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思想品德的个人总结优秀3篇

更新时间:2023-05-30 12:52:01 点击: 来源:yutu

在平凡的学习、工作、生活中,我们需要用到自我评价的情况非常的多,自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的认识和态度。大家知道怎么写自我评价才是正确的吗?下面是t7t8美文号的小编为您带来的3篇《思想品德的个人总结》,希望能为您的思路提供一些参考。

思想品德自我总结 篇一

今年初从xxx调到卫生所工作近一年,在干休所所党委的领导下,在卫生所所长领导下,在各位老同志的关心帮助下,坚定为老干部服务思想不动摇,积极工作,参加政治教育学习和本职业务学习,较好地完成了各项服务保健任务,为了今后能更好的胜任工作,发扬优点克服不足,更好的完成任务,现将自己任职以来政治学习、医疗工作、履行职责等情况向各位领导汇报如下:

一、加强思想政治学习,不断提高自身素质:

能够时刻按照一个党员的标准要求自己,认真执行中国共产党的基本路线和各项方针政策,拥护中国共产党的领导,全心全意为人民服务,热爱本职工作,认真履行医师职责,为老干部服务的意识强,态度端正,尊重领导、团结同志、能积极配合领导工作,通过学习党的十八次全国代表大会,深刻领会精神,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己头脑,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,争取做一名政治过硬,思想坚定,工作扎实,让老干部信得过合格服务保障人员。

日常工作中,能够结合实际学习相关的理论知识,积极主动参加政治教育,遵守宪法和国家法律、法规及部队的条例和规章制度,执行上级的指示坚决,坚定社会主义理想信念,日常生活中,我都能以条例条令和各项规章制度为准绳,严格要求自己,落实好一日生活制度,按时上下班,不迟到早退。注重个人的自身形象以及作风养成,作为一名干部为我们的战士树立了较好的形象。

二、努力学习业务知识,提高业务水平:

从野战单位调到干休所工作,在所长和其他老同志的传帮带下,在自己不断努力下,基本适应了干休所的保障服务工作,让老干部满意为服务准则,做到坚持学习专业理论知识和专业技能知识,不断总结经验,更新知识,在工作中不懂就问,虚心请教他人,平时遇到典型病例,潘所长随时组织我们学习和讨论,看课本,查资料,了解疾病的临床表现,和对症处理,提高了老年急症的处理水平。同时自己也清醒地认识到,只有认真学习理论知识同实践相结合才能更好的提高自己的业务水平,才能让老干部满意,让老干部放心,才能不断适应干休所工作的要求。

三、认真负责地做好医疗工作:

安心本职岗位,刻苦学习,甘于奉献,有建功立业的理想抱负和脚踏实地的实干精神,正确对待分工,认真履行职责,只要为工作随叫随到,一丝不苟地完成,加班加点任劳任怨,个人服从工作需要,从无怨言、不计得失。尊敬领导和老同志、团结友爱,严格按照卫生所的规章制度和操作规范开展工作,虚心向周围的同志学习,理论结合实践。勤勤恳恳为老首长老阿姨服务,力争让他们满意。

四、查找自身不足并积极改正,为以后工作夯实基础:

在干休所近一年的工作中,发现自己存在不少问题。

1、工作的主动性不高,有时候存在工作的疲倦。

2、学习党的章程,马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想不够深入,贯彻精神不够彻底。

3、只注重平时医疗保障工作,定期到老干部家巡诊做的不够好,不够积极。

下一步的打算:

1、不断加强理论学习,落实科学发展观,提高自身素质。

2、进一步加强自身业务能力,努力医疗业务,提高治病救人水平,让老首长完全放心。

3、进一步明确努力方向,为高标准高质量做好新年度的服务保障工作打牢基础。

思想品德自我评价 篇二

通过三年的大学生活,我成长了很多。在即将毕业之际,我对自己这三年来的收获和感受作一个小结,并以作为今后行动指南。

思想上,我从一个懵懂少年到一个为人民服务的共产党员,思想觉悟有了很大的提高。我爱祖国,爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人的贡献来衡量的,我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值,我认真学习党的各种理论,并努力付之于实践,对党有了更清晰的认识。

学习上,大学生的首要任务是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实。学习时我发现,好的学习方法很重要,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一分耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,一切皆有可能。另外,在课余时间,我阅览各方面书籍,并参加了计算机和英语等级考试,取得了不错的成绩。

工作上,三年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如系学生会的竞选,院里组织的足球、篮球联赛,文化艺术节的大合唱等。参与这些活动的经历使我明白有些事情如果尝试了,就会有成功的机会,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来了,我们要好好把握!

