学生基本情况分析1
我任教二年级语文已有一个学期，经过这一学期教学实践和问题的研究，现就对学生的学习情景和自我研究主题的情景作一些初浅的分析。
一、学生学习情景分析
本班共有39名学生，男26、女23名。其中有29名为留守儿童，由于父母不在家，缺少家庭教育。在家很懒散，学习基础不太好。学生毕竟还小，经过教育，他们还是能够去克服一些不足。60%的学生对学习还是很感兴趣的，能主动的去学习新知识。30%的学生没有自学的主动性，只是在教师的引导下去学习，并且是10%的学生对学习无所谓，不太乐于学习。这主要究其于基础差，丧失自信，再加上缺少家庭教育。
二、教师问题研究情景
基于学生上述的学习情景，我选择了研究“如何引导学生质疑”。目的是想让学生养成爱提问题，爱动脑想问题的学习习惯，从而提高学生的思维本事。
在问题研究前，学生通常是根据教师所提问题去思考，去解决问题，而很少有学生自我动脑去质疑。据此，我在研究中，采取了一系列的方法去引导学生质疑，善于质疑。
（一）、鼓励学生勇于质疑。
小学语文教学中，教师要努力创造出适合学生质疑的简便和谐的环境，让学敢思、敢问，乐探究。
1、建立和谐的师生关系。
建立和谐的师生关系是学生摒弃疑虑，进取参与学习活动的前提之一。教师要尊重每一个学生，相信他们都能提出问题，促使学生树立起乐于质疑问难的信心。教师还要放下架子，主动以*等的朋友式的态度融合到学生的学习活动中，和学生一齐质疑、探究，从而使学生在*等的和谐氛围中大胆地质疑问难。
2、激发学生质疑兴趣。
学生要对所学资料感兴趣，才能调动其进取性，打开其思维，进取进行探究，不断提出疑难。因而，教学中教师要千方百计激发学生质疑的兴趣。
（一）创设情境，唤起质疑欲望。
（二）巧用矛盾，激发学生质疑兴趣。
（三）精心指导学生善于质疑。
要培养学生的质疑本事，不仅仅要激发学生质疑兴趣，还要引导学生明白，一篇课文或一段、一句话要质疑什么。从小学语文来看，一般质疑写什么怎样写？为什么这样写等。同时，更要指导学生，把握时机进取质疑探究。
1、在预习中质疑。
教学课文之前，安排时间让学生自学。自学中要求学生完成一般任务外，还应“不提问题不读书”、“读书必发问”。让学生将初步自主探究课文过程中不懂的问题记下来。
2、在课题上质疑。
课题浓缩了整篇课文的精华，是文章的眼睛，思维的窗口，能够帮忙和加深学生对课文资料的理解。学习课文出示课题后，可让学生说说从课题中明白了什么，还想明白什么？这样，既理解了课题，又为学习课文设置了悬念，激发了学生探究资料的兴趣。学生深入探究课文时，会不断地产生新的认知冲突。这是引导学生质疑问难，探究课文的好机会。教师在阅读中要指导学生抓住文章中重点词语，句子或段落质疑，从而更深入地理解课文，以往，学生读书必疑从而培养了他们探究式学习的习惯，启迪了他们的创新思维。
4、在教学后质疑。
学习完课文后，学生整合全篇课文资料，再联系实际又会产生新的疑问，学生此时质疑，是对课文资料的反思深化，应鼓励学生学完课文后进取质疑。
三、得出的结论
学生主动质疑问难，是激发学生学习兴趣的良机，是学生探究课文资料的开端，是启迪学生创新思维的一个途径。经过以上方法，我在教学中努力地培养学生质疑问难的本事收到了事半功倍的教学效果。学生不仅仅爱提问题，并且还善于提问题。他们对学习也很感兴趣了。
学生基本情况分析2
一个学期很快就过去了，但这次的心境与以前有很大不一样，归心似箭的心境早被考试不梦想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可此刻想想却是得不偿失啊。尤其我现。版权所有在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，并且必须改掉以往偏科的老毛病，争取每门课都踏踏实实地学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自我作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。此刻却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。此刻我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说此刻许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但应对这些偏激的社会现象，我们又能怎样办呢，唯今之计仅有从改善自身条件作起。
来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又简便的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很。版权所有快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我此刻所理解的教育也是各个层面的，所以我必须会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自我，力求作一名合格的大学生。
学生基本情况分析3
（一）学生基本数据
我班现有39名学生，全是男生，其中1人军训期间已退学回家复读。班级同学中有38名是应届生、1名往届生，这名往届的同学在理发店已工作学习一年。全班39人中最小的同学仅有15岁，最大的同学19岁，其中93年出生的同学有2人、94年出生的有3人、95年出生的有20人、96年出生的有13人、97年出生的1人，全班大多数是15、16岁的同学，由于年龄上的差距，以致于在*时的处事中多数同学还不懂事、活泼好动、顽皮。班里共有8人为走读生，占全班21%，我班从开学就已组班，军训期间有一人回家复读。军训期间有29人出满勤，10人请假（其中请假2.5天的2人，2天的1人，1.5天的1人，1天的3人，0.5天的3人），请假人数占25.6%。全班参加中考的同学有38人，中考成绩350分以上3人，300—350分3人、250—300分5人、250分以下27人。
（二）入校前的家庭情景及生长的环境背景
本班未有犯罪人员子女，也不存在离异家庭的孩子。班上有2位同学父亲早逝，不存在单亲家庭。有6个同学父母仅有一方工作，有5人属于留守家庭的孩子，小学、初中时期都是和爷爷奶奶等亲戚共同生活。另有1人是往届生，已在发廊做小工一年。班里有23人为独生子女，大部分学生家庭条件比较优越，家庭经济相对宽裕，有7个学生家长是做生意的，为孩子供给较好的生活、学习条件。但就是在这样的群体中，性情急躁、易怒，任性骄横，不懂得尊重别人。不爱学习的同学就有好几个，各种各样的宿舍内务不规范层出不穷。还有更严重的是，有二位同学有错不愿承认、错了不想改正，一错再错，问其原因“忘记了”三字常挂嘴边，这个问题成了学生停步不前的最大障碍。
目前发现本班学生此刻最大的发展需要是尽量能做到上课期间不随意讲话、影响任课教师的上课情绪，影响教学进度和教学质量。本班学生活泼好动，话多的同学有那么四、五个，课余时间这几个同学都喜欢表现自我，但对正规的上课不感兴趣，喜欢把教师的话展开来说不停。本班学生有9个烟瘾，10个网瘾，早恋的同学有3个。在这个全是男生的团体里，整体纪律较差，晚自习较吵，并且在宿舍内务整理及个人卫生、遵守纪律、尊敬师长等方面欠缺，极少数学生性格怪异、自私，自主精神和自主本事都差，也缺少劳动自觉性。
本班级近期的任务是争取在班级多开展一些有益同学身心健康的体育和文娱活动，教育学生学会正视自我的错误，正确地开展批评和自我批评，不能让经常犯错成为前进路上的绊脚石。
（三）宿舍内务方面
宿舍里生活用品摆放不规范，被子折叠不规范，鞋子随意摆放，经常被男生部扣分，轮流值日的同学没有做到位，问原因时，“我做好了”常挂嘴边。午睡、晚睡讲话，午时早课打瞌睡。两休日作息时间没有规则，过度玩乐，星期一开始上课就无精打采。生活上的随意，直接影响了学习的效率，影响良好性格的构成。也许，正能够经过班级生活的组织化来改变这些现象，使学生不再“自然”地成长，而是“主动”地发展。
（四）学习动机分析
大部分学生热爱学习、上课能认真听讲，但还有一部分同学，由于理解本事、学习习惯等种种原因，作业不能按时完成。近期的学习任务是让班委和会学习的同学起到必须的作用，照顾不会的学生，尽量帮忙学不会的同学，提高学习效率。让学习不好的同学，也能感受到成功的喜悦。所以，努力构成一个相互竞争、又互相帮忙、理解和支持的团体氛围。
（五）学生兴趣的基本情景
本班学生兴趣在活动，对打篮球、乒乓球、羽毛球、台球等比较感兴趣。*时的德育导训课和班会，多开展学生感兴趣的'活动，进取引发学生兴趣点。让学生明白到守秩序的重要性，明白有备无患、居安思危的必要性，掌握了一些自然灾害逃生、突发事件应急的措施。在有条不紊的现场学习、方法训练中，构成了良好的习惯，改变一部分同学拖拉、随意的坏习惯。
（六）本学年学生管理目标：
为给学生营造一个良好的学习环境，保障本学年班级各项工作能够正常有序地开展，本学年的班级目标是：“以整顿班风和学风为主，让每位同学尽快适应学校的各项规定，适应学校活动，逐步提高学生的基本素质”。争取顺利完成学校布置的任务。
（七）具体的方法与措施
新学期一开始就着力从学生的发型、考勤、礼貌礼貌诸方面下手，培养学生良好的生活、学习作风，坚决杜绝不良习气，防止出现纪律松懈的现象。针对生管教师反映的学生宿舍内务整理不够梦想，采用团体教育和个别谈话的教育方式，取得必须的效果，八项评比能够有所提高。
（八）充分发挥班干部的自主管理意识
经过观察发现大多数班干部在初中的时候都是学习不太好的学生，目前工作处于被动状态，需要班主任手把手教，所以，我选了一些具有主动性和职责心，又具有必须威信的同学作为班委，主动管理班级，及时与班主任沟通，共同管理好班级。例如，此刻每晚安排两位班委站在讲台前，记录每晚的晚自习情景，我能够经过查看班委值日记录了解班级的每一天学习、纪律等情景。*时加强班委队伍建设，定期召开班委会，既要了解班级，同时又要尽可能教会学生有效科学的班级管理方法。
学生基本情况分析4
本班学生有X人，经过四年系统的数学学习，学生的学习习惯较好，上课认真听讲、进取动脑，能认真完成作业，大多数学生对数学学习的进取性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维本事有了必须的提高，基础知识掌握比较牢固，具备了必须的学习数学的本事。在课堂上能在教师的指导下参与学习过程，具有初步的观察、分析、自学、表达、操作等本事。有个别学生基础知识差。
本学期教学中，在做到面向全体学生的同时，重点做好培优补差工作，尤其抓好学习上有困难的学生，努力创设愉快教学情境，激发他们的学习动机，帮忙他们树立学习信心，力求全面提高他们的基础知识水*和学习本事。
学生基本情况分析5
一、期中考试成绩分析
我班目前有44位学生，其中女生23位，男生21位。两个多月下来之后，我们班学生整体表现不错，基本上能做到上课发言进取，课后认真完成作业。在这次期中考试中七科总分排行年级(全年级十二个班)第二，其中语数外三科均分排行年级第一。
这次考试从学科均分来看，三大主课语文第二、数学第一、英语第五;四门小课政治第五、历史第四、生物第一、地理第二，不太梦想;
从A类学生人数来看，语文23人，稳居第一;数学29人，绝对第一;英语20人，依然第一;生物22人，第一;地理19人，第二;政治16人，四名;历史20人，第一;文综21人，第二。
五A学生6人：谭通、莫心宇、孙宇翔、张若婷、余思薇、宾思颖进入年级前二十名的同学有7人：谭通(5)、刘湘杰(11)、吴璐(12)、孙宇翔(16)、莫心宇(16)、张若婷(19)、谈言锋(20);年级前五十名的同学有14人：高楠(25)、余思薇(27)、尹楷钧(31)、宾思颖(42)、周玉洁(43)、文佳艺(46)、易思成(48)
年级前一百名24人：孔誉锦、张志丹、陈御萌、谭好、文静、黄子洛、唐子艺、李秉鉴、陈宁、寻德盺
二、突出学生存在问题
1.跛科。4A同学13人，分别在以下科目存在跛科现象：语文高楠(B)、谈言锋(C)数学易思成(B)
英语刘湘杰(C)、吴璐(B)、文佳艺(B)、孔誉锦(C)、陈御萌(C)生物周玉洁(B)、谭好(C)、黄子洛(B)文综陈宁(B)、卓凡(C)
2.基础太差。
3C同学4人1E同学2人1F同学1人2E同学3人
3.两极分化严重
最高分为649分——最低分为341分;表此刻单科上，更为明显，从均分就可见端倪。
