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最美教师发言稿 教师发言稿结束语篇一
大家好！我叫张一丽，是来自朔州市第四小学的一名普通教师。很荣幸有机会参加今天这样高规模的盛会，这是我从教七年来的第一次。今天，有幸荣获“朔州市教学能手”这份殊荣，这既是我几年来不懈努力的见证，更是上级领导对我工作的肯定。此时此刻，我的心中除了激动、喜悦，想得更多的是感谢。感谢教育局的领导，为我们一线教师搭建了这么一个相互学习，相互交流的平台，使我在参与的过程中得到锻炼，在教育教学上又得到进一步的提高。感谢学校领导的关心与鼓励，是他们树我信心，促我成长；同时还要感谢给予我帮助的同事们以及一直以来陪伴我左右的孩子们。
此刻，手捧荣誉，我感慨万千。
20xx年9月，我通过公开招考，经过层层选拔，光荣地成为朔州市第四小学的一名教师。在这条教书育人的路上，我已走过了七个春秋。其间，有刚上路的欣喜与不安，有成功时的喜悦与自豪；也有困难时的苦恼与退缩??桩桩件件，历历在目。它们如明灯指引我前进的方向；如良师帮助我更上层楼；如益友为我扫清路上的荆棘。
大多数人认为当一名小学教师很简单，小孩子还不好教吗？我也一直这样认为，但自从我踏上三尺讲台之后才逐渐发现，教小学并不容易。虽然小学没什么升学压力，所教的知识也不难，但当各个方面综合到一起的时候，我才发现无从下手。
记得刚上班时，虽然也竭尽全力抓教学，但总是不如别班成绩好。我知道原因在于缺乏经验，缺乏良好的指导方法，不能深入浅出地让学生明白、掌握知识。于是，我便在多种教学书刊上如饥似渴的汲取养料。每一篇优秀的教案，每一个细节的处理，每一处教书心得，都成了我学习的范例。为了备好一节课，我苦苦思索，备教材，备学生，多少次备好，又多少次推翻，直到满意为止；为了上好第二天的课，夜深人静时，我还在对着墙壁一遍又一遍“试讲”。 我把自己的每一节课都当作公开课来准备，超越自己，超越别人，我暗暗地跟自己较着劲。“上，就要上得最好！”无数的朝晖夕阴，无数的备阅批改，我仿佛一只春蚕在经历着由蛹到蝶的蜕变，“痛并快乐着”是我真实的心境写照！多少个夜晚，我独自面对墙壁认真讲解，反复揣摩；多少次坐在公交车上，我苦思冥想，不得其解，忘记了下车。我的脑海中塞满了教学的内容，几乎所有的东西都能让我联想到我的课。那真是一段难忘的岁月！为了能快速地成长起来，我还利用学校各种教研活动，向优秀教师、老教师学习他们的先进经验。慢慢地，一切都在摸索中清晰起来，一路走来，虽然我步履蹒跚，但迈出的每一步都是坚实的。
最初，我的头脑中更多的是教材意识、教参意识，以纲为纲，以本为本。而如今的新课标强调“一切为了学生的发展”，从学生的经验出发，教学要向儿童的生活世界回归，这在很大程度上要求我们启动学生的思维，激发学生去寻找适合自己的学习方式，这对于我而言，无疑是一种挑战。学生们小小年纪，总爱提出一些千奇百怪的问题，小眼睛每时每刻都在盯着老师。于是，我允许他们“针锋相对”，善待他们的“天马行空”，保护他们的“桀骜不驯“，鼓励他们的“各领风骚”，只有这样才能为学生创造一个富有生机、充满活力的学习天地。
可喜的是，我的教学在学校的各种教研活动中渐渐趋于成熟。特别是公开课，每一次都是历练，每一次都有收获。为了公开课，记不清有过多少个不眠之夜，反复研究文本、教参，修正教案，再拿到学校试讲，教研组的同事们不
厌其烦地一遍遍听，一遍遍改。回家后，再一遍遍整理，直到达到一个大家比较满意的程度。我深切的体会到“十年磨一剑”这句话的含义。这个过程中，我汲取众家之长，内化理解；取人之长，补己之短，我学到了不少书本之外的经验。在大家无私的帮助下，我在教学之路上越走越顺，越走越稳。与此同时，我还尝试在省、市论文评选中投稿，有幸获得了多个一、二等奖。
