记住了。海伦最终学会了说话和写字。写了《假如给我三天光明》。
当苏利文老师得知海伦的发声器官没有受损时，她四处寻找医生。海伦用自己的毅力学会了说话，当她说“爸爸、妈妈、妹妹时，他们都高兴坏了。
有一位先生送给海伦一些化石，苏利文老师就给她讲远古时候的野兽如何在原始森林中流浪，最后死在沼泽里的故事。
海伦的生日到了，每个人都给她准备了礼物。苏利文老师送给海伦一只小鸟并给它起名“小提姆”。海伦十分喜欢这只小鸟，每天都跟它玩。可是有一天，一只大猫过来叼走了“小提姆”。海伦体会到了“失去”的痛苦。
海伦的毅力让我钦佩，海伦是一个残疾人，却能够克服困难，绽放内心的花朵。海伦的成功之路并不是一帆风顺的，她克服了困难。在苏利文老师帮助下顺利考上美国哈佛大学分校——雷得克利夫学院，成为了出色的演说家出版了许多著作，成为了一个有用的人。
海伦凯勒的故事10篇扩展阅读
海伦凯勒的故事10篇（扩展1）
——海伦凯勒的励志故事10篇
海伦凯勒的励志故事1
刚满周岁那年，一天傍晚，母亲趁太阳西下以前，放了一盆热水为海伦凯勒擦洗身子。可是，当母亲自浴盆把海伦凯勒抱了起来，放在膝盖上，正想拿条大毛巾替她包裹身子的时候，海伦凯勒的目光，突然被地板上摇晃不定的树影给吸引了过去。她好奇地看著，看得很入神，眼珠子动也不动一下，而且还忍不住伸长小手扑了过去，好像非得揪住它不可。
当时，母亲虽然已经注意到海伦凯勒的眼神，但是看在母亲的眼里，树影不过是*常又自然的现象，没什麼好大惊小怪的。所以，她万万没有想到海伦凯勒会使出这麼原劲儿往前倾，结果不小心一溜手，竟让海伦凯勒滑倒在地，哇哇大哭个不停。母亲知道女儿受了惊吓，飞快地将海伦凯勒搂进怀里，连哄带骗了好一阵子，海伦凯勒才安静了下来。
事隔不久，母亲一个人静静回想这件事情发生的经过，她发现海伦凯勒的观察力似乎特别灵敏。通常一个周岁大
的婴儿，应该是懵懵懂懂的，对什麼事情都没有企图深入了解的倾向，可是海伦凯勒却别有细腻的之思，甚至於想用自己的肢体去感受变化的奇妙。当然，跟大人比起来，海伦凯勒的表现并不成熟，如果跟其他的婴孩相比，可就不能不算特殊了。
而为人父母的，能幸运地生下一个天赋优异的小孩，当然是得意洋洋罗！每逢亲朋好友到家里做客，不谈起女儿也就罢了，一旦话题转到海伦凯勒身上，母亲心满意足的喜悦，就会自然而然地从言谈中流露了出来。
但是这份喜悦到底能持续多久呢？当父母亲正兴高鸟烈畅谈海伦凯勒美好未来的当儿，海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病，这场大病不但夺走了父母心中的希望，更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩。
可怜的海伦凯勒，该如何去面对一个没有光线，没有声音的世界呢？这真是一个令人头痛的问题。通常教育一个五官健全的孩子，已经不是一件轻而易举的事了，更何况海伦凯勒又瞎又聋！也许，父母亲他们可以猜测、也可以想像海伦凯勒的心情，但是他们绝对无法体会，就如同海伦凯勒无法体会正常人的生活一样，他们真的无从体会。
起先，父母亲采用实验的方法，一次又一次地尝试，虽然他们失败过无数次，但是日子久了，也摸索出不少要领，他们除了被动地猜想海伦凯勒的`比手画脚，有时也教导海伦凯勒凭藉肢体动作，表达喜怒哀乐。
另外，海伦凯勒也学习运用触觉去感受周遭的事事物物。就这样一点一的累积，四、五年以后，大凡孩子们用眼睛、耳朵能感受的，海伦凯勒都能以触摸的方式领略。只是父母亲不是残障教育的专家，所以海伦凯勒学到的肢体语言，只有父母才看得懂，至於外人可就很难说了。
向来关心女儿的父母亲，也一直挂心这个问题，尤其他们想到自己终有年老体衰的一天，到时候要是海伦凯勒仍然不能跟外人沟通，那海伦凯勒往后的遭遇，将是非常悲惨的。於是，在海伦凯勒七岁那年，他们从外地请来一位受过专门训练的苏利文老师。
苏利文老师跟海伦凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦凯勒还从苏利文老师那里学会了认字。
一天，老师在海伦凯勒的手心写了「水」这个字，海伦凯勒不知怎麼搞的，总是没法子记下来。老师知道海伦凯勒的困难处在哪儿，她带著海伦凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。接著，苏利文老师又在海伦凯勒的手心，写下「水」这个字，从此海伦凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。
不过，苏利文老师认为，光是懂得认字而说不出话来，仍然不方便沟通。可是，从小又聋又瞎的海伦凯勒，一来听不见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，所以，尽管她不是不能说话的哑巴，却也没法子说话。
为了克服这个困难，苏利文老师替海伦凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦凯勒还是做到了。 盲人作家海伦凯勒，除了突破官能障碍学会说话，更奉献自己的一生，四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。海伦凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国人士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康快乐的过生活。
海伦凯勒的励志故事2
奇迹是怎样创造的
海伦·凯勒刚生下来时，是个耳聪目明、活泼好动的女孩，她6个月大时就可以很清楚地说些简单的词。不幸的是，1882年2月她因患重感冒而持续高烧，引起并发症，最终导致眼睛失明耳朵失聪。从此她便陷入一片黑暗、没有声音的混沌世界之中。
然而就是这样一个又聋、又瞎、又哑的女孩却通过哈佛大学的德文、法文、拉丁文、英国文学、希腊语、罗马史等各科考试。这在大学教育尚未普及、入学考试极严、正常人上大学尚属不易的时代，无疑是个伟大的奇迹!那么这个奇迹是如何创造的呢？
这首先应归功于她的父母和周围许许多多热心帮助她的人，是他们给她创造的良好教育环境，使海伦·凯勒得以用自己独特的方式认知世界。自从海伦·凯勒大病之后，母亲就想尽办法帮助她了解各种事物，并经常给她以鼓励，父亲也经常引导她到庭院中触摸各种植物。在他们的引导下，凭着自身的聪慧，海伦已能摸索着帮助妈妈干家务，并用手势或身体语言表达自己的意思。
1887年，在发明电话机的贝尔博士的帮助下，一位博学而热心的家庭教师沙莉文（Annie Sullivan）来到海伦身边。她给了海伦无私的爱和帮助，她用手指在海伦的手心里拼写各种事物的单词，并带她触摸身边的各种物品，使她慢慢认识自己所处的世界。经过一段时间的努力，海伦掌握了指语的要领，开始与别人交流思想。与此同时，在沙莉文老师的培养下，海伦还形成了积极向上、开朗乐观的性格。
1888年5月，海伦·凯勒到波士顿的帕金斯盲校就读。1890年3月26日起，海伦在声学专家沙拉·赫拉的指导下用触摸嘴唇的方法开始学习发声，终于说出了清楚而完整的句子，一时间，海伦成了闻名遐迩的新闻人物。
1893年贝尔博士邀海伦参观芝加哥的“世界博览会”使她大开眼界。此后，海伦便开始系统地学习专门学科，先后学习了拉丁文、算术、人文地理、法文、德文等课程。
1896年10月，海伦·凯勒萌生了到大学读书的念头，而且她所选择的学校是世界闻名的哈佛大学。这所学校入学考试极严，许多优秀学生都难以通过，海伦却知难而上，向自己心目中的目标努力。她先到哈佛大学附属的剑桥女子学校读预科。在三年中，她学习了英国史、英国文学、德文、拉丁文、物理、天文等课程，为进入哈佛大学打下了良好的基础。1899年6月30日，海伦顺利通过哈佛大学拉多克利夫女子学院的入学考试，取得哈佛大学入学资格。
海伦·凯勒能进入哈佛大学的另一个重要原因是她聪慧的天资和不懈的努力。尽管不能听见声音，看到事物，但她仍表现出很高的悟性，同正常儿童一样聪明活泼，对外界事物的好奇更是她认知世界的动力。这是凯勒走向成功取得成绩的基础。另外，海伦有着非凡的毅力，凡是她下决心要达到的目标，她总是排除一切险阻，去争取达到。正如她在回忆录中所说，她无法像旁人一样走在宽广*坦的大路上，但崎岖不*，甚至满是荆棘的小路仍然是路，只要有路，她就准备去走，再艰险也决不回头。
在各个阶段的学习中，海伦一直非常勤奋，反复练习、摸索。特别是在剑桥女子学校上学时，她更是付出了比普通人多得多的汗水。因为剑桥女子学校是普通学校，没有具有教育盲哑学生经验的老师。因此，海伦上课时，必须由沙莉文老师在课堂上用指语转达回去。她要学的很多学科都没有点字课本，她必须自己将其改成点字才能学习。另外她也无法在教室里做笔记或写练习，作文和翻译都必须带回家去，用打字机来打。在上数学、物理、天文等自然科学时，正常的学生能一看就明的东西，海伦由于生理障碍的原因则需要更多的解说才能了解。这些困难的存在并没有将海伦击倒，反而使其更加坚强、向上。
海伦进入渴望已久的大学之后，开始了紧张而艰苦的学习。沙莉文老师一直陪在她的身旁，将教授的话一字一句转成指语传达给她，并且转述没有盲文点字课本的讲义。她必须花数倍于普通人的时间，才能学到讲义的内容。但是她从不叫苦，而且她还利用业余时间进行写作。1903年，她出版了自传《我的生涯》、《乐天主义》。大学毕业后，海伦与沙莉文在连杉的一间古老农舍里，以卖稿为生。同时，她毕其一生积极致力于盲人福利事业。
海伦凯勒的警世箴言
世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。
人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。
把活着的每一天看作生命的最后一天。
忘却自我中有着快乐——因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。
海伦凯勒的励志故事3
20世纪的励志人物，有一个名字，连同她的一篇文章，让我们尤其记忆深刻，甚至为之热血沸腾，那就海伦.凯勒和她的《假如给我三天光明》。
海伦·凯勒一岁半的时候被重病夺去了视力和听力。在莎莉文老师帮助下，又盲又聋的她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国哈佛大学，成为一名学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
著名作家马克.吐温曾说：19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。
“我的老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。她使我的精神获得了*。”
1880年6月27日，海伦·凯勒的出生让父母高兴万分。她是一个健康、聪明的小孩，6个月已经会说“茶”和“你好”，刚满周岁就会走路了。家里的庭院繁花盛开，鸟儿歌唱，充满好奇心的小海伦幸福地度过了她人生开端的19个月。
但美好的时光总是短暂，一岁半的小海伦突发高烧，医生诊断为急性胃充血脑充血，宣布不治。过了几日海伦奇迹般退烧了，但当她睁开眼睛时，发现眼前一片黑暗，那种惊恐与悲伤的感觉她一生都没忘掉。从此，她开始生活在黑暗和无声的世界里。
因为又聋又哑，海伦处在双重孤独中。随着年龄增长，她希望表达自己思想情感的愿望越来越强烈，几种单调的手势根本不够用。每次别人不了解她的意思，她都大发脾气，无法交流的绝望感让她疯狂地踢打哭闹，在地上翻滚、吼叫，直到精疲力竭。7岁之前的海伦是个被宠坏的脾气暴烈，任性妄为的小女孩。
1887年3月，安妮·莎莉文来到海伦家，这一天成为海伦一生最重要的一天，是她帮助海伦从一只小兽变成了人。
见面之初，当海伦抓住了莎莉文送给她的洋娃娃时，莎莉文就开始在海伦掌心中拼写“DOLL(娃娃)”，海伦跟着拼写，却并不懂这字有什么意义。一天早上，海伦照*惯乱抓别人的饭，当她抓到莎莉文盘中的香肠时，莎莉文一把按住她的手。海伦开始发脾气，满地打滚，还和老师对打……横下心的莎莉文坚决不退让，她下决心首先要让海伦养成良好的生活习惯。
三四天后，海伦的发作次数减少，她开始注意周围的事物，每天模仿老师在手上拼写一些莫名的字。两周后的一天，当海伦伸手浸在清凉的流水中时，莎莉文抓住她的手，在她湿淋淋的掌心中拼写“水”。海伦挣扎着要抽回手，莎莉文紧握不放，一次又一次写着“水”。突然，海伦触电般停住挣扎，屏住呼吸，全神贯注地体会着手掌中的拼字。“水”从她掌心输入脑海，烙印于心。刹那间，她脸上闪耀出顿悟的光辉。原来每种东西是有名字的!
混沌初开，海伦的生命仿佛从梦中惊醒。她坐在地上笑着，叫着，用拳头捶地。她如饥似渴地要求莎莉文老师快快教给她更多的字，她要重新认识这个世界。这一天，她学了30个字，过了一个月她学到将近400个字。之后，她开始学习阅读……
“为了得到真才实学，就得攀登奇山险峰。我滑落过好几次，跌倒，爬不上去，但每得到一点进步便受到一份鼓舞。我的心越来越热切，奋勇攀登，渐渐看见了更为广阔的世界。”
莎莉文老师堪称伟大的教育家，她对海伦的教育耐心而充满趣味，不管教什么，她总是用一个很好听的故事，或是一首诗来做形象讲解。她带海伦到大自然中学习，引导海伦触摸体会动物、植物。海伦无所不问，莎莉文老师无所不答。
这样的学习方式让海伦收获太多，最大的收获是她找到了自我，开始享受心灵的自由飞翔。被锁在空茫黑暗中的女孩不再孤单，她学会了沟通和参与。只用了半年，海伦就可以用盲文和柏金斯盲校的孩子们通信了。
海伦是个活泼热情的女孩，爱好非常丰富。她喜爱田野漫步和户外运动，在儿童时代就学会了划船和游泳。她喜欢驾船和风浪搏斗，也喜欢月夜泛舟，她还喜欢编织、下棋、玩盲人纸牌，也乐于去博物馆，欣赏歌剧，或者看戏。她做什么都兴致勃勃，讲给别人听也活灵活现，比健全人的感受还要鲜活。
读书是海伦的最大乐趣，她学习知识，感受世界，如饥似渴，所有能拿到的盲文书她都反复阅读。莎莉文帮她把很多不是盲文版的书翻译成手语，当老师的手累得不得不停下时，海伦甚至着急到自己去摸书上的印刷体……
身体上的缺陷挡不住一颗不屈不挠的心。小海伦宣布自己将来要考入哈佛大学，跟正常的女孩子一较高下。
为了这这个目标，她离开读了两年的聋人学校，进入剑桥女子中学学习。莎莉文每天和她一起上课，以无限的耐心把老师讲的都写到她的手心上，课后帮她查生字，反复阅读课本和笔记。
19岁，海伦考入哈佛大学拉德克利夫学院。在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她预习功课的时间要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她正在努力备课。长期的刻苦学习，让她掌握了大量知识，并具有了超群的记忆力，她拥有了改变命运的力量。
“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。无论出于什么样环境，都要不断努力，都要学会满足。”
“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”
从小聋盲的海伦，虽然声带没有问题，但因为从来不曾听到、看到别人讲话，所以根本无法学会说话。为了莎莉文为海伦找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当她第一次连贯说出“天气很温暖”这个句子时，她意识到有一种新的力量，让她从灵魂的枷锁中释放出来，走出了死一般寂静的世界。
在莎莉文老师陪伴下，经过反复艰苦的锻炼后，海伦走上了演讲台。
第一次演讲的时候，海伦站在台上发着抖，用尽全身力气喊出声来，自己感觉像射了一发大炮，但后来听别人说，那声音小得像蚊子。但是，从此，海伦会说话了，能演讲了!