三、班级学生现状与对策
由于上次月考取得成绩不错，增强了学生的团体荣誉感，激发了学生的学习热情，又加上在这次期中考试班级也取得好成绩，进一步增强了学生对班级的自豪感，所以就目前来看，班风、学风是很好的。但这种势头能持续多久，是值得思考和努力的。同时，这种良好的局面背后也隐藏一些隐患。
从学生的学习态度、智力水*、学习水*可分为四类：
1学习基础很好又具有必须的资质的学生，但还缺乏学习主动性或进取精神，他们是：谭通、孙宇翔、张若婷、宾思颖、莫心宇、刘湘杰等。对这些学生要严格要求、施加压力、确定高目标。
2学习基础较好有良好的学习习惯和进取精神的学生有余思薇、文佳艺、孔誉锦、黄子洛、陈御萌、文静等，对于这些学生重在本事的培养，由于这些学生往往自觉性较强，但有畏难心理，所以要求他们多做些难题，养成主动问问题的习惯。
3具有很大的潜力，但目前学习成绩不异常突出，这些学生往往缺乏良好的学习习惯和学习方式，要么就是学习态度不端正;他们是：高楠、谈言锋、尹楷钧、易思成、卓凡、陈宁等。这类学生要教以学法，多布置一些具有挑战性的题目。重在督促、检查，施加压力，限时限量完成学习任务。
4这一类学生就是所谓的“学困生”和“双差生”。其中“学困生”，对他们要多鼓励、少批评、多关心、少讽刺、多督促、多辅导，决不能放弃不管。对“双差生”，经常与家长联系，争取家长的配合教育。
虽然这次期中考试取得较好的成绩，但成绩的取得主要是靠教师督导得力，学生的学习的自觉性并不是很强。这样教师教得辛苦，学生学得很累。大部分学生还没有构成适合自我的学习方式和方法。所以目前号召学生发扬“团结友爱、奋力拼搏、不怕吃苦、勇夺第一”
的精神，让全班共同提高。具体措施如下：
让学生自愿结成“一帮一”对子，组成互助学习小组，让优生带动差生学习，共同取得提高。
制定期末学习计划和学习目标，自我对课堂、课间、作业、值日提出具体的要求。举行一次学法交流会，促成每个学生构成适合自我的良好学习方法。
四、对任课教师的提议
1、由于七年级是起始年级，基础知识的掌握是学生后续学习前提条件，放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患，要缩小差生面，杜绝出现低分。
2、共同关注学生良好的行为习惯和学习习惯的养成。
3、鉴于本班的学生的实际情景，小课头的教师在课堂要加大管理力度和督促力度，不能迁就。
4、双休的作业必须有家长签字，请督导检查。
学生基本情况分析 (菁选5篇)扩展阅读
学生基本情况分析 (菁选5篇)（扩展1）
——个人基本情况自述5篇
个人基本情况自述1
自述，指以第一人称的方式，讲述某个人。 《我的前半生》就是很好的例子。
个人基本情况自述2
我叫郭少迟，今年12岁，从凤巢小学毕业。我家住在怡凤小区，我爸爸是江淮重工的一名工人，妈妈是一名会计。
我这次毕业考试考得并不理想。尽管语文这次遇到的作文是妈妈让我背过的，我对自己还是比较满意的，考了92.5分，成绩还差不多，但是以后还要在阅读理解方面下功夫；数学考试因为粗心把一道大题的题目看错了，所以只考了87分。希望今后通过老师的帮助和自己的努力可以把粗心这个小坏蛋消灭掉；因为有些题不会做，所以只考了85分，今后我要记更多的单词，背更多句形，努力把成绩提上去。
我喜欢下棋，最喜欢的是围棋。在这个暑假里杨老师带我们参加了山西省少儿围棋锦标赛，在全省250多人中我名列第13名，顺利晋级到业余二段。我喜欢画画，从小就练习各种画，现在最喜欢的是国画，暑假期间还参加了五级升六级的画画考试。
总的来说，我的优点是爱动脑筋，喜欢玩一些益智类游戏；缺点是有点粗心，不擅长体育运动。希望来到晋城十中后能得到老师和同学们的帮助，谢谢大家了。
个人基本情况自述3
我是一名应届毕业生，来自湖北武汉，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视计算机基础知识的学习，取得了良好的成绩。
基本上熟悉了pc机的原理与构造，能熟练地应用各种机床操作系统，通过了劳动部《模具设计师》高级级认证。在学习专业知识的同时，还十分重视培养自身的`动手实践能力，利用暑假参加了长江融达企业给予的宝贵实习机会，了解的各式机床的操作，以及简单数控机床的编程及操作。
我冒昧向贵企业毛遂自荐，给我一个机会，给您一个选择，我相信您是正确的。祝贵企业蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上！
个人基本情况自述4
通过在高一学的知识使我又成长了一步，转眼时间过去了，我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给我知识，感谢同学给予我的关怀。让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。：
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
个人基本情况自述5
我申请评选20XX—20XX学年优秀学生，根据个人的具体表现，特作一下陈述：在过去的一年里，无论是从政治修养、理论学习、科学研究还是文体活动方面皆取得了丰硕的成果。主要从以上四个方面进行陈述。
一、政治修养
本人热爱祖国，遵纪守法，拥护**的领导。有良好的道德品质和文明行为，能积极参加学校组织的活动，关心集体并能在同学中起到模范带头作用。学习态度端正，有刻苦钻研的精神和独立思考解决问题的能力，课程考试成绩优良。
本人坚持以*理论和"*"重要思想为指导，拥护党的基本路线，贯彻党的大政方针。具有良好的社会公德、高尚的职业道德、优良的家庭美德，自尊、自信、自立、自强。在*时的学习科研工作中切实起到了先锋模范的表率作用。
二、理论学习
我深知，在研究生的第一年里学好理论知识是以后科学研究的基础，为此我在研究生第一年中，认真学习所选课程，不管是枯燥乏味的数值分析还是令人费解的计算机控制技术基础，我都能耐得住性子，课前认真预习，课间认真听讲，做好笔记，课后注意加强练习，期末考试取得了优良的成绩，*均成绩达到了良以上。
除了所学课程的学习，本人还结合本研究方向，借阅一些关于锂离子电池以及电动汽车储能装置管理系统方面的书籍，仔细阅读，对感兴趣的点注意记录。同时，本人经常阅读一些优秀的文学作品，这对本人人格的培养大有裨益。
三、科学研究
在过去的一年里我主要是根据导师的指点从事锂离子电池热力学方面的科学研究。本人能够做到理论与实际应用相结合，为将锂离子电池的理论知识更好地运用到汽车制造中去做出自己应有的贡献。为了达到我的预期目标，我制定了详细的科研计划，皆达到了很好的效果。
首先，上半学期是巩固我本科阶段所学知识、丰富更多专业领域认识的阶段，因此对整个研究生的研究学习至关重要，不能有半点松懈，学好一年级的所有课程是研究生阶段最基本的任务。优秀学生申请陈述其次，一年级的时候还必须接触到更多的前沿知识，这对接下来一年半的研究也是至关重要，所以，第一年在学好课程的同时必须尽快进入到导师的研究组。
接触导师研究的前沿专业领域，尽量做到对导师的研究理论有所了解，同时也要进行实践，参与到导师课题组的工作，如果条件允许，就尽最大努力完成一篇有水*的论文，这样可以大大减轻后面的研究压力。如果这些能够很好的完成，将为接下来一年半的研究工作打下了坚实的基础。
这样就在导师的指点下，开始接触锂离子电池热力研究，由于该研究刚刚起步，国内外研究相对较少，论文不过百篇，这就对我提出了较高的要求，那就敢为人先，勇于探索。在导师的帮助下，我打起了自己的试验台架，并进行了初步测试，由于经验不足曾经遇到过不少棘手的问题，但是经过不懈的改进，还是取得了很好的成绩。在过去的一年里，我在核心期刊发表论文一篇。
四、文体活动
本人注意加强体育锻炼，根据本人身体需要进行自我选择，进行有规律的体育锻炼，以发展身体，增进健康，增强体质，调节精神，丰富文化生活和支配余暇时间。如果天气允许的话，每天绕同济大学慢跑一圈，*时还会跟同学一块打羽毛球、乒乓球等运动，具备较好的身体素质。
本人爱好*传统民族乐器，如唢呐、葫芦丝等，参加上海交通大学笛艺社南区分社，经常为乐器初学者做技术指导。同时，经常参加笛艺社举办的演出，感觉这对于本人是一种很好的锻炼提升，在演出的过程中，即为同学提供了很好的节目，服务同学，又能提升个人的价值。
除此之外，在过去的一年里，本人积极参加社会志愿活动，做服务群众的志愿者，在志愿活动过程中，不仅认识到很多志同道合的朋友，还增强了个人的交际能力，同时对于个人的社会价值也有大幅度的提升。
本人获得20XX—20XX学年上海交通大学汽车学院研究生游学硕士奖学金，学习成绩优良，满足优秀学生的申请要求，特此陈述！
学生基本情况分析 (菁选5篇)（扩展2）
——学生基本情况分析怎么写3篇
学生基本情况分析怎么写1
本人根据素质教育，以学生的发展不断反思自己的教育教学行为。我以骨干教师的要求严格要求作好骨干教师的带头作用和辐射作用。制定如下计划：
一、指导思想
根据教育局对县骨干教师的精神指示，全面贯彻党的教育方针，推动教育的均衡发展和教育公*。培养骨干教师队伍，充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用、带动全县中小学教师素质的全面提升，全面提高教育教学质量。
二、履行职责
责任心强，严格遵守学校规章制度，按时完成上级和学校安排的各项工作任务。
虚心向他人请教，取长补短，进行教学研讨和提升。
面向全体学生，以人为本，不排斥学困生，善于与学生交流，鼓励学生。
深入理解课程教学改革新理念，注重教学实际操作能力培养，提高自身的学科专业理论水*和教学实践能力。
积极探索实施新课程的教学策略，并及时做好教学反思，切实提高教学能力，在增强教学有效性，向每一堂课要效率，向每个学年要质量。
三、发展目标
1、提高自身的德育水*，提高自己的人格魅力，铸就良好的师德模范。
2、更新教育观念，研究课堂教学的基本规律，在教学中积极探索和实践课程的实施能力，提升课堂教学的时效性，不断提高教学质量。
3、树立终身学习的观念，提高教育教学的研究反思能力，发挥骨干教师的辐射引领作用，积极强化参与学科中建设的意识，积极投身教育科研，加强教育教学研究，做创新型的教师。
四、实施计划
1、勤于学习，树立终身学习的理念。
(1)坚持不懈地学习，活到老，学到老，树立终身学习的理念。
(2)多渠道地学习。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
(3)广泛地学习。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能、特别要学习现代信息科技，不断构建丰富自己的知识结构。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到：时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。面对自己将来的工作，我充满信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验。促使自己尽快成长起来。走进学习心灵，面向全体学生，加强与学生交流。对学生更多关怀和鼓励，培养学生学习兴趣，全面提高教育质量。坚持学习，再学习，在学习中不断超越自己。
学生基本情况分析怎么写2
一、学生基本情况分析：
本班现有学生45名，从上学期情况分析，学生已有的语文素养水*参差不齐，多数同学有着良好的学习习惯，课堂上能认真听讲，提出问题、专心思考，积极回答问题，课后作业能按时、仔细地完成，并且做到字迹工整、纸面整洁。在朗读时能够做到声音响亮、吐字清晰，边读边思考，通过课外阅读积累了一定数量的成语和古诗文。在此基础上他们能够写一段完整的话，表达自己的意思，有些同学甚至还能够将*时积累的词句运用到自己的习作中，做到学以致用。与此同时存在的问题仍然比较突出，在学习习惯的养成方面比较弱的同学不在少数，他们在课堂上被动地接受知识，不肯动脑筋，存在懒惰、怕吃苦的思想，缺乏上进心，做事拖拉，懒散，作业的字迹马虎，有的甚至，不能按时完成，在朗读、习作、和词语的积累方面远远落后于其他同学，学习跟不上大家的脚步，在本学期，将根据他们自身存在的问题，有针对性地进行教育，争取在新的学期里，让学生的整体素质再上一个台阶。
二、教材内容分析：
