这就解释了一个现象：从美、法等发达国家引进核电站的发展中国家很多，为什么只有中国成功实现了消化吸收，甚至在一些方面还能青出于蓝？不是因为“核电老师”们偏心，给中国多教了几手，___②___。“引进”并不会天然带来“吸收”，就像有的国家只是引进了产品，不久之后就会陷入“引进、落后、再引进、再落后”的怪圈；有的国家真正引进了技术，实现“引进、消化、吸收、再创新”。二者的区别是本国是否坚持“自己干"，是否掌握了核心技术。国际创新学界用"吸收能力"这个概念来诠释这种区别：（ ）。在核电发展上， ___③___，最终决定了中国拥有超强的“吸收能力”。
21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.一个国家自主研发的水平，同时也决定了它消化和吸收外来技术的能力
B.一个国家自主研发的水平，无疑也决定了它吸收和消化外来技术的水平
C.一个国家消化和吸收外来技术的能力，同时也决定了它自主研发的水平
D.一个国家吸收和消化外来技术的能力，无疑也决定了它自主研发的能力
22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（6分）
答
21.A（“消化”与“吸收”有先后逻辑关系，上文有“引进、消化、吸收、再创新”可参照，据此可排除 B项和D项；根据后文谈中国核电技术，"最终决定了中国拥有超前的吸收能力"是承接本句的句子，表明"消化和吸收"能力应放在后面，据此可排除C项和D项。）
22.①因为技术对于实践经验有极高要求（因为掌握技术需要不断去实践）②而是因为中国重视技术实践（而是因为中国通过“自己干”掌握了核心技术）③中国能自主研发核电技术（中国有自主研发的水平、中国通过实践掌握了核心技术）（评分标准：一句2分，意思对即可。）