大学时，海伦参与了建立盲人特别委员会的*活动，毕业后更是日渐忙碌。作为美国盲人基金会的领导人之一，为了向大众筹募基金，三年时间里海伦与莎莉文跑遍了全国123个城市，对20万人发表过演讲。为此，她还到白宫拜会过柯立芝总统和其他要人，她的努力得到许多人大力支持，收获了辉煌成果。
21岁时，海伦和老师合作发表了处女作《我的生活》，在以后的六十多年中，无论工作多忙，她从没放下手中的笔，前后完成了14部著作。一场大火烧掉了她为《老师》这本书搜集了20年的笔记、信件和大部分文稿，这对健全人来说都是重大打击，海伦不放弃。她用了十年时间完成了该书，这是她献给莎莉文老师的厚礼，莎莉文为此感到无比骄傲。
1936年，66岁的莎莉文永远离开了海伦，离开了人世。海伦必须得独自面对现实了，每当懈怠、沮丧时，总有一个声音响起来：“海伦，老师可不喜欢你这样。”这慈祥的耳语支持海伦忍受痛苦，重建人生。她辛苦耕耘，开怀大笑。“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”
1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中去世，享年87岁。
海伦走遍了美国和世界各地，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家*的嘉奖。著名作家马克·吐温这样评价她：19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。
海伦凯勒的励志故事4
无声的爱静静绽放
1880年6月，海伦·凯勒出生在美国阿拉巴马州的塔斯比亚城，其父亚瑟·凯勒上尉是当地军队的最高长官。失聪与失明后，家人给她找了一位叫安妮·莎莉文的老师。她不仅教会了海伦识字，还教她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化以及鼻腔吸气、吐气的不同，以此来识别语言发音。在莎莉文的辅助下，18岁的海伦考入剑桥女子学院，随后进入哈佛大学，从此一生致力于教育、慈善、文学事业。
1916年，36岁的海伦还是单身，爱情对于她来说是个陌生的词语，她不知道这个世界上有哪个男人会真心爱上她。
这年夏天，海伦的秘书波丽·托马斯请假去苏格兰探亲。莎莉文的身体也不太好，不能时刻陪在她的身旁，海伦不得不聘请一位临时秘书，帮助她完成日常工作。就这样，彼得·费根走入了她的生命。
那天傍晚，海伦和莎莉文老师坐在门廊上，等待着从波士顿赶来的彼得。
突然，海伦感觉到莎莉文老师握着她的手有了细微的变化。“他来了，他的头发颜色很深，手指很长，一只手拿着棕色笔记本，另一只手夹着烟，正在四处张望。”莎莉文老师在海伦的手中写下对彼得的第一印象。掌心写字，是她们交流的方式。海伦虽然看不到彼得，却仍然能够感受到他的气息在慢慢逼近。
“他穿着白色衬衣，将夹克随意地搭在肩上，他的眼睛是棕色的……”莎莉文老师继续在海伦手中写道。海伦的脑海中慢慢浮现出了彼得的轮廓。
“他帅吗？”海伦紧张地问莎莉文老师。
“感谢上帝让你看不到他，他帅得令人不敢正视。”一句玩笑把海伦逗笑了。海伦有点儿紧张地捋了捋头发，坐直了身子——她总希望给人留下美好的第一印象。
彼得的气息更近了，海伦感到阳光慢慢笼罩了她，还带着绿草和雨水的清新味道。她站起身，彼得礼貌地同她握手。
海伦将手指放在他的喉部，感受到他的声音：“凯勒小姐，很高兴见到你。”海伦礼貌地回答道：“见到你我也很高兴。”
他的语速有点儿快，海伦“听”得有些吃力。或许是感受到了海伦的情绪，彼得渐渐放慢了语速，他虽然只有29岁，却成熟稳重，很注意别人的感受。就这样，彼得成了海伦的又一个得力助手，他们整日在一起工作。随着时间的流逝，异样的情愫在海伦心中慢慢萌发，她每一分每一秒都沉浸在甜蜜的思念中。
不久，莎莉文老师得了肺结核，海伦不得不让她去波多黎各休养一段时日。送老师走的那天，海伦很忐忑。这是莎莉文老师第一次离开她，从6岁开始，海伦的生命中便时时刻刻都有她的陪伴。离开莎莉文，她将重新陷入孤独失落的寂静海洋……
第二天，海伦在给莎莉文的信中写道：“我们向车站走去时，我突然感到非常孤寂，感到莫名其妙的恐惧。”
看到海伦如此伤心，彼得心有不忍，常常想办法陪她散心。他们有时漫步树林，感受风的轻抚，有时泛舟湖上，体会阳光的温馨。当彼得知道海伦喜欢骑自行车时，还特地找来自行车载着她驶过大街小巷……形影不离的陪伴，让爱情之花在两人心里静静绽放。
遥不可及的美好婚姻
海伦永远记得那个早晨。同往常一样，海伦独自坐在书房中读书，突然她感到一阵微风，门似乎被轻轻推开了。彼得的气息慢慢逼近，海伦伸出手，握着彼得的手。彼得手中有细微的汗，仿佛有话要说。
终于，彼得深吸一口气，在她手中轻轻地写下：“海伦，我爱你，嫁给我吧！”
他在向自己求婚吗？海伦不敢相信，看不见缤纷的色彩、听不到任何声音的自己，竟然还有资格得到爱情。
彼得见她没有回应，有些着急，继续在她手中解释：“我是真的爱你，爱你的善良、智慧和坚强，你是我见过的最美的女孩儿……”
那一刻，海伦想起医生曾对她说过：“当有人来叩你的心灵之门时，不要迟疑，不要妄自菲薄，不要因为身有残疾就拒绝。你虽双目失明，两耳失聪，但不是遗传的，因此不会传给后代。你有爱的权利。”
海伦终于知道了爱情不可抗拒的伟大力量，她紧紧握住了彼得的手。就这样，他们秘密相爱了，并开始偷偷筹划婚礼，畅想着婚后的甜蜜生活。他们向当地*递交了结婚申请书，甜蜜而焦急地等待着结婚申请被市*批准。
爱情的破碎
一天早上，海伦如同往常一样起床。突然门被推开，海伦感受到母亲正疾步走向自己。她将什么东西扔在了桌上，海伦伸手去触摸，是一张报纸。紧接着，母亲怒气冲冲地在她手中写道：“你结婚的事为什么我们都不知道？”
母亲从来没有这么愤怒过。情急之下，海伦否认了结婚这件事。那是她第一次对母亲撒谎。
原来，波士顿的一名记者得到了小道消息，知道海伦将和临时助手彼得结婚，便用了整个头版来报道这件事，还将他们的结婚申请书刊登在最显眼的位置。
“你不可以和他结婚，你的盛名、荣誉都会被他利用。他不可能真正爱上你，你看，结婚这么大的事，他竟然没有告知我和莎莉文老师。”母亲的这些话，刺破了海伦心中的幸福泡泡。
母亲当即辞退了彼得·费根，还将海伦秘密送往妹妹家。此时，妹妹密尔特蕾特也已听闻这件事情。海伦以为身为同龄人的妹妹一定可以理解自己，可妹妹也认为年轻的彼得根本不可能照顾好姐姐——谁能相信一个年轻健康的帅气男子，会真心爱上一个又盲又聋的中年女人呢？
这时，远在波多黎各的莎莉文老师也写来了信，和其他人一样，她并不认为彼得可以带给海伦幸福。
那是海伦·凯勒最无助的时刻。和彼得失去联系后，她时时刻刻都在想着他。她不知道，彼得那时也在满世界寻找她。
终于，一封信寄到了海伦手中。是彼得的来信，说他此刻正在离她不远的萨利波小镇，想和她私奔，然后两人秘密领取结婚证。1917年2月12日午夜，他会在她家后院的那棵大树下等她。
那些凹凸不*的特殊字迹，让海伦既激动又紧张。她立刻着手收拾行李，细数着时间的缓慢流逝。
到了约定的那天午夜，当所有人都沉睡时，海伦独自拖着行李悄悄出门，来到了约定地点。彼得还没有来，四周一片寂静，但轻柔的风让她的心里充满了甜蜜。
但直到天慢慢变亮，彼得还是没有出现。海伦欣喜的心，渐渐绝望。
当妹妹在树下找到她时，海伦已经没有力气说话。她开始重新思考母亲、妹妹以及莎莉文老师对她的劝阻，在以后的日子里，她再也没有提起彼得，并且选择了终身不嫁。
直到海伦逝世后，妹妹才向媒体披露，那封信件出自妈妈之手，她策划了一个虚拟的约定，来让海伦对彼得彻底失望。
海伦所不知道的是，彼得为了这段爱情终身未娶，一直在波多黎各的一个小镇上生活着，那是他和海伦曾经约定要相守到老的地方……
海伦凯勒的励志故事5
海伦凯勒是美国著名作家和教育家。一八八二年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。她在黑暗中摸索着长大。
七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终於学会说话了。
苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
励志故事：关于海伦凯勒的故事励志故事：关于海伦凯勒的故事
一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。於是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
海伦凯勒的励志故事6
海伦·凯勒刚生下来时，是个耳聪目明、活泼好动的女孩，她6个月大时就可以很清楚地说些简单的词。不幸的是，1882年2月她因患重感冒而持续高烧，引起并发症，最终导致眼睛失明耳朵失聪。从此她便陷入一片黑暗、没有声音的混沌世界之中。
然而就是这样一个又聋、又瞎、又哑的女孩却通过哈佛大学的德文、法文、拉丁文、英国文学、希腊语、罗马史等各科考试。这在大学教育尚未普及、入学考试极严、正常人上大学尚属不易的时代，无疑是个伟大的奇迹!那么这个奇迹是如何创造的呢？
这首先应归功于她的父母和周围许许多多热心帮助她的人，是他们给她创造的良好教育环境，使海伦·凯勒得以用自己独特的方式认知世界。自从海伦·凯勒大病之后，母亲就想尽办法帮助她了解各种事物，并经常给她以鼓励，父亲也经常引导她到庭院中触摸各种植物。在他们的引导下，凭着自身的聪慧，海伦已能摸索着帮助妈妈干家务，并用手势或身体语言表达自己的.意思。
1887年，在发明电话机的贝尔博士的帮助下，一位博学而热心的家庭教师沙莉文（Annie Sullivan）来到海伦身边。她给了海伦无私的爱和帮助，她用手指在海伦的手心里拼写各种事物的单词，并带她触摸身边的各种物品，使她慢慢认识自己所处的世界。经过一段时间的努力，海伦掌握了指语的要领，开始与别人交流思想。与此同时，在沙莉文老师的培养下，海伦还形成了积极向上、开朗乐观的性格。
1888年5月，海伦·凯勒到波士顿的帕金斯盲校就读。1890年3月26日起，海伦在声学专家沙拉·赫拉的指导下用触摸嘴唇的方法开始学习发声，终于说出了清楚而完整的句子，一时间，海伦成了闻名遐迩的新闻人物。
1893年贝尔博士邀海伦参观芝加哥的“世界博览会”使她大开眼界。此后，海伦便开始系统地学习专门学科，先后学习了拉丁文、算术、人文地理、法文、德文等课程。
1896年10月，海伦·凯勒萌生了到大学读书的念头，而且她所选择的学校是世界闻名的哈佛大学。这所学校入学考试极严，许多优秀学生都难以通过，海伦却知难而上，向自己心目中的目标努力。她先到哈佛大学附属的剑桥女子学校读预科。在三年中，她学习了英国史、英国文学、德文、拉丁文、物理、天文等课程，为进入哈佛大学打下了良好的基础。1899年6月30日，海伦顺利通过哈佛大学拉多克利夫女子学院的入学考试，取得哈佛大学入学资格。
海伦·凯勒能进入哈佛大学的另一个重要原因是她聪慧的天资和不懈的努力。尽管不能听见声音，看到事物，但她仍表现出很高的悟性，同正常儿童一样聪明活泼，对外界事物的好奇更是她认知世界的动力。这是凯勒走向成功取得成绩的基础。另外，海伦有着非凡的毅力，凡是她下决心要达到的目标，她总是排除一切险阻，去争取达到。正如她在回忆录中所说，她无法像旁人一样走在宽广*坦的大路上，但崎岖不*，甚至满是荆棘的小路仍然是路，只要有路，她就准备去走，再艰险也决不回头。
在各个阶段的学习中，海伦一直非常勤奋，反复练习、摸索。特别是在剑桥女子学校上学时，她更是付出了比普通人多得多的汗水。因为剑桥女子学校是普通学校，没有具有教育盲哑学生经验的老师。因此，海伦上课时，必须由沙莉文老师在课堂上用指语转达回去。她要学的很多学科都没有点字课本，她必须自己将其改成点字才能学习。另外她也无法在教室里做笔记或写练习，作文和翻译都必须带回家去，用打字机来打。在上数学、物理、天文等自然科学时，正常的学生能一看就明的东西，海伦由于生理障碍的原因则需要更多的解说才能了解。这些困难的存在并没有将海伦击倒，反而使其更加坚强、向上。
海伦进入渴望已久的大学之后，开始了紧张而艰苦的学习。沙莉文老师一直陪在她的身旁，将教授的话一字一句转成指语传达给她，并且转述没有盲文点字课本的讲义。她必须花数倍于普通人的时间，才能学到讲义的内容。但是她从不叫苦，而且她还利用业余时间进行写作。1903年，她出版了自传《我的生涯》、《乐天主义》。大学毕业后，海伦与沙莉文在连杉的一间古老农舍里，以卖稿为生。同时，她毕其一生积极致力于盲人福利事业。
海伦凯勒的励志故事7
无声的爱静静绽放
1880年6月，海伦·凯勒出生在美国阿拉巴马州的塔斯比亚城，其父亚瑟·凯勒上尉是当地军队的最高长官。失聪与失明后，家人给她找了一位叫安妮·莎莉文的老师。她不仅教会了海伦识字，还教她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化以及鼻腔吸气、吐气的不同，以此来识别语言发音。在莎莉文的辅助下，18岁的海伦考入剑桥女子学院，随后进入哈佛大学，从此一生致力于教育、慈善、文学事业。
1916年，36岁的海伦还是单身，爱情对于她来说是个陌生的词语，她不知道这个世界上有哪个男人会真心爱上她。
这年夏天，海伦的秘书波丽·托马斯请假去苏格兰探亲。莎莉文的身体也不太好，不能时刻陪在她的身旁，海伦不得不聘请一位临时秘书，帮助她完成日常工作。就这样，彼得·费根走入了她的生命。
那天傍晚，海伦和莎莉文老师坐在门廊上，等待着从波士顿赶来的彼得。
突然，海伦感觉到莎莉文老师握着她的手有了细微的变化。“他来了，他的头发颜色很深，手指很长，一只手拿着棕色笔记本，另一只手夹着烟，正在四处张望。”莎莉文老师在海伦的手中写下对彼得的第一印象。掌心写字，是她们交流的方式。海伦虽然看不到彼得，却仍然能够感受到他的气息在慢慢逼近。
“他穿着白色衬衣，将夹克随意地搭在肩上，他的眼睛是棕色的……”莎莉文老师继续在海伦手中写道。海伦的脑海中慢慢浮现出了彼得的轮廓。
“他帅吗？”海伦紧张地问莎莉文老师。
“感谢上帝让你看不到他，他帅得令人不敢正视。”一句玩笑把海伦逗笑了。海伦有点儿紧张地捋了捋头发，坐直了身子——她总希望给人留下美好的第一印象。
彼得的气息更近了，海伦感到阳光慢慢笼罩了她，还带着绿草和雨水的清新味道。她站起身，彼得礼貌地同她握手。
海伦将手指放在他的喉部，感受到他的声音：“凯勒小姐，很高兴见到你。”海伦礼貌地回答道：“见到你我也很高兴。”
他的语速有点儿快，海伦“听”得有些吃力。或许是感受到了海伦的情绪，彼得渐渐放慢了语速，他虽然只有29岁，却成熟稳重，很注意别人的感受。就这样，彼得成了海伦的又一个得力助手，他们整日在一起工作。随着时间的流逝，异样的情愫在海伦心中慢慢萌发，她每一分每一秒都沉浸在甜蜜的思念中。
不久，莎莉文老师得了肺结核，海伦不得不让她去波多黎各休养一段时日。送老师走的那天，海伦很忐忑。这是莎莉文老师第一次离开她，从6岁开始，海伦的生命中便时时刻刻都有她的陪伴。离开莎莉文，她将重新陷入孤独失落的寂静海洋……
第二天，海伦在给莎莉文的信中写道：“我们向车站走去时，我突然感到非常孤寂，感到莫名其妙的恐惧。”
看到海伦如此伤心，彼得心有不忍，常常想办法陪她散心。他们有时漫步树林，感受风的轻抚，有时泛舟湖上，体会阳光的温馨。当彼得知道海伦喜欢骑自行车时，还特地找来自行车载着她驶过大街小巷……形影不离的陪伴，让爱情之花在两人心里静静绽放。
遥不可及的美好婚姻
海伦永远记得那个早晨。同往常一样，海伦独自坐在书房中读书，突然她感到一阵微风，门似乎被轻轻推开了。彼得的气息慢慢逼近，海伦伸出手，握着彼得的手。彼得手中有细微的汗，仿佛有话要说。
终于，彼得深吸一口气，在她手中轻轻地写下：“海伦，我爱你，嫁给我吧！”
他在向自己求婚吗？海伦不敢相信，看不见缤纷的色彩、听不到任何声音的自己，竟然还有资格得到爱情。
彼得见她没有回应，有些着急，继续在她手中解释：“我是真的爱你，爱你的善良、智慧和坚强，你是我见过的最美的女孩儿……”
那一刻，海伦想起医生曾对她说过：“当有人来叩你的心灵之门时，不要迟疑，不要妄自菲薄，不要因为身有残疾就拒绝。你虽双目失明，两耳失聪，但不是遗传的，因此不会传给后代。你有爱的权利。”
海伦终于知道了爱情不可抗拒的伟大力量，她紧紧握住了彼得的手。就这样，他们秘密相爱了，并开始偷偷筹划婚礼，畅想着婚后的甜蜜生活。他们向当地*递交了结婚申请书，甜蜜而焦急地等待着结婚申请被市*批准。
爱情的破碎
一天早上，海伦如同往常一样起床。突然门被推开，海伦感受到母亲正疾步走向自己。她将什么东西扔在了桌上，海伦伸手去触摸，是一张报纸。紧接着，母亲怒气冲冲地在她手中写道：“你结婚的事为什么我们都不知道？”
母亲从来没有这么愤怒过。情急之下，海伦否认了结婚这件事。那是她第一次对母亲撒谎。
原来，波士顿的一名记者得到了小道消息，知道海伦将和临时助手彼得结婚，便用了整个头版来报道这件事，还将他们的结婚申请书刊登在最显眼的位置。
“你不可以和他结婚，你的盛名、荣誉都会被他利用。他不可能真正爱上你，你看，结婚这么大的事，他竟然没有告知我和莎莉文老师。”母亲的这些话，刺破了海伦心中的幸福泡泡。
母亲当即辞退了彼得·费根，还将海伦秘密送往妹妹家。此时，妹妹密尔特蕾特也已听闻这件事情。海伦以为身为同龄人的妹妹一定可以理解自己，可妹妹也认为年轻的彼得根本不可能照顾好姐姐——谁能相信一个年轻健康的帅气男子，会真心爱上一个又盲又聋的中年女人呢？
这时，远在波多黎各的莎莉文老师也写来了信，和其他人一样，她并不认为彼得可以带给海伦幸福。
那是海伦·凯勒最无助的时刻。和彼得失去联系后，她时时刻刻都在想着他。她不知道，彼得那时也在满世界寻找她。
