我们又迎来了学期末，每一个学期的工作都是非常珍贵的，每一次我们都能从中收获许多成长！是不是可以写一份期末总结，记录一下？相比很多人，不是不想写，而是不会写吧？它山之石可以攻玉，以下内容是t7t8美文号为您带来的4篇《期末学期个人总结》，希望能够给您提供一些帮助。
期末个人总结 篇一
时间匆匆流逝，不知不觉中，一学期就要结束了，在过去的时光中，失去了，也收获了。
学期伊始，通过三轮的筛选，很荣幸的进了学习部这个部门，这个充实了我大学生活的部门。参加了学院第二届院学生会全体会议后，学生会的工作从此开始了。
初入部门，为了让大家更好地熟悉、工作，在学长、学姐们的组织下，举行了聚餐，在吃笑中，我们对彼此有了初步的印象，工作也从此开展开来。
部门中，我最主要最本职的工作就是负责单周的考勤和每个月的工作总结。对于考勤，一开始就有学姐来指导我们，所以很快的也熟悉了。这是一份需要足够耐心和认真的工作，每个数据都必须认真对待，我们不仅要对自己负责，更要对其他同学负责，所以，容不得我们出错，这也是每次只要有错误，学长、学姐就会跟我们指出的原因。总结，包括月总结与活动总结，记录部门所做的工作，成绩与不足之处，以及开展活动中的一些问题及需要改进的地方。
晚自习检查。当然，这项工作只是偶尔，但就是在这偶尔中，发现了这看似一项简单的工作，但却又不简单，它也需要一定的技巧。要让这样的检查发挥应有的作用，又不让同学们反感，我们的任重而道远。在此过程中我们就要注意一种细节，我们检查人员首先要严格要求自己，我们是为同学们服务的，所以要更多
的为他们着想，而不是抱着去管他们的心态，另外，为了不与系的负责人有冲突，检查时还要有技巧。
辩论赛。整个辩论赛的举行，对我们来说也是一项考验，能否相互配合、协助来完成它，直接看出了一个部门是否很好的运转，但不负众望，在学长、学姐们的有效带领下，学习部还是顺利的举行了辩论赛，虽然其中也出现一些差错，但我们还是会积极改进。从这项活动中，看到了我们部门成员的积极与他们身上的闪光点，而很多东西都是我要学习的。
当在体育馆举行一些活动要我们部门去协助点人数时，第一次，以为所有的都要落到实处，那时我还是高中时的自己；后来，一次次的检查中，发现或许就是所谓的要变通吧，很多时候或许不是我们不够负责，是有的时候真的很难落实吧，要适应大学的生活，或许我们真的需要蜕变吧。
……
一次次的工作中，一次次的错误中，一次次的和同学们相处的过程中，看到了许多自己的不足，而这些东西，或许就是每一次最大的收获吧。大学，工作中，做什么并不是最重要的，而是在这个过程中，你是否有目标，是否能坚持不懈，是否有全身心的去投入，是否能从没一件事中学到东西……我喜欢现在的工作，也适合现在的工作，所以并没有想要换工作。但是，还是想要在此基础，可以多一些做别的事的机会，毕竟部门的事最好所有人都会。
伴随着学代会的结束，一学期的工作也将接近尾声，出席学代会列席代表，感触颇深。认真对待每一件事，乐观的对待每一个结果，自信、勇敢的对待自己，向自己的目标前进。
辞旧迎新，在新的一年里，愿大家梦想成真，开心快乐，学习部越来越强大。
学期末个人总结 篇二
自x年 9 月入学之后，我便投入了紧张而又精彩的大学生活。在这半年中，本人严格认真遵守学校和院系的各项规章制度。尊敬老师，热爱班级体，团结同学，积极参加各项社团和实践活动，刻苦努力学习，虚心认真地 向 老师和同学请教和澹台，做好学习的预习和复习工作，完成了学校规定的本学期的全部课程。
通过这半年的自身努力，再加上老师的辛勤培育，我已经比较深入系统地掌握了所学专业的基础和理论基础课程，为毕业后的工作和深造打下了坚实的基础。与此同时，在不断学习过程中，我也逐渐总结掌握了学习方法，积极主动学习，变成了学习的主人公，为以后更深入地学习和研究本专业知识做好了充分的准备，同时也为自己的终身学习奠定了良好的基础。
