十个正确的价值观1
1、尊重每一个人。人无完人，用善意去拥抱世界。
2、不要抗拒接受新鲜事物，学会培养自己创新的一面。
3、懂得发现机会，善于抓住机会。
4、努力工作，没有什么比努力工作更能证明自己。
5、永不抱怨。每个人都有自己心里的负担和压力，但要把注意力放在好的事情上，这样好事也会包围着你。
6、永远不要担忧“如何做”。定义你的目标，并向成功进发而不是为不存在的事情做无谓的担忧。
7、服务其他人，把你的注意力转向外界会改变你的世界观。
8、保持个性，做自己。有时候，要懂得拥抱你自己的怪癖，并取得成功！
9、要有强烈的责任感，努力做好自己份内的事情，并不断加以完善。
10、培养独立性，当然这并不等同于杜绝和他人的合作。一个人必须避免依赖他人或外物，生命的真谛应从自我中体验。
十个正确的价值观2
一、首先应当以树立正确的人生价值观为目标，并严格执行不断的完善自我。
二、无论对人对事都要乐于付出，始终坚信付出必有回报，成功来自于努力与付出。
三、要时刻保持积极、乐观、豁达的心态，去看待和对待身边的人或事。
四、乐于奉献，只要能做到对别人给社会做到有有益的事儿（哪怕微不足道），对自己来说就是有意义的人生。
五、传递正能量，以社会正能量为自身向导，积极地去传递正能量和宣传社会正能量。
六、世间万物都有它的自身价值，价值有大有小，但不能勿以善小而不为。
七、人无完人，人生的道路上，个人的价值观要不断的修正与完善，才能树立正确的人生价值观。
八、尊重别人，无论男孩还是女孩都是*等的，孩子首先要学会尊重他人包括同龄人
九、父母不是敌人，要让孩子明白，父母不是他们的敌人，当遇到问题时随时可以求助于父母，与孩子成为朋友确实很难，因为孩子们都有同龄人做朋友，父母不要轻意发脾气不要太严苛，不要长篇大论的教育他们，这样孩子与父母才可以建立信任
十、知识比分数重要，孩子成绩不好，父母会很生气，但是好成绩并不意味着知识丰富，父母应该教育孩子知识比分数更重要
十个正确的价值观3篇扩展阅读
十个正确的价值观3篇（扩展1）
——人生正确的价值观和消费观3篇
人生正确的价值观和消费观1
人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。
价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用.
消费观是指人们对消费水*、消费方式等问题的总的态度和总的看法。与生产观、交换观和分配观一样，消费观是经济伦理的重要组成部分。
我们生活在比较之中，有黑暗才有光明，有恨才有爱，有坏才有好，有他人和他人所做的事我们才知道自己是谁，自己在做什么。一切都在比较中才能存在，没有丑便没有美，没有失去便没有得到。
我们只需要一个我真爱的人和真爱我的人，在一起，我们的人生便圆满了。人的一生中最重要的不是名利，不是富足的生活，而是得到真爱。有一个人爱上你的所有，你的苦难与欢愉，眼泪和微笑，每一寸肌肤，身上每一处洁净或肮脏的部分。
真爱是最伟大的财富，也是唯一货真价实的财富。如果在你活了一回，未曾拥有过一个人对你的真爱，这是多么遗憾的人生啊!
生活中的定律是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断。定律是一种理论模型，它用以描述特定情况、特定尺度下的现实世界，在其它尺度下可能会失效或者不准确。
没有任何一种理论可以描述宇宙当中的所有情况，也没有任何一种理论可能完全正确。人生同样有其客观规律可循。
一、生活定律
痛苦定律:死无疑是痛苦的'，然而还有比死更痛苦的东西，那就是等死。
幸福定律:如果你不再总是想着自己是否幸福时，你就获得幸福了。
错误定律:人人都会有过失，但是，只有重复这些过失时，你才犯了错误。
沉默定律:在辩论时，沉默是一种最难驳倒的观点。
动力定律:动力往往只是起源于两种原因:希望，或者绝望。
*定律:*时的唯一办法是忽视它，不能忽视它时就藐视它;如果连藐视它也不能，那么你就只能*了。
愚蠢定律:愚蠢大多是在手脚或舌头运转得比大脑还快的时候产生的。
化妆定律:在修饰打扮上花费的时间有多少，你就需要掩饰的缺点也就有多少。
省时定律:要想学会最节省时间的办法，首先就需要学会说"不"。
地位定律:有人站在山顶上，有人站在山脚下，虽然所处的地位不同，但在两者的眼中所看到的对方，却是同样大小的。
失败定律:失败并不以为着浪费时间与生命，却往往意味着你又有理由去拥有新的时间与生命了。
谈话定律:最使人厌烦的谈话有两种:从来不停下来想想;或者，从来也不想停下来。
误解定律:被某个人误解，麻烦并不大;被许多人误解，那麻烦就大了。
结局定律:有一个可怕的结局，也比不上没有任何结局可怕。
二、工作定律