生活上,在大学这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的敬仰的长辈,同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,互帮互助。集体生活使我懂得了要主动去体谅和关心别人,而自己的事情要自己做,并且为自己做的事负责,处事要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。

三年的大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望这段曾经的岁月。

个人思想品德总结 篇三

敬爱的党组织:

作为一名一线教师,有机会坐下来认真聆听学习专家讲座思考一些问题是很难得的,也是很必要的,特别是与教育有关的一些方针政策、规划纲要等。前段时间,学习“社会主义核心价值体系”专题培训,开阔了视野、增长了知识,提升了理论的理解力,也必然将影响到后续教育教学中的实践力。下面结合社会主义核心价值体系专题轮训、教育改革与发展纲要的相关学习及自身的教育教学实践谈一些自己的学习体会:

一、理清了社会主义核心价值体系的相关概念,让理解从表面走向深入

通过学习,我知道,社会健康和谐发展,需要一种“共享”的价值体系认同,在中国,最适合的就是社会主义核心价值体系。它的基本内容是:“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观等。而以“富强、民主、文明、和谐”与“人的自由全面发展”为基本内容的社会主义核心价值观,构成了社会主义核心价值体系的内核,是社会主义制度的灵魂。

“富强”是社会主义经济的核心价值观。“民主”是社会主义政治的核心价值观。“文明”是社会主义文化的核心价值观,“和谐”是社会主义“社会”和生态的核心价值观。构建社会主义和谐社会,是人与自然和谐相处的社会,是人与人、人与社会和谐相处的社会。社会和谐是社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,社会主义为社会和谐提供了制度前提和社会条件。“人的自由全面发展”是社会主义的价值观。自由是人类的特性,也是社会主义的价值追求。“人的全面发展”是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。“以人为本”是构建社会主义和谐社会的根本价值原则,其本质就是人的全面发展,它既有中华文明的深厚根基,又体现了时代发展的进步精神;专题的理论学习,让我们对社会主义核心价值观的意义有了更深入的认识,对其本质内核“人的自由全面发展”有了更深刻的理解。教育是强国之基,创和谐社会、促进人的自由全面发展,教育责无旁贷、教育者应然的使命。理解,可以让日常教育行为的更好地彰显社会主义核心价值取向。

二、记住了“教育改革与发展规划纲要”的工作方针,促教育回归本质

“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”这是全国教育改革和发展纲要的20字工作方针。这是未来教育实施的指导方针。优先发展、促进公平,体现了把教育摆在优先发展的战略地位,兼顾社会公平,这更多是国家层面的政策落实。作为一线教育工作者我更关注的是育人为本与提高质量。纲要指出:把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展、尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适切的教育。为了每一位学生的全面发展,充分体现了社会主义核心价值观的要求。教育以人为本,人是教育的起点,是目的,是教育的归宿。不是手段、更不是我们实现功利的工具。这就需要我们更多地思考教育的终极目标,让我们更多地更真实更真诚地思考我们的学生观与教学观。理解社会主义和谐价值观,以人为本,就需要真正让教育回归本真、回归本质。

三、打通了理论学习与教学实践之间的沟通瓶颈,让教育充满生命关怀

社会主义核心价值体系、教育改革和发展规划纲要、新课程改革这三者都强调人的自由全面和谐的发展,都强调以人为本,教育中就是“以生为本”,“以生为本”不再是一个理念或者口号,而成为了一个方针、一个指导性意见、一个核心价值体现,所有的教育工作者都必须认真地、创造性地实施,正因为此,教育比任何时候都更加充满了生命关怀、人性光辉。《人民教育》一期上面有一篇文章,题目是“人——孩子——学生”,谈的就是学生观问题。我们面前的学生,他首先是一个人,是人,就要求我们尊重生命、敬畏生命,从而倡导人性和弘扬个性叶澜教授说:在一定意义上,教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业;其次,他还是个孩子,不是“未长大的成人”,孩子有他自己成长的自然的一套规律体系,我们不能以爱、责任的名义用非道德的方式强使一种土地滋生出另一种土地上的东西,也不能强使一种树木结出另一种树木的果实。第三,他是我们的学生。是我们存在的意义,如果没有学生就没有教师,是我们服务的对象,我们必须以道德的方式、尊重生命成长的秩序,为孩子的成长、成功进行激发、唤醒和有效的引领。

为了学生自由全面的发展,教育必须育人为本,教育必须充满生命关怀,这是教育者的责任与使命。

此致

敬礼!

汇报人:__

20__年__月__日

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