我一直坚持在实践中学习，在学习中实践的方法，将理论和实际结合起来，将这几年学到的专业知识应用到各项实践当中之中，用学到的知识去科学地分析身边的各种现象，通过学习提高了自身实践能力，也使得自己有了从事更高层次工作的信心、能力和本领。
期末学习总结 篇三
再见初二，你好初三！
初二这一年也就这么糊里糊涂的过去了，传说中的初三也就要到来了。接下来的半年，或者半年，就会是忙碌的半年，辛苦的半年，没有了欢声笑语的半年。半年里，我们将为梦想而拼搏，为梦想而奋斗！小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝，在较差的学习环境中同样应当保持认真学习的心。那么接下来就对初二的学习生活做以总结：
一、学习
本学期的学习实在是不好。虽然期中成绩较好，但是也不是很好。年组44班级5这样的成绩也不是我所期望的，仍然存在进步的空间。本次期末根据初步数据年组名次93班级13，更是差到家了。综合而言，虽然分流存在上去的可能性，但是也存在分流失败的可能性。
1、数学
数学我一向就不是很好，在这几科里处于劣势。期中数学100名左右，期末144名，这个成绩严重影响了整体排名。代数相对较好，几何极差。究其原因，还是做题少。之前几次期末总结总是在说要多做题，每天做几道题；反馈单里凡是数学拖后腿了的都在说这些话，但是实际上并没有落实起来，仅仅成了一句口号。计算能力较差，运算准确度低，速度慢；几何是劣势，有些题难以想到辅助线或者切入点；对于部分需要严谨思维的题目无法想全同样是劣势。
2、语文
语文成绩仅仅是说的过去而已，并没有突出。期中20名较好，期末54名就较差了。语文从期中和平时的自测来看，基础题较好，但是仍然有知识点上的遗落；古诗文默写差；课内和课外的文言文较好，但是期中之后有下滑；议论文关于论点的寻找较差；说明文较好；小说关于主题中心的寻找存在问题，易于将自己的观点答入题中；写景类记叙文较差，答题技巧掌握不佳；其他记叙文也是答题技巧的问题；作文不是很好。
3、英语
英语成绩同语文，仅仅是说的过去而已，有时还会差。期中70+很差，期末52也没好到哪里去。曾经在初一的强项，初二就不怎么地了。从期中、平时自测看，关于语法点记忆和词汇的知识较差；听力差；阅读能力较好；同义句转换较差。词组积累不佳。总而言之，所有关于记忆的东西都不好，平时没有去背诵这些东西。
4、物理
物理成绩有时较好有时差，不稳定。期中30+，期末75。从期中和平时的自测来看，做题时有些题目（主要是选择题、填空题）的计算准确度需要加强，有些时候不去想这些题目，也是一个问题。对于难题的分析能力也不好，有时没有分析出最好方法导致计算量大，计算出错。
5、学习习惯
本学期学习不好，还有学习习惯的原因。对于作业中的题目，有些时候不想写了，就糊弄了事；这一点很不好。此外自己去完成额外的东西这一点完成的不好，计划中的每天做几道题都没有做，仅仅是完成作业，有时作业也不能好好完成，急着去玩。
6、即将到来的化学
化学我自行利用课余时间进行了一定的预习，从目前来看需要记忆的内容仍然存在掌握不扎实的情况，尤其是物质的颜色、方程式综合推断较弱；但化学理论能力较强。
二、值周、扫除、学习外事项
这些事情我完成的较好，如果能把这种热情投入到学习中来一定能学出好的成绩。
1、值周
本学期的一次值周中较好的完成了任务，但仍然存在不足。关于潘昱铭、朱珈萱、郭宇辰进入广播室并将水撒到设备上这一事件处理的较好；每天播放广播较为及时。不足之处在于个别时候和同学在收发室内大声喧哗。
2、扫除
本学期我打扫办公室，打扫的较好。
3、学习外事项