安全定律:最安全的单位几十年没有得过安全奖(最安全证明你们安全没有做工作)
需要定律:同样两个相同的单位，同样的办公费。多少年以后，发生了变化(证明你们单位办公不需要那么多的钱)出来反对，这种成功的概论会归结为零。
评比定律:领导认为谁好，谁就好。(只要领导看你不顺眼，再辛辛苦苦地工作也是白费力气。)
一票否决定律:在一个单位，比如升工资，比如提拔任用，一个人提出来，往往成功的概率最大，而另一个人站
接受教育定律:每个单位都有吊儿郎当不好好干工作的人。但领导往往在批评这些人的时候，这些人恰恰不在场，于是，便出现了遵纪守法的人，经常接受教育的尴尬局面。
哭闹定律;那个部门没有几个因为经常的哭闹而得到了实惠，他有什么理由不经常哭闹下去。(此定理也适用那些经常在领导面前叫苦叫累的部门)
能者多劳定律:在同一科室里，有的人虽然在其岗，但却不能胜任本职工作，那他的工作只能由能胜任该项工作的人去代劳。
不*衡定律:年年当先进的部门或个人，一年没有当先进便想不通;从未当先进的部门或个人，当上先进后便想不到。
少劳多得定律:一般的单位，都分为合同工、(过去称为正式工)协议工、临时工等等。拿钱越少的工作量越大，而且越容易被解雇;拿钱越多的越没有多少事情可干，而且最不容易被解雇。
人生正确的价值观和消费观2
什么是正确的价值观
正确的价值观是为别人服务的人生价值观。为别人服务的人生价值观是真正建立在历史唯物主义基础之上的科学的人生观，是能真正实现个人与社会的有机统一，且最符合人类的根本利益和要求的人生观。
用正确的人生价值观指导自己的人生，要求我们在处理个人与他人的关系时，应当遵循“我为人人，人人为我”的原则。我们应该在自己的工作生活中，积极认真，努力为人类创造物质财富和精神财富，为他人为社会作贡献；社会的物质财富和精神财富的丰富和发展，也为我们自身的完善和发展创造必要条件。
同时，我们也只有在为人类服务的过程中，通过为他人创造幸福，才能使自己得到真正的幸福，才能真正地实现人生价值。
扩展资料：
价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用；在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。
任何一种思想在没有被绝对的否认之前，那么这种思想所形成的视角、背景、判断以及它所述说的意义，都会有着一定程度上的客观价值所在，而这种思想的价值则在于它所被认可的程度和意义。
就是人对于这种思想的理解感知，这是人性思维里最简单、也是最真实的评定所在，这也就评定出一种思想是否伟大，而这种思想又是否可以成为价值观的由来。
十个正确的价值观3篇（扩展2）
——人生正确的价值观3篇
人生正确的价值观1
故事发生在英国南部的一个小镇的零售店里。一位60岁左右，相貌不凡的绅士买了几盒香烟后，递给店员50英镑并等着找回零头。
店员接过钱放入钱匣，接着开始找零钱，突然，不知什么原因这位先生拿着的香烟掉在了地上，由于这天正是下雨，到店里购物的人也不少，所以地上有很多顾客带进来的雨水，这盒香烟就沾了点雨水，店员正想去拿抹布擦拭上面的雨水，这时她发现拿过香烟而弄湿了的手上粘有钞票的墨水痕迹。她惊讶地停了下来，想想该怎么办。
经过几秒钟的激烈思考，她认为，作为她的老朋友、老邻居、老顾客——爱德华·华莱士先生一定不会给她一张假钞，于是她如数找回零钱，爱德华·华莱士先生便匆匆离开了零售店。
后来，店员还是有些怀疑，便把那张钞票送到了警察局。毕竟，在1892年50英镑并不是一个小数目，一名警察仔细看过后确认钞票是真的，而另一名则对擦掉了的墨迹大为怀疑。
怀着好奇心与责任心，他们持搜查证去了华莱士先生的家里，在他的阁楼上，他们经过仔细搜查最后找到了一架伪造50英镑钞票的机器，发现了一张正在伪造的50英镑钞票。
与此同时，他们也看到了华莱士先生绘制的4幅风景画，从这4幅风景画可以看出华莱士先生是一名很杰出的艺术家，他没有将自己绘画方面的天赋用来丰富人类的艺术史，却运用手中的画笔，细致地一笔一笔描绘了那些50英镑假钞。
他骗过了几乎每一个人，但最后命运安排他不幸地暴露在一盒沾满雨水的香烟上。
华莱士被捕后，他的风景画被拍卖了28000多英镑，每幅画均超过7000英镑，这个故事的讽刺之处在于，华莱士几乎用了同样的时间来画一张50英镑假钞和一幅价值超过7000英镑的风景画。
智慧：虽然华莱士是个不错的艺术家，但是无论从什么角度看，这个卓越的天才人物都是一个窃贼，只要是窃贼不管他是著名的艺术家还是地位显赫的政治家，都逃不过法律的制裁。
更可悲的是，他从自己身上偷走的东西最多。
试想如果他合法地发挥自己的才华，他不仅会成为一个富有的人，而且能在此过程中为他的朋友带来无数的快乐和利益。为什么会有如此的悲剧发生呢?