终于，一封信寄到了海伦手中。是彼得的来信，说他此刻正在离她不远的萨利波小镇，想和她私奔，然后两人秘密领取结婚证。1917年2月12日午夜，他会在她家后院的那棵大树下等她。
那些凹凸不*的特殊字迹，让海伦既激动又紧张。她立刻着手收拾行李，细数着时间的缓慢流逝。
到了约定的那天午夜，当所有人都沉睡时，海伦独自拖着行李悄悄出门，来到了约定地点。彼得还没有来，四周一片寂静，但轻柔的风让她的心里充满了甜蜜。
但直到天慢慢变亮，彼得还是没有出现。海伦欣喜的心，渐渐绝望。
当妹妹在树下找到她时，海伦已经没有力气说话。她开始重新思考母亲、妹妹以及莎莉文老师对她的劝阻，在以后的日子里，她再也没有提起彼得，并且选择了终身不嫁。
直到海伦逝世后，妹妹才向媒体披露，那封信件出自妈妈之手，她策划了一个虚拟的约定，来让海伦对彼得彻底失望。
海伦所不知道的是，彼得为了这段爱情终身未娶，一直在波多黎各的一个小镇上生活着，那是他和海伦曾经约定要相守到老的地方……
海伦凯勒的励志故事8
《海伦·凯勒》是一个真实、感人的故事。我捧着它，心里久久不能*静，又回味无穷。
这篇文章记叙了美国盲聋女作家海伦·凯勒的一生。她一岁时因病丧失人视觉和听力，可海伦并没有向命运屈服。她在老师的帮助下，学会了讲话。24岁时，她以优异的成绩和毕生精力投入到为世界盲聋人谋利益的事业中。
海伦·凯勒，一个残疾人都为社会做出了重大贡献，可我们这些健全的人有时却在虚度年华。海伦·凯勒的一生让我们知道要珍惜时光，珍惜这幸福生活。
海伦·凯勒的一生就像史蒂芬霍金一样。霍金在21岁时患上卢伽雷氏症，使他全身只有三根手指能动。1985年因手术失去说话能力，可他身残志坚，竟成为物理学、宇宙学、数学、思想、哲学专家以及作家。写过《时间简史》等书。霍金虽是残疾人，却提出了黑洞能发射辐射的理论。而这正是因为他并不是成天虚度光阴，而是去研究宇宙。
而我呢？做事总是拖泥带水，只想着今天快点过完。记得有一次，我在完成暑假作业时，笔虽在写，可心飘到了十万八千里以外了，导致作业质量极差。即使几次做完了，也就只是在那里发呆、睡觉、玩电脑，整天昏昏沉沉的，做事也慢慢吞吞的，本来10分钟就能完成的作业，我却用了1个小时。做着做着，我就会突然发现，一个上午的作业，我竟然到晚饭时间还没做完……
海伦·凯勒说过：“假如你的眼睛明天会失明，那你今天要干什么？”这让我感到，我们应该要珍惜时光和现在的幸福生活，不要虚度年华。我们应该如何对待自已的人生？海伦·凯勒的一生，就是最好的回答。
海伦凯勒的励志故事9
海伦·凯勒是美国著名作家和教育家。一八八二年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。她在黑暗中摸索着长大。
七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终於学会说话了。
苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
励志故事：关于海伦凯勒的故事励志故事：关于海伦凯勒的故事
一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。於是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
海伦凯勒的励志故事10
1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中去世了，享年87岁。凯勒小姐在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。
海伦·凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家*的嘉奖。
一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的`嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。
从海伦7岁受教育，到考入拉德克利夫学院的14年间，她给亲人、朋友和同学写了大量的信，这些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉自己的情怀，有的则是复述刚刚听说的一个故事，内容十分丰富。在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在花费很多时间努力备课。
海伦能够走出黑暗，达到那么高的学术成就，除了靠她自己的顽强毅力之外，同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。她说“我的老师安妮·曼斯菲尔德·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神获得了*”。是她的老师教她认字，使她知道每一事物都有个名字，也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。海伦幼年得病致残后，变得愚昧而乖戾，几乎成了无可救药的废物，但后来她却成为一个有文化修养的大学生，这确实是个奇迹。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮·莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。莎莉文小姐不管教海伦什么，总是用一个很好听的故事，或是一首诗来讲清楚，她的教育经验十分丰富，教育方法也与众不同，她从不把海伦关在房间里进行死板的、注入式的课堂教育。
海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识。她21岁时，和老师合作发表了她的处女作《我生活的故事》。在以后的60多年中她共写下了14部著作。
霍金-轮椅上的天才
在新的千年到来之际，美国白宫曾进行了一系列的演讲，其中以科学为主题的演讲是《想像与变革---下一个千年的科学》。它的演讲者就是英国剑桥大学应用数学与理论物理系教授、"轮椅天才"斯蒂芬·霍金。他患有严重的残疾，双手只有3个手指能动。这个极度残疾和极度聪明的科学家成了这次不同寻常演讲的理想人选。
外号叫"爱因斯坦"
20世纪90年代，谈论宇宙学渐成一种时髦，宇宙大爆炸理论虽不是新的理论，但在公众心中却非常新颖。特别是谈到霍金，人们表现出了极大的兴趣，并称他是自爱因斯坦之后最好的物理学家。
霍金是英国人。他出生于1942年1月8日。这一天恰好是意大利物理学家、近代物理学的奠基人伽利略逝世300周年的纪念日，几天前还是牛顿的生日：1643年1月4日。当然，这并不意味着，呱呱坠地的小霍金头上罩上了金色的光环。用霍金自己的话说："我估计大约有二十万个婴儿在同日诞生"。
小霍金也像普通的小孩一样，喜欢玩具，着迷于玩具火车，甚至自己花钱买来了电动火车。十几岁时，霍金还喜欢制作飞机模型和轮船模型，甚至尝试发明一些游戏，比如制作不同颜色零件的工厂、运送产品的公路和铁路，以及股票市场。霍金和一个同学负责编制游戏的规则。在编制这些游戏时，小霍金的目标是"建造我能控制的可以开动的模型"，"这些游戏及制作都来自于探究事物并且进行控制的要求"。这种要求一直驱动霍金去"探究事物"，甚至在后来的宇宙学研究中仍在起作用。
上学期间，霍金分在一个很好的班，尽管他的成绩名次从未进过前一半，但仍受到同学的尊敬，同学为他起了一个"外号"---爱因斯坦。霍金在班上有一些要好的同学，他们喜欢听音乐，特别是古典音乐，如莫扎特、马勒、贝多芬，也到音乐厅去听音乐。他们还经常讨论一些科学和宗教问题，例如宇宙的起源和宇宙的运行是否需要上帝的作用。 目光投向茫茫宇宙
在中学时代的后两年，班上来了一位数学教师。他的教学富于启发，这激发了霍金对数学和物理学的兴趣。尽管父亲也鼓励他学习科学，但希望他攻读与父亲的专业相近的生物学。回忆起中学的学习，霍金谈道："在我幼年时，我对所有科学都一视同仁。十三、四岁后我知道自己要在物理学方面做研究，因为这是最基础的科学，尽管我知道中学物理学太容易太浅显，所以太枯燥。化学就好玩得多了，不断发生许多意料之外的事，如爆炸等等。但是物理学和天文学有望解决我们从何处来和为何在这里的问题。我想探索宇宙的底蕴。"由此可见，少年的霍金的志向虽算不上远大，"想探索宇宙的底蕴"对他后来的研究肯定是有影响的。
中学毕业，霍金考入牛津大学，并如父亲的希望，取得了奖学金。学习物理学对霍金并不费力，后来他又考上剑桥大学理论物理专业的博士研究生。为什么要选取理论物理专业呢？霍金后来说："理论物理中有两个领域是基本的，……一个是研究非常大尺度的，即宇宙学；另一个是研究非常小尺度的，既基本粒子。"这就是说，理论物理联系着"至大"的宇宙和"至小"的基本粒子。最后，他确定要研究宇宙学，这是因为"在宇宙学方面已有一个定义完好的理论，即爱因斯坦的广义相对论"。广义相对论是研究宇宙学的理论基础。
在研究学习期间，霍金得了一种怪病，是一种运动神经细胞病。这种病使行为本来就不灵活的霍金更加笨拙，而且这种病迅速恶化。霍金非常苦恼，以至于他认为自己活不了多久了。然而，霍金并未放弃正常人的工作学习和生活，而且他在这时结婚了，5年后他成了3个孩子的父亲。
患病的霍金依然如故，甚至更加勤奋。他曾梦到自己被处死了，由此他希望，"如果我被赦免，我还能做许多有价值的事"。他认为，"我要牺牲自己的生命来拯救其他人"，要做点儿善事，以回报社会对他的恩惠。
勤奋的工作使霍金取得了很大的成绩，他以黑洞的研究成名于物理学界。黑洞是一种体积很小、质量很大的天体，也就是说，它的密度很大。这种天体是一种从理论上推测出来的天体。
早在200年前，一位法国科学家提出了黑洞的问题。他认为，满足一定条件的恒星，在引力的作用下会吸住自身发出的光线，而使我们看上去它是"黑暗的一团"。然而，这种科幻般的预言并未受到人们的重视。爱因斯坦建立广义相对论时，一位德国科学家借助广义相对论重新预言了黑洞的存在。他发现，质量等于太阳质量大小的黑洞，其直径只有2．95千米；而相当于地球质量的黑洞，直径只有0．9厘米了。到20世纪30年代末，一位美国科学家研究恒星演化时，再次研究黑洞问题。他认为，在恒星燃尽时，在引力的作用下，恒星会无休止地坍缩下去，最终就形成了黑洞。 研究黑洞举世瞩目
60年代，由于天文学的一系列新发现，激发了天体物理学的研究。霍金正逢其时，黑洞研究使他初露头角。霍金将热学引入黑洞的研究，这大大加深了对黑洞的认识。这时，霍金认为，可能存在一种"微型黑洞"。这种黑洞很小，有的会小到像质子或中子那样的大小。按照现代物理学的理论，当物体小到这样的程度，它应服从量子力学的规律。霍金的进一步研究表明：黑洞可以蒸发；黑洞越小，它蒸发得越快。1个10亿吨（个头与质子大小相当）的黑洞要用100亿年的时间才能蒸发干净，而最后0．1秒内所释放的能量相当于100万颗百万吨级的*爆炸。这就是说，我们是不是应该仔细地进行天文观测，力图在宇宙空间找到这种"微型黑洞"而加以利用呢？！
霍金对大爆炸理论研究有很大贡献。他认为，宇宙起源于一个"奇点"，"奇点"处的爆炸产生了粒子和能量，粒子间的作用产生了星云，进而演化到我们今天的世界。今天的宇宙仍在膨胀着，将来的宇宙可能将继续膨胀下去，也可能在膨胀到极限时转而收缩至当初形成宇宙的那个"奇点"。看上去这好像很有趣，然而，这就是今天人们对宇宙的认识水*。 由于霍金在天体物理学研究上取得的成绩，他获得1978年的爱因斯坦奖。1980年他又当上了三一学院卢卡斯讲座的教授。牛顿曾经是该讲座的教授。现在，霍金已快60岁了。尽管身体残疾，他仍经常旅行、演讲、著述。他的《时间简史》已发行几千万册，被译成40多种语种。由于霍金那富于传奇色彩的奋斗经历，他的《时间简史》还被搬上银幕。人们看到了黑洞和基本粒子的画面，听着霍金敲打计算机键盘和计算机合成后的声
海伦凯勒的故事10篇（扩展2）
——海伦凯勒故事3篇
海伦凯勒故事1
a person who is deaf when he is born，is usually dumb as well. there seems to be nothing wrong with his mouth and tongue，but he cannot speak. this is because，as he is deaf，he cannot hear other people，and therefore has nothing to imitate. he may try to make sounds himself，but he cannot hear his own voice. however，even though he finds it difficult to speak and cannot hear，he can see. he can therefore learn to read. nowadays he can also be taught to speak because we have modern methods and equipment，but we did not have these when helen keller was born.
helen keller was born in a small alabama town in 1880. when she was nineteen months old，she fell ill and had a fever. she became blind and deaf.she could not municate with anyone，and no one could municate with her. she grew frustrated and angry. she threw things and broke things.
then in 1887，a teacher，annie sullivan arrived at the home of the kellers to be helen"s tutor. though miss sullivan herself had been blind，she had been partly cured，and although she could not see very well，she was not blind. she remained as helen"s tutor and friend for fifty years.
miss sullivan began to work with helen. she taught her to make different movements with her fingers. the movements represented the letters of the alphabet. helen learned to make the movements，but she did not understand their meaning. she did not know that the letters were related to something in the world. but，one morning miss sullivan took helen to a water pond，and she put helen"s hand under the water. at the same time she spelled the letters w-a-t-e-r on helen"s other hand. at that moment，helen understood. later in her life，she said，"somehow the mystery of language was revealed to me. i knew then that w-a-t-e-r was the wonderful cool something flowing over my hand."
helen was smart and learned quickly. soon she knew many words. when she was eight years old，she went to a school for the blind in boston，and she learned to read books written for blind people. she even went to college and had a full education.
she wrote many books，too. although other people had written books about her，people agreed that her own books are the ones that best explain how it feels to be deaf，dumb and blind. her best book is the story of my life. perhaps you have read it. though it was written in 1902，it still is a very exciting book. even if you have not read it，you may have heard of helen keller.
