总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面这8篇师带徒总结是为您整理的师带徒工作总结范文模板，欢迎查阅参考。
师带徒总结 篇一
“授之以鱼，不如授之以渔”A公司通过开展“师带徒”的活动，要求资历深，技术强，口碑好的老员工，引导新近员工快速成长，提高专业技术素质，签订活动协议，从而抓好“三支队伍”建设，充实公司技术队伍，全面增强公司竞争力。
新年伊始，我有幸参加了这次活动，拜金结技术组的XXX为师傅，开始为期一年的“师带徒”培训。古话说得好，“一日为师，终身为父”师傅等同父母，足见师傅在我成长过程中能起的作用。X师傅严格根据培训目的、培训要求，迅速制定培训计划，商议通过“传，帮，带”的方式来履行这次活动。培训以来符师傅将其扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的技术功底，毫无保留地传授于我，更多的时候我们亦师亦友，互学互助，共同进步。培训以来我坚持诚心，精心，细心，耐心的学习态度，采用勤学，勤问，勤看，勤练的学习方法，追求成才，成长，成熟，成功的学习目的，逐渐在自身岗位上茁壮成长，挑起重担，独当一面。由此将一年以来，我参加结构专业“师带徒”活动的总结如下：
（一）传。
①传即言传。要求师傅将自己扎实的理论知识，合理的工作方法传授给徒弟。要在结构这个专业干好，扎实的结构理论知识是必须具备的，这就好比巧妇手中的五米，或缺不得。为此，X师傅非常重视我在理论知识上的储备。
X师傅结合自身上一年度参加“师带徒”的活动取得的收获，细心地为了上了一堂《XXXXX》课。讲解了海上平台的设计采办陆上建造陆上调试装船海上运输海上安装海上联接海上调试海上投产。通过这堂课我了解了整个海上油气田工程建设的全过程，对油气田工程建设的初始阶段，设计阶段，建造阶段，安装阶段，调试阶段，投产阶段有了详细的了解，明确了公司目前所进行的项目工作在整个工程建设中的地位和重要性。
②要求我熟悉海洋工程相关的规范和标准，特别是对中海油相关的结构规范和标准要求熟悉。我们采取自学和指导的方式，为此我花了两个季度的时间认真看了大部分的海洋工程API标准，ASME标准，AWS标准。X师傅将其收集的规范标准及时的给我提供，因为中文版的标准只是少部分的，大部分是英文版，X师傅就和我扎在一起，一起翻查各种英文翻译字典，使用各种英文翻译软件，相互交流意见，总结记录。对于A上级总公司的企业标准，X师傅要求我与项目结合起来看，结合XX项目，XXX项目比对着看，对于海上固定平台规划、设计和建造的推荐作法工作应力设计法，结构焊接标准尽量记忆下来。通过这次阅读和总结规范标准，让我明确了海上油气田工程技术制图的各项基本要求，了解了海上油气田设计文件的格式和编制方法，清楚了现有平台的规划设计和建造设计方法，并且打下了一定的。工程结构设计、制造和安装的理论基础。
③学习各种结构相关软件，掌握AutoCAD20xx绘图软件，认识x-steel结构建模软件，了解SACS结构设计软件。符师傅同我一个办公室，在我刚来的时候他就为我安装了AutoCAD20xx绘图软件，并
和我说该软件是处理技术难题的必备工具，一定要花心思学好这个软件。为此他借来一本指导书给我，下了相关的教学视频。在大学已有的基础上，我拿着图纸，由简入难，踏踏实实，步步为营，两个月左右的时间，我终于能够比较熟练地应用AutoCAD20xx绘制各种平面图，立面图和加工图，通过绘图软件的学习也进一步提升了我识图和审图的能力。此外，他将自己所学到的Steel结构建模软件知识和SACS结构设计软件知识也热情的传授于我。使我能够使用steel结构建模软件建立简单的平台模型的，掌握了结构建模的基本知识，基本规则和要领。在对SACS结构设计软件研究的同时，使我对结构设计也产生了一定的兴趣。
