四年级英语小报内容1
四年级学生学习英语的技巧：
一、编故事提高语言能力。
我认为，英语中参杂汉语并不是不可取，因为毕竟英语是第二外语，又是初学。由于缺乏英语环境，往往使得他们感到英语很没用，所以讲故事给他们提供了一个自我发挥的'机会。
二、见缝插针说英语
（1）买东西的时候，可以提示小朋友说：Giveme...
（2）每天吃饭前，可以说Sitdown,please.饭后对长辈说Standup,please.
端菜的时候，或者递东西可以说Hereyouare.收到东西说Thankyou.
（3）看见不认识的东西，可以问：What’sthis?
一次上英语课，有同桌2个人都没写完作业，我先问第一个学生，她回答说忘了做，再问她同位，
那男孩说：Me,too.我不仅没批评他，反而表扬他会活学活用。
三、寓教于乐。
在课堂中多用些小游戏，能大大提高学生的兴趣。也会起到事半功倍的效果。
四、多多鼓励表扬。
四年级英语小报内容2
英语幽默小故事：
Two brothers were looking at some beautiful paintings.
兄弟俩在看一些漂亮的油画。
"Look," said the elder brother. "How nice these paintings are!"
“看，”哥哥说，“这些画多漂亮呀!”
"Yes," said the younger, "but in all these paintings there is only the mother and the children. Where is the father?"
“是啊，”弟弟说道，“可是在所有这些画中，只有妈妈和孩子。那爸爸去哪儿了呢?”
The elder brother thought for a moment and then explained, "Obviously he was painting the pictures."
哥哥想了会儿，然后解释道：“很明显，他当时正在画这些画呗。”
四年级英语小报内容3篇扩展阅读
四年级英语小报内容3篇（扩展1）
——小学四年级科学小报内容
小学四年级科学小报内容1
节约资源，保护环境，促进可持续反展。
科学探索乐趣多，和谐发展你我他!
尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。
保护资源环境，造福子孙后代。
珍惜生命之水，节约光荣，浪费可耻。
科技引领 携手创新 共建和谐
坚持落实科学发展观，促进经济社会和人的和谐发展!
珍惜资源，建设节约型社会!
加快科技创新，努力提高区域综合竞争力!
深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步!
科技创新与科学普及是全社会共同的.事业!
加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力!
用创新点缀人生， 让科技融入理想
强化自主创新保护知识产权!
弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法!
四年级英语小报内容3篇（扩展2）
——简单的四年级文明小报图片内容
简单的四年级文明小报图片内容1
什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
四年级英语小报内容3篇（扩展3）
——简单的四年级体育小报内容素材
简单的四年级体育小报内容素材1
每当我看见一个个奥运健儿在比赛中取得胜利为自己的国家争光时，我非常佩服他们。我心想我那几天也“整”个冠军为国家争光!
在上5年级的时候，我选上了学校的足球队，刚开始的时候，我觉得很好玩!也就是带带球、射射门，可后来我就觉得很枯燥了。当时我身体素质不好，瘦的跟晾衣架似的，有一次我们打比赛是我甚至打到一半就累趴下了!而且每天还要跑1000米，跑下来我全身的散架了，好像骨头都没了。跑完之后还不算，还要蛙跳，跳了之后，腿到不酸，到第二天腿酸的不得了!一个个队友和我一样走起路来一瘸一拐的，好像断了腿的瘸子一样，跑步就更不用说了。
有一次，我们练突破过人，然后射门。……轮到我了，我把球往前推一点点，接着左脚踏在球上旋转过去，右脚再拉过来晃过了防守队员，我本想射左上角，可是却没踢中，射到了中间被守门员扑了出来。经过这一次训练过后，我们球队每逢星期六或星期天都会去西南民族大学踢球。
是辛勤的汗水灌溉了我们的球技;是身上的伤痕诠释了我们的努力 ;
是许久勤劳的汗水孕育了我们足球队成功的花朵!在一次 我们与庆安小学的对抗赛中，我们以6-1战胜了!我们并不是一个人独自行动，而是由 5个人团结合作起来，一起“并肩作战”，一起努力，才取得了一马当先的好成绩!
是体育强健了我的身体;是体育锻炼了我的意志;是体育让我的生活更加充实、有趣;是体育丰富了我的团结合作的精神!体育能给我们带来这么多的好处，为什么有些人还不运动呢?
在今后的道路上，我一定会实现：每天锻炼一小时，健康生活五十年，幸福生活一辈子!在今后的人生道路上，我会更坚强、更努力，绝不会在艰辛困难面前作缩头乌龟。
四年级英语小报内容3篇（扩展4）
——四年级上册环保小报图片3篇
四年级上册环保小报图片1
四年级上册环保小报一
四年级上册环保小报二
四年级上册环保小报三
四年级上册环保小报四
四年级上册环保小报五
四年级上册环保小报图片2
当大地没有了绿，
当河流没有了水，
当小鸟没有了家，
当花朵全都枯萎……
我们会不会感到羞愧!