一个人在出生时就耳聋的话,一般他也会是个哑巴。他的嘴和舌好像没有什么毛病,但是却讲不出话来。这是因为,一个聋人听不见别人讲话,因此没有可模仿的东西。也许他会摸索着发出声音,但他却听不到自我的声音。但是,尽管他觉得讲话有困难,又听不见,但是他能看见,因此他能够学会看书识字。这天,我们能够透过现代化的方法与仪器设备帮忙他学会讲话。但海伦?凯勒出生时这些条件都不具备。
1880年,海伦?凯勒出生在阿拉巴马州的一个小镇上。她出生19个月后得了场病,发起高烧,变得又盲又聋。她无法与任何人交流,别人也无法与她交流。她变得又沮丧、又气恼,乱扔、乱摔东西。
之后在1887年,一位叫安妮?萨莉文的教师来到海伦家里作她的家庭教师。萨莉文小姐自我过去也曾失明,但她已经恢复了一些视力,尽管她的视力不算好,但算不上盲人。在以后的那五十年里,她一向是海伦的朋友兼家庭教师。
萨莉文小姐开始教海伦用手指比划出各种动作。不一样的动作代表不一样的字母。海伦学会了比划,但她并没有明白其中的含义。她不明白那些字母与世上实物之间有联系。直到一天早晨,萨莉文小姐带着海伦来到一个池塘边,她把海伦的手放进水里,同时在海伦另一只手上拼出“水”这个单词的字母“w-a-t-e-r”。就在那一刻,海伦明白了。之后海伦提及此事说:“语言之谜就这样被解开了。那时我才明白w-a-t-e-r这些字母原先就是在我手中流过的那凉爽、美妙的东西。”
海伦天资聪颖,学得很快。不久她就学会了很多单词。8岁时她来到波士顿市的一所盲人学校上学,学会了阅读那些专给盲人出的书。之后她甚至还进了大学,理解了全面的教育。
她还著有很多书。尽管别人也写了她的传记,但大家一致认为她的自传最能体现一个又聋、又哑、又盲的人的切身感受。她写得最好的作品是《我的一生》。也许你读过了。书是1902年写成的,但至今仍是一本很振奋人心的书。即使你从没读过这本书,也该听说过海伦?凯勒吧。
海伦凯勒故事2
海伦·凯勒是美国的著名的女作家,她小的时候生了一场大病,弄得她双目失明,耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时,她的父母为她请来了一位教师,帮助她学习。可是,海伦看不见,也听不见,怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心上,写上洋娃娃这个词儿,这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后,海伦就用这个办法学习,她一个一个地记,日积月累,她学会了不少的词。你可以想想,海伦作为一个又聋又瞎的孩子,她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难,以惊人的毅力在学习、在生活,终于成为一个举世闻名的作家。
东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字,都到自家门前的池塘里洗毛笔,时间长了,一池清水变成了一池墨水。后来,人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练,终于成为著名的书法家,被人们称为“书圣”。关于海伦凯勒的励志故事
众所周知,邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
海伦凯勒故事3
海伦凯勒是美国著名作家和教育家。一八八二年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。
她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终於学会说话了。
苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。於是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
一九六八年，海伦八十七岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。
海伦凯勒的故事10篇（扩展3）
——海伦凯勒励志故事介绍
海伦凯勒励志故事介绍1
海伦凯勒1880年诞生于美国亚拉巴马州的一个小镇――特斯开姆比亚。生下来19个月后，海伦突然发起了高烧，高烧退后，妈妈给她洗澡时惊讶地发现，她的小眼睛一眨也不眨。眼科医生的检查表明小海伦双目失明。紧接着妈妈又发现小海伦失去了听力。3岁时，海伦连话都不会说了。
但海伦却奇迹般地学会了英语、法语和拉丁语、希腊语，她的著作，如《海伦凯勒日记》，尤其是这本《我生活的故事》，被译成50多种文字，风靡了五大洲的每一个角落。
马克吐温说，拿破仑和海伦凯勒是19世纪两个最出类拔萃的人物。海伦凯勒并没有做过任何惊天动地的大事业，但却受到全世界亿万人民的尊敬和爱戴，这其中的秘密是什么呢?《我生活的故事》将给你以明确的答案。在这本书中，海伦几乎倾注了全部感情，以富有诗意的描述向你展示一卷精彩的人生画面。
《我生活的故事》不仅给盲聋哑人以精神的鼓舞，而且也给正常人以奋斗的力量，其中的精神内涵曾经哺育了一代又一代的人，使人们对生活总是充满热情。
人生不过是性灵的生活，一位盲人作家的人生更是性灵的生活，她在黑暗中、万籁寂静中看到的、听到的最美好的东西，一般正常人往往都无法看到，无法听到。在这个充满物欲刺激的世界里，最难能可贵的是拥有一个属于自己的精神的园地，在这个精神园地里种植一点什么，然后收获一点什么。这个精神园地就是海伦的心灵倾听到的世界上最美丽的声音，看见的最美丽的风景。
海伦是19世纪最出类拔萃的人物之一，而《我生活的故事》则是近两个世纪以来最感人最能触动人们心弦的文学著作之一。
海伦来到这个世界上以后，就失去了常人生来具有的视觉和听觉，甚至也无法用自己的嘴说出自己的哪怕是一个小小的心愿。由于对外部世界一无所知，脾气也一度古怪，动辄大发雷霆。她经常扑倒在地上，发出阵阵尖叫;起床后拒不洗脸;吃饭时调皮捣蛋，关于小时候的这段经历，海伦写道：
那时，我仿佛感到被一只无形的手紧紧地抓着。于是，拼命想挣脱这种束缚。
1887年，经人介绍，一个受过良好教育的爱尔兰姑娘安妮莎利*了海伦的家庭教师。从那以后整整半个世纪，安妮莎利文一直是海伦朝夕相守的良师益友。是安妮教会了海伦写字，“说话”，“听讲”。安妮以她独特的方法引导海伦进人了与常人无太大差别的生活。为了让海伦掌握单词w―a―t―e―r(水)，她带着海伦到水旁，当清凉的水流过海伦的手时，她在海伦的手上拼下这一单词。海伦觉得，不知怎地，语言的谜底揭开了，原来水就是流过我手心的一种物质。这个活的字唤醒了我的灵魂，给我以光明、希望、快乐。安妮还通过教海伦用手摸别人的嘴唇，中指放在鼻子上，大拇指放在喉咙上，就可以清楚地“听到”对方的声音，更有趣的是，通过训练后，只要把手轻轻地放在小提琴上，海伦竟能“听”到小提琴的演奏!
就这样，几年后，海伦还上了学，移居英国的拉德克利夫后，就读于剑桥的吉尔曼女子中学。上课时，安妮总是坐在海伦身旁，把老师讲的内容写在她的手上。
1900年，海伦考进了剑桥大学的拉德克利夫学院，成为有史以来第一个进入高等学府的盲聋哑人。
但是大学生活使海伦感到失望。她觉得没有独立思考的时间，上课时无法记笔记，因为她的手在忙着“听讲”。回到宿舍后再匆匆地把脑子记下的东西写下来。她从德国等地搞到了一些盲文书籍，海伦贪婪地读着，直到手卜磨起了血泡。
海伦毕业于1904年，此时，在英语方面取得了优异的成绩。她一毕业，欧美各主要报刊的约稿就像雪片般涌来。同年，海伦应邀到圣路易斯博览会，呼吁全世界关心聋哑人的教育问题。
20世纪30年代，海伦不断访问欧亚各国，为聋哑盲人发出呼吁和发动募捐。
海伦凯勒有高尚的精神。她坠入只有聋哑盲人才能体会的沉默的深渊之后，是她的信仰支撑着她在艰难人生路上奋勇前进。
海伦还向人们昭示着一个生活的起码道理：
我，一个盲人，向你们有视力的人作一个提示，给那些善于使用眼睛的人提一个忠告：想到你明天有可能变成瞎子，你就会好好使用你的眼睛。这样的办法也可使用于别的官能。想到你明天有可能变成聋子，你就会更好地聆听声响;鸟儿的歌唱，管弦乐队铿锵的旋律。去抚摸你触及的一切吧，假如明天你的触觉神经就要失灵;去嗅闻所有鲜花的芬芳，品尝每种食物的滋味吧，假如明天你就再也不能闻也不能尝了。
让每一种官能都发挥它最大的作用，为*过大自然提供的各种接触的途径向你展示的多种多样的欢乐和美的享受而自豪吧。
黑暗将使人更加珍惜光明;寂静将使人更加喜爱声音。
如果静止的美已是那么可爱的话，那么看到运动中的美肯定更令人振奋和激动。
扩展：海伦凯勒的励志语录
1.世界上最好和最美的东西是看不倒也摸不到的......它们只能被心灵感受到。
2.面对光明，阴影就在我们身后。
3.对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。
4.黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。
5.因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的.最深泉源。
6.人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。
7.我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。
8.仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我发现多少更美好的东西啊！
9.把活着的每一天看作生命的最后一天。
10.我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内，生命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。
11.忘却自我中有着快乐。--因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。
12.我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。就让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求美好的人生吧！
13.残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的；但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。
14.死亡只是从这个房间搬迁大那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就可以用眼睛看到东西了。
15.我只看我拥有，不看我没有的。
16.不怀希望，不论什么事情都做不出来。
17.我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。
18.心还在，希望便不会消失。
19.乌云遮不住太阳，邪恶终将被打倒，真正的胜利永远属于正义。
20.也许人类的悲哀便在于此，拥有的东西不去珍惜，对于得不到的却永远渴望。
海伦凯勒的故事10篇（扩展4）
——《海伦凯勒的故事》读后感10篇
《海伦凯勒的故事》读后感1
昨天，我看完了《生命的奇迹—海伦？凯勒的故事》。她那顽强并且不屈的学习精神，她那无私奉献的风尚，深深打动了我的心。海伦生来之后，非常调皮。她喜欢在草地上做游戏，喜欢听妈妈讲各种童话故事。
可美好的生活对她是那样短暂。在19个月大的时候，海伦突然高烧不退，医生诊断后说是胃充血和脑充血，已无药可救。幸运的是海伦没有死，但失去了一双明亮的眼睛，从此生活在黑暗之中；两只灵敏的耳朵，从此失去了听力；漂亮的嘴巴不能唱出动听的歌谣，成了一个又盲又聋又哑的孩子。
尽管这样，海伦在沙莉文老师的帮助下，读完了大学，学会了法语、德语和拉丁文。以后，海伦献身于盲人事业。人类精神的美一旦被认识我们就永远不会忘记。在海伦的`生活和生活的乐趣中，海伦给地球上的没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课。她告诉我们勇气和信念的力量是无穷的。
我四肢健全，生活在有声有色的世界里，还有什么困难克服不了呢？新的学期里一定要以海伦奶奶为榜样，上课专心听讲，认真做作业，争取更大进步。
《海伦凯勒的故事》读后感2
《海伦·凯勒》真是一个感动人心的故事。
这篇文章讲述了海伦一生的坎坷。在海伦一岁半时，一场突如其来的大病，使她失去了视力和听力。从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运屈服。在莎利文老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五个国家文字。经过不懈努力，24岁的海伦又以优异的成绩毕业于是赫赫有名的哈佛大学。从那以后，她用生命的全部力量，为残疾人造福。
一个聋盲人能取得这么大的成功是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个既可怜而又愚昧的寄生者。然而她不但没有向命运低头，而且她以惊人的爆发力，顽强的生命力，走完了人生的道路，为人类做出了积极的贡献。
海伦的一生是不*凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些浪费时间的人十分后悔。这使我懂得一个道理：我们每一个人都不能虚度光阴，应该珍惜美好的时光，珍惜美好的生活。
《海伦凯勒的故事》读后感3
海伦·凯勒是一个传奇女子。她双目失明，双耳失聪，生活在无光无声的世界里。她并不为此沮丧，在沙利文老师的帮助下，她写下14部著作，致力于造福千千万万的残疾人，她用一生写了不朽的故事。
海伦有着不屈不挠，顽强奋斗的精神。她不愿顺从上帝不公的安排，她在黑暗里用想象力丰富世界；在学习上，用比常人多的毅力汲取知识；在事业上，用惊人的专注力工作。我们有比她优越的条件，可以看见五彩缤纷的世界，听到多姿多彩的声音，更应该蓬勃向上，积极进取，学习海伦的品质。
海伦是我们学习的榜样。她在生命中不甘*庸，不甘落没，用不屈的精神，书写不朽的故事。海伦是残疾人，在挫折面前不堪一击，但她一步步走过来，面对挫折。这不就是我们应该学习的精神吗？在挫折面前，要面对它，不畏惧，勇往直前。我喜爱这样一句诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅面对挫折，不惧坚难，它因挫折而芳香扑鼻。我们要学习海伦和梅，学习他们不屈不挠的精神。
在此送大家一句诗“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香”。
《海伦凯勒的故事》读后感4
今天，老师介绍我去看关于海伦·凯勒的故事。我心想，一个人的故事，有什么好看的？
于是我上网寻找着关于她的故事。待我看完后，心中的震撼让我久久不能*息。
海伦·凯勒刚出生不久，便被迫失去视力和听力。假如是*凡家庭的孩子出现了这种情况，父母应该会细心的照料，期待奇迹的出现。然而，海伦·凯勒的父母也不例外。他们并没有因为海伦·凯勒的生理缺陷而抛弃她。
一个失去听力、视力的儿童认字、学知识。是多么困难的事啊！看到的都是无边无际的黑暗，而听到的将永远都是宁静。假如是你，你肯定会自暴自弃吧！但是海伦·凯勒却不这么做，她做出人生中最艰难的决定——读书。
1887年3月3日，对于海伦·凯勒来说，是个重要的日子。这个日子是改变她命运的一天——沙利文老师到来的日子。
沙利文是一个盲童学院的老师，从此，她就挑起了教育海伦·凯勒的重任。沙利文老师的教学很新颖、也很独特。她们像农民伯伯干活似的，从早忙到晚。可沙利文老师一点怨言也没有，好学进取的海伦·凯勒也没有辜负沙利文老师的心血。
时间过的飞快。转眼间到了海伦·凯勒读大学的日子了。一个盲童读大学。在别人眼里简直就是笑话，是不可能做到的。但是，海伦·凯勒她做到了，她真的做到了。她凭借着自己的努力考上了哈佛大学拉德克利夫学院，并且以优异成绩取得文学学士学位。她拿着那张凭借着自己辛勤的汗水与泪水取得的大学毕业证书站在沙利文老师面前，她第一次流露出心酸的泪水。