④要求我认识结构相关的材料性质和防腐方法。《孙子谋攻篇》说：“知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。”，这就告诉我们，不仅要懂得使用材料去设计，去建造，而且还要求我们去认识材料的本身。介于自己是材料科学与工程这个专业的，相关的基础课程我都有学过，所以我采取了温故而知新的做法。X师傅结合实际，给我提高了一些材料规格书，各种材质证书，焊材证书，各种防腐规范标准，防腐推荐作法。我们还通过联系一些高校的同学和老师，提供了一些结构相关的论文资料来一起学习和总结。
（二）帮。
帮即帮助。要求师傅帮助徒弟总结工作经验，提高实际工作技能。中国有这么两个成语，一个叫“事倍功半”，一个叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而X师傅的“帮”无疑起到了这样的效果。
①项目图文到底怎么管理？
LF13-2生活楼和钻机项目5月初开始，我被委任金结分公司给项目的结构助理工程师兼图文管理。X师傅也同我一起管理着这个项目，刚开始的时候，X师傅采取先放手让我自己管理的办法，他进行监督和指导，这样的培训方式让我感到新颖，更重要的是它能够让我记忆深刻，正所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。使我短时间内知道了领取和发放图纸该如何做好记录，原件该如何进行分类存档，那类图纸是班组用得多，那类图纸容易在施工中出错，图纸一般出错的地方在哪，日报周报月报如何编写。
②理论知识到底怎么应用到生产实际？
战国末年荀况所著《荀子》说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”教诲我们我要注重实践。只有将理论进行实践，将理论应用于生产实际，才能提高自身的技术素质，才能有更高的理解境界。借着XXXX项目，X师傅经常和我下到场地，和施工班组的工友们站在一起，为解决施工中遇到的难题，我们赢得了一次又一次的称赞，我们赢得了一次又一次的自信，我们赢得了一次又一次的提高。在符师傅的熏陶下，我不断进步，掌握了不少技术指导方法，将自身所学的知识用到了生产实际，有如“登高而望远，临海而心阔”，得到应用知识的最大快感，而吸取知识的欲望也越发强烈。
（三）带。
带即身教。要求师傅为徒弟树立榜样明确目标，带领徒弟为公司更好更快地发展做出更大的贡献。公司开展“师带徒”的初衷是明确的，就是希望活动能起得成绩，能让快速的让新进的员工成长起来，能建设一支“兵强马壮”的专业技术队伍，让公司的核心竞争力上一个台阶。这就要求师傅能具备领头雁的本领，以身作则带领徒弟合格的融入队伍。
①明确目标。符师傅在制定培训计划的时候，就嘱咐我要牢记培训目标，一年时间要有一年时间的作用，每个季度过后他都会照着培训计划考核我，甚至还下到班组去询问我的表现。在这么一个严师的监督下，我每季度的培训任务都能即时的完成。一年来X师傅一直用发展的眼光看问题，每次计划的目标都跟随公司与时俱进。在不知不觉中，我获益匪浅，扎实我的专业技术，寻到了事业成就感。
②树立榜样。榜样的力量是无声的，无穷的。X师傅一直以来都深受大家的喜爱，他幽默风趣的处事方法，总是能将快乐带给大家，他严谨认真的工作态度，总是能将事情做到最好，他爱岗敬业的工作作风，总是能将热情传给众人。在榜样的影响下，我逐渐改正了自己的“书生气”，逐渐端正了工作中的侥幸心理，逐渐启动了自己的工作热情。
一年的时间在人生旅途里是短暂的，“师带徒”活动让我取得了不少成绩。为了取得更大的成绩，在成绩面前我们应该正视自己的不足。
1、对于所学的海洋工程标准规范，只是停留在感性认识上，而没有系统的进行总结和理解。
2、对于项目的图文管理都是沿用以往的经验和模版，而没有根据实际进行提高和创新。
3、和施工人员的相处上还处于比较生疏的阶段。
20xx年“师带徒”活动即将结束，整个一年的活动领导提供了极大帮助，给予了莫大的支持。活动虽然将要结束，但是我和X师傅的师徒关系不会结束，这种学习模式也不会结束，而我们也要将这种传统继续传承下去。
师带徒总结 篇二
为迅速提高班主任整体素质，快速提高新班主任班级管理水平，应广大新班主任的'要求，特在全校开展班主任“师带徒”暨新班主任培训活动，活动方案如下：
一、30岁以下的新班主任根据自身实际找寻自己的导师，结成师徒关系。