本学期我仍然担任英语课代表，工作完成的较好；但是对于合理利用早自习时间练习3500词存在不足；有时候检查作业不及时。有时我受朱宇桐之托去打反馈单，最开始由于不熟悉相关事项将对于集体批评的内容打了上去，还将李老师没有打完寄语的反馈单印了出来；但后来完成的较好，并能利用编程知识解决部分问题，节约了自己和其他同学的时间。上学籍表的时候工作很认真，仔细核对了每一个项目；但是时间控制不好，较为拖沓。
三、纪律
本学期在全班较为喧闹的情况下，我表现得仍然存在不足之处；有时能认真学习，但是有时候不能控制住自己和他人说话。小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝，我显然没有做到这一点。
综上所述，下面对于暑假、初三的学习生活做以要求：
（一）学习
将来应当努力学习，认真备战分流，以免分流失败；同时应当拼一把，争取公费上去，争取去创新实验班。
1、数学
分流数学属于拉分的项目，一向是学习的重点，虽然我数学较弱，但是也不能太次，以免干扰整体成绩。计算能力较弱，应当多做一点简单题，扎实知识点；几何较差，应当多分配时间给几何，多做练习；逻辑严谨性有问题，应当认真分析每一道题，对于需要分类讨论的项目（尤其是动点类题目）要认真去想，努力避免没想到的问题
2、语文
字音、字形应当好好看语文书，多加练习，课文并非是不重要的项目。对于古诗文默写应当多加练习，不能因为古诗文默写简单就不注意。文言文需要进行一定的练习，来避免成绩下滑。议论文要多做关于论点的题目。小说需要多看，归纳中心时要谨慎，同时不能强加自己的观点。其他记叙文要注意关于阅读答题技巧的东西。作文应当看看中高考高分作文，学习他们的写作方法，加强景物描写和细节描写。
3、英语
英语需要加强高中语法点的学习，并进行对应的练习；3500词要认真背诵；动词、介词的搭配和用法要加强练习，在做题中记忆。听力需要自己多做练习，学习外国人说话的语速语调。同时做题时要认真仔细，要检查。
4、物理
物理需要做的是对于选择题中的复杂题目的练习，对于这类题目虽然没有计算题分值大，但是也很拉分，要重视；复杂大型题目要认真分析，同时应当找到最优化的计算方案，减少计算量，避免错误。
5、学习习惯
初三即将到来，不可能再有闲工夫去玩了，否则就会在分流中失败。应当收下心来好好学习，作业要认真完成，同时要在作业之外完成自己的复习、预习项目。
6、即将到来的化学
化学作为半文半理的科目，记忆内容较多，在这个假期中要提前学习内容，对于记忆不佳的项目要加强记忆，认真练习计算题。
（二）纪律
初三应当收下心来好好学习，应当加强自律，不和别人说话，学习毛泽东闹市读书的精神，铭记“大隐隐于朝”，认真学习，不分心。
最后，向我们的青春初二做以告别，也告别我表现不佳的东西；向初三问好，为我的梦想而奋斗！小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝，沉下心来好好学习，相信我一定会成功！
初三语文期末总结 篇四
我市中考工作圆满结束。本学期语文教学工作也画上了一个句号。我深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味俱全，下面我就这一学期的语文教学工作做一个简单总结。
本学期是出成绩见效果的一学期，也是师生奋勇拼搏的一学期。我在上好新课的基础上，稳定和鼓励学生，依据教学计划，利用初中语文1-6册语文教材和《中考复习导引》等资料有目的的进行艰苦的强化训练，从基础知识、古诗文默写、综合实践探究、阅读、写作等方面作了系统的训练，复习和巩固了所学知识。学生除了参加全县统一组织的一模、二模考试外，学校还进行了多次模拟考试，收到了较好的效果。
一、备好课，努力提高驾驭课堂的能力。