本册课本主要由“培养良好的学习习惯(6)”、“课文”、“习作”和“练习”组成。安排了8个单元。每单元安排“课文”3—4篇，共26篇。每单元安排“习作”一篇，共8篇。每单元安排“练习”1个，共8个。
关于课文：
全册教材安排课文26篇，其中韵文2篇。所编选课文内容丰富，体裁多样，为学生学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐的发展，提供了充裕的材料。从内容看，既有反映历史人物的课文，又有表现当代人物精神风貌的课文，也有表现少年儿童日常生活的课文，有的课文介绍风景名胜，有的则主要介绍科学知识。从体裁看，除记叙文，还有诗歌、童话、民间传说、寓言故事等。以上特点，不仅能让学生了解多方面的知识，接受多方面的教育，而且还能激发儿童的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野。
本册生字均安排在课文里，并继续采用“识写分流”的办法，全册共安排生字399个，其中要求会写的251个只要求认识的148个，每课4—22个。课本最后按课次安排了生字表，以便复习、巩固。
本册课文篇幅短小，语言规范，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美细致，饶有童趣，有助于学生理解课文内容，培养其形象思维能力。
每篇课文后面的作业题一般安排如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在让学生认真读书，培养良好的预习习惯，继续培养语感，并增加其规范化语言的积累。二是要求学生用钢笔描红。三是读抄常用词语，巩固复习所学生字新词。四是联系语境理解词语、句子，学习课文中常见的构段方式。五是根据课文特点相机安排“小练笔”。
关于习作：
习作教材以“贴近学生生活，注重实践、体验”为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形势上力求灵活多样，在操作练习上提供多种选择，在习作评价上强调要求适度。
习作教材安排了一定的例文，主要是片段，且基本上根据同年级小学生的习作改写而成，十分贴近三年级学生的实际。例文意在从内容到书写格式都为学生提供样例，以利于学生循序渐进地打好习作的基础。
关于练习：
单元练习以综合性为主，内容包括处处留心、成语和古今诗文的读读背背、口语交际等，还安排了写钢笔字和毛笔字。以上练习既相对独立，又各自形成系列。
处处留心，是将识字写字及词语句式等内容综合起来，让学生在学和用的过程中，巩固语文知识，发展语文能力，激发热爱祖国语文的情感。
读读背背方面，仍采用了两种形势：一是成语或有价值的词语;二是阅读材料，帮助学生积累语言。
写字方面，强调按规范练习写好钢笔字，同时进行毛笔字的起步练习。毛笔字安排了横、竖、点、撇、捺、折、提、钩等基本比画的练习。
三、教学目标要求：
1、学习习惯：
（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯;养成爱民学习用品的习惯。
（2）继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言、专心倾听的习惯。
（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于阅读的习惯。
（4）培养勤查字典，主动识字的习惯。
（5）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
（6）培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。
2、汉语拼音：
（1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
（2）能熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字：
（1）准确认读399个生字。
（2）能按笔顺正确书写、默写生字251个，能按字的结构把字写端正、写匀称。
4、口语交际：
（1）难认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。
（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
（4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。
5、阅读：
（1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能稞课文，会分角色朗读课文。
（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，能初步对课文中不理解的地方提出疑问。
（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
（4）能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。
6、习作：
（1）留心周围的事物，继续学习习作，乐于书面表达。
（2）能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。
（3）能够使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。
四、具体实施措施：
1、认真研读新课标，体会新课标的精神，使自己的教育教学理念紧跟时代的脚步。
2、优化课堂教学，实施创造教育，使学生处于主体地位，教师发挥主导作用，鼓励和支持一切符合教学目标的创造性活动。
3、发掘他们思维活动的闪光点，引导学生独立、自主地学习，逐步学会学习，从而培养学生的创新精神。
4、根据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况，运用多种手段，激发学生的阅读兴趣，鼓励他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自身的语言积累。
5、课堂教学中，注重“读”的指导，让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。
6、改变以往单调的评价方式，对学生进行综合性评价，在评价的过程中注重引导学生关注自己学习过程和学习方式是否科学。尽量避免学生间的“横”向比较，而多进行自身的“纵”向比较，多鼓励，增强学生的自信心。
7、利用有利时机，给学生提供口语训练的机会，内容让学生自主选择，说他们自己感兴趣的事，可以是小故事，可以是一则新闻，强调说的过程中语言的规范与生动。
8、运用现代教育技术，丰富教学手段，为学生创设真实的情境，让学生感受到课堂的无限魅力。
学生基本情况分析怎么写3
新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把XX年的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：
一、思想政治
始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心幼儿的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水*的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水*在这一学期里继续提高。
三、教育教学方面
深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。特别是在音乐教学方面，应该更多的体现音乐课的特色，用旋律代替老师的指令，让孩子们在一种轻松愉快的氛围中学习，从而产生对学习的兴趣。采取故事、游戏贯穿课堂的方法，在游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动孩子们的学习积极性，引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。作为助理教养员，我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。
四、家长工作
本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在*时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。
以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够积极的完成。
学生基本情况分析 (菁选5篇)（扩展3）
——班级基本情况分析3篇
班级基本情况分析1
一、基本情况介绍
我现任三年级三班的班主任，我班现有学生57人，其中女生27人，男生30人；而本学区的学生只有25人，是个流动性比较大的集体。因此，在教育工作上重复性就比较大，每次有学生的转入转出（*均每个学期有五个左右），都要对学生进行重组，让学生适应我们的集体，我也要不断地熟悉他们。
从思想方面来看，孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女孩子们比较团结友爱，喜欢在一起商量、解决问题，帮助班级出主意，帮助老师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩，脾气较冲动，容易出一些安全事故。
从学习方面来说，百分之八十的孩子都还是比较聪明的，他们各有所长，但基本上都能找出自己在学习上的优势。如陈小龙这个孩子虽然成绩不怎么样，但在数学上的逻辑思维能力还是挺强的，如果在上课时能注意力集中一些会取得很好的成绩。爱学习、肯动脑、不怕吃苦的像蔡启航、张袁州、钟焕铭、张之晨等，他们积极向上，给伙伴们起了很好的带头作用。孩子们在语文和数学的学习上还是能比较应用自如，可自从三年级开始学习英语之后，他们觉得很难，上学期期末考试及格率才是百分之六十八，因此很多孩子在学习英语上开始的兴致勃勃到失去兴趣和信心，情况比较糟糕。
二、班级特色
本来有意结合学习的学习情况在学生中创设一种爱英语、学英语、用英语的学习氛围，使学习在这种浓厚的氛围中得到益处，形成一种面对困难积极向上的精神面貌，但本学期则结合实际情况，抓学生的思想教育，使学生形成一种*静的心理，让学生爱读书，从书中找到乐趣，组织学生常到班级的“图书角”中走一走，看一看，现在学生的思想较稳定，班级正呈现出一种文明的风气。
三、存在问题
1、总体的学习习惯较差。孩子们对感兴趣的课比较认真，但如果觉得难，无兴趣的课就会非常地不认真，甚至个别男孩子喜欢在课堂上插嘴、随意下座位，使课堂秩序被扰乱，因此学习的成果收获不大。
2、学生的自私心理比较严重。这点在男孩子身上表现得特别严重。孩子们都是以自我为中心，容不下别人的一毛病，只要是稍不利于自己的事就会很不高兴，心胸比较狭小。
3、个别孩子的个性比较突出，存在一定的心理问题。如韦杰哺这个孩子由于家庭中的教育不是非打即骂，因此孩子在学校就会把在家里所受到的委屈发泄到同学的身上，他可以把一年多以前的一个小矛盾用作欺负同学的理由。在班级里造成了不良的影响。
四、解决问题的途径和策略
1、利用班队会，结合学校的活动组织学生开展一些班队会，让学生在班队活动中受到教育。
2、在学生中树立榜样。每天老师都对学习认真、举止文明、作业认真工整的学生颁发喜报，与家长共同配合教育孩子。孩子们在这个活动中积极争取，取得了一定的成效，如粟梦龙这个孩子原来成绩较差，但现在上课认真听讲，作业完成得比以前认真多了，所以在学习上取得了很大的进步。
3、对个别生进行单独的谈话，了解孩子的心理。如徐永存这个孩子是个非常聪明的孩子，可是由于家庭离异的原因，使得他处于一种无人管教的状态，本学期开学以来不做作业，任何事情表现得都非常地不认真。我知道他很想自己的妈妈，每次谈起妈妈，他都很兴奋。我对他说：“只要你听话，妈妈会经常来看你的。”这时他就会补作业，把学习补上。
班级基本情况分析2
通过一学期的努力本班虽然大多数学生行为习惯好，但也有极个别的学生不能严格要求自己，做一些违反规定的事，对这样的学生我总是及时疏导他让他迷途知返，有效地遏制了学生不良品质的形成，为全