这就是由于没有正确的价值观，空有一身才华，也不能成功，甚至给自己带来麻烦和难以弥补的`遗憾。
人生正确的价值观2
人生的价值对于很多人来说，是个很模糊的名词它的意义轻于鸿毛，也可重于泰山。用权衡量它的作用，用金钱去衡量它的多少，用情去衡量它的内涵，忙忙碌碌的人群中，各行各业的成功人士，知识分子，学生，农民，白领丽人，科学家都再用自己的方式来诠释着人生的价值和意义。
农民希望年年喜获丰收，颗粒满仓。学生希望成绩优加，得到老师和家长的称赞，医生希望救死扶伤，解除病痛的折磨，科学家希望创造新的科研领地引领高科技术等的迅猛发展，工人，希望工资月月翻高，年年加薪体现的都是价值的理念，各行各业如不相知，相惜。那么社会就像一把散沙。
捧在手心滑落一地，没有据点和紧合的事物，皆不可能完善。嗜玩网络游戏的人都懂的，没有价值，哪个关卡都通不及。
想象和现实不会成为正比，两者没有同步的可能。它只是在大脑中，短暂闪过的电波而已。假设一切的就医免费，寄读免费，旅游免费，商住免费，那么多午餐的等候，试问你能否消化的了。
试问它们的价值在哪里？有的人以远卓识，有的人以尺度量。如果人生像扮演角色，那么不管身为主角，还是配角一样有人审视，小小的角色成就大大的舞台，小小的人生演绎不一样的传奇色彩。
如果有人给你坚定的信念那么一定坚而不退的前行，如果有人给你一条路，那么一定笔直的走下去，如果有人给你一盏明灯，那么你一定能让你从黑暗中走出，如果有人给你一颗心，那么冰雪也会融化。
是自己的东西好好的把握和珍惜，不是自己的东西莫强求，别用自己的价值去践踏自己的卑微。
也许你给她整个世界她都不曾欢笑，也许你给她一个永恒的信念，她会和你浪迹天涯。不管用任何的手段去演绎和诠释都有它的价值和意义。人生都希望富丽堂皇，光明磊落的踏写。
对的就肯定执着的去追求，错的就不加思索的改正。也许人和物，皆做不到完美极致，有瑕疵就去*和，尽量做到圆滑，鸿睿。
十个正确的价值观3篇（扩展3）
——大学生正确的职业价值观3篇
大学生正确的职业价值观1
一、大学生正确职业价值观分析
价值观是指人们认识和评价周围客观事物、现象能否满足自身或社会需要所持有的内部标准。价值观在职业选择和职业评价上的体现就是职业价值观。大学生职业价值观是在校大学生在学习和社会实践过程中形成的对于职业评价、职业选择、职业价值取向的总体看法，代【写】毕业论文反映了其对职业的信念和态度，正确的职业价值观直接影响学生的择业观，而适当的择业观对大学生首次就业和未来职业发展有着重要意义。具体包括：职业理想、职业选择、职业评价、职业价值取向。
第一，职业价值取向：含价值目标、职业社会地位、职业收入、行业选择、地域倾向、工作条件选择等方面。
正确的职业价值取向应强调自我价值和社会价值的协调统一。
第二，职业理想：大学生在设定职业理想时，就要权衡各种条件，如社会需求、个人追求、个人能力素质、工作机会和待遇等等。在此基础上明确职业目标并制定科学具体的实施方案。
第三，职业价值目标，大学生的职业目标源于职业需要，而其职业需要是多方面的，包括福利待遇、事业成就、社会地位、人际关系等等。
第四，职业发展观。科学的职业发展观指大学生在职业定位、职业选择以及从事职业过程中，通过对自己和职业的正确认识和客观评价，把自己的职业兴趣、职业能力和未来从事职业的要求紧密结合起来，形成稳定的职业态度和良好的择业动机，推动个人职业生涯的科学发展。
二、大学生树立正确职业价值观意义
正确的职业价值观对大学生的就业观念、择业行为、职业目标、择业手段以及将来职业发展都具有重要影响，它能够引导大学生不断完善自己的知识结构，培养良好的职业素质以适应时代的发展和社会的需要；能引导大学生的择业行为，帮助大学生树立良好的职业道德；能促进大学生适应复杂多变的社会环境，激励他们在任何职业领域都爱岗敬业。
这需要我们从以下七个方面进行引导：
1、促进大学生树立正确的职业理想，确定合理的职业期望值。
2、促进大学生树立正确的职业价值取向。
3、提高大学生自我认知和职业认知能力，确立正确职业价值目标。
4、促进大学生增强自主择业和竞争择业意识，树立新的就业观。
5、培养大学生合理知识结构和能力水*，提高社会适应能力。
6、促进大学生培养良好的职业道德，不断提升职业素养。
7、促进大学生个人的全面发展。
只有引导大学生形成适应社会发展的职业价值观才能使大学生沿着正确的发展方向实现人职业理想，达到自我发展和职业发展的相互促进。
三、大学生职业价值观教育途径
开展大学生职业价值观教育，不仅要继承传统的教育方法，更要不断创新教育形式，以适应时代发展要求，保证教育的有效性。高校对大学生进行职业价值观教育可以多种途径同时进行。
1、发挥思想政治教育的引导作用
坚持就业为导向，充分发挥思想政治教育在职业价值观教育中的导向作用，论文根据国家、社会发展需要对大学生就业素质的要求，体现学生为本，增强其就业竞争力，促进其充分就业的教育理念，在思想政治教育中要强化职业道德教育，培养学生的良好职业道德素质。职业道德教育直接影响学生的未来职业生活。要强化就业形势政策教育，帮助学生了解社会、适应职业，确定正确的职业理想，形成正确的择业观念，增强自主择业、竞争择业的思想意识。
2、发挥校园文化的影响作用
校园文化是学校优良传统的结晶，是学校建设的灵魂。它以社会文化为背景，以校园为地理环境圈，以师生员工为主体，在学校教育、学习、生活管理中的方式和结果。校园文化直接或间接影响着师生思想观念、道德品质、心理人格、思维方式、行为习惯等方面。校园文化对大学生职业价值观的形成也有着潜移默化的影响，在构建大学生科学职业价值观中占有重要地位。因此，把大学生职业价值观教育内容渗透到学生活动和校园文化中去，形成良好的教育氛围，如通过专题讲座、优秀校友事迹报告会等形式，强化爱岗敬业、艰苦奋斗的职业道德教育，营造一个高尚精神风貌的职业价值观教育文化环境。