二、徒弟主动向师傅请教班级管理经验，争取师傅的大力支持。
三、帮带期间，新班主任应以谦虚、好学的态度积极向带教班主任学习，使自己能逐步适应班主任工作，带好班级。要做到以下几点：
1、新班主任应主动与带教班主任商讨班级工作计划，学习班级管理经验，每两周向带教班主任请教至少1次，并做好学习记录。
2、新班主任每月至少邀请导师听1节班会课。
3、每次考试过后，主动携带成绩册找导师做好考后分析，共同商讨成绩提升方案。
4、学期结束，新班主任应认真写出感悟和总结，经导师签署意见后，交政教处存档。
四、总结与表彰
学期末，根据活动开展情况和评优评先制度，学校将对新班主任和导师进行捆绑式奖励。
师带徒总结 篇三
很荣幸的，本人自20xx年7月至20xx年7月成为xx的徒弟，期间先后于综合班精加工组学习工作和电钳一班负责空压组和电工工作。一年来，在师父传、帮、带下于工作、学习等各方面方面都取得了很大的进步，在这里非常感师父对我的爱护和悉心教导。
在金加工组期间，我主要的工作是非标工具的加工和制作。具体工作有：对全厂的所有非标工具的制作和加工比如轴的制作和加工、各种管螺纹和普通螺纹的'车削和制作各种螺帽、螺杆的制作和修补，非国标的零件的车、磨、刨、铣，并且还包括所有工器具的钻孔等工作。在金加工组工作的同时我还利用空闲时间学习了铆焊技术；期间师父一直鼓励帮助着我并且利用修理维护车床的电气设备时间仔细耐心的传授我电气知识，为我之后进入电钳一班的工作顺利开展打下了结实的基础。20xx年3月我进入电钳一班开始学习电工和钳工知识，由于之前的基础我很快的掌握了本职技能并能举一反三思考总结出适合我自己的工作方法和培养出自己的自学能力很快我就担任了空压组负责人的职位。在这个岗位上师父更多的是培养我的责任心和管理知识，同时还利用周末时间帮助指导我变频器的各类知识，为了让我能更好的学习和记忆的更加牢固师父还从仓库领出一台变频器让我自己去操作和拆卸，让我全面的了解了变频器的构造和熟练
的掌握了操作技能。
在这一年的传帮带中，xx老师不仅仅是单纯教我各类技术和技能，更是在生活上给予了我很多的帮组；在我偷懒的时候督促我、在我处于困境时不断的鼓励我并不遗余力的帮助我。让我在不自觉中改掉了很多坏的习惯并形成好的学习工作习惯。
这一年的工作我能感觉到我自己不管是工作还是生活上都进步了很多，但是同时我也认识到自身存在的诸多不足：
1、生活交际方面还显得非常的稚嫩，不够成熟，稳重不够有时略显冲动。
2、专业技能方面还需要不断的学习，不断的提高自己的专业理论和实际操作能力，现在机电专业界限划分模糊化，所以还必须提升自己各方面的专业知识，要谦虚谨慎努力学习，要有“三天不学习，就赶不上刘少奇”的不断进取的学习精神。
师带徒总结 篇四
在这里，我想对每一位新同事说：这里是一片沃土，“师带徒”活动能为我们实现华丽人生转变。只要“爱学习、肯钻研、敢创新，大胆实践”就一定能取得事业上的成功，成为独当一面的业务能手。在项目里我感受到了一种良好的氛围，只要你做出了成绩就会得到认可，只要你付出了努力就会拥有超越物质的精神收获。
曾几何时，我也迷失了，脑海充斥着超越现实的幻想，那或许是年少轻狂。但关键时刻领导的关怀，师傅的引导，让我重新找回了自我。一个人即使再优秀，再努力，如果没有一个好的企业(团队)，没有指导帮助他的领导、师傅，没有默契配合，相互信任的同事……他将无用武之地，就如一滴水，如果不放进大海，它将会被蒸发。
我是幸运的，拥有如此好的平台，更加荣幸的是，我有着不止一位师傅。生活中，众多师傅如长辈般，无微不至的关怀，同事如朋友般的问寒问暖，让远离家人的我真正感受到了单位大家庭的温暖，师傅言传身教，其自身的人格魅力无时无刻不在潜移默化地影响着我。工作中，领导、同事不厌其烦的手把手教我，学习中，领导、同事将其数十年总结出的工作经验和盘托出，鼓励我不断加强知识的学习，对于出现的问题及时进行纠偏，避免走弯路。
我更是幸运的，在拜师学艺的过程中不仅仅学到了师傅们的工作能力，更学到他们为人处事的能力。洞察问题之敏锐、分析问题之深刻、解决问题之完善，这些都是数十年生活阅历的积淀。俗话说“水涨船高”，在这样的长江大河里锻炼，想不迅速成长都由不得我。