又接手了一个新班—八一班。本班共有51人，今年这学期。29名男生，22名女生。学生思想活跃，守纪律，局部学生学习习惯较好，有上进心，充溢学习热情，有远大理想，比较有自信心两极分化极为严重。作为班主任，为了给学生营造良好的学习和生活环境，主要从以下几个方面入手开展班务工作。
一、狠抓一日惯例培养学生良好的行为习惯
对学生进行学习生活习惯的培养，结合学校开展的一日常用规示范班的评比活动。大部分学生在一学期里养成了良好的习惯，有六个大周被校评为一日惯例示范班级。
二、按计划开展班会活动营造优良的班风
先后开展了学习是第一责任”男生女生对对碰青春期教育”学习经验介绍”诚信做事、老实做人”等一系列的班会。主要是端正学习态度，响应学校政教处的工作布置。明确自己身上的责任，协助他树立远大理想，增强学习自信心，极大地改变了学生的学习习惯，端正了思想，树立了正气，调动了学习积极性，班上形成了一股比学赶帮的热潮，激发了学生正直向上、积极进取的欲望。
三、精心搞好班级文化建设营造良好的育人环境
利用节庆活动(教师节、国庆节、元旦节)有计划、有方法地安排学生收集资料，借艺术之机。制作手抄报，兴办了生长园”书香苑”温馨屋”每月办一次黑板报等。通过这项工作，不只美化了教室寝室环境，丰富了学生的课余生活，而且收到潜移默化的育人效果。
四、鼓励学生参与各种活动增强班集体凝聚力
如艺术节和阳光体育，鼓励学生参与学校的各项活动。参与有益的社会实践活动，如调查访问，关注身边的人和事;提倡收听新闻，关心国家大事，举行元旦庆祝会，这些活动的开展，不只开阔了学生的视野，锻炼了学生的能力，还增强了班集体凝聚力。
五、协调各方面的关系。
坚持与科任教师联系，时刻了解学生的学习动态。及时、细心、耐心地做学生的思想工作，及时疏导学生思想上的障碍，规范学生的行为，使学生的心理逐渐走向健康与成熟。为了更好地协调各方面的关系，做到经常与学生家长联系，争取家长对班务工作的支持。本学期召开了一次家长会,充分发挥班主任的轴心作用。家访了10多人，与家长电话沟通近百次，引起了家长对学生学习的重视，有的家长亲自辅导学生的学习，如李冰洁的父亲多次辅导他家庭作业，使他学习大有提高。
六、利用身边的典范。
鼓励学生向先进学习，利用星级学生的评选等活动。人人争当校园明星，协助学生树立自信心，既要与优秀同学比，也要同自己的过去比，只要今天比昨天进步了就是胜利。鼓励学生做一个对自己负责的学生，做一个让教师欣赏的学生，做一个令家长骄傲的学生。
本学期我做到多和学生在一起活动，总之。随时观察学生的动态，通过一学期的努力本班虽然大多数学生行为习惯好，但也有极个别的学生不能严格要求自己，做一些违反规定的事，对这样的学生我总是及时疏导他让他迷途知返，有效地遏制了学生不良品质的形成，为全班学生营造了良好的学习氛围。班期中被评为学校“文明班集体”学校体育、艺术、科技节中我班获得了团体总分第三名的成果。逆水行舟，不进则退”今后的工作中我一定会更加努力，争取做得更好。
班级基本情况分析3
xxx年度第一学期我班在管理系团委的指导下，在各科老师的监督及帮助下，圆满的完成本学期的工作。本学期在班委会的带领下，我班同学积极参与院系组织的各项活动，并在班级内部积极开展广泛而富有成效的各类活动，均取得良好的效果。现就xxx年度第一学期的工作做如下总结:
一、干部队伍建设及其工作情况
班委会成员分工明确，责任到人，班级日常管理工作稳定有序。班委在明确分工的基础上加强有效合作，使得班级工作都能迅速有效的开展。班委会定期的召开例会，各班委就个人工作情况进行总结汇报，并对下一步班级工作的展开提出合理化规划，使得班级工作有条不紊的展开。
二、班风建设
在班风建设上，我班积极提倡发扬集体主义精神，班内成员共同努力搞好班级建设。在本学期中，我班同学在学习、文体活动、社会工作等各个方面都取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进分子，在学校及系部活动中获得奖励。在班委的积极带领下，我班形成了团结、奋进、积极、创新的良好风气。整个班级感情融洽，班风和谐向上。
三、思想方面
我班共30人，已有14名成员参加了学院党课培训班的学习。班级成员思想积极上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入党组织。
在日常生活中，班委会成员通过和本班同学的广泛接触，了解掌握本班成员的思想动态，适时适当的引导班内思想导向，使得班内保持积极上进的氛围，促进同学们更加合理的学习、生活。在此同时及时和辅导员朱老师沟通，主动向老师汇报班级情况及工作进程。
四、学习方面
班级内部积极强调学习的重要性。在学风格建设上，我班同学在自我定位、自我选择、自我培养、自我约束的能力上都有显著提高，开始有目标、科学的、有效地投入到紧张的学习生活中。
在班委的带动下，我班形成了良好的学习氛围，并采用学习小组的方式“先进带后进”。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除学习上的障碍，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。在学习生活中，班级内部大多数的同学都取得了令人可喜的进步。班内全体成员从以前的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，充分适应了大学特有的学习方式。我班成员始终坚持优良学风，诚信考试，本学期未考试未出现考试舞弊现象。
在班级全体成员的不断努力下，成绩较20xx-20xx年度两个学期取得明显的提高。有多人通过考试成绩获得学院各种奖助学金。
五、班级活动方面
㈠开展爱国电影展播活动。为积极相应院团委的号召，在主题团日活动中，我班创新性采用电影展播的方式，使得同学们对爱国主义有了更加全面和形象的认识，班级成员的集体主义和爱国主义显著增强。
㈡本学期班委组织了宿舍篮球赛。比赛中大家相互合作，互帮互助，集体荣誉感显著增强。此次活动使得我班同学的心情得到放松，在丰富了课余生活的同时，有利于班级成员更好地投入学习生活中。活动使得班级凝聚力进一步增强。
六、存在问题及其解决方法
㈠班内还存在上课迟到现象。
工作改进：严抓出勤质量，设立先关规章制度，按制度严格执行出勤标准。
㈡对于所开设的某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，挂科现象在单科项目上问题较为凸显。
工作改进：班委成员应与任课老师积极互动，交流班级学习上存在的问题，并及时向老师反映班内同学的学习状况，做好桥梁工作，与老师进行良好的互动。
㈢班委成员与班级成员的交流沟通还不够全面。
工作改进：应主动了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整。
七、新学期展望
回首xxx年度第二学期，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。
展望未来的班级工作，我们要根据辅导员老师及管理系团委的工作精神，保持并发挥工作优势，避免并克服工作上的不足，带领整个班委会更高质量的完成本学期的工作，确保本班班级工作的顺利展开。
学生基本情况分析 (菁选5篇)（扩展4）
——个人基本情况简单自我介绍5篇
个人基本情况简单自我介绍1
一直以来，努力、积极、乐观、拼搏是我的人生信条，我相信，我会一直努力下去，做好自己，奉献社会。
敢做敢拼，脚踏实地；做事认真负责，责任心强；座右铭是“优秀是一种习惯”我的期望是在企事业单位从事管理、金融、行政、助理等与专业相关方面的工作。
爱好所学专业，乐于学习新知识；对工作有责任心；踏实，热情，对生活充满激情；主动性强，自学能力强，具有团队合作意识，有一定组织能力；抗压能力强，能够快速适应周围环境。
个人基本情况简单自我介绍2
热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！
提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，具有一定的社会交往能力，具有优秀的组织和协调能力。
在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力。熟练操作计算机办公软件。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
个人基本情况简单自我介绍3
物流管理专业，拥有高级物流员资格证。
为人乐观开朗，积极向上，勤奋努力，有团队合作精神，有责任心有耐心够细心。作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神。
希望通过工作自己可以得到一定的锻炼，丰富自身。
个人基本情况简单自我介绍4
作为汽车专业的一名应届毕业生。在学校期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。通过四年的学习和生活，并参加了多次社会实践，我有健全的人生观，正确的政治方向，有一定的分析问题、解决问题的能力，有较强的动手能力。
通过系统完善的汽车专业知识的学习，本人具有扎实的专业基础知识，并且有一定的汽车管理知识。通过课外大量猎阅图书馆中汽车类书刊资料。
本人了解*汽车产业发展动态方向，特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势。善于学习新的知识方法工艺，分析和解决问题的能力强，能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料，收集本行业信息。
脚踏实地是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力。吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。
欲成为一个汽车销售经验，将是我一直努力和奋斗的目标。当然在这个人才济济的社会中我不一定是的，但我一定会努力的挤身于这一优秀的行列之中。在*汽车销售行业中实现自己的社会价值。
个人基本情况简单自我介绍5
我叫x，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。我是今年的九月来到x一中的，毕业x学校，心中也是满心欢喜。在*时的学习中，动脑筋的问题想得确实很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的读物，我更有我独特的见解。认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考的不仅使大脑，还有心灵。
在这几天中，我认识了一些同学，彼此之间的沟通不仅很融洽，而且增进了友谊。人生地不熟的地方，我去得多了，这不是第一次也不是最后一次，因为我，还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏，去生存，为了给将来打下藤好的基础。
所以，今天的我，要比以前更努力。*常我们几乎在用肉眼看这个世界，有人说：这样会看得真，看得失。但我经常用新看这个世界，原来闭上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以鲁迅弃医从文，也可能是想到了这一点吧。之所以，语文的地位对我来说是更高的一个层次，是精神崛起的寄托。
这就是我，一个思想极为复杂而可望新事物的人，所以对未来，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信这个世界对我来说是可以向往的未来。
学生基本情况分析 (菁选5篇)（扩展5）
——线上教学基本情况总结3篇
线上教学基本情况总结1
这是一次不*凡的“开学”，一场突如其来的新冠肺炎疫情，让我们用网络搭起了课堂，开始了一次跨时空的线上教学。经过紧张认真的备课，在第一次线上答疑结束之时，同学们意犹未尽的学习热情，令我感受颇多，这是特殊时期的线上教学成果和意料之外的收获：
一、课程组集体备课，校内资源共享
本学期《*古代文学2》由吴祥军、郝文达和我共同承担教学任务。在接到学校要求疫情期间线上教学的通知后，我们课程组三位老师进行了沟通，结合课程特点和现有条件，从学生的学习效果出发，共同商定了四个教学班的线上教学方案。