3、发挥社会实践活动的培育作用
通过开展社会实践活动让大学生走出校门，了解国情，认识职业社会，并正确引导正确认识社会需要，调整职业目标，调动其主动性和积极性。如高校可以组织学生深入到农村、工厂进行社会调查，可以组织学生到专业对口单位参加岗位见习、实习，让大学生在丰富的社会实践中认识社会、开阔视野、增长才干。
4、发挥就业指导课的教育作用
就业指导课是大学生就业指导体系的重要组成部分，也是大学生职业价值观教育的主要途径，在就业指导课的课程设置和授课内容上要加大职业价值观的教育和内容，帮助他们树立正确的职业价值观。
5、发挥自我认知的动力作用
大学生只有正确认识自己，准确把握自己，不断提高自身认知能力，才能形成成熟的就业意识和职业规划意识。科学的自我认知有助于强化自主意识，帮助大学生树立正确的职业价值观。因此在职业价值观教育中要充分发挥自我认知的动力作用，引导大学生客观评价自己，帮助他们把对职业的社会认识、道德认识与职业能力、兴趣结合在一起，确立合理的职业目标，并形成稳定的职业态度和正确的择业动机，帮助他们自觉结合主客观条件选择职业生涯路线并制定科学的行动计划。帮助他们运用正确的价值观念、道德标准和行为规范参与求职活动，增强适应社会的能力，积极主动参与市场竞争。
大学生正确的职业价值观2
正确的职业价值观如下所示：
1、处理好职业价值观中个人与社会的关系。
人不能离开社会而独立存在，个人只有在工作中为社会做贡献才能实现自己的职业价值。当然我们并不是说要忽略择业中的个人因素，只去尽社会责任，这样不但不利于个人，也是社会的损失。我们反对只为个人考虑、毫不考虑国家和社会需要的职业价值观。
2、处理好淡泊名利与追逐名利的关系。
当一个人有了名利才有资格去谈淡泊，没有名利说淡泊为“吃不到葡萄说葡萄酸”。名利是人的欲望使然，欲望可以使人成就大的事业，也可使人自我毁灭。以合理、合法、公正、公*的方式追名逐利。
3、处理好生活与工作的关系。
职业价值观是要在工作中通过树立正确的，积极的去引导员工的工作价值观向积极、健康的方向转变，改善员工的心态，提高员工的工作积极性。其要求每一个人对工作的看法和感受，工作是为了生活，但生活不全是工作。
扩展资料：
职业价值观的要求：
做更优秀的自己。对于基层员工而言，树立太高尚的工作价值观，太远大的理想并不切实际，如：“争做第一”、“努力成为比尔·盖茨第二”等，因每个人的生活环境、教育背景、社会阅历及各项技能水*等都不相同。
人与人之间，无法比较，不提倡盲目攀比，但可以与自己的昨天比较，人总要不断进步，而“做更优秀的自己”的价值观念正是以此为出发点。这种提法是从员工的角度提出，员工更乐于接受和认同。
从员工的角度提出是相对于从企业的角度提出而言的，如：“只要大家努力工作，公司是不会亏待大家的”，“公司发展的好了，员工自然受益”等提法，这种说法没有错，做优秀的自己是站在员工的立场，从员工个人发展的角度提出，让员工努力从各个方面不断提高个人素质，利于员工接受。
其具体包括：专业技能、人际技能、社会经验、良好的个人品行、积极向上的价值观等。并在实际工作中，通过培训及引导有意识的帮助员工从各个具体方面不断进步。
十个正确的价值观3篇（扩展4）
——读《我们的价值观》有感3篇
读《我们的价值观》有感1
前几天，老师发下来一本名叫《我们的价值观》的书，翻阅之后觉得受益匪浅。
我们知道国家和社会的状况，主要取决于这个国家公民们的行为。我们怎么样，我们的国家便怎么样。一个个公民具体而细微的行为，最后构成了这个国家和社会的状况。
20xx年11月，**报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这“三个倡导”是对社会主义核心价值观的最新概括。
1945年，**在《论联合*》的政治报告中就明确提出这样的说法：“把*建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新*”。建设“富强”*，一直是我们党，我们国家我们民族矢志不渝奋斗的目标。我们国家在几代人的不懈努力下，在国际方面地位越来越高。封建残余的侵袭，饱受外敌侵入的惨痛，使*人民更加渴望民主。
自由、*等、公正、法治是社会层面的价值取向。人类的梦想，永恒的追求。共同享有人生出彩的机会。尚公重义，社会之福。没有规矩，不成方圆。人人生而*等，没有人天生高人一等，这是*等的基本含义。公正是维护社会稳定的价值纽带。法治就是依法治国，自由、*等、公正都离不开法治，在法律面前人人*等，法律面前没有例外。
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值。爱国主义是人类普遍的情感，就是对祖国的忠诚和热爱。敬业就是专心敬于自己的事业，吃苦耐劳、精益求精、恪尽职守。诚信就是待人处事讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。友善是指朋友们之间的亲近和睦。
就像雷锋在日记中曾经写道“关心他人比关心自己还要重要”，这句话对于王涣杰来说的意义深刻，她也在努力地这么做着。有一次，王涣杰发现班里有一位同学在课堂上回答老师提出的问题时连连出错，课间独自坐在自己的位子上闷闷不乐。于是，王涣杰便在周末邀请她到家里玩。妈妈准备了几样孩子们喜爱吃的菜，王涣杰也拿出了自己心爱的玩具，房间里传出了这位同学爽朗的笑声。后来王涣杰才知道，这位同学因为父母的离婚，而想念妈妈，所以才整天闷闷不乐。王涣杰告诉她，可以把对妈妈的思念通通写到日记里，这样就不会耽误学习了。课间，王涣杰还总带着她和同学们一起做游戏。渐渐地，这位同学在课堂上的精神也变得集中了。看到了她的笑容，王涣杰感到十分开心!