工作后，给我印象最深的就是我们的企业文化，一直以来我都认为企业文化之于企业的重要性堪比精神之于人的重要性。“开拓创新，追求卓越”的企业精神，“诚信求实，令行禁止，艰苦奋斗，团结拼搏”的企业作风，造就了一个具有如此凝聚力、战斗力和创新力的企业。
借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养，感谢我的师傅对我的谆谆教诲。在这里我们用青春做伴，完善自我；轰轰烈烈，振兴企业！
20xx年9月，我与xx结成师徒关系，目的是我要在工作中通过“传，帮，教”的形式传授给徒弟关于：工作中故障的的判断及处理，工具仪器的使用方法。经过了一段时间的教学活动，手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。
“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我也很荣幸的带过很多徒弟当过很多人的师傅，我还把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会，让他们对工作充满热情充满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。
这期间我时常教导他，刚进入单位，一定要理论联系实际；又在现场言传身教地教导他作为一个合格的通信工，要怎么做才能把工作干好。但在我的精心指导下他一直全身心的琢磨着如何才能更好的处理故障，遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真，听从安排，工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品，注意安全。
自参加工作以来他一直在我的严格要求下，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年青人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在这样的一个环境，还有许多值得他来发现的好东西，值得他来深究学习的地方。
我时刻要他牢记的教导：要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，我也会适时地对他提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力：在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。
要让他意识到，要不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中，我也经常让他不断地向有经验的前辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也要进行收集整理，转化为资料以备所需；业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识。
看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。在工作之余我总会提醒他，注意人身安全。在生活上我也时刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，让他通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。
综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步，希望徒弟通见习把学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，使自己能适应社会经济发展的客观要求，做一名合格的当代技术人员。