读到这里，我又一次被她的坚定意志所感动。她是一个奇迹。是一个靠着自己的力量创造出来的奇迹。一个凭借着自己努力从地狱走上天堂的女英雄。
她的故事激励着我们，遇到困难不要退缩。在自己的人生道路上难免会遇到磕磕碰碰的，但千万不要怨天尤人。不许气馁，要勇于与困难作斗争，就算是失败了，也要坚强勇敢的去面对。
《海伦凯勒的故事》读后感5
在读完这本书的时候，我慢慢的闭上了眼睛，试图尝试一下失明的感觉。但是在那一刻，体验初游戏的新奇感瞬间就变成了恐惧突然袭来。我终于忍不住睁开眼睛，快乐感又瞬间爬满全身——原来快乐就是睁开眼睛看事物那么简单。虽然我只是探究黑暗几十秒钟，但却感到了前所未有的恐惧，而海伦·凯勒却在黑暗中度过了终生。
海伦·凯勒在婴儿时期就表现出了极强的好奇心和模仿能力。六个月大时就能够发出“你好”的声音。但好景不长，在海伦19个月的时候，疾病的来临剥夺了她的视力和听力，直到家庭教师——莎莉文老师的到来。
配着莎莉文老师送给她的洋娃娃，第一节课开始了。海伦玩了一会儿洋娃娃，莎莉文老师在她的手上反复拼写着“DOLL”这个单词，这种手指游戏立刻让海伦产生了极大的兴趣，并拉住莎莉文老师的手，在她的手上模仿着拼写。当她最后能够成功地拼写这个词时，她激动不已。有了良好的开头，再加上海伦对此抱有极大的兴趣，她学会拼写了好多词语。
1890年春天，海伦开始学习说话。和蔼的富勒小姐在教海伦发音的时候，便拉起海伦的手轻轻的放在她的脸上，让海伦感觉到舌头和嘴唇的运动情况。她永远也忘不了，当她第一次连贯的说出“天气很温暖”这个句子时的惊喜。虽然他们只是几个断断续续的音节，对正常人来实在简单不过，但对海伦来说，这却是人类的语言！海伦高兴得手舞足蹈，经常欣喜若狂的反复念叨：“我现在不是哑巴了！”
海伦用自己的努力照亮了整个世界。她的故事是个奇迹，也是所有人走出困境的方向和信心，她还说：“我要把别人的眼睛看见的光明当做我的太阳，把别人耳朵听见的音乐当做我的交响乐，别人嘴角的微笑当做我的幸福。”
《海伦凯勒的故事》读后感6
在我们五年级课本里有一篇课文《海伦·凯勒》。文章写的是一个真实感人的故事。学完后我从中受到许多教益。
这篇文章记叙了美国盲哑女作家、教育家海伦·凯勒的一生。海伦一岁半因病失去了视觉和听觉，成为了盲哑人。这对于一般人来说，是不可想象的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。她战胜了病残，学会了五种文字，二十四岁时她以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利女子学院。
一个盲哑人能取得这么大的成就是何等地令人惊讶。我学完课文后，深刻地认识到：一个人能不能取得好成绩，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗精神。*时，有些人总以条件差、困难多呀作为没有取得成就的理由，和海伦相比，这些人是多么的渺小呀。
这些日子，我在深思一个问题：人应该如何对待人生?人生的价值何在?我觉得海伦·凯勒那光辉的一生为我们做出了圆满的回答，她的生活道路就是我们应该走的路。
《海伦凯勒的故事》读后感7
今天我读了《海伦·凯勒》这本书，我很感动。海伦一身残疾，最后经过安妮的教导，她十三岁时写了一片文章，十五时她进了哈佛大学，考试的时候她得了满分，二十五岁时成了作家。
海伦出生于1880年，在她一岁半的时候生了一场大病，看不见东西，不会说话，听不到声音。她生活在一个无声、黑暗的世界里。那是多么可怕！她并没有放弃自己，有老师教她，她慢慢的学会写字，感到生命又有了新的开始，又有老师教她说话，她慢慢的上了学，有了丰富的知识，经过她不断的努力，她上了美国最好的`大学，她克服的困难比我们正常人要难百倍千倍！终于，她成功了！成为一名有名的作家，她出版了很多有名的小说。她还经常帮助残疾人。
海伦是一个残疾人，跟我们比我们身体好，一个残疾人能这么努力，最后上了美国最好的大学，成为一名有名的作家。我们要向她学习她的坚强、勇敢、不怕困难的精神。
读了海伦的故事，让我明白，只要努力就能成功。
《海伦凯勒的故事》读后感8
最近，我在中外名人故事上学习了《海伦·凯勒》一文，给我以强烈的震撼。首先引起我好奇的是看到课文后的名著便览：一个生活在盲聋哑世界里的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。要知道，别说是一个残障人，就是一个健全的人考上世界一流的哈佛大学，也是非常不容易的。还有，她既看不见，又听不见，她是怎么学习、生活的呢？带着这一连串的问题，我仔细阅读了课文。文中主要讲了100多前，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像的海伦·凯勒不为命运屈服，顽强成长并帮助他人的故事。
读完之后，合上书本，海伦·凯勒的身影在我眼前久久不肯离去。一个刚生下来，还没学会走路就双目失明、双耳失聪的人，在老师的帮助下，不但学会了开口说话，而且学会了拼写和阅读，最后成长为作家，一生写了14部著作。更重要的是她竟然能够去帮助别人。这些成绩在常人眼里可能性几乎等于零，然而海伦·凯勒却完成了这几乎不可能的事。原因只有一个，那就是海伦·凯勒从不依赖别人生存，也从不把自己当成残疾人。她热爱生活，热爱学习，热爱生命，敢于同命运作斗争，她是生命中的强者。正如维尼所说：“*庸的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。”
在历史上，有很多像海伦·凯勒这样不屈服于命运的人，如贝多芬、张海迪、爱迪生、阿炳、斯巴达克等等，他们都是地位卑微或具有生理障碍，然而奋起抗争，最终成功的人。今天，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过了87年无光、无声的孤独岁月的弱女子，她学习时的形象仍然是那样饱满，她的话语仍然是那样有力：“她不分昼夜色，像一块干燥的海绵吸吮着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。”
“为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某此词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习。”在这些描述中，我找到了她最得如此不同于常人成绩的答案，那就是付出了比常人多百倍、多千倍的汗水。
对比我们拥有的条件，我们小学生不需要面对地位卑微和生理残障，但是，这种精神仍是不可缺少的。尤其是在我们的学习中，有些同学总是认为自己脑袋笨，条件不如别人好而自暴自弃，不求上进。这样，什么好处也没有，只会令自己成绩无法上升，虚度光阴，是千万不可效仿的。连海伦·凯勒这样刚生下来还没学会说话就双目失明、双耳失聪的人都能考上人们梦寐以求的哈佛大学，我们身为健全人，更应好好学习，发奋图强，长大为祖国作出贡献。
《海伦凯勒的故事》读后感9
《海伦·凯勒》这本*述的是一个真实的感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到许多教益。
书中介绍了美国盲聋女学者海伦·凯勒的一生，她双目失明，又失去了听力，可她凭着超人的毅力，学会了讲话，并且学会了五种语言文字，为人类作出了巨大的贡献，她受到过许多国家和人民的奖赏和赞扬，一生拥有无数鲜花与掌声。
一个盲聋残疾人，为何取得如此大的成就?如果海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜而又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力，顽强的精神，走完了自己光彩的人生道路，成为一个知识广博、受人尊重的人。
读罢此书，我深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。*时，有些人总是以条件差呀，困难多呀，为不能取得成就的理由。但是，和海伦相比，这些条件又显得多么微不足道呀！一个人只要有胸怀远大的目标，并且为这个目标不懈地努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束缚，就会拥有无穷无尽的力量，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地去获得成功。
人应该如何对待人生?人生价值何在?我觉得海伦·凯勒为我做了圆满的回答，她的人生道路就是我应走的路。
《海伦凯勒的故事》读后感10
暑假里，我读了一本好书，叫《海伦·凯勒》。
这本书讲的是一个真实的故事：一百多年前，有一位名叫海伦的美国小姑娘在一岁半的时候因生病而变得又盲又聋，为此她经常大发脾气。在父母和莎莉文老师细心帮助和悉心教育下，经过自己不屈的努力，她战胜了病魔和残疾带来的阴影，学会了说话和写字，最终成为世界上非常著名的女作家、教育家，把自己的一生奉献给了世界上需要帮助的盲人和聋人事业。
我读完这本书以后深受感动，海伦每学习一样东西，都要付出比常人多数倍的努力，但她坚持不懈，一直读完了大学，掌握了五种文字。一个盲聋能够取得这么大的成就，真令我惊讶！她有身体缺陷，却没有向命运低头。而我呢？遇到一点小小的困难就临阵退缩，和她比起来，真是太惭愧了啊！！
海伦的一生是不*凡的，她给予人们极大地鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨，我读了这本书，常常问自己：“海伦不屈不挠的一生，给予那些残疾人以生活的勇气和力量。这使我感到：我们这些健康的人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。所以我们一定要学习那种坚持不懈的精神和勇气，像海伦一样去改变自我，去改变人生！
海伦凯勒的故事10篇（扩展5）
——海伦凯勒读后感10篇
海伦凯勒读后感1
在一个偶然的机会里，我读了一本——海伦凯勒的《假如给我三天光明》。
翻开书的第一页，我就被里面唯美而又忧伤的句子所吸引“在我整个童年时代，生活犹如笼罩在我身边的一团金色雾霭。冥冥中，我是懵懂而迟疑地揭开生活的迷帐的。”我用三个小时的时间一口气把这本书看完了,自己完全溶进了书里,仿佛自己就是海伦?凯勒，那淡淡的忧伤，用心去感受的世界是那么细腻，苏立文老师用手指在我掌心教我写字，我把自己变成了那个又聋又盲的坚强女孩。
海伦凯勒，美国著名的盲聋作家和教育家。她在一岁半的时候被疾病夺去了听觉和视觉，然而在黑暗而又寂寞的世界里，她在苏立文老师的帮助下学会了读书和说话，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字,并以优异的成绩毕业于美国拉德克里夫学院。她虽然是一个身体残疾的人，但是她却用强大的内心战胜了自己的极限。“当幸福之门关闭的时候,另一扇门却打开了。然而，人们往往只盯着那扇已经关闭的门，却看不到另一扇已经为我们敞开的门。”写得真好,人生的路不一定是一路*坦,当一扇幸福之门关闭的时候,也许另一扇幸福之门正在为我们开启。不放弃，像海伦?凯勒一样尽管她又盲又聋,可是她用心去聆听，用手去触摸，用感恩的心去回报。
我的心被深深地触动了,人生道路崎岖坎坷，甚至遭遇挫折和失败。在危难时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向，让你攀上人生的高峰。学会做一个感恩的人，做一个坚强的人，回报养育我们的父母和老师，回报培养我们的国家和社会。
海伦凯勒读后感2
你知道我最敬佩谁吗？当然是海伦.凯勒呀！我最近一直在读一本书，那就是海伦.凯勒写的《假如给我三天光明》。这本书讲的是作者童年的故事。读完以后，我合上书本，为海伦.凯勒的不幸遭遇而感到同情与怜悯！
记得海伦.凯勒出生十九个月的时候，以为一场极为严重的病夺走了海伦.凯勒的双眼和双耳。不过海伦.凯勒并没有因为失去了双眼和双耳而感到伤心和难过。而是靠自己坚强而惊人的毅力而在哈弗大学上学，现在已成为世界有名的作家。海伦.凯勒用自己所感受到的`，所想象到的，表达自己对知识的渴望。再看看自己，每次遇到残疾人，就当做没看见。
记得上次，我语文成绩考了七十多分，我想哭，却又哭不出来，因为我想到了海伦.凯勒呀！因为海伦.凯勒遇到困难的时候，他都勇于面对，永不退缩。就这样，读了《假如给我三天光明》这本书不但把内容记到我的脑子里，而且吧海伦.凯勒的精神也深深地印在我的心中！
海伦凯勒读后感3
在这个烈日炎炎的暑假里，我读了《假如给我三天光明》这本书。
这本书的作者是海伦·凯勒,它是海伦·凯勒的自传。它讲述了：海伦·凯勒原来是位健康活泼的小女孩，再19个月大的时候，因一场疾病导致失明，失聪和失语，从此小小的海伦变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，他在自己夜以继日的努力和莎莉文老师的精心指导下，，克服了常人难以想到的困难，以优异的成绩考进哈佛大学拉德克利夫女子学院。长大后，她把自己全部的爱都倾注到残障人的身上。
读了这本书，我明白了：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要不屈不挠，坚持不懈的努力，希望之光就会驱散绝望之云。这个道理在我的生活中起到了很大的作用。
“啊，好疼。”我从自行车上摔了下来，我低头看了看膝盖，已经跌破了，鲜血直往外涌。我疼得哭了起来，可是我转念一想：我怎么能就这样放弃呢？海伦凯勒生活在盲聋哑的世界里，可她坚持不懈的努力，最终取得成功。我也要像她一样。于是，我处理好伤口，重新骑上自行车。这次，我吸取了上次的`教训，刚骑上去时，左脚撑着，右脚踩在自行车的踏板上，在开始骑时，我右脚发力，踩下踏板，左脚随后放在踏板上，就这样一直重复着这些动作，一次又一次的练习着。十分钟，二十分钟，三十分钟……时间随着我的汗水而流逝着。就这样，我在夕阳落山时，终于学会了骑自行车。
《假如给我三天光明》这本书令我受益匪浅，大家也来看看这本书吧！
海伦凯勒读后感4
《海伦凯勒》这本书写的是一个真实、感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。
这本*叙了美国盲聋女作家。教育家海伦凯勒的一生。海伦一岁半因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”，并掌握了5种文字。24岁时，她以优等成绩毕业于著名的哈弗大学拉德克利女子学院。此后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋哑人谋利益的事业中，曾受到许多国家、*、人民及高等院校的赞扬和嘉奖。
一个盲聋人能去的这么大的成就，是何等令人惊讶。如果海伦屈服于不幸的命运，那么他将成为一个可怜而又愚昧无知的寄生者。然而他并没有向命运低头，她以惊人的毅力、顽强的精神，走完了人生道路，并为人类做出了贡献，成为一个知识广博、令人尊敬的人。
海伦的一生，是不*凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。我读了这本书，常常问自己：海伦不屈不挠的一生，给予那些残疾人以生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有启示吗?不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天就要失明，那么，你今天要看看什么?这使我感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。
我看完书后，深刻的认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗精神。*时，有些人总以条件差呀、困难多呀作为没有取得成就的理由。但是，和海伦相比，这些困难是多么微不足道呀!一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运。海伦不就是这样的吗?