记得魏巍老师说过的一段话：人长久处于同一环境中，思想、敏锐度都逐渐被磨平，往往不思进取，安于现状，变得懈怠，而一旦走出去，才知道外面天地的宽广，能人的繁多，发生思想的碰撞。于是走出校门，多次的外出学习，让我大开眼界。聆听专家们的讲座，观摩名师们的课例展示，让我深切地感受到，他们本身就是一本读不完的书，他们或知识渊博，或幽默风趣，或机智灵动，或朴实本真，每一次学习总能带给我全新的感悟。专家的引领也是我进步道路上的阶石。
在教中积累、教中研究、教中思考、教中提高！就这样，之前对教育教学知之甚少的我，经过七年的摸爬滚打慢慢地成长了起来。
人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限。学校领导确实在不余遗力地为我们教师成长构建了一个和谐、健康、积极的成长环境。在四小，我亲眼看到了王校长一心为校、长年累月的付出:他早出晚归，和老师们一起听课、研课；他笔耕不辍，亲自批阅了老师们数不胜数的教学随笔；他亲力亲为，与老师们一起奋战在教育的第一线。在四小，我总能看到老师们孜孜以求、诲人不倦的身影：孟治军主任年轻有为；戎有军老师以校为家；程英老师爱生如子；闫丽萍老师、高华老师带病上课；毕晓芙老师笃实好学?从他们的身上，我读懂了教师这平凡但又伟大的职业。
七年来，名不见经传的我在四小这个大熔炉里锤炼着、成长着。学校为促进青年教师快速成长，大力开展教师培训“十个一工程”，即每天一块小黑板、每天一张钢笔字、每周一次健身操、每周一张简笔画、每周一堂研讨课、每周一篇教学随笔、每周一次练声课、每周上一次教育网站、每周摘一段教学美文、每周看一次大片。同时学校出台激励机制，将平时学习、阶段评比、各类比赛纳入绩效考核予以促进。
每天下午学生放学后，老师们继续学习一小时。周一书法培训，由我们学校富校长亲自指导，每周至少交三张书法作业，并作为绩效考核的一部分，计入总分。每学年举行两次书法大赛，营造了浓厚的书法学习氛围。周二由学校外聘专业教师对我们进行信息技术培训，培训的内容有文字处理软件、表格制作与应用、ppt幻灯片制作以及flash动画制作等等；周三是练声课，由本校资深音乐教师任教；周四各学科进行教研活动，集体备课、听课、评课，就校本教材、教学上的困惑等方面展开教研，不断提升老师们的专业素养；还有每学期教导处组织两轮推优课；每月一次有声有色的读书汇报；每位教师每周至少一篇教学随笔，王校长逐一批阅，从未间断。现已结集刊印八册，取名《脚丫子》等等。正是在这样几近严苛的要求下，我们才得以不断地提升自己、完善自我。越来越多的青年教师，走出了校门，走上了各级各类的领奖台。我！有幸成为其中的一员。
这一次参加市教学能手评比，与其说是一场比赛，倒不如说是一次难得的锻炼机会，更是鞭策我进步的动力。从收集资料、设计教案到课堂教学、课后反思，以及来自专家评委们的点评，整个过程让我收获颇多。我想：我们教师只有在努力进取中才能发展，成功其实就是自己在打磨自己，不断地超越自己。经历了这次教学大赛，我深深地体会到一个优秀的教师不在于他教了多少年，而在于他用心教了多少年。
教学是门艺术，它没有最好，只有更好。虽说这次比赛获得了一等奖，但我明白在教学上还存在很多不足之处，还有许多地方值得我去学习，去钻研。在今后的工作中，我将以更高的标准严格要求自己，以先进的教育理念为指导,恪守教师职业道德，刻苦钻研，虚心请教，认真研究教材、教法；认真备课、上课，形成自己的教学风格。关注每一位学生的成长，严导其行、爱暖其心、为人师表。为每一位学生的成人成才和终身幸福奠定基础，为每一位学生的腾飞插上翅膀。
托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美老师。”我希望能和老师们一起借助教研室搭建的这个赛课平台，使自己成长的道路上多一份师德、多一份品行、多一份素养、多一份乐趣，向“完美老师”拼搏努力。我会把这次获奖看作一个新的起点,奋发向上，积极创新,为朔州教育事业的发展作出自己应有的努力！同时也祝愿朔州教育的明天更加美好！