是啊，有了这种亲切和谐的精神，才会使我们的国家变得更加强大!
读《我们的价值观》有感2
*的*报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这对更好凝聚全党全国各族人民的'思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权，具有十分重要的意义。我们要时刻记住它们！
价值观虽然作为一种社会意识，但是它却集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的认识，基本理念和理想追求。长期以来，我们*倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等，明确了国家发展的目标，彰显了社会核心理念，确立了公民基本遵循的规则，体现了社会主义核心价值体系的本质要求。要坚持宣传教育、示范引导和实践养成与制度建设相衔接，大力弘扬这些思想、理念和精神，在凝聚全社会共识的基础上，积极培育和践行社会主义核心价值观，让它们成为全体人民的共同价值追求。
培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程，必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一，把培育和践行社会主义核心价值观的要求融入国民教育、精神文明建设和*的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持不懈用马克思主义*化最新成果武装全党、教育人民，用*特色社会主义共同理想凝聚力量，用民族精神和时代精神鼓舞中华人民的斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，积极运用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，壮大主流思想舆论。任何社会要使其主流价值观念得到广泛认同并保持稳定性、连续性，必须使国家的法律法规和方针政策以及司法行政行为等很好地体现核心价值观念的要求。要把培育和践行社会主义核心价值观的要求体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中，从政策环境、体制环境、社会环境等多方面给予有力支撑，形成培育和践行社会主义核心价值观的强大力量。
让我们时时刻刻都要牢记富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、 友善，我们要共同努力践行社会主义价值观 ！让我们开始行动吧！
读《我们的价值观》有感3
*的*报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权，具有十分重要的意义。我们要时刻记住它们！
价值观虽然作为一种社会意识，但是它却集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的认识，基本理念和理想追求。长期以来，我们*倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等，明确了国家发展的目标，彰显了社会核心理念，确立了公民基本遵循的规则，体现了社会主义核心价值体系的本质要求。要坚持宣传教育、示范引导和实践养成与制度建设相衔接，大力弘扬这些思想、理念和精神，在凝聚全社会共识的基础上，积极培育和践行社会主义核心价值观，让它们成为全体人民的共同价值追求。
培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程，必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一，把培育和践行社会主义核心价值观的要求融入国民教育、精神文明建设和*的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持不懈用马克思主义*化最新成果武装全党、教育人民，用*特色社会主义共同理想凝聚力量，用民族精神和时代精神鼓舞中华人民的斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，积极运用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，壮大主流思想舆论。任何社会要使其主流价值观念得到广泛认同并保持稳定性、连续性，必须使国家的法律法规和方针政策以及司法行政行为等很好地体现核心价值观念的要求。要把培育和践行社会主义核心价值观的要求体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中，从政策环境、体制环境、社会环境等多方面给予有力支撑，形成培育和践行社会主义核心价值观的强大力量。
让我们时时刻刻都要牢记富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、 友善，我们要共同努力践行社会主义价值观 ！让我们开始行动吧！
十个正确的价值观3篇（扩展5）
——价值观的励志名言3篇
价值观的励志名言1
绝望是走向死亡的疾病。——吉尔凯高尔
创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。——泰戈尔
贫穷的人往往富于仁慈。——甘地
风险来自你不知道自己正做些什么?
金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行;若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。——诺贝尔
我不知道在别人看来，我是什么样的人;但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。——牛顿
如何定义朋友呢：他们会向你隐瞒什么?
他是一个天才，但他能够把某些东西解释得如此简易和清晰，以至起码在那一刻，你完全理解了他所说的。
不存在的事物可以想像，也可以虚构，但只有真实的东西才能够被发明。——罗斯金
把金钱奉为神明，它就会象魔鬼一样降祸于你。——菲尔丁
你真能向一条鱼解释在陆地上行走的感觉吗?对鱼来说，陆上的一天胜过几千年的空谈。
不要贪图无所不有，否则你将一无所有;不要试图无所不知，否则你将一无所知;不要企图无所不能，否则你将一无所能。
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。——泰戈尔
自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
归根结底，我一直相信我自己的眼睛远胜于其他一切。
社会就像鱼塘，虽然泥沙俱下，可要真是清水一潭也有点可怕。家庭就像鱼缸，需要清洗，需要换气，需要精心护理，不然就生存不下去。
我始终知道我会富有。对此我不曾有过一丝一刻的怀疑。
人性中总是有喜欢把简单的事情复杂化的不良成分。
如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。——拉罗什夫科
如果你是池塘里的一只鸭子，由于暴雨的缘故水面上升，你开始在水的世界之中上浮。但此时你却以为上浮的是你自己，而不是池塘。
财富不应当是生命的目的，它只是生活的工具。——比才
只有在退潮的时候，你才知道谁在裸泳!
