侵华战争失败后，日本制定了和平宪法，不允许拥有军队，并放弃“发动战争的权利”。尽管日本军国主义的侵华暴行 ① ，但近年来，日本政坛掩盖、否认侵华历史的右翼保守势力 ② ，企图进一步掩盖侵华事实，推动修改和平宪法、篡改教科书的举动频频出现。历史本该是最好的教科书，然而，日本却一直捧着一本自欺欺人的“毒教材”。日本右翼势力在处心积虑的谋划下，日本社会对侵华历史的叙事不断偏离历史真相，不断突出日本也是“无辜受害者”，不断洗白甚至淡化日本战争罪行。许多日本年轻人对近代史上日本军国主义在中国犯下的反人类罪行知之甚少。对此，世界各国有识之士发出警示，日本的修宪动向非常危险，全世界应铭记日本发动战争给周边国家带来的苦难，警惕日本军国主义 ③ 。
警钟长鸣，山河无恙；以史为鉴，砥砺前行。9月18日，是所有中国人必须铭记的日子。虽然91年过去，战争的硝烟也已经散去，但 ④ 的屈辱我们从未忘记，更不能忘记。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。
19．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
20．下列选项中的引号，和例句中引号作用相同的一项是（ ）
例句：其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。（《拿来主义》）
A．“九·一八”事变
B．放弃“发动战争的权利”
C．一本自欺欺人的“毒教材”
D．日本也是“无辜受害者”
答
18．①铁证如山、铁案如山、无可辩驳、毋庸置疑等（强调事实不可否认的成语皆可）
②蠢蠢欲动等（强调坏人准备做坏事的贬义成语皆可）
③死灰复燃等（强调失势者重新得势的贬义成语皆可）
④刻骨铭心等（强调屈辱之大、深、难的成语皆可）
19．在日本右翼势力处心积虑的谋划下，日本社会对侵华历史的叙事不断偏离历史真相，不断突出日本也是“无辜受害者”，不断淡化甚至洗白日本战争罪行。
20．C
【解析】
18．本题考查学生理解并正确使用成语的能力。
①根据句意可知，此处要表达的是日军侵华暴行无可置疑，而日本还试图掩盖否认，故可填写强调事实不可否认的成语如“铁证如山”“铁案如山”“无可辩驳”“毋庸置疑”等。铁证如山：意思是形容证据确凿，像山一样不能动摇。铁案如山：案情确切，像山一样推翻不了。无可辩驳：意思是没有理由或根据来否定对方的意见。形容事实确凿，理由充足。毋庸置疑等：事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。
②句意是说右翼保守势力打算干坏事，故可填写“蠢蠢欲动”等强调坏人准备做坏事的贬义成语。蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
③句意表达的是警惕军国主义复苏，再次给人们带来苦难，故可填写“死灰复燃”等强调失势者重新得势的贬义成语。死灰复燃：原比喻失势的人重新得势，现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来；含贬义。
④此处强调屈辱的深重、深刻，故而“从未忘记，更不能忘记”，故可填写“刻骨铭心”等强调屈辱之大、深、难的成语。刻骨铭心：铭刻在心灵深处；形容记忆深刻，难以忘却。
19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句语病有二：
一为中途易辙，首句“日本右翼势力”后没有谓语，后句主语改成了“日本社会对侵华历史的叙事”，可将“日本右翼势力”放到“在”后，整个作状语。
二为语序不当，应该先“淡化”再“洗白”。
最终修改为：在日本右翼势力处心积虑的谋划下，日本社会对侵华历史的叙事不断偏离历史真相，不断突出日本也是“无辜受害者”，不断淡化甚至洗白日本战争罪行。
20．本题考查学生理解标点符号作用的能力。
“送来”“拿来”是特殊含义。
A.“九•一八”是特定称谓。
B.“发动战争的权利”是间接引用。
C.“毒教材”是特殊含义。
D.“无辜受害者”是间接引用。
故选C。