法律小知识手抄报内容1
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法律小知识手抄报内容扩展阅读
法律小知识手抄报内容（扩展1）
——安全小知识手抄报内容3篇
安全小知识手抄报内容1
1、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。
2、造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。
3、大海航行靠舵手，电力生产靠安全。
4、在利益和金钱之间。记住，安全才是第一位。
5、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。
6、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。
7、向上级谦恭，是本份;向*辈谦虚，是和善;向下级谦逊，是高贵;向所有的人谦恭是安全。
8、安全生产：宽是害严是爱。
9、安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。
10、安全法规血写成，违章害己害亲人。
法律小知识手抄报内容（扩展2）
——法律安全知识手抄报内容 (菁选3篇)
法律安全知识手抄报内容1
法律是以国家强制为保障实施的行为规范，由于法律是一种国家意志，它的实施就由国家来保障。
法律安全知识手抄报内容2
法律是国家确认权利和义务的行为规范，法律所规定的权利和义务，不同于其他社会规范的权利和义务，它是由国家确认或认可和保障的.一种关系，这是法律的一个重要特征。
法律安全知识手抄报内容3
对于法律的预防作用主要是通过法律的明示作用和执法的效力以及对违法行为进行惩治力度的大小来实现的。法律的明示作用可以使人们知晓法律而明辨是非，即在人们的日常行为中，什么是可以做的，什么是绝对禁止的，触犯了法律应受到的法律制裁是什么，违法后能不能变通，变通的可能性有多少等等。
法律小知识手抄报内容（扩展3）
——法律小知识手抄报
法律小知识手抄报1
犯了罪怎样才能争取减轻处罚
在我们社会主义国家里，任何人犯了罪，都逃脱不了应有的惩罚，但是，由于犯罪份子对自己所犯罪行采取的态度不同，对他惩罚可能有轻重之分，怎样才能减轻处罚呢?
一、首先是自首，向*机关主动坦白交代自己的全部罪行;以表明愿意认罪服法。
二、带罪立功，积极揭发检举同伙及他人的犯罪事实，为*机关深挖严打提供线索。
三、认真改造，在劳动期间，认真改造，根据本人表现可减刑或假释。
四、有重大发明和创造，在劳动期间，努力钻研，取得成果或有重大发明，根据不同情况可减刑或假释。
法律小知识手抄报内容（扩展4）
——人民防空知识手抄报内容3篇
人民防空知识手抄报内容1
1、什么是人防
人防是人民防空的简称。是指为防止敌人所有现代化武器的袭击，由*和军事部门共同动员和组织人民群众与敌人的空中袭击作斗争所采取的各种防护措施的总称。
2、什么叫做国防
为保卫国家的*、领土完整和安全，防御外来的武装侵略和颠覆采取的一切措施。人民防空是国防的一个组成部分。
3、制定《人民防空法》的目的是什么
制定《人民防空法》，是为了有效地组织人民防空，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行。
4、我国人民防空工作的重点是什么
城市是人民防空的重点。我国对城市实行分类防护。
5、人民防空的方针和建设的基本原则