乐观的人只顾著笑，而忘了怨;悲观的人只顾著怨，而忘了笑。
果实的事业是尊贵的，花朵的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——泰戈尔
成功的投资在本质上是内在的独立自主的结果。
在生活中，我不是最受欢迎的，但也不是最令人讨厌的人。我哪一种人都不属于。
你有权发怒，但不应践踏别人的尊严;你有权失败，但不应自暴自弃;你有权争取成功，但不应以牺牲他人为代价;你有权要求争议，但不应以复仇为手段。你有权要求生活得更美好，但不应以今天的欺骗来捡取明天的快乐。
当世界提供这种机会时，聪明人会敏锐地看到这种赌注。当他们有机会时，他们就投下大赌注。其余时间不下注。事情就这么简单。
放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。
当适当的气质与适当的智力结构相结合时，你就会得到理性的行为。
人要有着眼点；又要有落脚点。前者是战略；后者是战术。
任何一位，卷入复杂工作的人都需要同事。
哈佛的一些大学生问我，我该去为谁工作?我回答，去为哪个你最仰慕的人工作。两周后，我接到一个来自该校教务长的电话。他说，你对孩子们说了些什么?他们都成了自我雇佣者。
思想枯竭，则巧言生焉!
要量力而行。你要发现你生活与投资的优势所在。每当偶尔的机会降临，即你的这种优势有充分的把握，你就全力以赴，孤注一掷。
他*把智商当做对良好投资关键，强调要有判断力，原则性和耐心。
没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——哈尔西
世界上最永恒的幸福就是*凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。
投资对于我来说，既是一种运动，也是一种娱乐。他喜欢通过寻找好的猎物来“捕获稀有的快速移动的大象。”
每天早上去办公室，我感觉我正要去教堂，去画壁画!
人最聪明的，并不是捡起了别人还没捡到的东西，而是别人捡到了你不想捡的东西。
我是个现实主义者，我喜欢目前自己所从事的一切，并对此始终深信不疑。作为一个彻底的实用现实主义者，我只对现实感兴趣，从不抱任何幻想，尤其是对自己。
失望虽然常常发生，但总没有绝望那么可怕。——约翰逊
决心就是力量，信心就是成功。——列夫·托尔斯泰
如果成功方向是错误的，坚持到底就会错误到底。
人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。
我崇拜创造的精神崇拜力崇拜血崇拜心脏我崇拜炸弹崇拜悲哀崇拜破坏。——郭沫若
永远不要问理发师你是否需要理发!
一个真正而且热切地工作的人总是有希望的——只有怠惰才是永恒的绝望。——卡莱尔
一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。——毛姆
你不得不自己动脑。我总是吃惊于那么多高智商的人也会没有头脑的模仿。在别人的交谈中，没有得到任何好的想法。
每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
人不是天生就具有这种才能的，即始终能知道一切。但是那些努力工作的人有这样的才能。他们寻找和精选世界上被错误定价的赌注。
要去他们要去的地方而不是他们现在所在的地方。
要赢得好的声誉需要年，而要毁掉它，分钟就够。如果明白了这一点，你做起事来就会不同了。
世上只有想不通的人，没有走不通的路。没有走不到顶的山，只有找不到路的人。
没有钱是悲哀的事。但是金钱过剩则倍过悲哀。——托尔斯泰
阳光虽然暖和，可照射的时间长了，也会遭到谩骂。
贫穷要一点东西，奢侈要许多东西，贪欲却要一切东西。——高里
任何不能永远前进的事物都将停滞。
任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的，要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懒汉。一一爱迪生
用我的想法和你们的钱，我们会做得很好。
为了控制执著，必须观照好感觉的大门。
人人都讲理时有理可走遍天下，人人不讲理时有理将寸步难行。
世界上使社会变得伟大的人，正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人!——泰戈尔
我所想要的并非是金钱。我觉得赚钱并看着它慢慢增多是一件有意思的事。
如果我们最重要的路线是从北京去深圳，我们没有必要在南昌下车并进行附带的旅行。
头脑中的东西在未整理分类之前全叫“垃圾”!
我工作时不思考其他任何东西。我并不试图超过七英尺高的栏杆：我到处找的是我能跨过的一英尺高的栏杆。
使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
坚定的信心，能使*凡的人们，做出惊人的事业。对于凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。——海伦·凯勒
我喜欢简单的东西。
不怕百战失利，就怕灰心丧气。——佚名
生活的关键是，要弄清谁为谁工作。
昨天是一张废弃了的支票，明天是一笔尚未到期的存款，只有今天是你可以支配的现金。
习惯的链条在重到断裂之前，总是轻到难以察觉!