这些日子，我常常思考一个问题：人应该如何对待人生，人生的价值何在?我觉得海伦凯勒那光辉的一生，为我们做出了圆满的回答，他的生活道路就是我们应该走的路。
海伦凯勒读后感5
这篇文章真是一个感人肺腑的故事，当我读完这篇文章，受益匪浅。
这个故事讲述了美国的盲聋女作家、教育家海伦。凯勒的一声坎坷。在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运而屈服。在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学得克利好学院……从那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，还获得许多*以及高等学院的赞扬和嘉奖。
一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者。然而她没有向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识广bo，令天下人尊敬的人。
海伦的一生是不*凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。记得海伦曾提出这样一来的问题：“假如你的眼睛明天将要失明，你今天要看什么？”这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。
海伦凯勒读后感6
《海伦凯勒》这篇文章讲述了19世纪一位身残志坚的女孩如何成为杰出的作家、教育家与慈善家的故事。海伦顽强拼搏的精神与对知识学习的执着深深的打动着我。
海伦是一个又盲又聋的残疾人，但这位身残志坚的女孩用自己的'双手紧紧挽住生命之光，学会用手指说话，并掌握了世界5种语言，在24岁时毕业于哈弗大学，取得了一个又一个辉煌的成绩。而后将其毕生的精力放在帮助残疾人的事业上，为此获得全球各界人士的赞扬与嘉奖。
海伦是位残疾人，但她通过顽强地拼搏成为世界著名的作家、残障教育家及慈善家。如果海伦在不幸的命运面前一味的抱怨与消沉，她将成为众多的可怜虫之一。
海伦是我学习的榜样与动力，我会从她的身上不断获取能量，不畏艰难，不怕付出，使自己成长为对家庭对社会有用的人。
海伦凯勒读后感7
一个生活在聋哑世界里的弱女子，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了14部著作，被《美国周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。她是谁？对，你想的没错，她就是海伦。凯勒。
海伦在出生后的第19个月，因为生了一场病，双目失明，双耳失聪。虽然发声器官没有受到损伤，但是由于失去了宝贵的视力和听觉，致使她无法像正常人一样学习，更加无法说话。以至于成了一个又盲又聋又哑的人。
不过，海伦的父母并没有放弃她，而是为她请来了安妮。沙利文小姐。沙利文老师打开了她的心灵之窗，改变了她的一生。沙利文老师教会了她用手指“说话”，甚至是用口和别人交流。海伦付出了比别人多几十倍，甚至于几百倍的努力。也正因为这样，使得她在20世纪初以优异的成绩，毕业于哈弗大学，她决心像沙利文老师那样，为和自己一样不幸的人服务，把自己的爱全部倾注在残疾人事业上了。
事隔一百多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过了87年无光，无声孤独岁月的弱女子，我们不由得惊叹：生命的奇迹是如何诞生的？读完之后，我心中的一盏明灯被点亮了，心灵之光由此被点燃。
人的成就，并不仅仅取决于你本身条件的好坏，而在于你有没有不屈不挠的奋斗精神。*时，有些人总是以条件差，困难多作为不成功的理由。但是这些困难和海伦凯勒相比都是微不足道的，不是吗？
漆黑的天空中，有几点闪耀的星光，不停地颤动着。微微的风吹过，树叶沙沙作响。在这迷人的夜色当中，我心中对海伦凯勒充满了无比的敬意。夜深了，我久久不能入睡，我的耳边久久地回响着海伦的名言：假如你的眼睛明天将要失明，那么你今天要看什么呢？
海伦。凯勒，我心中的楷模，是您，用百折不挠的坚定信念让您的人生熠熠生辉，也是您，用坚定的信念点亮了我的心灯。
海伦凯勒读后感8
我最欢的名人是美国的海伦凯勒，看了《海伦凯勒》之后，我了解到在她19个月时生了一场大病，失去了听力和视力。因为听不见，她不会讲话，海伦的脾气变得越来越暴躁，这时莎莉老师出现了，她给海伦带来了一个娃娃（doll），她一遍又一遍在海伦的手心里书写doll。
莎莉老师又带着海伦去了公园，她们来到了喷泉边，让海伦摸了摸水，莎莉一遍又一遍在海伦的手心里书写water，渐渐的，海伦知道的单词越来越多，但是她不会讲话，莎莉老师让海伦摸着她的嘴一遍又一遍地说着妈妈，海伦模仿着老师的口型说出了妈妈，因为她觉得口型很怪，经常哇哇大哭，这时莎莉老师给了她力量，海伦鼓起勇气学会了说妈妈，之后她又学会了爸爸，妹妹和她的小狗的名字。
令我觉得最不可思议的事情是海伦靠着顽强的毅力考上了哈佛大学，并且获得了哈佛大学的毕业证书。正常人都难以做到的事情竟然一个身有残疾的人做到了，可想而知海伦付出了多大的努力和汗水，我深深被海伦坚强、拼搏的精神感动了。
海伦凯勒读后感9
前两天，我去图书馆借了一本名为《海伦·凯勒传》的人物传记。这本书主要讲述了当一个叫做海伦·凯勒的小女孩刚刚开始体验与享受她美好的人生时，一场可怕的疾病却无情地夺去了她的视觉与听觉，使她不幸地成为了一名双目失明、双耳失聪的残疾人。但是海伦并没有因为自己的残疾而失去生活的勇气，她顽强地同病魔作斗争，最后终于靠着自己不懈的努力自学成才，成为了一个世界上赫赫有名的女作家。
我想，一定没有人敢相信一个又聋又盲的残疾人能够掌握英、法、德、希腊和拉丁文这五种语言，并且还是一位具有世界性影响力的人物，但是海伦·凯勒却创造了这样一个奇迹。
古往今来，像海伦·凯勒一样名扬中外的残疾人数不胜数，难道他们的成功都是凭空得来吗？不，他们的一切荣誉都是靠着自己的努力与奋斗赢得的。但有的人却说，他们本身就是天才，所以才能取得那么大的成就。我为这些人感到羞耻。我认为我们应该抱着一种崇敬的态度去看待这些伟人，而不是妒嫉。
读完《海伦·凯勒传》后，我不禁想起我以前遇到困难时总是退缩，而不去想办法克服它。现在想想，我想是感到无地自容。我从未想过残疾人也能取得一些正常人都无法取得的成就，我从心里佩服这些残疾人。
我们在今后的成长道路上也一定要学习海伦.凯勒这种知难而进，不屈不挠，敢于同困难挑战的精神。
海伦凯勒读后感10
这本书讲的是一个真实的故事：一百多年前，有一名叫海伦的美国小姑娘在一岁半的时候因生病而变得又盲又聋，而且经常大发脾气。在父母和莎丽芬老师细心的帮助和教育下，学会了说话和写字，最终成为世界著名的女作家，教育家，把一生奉献给了世界上需要帮助的人。
我读完了这本书以后深受感动，海伦每学习一样东西，都要付出比常人多数倍的努力，但她坚持不懈，一直读完了大学，掌握了五种文字。一个盲聋人能够取得这么大的成就，真令我惊讶！如果她没有超常的毅力和顽强的精神，她根本不可能战胜病残，只能靠别人的照顾默默无闻地走过一生。但是她没有向命运低头，不仅自己取得了成功，而且还帮助了许多残疾人，成为一个知识丰富的人，令人尊敬。
我深刻认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。*时，有些人总以条件差呀，困难多呀，作为没有取得成就的理由。但是，和海伦相比，这些困难是多么微不足道呀！一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运。海伦不就是这样的吗？
所以我们一定要学习海伦那种坚持不懈的精神。我觉得海伦凯勒那光辉的一生，为我们做出了光辉的榜样，她的生活道路就是我们应该走的路！
海伦凯勒的故事10篇（扩展6）
——海伦凯勒故事读后感10篇
海伦凯勒故事读后感1
昨天，我看完了《生命的奇迹—海伦凯勒的故事》。她那顽强并且不屈的学习精神，她那无私奉献的风尚，深深打动了我的心。海伦生来之后，非常调皮。她喜欢在草地上做游戏，喜欢听妈妈讲各种童话故事。
可美好的生活对她是那样短暂。在19个月大的时候，海伦突然高烧不退，医生诊断后说是胃充血和脑充血，已无药可救。幸运的是海伦没有死，但失去了一双明亮的眼睛，从此生活在黑暗之中；两只灵敏的耳朵，从此失去了听力；漂亮的嘴巴不能唱出动听的歌谣，成了一个又盲又聋又哑的孩子。
尽管这样，海伦在沙莉文老师的帮助下，读完了大学，学会了法语、德语和拉丁文。以后，海伦献身于盲人事业。人类精神的美一旦被认识我们就永远不会忘记。在海伦的生活和生活的乐趣中，海伦给地球上的没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课。她告诉我们勇气和信念的力量是无穷的。
我四肢健全，生活在有声有色的世界里，还有什么困难克服不了呢？新的学期里一定要以海伦奶奶为榜样，上课专心听讲，认真做作业，争取更大进步。
海伦凯勒故事读后感2
《海伦凯勒》真是一个感动人心的故事。
这篇文章讲述了海伦一生的坎坷。在海伦一岁半时，一场突如其来的大病，使她失去了视力和听力。从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运屈服。在莎利文老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五个国家文字。经过不懈努力，24岁的海伦又以优异的成绩毕业于是赫赫有名的哈佛大学。从那以后，她用生命的全部力量，为残疾人造福。
一个聋盲人能取得这么大的成功是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个既可怜而又愚昧的寄生者。然而她不但没有向命运低头，而且她以惊人的爆发力，顽强的生命力，走完了人生的道路，为人类做出了积极的贡献。
海伦的一生是不*凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些浪费时间的人十分后悔。这使我懂得一个道理：我们每一个人都不能虚度光阴，应该珍惜美好的时光，珍惜美好的生活。
海伦凯勒故事读后感3
最近，我在中外名人故事上学习了《海伦凯勒》一文，给我以强烈的震撼。首先引起我好奇的是看到课文后的名著便览：一个生活在盲聋哑世界里的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。要知道，别说是一个残障人，就是一个健全的人考上世界一流的哈佛大学，也是非常不容易的。还有，她既看不见，又听不见，她是怎么学习、生活的呢？带着这一连串的问题，我仔细阅读了课文。文中主要讲了100多前，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像的海伦凯勒不为命运屈服，顽强成长并帮助他人的故事。
读完之后，合上书本，海伦凯勒的身影在我眼前久久不肯离去。一个刚生下来，还没学会走路就双目失明、双耳失聪的人，在老师的帮助下，不但学会了开口说话，而且学会了拼写和阅读，最后成长为作家，一生写了14部著作。更重要的是她竟然能够去帮助别人。这些成绩在常人眼里可能性几乎等于零，然而海伦凯勒却完成了这几乎不可能的事。原因只有一个，那就是海伦凯勒从不依赖别人生存，也从不把自己当成残疾人。她热爱生活，热爱学习，热爱生命，敢于同命运作斗争，她是生命中的强者。正如维尼所说：“*庸的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。”
在历史上，有很多像海伦凯勒这样不屈服于命运的人，如贝多芬、张海迪、爱迪生、阿炳、斯巴达克等等，他们都是地位卑微或具有生理障碍，然而奋起抗争，最终成功的人。今天，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过了87年无光、无声的孤独岁月的弱女子，她学习时的形象仍然是那样饱满，她的话语仍然是那样有力：“她不分昼夜色，像一块干燥的海绵吸吮着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。”
“为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某此词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习。”在这些描述中，我找到了她最得如此不同于常人成绩的答案，那就是付出了比常人多百倍、多千倍的汗水。
对比我们拥有的条件，我们小学生不需要面对地位卑微和生理残障，但是，这种精神仍是不可缺少的。尤其是在我们的学习中，有些同学总是认为自己脑袋笨，条件不如别人好而自暴自弃，不求上进。这样，什么好处也没有，只会令自己成绩无法上升，虚度光阴，是千万不可效仿的。连海伦凯勒这样刚生下来还没学会说话就双目失明、双耳失聪的人都能考上人们梦寐以求的哈佛大学，我们身为健全人，更应好好学习，发奋图强，长大为祖国作出贡献。
海伦凯勒故事读后感4
《海伦·凯勒》这本*述的是一个真实的感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到许多教益。
书中介绍了美国盲聋女学者海伦·凯勒的一生，她双目失明，又失去了听力，可她凭着超人的毅力，学会了讲话，并且学会了五种语言文字，为人类作出了巨大的贡献，她受到过许多国家和人民的奖赏和赞扬，一生拥有无数鲜花与掌声。
一个盲聋残疾人，为何取得如此大的成就?如果海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜而又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力，顽强的精神，走完了自己光彩的人生道路，成为一个知识广博、受人尊重的人。
读罢此书，我深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。*时，有些人总是以条件差呀，困难多呀，为不能取得成就的理由。但是，和海伦相比，这些条件又显得多么微不足道呀!一个人只要有胸怀远大的目标，并且为这个目标不懈地努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束缚，就会拥有无穷无尽的力量，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地去获得成功。
人应该如何对待人生?人生价值何在?我觉得海伦·凯勒为我做了圆满的回答，她的人生道路就是我应走的路。
海伦凯勒故事读后感5
如果不能看见美丽的彩虹、鲜艳的花朵，你会伤心吗？如果不能听到悦耳的鸟鸣、优美的音乐，你会痛苦吗？如果想要表达自己的喜怒哀乐和想法，却无法张口，你会绝望吗？但是海伦·凯勒没有，她用最质朴的微笑面对世界，在她的《假如给我三天光明》中，用最朴实的语言向我们展现出一个乐观向上，积极面对生活的她。海伦·凯勒之所以可以乐观面对生活，是因为她的导师——安妮·莎莉文·梅西的无限关怀和循循善诱。如果没有莎莉文，她也许只是一个每天生活在黑暗深渊里脾气暴躁，不可理喻的残疾人。是莎莉文老师教会了海伦什么是爱，是莎莉文老师教会了海伦怎样去用心体会和领悟世界。在莎莉文老师的教育下，才使得海伦的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明”、“希望”、“快乐”和“自由”。莎莉文老师就是再塑海伦生命的人，是她丰富了海伦的情感世界，使海伦的情感世界充满了鸟语花香。
海伦在老师的指导以及自己坚毅顽强的学习精神下，不负众望，以优异的成绩毕业于哈佛大学，然后到世界各地去演讲，开导那些一蹶不振，心灵受到创伤的人们，谱写出人类文明史上辉煌的生命赞歌，被马克·吐温赞誉为“与拿破仑并提的十九世纪了不起的人物”。她的传奇人生照亮了人类精神的殿堂，向世人昭示着残疾人的尊严和伟大。
在她的自传中，使我深受启发的一段话是“虽然我的眼前是一片黑暗，但因为老师的爱心和希望，使我早就踏入了思想的光明世界。我的四周也许是一堵堵厚厚的墙隔绝了我与外界沟通的道路，但围墙内的世界却种满了美丽的花草，我仍然能够欣赏到大自然的美景。我的住房屋虽小，也没有窗户，但同样可以在夜里欣赏满天闪烁的繁星。我的身体虽然不自由，但我的心是自由的，还是让我的心超脱我残疾的身体而走向社会吧，我将沉浸在无限的喜悦中，去追求更加美好的人生！”
而我们又何尝不是呢？我们都应该向海伦学习那种迎难而上的积极乐观的人生态度。
海伦凯勒故事读后感6
谁能相信，一个又盲又哑的人会成为具有世界性影响的人物呢?——海伦·凯勒就做到了。一位女孩儿，在她的生命刚刚迈入第二十个月时，一场可怕的疾病像黑色的帘幕一样，漫漫的关闭她的视和听。从此，她所认识以及不认识的人、景、物在她的眼里逐渐消失了。她就是海伦·凯勒。用指甲盖也能想到，以后陪伴她一生的只有无边的黑暗与寂寞……但是，安妮?苏利文小姐的出现改变了她的一生!她开始向生命之神进行挑战!挑战!这句话说得太好了!小海伦为了改变自己，付出了比常人多了几百倍的精神与力量：为了顺利通过考试，海伦不得不记下美国式点字符号;为了知道老师上课所学的内容，小海伦每天晚上不得不和安妮?苏利文小姐挑灯苦读……