二、整合线上精品课，提前进行课前引导
《*古代文学2》是中文专业的基础课程，网络上可以找到相当丰富的名校名师优秀课程。从这一点出发，我们结合《*古代文学2》中的知识点，向同学们提供了相应的慕课学习清单。与此同时，也利用泛雅*台、学习通以及QQ群，进行多种形式的教学准备工作。在泛雅*台上，我们提供了课件、教学视频、教材、参考资料、教学大纲、教学进度，设置了任务点、作业、讨论话题，提前与学生沟通，明确任务和要求，做好学生的引导工作。
三、借助在线*台，实现教、学角色翻转
在上课过程中，我们使用QQ群进行答疑解惑，组织讨论，同时采用提问的方式考察学生的在线状态、学习效果。学生们在*台上不但完成了课前阅读任务，同时也积极参与了课堂讨论。通过这次教学实践，我们课程组老师认识到这种教、学角色翻转的教学方式能够调动学生学习的主动性，培养其自主学习能力，达到“授人以鱼不如授人以渔”的目的。同时，我们还很欣喜地看到，有的学生还把在网络上下载的一些学习资料分享给我们，增添了资料库的内容;有的学生提出的问题倒逼我们进一步学习和思考，这些都在一定程度上达到了“教学相长”的效果。
四、课后线上教学效果反馈与反思
1.学生适应线上自主学习需要一个过程，一开始可能会不习惯。这需要教师将学习方法和自主学习的意义明确而详细地讲给学生，学生才会提高主动性，不会将其仅仅当作任务被动地完成。
2.线上课堂讨论过程中，学生会出现不会提问、不敢提问的情况，这需要教师积极引导，活跃氛围，鼓励学生开口发言。(有时可能要提前安排几个同学提问，暖场，抛砖引玉。)
3.采用翻转课堂，并不意味着教师的工作量减轻了，而是大大增加了。教师要加强对学生学习进程的把控监督，并在备课过程中考虑到学生可能提出的各种问题，提前查找各种资料，熟悉教学内容，才不至于在课堂上被学生所难倒。
4.线上教学方式的选择，要综合考虑各种情况，包括课程性质、客观条件、学生情况、教师偏好等等。正如本门课程所采用的翻转形式，是在该课程有优秀的、成熟的教学资源的情况下才能够顺利进行。
特殊时期的线上教学对所有教师来说既是一种挑战，又是一个契机。在这段时间不仅可以提高线上教学的技能，而且可以改进线上教学的方法。待到春暖花开，重回课堂，相信我们能更好地融合线上线下，做好新一轮的教学改革。
线上教学基本情况总结2
首先从我们坚持不懈的教研来说。我们二年级数学组在我们组长马老师的带领下经常进行线上教研，每周六或者周日我们都会进行线上教研，讨论一下我们下周的教学进度和教学安排，讨论一下我们这一周遇到的问题以及解决办法。然后我们还会就每天遇到的问题不定时的每天通过钉钉群和微信群以及QQ群进行每日教研和随时教研。
在这个特殊的时期，虽然我们我们不能在办公室相聚，但是我们会在线上不断的探讨和交流。其次，就是计算练习坚持不懈的做。计算是学习数学的基础也贯穿于每一阶段的数学学习。所以每天除了当天上完课布置的作业之外，我们还会进行计算的单独练习，就我们这一段学过的计算除法和脱式计算等每天出4、5个题目让学生练习。然后，我们还坚持每天的直播讲解，在当天上午视频学习完之后，学生会陆续的提交作业，然后我们及时的进行批改。批改完之后，每天下午我们都会在钉钉群里进行直播讲解，直播讲解分为三个部分，一简要复习当天所学内容，二就当天的练习题做一个详细讲解，在讲解过程中让学生申请连麦让学生讲解，了解学生的做题思路和思考过程。三会针对当天知识查找资料找到针对性和代表性比较强和学生容易出错的题型再来做巩固练习。最后我们及时练习，及时复习。
针对每一部分的知识学完之后，我们都会有针对性的练习课。我们还及时的检测学生的学习效果，每一周都会在周五安排一个简单的周测，在每一单元学完之后也会进行相应的单元测试。每一次测试之后针对学生的共性问题我们会再安排一天的复习课，用于复习和巩固学生掌握不牢固的知识点。这是我们组*时的一些做法。
当然，还有一些不足的地方比如有一些经常性的不提交作业的同学，就不能及时了解到学生的学习情况，还有经过与家长沟通有一些学困生学习积极性不高。所以，在接下来的教学中我们在继续坚持以上的做法之外，我们还要想办法调动这一部分不按时交作业的同学和学困生的积极性，激发和提高他们的学习兴趣，让他们在没有家长和老师的监督下变得自觉的学习，好学、乐学并且积极主动的按时提交作业。
线上教学基本情况总结3
网络教学工作并不容易，因为没有了学生在眼前，很多时候都是把视频录制好然后把视频发送给学生，这就不能很好的与学生互动。这样做的做法没有了以前在课堂的方便，毕竟所有的学生都在视频的另一端，不方便管理。
网络教学我是头一次，对着摄像头讲课是一种新鲜的体会，但是要把一门课本教好，我们就必须要把教材讲透，让学生听明白，为了能够让学生听懂我讲的课，我都努力的去做好工作，为了备课我都会提前做好工作，把PPT做好，哪怕前面没有学生我也都会努力的'把在三个时候用到的教学方式及时的用起来，当然为了让学什么学好，一些问题是必须的，比如让学生学会自主的寻找问题。
我把每个问题都放在一节课的前面，通过视频会把这些重要的问题让学生们及时的通过上课从课堂中寻找答案，一般答案都在课堂中，只要努力还是可以找到的，着也是为了让学生可以多学些东西，多动脑，如果一个学生只知道生硬的接受只是这和复制有什么用，学生需要学习，更需要他们不断的开拓思维，扩宽思路，不要被局限也不要总是单纯的学习，培养学生自主思考能力，让他们学会举一反三才是我们工作的重点。
我每天都会把前一天的一些问题在第二天的课上及时的给学生送上答案，很多学生并不会主动的去学习，他们更多的是想着等待老师的解答，所以这些问题即成为了家庭作业也成为了他们上课思考的问题。对于远程教学的方式，虽然不需要大家再在学校里面学习但是学生的学习积极性和学习的努力还是要保证的，我会在上完课只有在班级群里里面提问，如果学生没有及时回到就会联系到他们的父母让他们的父母监督他们学习，毕竟只有让他们学习好努力去学习才能够让他们走的更远。
每天的教学不能多，毕竟缺少了约束，也缺少了学习氛围，学生的学习积极性还是会有很大的影响的，除了每天的教学任务，还要给学生布置迆考察学生，通过电话微信QQ等获得学生的学习情况，对于学生在课堂上遇到的问题也要及时的去发现，主动联系，主动询问，毕竟我得掌握学生的情况，还有每天学生的词语默写既然不能够亲自检查和监督，只有通过学生的父母让他们的父母监督和掌控，让他们能够不断的朝着好的方向发展。
成为一个老师就要教导好，对于视频中的一些不足之处我自己也会看去发现遇到了就会解决去改正，毕竟视频可以让学生反复学习让他们掌握更多的知识，但是想要他们学到更多的东西就要让他们看视频，需要家长的默契配合。
学生基本情况分析 (菁选5篇)（扩展6）
——大学生就业形势分析-大学生就业情况3篇
大学生就业形势分析-大学生就业情况1
1、城镇新增就业人数将仍旧保持现有水*
随着老龄化、少子化的到来，目前，我国每年城镇新增就业人数达到历史的最高水*。在面对经济下行压力的情况下，国内产业结构处于转换关键期，经济增长对就业拉动效应下降。
2014年和2015年连续两年的经济增长率降低已经影响到2016年城镇新增就业人数的增长。若经济增长率进一步降低，未来城镇新增就业人数可能出现下降。并且，随着我国适龄劳动人口比例的降低，每年需要解决的新增就业人数也将逐步减少，为此只需要根据经济增长水*的变化维持一定的就业规模就能保持社会就业的稳定。
初步预计，2017年我国城镇新增就业规模维持在1100万人以上，但低于2016年的水*。
2、城乡居民收入保持较快增长
尽管2016年上半年居民人均收入增速略慢于GDP增速，但仍快于人均GDP增速。近几年来，随着计划生育政策的调整，人口自然增长保持了一定的规模，体现在GDP上，人均GDP增速就要比GDP增速要慢一些。扣除约0.5%的人口自然增长因素，2016年上半年人均GDP增速约为6.2%。
因此，从人均水*来看，全国居民人均可支配收入6.5%的增速要高于人均GDP增速。城乡居民收入差距一直是社会各界普遍关注的问题，也是协调发展需要解决的问题。2016年上半年农村居民收入增速继续快于城镇居民收入增速，城镇居民人均可支配收入为16957元，同比名义增长8.0%，扣除价格因素，实际增长5.8%;农村居民人均可支配收入为6050元，同比名义增长8.9%，扣除价格因素，实际增长6.7%。随着农村居民收入增速快于城镇居民收入增速，农村居民人均可支配收入名义增速和实际增速均高于城镇居民0.9个百分点，城乡居民收入比由上年同期的2.83∶1下降为2.80∶1。
预计2017年城镇居民和农村居民的人均可支配收入将分别增长6.7%和7.0%左右。
3、劳动力市场总体上供大于求
我国就业市场总体的求人倍率始终高于1，说明我国就业市场已经由供不应求转向供过于求的状态，出现了根本性的转折。总体来看，劳动力市场仍然需求大于供给，职位空缺多，这主要是由劳动力供给下降所导致的供不应求。
相反，从周期性因素来看，2015年以来，就业市场景气度一直在下降，预测这种下降的趋势在2016年和2017年还将延续。2015年第一季度至2016年第一季度，我国CIER指数持续下降，这一趋势与宏观经济持续走弱的情况相吻合。再加之2017年“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”的深化阶段，产能过剩使传统行业的利润急剧下降，进而波及就业市场。
4、劳动力质量将得到进一步提升
预计2017年我国劳动力质量将会进一步提升。从劳动者的构成变化来看，我国劳动力整体的受教育水*在不断提高，未来随着低端就业市场上的文化程度较低、缺乏专项技能的农民工、普通工人以及简单体力劳动者逐步退出劳动力市场和新的具有更高学历层次的就业人群进入市场，劳动力将逐步实现由低教育水*向高教育水*的更替，由此带来劳动力整体质量的提高。
从社会保障的角度来看，劳动力统计制度的不断完善、劳动法和合同法等相关法律的深入落实、*对民生的重视以及社会保障水*的不断提高都将使劳动力的素质得到提升。
综上所述，缓解和解决大学生就业难的问题依赖于经济发展，也离不开体制改革和观念更新。
解决毕业生就业是一项系统工程，涉及*、社会、学校和学生自身等各个方面，需要*管理部门、高校、社会，包括毕业生本人的共同努力。
其中，破解大学生就业难应该从学生自身着手更为容易，毕竟一个市场的改变和调节具有时间上的滞后性，只有从自身找原因才能够以不变应万变，如果每个学生都全面提高自身综合素质，拥有真才实学，同时转变观念，才能在激烈的竞争中取得成功，获得理想的职业。
大学生就业形势分析-大学生就业情况2
⒈ 企业单位、外企、民营企业、独资企业
此类通道和经济增长高度相关，GDP每增长1个百分点就能拉动上百万人的就业，经济的下行势必会影响到此类通道的就业。我国处于结构调整的重要时期，传统行业面临困境，第三产业、服务业成为岗位增长的支柱。
这一通道是很多毕业生们的选择，不过随着经济的下行，肯定会受影响。而且除了当年的毕业生外，逐年累计的未就业毕业生以及海龟等也是其中的竞争者。因为更多的影响因素是市场对于人才的需求，所以在专业上会比较大的偏重，并不是所有专业都好就业。
此外，这其中还有很多企业会设定很多的门槛，985、211高校研究生、英语6级、户口等等，都让很多朋友望而却步，虽然他们中不乏很多优秀者。当然了，相比较来说这一通道自由竞争度更大，更需要自己的努力和机遇。也是很多有激情的同学的选择，算是最主要的一条通道了。
⒉ 公务员、事业单位
2016年国考中，2.7万个招录名额共吸引了近140万人报名。很多毕业生朋友看到这组数据，就被吓得停下了脚步。其实你仔细想想，这几百个人里面至少有50%的人是抱着碰碰运气的心态去试一下，这部分绝对是炮灰，可以忽略不计;至少有30%的人只是随便复习一下，没有经过完整的训练;至少有15%的人复习方法不对，最后剩下5%基础较好，方法得当，复习全面的人，真正的决斗也只在这几个人里面展开，还要除掉一些心理素质不好的或者发挥不稳定的，所以真正准备了的基本上都会有所收获的。
在公务员招考中，大量岗位招收本科毕业生，有些岗位并不限定专业。相对来说，国家公*公*公正，因此被誉为“玻璃房里的考试”。参加国考，凭借自己的实力笔试、面试竞争上岗，成为一名公务员，成为不少大学毕业生的优先选择。
此外，近四年来，公务员的职业幸福感一直稳居前三。有数据显示，2015年进入*机构的毕业生就业满意度竟然达到了72%，为所有通道最高。当然，还有很多小伙伴报考是因为公务员是一份比较稳定的工作，并且具有比较完善的福利保障。这其实也是很多家长对于孩子的要求，安稳即可。其实，走上仕途不仅仅是稳定，做得好的话工资待遇绝对不比企业高管差，这是后话。