互助学习共同提高公司为建设一支高素质的生产技能、专业技术及经营管理人才队伍，结合自身生产经营状况和人才现状，借鉴国内外企业人才培养的成功做法和经验，实施了“师带徒”活动。实践证明，“师带徒”活动在为企业拓展培养、开发和造就青年人才的路子，实现企业长远良性发展奠定人才基础等方面发挥了良好的助力作用。XXXXXX——19人组成的年轻部门，老中青结合的人才队伍。建立学习型组织，形成传、帮、带的良好学习氛围尤为重要，“师带徒”活动的作用在部门内发挥的淋漓尽致。
——完善“师带徒”的`内涵，确保活动质量。师徒结对前，师父明确应该教育的内容；以及师带徒培养过程中，徒弟应该掌握的学习内容和职业技术水平。师徒结对后，XXX师傅(设备专业)会让徒弟把在学校掌握的设备理论知识、工厂实习内容等做一简单的罗列，明确徒弟现有技能。
——协议的形式规范工作、计划的形式细化过程、考核的形式评定效果、奖惩的形式激励师徒。在签订的《师徒协议书》中，明确阶段性的目标和计划，增加了师徒的动力和信心，促进双方互相学习、共同提高。XXX师傅(电气专业)会在月末逐条核对师徒计划完成情况，根据徒弟技能薄弱环节制定一对一的培训，调整部署下月目标。通过对徒弟的季度考试成绩、培训次数和质量、安全操作技能等评定，作为提报部门优秀师徒的依据。
——提高理论知识水平、加强实践操作技能。师带徒过程当中，会遇到专用设备原理、液压系统、控制编程等系统专业性的知识。每季度，XXX师傅(仪表专业)会针对性的推荐徒弟学习理论基础的书籍，如《数字伺服控制系统与设计》、《计量学基础》等，把多次参加培训日记拿出来用在师带徒过程中，让徒弟不仅仅能从书本中学到理论知识，还能把遇到的实际问题与书本理论相结合，带着具体解决的办法去学习，使徒弟的理论水平得到一定的提升。看着徒弟操作，现场讲解，并注重培养徒弟对设备故障判断能力，直到徒弟独立操作。XXX师傅让徒弟将现场所有电机型号统计的同时，加强了徒弟对现场设备的熟知。
——注重学习方法，培养徒弟敢于担当。XXX谦虚的说：“师带徒本身就是一个持续学习的过程”。他把电气专业四人看作一个小的团队，相互学习，取长补短，带徒弟的同时，也充实自己。鼓励徒弟工作创新，心态积极；他注重知识的积累，引导徒弟带着问题学。不仅将包装机电气部分剖析的彻底、而且还引导徒弟把与电气相关的机械部分也进行研究学习，把学习当作解决工作难题的一种手段。适当给徒弟加压，并挖掘潜能。他带领半年时间的徒弟，能够独立承担新上生产线的电气安装、电气改造等工程项目。
——徒弟(XXX)说：“我师父XXX(XXXX)平时生活中很是亲切，给与我无微不至的关怀；在工作中却有一种不怒而威的气势，让人敬畏”。师父说：“徒弟年轻，有朝气，有活力、理论知识强，学习能力高，唯一的是缺乏经验。师父发挥技术经验水平，徒弟施展聪明才智，互助学习，共同提高”。
师带徒总结 篇五
“师带徒”活动是为了充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，保持企业的持续稳定发展而确立的一项旨在发现年轻人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。师带徒这一项计划不仅体现了企业对于我们的重视程度，更凸显了企业的精神与精神面貌。
师傅是我的良师益友。无论在专业知识的传授还是生活环境的适应当中都给了我很大的帮助，他不仅教会了我们一些操作上的`技能，还让我明白了不少人生的哲理，使我受益匪浅，正是在他们的教导下，我们懂得了如何充实自己。如何体现自身价值，如何让自己在这个竞争激烈的环境中永远立于不败之地。