是谁的心灵麻木不仁，
是谁的手让灾难发威。
人啊人，不要为了蝇头小利，
向私欲下跪。
你看，树已被砍光，
沙尘暴让天空伤痛流泪;
你瞧，溪边泛滥的污水，
让自由的.小鱼失去了生命的尊贵;
你闻，空气中弥漫着臭味，
它正在侵害着我们健康的肺……
多少回无节制的索取，
破坏了我们赖以生存的植被。
多少次疯狂的贪婪，
让我们的家园面临被摧毁。
四年级英语小报内容3篇（扩展5）
——四年级新年小报3篇
四年级新年小报1
四年级新年小报图一
四年级新年小报图二
四年级新年小报图三
四年级新年小报图四
四年级新年小报图五
四年级新年小报2
“一张，两张三张——”偷偷的躲在一个角落里，一遍又一遍的数着。嘴乐得像盛开的百合一样，久久的不能合扰。望着一张张红得发亮的“*”，我这个财迷是打心底里高兴。
“偷笑什么呢?”一个声音从背后毫无征兆的传来。我打了个机灵，站起身，缓缓转过。我一脸坏笑的说：“没什么。”我的手还下意识的将还没有捂热乎的钱夹在了后屁股的裤腰上。我装做掸掸灰尘似的拍了拍装钱的地方。若无其事的说：“抠蚂蚁呢!”
“哦?家里还有蚂蚁?”母亲笑道，语气中充满了戏谑。“说说，收获了多少?”母亲没有理会我的无聊，直奔主题。
见事情败露，我头一垂，不情愿的掏出了那一张张红得可爱的人民币。用微不可闻的声音说：“不多。”
母亲面带笑容的点了点头，十分慈祥的说：“给你了!”
“真的!”我猛得抬起了头，眼睛瞪得比灯泡还大，一把夺了过来，生怕母亲反悔似的。
我二话不说，拔开腿跑到柜子跟前，将它们放在了抽屉中，等待着它们的“不翼而飞”。
就在这一年年的收红包和数红包中，我悄悄地长大了。
四年级英语小报内容3篇（扩展6）
——四年级春天小报3篇
四年级春天小报1
四年级春天小报一
四年级春天小报二
四年级春天小报三
四年级春天小报四
四年级春天小报五
四年级春天小报2
云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。 —— 王维《奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道...》
孤村芳草远，斜日杏花飞。 —— 寇准《江南春·波渺渺》
碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠。 —— 李白《早春寄王汉阳》
一寸还成千万缕。 —— 晏殊《玉楼春·春恨》
萋萋春草秋绿，落落长松夏寒。 —— 王维《田园乐七首·其四》
染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。 —— 李清照《永遇乐·落日熔金》
画楼影里双飞燕。 —— 谢逸《蝶恋花·豆蔻梢头春色浅》
银烛吐青烟，金樽对绮筵。 —— 陈子昂《春夜别友人二首·其一》
语已多，情未了，回首犹重道：记得绿罗裙，处处怜芳草。 —— 牛希济《生查子·春山烟欲收》
一年春事都来几，早过了、三之二。 —— 欧阳修《青玉案·一年春事都来几》
四年级英语小报内容3篇（扩展7）
——四年级的数学小报图片3篇
四年级的数学小报图片1
数学考试的五大技巧及方法
一、构建知识脉络
要学会构建知识脉络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的*行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
二、夯实数学基础
在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。
三、建立病例档案
准备一本数学学习病例卡，把*时犯的错误记下来，找出病因开出处方，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么病例了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
四、常用公式技巧
准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的*方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30、45直角三角形三边的关系这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的.效果。
五、强化题组训练
除了做基础训练题、*面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。
四年级的数学小报图片2
今天是星期天，做完作业，经过我的允许，孩子就开始玩电脑游戏了。他现在喜欢上开心网，看着自己种出来的菜园，鲜艳漂亮；自己养的鱼肥肥的，动物们一个个活蹦乱跳，心里别提有多高兴了。哈，菜地熟了，他开心地去收菜，是一片灵芝，可是再种什么，他就踌躇了。看见我在隔壁，他就过来问我：“我再种什么呀？”我笑着说：“自己去算一下吧，不要半夜里收就行。”于是，他掰着手指算，现在是中午十二点，种灵芝吧，60个小时，不行，要半夜12点收的；种冬虫夏草吧，六十四小时，也不行，要凌晨四点收的。
哈哈，有了，种雪莲吧，五十六个小时，正好晚上八点收，他是不能收的，不过我可以帮他收。他问我怎么样，我夸他“时间”学得真不错，他很开心。说：“其实玩游戏也能用上数学知识，还譬如养动物吧，一点要在早上6点到12点之间养，这样就不用担心自己的动物在半夜里生而影响自己睡觉了。哈哈，是不是很好玩啊！我们一起努力吧，把数学学得更好！”看着孩子开心的笑脸，我不禁想到，其实生活中到处都有数学，就得看我们如何让他们在不经意间接触数学，学习数学。