一个人有了发明创造，他对社会作出了贡献，社会也就会给他尊敬和荣誉。——罗·特雷塞尔
正直，勤奋，活力。而且，如果他们不拥有第一品质，其余两个将毁灭你。对此你要深思，这一点千真万确。
要学会以分钱买元的东西。
忍耐是坚忍和能耐的简称。
金钱多少对于你我没有什么大的区别。我们不会改变什么，只不过是我们的妻子会生活得好一些。
他很明显一直自信于自己的所思所想，并随时准备捍卫自己的思想。
爱人就像粗布衣，虽然不美丽，可是能遮挡风寒。情人就像时装，感觉很美好，却不能穿出去。亲人就像老棉衣，就是出痱子，依然要捂着你。友人就像晴雨衣，需要了就穿，用过后放一边。
他的父母告诉过他，如果他对一个人说不出什么美好的话，那就什么也别说。他相信他父母的教导。
人们不太看重自己的力量——这就是他们软弱的原因。——高尔基
如果你能从根本上把问题所在弄清楚并思考它，你永远也不会把事情搞得一团遭!
女性需要优异的信心，甚于基于道理的信心，男性需要严肃的信心，甚于优异的信心。——裘贝尔
无知和富有在一起，就更加身份大跌了。——叔本华
节约与勤勉是人类两个名医。——卢梭
我从来不曾有过自我怀疑。我从来不曾灰心过。
如果发生了坏事情，请忽略这件事。
吸引我从事工作的原因之一是，它可以让你过你自己想过的生活。你没有必要为成功而打扮。
人总是要犯错误受挫折伤脑筋的，不过决不能停滞不前;应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。——泰戈尔
在任何情况之下，天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的;他使他们的生活经常发生变化，从而得到启发。——泰戈尔
所有存在都是独创。——穆勒
哲学家们告诉我们，做我们所喜欢的，然后成功就会随之而来。
在生活中，如果你正确选择了你的英雄，你就是幸运的。我建议你们所有人，尽你所能地挑选出几个英雄。
面对失败和挫折一笑而过，是一种乐观自信;面对误解和仇恨一笑而过，是一种坦然宽容;面对赞扬和激励一笑而过，是一种谦虚清醒;面对烦恼和忧愁一笑而过，是一种*和释然。
在拖拉机问世的时候做一匹马，或在汽车问世的时候做一名铁匠，都不是一件有趣的事。
价值观的励志名言2
1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
2、我生来是为斗争的。——罗曼.罗兰
3、白活等于早死。——歌德
4、生命的价值在于使用生命。——泰国谚语
5、糊口就是战役。——柯罗连科
6、人生好处的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。——佚名
7、一个人的价值，全决定于他自我。——高尔基
8、寻能使自我值得献出生命的某个东西。——武者小路实笃
9、愉悦在于为别人生活。——列夫·托尔斯泰
10、人生只有在斗争中才有价值。——赫尔岑
11、人生只有生命一死，要生的有好处，死的有价值。——邓中夏
12、求人帮忙的时候，求穷人比求富人容易。——契诃夫
13、人，就像钉子一样，一旦掉去了标的目的，起头向阻力屈身，那末就掉去了他们存在的价值。——兰道
14、一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动，对增进人类利益起多大作用。——爱因斯坦
15、什么是生命?它并不是象冷酷的理智和咱们的肉眼所见到的那个模样，而是咱们幻想中的那个模样。生命的节奏是爱。——罗曼·罗兰
16、要摸索人生的好处，体味生命的价值，就必需去追生与死，安与危，乐与苦，经常是查验人生价值不雅的标准。——佚名
17、一小我的价值，应当看他进献甚么，而不该当看他获得甚么。——爱因斯坦
18、我生来是为斗争的。——罗曼·罗兰
19、生命力同人道一样通俗;但是，生命力也和人道一样有时是相当于天才的……——肖伯纳
20、糊口真相这杯浓酒，不经接二连三的提炼呵，就不会如许可口!——郭小川
21、我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。——鲁迅
22、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的好处。——爱因斯坦
23、把人的价值降低为消费的实惠，无疑是创造性价值的泯灭;把生命变为待价而沽的商品，无疑是人的本质的沧丧。——佚名
24、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
25、人的价值其实不取决因而否把握真谛，或自认为真谛在握;决议人的价值的是寻求真谛的孳孳不倦的精力。——莱辛
26、没有斗争就没有功绩，没有功绩就没有奖赏，而没有行动就没有生活。——别林斯基
27、德能够认为是到达某种目的的手段。只要那个目的.有价值，到达目的的手段才有价值。——休谟
28、做好事的乐趣乃是人生惟一可靠的愉悦。——列夫·托尔斯泰
29、活着，要有自我的价值，要作为一个强者存在于这个世界。——夏宁
30、人只有献身于社会，才能找出那现实上是短暂而有风险的生命的好处。——爱因斯坦
价值观的励志名言3
1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
2、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
3、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
4、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
5、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
6、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
7、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
8、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
9、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
10、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
十个正确的价值观3篇（扩展6）
——如何定义自己的价值观3篇
如何定义自己的价值观1