人民防空实行“长期准备、重点建设、*战结合”的方针。人民防空建设的基本原则是：必须走有*特色的建设之路，坚持人民防空建设与经济建设相协调，与城市建设相结合;坚持人民防空与要地防空、野战防空相结合;坚持战时防空与*时防灾救灾相结合;坚持长远建设与应急建设相结合;坚持国家建设与社会、集体、个体建设相结合。
6、人民防空的地位和作用
人民防空是国防的重要组成部分，是现代城市建设的重要内容，是一项全民的社会公益事业。*、*领导全国的人民防空工作。县级以上地方各级人民*和同级军事机关领导本行政区域内的人民防空工作。人民防空作用不仅仅是在战时，而且在*时也得到充分的体现。人民防空的设施、设备，如工程、通信警报网络等，除保密部位外，都可以开发利用，为国家经济建设、城市建设、群众的生产生活服务。人民防空专业队伍*时坚持岗位练兵，在发生自然灾害、人为灾害、工业事故时，可以投入抢险抢修，抗灾救护，为减轻灾害损失发挥重要作用。公民通过接受人民防空教育，掌握防护的基本知识和技能，以及在特殊情况下的求生技能，在*时遇到突发灾害或事故时，就能有序地进行自救互救，保护自己，减少伤亡。
7、人民防空的任务和防护措施
人民防空的任务是：国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。
人民防空的防护措施主要包括两个方面：一是群众自身采取的防护措施，通过接受人民防空教育，熟悉和掌握防空的基本知识和技能，以及在特殊情况下的求生技能等，达到自救互救、自我保护的目的。二是*动员和组织群众采取的防护措施，主要是按照人防的要求，修建人民防空工程、通信、警报设施，做好城市人口疏散和安置的准备，制定重要经济目标防护和抢修方案，组建群众防空组织等，达到保护人民生命和财产安全的目的。
8、组织和个人的人民防空的权利和义务
《中华人民共和国人民防空法》第八条规定：一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利，都必须依法履行人民防空义务。这一规定体现了权利和义务的一致性。
一切组织和个人应得到的人民防空保护的权利是：防空袭疏散、掩蔽、医疗救护和救助，必需的生活供给，接受人民防空知识教育和技能训练等。
一切组织和个人都要依法履行的人民防空的义务是：参加人民防空建设，负担人民防空费用，执行人民防空勤务，保护人民防空设施，参加群众防空组织，接受人民防空教育、训练，开展相互救助等。
9、《人民防空法》规定了怎样的法律责任
城市新建民用建筑，违反国家有关规定不修建战时可用于防空的'地下室的，由县级以上人民*人民防空主管部门对当事人给予警告，并责令限期修建，可以并处十万元以下的罚款。
有下列行为之一的，由县级以上人民*人民防空主管部门对当事人给予警告，并责令限期改正违法行为，可以对个人并处五千元以下的罚款、对单位并处一万元至五万元的罚款;造成损失的，应当依法赔偿损失：
(一)侵占人民防空工程的;
(二)不按照国家规定的防护标准和质量标准修建人民防空工程的;
(三)违反国家有关规定，改变人民防空工程主体结构、拆除人民防空工程设备设施或者采用其他方法危害人民防空工程的安全和使用效能的;
(四)拆除人民防空工程后拒不补建的;
(五)占用人民防空通信专用频率、使用与防空警报相同的音响信号或者擅自拆除人民防空通信、警报设备设施的;
(六)阻挠安装人民防空通信、警报设施，拒不改正的;
(七)向人民防空工程内排入废水、废气或者倾倒废弃物的。
10、人民防空的基本措施
为减少居民在未来空袭斗争中的生命财产损失，国家在人民防空方面采取以下措施：
(1)规定人民防空接受军地双重领导，保证居民能尽快获得敌人空袭的信息，并参加联合防空斗争。
(2)建立人防警报、通信系统，及时指导居民防护。
(3)建设人防工程或疏散基地，保证居民能有一个安全隐蔽位置。