谢谢大家！
最美教师发言稿 教师发言稿结束语篇二
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！在这秋高气爽，充满收获的季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝我们自己的节日----教师节。我的心情感到非常高兴，无比激动，在此谨代表个人向参加今天这次大会的领导表示感谢，向辛勤工作在教育第一线的各位老师表示节日的祝贺。
在过去的一年里，在各级领导的关心和关怀下，在学校领导一班人的直接领导下，广大教师以“教书育人，奉献社会”为己任，积极探索新形式的教育新路子，新方法，无论是在教育质量，学生的德、智、体各方面都取得了显着提高这次成绩的取得，是和在座的老师共同努力分不开的。
今天我有幸被评为先进教师，走上台来领奖，并代表全体先进老师讲话，对我来说，即高兴又惭愧。高兴的是，我的工作得到了领导的肯定和学生的认可。惭愧的是，我的工作还远远不够，我只不过干了应该做的工作，领导却给了我这么大的荣誉。说心里话，我真有点受之有愧。我知道，在我的身边比我优秀的教师还有很多很多，他们更有资格上台领这个奖。虽然能上台领奖的毕竟是少数，可是这不能掩盖他们的伟大，他们付出的辛勤汗水。在此，我向他们表示由衷的敬意。二十年弹指一挥间，二十年沧桑巨变。从1984年我国确立教师节，今年已是第二十个教师节了，每年的教师节，各级党委，政府都隆重表彰教育战线的先进集体和先进个人，这充分体现了我国对尊师重教，教书育人方面的关心，对人民教师的关怀。作为一名教师，我感到欣慰，感到自豪，同时也深深的到肩上的责任。
儿童是祖国的花朵，学生是社会的未来，民族伟大复兴的希望所在。人们也对教师有了更多的美好的比喻：园丁、蜡烛、绿叶、春雨、人梯、渡船、铺路石、人类灵魂的工程师等等，这些比喻，不仅是对教师的赞美，更是对教师的要求。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”作为一名教师就必须有这种奉献精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”作为一名教师，就必须有这样的境界，将自己的全部精力无私地奉献到教育事业中。
同时作为新时期的人民教师，面对知识的爆炸和更新，社会的飞速发展，我们要不断地加强学习，更新观念，跟上时代发展的步伐，适应新形式教育工作的新要求，适应学生学习新知识的新需求，一切为了每一位学生的发展而努力。
“先当学生，后当先生”这是我们教书育人的准则，“学而不厌，诲人不倦”这是我们教师的本色。知识经济时代的到来，给我们教师提出了更高的要求，我们必须认真学习，勤奋学习，无愧于改革创新的时代，无愧于我们的学生，无愧祖国的未来。只有这样，我们教师才将焕发出新的生命，将变得更加自主、自信，自尊和自豪！
谢谢大家！
最美教师发言稿 教师发言稿结束语篇三
尊敬的各位、老师：
大家早上好!
很高兴和大家一起共庆我们自己的节日——第34个教师节，借此机会，请允许我代表全体刘官小学教师，向一直以来给予我们无私帮助和关怀的乡领导、校领导表示衷心的感谢!并祝全乡教职员工节日快乐，幸福安康!
在这个特殊的日子里，有幸代表优秀教师在这里发言，心里既激动，又紧张。今天我所获得的殊荣是各位领导和同仁给予我的认可和鼓励。我深知，振兴教育任重而道远，这份荣誉应当做一种鞭策和激励，给自己的教育教学增加助力!
在庞大的教育系统里，我就像一粒尘埃，那么微不足道。众人拾柴火焰高，要搞好教育，是广大教师队伍的责任!我参加工作时间不长，在5年的教育教学生涯里，从一个年轻教师成长为学校骨干力量，离不开身边这一个实力雄厚的团队，更离不开学校领导的信任和鼓励!谢谢你们!