我们充分认识到，只有把自己所学的知识全部融入到生产中，并在实践中不断发现规律、总结经验，然后再将其用于指导生产实践，才算有所成就，真正体现自己的价值。有了明确的认识，就有了努力的方向。日常工作中，师傅一直注重引导我观察生产中的每一个细节，注重在观察中发现规律，定期做总结，把所学的知识和生产联系起来，通过观察、总结、发现规律，不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野，增强个人的技术水平。事实证明，这一点为我个人的成长带来很大的好处。“无论事大事小都要用同一种态度去对待，无论什么时候自己始终是最大的敌人，要永远向前看。”师傅也是经常这么教育我的，在鼓励我的同时，我自己也在不知不觉间受到鼓舞，激发了我个人的学习兴趣和进取精神。在我们共同相处两年多的时间里，不论是从理论知识学习、实际操作锻炼还是如何做人做事，师傅都充分发挥一名老工人的“传、帮、带”作用，毫无保留的传授给我，再加上自己的积极主动、虚心好学，使我能在两年的的时间里就取得了很大的进步。
在师傅的精心安排和教导下，在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，技术水平得到显著提高。
总结
现场的技术水平需要不断加强。学习永无止境，提高自身技术水平，将成为我自身修炼的主题。平时在现场要多看、多听、多学、多干。在日常工作、会议、领导讲话时，做到集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、牢固的记忆力、称职的综合能力，我觉得不管是个人，还是团体，都应该有技术，讲诚信，有信誉，技术是个人在企业生存的根本，诚信和信誉是做人必须的原则，做人有诚信、讲信誉，你才能有让别人去信任你的理由，你才能在这经济社会中立于不败之地。
师带徒总结 篇六
汤丹冶金公司为了培养青年一代员工做资源潜力，充分调动员工做工作积极性，全面提高员工整体素质，加快培养新一代品德优良，技术娴熟，技术突出的员工，实现良好岗位技能等人格品行做传承与发扬，特在20xx年8月举行师带徒工作做一个学习平台。
通过在1218片工工作学习做一年当中，片区相关领导根据我做特长，让我学习了电工专业，在学习期间，我做师傅非常有针对性做指出我工作中不足和加加强学习做地方耐心教导，以理论联系实践反复对我做电工知识加深巩固，让我对电工专业越来越喜欢，越喜欢爱学，在不断做学习和实践娄中一层层的破解了很多学习难题，让我成为一名优秀合格的电工技术人员一步步成第迈进。
在学习电工知识的同时，片区和师傅都认真的让我们学习国家法律、法规的相关知识，与此同时也认真学习的企业文化及职业道德，做到一个遵纪守法，热爱自己的。公司企业，好学上进的合格公民。
在这次师带徒做学习以后，我基本能够做到自觉学习，能够独自处理工作当中一般常见的电线路线问题，如遇见特殊问题和不懂的地方就虚心向师傅请教，同时也自觉学习与工作相关的一些知识，自觉遵守公司相关规定，做一个公司片区认可的合格员工，我以我是一名汤丹冶金公司的员工而感到骄傲和自豪。
师带徒总结 篇七
20xx年9月，响应公司号召尽快提高新员工工作能力，鹦鹉洲长江大桥项目部开展了“导师带徒”活动，旨在全面提高新员工综合素质，更好地胜任实际工作。李振华同志因分配在工程经济部机电室，我有幸与李振华同志在此次活动中结为师徒。在近一年的带徒工作中，我认真履行《导师带徒合同》和职责，承担导师义务，按计划要求完成培养任务；根据徒弟的专业特长和工作能力，指导徒弟确定培养发展方向，制定有针对性的培养计划和目标；充分发挥徒弟的积极性、主动性和创造性，认真传授专业技术工作思路，方法和经验，指导徒弟把学到的知识和技术应用到生产实践中。在传授技艺的同时，把优良作风、职业道德和安全生产经验传给徒弟；根据教学计划定期检查徒弟的工作、学习情况。作为导师，在实际带徒工作中，我精心安排学习方案，认真耐心指导。要求徒弟在自己的岗位上爱岗敬业、脚踏实地、刻苦钻研，时时处处以周围的榜样为学习目标，不懂的就问，不会的就学，始终保持谦虚谨慎勤奋好学的积极态度
本次导师带徒活动已近尾声，各项具体工作按计划推进，各项交办的工作均已完成，在本次活动中李振华同志不仅为自己的工作打下了坚实的基础，也为部室工作计划的顺利完成发挥了很好的作用。现将一年来个人导师带动的情况总结如下：
一、 培训目标