(4)组织和训练各种人防专业队伍，以及时消除空袭后果。
(5)普及对各类人员的人防知识与防护技能教育，使居民学会保护自己和家庭成员生命及财产安全的知识技能，了解救助友邻和参加社区应急行动的方法，并能在突发事件、灾害应急中得到应用和提高。
(6)人防机构*时协助居委会、村镇、企业、社区、制定防空袭、防灾害预案，以保证一旦遭受空袭或灾害，能立即组织居民进入防护状态。
11、什么是人民防空工程
人民防空工程包括为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。
12、城市新建民用建筑是否应修建防空地下室
城市新建民用建筑，按照国家有关规定修建战时可用于防空的地下室。
13、居民如何爱护人防工程、人防设施
居民应了解人防设施在防空和防灾突发事故方面的作用，并关心设施的维护情况。根据人防法关于“禁止任何组织或个人破坏、侵占人民防空设施”和“不得进行影响人防工程使用或者降低防护能力的作业”的精神，居民应具体做到：
(1)不向人防工程内排放废气、废水、废渣等。
(2)不在人防工程内生产、存储易燃、易爆、有毒、有放射性、有腐蚀性的物品。
(3)不堵塞工程出入口、通风口，不私自拆用、搬迁人防警报设备。*时人防工程的使用者要承担在规定时间内完成*战转换的任务。不占用或混用人防通信频率和防空警报信号，不滥用人防标志。
(4)发现有损坏人防设施的行为，要立即制止，并报告人防等部门。
14、防空警报
防空警报设备是国防设施的组成部分，*时用于抗灾救灾和突发事故情况下的灾情预报和紧急报知，战时用于人民防空，组织人员疏散时的告知手段。
15、听到警报后如何做到快速进入人防工程
要想尽快进入人防工事，除做好行动准备和防护动作以外，当生化威胁征兆明显、响起空*报时，防毒面具常需挂在胸前或直接戴上。快速到达工事口部还要做到：
1.服从工事负责人的疏导，不停留、不拥挤、不吵闹。
2.背背包，不夹包、不提包。
3.抱小孩走，不要牵小孩走。
4.无灯时，要腾出右手，靠右侧探摸、快速进至工事安全区。
16、维护管理人民防空通信、警报设施和试鸣防空警报有哪些规定
人民防空通信、警报设施必须保持良好使用状态。设置在有关单位的人民防空警报设施，由其所在单位维护管理，不得擅自拆除。县级以上地方各级人民*根据需要可以组织试鸣防空警报;并在试鸣的五日以前发布公告。
17、什么是空袭
空袭，就是使用航空器、导弹等兵器对地面(下)、水面(下)目标进行的袭击。空袭一般可分为常规空袭与非常规空袭。非常规空袭主要指使用核武器、化学武器、生物武器等大规模杀伤和破坏性武器的空袭。除此之外都属常规空袭。
18、空袭来临时的个人防护
1.听到预先警报时：应立即关闭煤气、熄灭炉火、切断电源;携带准备好的用品，照顾好老人和小孩;迅速、有序地进入指定的防空设施;夜间应严格遵守灯火管制的规定。
2.听到空*报时：应就近进入防空设施。如情况紧急无法进入防空设施时，要利用地形地物就近隐蔽。
在街上：车辆应迅速靠路边停下(注意，不要影响救援车辆的通行)，行人要就近进入地下室、地铁车站或钢筋混凝土建筑底层等处隐蔽，不要在高压电线、危险房屋和油库等易燃易爆危险处停留。
在公共场所：商店影剧院以及车站、码头的人员应听从指挥有秩序地利用地形地物分散隐蔽，不要慌张、拥挤、乱跑。
在室内：可在钢筋混凝土楼房(5层以上)的底层、走廊或底层楼梯下，或在跨度较小的独用卫生间、灶间等处藏身。以上条件不具备时，也可趴在床下、桌子下或蹲在屋角边，切忌站在露天阳台上。