了解你的个人价值观将有助于你在生活中找到满足感和方向。你的价值观可以像指南针一样指引你走向赋予你意义的生活和职业选择。当你要做出选择或感到困窘时，审视自己的价值观并忠于它们将有助于你走上正确的道路。你可以通过以下活动发现你的个人价值，这些活动揭示了什么对你来说是重要的。一旦你发现了你的个人价值观，你就可以用它们作为重新设计你生活的框架。这将帮助你创造一个与你的价值观相一致的生活和职业。
01
列出生活中对你最重要的事情。虽然你可能不认为它们是价值观，但你可能有一些生活中最关心的事情，比如你的家人和朋友。花5-10分钟思考你认为生活中什么是重要的，并将这些写下来。试着想至少5件事。
例如，你可能会写，“我的家庭，有创造力，帮助他人，善待动物，学习新事物。”
02
确定3-5次你真正感到充满活力和投入的经历。当你在做对你来说很重要的事情时，很容易在那一刻迷失自己。想想你生活中有这种感觉的时候。请记住，这些经历不需要“快乐”就能引人入胜和活跃起来。然后，问问你自己，是什么让这种经历变得充实，从而找出它可能反映的价值。
你可以写“当我在我朋友艾米出事后帮助她的时候”、“当我在学校获得服务奖的时候”和“当我养了一窝小猫的时候”
接下来，检查一下为什么你在帮助你的朋友艾米的时候觉得自己还活着。你可能喜欢感觉有帮助，但你也可能意识到你必须有创造性地在她康复期间找到你们可以一起做的活动，这感觉令人兴奋。
03
想象一下你希望人们在你80岁生日时对你说些什么。这项活动让你回顾自己的生活，决定你想如何生活。想象你自己庆祝地球上的80年以及你所取得的成就。然后，决定这可能对你的人生价值观有什么建议。问自己以下问题:
谁在我的聚会上？
人们喜欢我什么？
我是如何影响人们的生活的？
我在生活中取得了什么成就？
关于你的价值观，你对前面问题的回答是什么？
想想你在别人身上欣赏什么来发现你的价值观。首先，确定2到3个你崇拜的人，比如家庭成员、朋友、领导人、名人或虚构人物。然后，找出你欣赏他们的地方，比如他们的成就或才华。接下来，从你的角度决定他们可能反映的价值观。这些可能是你持有的个人价值观。
例如，你可能会钦佩马丁·路德·金牧师的勇气、捍卫正义的决心和无私。
04
列出你生活中真正想要的东西。将一张纸对折或在word文档中创建两列。在你页面的左边，写下你对下面问题的回答。在页面的右侧，写下你的列表中的每一项可能显示的关于你的价值观的内容。你的清单可能会很长，但这是一件好事，因为它给了你更多了解自己的方法。
你想完成什么？
你想在生活或事业中做什么？
你希望有什么东西？
你希望体验什么？
你想怎样度过你的时间？
你的目标和愿望是什么？
使用价值清单来决定什么对你来说是重要的。值清单由您可以查看的值列表组成。圈出或写下你认同的值。然后，从你的列表中选出前10个值，找出对你最重要的。
05
对你确定的前10个核心价值进行排名。在你完成了一项或多项展示你价值观的活动后，列出对你来说最重要的前10项。然后，将这些值从1到10排序，数字1是对你最重要的值。使用这个列表来帮助你为你的生活和职业做出选择。
随着时间的推移，你的价值观和排名也可以改变。你总是在学习、成长和改变，所以有些价值观改变是很自然的。
如何定义自己的价值观2
我的人生价值观
一个人不需要活得有好成功，有好优秀，只需做好自己的本职工作就好了，做事要实事求是，但不是一遇到困难就放弃，还未经尝试的事物是不会发现它的实质的，要英勇的去挑战，俗语说世上无难事只要肯攀登，没有甚么事是做不到的，只有你想不想得到·敢不敢做！成功，只不过是一种心态！
要生活得很幸福，晓得幸福是掌握在自己手中的，是要靠自己去争取的，还要不断的充实自己，学无止境永久是最真实的，要继承中华民族的良好美德，由于我们是华夏儿女，生长在这灼热的土地上，总要贡献自己的的一份气力，只要全力以赴就行，不需要死要面子活受罪，不要在意他人的眼光，但丁说过：走自己的路让他人说去吧！人不是由于美丽才可爱，而是由于可爱才美丽。对命运，要安然的面对，一个人的诞生不是自己能掌握的，但命运是掌握在自己手中的，孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤！
对学习，我们要不断地上进提高，古人云：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，成心实地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无逐日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那末祖狄又怎能北伐中原而名垂千古！若无终年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那末王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生研究演算草稿盈筐的心血，那末陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？
对做人，要学会尊重他人，还要学会自尊，“自尊者人必尊之，自贱者人必贱之。”要尊老爱幼，“人不独亲其亲，不独子其子。”还要晓得聆听他人，晓得成功的背后常常付出了艰辛的努力，不要像“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽，却忘记了当初它的芽儿渗透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”
一样。要学会与人分享，我们有两个苹果交换一下，还是两个苹果，但倘若我们有两种想法交换一下，便可能有没有数种想法产生。晓得“你就是我，我就是你，你就是你，我就是我的”道理。不要客观的评价一个人，更不要极真个评价一个人，每一个人都有缺点，但也都有闪光的地方，人无完人，要学会包容，学会发现他人的闪光点。要学会独立，在这个世界上人人都是同等的，我们没有权利要求他人必须对你好，他人也没有义务必须对你好，所以作为个体的人，我们有必要自食其力，独立其主！
要学会感恩，当他人遇到困难的时候要伸出自己的双手去全力以赴帮助，做到滴水之恩当涌泉相报，像*一样吃水不忘挖井人！（人生感悟 ）用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一份自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻觅到他人最好的`东西，多一分肯定，少一分挑剔。
对爱情，要在正确的时间做正确的事情，青苹果在春季成长，红苹果在秋季成熟。经常为情所系，为情所牵，到底情为什么物？情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但如果不精心培养，花儿就会枯萎。情是跳荡的火焰，疯狂灼热，使人心醉。但如果不加制约，大火将吞噬一切。
换一种心情，换一种思惟方式，或许就会有另外一种结果。