根据《中铁大桥局六公司“导师带徒”活动实施办法》，本次导师带徒活动的培训目标是：为了引导和激励广活动大青年员工尤其是新进员工，提高青年员工思想道德水平和业务技能素质，适应公司又好又快发展的需要，增强企业的竞争力。在为期一年的见习期满时可以在导师的指导下按照本岗位职责的要求独立开展工作；通过实施导师带徒培训计划综合考察、评估新员工专业技术水平、综合素质、工作能力等，进而确定适合新员工的岗位，使他们树立正确的职业道德、价值观，明确未来职业发展方向；帮助新员工个人成长，记录员工各方面点滴进步，增强新员工对企业的忠诚度和归属感。 在中铁大桥局集团第六工程有限公司总体目标的基础上，经过与徒弟李振华同志的相互沟通，在充分了解了徒弟知识结构和水平的基础上，结合部门工作实际，制定
如下具体方案：
1.9月份学习目标：初步讲解人生观、价值观和事业观，让徒弟树立正确的职业道德、价值观，明确未来职业发展方向；要求徒弟大量阅读励志类书籍，提高自身思想觉悟，明白人生价值。
2.10月份学习目标：系统讲解公司和本项目的各种规章制度以及工作程序文件，让徒弟观摩各种工作过程，熟悉工作流程。
3.11月份学习目标：讲解各种工程设备的技术性能和不同施工工序对设备的要求，让徒弟深入施工现场，向有经验的的技术能手、操作司机学习。
4.12月份学习目标：讲解设备管理在工程管理中的重要性，明确鹦鹉洲设备管理的发展方向与要求，介绍目前鹦鹉洲设备管理的现状，引导徒弟思考今后的设备管理如何改进。
5.1月份学习目标：讲解设备管理中数据的统计、收集的基本知识，在导师陪同下进行简单的数据和采集和归集。
6.2月份学习目标：讲解各种设备管理报表、计划的编制与整理。在导师陪同指导下进行计划编制与报表上报，并根据报表数据进行分析。
7.3月份学习目标：深入讲解工程设备的技术性能与要求，学习机械设备管理中设备日常维护操作和故障处理；在导师指导下进行设备日常维护和处理各种应急故障。
8.4月份学习目标：深入讲解各种数据的统计，让数据应用于实际，通过数据做简单的分析，找出设备管理过程的敏感性因素，并制定相应管理办法。
9.5月份学习目标：深入讲解通过分析结果，合理编制下月、下季度设备管理计划；在导师的指导下进行简单的设备经济预算。
10.6月份学习目标：讲解设备管理与工程经济的衔接点，让学生在设备管理中与经济效益相结合；在导师指导下参与经济活动分析。
11.7月份学习目标：巩固以前所学的各种设备管理、日常维护、日常统计、计划编制。独立进行计划编制。
12.8月份：梳理所学习的知识，总结学习情况。
二、 主要工作：
一季度：让学生树立正确的价值观、事业观，增加对企业的忠诚度 ；系统了解项目设备管理工作流程；学习基础的设备管理知识。
二季度：系统学习设备管理的数理统计与分析；对设备管理有明确目标。
三季度：学习设备日常维护技巧，学习各种故障的处理。深入学习设备管理的数理统计与分析能独立进行独立进行数理统计、分析与计划编制。
四季度：对前三季度的学习内容进行巩固，参与经济活动分析；并作学习情况总结。
三、 主要收获：
1、综合素质得到明显提高。
经过一年的指导，李振华同志各项能力都有比较明显的提升。不仅从师傅的指导和书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，进一步提高了业务水平和驾驭实际工作的能力，目前基本能独立完成部室设备管理的日常工作。工作中从鹦鹉洲长江大桥项目部工作的大局出发，与同事间相互协作，相互支持，能团结其他部室，能保持融洽的工作气氛。
2、实际工作能力明显提高。
设备管理作为项目部工程经济部较重要的'部室，工作千头万绪，错综复杂，这就要求设备管理人员具有丰富的知识结构和较高的知识水平，对各种设备技术性能，日常维护知识，设备管理中数据统计、数据分析等都需要有较深层次的掌握，这样才能牢牢把握工作的主动权，才能把日常工作做好。在这方面，结合实际，以日常的设备维护和故障处理为工具，以各项预案和操作手册为指导，对李振华同志进行手把手的教导。经过一年的学习李振华同志已能很好的完成日常设备维护和简单故障处理，报表计划编制，设备管理系统分析。
3、主动工作的意识明显加强。