根据九年级1班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少的情况，我在备教法的同时也备学生。备课充分，吃透教材，就能调动学生的积极性，上课效果就好。掌控课堂节奏，留意学生反映。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心。课堂内容丰富，翔实。教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，就自然能够吸引住学生。
二、面对全体学生，加强对后进生的转化工作。
九年级1班少数学生学习态度不端正，厌学、混时间。后进生的不良思想、习惯以及不良学习态度，对想学好的`同学的负面影响总是难以战胜，致使老师用了大量的精力的时间，收效却甚微，许多问题是老师讲过训练过的，到了考场上却做不出来，留下了不必要的遗憾，我就在每堂课上重点管理几个特差生，每节课都给他们布置适合他们的学习任务，让他们能做到每节课安静下来，也就稳定了课堂纪律，基本保证大多数学生能较高效的学习。
三、研究中招试题，提炼解题规律。
研究本市最近三年来中招试题的基本形式、考察方向、及今年的中招考点等，规范学生答题，加强与教研组内的老师的交流与合作，做好对学生应对中招考试的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、经验和理论，运用到自己的语文教学工作中来。
四、善于取舍，精选精练。
进入复习阶段，各种资料和试题会很快堆满案头，都拿来用，拿给学生练是不会取得好效果的，只会把师生拖入让人疲倦的题海中不能自拔，使了很大的力气，收效却甚微。因此，我们要在所选定的命题方向和范围的基础上，斟酌各种资料，勇于取舍，把符合要求的题目筛选出来，组合为各训练块，在我们复习巩固好教材上该知识块的要点后，及时训练，强化知识点。在此基础上，再把各知识块中最具《课标》精神的题目，组合、编制成侧重点各不同的三四份试题，如在现代文阅读中，一份侧重于说明文和记叙性美文的阅读考查，那么另一份就要侧重于议论文与记叙性美文的阅读考查，像这样地进行有目标的精练。
五、针对学生复习实际，及时反刍，反复训练。
复习中每周都利用作文课时间进行“周周清测试”，测后试卷做到全批全改，都要分析学生试卷，总结学生对哪些知识掌握牢了，哪些知识未掌握，尚需训练、强化。在不增加学生负担的情况下，再次及时精练，因为我们的记忆有先快后慢的特点。特别是对理解性的诗词文默写，同一答案却有不同的提问方法，就要反复训练。针对后进生则要个别指导，帮助他们分析每次的测试卷，找出自己的优点与不足，在各知识块上的掌握情况，之后的课堂训练中，多注重这部分学生在这块知识上的训练，促其在反复训练中，牢固掌握。
六、考试方法、技巧以及考试心理的指导。
虽然复习工作会在紧张有序中完成，但中考毕竟是人生的一次大转折，是一锤定音的考试，会碰到许多不www.t7t8美文号chayi5t7t8美文号.com确定因素，因此对考试方法、技巧的指导是每次训练中的必修课，如阅读方法：“一步初读，二步纲要（文首文尾，中心段、各段中心句），三步析题，四步删（删出与题目要求无关的信息，精思相关信息）”。又如答题技巧：“抓关键，细明辨，分点展现简又明”。再如考场上的作文技巧：把已有的一些经历体验与读过的优秀文章，依据题目的要求巧妙变通，灵活运用。对于考试心理的指导，则是考前的适当休息放松与适度紧张结合；考中认真作答，先易后难，勿漏做，合理分配答题时间；考完后一定仔细检查；每场考试结束后，要尽快对下一科做准备，别把思维滞留在上一堂。
读书破万卷下笔如有神，以上就是t7t8美文号为大家整理的4篇《期末学期个人总结》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。