⒊ 自主创业
要说并不是所有大学生都适合创业。鼓励大学生创业并不是什么现在才有的新鲜产物，没有鼓励也会有人投身到创新创业的事业中去，所以国家在政策上稍加引导和鼓励是好的。但这并不是说每个大学生都适合去创业，每个人都应该认清自己的发展定位，是要去参加创业做老板，还是做好一个雇员。
还有，建议大学生们在创业之前想好，对自己的情商、智商、财商评价一下，没有准备好最好别去碰，办企业不是坐下喝喝咖啡就能办起来的。
⒋ 深造(专升本、考研、出国)
这个通道里主要有两部分人，一部分是在专业层次的递进，如果专业需求较高，这部分人基本上就业都会有比较好的保证。
还有一部分是延缓就业，这一部分其实就有点“混学历”等思路。其实这个通道说白了，最后还是要进入下一个“考虑出路”的循环。而且因为并不是所有人都适合做科研。
⒌ 其他
至于参军、入伍和支教等，其实都是相对比较小众的通道。而且，这些通道中，等到服务期一过或者退伍后，还是要面临着再就业。这其中在这些通道中持续性走下去的人并不是很多，所以终究还是要回到“再就业”这个问题。
大学生就业形势分析-大学生就业情况3
⒈ 财务管理、计算机和土木工程专业就业率最高
从2015年本科毕业生就业率来看，财务管理专业今年拔得头筹，成为就业率最高的专业，而去年(2014届)名列第一的土木工程专业今年只排到第三名，与第一名相差2.7%。艺术设计、国际经济与贸易和法学专业就业率较低，仅接近90%。其中法学专业更是连续三年(2013、2014、2015)垫底，成为十大专业中就业率最低的专业。
⒉ 计算机专业工资最高，财务管理最低
从2015届学生毕业半年后的月收入来看，在本科十大专业中，计算机科学与技术专业的毕业生月收入最高，为4978元，其次为国际经济与贸易，为4123元。而就业率最高的财务管理专业月薪却垫底，仅为3645元。此外，计算机科学与技术专业无论是在毕业半年后的'工资还是毕业三年后的工资都稳居第一，而就业率排第一的财务管理专业工资水*却不尽如人意，毕业半年后与毕业三年后分别为倒数第一和倒数第二。
⒊ 艺术设计与国际经济贸易晋升最快
从2012届本科生毕业三年内职位晋升比例来看，较高的专业为艺术设计和国际经济与贸易专业，均为57%。晋升比例较低的专业为法学和机械设计制造及其自动化，晋升比例分别为48%和47%，低于评价水*。
⒋ 土木工程离职率低，艺术设计离职率高
数据显示，换工作的频率也跟专业相关。在本科十大专业中，土木工程专业离职率最低，该专业2015届学生毕业半年内离职率仅为13%;此外，该专业2012届学生毕业三年内*均雇主数较低，为1.6个。而艺术设计专业的毕业半年内离职率最高，为38%;毕业三年内*均雇主数为2.4个，成为本科十大专业中最不稳定的专业。
⒌ 土木工程和会计学专业工资相关度最高
从工资相关度来看，土木工程与会计学专业与工作的相关度较高，都达到了80%以上。 相比之下，法学、英语和国际经济与贸易专业相关度较低，其*际经济与贸易专业与工作的相关度只有52%。
⒍ 就业难度排名前十的专业
从2016年大数据分析得知，不同专业之间的就业难度指数(毕业生数量/需求岗位数)差距较大。就业难度排名前十的专业有：农业经济管理类、地质类、矿业类、草学类、财政学类、旅游管理类、安全科学与工程类、经济与贸易类、自然保护与环境生态类、环境科学与工程类。究其原因，这十个专业情况有所不同，地质类、矿业类是由于*经济放缓以及供给侧改革造成的需求量的减少，而经济贸易类岗位需求量并不低，但是由于此专业毕业生供给量更大，因此经济贸易类专业毕业生就业难度较大。
学生基本情况分析 (菁选5篇)（扩展7）
——学校开学基本情况3篇
学校开学基本情况1
根据孝感市职成处《关于开展中等职业学校秋季开学工作检查的通知》(教职成函[20xx] 号)文件精神，为进一步落实“治庸问责”的工作目标，强力推进教育改革创新，加强教学常规工作管理，规范办学行为，我校积极抓好新学期开学工作，并对各项工作进行了一次全面自查，以确保开学工作井然有序。现将有关情况汇报如下：
一、提前作好开学准备工作
我校是一所国家级重点中等职业技术学校，前身为始建于1957年的大悟师范学校，由于部分校舍陈旧，为进一步做好校舍安全防范和美化校园环境工作，我校在暑期组织了一次全面细致的校舍安全排查，同时对部分校舍进行了修缮，如对全校墙壁用瓷砖做卫生墙;给所有的教室、办公室的木制门装钉铁皮;对台阶、操场、过道进行了维修美化;对学生夜晚公共活动场所增加了照明设施和电子监控设备，改善了教学环境。为了让学生有一个良好的学习生活环境，今年暑假期间，学校新购置了一批桌、椅、床铺，同时对部分学生宿舍楼进行了内墙的粉刷，更换了损坏的床铺。
二、学校开学情况
1、招生工作情况。在人们热衷于读高中升大学的思潮压力下，学校对招生工作进行了周密组织，采取了如下措施：加强对职业教育的正面宣传。分解任务各校利用晨会、班会、中考誓师会，向广大毕业生宣讲国家资助政策和中职学校优势，学校组织开展了主题班会活动，对学生进行理想与前途教育，鼓励学生报考中职。将大悟中职学校招生简章张贴在全县各校内外醒目处，并发放到每个初中毕业生手上，做到人人皆知。同时在中考前，将《大悟中职校招生简单》发放到九年级学生手中，人手一册，并安排专门课时对学生进行集中讲解和宣传。我校领导和教师也深入班级，引导学生毕业后合理分流。教育局局长周立波、副局长明娟同志多次招开学区主任、初中常务副校长、本校招生教师工作专题会议，中心初中成立了中职招生领导小组，各校成立了中职招生工作专班，中心初中校长和学校校长分别任组长，中心初中校长为全乡第一责任人，分管副校长为第二责任人;学校校长为学校第一责任人，分管副校长为第二责任人。由分管副校长负责组织中职招生相关工作。中心初中与两所学校校长分别签订了20xx年中职招生工作责任状，各校与毕业班班主任也签订了责任书。把中职招生完成情况作为初中学校工作考核的一项重要内容，与校长工作，班主任工作结合起来。完成任务和超额完成任务的学校，中心初中再按每生100元进行加奖，对完不成任务的学校给予通报批评和考核量化扣分，同时严肃查处招生中不正当行为。还通过摄制电视宣传片和印制彩页送发到每位初中毕业生手中;组织教师走村串户动员学生到我校参观，极大地吸引了广大学生到我校学习的热情;在全体教师的共同努力下，中职招生150人(不含综合高中1520人)。
2、教师提前到岗做好新生入学工作。为迎接新学期的到来，学校于8月29日下午召开了全校教职工大会，全校教职工全部到会，大会归纳总结了上学年取得的成绩和存在的问题，提出了扬长避短的措施，并布置新学期的工作安排和要求。组织有关人员对教学活动场地、实验室、机房、多媒体教室等基础设施进行清查，发现问题及时做出整改，为广大学生提供必要、舒适的学习环境。同时，教务处还对老师的授课计划、授课任务执行情况、教案提前准备情况以及教学安排、课表上墙、教学日志准备等进行了全面的检查，把各项教学工作落到实处。新生到校后，为了让学生了解学校、了解专业、了解自我，尽快适应新的学习、生活环境，学校于9月3日至5日进行了为期三天的新生入学教育，先后以学校统一和班级为单位的形式，举办了入学安全教育、专业教育、校纪校规等多个讲座或训话，强化了学生的人身、财产、饮食、卫生、思想等各方面的安全意识。9月4日，学校安排后勤工作人员对每个学生吃饭、睡觉、洗澡等工作进行排查，一一落实。针对多数新生是农村学生、自理能力较差的特点，学工处组织班主任及部分学生干部每天深入到新生中去，了解他们的思想动态，帮助他们排忧解难。目前，学生思想情绪稳定，生活秩序井然。
3、举行了开学典礼。9月14日上午，我校师生举行开学典礼。县妇联*胡利荣、团县委副*王燕、县教育局副局长明娟同志应邀出席，学校党委*、校长熊俊利作主题报告。会议由学校副校长余良洲同志主持。教师代表黄华玲、学生代表沈瑞雪、管茜、刘恒分别发言。
4、周密部署军训工作。军训是每年新生进校后的必修课。为了让同学们上好这一课，养成良好的行为习惯，我们高度重视，于9月18日专门下发了悟中职[20xx]38号文件，对军训工作进行了周密的.部署安排，决定从9月24日到9月30日举行为期一周的军训工作。通过军训，旨在培养学生严格的组织性和吃苦耐劳精神，增强学生自律、自理能力。
5、切实做好安全保卫工作。学校实行全封闭式管理，请假均需家长打电话或写请假条，经班主任同意签字后，学校大门值班人员方可允许学生走出校门。定期组织校内安全检查，发现问题及时汇报、及时处理;校食堂对全体工作人员组织了一次安全教育和身体健康检查，统一着装、持证上岗，并对食堂的环境、灶具、餐具进行了全面清理和消毒;实验操作课注重学生实习安全，要求学生必须听从指导老师统一安排，按操作规程进行操作，并强调学生不准穿拖鞋、披长发上操作台。
6、加强了寝室管理。男女生公寓都安排专人管理，学校行政值日人员和班主任对每个学生实行跟踪管理，严格监管外宿学生和留守学生。同时通过宣传教育，努力提高宿舍管理工作者维护学生宿舍安全的能力和水*。学工处多次召开班主任及值班人员会议，要求他们加强责任意识，认真履行职责，保障宿舍的安全稳定，特别是用水用电安全、上下铺住宿安全等问题。学工处还组织值班老师和学生干部每天熄灯后逐个查房，清点人数，检查卫生，对夜不归宿的学生及时通知班主任上报处理。
7、整治学校周边环境。学校针对周围网吧、小旅馆较多，车辆停靠无序等特点，学校积极与街道、派出所，交管部门反映情况，协调解决。
三、学校收费情况
1、严格按国家规定收费。中职除收取1200元/期的学杂费和180元/期的课本作业本费外，一律不再收取其它任何费用。教辅资料、保险等由新华书店、保险公司等服务部门按照学生及家长自愿原则即时服务即时收取，学校一律不代收。
2、实行收费公示。全面落实教育收费公示制度，实行阳光收费，学校挂牌收费，实行“四公开”，即：收费依据公开，收费项目公开，收费标准公开，投诉渠道公开。主动接受学生、家长和社会的监督，让家长明明白白交费，让学生高高兴兴读书。
3、坚持实行“收支两条线”原则。学校收费一律上交县财政，出具*门统一印制的大中专中小学收费票据。严禁收费不开票或多收少开，严禁坐收坐支，私设小金库。学校使用资金，由县财政局按年度预算和用款计划及时拨付，确保学校工作正常运转。
4、开展民主评议行风校风工作。我校在全县教育系统继续开展新一轮民主评议教育行风校风工作，把治理教育乱收费纳入评议的重要内容，并作为学校年度考核的一项重要依据。
四、专业开设情况
1、科学地设置专业。学校坚决贯彻落实“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学指导思想，并且在专业建设方面提出了根据市场需求设置专业的改革目标。学校本着不断地挖掘自身优势，扬长避短，突出特色的思想开设了计算机应用、数控与模具技术与应用、日用电子产品应用与修理和幼师四个专业班。
2、加强硬件建设。数控、电子维修等专业是我校的主干专业，为了提高学生动手能力，增加教学的实践环节，学校积极筹措资金，建立了专业实验室5个，计算机教室3个，计算机180台，每个教室都安装了多媒体;在今年暑期又新建成一个电子技术实训基地，给每位教师配置了笔记本电脑。
3、指导学生选择专业，及时调整学习方法，制定学习目标，教育学生要遵纪守法。与此同时，学校还积极组织学生搞好实验操作训练，积极参加各种技能竞赛和公益劳动
五、教师教学情况
1、召开教学工作会议。为进一步明确课改思路，加强教风建设，完善教学管理，全面提升学校办学实力和办学水*，学校于9月5日晚召开了教学工作会议。学校对全校干部、教学人员提出了四个方面的具体要求：要求学校各部门优化管理，提升教学的管理内涵;要求全体教职员工，优化教学实现教学质量的全面提升;要求大家优化协作，彰显教学工作的联动优势;要求提高学校管理服务水*。
2、隆重召开了教师表彰大会。9月9日，时值第27个教师节到来之际，学校隆重召开教师表彰大会。副*吴凌、政办副主任詹群力、教育局局长周立波、学校党委*、校长熊俊利出席会议。会议向先进工作者、优秀教师发了奖状奖品，并向广大教师提出了：希望广大教师志存高远、爱岗敬业、关爱学生;希望广大教师严谨笃学、教书育人、为人师表;希望广大教师关心学校、热爱学校、与学校共发展。把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为大悟中职校更美好的明天而共同努力!