在空旷地：可就近选择低洼地、路沟边、土堆旁或大树下疏散隐蔽，当发现会崩开的东西(导弹)在你附近投下或爆炸时，应迅速就地卧倒。卧倒的方法是：面部向下，掩住耳，张开嘴，闭上眼，胸和腹部不要紧贴地面，以防震伤。
19、人民防空知识教育
在现代条件下高技术局部战争中，核武器、化学武器、生物武器是城市人民可能遭袭的大规模杀伤破坏性武器，对这三种武器的防护统称为“三防”。
人民防空“三防”知识教育，能够了解现代条件下高技术局部战争中空袭的特点及核、化、生武器的性能，掌握防护知识，做好防护准备，提高防护能力。一旦战争突然爆发，才能更好地懂得如何保护自己，从而大大地减少伤亡和损失，有效地保护战争潜力。
人民防空“三防”知识教育已在全国人防重点城市初级中学中得到普及。有条件的城市应在大中小学和国家机关、社会团体、企事业单位以及人民群众中开展人民防空“三防”知识教育。
法律小知识手抄报内容（扩展5）
——安全知识的手抄报内容3篇
安全知识的手抄报内容1
一是要严防游泳溺水。
很多家长认为游泳池游泳就会很安全。游泳池游泳发生意外，即使有教练、朋友、家长在旁,仍然发生意外的案例不可胜数，特别是多名孩子去游泳,或一成年人带几个小孩子去游泳,更容易发生意外。“有时意外更可能发生在水性孩子身上。”天一热,孩子看到游泳池就往里跳水,很可能发生抽筋溺水。肚子太饱或饿时去游泳,都是很不科学的方法。要提醒孩子至少饭后一小时再下水充分舒展筋骨，做好运动准备。当孩子发生溺水后，要学会正确的营救方法。一些家长看到孩子溺水后，心急如焚。不知所措,无主张，此时一定要冷静,如果自己不会游泳，千万要冒然下水施救,最好的办法是先呼叫求救。当把孩子救起来时后,要迅速做人工呼吸,赶快打120急救。如果孩子年纪小,体重轻,可以先把孩子倒立起来拍背,将肺里的水拍出,以免阻挡呼吸道畅通,之后再做心肺复苏。或者把溺水者*放在坚硬的地面上，保持仰头抬下巴的姿势，做心脏按压和人工呼吸。正确的方法是按压胸脯口下距离两个手指的人体左边，双手交叠、手指翘起，单人做心肺复苏按照按压30次做两次人工呼吸,双人操作按压15次做两次人工呼吸,心肺呼吸保持半个小时或以上。等待溺水者恢复意识、散大的瞳孔开始缩小、大动脉搏动恢复、恢复自主呼吸、紫绀皮肤转为红涧,则意味着心肺复苏的效果达到了。
二是严防打球等运动中的碰撞、拉动。
一些中、小学生爱好打蓝球、乒乓球、羽毛球等各种球类,容易发生猛烈碰撞,摔倒在地,导致大脑、肌肉严重损伤,如果没有引起重视,延误了治疗时间,事后治起来就很麻烦,甚至危及生命.掌握碰撞和肌肉拉伤急救办法同样十分重要,如果判断是不是严重的拉伤则擦进行简单处理即可,若是轻微摔破皮、淤肿, 擦药也可以。但是,如果是受伤严重,或有些摔伤、拉伤的情况,从表面看起来是好好的,没有什么大事,家长不怎么在意,这种情况可能是更严重的“内伤”，如产生颅脑出血、骨折、肌腱断裂等症状出现,要赶快到医院看专门诊。
三是严防交通事故伤亡。
红灯停、绿灯行，这是中、小学生从小就学习了这些交通规则，千万不可在马路上玩耍嬉戏。暑假常见的安全意外，多发生在中、小学生等学龄儿童身上，暑假跟朋友出去玩耍，一旦不注意安全就可能出现安全事故,在马路上顽皮嬉戏、追逐奔跑、闯红灯、跨越围栏等,这些都是十分危险，不小心被车闯撞倒了，有可能出现生命危险。家长*常要给孩子灌输安全意识，还要在马路上玩耍,不要横穿马路,不要让孩子骑自行车上公路。总之，要让孩子从小养成遵守交通规则，时时处处注意交通安全的良好习惯。
法律小知识手抄报内容（扩展6）
——法制法律手抄报内容 (荟萃2篇)
法制法律手抄报内容1
法制法律手抄报图1
法制法律手抄报图2
法制法律手抄报图3
法制法律手抄报图4
法制法律手抄报图5
法制法律手抄报内容2
法制标语口号
1、遵守法纪，从我做起!