设备管理事情较多，涉及的专业面也比较广，负责着现场设备综合管理系统，设备陈本管理，设备安全管理，设备日常维护，任何出现问题都会对项目部的生产和管理工作产生影响，因此我们必须从被动工作向主动工作转变，要精心巡检，提前发现设备存在的问题，为项目部生产和管理工作提供更好的服务。在对李振华同志的指导工作中，我一直坚持灌输主动工作的思想，在实际工作中强调基本功和动手能力的训练，从简单的写台账，到复杂的陈本分析都进行手把手的指导，使得李振华同志从最初的不会干、不敢干，到现在主动干、抢着干。转变非常明显。
从20xx年底至今，中铁大桥局集团公司对本项目部进行了标准化管理新要求。在这次改造过程中，李振华同志和部室其他成员一起，积极主动工作，加班加点，毫无怨言。在标准化过程中，做了大量实际工作，并积累了一定的管理经验。取得了很大的提高。
4、更加注意细节。
李振华同志，严格按照制度和程序，经常向领导请示，向同事征求意见，注重细节，力求完善。在日常工作中，作为总经济师的我对自己的徒弟李振华同志要求更加严格，很多实际工作要求他做到“高标准，严要求”，把每件事情做得更好。
四、 存在的不足
我本人的能力有限，工作很多细节没有考虑到，不能全面系统的教学，过程中出现了各种问题和困难，但是，每次出现问题和困难，我们师徒二人都是认真总结、仔细研究，如果我不懂、我不会，我会向水平比我高的同事请教，力争做到到师傅用心教、徒弟用心学，相互学习、相互提高。
非常感谢项目部和李振华同志给我参加这次活动的机会，通过本次活动，我不仅完成了项目安排的任务，也在教学过程对以往的知识进行了巩固，并与李振华同志一起学习多了许多新的知识。
师带徒总结 篇八
还记得第一次踏上讲台前的忐忑，第一次在学生面前说话时的兴奋，第一次被学生在走廊里喊“老师好”时内心的喜悦。这一切好像都在昨日。如今新的一个期末却已悄然来临，我从教的第三个学年马上就要结束了。回首这一学期的工作，自己在不断的努力着、成长着、进步着。这所有的一切，都离不开一个人的帮助，那就是我的师父——韩老师。
很荣幸，当我在工作岗位上，个人的成长最需要得到专业引领的时候，就得到了校领导对新教师成长的无微不至的关怀，委派陈老师为我的师傅，真是久旱逢甘霖啊！半年来，我在师带徒的学习中，收获是丰厚的，现在的我已经可以更透彻的理解教材，运用教材。师傅的帮助真是让我受益匪浅啊！都说教师是一个神圣的职业，因为它要面对的是一群最天真、最善良、最单纯的孩子，教师在向孩子们传授知识的同时还要注意对他们道德品质形成的培养。所以，社会上对教师的期望也就越来越高，而这种期望也就会渐渐转化为教师们的压力。这些压力来自于家长、学生、学校以及社会，所以这半年来我丝毫不敢放松对自己的要求，但对于新教师的我在面对这样或那样的问题时难免会感到有些力不从心，而每当这时师父就是我最坚强的后盾。
韩老师有着丰富的带班与教学经验。上课时，陈老师会用其极富感染力的`语言把同学们引进数学这一神奇的世界，”使得学生们都能集中精力认真听讲，自然课堂效率就会很高，陈老师这种极富感染力的教学风格在一直深深地影响着我。从新教师的上岗培训到如今的师徒帮带，我已经听了师父几节课，每次听课时我都尽自己最大的努力去记录师父的一言一行，并在课后认真分析、推敲，去思考师父是如何引入、如何启发。师父在课堂上所引用的每个生动形象的小故事、小材料现在也成了我最珍贵的课堂资源。通过不断的听课，不仅使我在教学方法、教学设计上不断成熟，也使我掌握了许多与学生交流的技巧，能够更好的掌控自己的课堂。半年来的听课与学习，已经使我可以更透彻的理解教材，运用教材，这些都让我受益匪浅。
这一学期以来，正是因为有了这样一位好师父，才会使我能够那么快进入教师的角色，适应这个岗位；才会使我在专业技能上不断进步、不断完善；才会使我能够顺利的完成新教师亮相课；才会使我对接下来的工作满怀希望、不惧挑战。这半年来，陈老师传授我的不仅仅是教学素养，更有爱岗敬业、乐于奉献的高尚品质。接下来的日子里，我会更主动的向师父请教、向师父学习，努力工作、积极创新，争取早日成长为一名优秀的、合格的青年教师。
海纳百川，有容乃大。为大家整理的8篇师带徒总结到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作师带徒工作总结。