3、成立教学改革创新研讨小组。为了贯彻落实省教育厅《关于进一步做好国家职业教育体制改革“职业教育公益性的实现途径”试点项目的通知》的要求，切实承担起教学改革创新试点、德育工作试点、社区教育试点工作;为了便于教学研究，我们把中职课程分为文化课和专业课两大类并组建了相应的研讨小组。文化课包括语文、数学、英语、教育学、心理等;其它课程就归专业课程。经学校研究决定每月7日晩分组开展专题研讨会。组织有关老师对教学制度和教学计划进行了适当的修订和完善，先后制订了《课堂教学反馈制度》、《教师请假、调课制度》等，使教学检查规范化、公开化、透明化，严格教学秩序，严把质量关。
4、狠抓教学各环节的落实。备课、上课、辅导、批改、考试、评议是搞好教学质量的几个重要环节。从9月1日起教师已全面落实教学各环节性工作。在现实学校生活中，由于中职学生在创新能力和实践能力上没有得到足够的训练，重在培养动手操作能力。在日常教学中我们主要注意做好两个方面的工作，一是教师在备课及各教学环节中应更多地思考学生如何“学”，就是要以学生的求知为主线来安排教学，把教学的重点、难点，与学生的能力增长点有机结合起来;二是教师在课堂教学过程中要追求教师和学生面对知识共同探讨，*等对话，构建起师生良性互动的开放教学模式，有效地调动学生自主学习、合作学习、研究性学习。
六、存在的问题
1、教育经费不足，硬件设施不齐。
2、师资力量不足，缺乏高素质的专业教师。
3、招生困难逐年增大，中职教育面临挑战。
学校开学基本情况2
根据孝感市职成处《关于开展中等职业学校秋季开学工作检查的通知》(教职成函[20xx] 号)文件精神，为进一步落实“治庸问责”的工作目标，强力推进教育改革创新，加强教学常规工作管理，规范办学行为，我校积极抓好新学期开学工作，并对各项工作进行了一次全面自查，以确保开学工作井然有序。现将有关情况汇报如下：
一、提前作好开学准备工作
我校是一所国家级重点中等职业技术学校，前身为始建于1957年的大悟师范学校，由于部分校舍陈旧，为进一步做好校舍安全防范和美化校园环境工作，我校在暑期组织了一次全面细致的校舍安全排查，同时对部分校舍进行了修缮，如对全校墙壁用瓷砖做卫生墙;给所有的教室、办公室的木制门装钉铁皮;对台阶、操场、过道进行了维修美化;对学生夜晚公共活动场所增加了照明设施和电子监控设备，改善了教学环境。为了让学生有一个良好的学习生活环境，今年暑假期间，学校新购置了一批桌、椅、床铺，同时对部分学生宿舍楼进行了内墙的粉刷，更换了损坏的床铺。
二、学校开学情况
1、招生工作情况。在人们热衷于读高中升大学的思潮压力下，学校对招生工作进行了周密组织，采取了如下措施：加强对职业教育的正面宣传。分解任务各校利用晨会、班会、中考誓师会，向广大毕业生宣讲国家资助政策和中职学校优势，学校组织开展了主题班会活动，对学生进行理想与前途教育，鼓励学生报考中职。将大悟中职学校招生简章张贴在全县各校内外醒目处，并发放到每个初中毕业生手上，做到人人皆知。同时在中考前，将《大悟中职校招生简单》发放到九年级学生手中，人手一册，并安排专门课时对学生进行集中讲解和宣传。我校领导和教师也深入班级，引导学生毕业后合理分流。教育局局长周立波、副局长明娟同志多次招开学区主任、初中常务副校长、本校招生教师工作专题会议，中心初中成立了中职招生领导小组，各校成立了中职招生工作专班，中心初中校长和学校校长分别任组长，中心初中校长为全乡第一责任人，分管副校长为第二责任人;学校校长为学校第一责任人，分管副校长为第二责任人。由分管副校长负责组织中职招生相关工作。中心初中与两所学校校长分别签订了20xx年中职招生工作责任状，各校与毕业班班主任也签订了责任书。把中职招生完成情况作为初中学校工作考核的一项重要内容，与校长工作，班主任工作结合起来。完成任务和超额完成任务的学校，中心初中再按每生100元进行加奖，对完不成任务的学校给予通报批评和考核量化扣分，同时严肃查处招生中不正当行为。还通过摄制电视宣传片和印制彩页送发到每位初中毕业生手中;组织教师走村串户动员学生到我校参观，极大地吸引了广大学生到我校学习的热情;在全体教师的共同努力下，中职招生150人(不含综合高中1520人)。
2、教师提前到岗做好新生入学工作。为迎接新学期的到来，学校于8月29日下午召开了全校教职工大会，全校教职工全部到会，大会归纳总结了上学年取得的成绩和存在的问题，提出了扬长避短的措施，并布置新学期的工作安排和要求。组织有关人员对教学活动场地、实验室、机房、多媒体教室等基础设施进行清查，发现问题及时做出整改，为广大学生提供必要、舒适的学习环境。同时，教务处还对老师的授课计划、授课任务执行情况、教案提前准备情况以及教学安排、课表上墙、教学日志准备等进行了全面的检查，把各项教学工作落到实处。新生到校后，为了让学生了解学校、了解专业、了解自我，尽快适应新的学习、生活环境，学校于9月3日至5日进行了为期三天的新生入学教育，先后以学校统一和班级为单位的形式，举办了入学安全教育、专业教育、校纪校规等多个讲座或训话，强化了学生的人身、财产、饮食、卫生、思想等各方面的安全意识。9月4日，学校安排后勤工作人员对每个学生吃饭、睡觉、洗澡等工作进行排查，一一落实。针对多数新生是农村学生、自理能力较差的特点，学工处组织班主任及部分学生干部每天深入到新生中去，了解他们的思想动态，帮助他们排忧解难。目前，学生思想情绪稳定，生活秩序井然。
3、举行了开学典礼。9月14日上午，我校师生举行开学典礼。县妇联*胡利荣、团县委副*王燕、县教育局副局长明娟同志应邀出席，学校党委*、校长熊俊利作主题报告。会议由学校副校长余良洲同志主持。教师代表黄华玲、学生代表沈瑞雪、管茜、刘恒分别发言。
4、周密部署军训工作。军训是每年新生进校后的必修课。为了让同学们上好这一课，养成良好的行为习惯，我们高度重视，于9月18日专门下发了悟中职[20xx]38号文件，对军训工作进行了周密的部署安排，决定从9月24日到9月30日举行为期一周的军训工作。通过军训，旨在培养学生严格的组织性和吃苦耐劳精神，增强学生自律、自理能力。
5、切实做好安全保卫工作。学校实行全封闭式管理，请假均需家长打电话或写请假条，经班主任同意签字后，学校大门值班人员方可允许学生走出校门。定期组织校内安全检查，发现问题及时汇报、及时处理;校食堂对全体工作人员组织了一次安全教育和身体健康检查，统一着装、持证上岗，并对食堂的环境、灶具、餐具进行了全面清理和消毒;实验操作课注重学生实习安全，要求学生必须听从指导老师统一安排，按操作规程进行操作，并强调学生不准穿拖鞋、披长发上操作台。
6、加强了寝室管理。男女生公寓都安排专人管理，学校行政值日人员和班主任对每个学生实行跟踪管理，严格监管外宿学生和留守学生。同时通过宣传教育，努力提高宿舍管理工作者维护学生宿舍安全的能力和水*。学工处多次召开班主任及值班人员会议，要求他们加强责任意识，认真履行职责，保障宿舍的安全稳定，特别是用水用电安全、上下铺住宿安全等问题。学工处还组织值班老师和学生干部每天熄灯后逐个查房，清点人数，检查卫生，对夜不归宿的学生及时通知班主任上报处理。
7、整治学校周边环境。学校针对周围网吧、小旅馆较多，车辆停靠无序等特点，学校积极与街道、派出所，交管部门反映情况，协调解决。
三、学校收费情况
1、严格按国家规定收费。中职除收取1200元/期的学杂费和180元/期的课本作业本费外，一律不再收取其它任何费用。教辅资料、保险等由新华书店、保险公司等服务部门按照学生及家长自愿原则即时服务即时收取，学校一律不代收。
2、实行收费公示。全面落实教育收费公示制度，实行阳光收费，学校挂牌收费，实行“四公开”，即：收费依据公开，收费项目公开，收费标准公开，投诉渠道公开。主动接受学生、家长和社会的监督，让家长明明白白交费，让学生高高兴兴读书。
3、坚持实行“收支两条线”原则。学校收费一律上交县财政，出具*门统一印制的大中专中小学收费票据。严禁收费不开票或多收少开，严禁坐收坐支，私设小金库。学校使用资金，由县财政局按年度预算和用款计划及时拨付，确保学校工作正常运转。
4、开展民主评议行风校风工作。我校在全县教育系统继续开展新一轮民主评议教育行风校风工作，把治理教育乱收费纳入评议的重要内容，并作为学校年度考核的一项重要依据。
四、专业开设情况
1、科学地设置专业。学校坚决贯彻落实“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学指导思想，并且在专业建设方面提出了根据市场需求设置专业的改革目标。学校本着不断地挖掘自身优势，扬长避短，突出特色的思想开设了计算机应用、数控与模具技术与应用、日用电子产品应用与修理和幼师四个专业班。
2、加强硬件建设。数控、电子维修等专业是我校的主干专业，为了提高学生动手能力，增加教学的实践环节，学校积极筹措资金，建立了专业实验室5个，计算机教室3个，计算机180台，每个教室都安装了多媒体;在今年暑期又新建成一个电子技术实训基地，给每位教师配置了笔记本电脑。
3、指导学生选择专业，及时调整学习方法，制定学习目标，教育学生要遵纪守法。与此同时，学校还积极组织学生搞好实验操作训练，积极参加各种技能竞赛和公益劳动
五、教师教学情况
1、召开教学工作会议。为进一步明确课改思路，加强教风建设，完善教学管理，全面提升学校办学实力和办学水*，学校于9月5日晚召开了教学工作会议。学校对全校干部、教学人员提出了四个方面的具体要求：要求学校各部门优化管理，提升教学的管理内涵;要求全体教职员工，优化教学实现教学质量的全面提升;要求大家优化协作，彰显教学工作的联动优势;要求提高学校管理服务水*。
2、隆重召开了教师表彰大会。9月9日，时值第27个教师节到来之际，学校隆重召开教师表彰大会。副*吴凌、政办副主任詹群力、教育局局长周立波、学校党委*、校长熊俊利出席会议。会议向先进工作者、优秀教师发了奖状奖品，并向广大教师提出了：希望广大教师志存高远、爱岗敬业、关爱学生;希望广大教师严谨笃学、教书育人、为人师表;希望广大教师关心学校、热爱学校、与学校共发展。把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为大悟中职校更美好的明天而共同努力!
3、成立教学改革创新研讨小组。为了贯彻落实省教育厅《关于进一步做好国家职业教育体制改革“职业教育公益性的实现途径”试点项目的通知》的要求，切实承担起教学改革创新试点、德育工作试点、社区教育试点工作;为了便于教学研究，我们把中职课程分为文化课和专业课两大类并组建了相应的研讨小组。文化课包括语文、数学、英语、教育学、心理等;其它课程就归专业课程。经学校研究决定每月7日晩分组开展专题研讨会。组织有关老师对教学制度和教学计划进行了适当的修订和完善，先后制订了《课堂教学反馈制度》、《教师请假、调课制度》等，使教学检查规范化、公开化、透明化，严格教学秩序，严把质量关。
4、狠抓教学各环节的落实。备课、上课、辅导、批改、考试、评议是搞好教学质量的几个重要环节。从9月1日起教师已全面落实教学各环节性工作。在现实学校生活中，由于中职学生在创新能力和实践能力上没有得到足够的训练，重在培养动手操作能力。在日常教学中我们主要注意做好两个方面的工作，一是教师在备课及各教学环节中应更多地思考学生如何“学”，就是要以学生的求知为主线来安排教学，把教学的重点、难点，与学生的能力增长点有机结合起来;二是教师在课堂教学过程中要追求教师和学生面对知识共同探讨，*等对话，构建起师生良性互动的开放教学模式，有效地调动学生自主学习、合作学习、研究性学习。
六、存在的问题
1、教育经费不足，硬件设施不齐。
2、师资力量不足，缺乏高素质的专业教师。
3、招生困难逐年增大，中职教育面临挑战。
学生基本情况分析 (菁选5篇)（扩展8）
——幼儿园基本情况汇报材料 (菁选2篇)
幼儿园基本情况汇报材料1