换了你你能做到吗?一本书读完时，眼泪湿润了我的双眼。是啊，一个伟人的背后，是包含了多少辛苦的汗水和顽强的意志呀!有一次，在某个同学的冷嘲热讽下，我恨不得跟她拼了!……一抬头，我猛然看见了《海伦·凯勒》这本书。海伦·凯勒在“秋叶事件”中不也是受过冷嘲热讽的打击吗?但是她也没说什么呀?顿时，我的怒火竟然消失了。《青鸟》的作者梅特林克夫人说：“海伦·凯勒是一个让咱们自豪与羞愧的名字，她应当得到永世流传，以对我们的生命给予最必要的提醒。”是啊。我想。
我对自己说：“如果上帝为你关了一扇窗户，就一定会为你留下一扇窗户。”
海伦凯勒故事读后感7
失明了，是悲；失聪了，是伤。如果两者叠加，那个生命哪，是雪上加霜。这样的打击，忍受下来，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的强者！这就是《海伦.凯勒》这篇文章告诉我的。
这篇文章深深地刻在我的脑海里，有其精神、有其道理。失明了，失聪了，一般的人，将无法承受，破罐子破摔，听天由命吧。不过海伦百折不挠，为了让自己人生不再悲哀，为了让自己前途光明，她努力，她奋斗，她用常人想像不到的毅力，从一个残缺不全的、病体缠身的柔弱生命，成长为一个潇洒风流的伟大英雄。她坚强，她刚劲。她是一位真英雄。
有史以来，像海伦一样的人也不少。那个内心强大的谈迁，20多年的心血转眼化为乌有，面对如此沉重的打击，他不消沉，他站起来了。那个不懈努力的李时珍，那个没日没夜辛勤作画的齐白石……如此多的强者，成功的秘诀就是不屈不挠，坚持到底。写到这里，我想到了我们学习上的一些事：作业多了，会烦；题目不会做了，会急；考试考糟了，
会哭……如果我们努力培养自己做一个坚强的人，做一个有毅力的人，那我们离成功就不远了！这就是《海伦·凯勒》这篇文章告诉我们的最有价值的一个真理。
海伦凯勒故事读后感8
《海伦·凯勒》这本*述的是一个真实感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到许多教益。
书中说了美国盲聋女学者海伦·凯勒的一生。她的眼睛瞎了，又失去了听力，可她凭着超人的毅力，学会了讲话，并且学会了五中语言文字，为人类做出来重要的贡献。她受到许多国家和人民的奖赏和赞扬，一生永远无数的鲜花与掌声。
一个盲聋残疾人，为何能取得如此的的成就?如果海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜而又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力和顽强的精神，走完了自己光彩的人生道路，成为一个知识渊博受人尊重的人。
读完这本书，我深刻的意识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。*时，有些人总是以条件差困难多为不能取得成就的理由。但是，和海伦相比，我们的这些条件又显得多么好呀!一个人只要有一个远大的目标，并且为这个目标不懈发奋的奋斗，就会拥有无穷无尽的力量。
读海伦凯勒有感(五)：
失明了，是悲;失聪了，是伤。如果两者叠加，那个生命哪，是雪上加霜。这样的打击，忍受下来，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的强者!这就是《海伦·凯勒》这篇文章告诉我的。
这篇文章深深地刻在我的脑海里，有其精神、有其道理。失明了，失聪了，一般的人，将无法承受，破罐子破摔，听天由命吧。但是海伦百折不挠，为了让自己人生不再悲哀，为了让自己前途光明，她发奋，她奋斗，她用常人想像不到的毅力，从一个残缺不全的、病体缠身的柔弱生命，成长为一个潇洒风流的伟大英雄。她坚强，她刚劲。她是一位真英雄。
有史以来，像海伦一样的人也不少。那个内心强大的谈迁，20多年的心血转眼化为乌有，应对如此沉重的打击，他不消沉，他站起来了。那个不懈发奋的李时珍，那个没日没夜辛勤作画的齐白石……如此多的强者，成功的秘诀就是不屈不挠，坚持到底。写到那里，我想到了我们学习上的一些事：作业多了，会烦;题目不会做了，会急;考试考糟了，会哭……如果我们发奋培养自己做一个坚强的人，做一个有毅力的人，那我们离成功就不远了!这就是《海伦·凯勒》这篇文章告诉我们的最有价值的一个真理。
海伦凯勒故事读后感9
书是一把钥匙，帮我开启了成功的大门；书是一架云梯，让我攀登到知识的顶峰……自从学习《海伦.凯勒》这篇文章后，我的内心就久久不能*静，深深感受到海伦的艰辛。
海伦.凯勒原先是一个正常孩子，在她一岁时，一场大病夺走了她的听力和视觉。就在海伦一家人一筹莫展时，莎莉文小姐—海伦的家庭教师到来了。莎莉文小姐就像一颗启明星，为海伦指明了人生道路。在老师的帮助下，这个生活在无光、无声、无语世界的残疾孩子，通过自己坚持不懈的努力，成功地从哈佛大学毕业。而且她还建立了一座又一座的慈善机构，将自己的毕生心血全部倾注在残疾人事业上，帮助了许许多多的人，被评为“20世纪美国十大英雄偶像之一”。
到底是什么样的动力使海伦创造了一个个令人惊叹的奇迹呢？是海伦那一颗不屈不挠的心。海伦接受了命运的挑战，用爱心拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，最终在无边无际的黑暗中找到人生的光明面，同时又将慈善的双手伸向全世界。
海伦.凯勒，一个又瞎又聋又哑的人，在面对困难时都没有轻言放弃，而我们这些身体健康的人又是怎样做的呢？很多人做事虎头蛇尾，常常因为一点点小挫折小困难就半途而废，当然就更谈不上持之以恒了。
一次，我正做着家庭作业，忽然遇到了一只“拦路虎”。我急得抓耳挠腮，十分钟过去了，二十分钟过去了，我依然想不出解决的方法，就在我快要放弃时，想到了海伦的事迹，于是我重拾信心，调整思路，努力思考，终于将这只“拦路虎”解决掉了。
从此，海伦.凯勒那不屈不挠、坚持不懈的精神，时时刻刻激励着我，让我遇到任何困难都不轻言放弃。
海伦凯勒故事读后感10
昨天，我看完了《生命的奇迹—海伦？凯勒的故事》。她那顽强并且不屈的学习精神，她那无私奉献的风尚，深深打动了我的心。海伦生来之后，非常调皮。她喜欢在草地上做游戏，喜欢听妈妈讲各种童话故事。
可美好的生活对她是那样短暂。在19个月大的时候，海伦突然高烧不退，医生诊断后说是胃充血和脑充血，已无药可救。幸运的是海伦没有死，但失去了一双明亮的眼睛，从此生活在黑暗之中；两只灵敏的耳朵，从此失去了听力；漂亮的嘴巴不能唱出动听的歌谣，成了一个又盲又聋又哑的孩子。
尽管这样，海伦在沙莉文老师的帮助下，读完了大学，学会了法语、德语和拉丁文。以后，海伦献身于盲人事业。人类精神的美一旦被认识我们就永远不会忘记。在海伦的生活和生活的乐趣中，海伦给地球上的没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课。她告诉我们勇气和信念的力量是无穷的。
我四肢健全，生活在有声有色的世界里，还有什么困难克服不了呢？新的学期里一定要以海伦奶奶为榜样，上课专心听讲，认真做作业，争取更大进步。
海伦凯勒的故事10篇（扩展7）
——海伦凯勒观后感
海伦凯勒观后感1
《假如给我三天光明》，它的内容和作者海伦·凯勒的故事相信大家都听过、看过，我就不多说，就从电影所描述的来说吧。
首先，海伦·凯勒的父母有钱有地位，肥沃的庄园和当年时髦的报纸业，足够让他们过得无忧无虑，众多的佣人，会负责收拾海伦制造的麻烦，让家人虽有烦忧，但不至于焦头烂额。
其次，海伦家的家风很好，民主、尊重，虽然父亲的权威不容质疑，但是，他会听取家人的意见，有好几次，他数次否决了苏利文老师的教育方式，但是在妻子、姑妈甚至是他一向看不顺眼的儿子发出不同声音的时候，他选择了听取他们的意见，当妻子的信念动摇时，他又反过来开解妻子，就是在这样一个坚持-放弃、放弃-坚持的斗争中，共同帮助苏利文老师创造了教育界奇迹，成就了海伦，也让世人看到就教育的威力。
再次，海伦的父母善良、有爱而且理性，他们不会放弃任何一个孩子，哪怕已经对这孩子看不到希望也不放弃。当医生明确表示无法治愈海伦时，他们想到了教育，用教育来帮助海伦。
他们的善良，让他们接受了苏利文老师的身体缺陷，他们的善良，让他们虽然不相信老师“残忍”“粗暴”的方式对海伦会有所帮助，但他们愿意在能忍受的极限内（两周）让老师去证明自己，因为，理性告诉他们，老师的方式是正确的，她在做着他们不忍心对海伦做、却必须做的事情，这两年有一个很时髦的词“断舍离”，用在孩子教育方面也是适合的，剪断对孩子的溺爱，让他们去接受正确的教育，而很多父母，放弃一个坚持的最多理由就是“孩子不愿意”，看看海伦的父母，再想想自己，看似对孩子的爱和民主，对了吗？
最后，海伦的父母让海伦拥有了终身受教育的'机会，他们并没有为海伦设定一个求学的终点，而是，让教育一直伴随海伦，让海伦随时随地地可以接收最新资讯，不至于停滞不前。如果有朋友认为自己没有凯伦父母的物质条件做后盾，可是，作为父母，如果没有海伦父母的那些物质条件，但是良好的家庭氛围、对家人的爱、对孩子的耐心和理性、陪伴，这是每一个父母拿出一点点时间就能做到的，我们或者代替不了老师在孩子们学习成长中的作用，但是，我们可以当好孩子生活中的导师，这一切，不难，但是贵在坚持。
海伦凯勒的故事10篇（扩展8）
——读海伦凯勒有感 (荟萃20篇)
读海伦凯勒有感1
今天，我们把《海伦·凯勒》一课学完了。
海伦·凯勒是一个双目失明、双耳失聪的人，故事大意是这样的：海伦·凯勒的妈妈给她请来了家庭教师安妮：沙利文。沙利文老师教会了小海伦摸盲文，拼单词，小海伦学校刻苦努力，坚持不懈，就这样，海伦学会了书写、阅读和算数，学会了用手指“说话”。10岁的时候，父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师，最学会了和一般人说话一样。1900年，海伦考上了大学。大学毕
读海伦凯勒有感2
海伦是多么可怜啊！有谁可以想到，当时海伦只有一岁半呀，她才是一个娃娃。无情的病魔夺去了她的双眼和听力。从此，小海伦的生活里没有光明，只有黑暗；没有声音，只有寂静，她永远地与有声有色的世界隔绝了。
海伦是多么了不起啊！她并没有被厄运打垮，她凭着惊人的毅力刻苦学习，最终考上了哈佛大学。我想：能考上这种名校，首先，一定要身体健康，出乎意料的是，她可是一位盲、聋、哑人。这是多么地不可思议啊！
海伦有是多么富有爱心啊！她自己是一个残疾人，她也需要别人的帮助。然而，她却一直在帮助别人，她奉献了自己无私的爱。因为只有她知道，残疾人的内心深处是多么痛苦、难过。
当然，海伦今天能够取得这样的成就，也是与她的两位老师分不开的。是沙利文老师点燃了海伦心中的生命之火，使她感到生命有了新的希望；是萨勒老师把全部的爱倾注在她的身上，使她有了开口说话的机会。这两位老师在别人眼中也许很*凡，但是，她们一直在海伦的背后默默支持着她。
海伦—凯勒就像是一面镜子，它照出了我身上的“残疾”。的确，我们比海伦更健康、幸福，可是，在她面前，我又显得那么渺小。每次，我遇到了难题，脑袋就炸开了，根本就没心思去想，把本子一摊，就玩去了。
海伦—凯勒的精神就像是一盏明灯，指亮我前进的`道路！
简评：抓住要点，分析透彻，有感而发！读书悟人生，汲取精神，获得力量！
读海伦凯勒有感3
暑假有幸拜读了《海伦凯勒》这本书，这本书带给我的是无限的震撼。
海伦凯勒一生坎坷。在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了听力、视力。从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运屈服。在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学得克利好学院……从那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，还获得许多*以及高等学院的赞扬和嘉奖。
海伦的一生，是不*凡的，它给予人们极大的鼓舞：在逆境中，他不屈不挠地战胜了挫折；在坎坷的人生道路上，用毅力架起了一座通往成功的桥梁；与命运之神斗争了整整87载，最终改变可自己的命运。而她最值得我们钦佩的是：在无边无际的黑暗深渊里执着地追求梦想。我读了这本书，常常问自己：海伦不屈不挠的一生，给予那些残疾人以生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有启示吗？不，不是的。记得海伦曾经提出这样的问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么？这使我感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。
读了《海伦凯勒自传》我完全进入了她的世界，这个世界给予我的是无比的震撼，不，不止是我一个人，是所有的人都应该向海伦学习，学习她那无私奉献、助人为乐、精益求精的精神。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话对海伦很合适。对所有残疾或正常的人也很合适。“一份耕耘，一份收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风*浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣：而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香。”的丰硕成果。想一想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所获得的！
读海伦凯勒有感4
昨天读完了这篇文章我的心情久久不能*静。她——海伦·凯勒出生后的十九个月中，她看见过宽广的田野和明亮的天空，看见过青翠树木和茂盛的花朵。可命运给她开了一个大玩笑：夺走她的视力和听觉。可她却笑着面对命运，用乐观感染别人。她勇敢地活着，快乐地活着，并用文字描绘着她心中的春天。
是啊，虽然身体残疾，但心不残疾就不算残疾。海伦·凯勒听不见、看不见，可在她的心中有鸟鸣、有鲜花。只要心向着阳光；人生就一定会走向阳光。
再和自己比较：我衣食无忧，像温室中的花朵，不能经风吹雨打，一点点小伤口都足已我哭半天，何况是人生中的挫折呢。我心中想到这些不禁更加敬佩海伦·凯勒，并对自己感到汗颜。的确，我们太幸运了，我们拥有幸福的生活和健康的身体、良好的学习环境和优秀的老师……我们应抓住分分秒秒，刻苦学习；不要让光阴虚度，不要等失去了才觉得遗憾，才会去珍惜，要向海伦那样不埋怨，不放弃。加倍珍惜自己所拥有的条件，以顽强的意志力来面对困难和艰辛，以不屈不挠的精神，克服人生道路上的挫折和困难，在人生旅途上实现真正的价值。
简评：重点是与海伦。凯勒的比较，作者找到了差距，读书的关键在于向伟人学习，使自己不断进步！
读海伦凯勒有感5
读了《海伦·凯勒传》这本书，我觉得海伦。凯勒这一生活得非常有价值，虽然她失去了听力和眼睛，但是她身残志不残。她深知残疾人的痛苦，并下决心帮助和她一样的残疾人，她最后不但考上了一所大学，而且终生致力于残疾人事业。她在学习中得到了苏利文老师的帮助，克服了许多的困难，这种精神和毅力是我们常人所难以想象的。苏利文老师也是书中的主要人物，她是海伦的恩师。海伦小时候出生在富贵家庭，从小就娇生惯养，是苏利文老师使她成为一个懂礼貌、懂规矩的好孩子，更是苏利文老师教导她成才的。苏利文老师和梅西先生结婚的时候，海伦怕苏利文老师从此离开她、不管她，但苏利文老师不仅没有放弃她，还让她住到了自己家中，苏利文老师对海伦的一生都有着很重要的影响。海伦的父母亚瑟先生和凯勒女士也一直呵护着海伦的成长。海伦从父母和苏利文老师那里学到了许多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，还在为发展残疾人事业而奔波。
读了这本书，我的感触很多，我一定要象海伦那样，做一个有知识的人、一个对国家和人民有用的人。
读海伦凯勒有感6
《海伦·凯勒》这本书写的是一个感人肺腑的故事。我读完了这本书，从中受到了许多道理。
这本*叙了美国聋盲女作家海伦·凯勒的一生。海伦一岁半因病丧失了视觉和听力。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的.教育、帮助下，她战胜了命运也学会了用手指“说话”，并掌握了五种文字。24岁时，她以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院。此后，她把毕生精力投入到世界盲人的事业中，曾受到许多国家*的赞扬和嘉奖。
一个盲聋人能取得这么大的成就，是令人非常惊讶。海伦的一生，是不*凡的。我读了这本书，我深刻的认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于你有没有努力过。*时，有些同学总认为条件差，很困难就认为没有取得成就的理由。但是我觉得和海伦相比，这些困难是微不足到呀!