少年智则国智，少年强则国强，少年雄于欧洲，则国雄于欧洲!教育青少年成长是我们的责任，振兴教育是我们的使命!随着我国经济的腾飞，国势的强大，教育模式已经上升了一个台阶，近几年，国家实施精准扶贫政策和义务教育均衡发展战略，各种检查铺天盖地，加班成了家常便饭。我们没了寒暑假、没了周末、每天早出晚归，走村串寨、入户核查与宣传、整理图书、实验仪器、体育器材、集中学习与培训·····幸福是辛苦奋斗出来的，老师们明白，教育的美好明天不仅要靠上级领导部门的正确决策，更要靠全体教师的共同奋斗，所以再多的辛苦放在心里，收获的欣喜挂在脸上。在此，我要道一声：老师们，辛苦了!
教育精准扶贫保障了孩子接受教育的权利;义务教育均衡改善了学校办学条件，图书室、实验室、电脑室、美术室、音乐室、舞蹈室、体育器材室、教师电子备课室、教师录播室等功能室一应俱全，为我们搞好教育教学提供了强有力的保障!
花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，叶的事业是平凡而无私的，让我们携起手来，做叶的事业吧，为教育的美好明天奋斗终身!
最美教师发言稿 教师发言稿结束语篇四
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家中午好!
能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。这个简单的优秀称号凝聚的是xx镇人民政府的关怀，学校领导的支持，同事的之指点及xx班学生的努力，在此，我向你们致于我衷心的敬意。
我们告别了夏日的炎热与烦躁，迎来了秋天的凉爽与思考，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝xx中学xx学年开学典礼，祈求明年更丰收。
作为教师，我们受人尊重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦，学生调皮，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢?有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培养的是人才;我们不是太阳，但我们托起的是太阳;我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国赋予我们的使命，全心全意为教育服务。
我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。
借此机会，我想向xx中学的全体同学提一些希望：初三的同学，你们是xx中学今年的希望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧!奋斗吧!为了你们的理想，为了你们的明天，经过刻苦努力，相信你们一定能学有所成。初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实基础，给初一同学做好榜样，让没个课堂都学有所得;初一的同学们，你们是学校的新鲜血液，你们的活泼、纯真将为学校增添新的活力，为了你心中的梦，为了未来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。同学们，xx中的大门向所有同学开放，相信自己没有自己办不到的事，只有自己不想办的事。
新的学年，新的开始，让我们把誓言化作行动，迎接我们美好的明天!
最后，祝各位领导，各位同事幸福、快乐!祝全体同学健康、向上!
最美教师发言稿 教师发言稿结束语篇五
各位领导、老师们：
今天，我们在这里欢聚一堂，共同迎来了我们自己的节日――第26个教师节。我们有幸请到了工作区领导、各党支部及村委会的领导。让我们以热烈的掌声，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。到场的各位领导，是人民群众的父母官，他们身上有着我们从其他地方想学而学不到的宝贵财富。他们的到来，使我们学校蓬荜生辉。我们由衷的感谢他们对教育事业的支持，同时我们也相信，在各位领导的支持下，我们这所崭新的学校，一定会日新月异，飞速发展。
值此佳节之际，我代表学校向在教育教学第一线上辛勤耕耘的全体老师，向为育人事业默默贡献的广大职工致以节日的祝贺！
老师们，新学年已经开始，我们将在新的时期里面对新的挑战。当前，学校也面临着不少严峻的考验，将会有更多的压力和困难。学校要发展、要上档升级，不仅需要咱们工作区、各村支两委会，更需要一支高素质的教师队伍。学校号召各位教师严格要求自己，热爱教育事业，热爱学校，热爱岗位，遵守职业道德和校规校纪，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，大胆创新，刻苦钻研业务，积极投身到教学工作中去，进一步增强历史责任感和使命感，为推动学校的跨越式发展作出新的贡献。同时，作为教师，我们要自觉加强师德修养，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影响学生。作为教师，我们要与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习，学会学习和终身学习的楷模。随着课程改革的大潮滚滚而来，我们要以这所新校，将努力为广大师生搭建展示自我、发展自我的平台，让广大师生在学习、工作、生活中切身体验到快乐、自信、成功。