2、法是铁，律是轨，不循法律要出轨
3、人生行万里，法律记心里
4、普法教育你我他，法治建设靠大家
5、法以民为本，民以法为天
6、学法让人生更美好，守法使社会更和谐
7、法治建设人人爱，人人参与更精彩
8、知法守法你我他，幸福*安千万家
9、人人守法，法守人人
10、知法守法用法，和*和美和谐
11.智者以法护身，愚人以身试法
12.弘扬法治精神，服务科学发展!
13.守护人生绿灯，不闯法律红灯
14.读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩!
15.开启法律明灯，照亮人生前程
法律小知识手抄报内容（扩展7）
——消防安全知识手抄报内容
消防安全知识手抄报内容1
不可以随身携带火种：
(1)不能带火柴或打火机等火种;
(2)不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火;
(3)不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。
一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。
二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。
三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。
四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。
五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。
六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。
及时灭火
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
及时报警
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向*消防部门报告火警的电话号码都是一样的`。报警时，应说清地址、被困人员等详细信息。每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
火场逃生
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
(1)一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
(2)身处*房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。
(3)身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
(4)身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
(5)在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
(6)因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
(7)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
(8)逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃生。
火灾逃生自救十法
一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太*门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
八、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解燃眉之急。
十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
法律小知识手抄报内容（扩展8）
——语文知识手抄报内容简洁又漂亮
语文知识手抄报内容简洁又漂亮1
一、整体感知
1、理清记叙的要素，包括时间、地点、人物和事件的原因、经过和结果。一般来说，每篇记叙文都应具备这六要素，把这些要素交待清楚，内容才显得完整，眉目才清楚。