海伦·凯勒那光辉的一生，为我们做出了圆满的回答，我们应该像她一样，学习她那不怕困难和不屈不挠的精神。
读海伦凯勒有感7
一个勇敢的人，一个真正的强者，是在苦难中昂首挺胸，身残志坚的人。他敢于应对任何苦难，嘲笑任何厄运。苦难并不足以损她毫发，反而增强了她的力量－－这便是《海伦·凯勒》带给我的启迪！
海伦·凯勒，一个盲聋哑人，最终这个身残志坚的女孩成为了一名世界闻名的作家！这是究竟为什么？读完了这篇文章之后，我最后找到了答案，那就是正因她不怕苦难，应对厄运从不屈服，勇敢向前！小海伦每学习一样东西，都要付出比常人多数倍的发奋，但她坚持不懈，不仅仅考上了美国哈佛大学，还掌握了五种文字。一个盲聋哑人能够取得如此大的成就，真令人惊讶！如果她没有坚忍不拔的毅力和顽强不屈的精神，她根本不可能战胜病疾，只能在别人的帮忙下，默默无闻地走过自己一生。但是她并没有向命运低头，不仅仅自己取得了成功。还帮忙了许多残疾人，真令人敬佩。开幕式邀请函
这时，我深深地认识到：一个人能不能取得成功，不在于自身条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。在我们*时的学习生活中，有些人总以条件差呀，困难呀，作为没有取得成功的理由。但是，和海伦相比，这些困苦是多么微不足道呀！
我坚信，一个人只要胸怀远大的理想和奋斗的目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运！
读海伦凯勒有感8
她，是一位*凡的女性，但却为几千万残疾人做出了卓越的贡献；她，是一位又盲又聋的残疾人，但却取得了哈佛大学文学学士学位；她，虽然眼前一片黑暗，但心里却是无限光明；她，与拿破仑并称，但是，她的影响却远远超出拿破仑；她，就是美国著名女作家、慈善家———海伦·凯勒！
海伦出生于美国的一个小镇，她出生时天真可爱，但是却在一场大病中失去了视力和听力。她就这样生活在一个黑暗而寂静的世界里。7岁时，父母给海伦请来了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的教师——安妮·沙莉文。在莎莉文的帮忙下，海伦最后学会了手语，这段期间，海伦发奋学习，刻苦奋斗，最终以优异的成绩毕业于拉德克里夫学院，而且还获得了哈佛大学文学学士学位！哈佛大学文学学士学位，对于一般人来讲都是遥不可及的事情，然而却在一个残疾人身上实现了！海伦用自己艰苦奋斗证明了什么叫“命运掌握在自己手中”！
海伦把自己的大半生投入到了慈善事业。她走遍了美国和世界各地，为盲聋哑人学校募集资金；她还呼吁各地人民爱护身体；她不顾一切到世界各地去演讲……她终生致力于残疾人事业，很快传遍了世界。我们不能不说海伦确实是一位伟大的女性。
海伦虽然是盲聋人，一生只能生活在黑暗与寂静中，但是她的内心却充满了阳光，她不坚信宿命，因此最后取得了非凡的成功。海伦用事实证明了“人必须要靠自己”这个真理，她用发奋为自己创造了一片多姿多彩的天空。让我们以海伦为榜样，共同学习她的坚强、勇敢、自信、善良，让我们共同创造完美的明天！
读海伦凯勒有感9
这几天，我读了一篇文章，名叫《海伦·凯勒》，这篇课文对我感触很大。
文章向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想像的困难，学会盲文、说话和本领的，表现了海伦·凯勒不屈不挠的奋斗精神。
当我读到：“不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明、双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！”时，我非常同情小海伦，她才一岁半呀！就在也看不到，听不到了，她怎样度过以后的人上呢？由于她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。我是可以理解的，因为如果我有什么要求或心理有什么事，却说不出来，心里是很难受的。
海伦·凯勒真伟大，一个生活在盲聋哑世界的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。马克·吐温这样评价她：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”
海伦·凯勒，你是我的榜样，今后我无论遇到什么困难都会克服它，让困难永远臣服在我的脚下。
读海伦凯勒有感10
记得在上一年级的时候，我上课始终不分神，能认真完成每一次作业，而且不会被别人的干扰所影响，做一项作业做不完不放手。如今的我有一个不小的缺点，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。如刚开学每逢双休日的早晨，我就像一只勤快的鸟儿早早起来读英语、背单词、诵读古诗。
不久，觉得记单词既乏味又枯燥，慢慢地就松懈了，妈妈说我三天打鱼，两天晒网，就特意将《海伦凯勒》这本希望我书介绍给我看，希望我看了这本书能从中受到启发。我一口气读完了这本书。海伦·凯勒两岁时得了一场重病使她成为了由聋又盲的人，而她却在10岁左右奇迹般地学会了说话，她并没有向别人那样被病魔吓倒，而是三岁学会自己叠被子，24岁以优异的成绩考上了哈佛大学！是什么力量支配着她？是因为她有一个远大的目标，她时时刻刻都在向这个目标奋斗！书看完了。但书上的一件件，一幕幕使人感叹，催人奋进情景时时出现在我的眼前。她以顽强的毅力克服了常人想象不到的困难，想到自己是一个正常人条件优越，却怕苦怕累，不能持之以恒发奋学习，真是惭愧呀...…我要感谢海伦凯勒，让我懂得了什么是坚强的毅力，什么是坚持不懈的努力，激励我奋发向上，勇敢战胜困难，并不断攀登学习上的高峰。
读海伦凯勒有感11
这本书由三个部分组成，海伦从她的出生写起，贯穿第一部分是她成长的点点滴滴，一个不同于常人的成长历程，给每一位读者带来强烈的心灵震撼。第二部分着重写了海伦战胜自己，战胜困难，并且为社会，尤其是为盲人作出了杰出的贡献。第三部分海伦以她火热的激情和丰富的想象写下了引人入胜又感人至深的《假如给我三天光明》这本书。每一个身体健全的人读了这本书之后，都会在心灵上产生巨大的震动，每一个身心有残疾的人读了之后，都会从中汲取到无穷的力量。
海伦凯勒于1880年6月27日出生在塔斯甘比亚镇，那时美国南部亚拉巴州的一个小地方。随后一家人搬到祖父的老宅，家人为它取了一个名字绿色家园。有一天，海伦突然因发高烧，从此海伦失去了视觉和听觉，再也听不见美妙的声乐，看不见任何美丽的东西了。我的老师莎莉文小姐来了，是她给我带来了希望，海伦说。
二十年过去了，她经历了艰难和困苦，终于考上了哈佛。
这本书给我带来深刻的启发，虽然她失去了视力和听力。但海伦还是坚强地活下去，并没有放弃自己，最终她考上了世界著名的大学哈佛大学，这是多少人梦寐以求的事情啊！她却做到了。她肯定历经千辛万苦，更何况海伦还是一个快失去听觉和视觉的残疾人。
《假如给我三天光明》这本书带给我的不仅仅是出自心灵的憾动，更多海伦这种坚持不懈和病魔抗战到底的精神。一个身心俱残的人却能乐观地面对生活，我们更应该珍惜自己的生命，做一个敬畏生命且爱生活的好学生，这才对得起关爱我们的每一个人。
读海伦凯勒有感12
今天，我读了一本感人的书，名叫《海伦.凯勒》。这本书的主要内容是：一个名叫海伦.凯勒的小女孩出生没多久，却突然患了一种怪病，从此，她成了聋盲人。但她没有放弃对生活的追求，用常人的百倍努力千倍艰辛，考上哈佛当上作家成为光明使者，为盲人事业作出巨大贡献。
读完之后，我被她顽强拼搏自强不息的精神所感动。想想我自己，遇到一点困难，就退缩了，以后我要学习海伦.凯勒不怕困苦，勇往直前，做一个敢于和困难作斗争的人。
读海伦凯勒有感13
《海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事，当我读完这篇文章，受益匪浅。这个故事讲述了美国的盲聋女作家、教育家海伦。凯勒的一声坎坷。在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运而屈服。
在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学得克利好学院……从那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，还获得许多*以及高等学院的赞扬和嘉奖。一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者。然而她没有向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识广博，令天下人尊敬的人。
海伦的一生是不*凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。记得海伦曾提出这样一来的问题：“假如你的眼睛明天将要失明，你今天要看什么？”这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。
读海伦凯勒有感14
《海伦凯勒》这本书写的是一个真实的感人肺腑故事。我一口气的完了它，从中受到了许多教益。
这本*叙了美国盲童女作家、教育家海伦凯勒的一生，海伦一岁半时因病丧失了视觉和听力。这对一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育下、帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”，并掌握了五种文字；24岁时，她以优等的成绩毕业于著名的哈弗大学拉德克里女子学院。此后，他把毕生精力投入为世界盲人、聋人利益的事业中，曾受到许多国家政、人民等高等院校的赞扬和嘉奖。
一个盲聋人能取得这么大的成就，是何等令人惊讶。如果海伦凯勒屈服与不幸的命运，那她将成为一个可怜又愚昧的无知寄生者。然而她并没有向命运低头。他以惊人的毅力、顽强的精神，走完人生的道路，并为人类做出了贡献，成为一个知识渊博、令人尊敬的人。
海伦的一生，是不*凡的，它给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。我读了这本书，常常问自己：海伦不屈不挠的一生，给予那些残疾人以生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有启示了吗？不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天就要失明，那么，你今天要看看什么？这使我感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜美好的时光，珍惜这幸福的生活。
我看完书后，深刻的认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。*时，有些人总以条件差呀﹑困难多呀，作为没有取得成功的理由。但是，和海伦凯勒相比，这些困难是多么微不足道啊！一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束搏，就能发挥自己的主观意志，创造条件，主宰自己的命运。海伦不就是这样吗？
这些日子，我常常深思一个问题：人应该如何对待人生，人生的价值何在？我觉得海伦凯勒那光辉的一生，为我们做出了圆满的回答，她的生活道路就是我们应该走的路。
读海伦凯勒有感15
这个星期，老师带领我们学习了《海伦凯勒》这篇课文，真是让我深有感触，受益匪浅。
海伦出生在美国。不幸的她在一岁半时因得了一场急性脑充血病而导致双目失明，双耳失聪。这给她幼小的心灵造成了巨大的创伤。但这沉重的打击并没有使她沉沦。她的眼睛虽然看不见了，耳朵虽然听不见了，但她的手能摸，心能记，通过她坚持不懈，刻苦学习，最终成为举世闻名的美国女学者。并与拿破仑齐名，被马克吐温称为“19世纪最杰出的两个人物”。
除了海伦，古今中外也有许多坚强的人。*古代有：晋人孙康映雪苦读；南齐人顾欢燃糠皮读书；北魏人祖茔吹炭读书；文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐《离骚》乃赋；不韦迁蜀《吕览》传扬……*现代有：张海迪因患脊髓病，胸以下全部瘫痪，仍被评为“世界五大杰出残疾人”之一……外国人有：霍金不幸患上卢伽雷氏症，却能做一个“最伟大的科学家”；贝多芬晚年失聪，仍著《月光曲》、《命运》，成为世界艺术史上的伟大作曲家之一……和海伦一样，他们都有着水滴石穿的精神。他们有的家境贫寒却能以苦为乐，潜心求学；有的受尽磨难，却发愤图强；有的大病在身，却是身残志坚，保持着一种高尚的品德。
读了《海伦凯勒》这篇课文，对照我自己，我感触最深的是：我们这帮“90后”，习惯于养尊处优，依赖性强，独立性差，心理比较脆弱，最严重的是缺乏克服困难的毅力。总认为有了正确的思想，有了远大的抱负，有了优秀的品德，就会走向成功。完全没有意识到，如果没有坚强的意志作伪支柱，即使再崇高的理想也无法实现，只能是空中楼阁罢了。
今天，我们有着优越的学习条件，有着舒适的生活环境，每天都能在课堂上听老师的谆谆教导。既然上天给了我们每人聪慧的双眼，灵敏的双耳，灵巧的双手。我们就要学习海伦凯勒持之以恒，不屈不挠，奋发向上的精神，让自己做到最好！
读海伦凯勒有感16
在历史的长河中,留下了许多名人的故事。这些故事不但令人感动,还有很强的教育意义。最近,我看了海伦。凯勒的自传《假如给我三天光明》。
海伦。凯勒出生19个月时因得病而失去了视觉,听觉以及说话能力,然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者,却创造了人生的奇迹。这本*载了海伦从小到大经历过的事情,其中令我印象最深的一篇就要数《热烈的反战运动》了。讲的是海伦真实地体会到了环境对一个人所能造成的压力。但是她并没有因此而感到悲观而是更加坚定了"人类应该自助助人"的信念。现实环境固然可怕,但人类应该保持希望,坚定信心,不断进取,至于那些有一定实力的人更该有义务去帮助那些需要帮助的人。我读后深受感触。海伦反对战争,同时也在不断地和命运做斗争。老师病了,秘书不在身边,巡回演讲无法进行,生活陷入拮据,*生仅有的一次恋爱宣告失败。她将这一切都默默地收藏起来,装在记忆中最值得怀念的一角。
海伦的一生虽然经历了很多不幸,但她所表现出对生活坚强热情的一面却让人不得不钦佩。她的内心虽然也有苦涩和酸楚,可她始终很乐观,学会在生活中找到快乐点,让自己尽情享受。
其实,不管是谁,当你怀着满腔热情去投入生活,善待生活,生活也将回馈于更多让你意想不到的事。就如你热爱它,那么它也会一样热爱着你。
读海伦凯勒有感17
最近几天，我接触到了一个新字眼——“残障人士”。在学习新知识的同时，我又想起了一篇最近学的一篇课文——《海伦·凯勒》。
文中叙述了主人公海伦·凯勒从小的时候生了重病，因此双目失明、双耳失聪，只能生活在无边无际的黑暗中。这时，她的家庭教师安妮·沙利文如同人生中的一盏明灯，照亮了她的前方。沙利文老师教海伦阅读盲文、拼写单词，为此，海伦的手指头都摸出了血。长大了，父母把海伦送到了盲哑学校学习说话。1990年，海伦·凯勒又以优异的成绩考上了哈佛大学。
当我学习完这篇课文，心里产生了由衷的敬佩和惊讶。我敬佩：海伦·凯勒自身上有缺陷，但不屈不挠，凭借着坚韧不拔的克服了一个又一个的困难，刻苦学习盲文和说话，而且还考上了哈佛大学，一生留下了14部著作，并且被美国《时代周刊》评为二十世纪美国英雄偶像之一。我惊讶：海伦·凯勒双目失明、双耳失聪，但可以写出十四部著作。成功地考上了美国哈佛大学，要知道，哈佛大学可不是常人可以考上的。而且，她还全身心投入慈善工作当中，造福社会。
自强不息，坚持不懈。造福社会、一心为人。成功在想你招手呢！
读海伦凯勒有感18
我常常想：“生命是什么呢？”
傍晚，我去公园散步，大树边的石椅缝里竟长出一丛小草，这小小的一抹绿色里，包含着那样强的生命力啊！使它在冰冷的石缝中生长，阳光照不到、土壤养分贫瘠、可它依旧不屈向上，为这没有生命的石椅带来了春的讯息。
我曾在厦门的海洋公园买过一只小螃蟹，回家后我的新鲜劲过去了，常会忘记给它喂食，一次连着好几天没有喂食，糟糕，这下小家伙肯定要饿死了。可它既没有不停的用两把“剪刀”敲打玻璃瓶*，也没有死去，而是安静的匍匐在玻璃瓶底端。补充完食物后又变的生龙活虎。我深深的感受到一股生命的力量在我眼前跃动，那样强烈！那样鲜明！
“只要向着光明，就不会看到阴影”，这是海伦.凯勒的一句名言，她出生不久，一场可怕的疾病差点夺走她的生命，对于病魔来说，这样弱小的她不过是一粒微尘，在疾病中，好几次鬼门关就在她眼前，九死一生的关头她捡回了一条命，可疾病却无情的夺走了好的听力和视力，然而她并没有失去对生命的渴望。她，一个又聋又盲的女孩，即使是再简单不过的事情也要付出比常人多几十倍、几百倍的努力。她只能靠触摸嘴的利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。虽然度过了比常人痛苦许多的日子，可她的内心始终向着太阳，她没有放弃那份对生命的强烈热爱，终于，通过不懈的努力，她考上了闻名遐迩的哈佛大学。
虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命活出精彩、活出价值。
读海伦凯勒有感19
《海伦·凯勒传》讲一个叫海伦的聪慧的小女孩，正当她体会生命的欢乐时，一场疾病使她坠入了黑暗与寂静的深渊，一切事物从她的视觉和听觉中消失了。
谁会相信一个又盲又聋的人会掌握英、法、德、希腊和拉丁文五种语言，成为一个具有世界影响的人物呢？海伦·凯勒的一生是一个奇迹，一个前所未有的大奇迹，她的奇迹不是天上掉下来的，而是她用自己的一生和勤奋、刻苦换来的，那些奖项作品里蕴含着她们师生二人多少心血与汗水呀！
读完了，我苦有所思。一个既看不见又听不见的女孩，居然能取得那么大的成果。作为一个身体健全的我们该如何珍惜自己的每一天呢？
海伦·凯勒的著作《假如给我三天光明》这本书，教育我们要好好的珍惜时光，珍惜每一刻时，都不能错过。又给了我们一个答案：“失明的我想给所有人一个忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天永远失去了光明，好好把握每一刻时间吧！
读海伦凯勒有感20
假如我是一只白鸽，书就是我飞翔的天空；假如我是一条小鱼，书就是我畅游的海洋；假如我是勤劳的蜜蜂，书就是我采蜜的大花园；假如我是嫩绿的树苗，书就是我的阳光和雨露。我爱读书，她告诉我一个个做人的道理，我爱读书，她告诉我一位位伟人成功的秘诀。
这个周末，我又借来了一本书——《海伦.凯勒自传》。人们常说：“书，非借不能读矣！”果然，我如饥似渴地捧起书来，迫不及待地读了起来，深深地被书中的故事所吸引。
故事的主人公海伦.凯勒因为一岁半时的一场疾病失去了视觉、听觉和说话能力，长久地与光明、色彩、音乐隔绝了。但是，她凭着非凡的意志，辛苦的'拼搏，最终成为了一位著名的作家和教育家。
读完了这本书，我的内心久久不能*静。海伦.凯勒，这个十九世纪杰出的人物虽然身体残疾，可是她的毅力是那样顽强。在我们的生活中也有许多人像她一样。就拿前不久观看的电影《隐形的翅膀》来说吧，影片中的主人公志华因为去拿落在高压设备上的纸飞机，不幸遭到电击，失去了双臂，可是她没有自卑，而是克服了常人难以想象的困难，学会用脚代替手，读书、写字、做家务，甚至还学会了游泳。一切看来不可思议的事情她都做得那样成功。
读了海伦.凯勒的故事，我惭愧极了。想想自己*日里的学习，总是怕苦怕累。特别是弹钢琴，总是心不在焉，三心二意。不时想站起来走一走，凑凑热闹，就这样，时间白白地浪费掉了。而海伦.凯勒呢？她在书桌旁一坐就是好几个小时。她对知识的渴望是那样强烈。从今以后，我一定要学习她珍惜时间、刻苦学习的精神。
啊！海伦.凯勒，你这神圣的名字，你这传奇的故事将永远闪亮着，成为激励后人迎难而上、知难而进的楷模！