各位领导，各位专家： 你们好!首先对各位领导、专家莅临我园检查指导工作表示热烈的欢 迎! 汤河中心小学附属幼儿园自建园以来，始终坚持“全心全意热爱幼儿， 全心全意服务家长”的办园宗旨，在教育主管部门和社会各界的关心支持 下，经过全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步。 为积极争创省级示范幼儿园，我园自觉对照《山东省省级实验示范幼儿园 办园标准》 ，结合我园的实际情况做了大量的工作。现从以下几个方面向各 位领导、专家进行汇报。
一、园所概况
1、基本情况 汤河镇中心小学附属幼儿园位于汤河镇*驻地，座落在风景秀丽的 汤河之滨，这里是著名的杞柳之乡、海棠胜地。钟灵毓秀的人文地理环境 赋予这里特有的灵气。我园现有大、中、小三个年龄段 6 个班级，小班每 班 20 人，中班每班 30 人，大班每班 35 人，幼儿总数 170 人。教职工 25 人。是由汤河镇中心幼儿园改建而成，2008 年汤河中心小学投资 16 万余 元，对园所进行了改造，建有蘑菇亭，莲花池等三处景点和幼儿活动广场， 购置了大型玩具群。园所总占地面积 6000 多*方米，建筑面积 1236 *方 米，户外活动场地 1060 *方米。是独立的建筑群体，安全、卫生、清洁、 向阳，无污染，无噪音。房屋建筑科学新颖，符合幼儿特点。园内设施配 套齐全， 环境幽雅舒适。 有宽敞明亮的活动室， 室内配有空调、 电视、 VCD、 录音机、电子琴等现代化电教设备，还有适合幼儿身高的桌椅板凳，开放 式的玩具橱和图书架。温馨舒适的休息室里，配有空调，幼儿每人一床， 统一的卡-通图案床上用品使休息室更富有童趣。综合活动室里配有音响设 备、构建区、手工区、中型体育活动器材等。生态园里木瓜、海棠生机盎 然， 动物园小兔、 山羊给幼儿们带来了无穷的乐趣。 图书阅览室内藏书 2000 余册。卫生保健室有专职保健医生，配有预防和治疗所必须的药品，治疗 床，消毒用品等设备。营养配餐室里设备设施配套齐全。另外还辟有美术 室，舞蹈房、科学发现室、教具资料室、图书阅览室等多种幼儿活动场地。 室内均铺设了地板。室外配备了供幼儿学习游戏的运动器材和游戏设备，深受幼儿喜爱。
2、办园宗旨及培养目标 为全面促进幼儿发展， 努力构建和谐自然的育人环境， 我们以 《条例》 、 《规程》为依托，结合自身实际，确立我园健康发展的方向。 办园理念：温馨、自主、快乐、健康。为幼儿营造和谐、创新的生活 学习环境，培养孩子的良好习惯，为孩子的终身发展奠基。 办园目标：以“一流的服务、一流的管理、一流的设备、一流的品质” 培养“自信、健康、独立、文明”的幼儿。 办园宗旨：全心全意热爱幼儿，全心全意服务家长。遵循幼儿发展的 教育规律, 开发幼儿潜能，发展幼儿个性，促进幼儿健康全面的发展。 办园风格：科学管理，人文关怀，自然情境，探索创造。
二、行政管理
1、制度建设 我园建立健全各项制度，为规范工作打好基矗我们一手抓硬件建设， 一手抓内部管理，确立幼儿园办园特色，以为孩子终身发展负责的态度办 园。我园制定并完善了《幼儿园管理规章制度汇编》 ，积极进行内部管理体 制改革，实行园长负责制、岗位责任制、教师聘任制和结构工资制。教师 上岗前要进行制度培训，在科学的管理制度指导下，我们的工作有章可循， 为规范化管理打好了基础。
2、队伍建设
(1) 、我们以“铸师魂、修师德、树师表、练师能”为主题开展职业道 德教育，明确岗位职责。积极倡导树立“以人为本，敬业奉献”的师德理念， 引导教师乐业、敬业，爱业。在成就幼儿的同时，实现自身的不断进步。 深入开展“树良好教师形象，创教育服务名牌”活动，切实做好幼儿的“良师 益友”。牢固树立服务意识，为孩子服务，为家长服务，为教师服务。在我 园，“伴着晨曦出发，披着月色回家”的教师比比皆是，她们工作着，奉献 着，无怨无悔。
(2) 、加强教师继续教育工作 幼儿园提出了创建“学习型”幼儿园，积极开展创建“规范化”幼儿园的 目标要求。一方面大力支持教师外出参加市区组织的集中培训;另一方面 幼儿园积极支持教师参加函授学习，为建设高素质的教师队伍储备力量， 第三方面以园本培训促进教师专业能力的发展。在招聘教师上，我们把思 想素质与能力水*相结合，择优选拔、量才录用。全园上下形成能者上、 庸者让、劣者下的机制，我们还注重发挥老教师的传、帮、带作用，加强。
幼儿园基本情况汇报材料2
随着对幼儿园工作不断地摸索，在新的体验，新的尝试，新的工作经验的总结中，我们的幼儿教育工作逐渐的走向了发展和成熟。例如教师的汉语表达水*在逐日提高，少数民族孩子与孩子们之间也学会了汉语交流，更主要的是在活动设计的冲击下，家长也开始积极响应幼儿园的工作，他们也开始参与到了幼儿教育行列里，配合老师开展了各种不同形式的游戏活动之中，比如：在宝贝向前冲、人人都说普通话、我的节日我做主、我最牛、环境小卫士、小小消防员等许多活动当中，家长与幼儿园之间的配合都是十分默契和谐的。在教育教学工作当中，老师们也逐渐形成了属于自我特色的.教育模式，老师们的教育观念变得积极主动了，课前的设计工作也开始变得形式多样，老师们常常利用现有的条件和废旧物品的利用，尽可能的给孩子们提供视觉上的新鲜感，努力调动着孩子们的表现欲望。
永年镇是一个人口聚集且众多的地区，曾经我们为了解决幼儿园的实际问题，面对众多的困难我们甚至锯掉废旧的桌子腿改成床供孩子们就寝，诸如此类的困难举不胜举。可是一路走来，我们发现只要努力必将获得成果。家长的热心关注，领导的大力支持，国家社会的倾情投资，于是，今年 月 日，象征着具备自身特色的花儿双语幼儿园教学大楼在永宁镇西大渠村宝浪路口拔地而起。教学大楼建筑面积共有 3200*方米，幼儿人数410人，大中小8个班级，教师21人。大楼外观大方精致，里面包含有教室、寝室、活动室、舞蹈室、会议室、办公室、餐厅、食堂等。国家的巨额投资，社会各界的积极响应，三中领导的全面重视，无一不在体现着学前教育在现代教育发展中的重要性。而新的教学大楼的建成对于我们所在的园内幼儿教师来说，却更是面临着当前形势下学前教育中《3至6岁幼儿教育发展指南》实施工作的严峻考验。以只有一个童年为基础，以还给孩子纯真的微笑为出发点，以切合实际的实施和落实幼儿教育《指南》以及《纲要》为总路线，我们将从新的教育环境的布置开始入手，在班级建立不同区域，围绕幼儿教育的五大领域对环境进行设计和布置，坚决不张贴一张废纸，坚决不堆放丁点杂物，坚决以处处体现教育为目的，我们将做到不铺张浪费，不做花花绿绿无用的张贴，不无故闲置或者占用一点地方，一切从落实《指南》为宗旨，无论从装修设计开始，甚至到五大领域的教育工作的开展，我们都将以全新的理念投入新的幼儿教育模式，力求达到具备自身特色，全面落实指南!
要发展就一定存在困难，而我们更是要排除所有艰难。好的环境定当必须配有先进的教育，而教师正是实施这一教育的主导者。在现代学前教育的步伐下，谁还敢把学前教育看做是托儿所?是保育单位?我们必须要面对，学前教育是一切教育的基础，也是所有教育顺利实施的关键。从孩子三岁看大的民间谚语开始到孩子三岁具备思维的形成，言行记忆习惯的养成 的科学理论，所有迹象都在告诉我们学前教育才是所有教育的重中之重!我们想成为一只展翅的彩凤，我们想成为焉耆学前教育的模范，所以拥有了如此优越的环境，师资力量年轻化是我们现在面临的首要问题。思想先进，能歌善舞，思维敏捷，具有青春活力是幼儿教师所要必备的品质，保教结合是幼儿教育工作开展的正常途径。所以两教一保是幼儿园一个班级必备的教师数额，而班级人数小班不超于三十人，中班不超于三十五人，大班不超于四十五人也是幼儿园班级成立的基本要求，因为这个数字结合了科学的理论，同时也是可以让教师时时关注到每一个孩子，及时鼓励和教育幼儿，让幼儿的品格在第一时间得到最及时的关注和尊重!教师少，班额少，幼儿人数却多是我们的最大困难，想要全面落实《指南》精神，确保学前教育的保质进行，希望领导及时也必须解决我们的师资短缺的问题。我们除去园长，教务主任专职工作之外，按照正常规定，我们还需要十五名教师，而这些教师必定还要以年轻，汉语，活力，多才多艺为主，也只有这样才能使我们花儿双语幼儿园真正成为永宁和焉耆人民心中的金凤凰!我们现有的所有师生代表永宁镇的所有孩子们的家长恳求领导给我们早日解决师资配备问题，能够将我们这艘乘有大志却搁浅在岸的船儿再推一把，助我们一臂之力。我们有决心绝不负领导和社会所望，我们将团结一致，誓为学前教育奉献毕生精力!
学生基本情况分析 (菁选5篇)（扩展9）
——班主任对班级情况分析 (菁选2篇)
班主任对班级情况分析1
为我的班级取了一个名字叫做“蜗牛中队”，我希望我们班的孩子能像蜗牛一样脚踏实地的一步一步往上爬，一步一步的实现自己的梦想。
以上是我对孩子们的期望，我也正在这条道路上努力着...... 整体上来看我们班的孩子是活泼可爱的，他们有的像小鸟一样成天叽叽喳喳叫个不停，有的像小羊一样温顺。共同的特点就是天真烂漫，生机勃勃。
一年级的小学生各个方面都需要学习。经过一个多学期的学习生活，我们班的孩子各个方面都有所进步，我将从学习态度、纪律、卫生、思想品德等方面来分析我们班的班级情况。
首先是学习态度，我们班有三十一个学生，其中百分之六十七的学生拥有端正的学习态度，他们上课能够认真的听讲，积极思考老师提出的问题并发言，课后认真完成老师布置的作业。另外的百分之三十三的同学有小部分不具备独立完成作业的能力，有大部分是学习习惯差，不爱思考，完成的作业质量低。
第二是纪律。作为班主任我从开学第一天就开始强调纪律。上课铃声响了要马上坐到自己位置上，上课前要准备好学习课本及文具，上课发言要举手，上课不能和同学讲话及胡乱走动等等。 百分之六十四的学生能够约束自己的行为，但是百分之三十六的学生还无法遵守最基本的纪律。经过一个多学期，学生吴涛仍旧
会在课上随意走动，学生吴子豪、吴振宇上课总喜欢做小动作不是把玩文具就是和同学讲话，思想上经常开小差。这类学生我在上课的时候总会特别关注时不时抽他们起来回答问题。
第三是卫生情况，孩子们懂得基本的卫生问题，但是有部分学生行为习惯不好，经常乱丢垃圾。班级里选了班干部做监督工作，但没有很大改善。
第四是思想品德方面。在教学中我们都会渗透品德方面的教学，比如同学之间要相互帮助，要懂得谦让与分享，要关爱他人，捡到东西要归还不能占为己有等等。大部分学生能够做好，但是有小部分同学已经养成了不好的习惯，例如，我们班里有个男孩子他有一个坏习惯就是在自己有的情况下经常向别人借东西。我不仅和这位男孩子私下谈过话而且向他的家长委婉的反映过这个问题，但是收效甚微。
我们班是一个集体，有一个个特别的孩子组成每个孩子都有他的优点和缺点，希望经过大家慢慢的努力能够让他们变得更好。
班主任对班级情况分析2
学生分析：
本班学生分班43人，其中王维坤分班24名，转学。现有学生43人，其中女生11名、男生32人;建桥学生共8人：郭凯分班第6名、隋静第9名、郝海鸿15名、陈晓东19名;刘英杰31名、夏祥斌35名、王帅臻41名、王长港42名;新生共3名：于小童第5名、王海清25名、孙瑞泽第26名。校本部共32名。
1.冲击前八名学生名单：李晨轩、刘珈辰、李阳萌、孙恺悦、糜鑫鹏、方淇、于小童、李昊。(李珂、郭凯、隋静?杨忠昊、李志良、付康怡、李天琦)
2.冲击9-25名学生名单：李珂、郭凯、隋静、杨忠昊、李志良、李天琦、刘艺、王雨馨、李嘉辉、王顺勇、孙瑞泽、单建志、陈亚春、陈晓东、李茂源、邵一航、张茂兴、郝海鸿、姚春霆?、王海清?。
3.学习行为习惯极差的同学： 李珂、隋静、孙瑞泽、赫永辉 4.极有个性的学生：孙世琛 5.比较散漫的学生：
刘英杰、刘艺、李嘉辉、郝海鸿、王海清 6.潜力相对较大的学生：
李阳萌、于小童?、单建志、刘艺、孙瑞泽?
班级采取的主要管理模式：
2.评价考核奖励机制：
根据制定的各小组考核办法，将各小组的积分和日常行为习惯积分之和作为该小组的成绩，然后根据小组考核成绩选坐区。
3.给老师们的建议：
(1)用好课堂观课记录本，对于课堂学习不认真的学生、知识掌握差的学生给于扣分，对于表现好的'学生给于加分。
老师们可以指定一个人专门负责课堂记录。但老师们要签字核实。
(2)及时跟踪学生的知识巩固情况，采用书面、口头回答等多种方式进行检查; (3)作业有布置有检查。
(4)及时发现问题，请第一时间告诉班主任。