2、理清记叙的顺序。记叙的顺序有三种：顺叙、倒叙和插叙。倒叙往往出于作者表达的需要;或是为了突出中心;或是为了使内容集中，对比鲜明;或是为了结构的变化，使叙述有波澜;或是为了造成悬念，引人入胜。插叙，有两种：一是由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，*有关的另一件事情的叙述;二是*对有关事情的追溯和回忆，叙述完了，仍按原线索继续叙述。如2005年山西临汾市中考试题《喝得很慢的土豆汤》一文中的第二题“请按事情发生的本来顺序，为本文另写一个开头。”本文采用了倒叙的顺序，此题主要考查考生对文章的分析、理解能力以及对素材进行重组的能力。只要熟悉文章的故事情节以及人物性格，进行合理的想象，就会写出符合要求的答案。再如2006年沈阳市中考试题《献你一束花》一文中的第三题“选文第4、5两段在记叙的顺序的安排上有什么特点?这样写有什么好处?”这里采用了插叙的顺序，只要理清了事件，再联系上下文就不难回答。
3、理出记叙的线索。线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。作为叙述线索，可以有多种，如以时间发展为线索，以事件为线索，以某人为线索，以见闻为线索，以地点的转换为线索，以感情为线索等等。如2006年浙江温州市中考试题《不落别处》一文的第一题“本文的线索是什么?”本文是以“奖券”为线索，只要通读全文，联系文题，理顺内容，此题不难作答。
二、分析综合
1、分析记叙文的表达方式。采用综合表达方法是记叙文的主要特点之一，即除了以记叙为主之外，还要运用描写、说明、议论和抒情。描写是指在叙述过程中，用生动、形象的语言对人物、事件以及环境进行描写，给人以鲜明、生动的印象;说明是记叙的一种补充，它要交代解释记叙文中需要加以说明的部分;议论是在记叙描写的基础上直接发表作者的见解，起画龙点睛的作用;抒情是指在记叙的基础上采用直抒胸臆的手法，抒发作者难以抑制的感情。弄清这些特点，有助于提高阅读记叙文的能力。
2、分析记叙文常用表现手法。①过渡。主要从两方面入手分析：第一，分析过渡的方法和规律。常见的过渡方法有用词语过渡、用句子过渡、用段过渡。第二，了解过渡的作用。人们常说，写文章要承上启下，这就离不开恰当的过渡。穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。②照应。阅读时要注意分析作者的照应技巧，做到四看：一看起段与题目的照应，二看开头与结尾照应，三看前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应，四看相同或相近的语句、段复叠式照应。复叠式照应对突出文章中心，标明文章线索都起到了重要作用。③悬念。悬念是写作中为加强表达效果，吸引、感染读者常用的手法之一。④ “抑扬”的表现手法。巧用扬抑则是使笔底波澜陡起、摇曳生姿的常用手法之一。欲扬先抑或欲抑先扬可以是贯穿于作品整体的，也可以出现于作品的局部，但作者同样根据目的与手段安排好了轻重、主从、详略，阅读时应注意把握。⑤衬托。衬托是用一些别的人或事物作陪衬来突出某一人或事物的写作手法。如2005年辽宁沈阳市课改区中考试题《月光饼》一文中的第4题“作者在台湾生活多年，可她仍感觉台湾的各种月饼‘做得比大陆更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好象还在嘴边呢!’从全文看这是什么写法?有什么作用?”此题考查写作上的特点和运用的手法，这里用了对比(或衬托)，其用意十分明白，就是表达思乡情怀。
3、把握关键词语的深刻含义。应注意从以下几个方面分析：一是结合具体语言环境，借助上下文去推测、判断词语的含义。二是试用同义或近义词语替换作比较，理解词语的含义。理解得对不对，还可通过朗读体味，通过工具书来查证。三是注意句中隐含的意思(即言外之意)。如沈阳市2006年中等学校招生统一考试题《献你一束花》一文中第4题“选文第⑿段中‘奇异的力量’指什么?”此题考查对文中短语的理解，这类题结合上下文内容分析，不能简单地割裂地理解词语。
4、归纳记叙文的中心。常用的有以下几种方法：一是从分析标题入手。标题是文章的眼睛，它使读者获得总的印象，有的可从中窥出文章的中心。二是从分析材料入手。材料是表现文章中心的基础，可以通过材料蕴含的意义总结中心。三是从分析段首入手。文章常开篇点题，分析开篇的语句、段落，往往可以把握文章的中心。四是从分析篇末入手。许多记叙文都是在篇末点明主题或深化中心意思的，分析结尾的含义常常可以捕捉到文章的中心。五是从分析文中议论、抒情入手。记叙文中的议论、抒情句，有画龙点睛之功效，我们要善于抓住这个“睛”来“看”文章的中心意思。六是从概括段意或分析人物事件入手。有些文章的中心思想隐含在人物事件或文章各部分之中，要作综合归纳，才能突出中心意思。如沈阳市2006年中等学校招生统一考试题《献你一束花》一文中第五题“选文最后一段有什么作用?请从内容和结构两方面回答。” 此题考查对文章最后一段作用的分析，记叙文最后一段从内容上看通常有点明(或突出)中心、深化中心等作用;从结构上说通常有总结全文、照应开头等作用。
三、鉴赏评价
1、分析人物形象。分析人物形象，可以从分析人物的直接描写入手，还可以从分析人物与人物之间的关系入手。有些作品除了中心人物之外，还有其他人物，分析时我们既要抓住中心人物，又要分析人物与人物之间的关系。
2、分析写作技巧。分析记叙文的写作技巧，除了注意体裁的特点之外，还应从以下几个方面考虑：从文章的.取材方面看，选择材料是文章写作过程中的重要步骤，有的文章，作者善于紧紧围绕中心选择材料。从文章结构布局方面看，分析文章的结构特点，要着眼于全文的整体构思，理清文章的思路、脉络，分析文章各部分的内在联系。从文章的表达方式看，可以研究其记叙、抒情、议论相结合的综合表达方式运用得怎样，人物的肖像描写、行动描写、对括描写、心理描写以及人物活动的环境描写，怎样为表现中心思想服务等。从文章的语言运用看，可先看遣词造句的准确性、形象性、鲜明性、生动性，成语典故的运用，句式的变换，修辞方法的运用等等。还有语言风格，有的朴实自然，有的清新流畅，有的含蓄蕴藉，有的通俗晓畅，有的幽默辛辣等等。如河南省2005年中考试题《宝石项圈》中的第二题“从第六段第七段的甲、乙两处句子中任选一处，具体分析其在表达上的好处。”做这类题目要求答全两个方面：一是句子运用的手法，二是表达的内容。回答此类题，学生很可能只答一个方面，或仅说明使用的手法，或单纯说明句子的作用，使答案不全面，而不能得满分。再如2005年北京市海淀区中考试题《奔跑的火焰》中的第四题“文中对茫茫雪原上红狐奔逃的情景，描写得非常精彩。请从第4、5、10三段中选择你最喜欢的一段赏析。”此题考查了对作品艺术手法的赏析，具有选择性和开放性，体现了对考生的人文关怀。
3、评价文章的思想内容和作者的观点态度。要求考生了解作者赞成什么，反对什么，对文中描写对象是歌颂赞美还是批判讽刺，是喜爱同情还是厌恶憎恨。如2005年辽宁沈阳市课改区中考试题《月光饼》一文中的第五题“文中记叙了中秋节作者与表姑争吵、和好的经历，让你在为人处事方面明白了什么道理?请结合生活实际，用简洁的语言表达出来。”此题考查读文与自身实际的关系，这是阅读的目的，凡阅读就会有所收获，也会对自己的认识或情感有所影响和启发，在记叙文阅读中，这类开放式的联系实际的题目很多，但是必须表达出真实的感受和体会，要结合得自然才有说服力。
法律小知识手抄报内容（扩展9）
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语文是什么?语言和文字?我却不这么认为，因为它是祖国的灵魂。
生活处处有语文，它在我们心里，在我们的脑里，甚至在我们的甜蜜的睡梦里。学好语文是我们做好一名中国人的基础，我爱我的国家，我更爱语文。
没有哪一个人说他真的懂语文，直到去世的那一刻也未必能懂语文的真谛。语文是一个国家的灵魂，而所谓的灵魂应该是空灵而且动人的，假若这个灵魂死气沉沉，那么这个国家也会衰败。国家的综合实力中不能缺少语文，个人的自身素质里不能缺少语文。语文是国家的基础，是人民的信念。我们不能死学语文，语文是比数学还难的一门学科，它在于日积月累，所以在上课时，我们必须听讲，因为稍不留神，就与下文无法串联，课堂应该是学生的，学生要自主挖掘书中真谛，参考书，资料书，能不要就不要，因为它们只会干扰我们的思维，我们要跳出大脑里的束缚，敢于提出自己的疑问，语文博大精深，不同的人理解就有不同的认知，所以课堂就应该学生互相交流，互相质疑。
生活中处处都是语文，我们要善于发现。你会瞧见:水滴石穿是语文，时间流逝是语文，团结拼搏是语文，到处都不缺乏语文。少壮不努力，老大徒伤悲。我们要努力的学习，认真刻苦，这样才有美好的未来。而这一切都建立在语文之上，学不懂语文，你读题肯定读不懂，学不好学问，你做题肯定不理解，每门学科都离不开语文，语文永远都是佼佼者。
我希望有一天，别人问我，你是哪里的人，我会骄傲的说:中国人!别人问我，你的祖国有什么让你骄傲的，我坚定地说:语文!
作为一名中国人让我骄傲，因为国家，因为语文，让我自豪。
我喜欢语文，喜欢它的古色古香。