最后，借助本次座谈会，给老师们提几点要求：
第一，老师们要坚持“办学以教师为本，教学以学生为本，对学生的成长负责，让更多的孩子受到更好的教育”的办学理念，着力打造一所学生管理严格，人文素养高，学习氛围浓，创新精神强的学校；
第二，积极探索适应新形势要求的学校教育教学的改革新路，充分挖掘学校各方面办学要素的潜能。
第三，全体师生要团结一致，众志成城，顺利地完成各项教育教学任务，赢得社会和家长们的认可和赞誉，使学校工作整体得到提高；第四，全校教师一定要紧密团结在一起，以饱满的热情、塌实的工作、创新的思想精心培养下一代，以不负家乡父老的重托，不负各位领导的期望。
回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！新学年，新起点，新希望，新面貌。只要我们齐心协力，团结一致，人人争为学校作一份贡献，学校明天一定会更美好！让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗！
最后祝领导们步步高升！万事如意！
祝老师们节日愉快，身体健康，家庭幸福！
谢谢大家！
最美教师发言稿 教师发言稿结束语篇六
同学们，老师们，大家好。
很高兴能够和大家做一次交流。最近几天气温很高，可是坐在会场的我感到更热，因为同学们的激情在燃烧。通过假期补课让我知道：每一个生命都是一个传奇，每一个生命都必将创造一个奇迹。我可以满怀信心地预祝在场的每一位同学：20xx年高考，你们必将收获人生最圆满的辉煌。
同学们，当20xx年的高考已浓缩为学校大屏幕上几行简短的文字时，当20xx届同学的身影已逐渐淡出校园时，重担，创造新世纪学校辉煌历史的重担已经责无旁贷的落在我们每个同学的身上。来新世纪补习，不就是为了高考吗？若干年后，当我们回顾这段历程时，它将给我们留下怎样的记忆？是浑浑噩噩没有理想的一年吗？是依旧茫然不知何去何从的一年吗？我想，同学们都希望，当回顾在新世纪这一年里，它留给我们的应该是迎接高考时燃烧在我们心中的渴望实现梦想的激情，留给我们的应该是繁忙劳累却梦想花开的充实记忆。
高三是人生历程中最为亮丽的一道风景线，高三生活将使你真正体味奋斗拼搏的乐趣，高效充实的美感，辛苦与成功的统一，你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拼搏的人生而骄傲，而自豪。
经过高中两年的历练，你们已成功走进高三，走进这人生奋斗史上可以创造辉煌佳绩的最美好的时段。有人说高三是炼狱，那是因为忙碌、辛苦和疲惫时刻陪伴在我们左右；有人说高三是幸福，那是因为高三了，人生最美好的梦想已近在咫尺。于是，为了实现梦想，我们已经忙得忘记了辛苦和疲惫。我们要用尽全部力量去拼搏，为我们未来的人生积蓄充分的力量，我们要乘长风破万里浪，我们要直挂云帆济沧海。高三是苦是累，可是我们已经把这苦和累化作人生的享受。有了高三，我们的人生才完满，有了高三，我们才少了一分缺憾。可以这样说，高三是享受人生拼搏、奋斗的最佳时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，我们就该拥有一份敢与天公试比高的豪情壮志。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们坚信百二雄关终归楚的雄伟气魄。
最后，请同学们记住：不想当将军的士兵不是好士兵，不想在高考中创造人生辉煌的学生，你注定难以成为优秀的高中毕业生。既然我们选择了高三，便只有风雨兼程；既然我们已经听到高三吹响的号角，便只有壮志盈胸奋勇拼搏。十年磨一剑，试锋在今朝。只要我们能够恪守自己的信念，那么，清华园内必将留下我们自信的脚步，未名湖畔的桃花也将因为你的到来绽放得更加璀璨！
谢谢大家。
最美教师发言稿 教师发言稿结束语篇七
尊敬的领导、来宾、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
在第二十八个教师节来临之际，我们红星镇在各级领导、社会各界人士的关心支持下，举行了有史以来最隆重的庆祝教师节表彰大会，我能作为教师代表在此教师节庆祝大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，心情倍感激动。
我首先在此祝各位老师节日愉快，身体健康！向对关心、支持我们教育事业的教育局、镇党委政府领导、社会各界，以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！
今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我可以自豪的说：我是一名老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！
我知道，选择了教师，也就选择了辛苦，选择了教师也就选择了奉献，选择了教师也就和百万富翁永远无缘。可是，我从来都没有后悔我的选择，每当我的眼神碰触到那一双双清澈透明的眼睛充满对世界的好奇，站在三尺讲台上，我会忘掉一切生活琐事带来的烦恼，忘掉一切社会的不公，自己的心灵也会被慢慢净化，变得和孩子一样年轻，和孩子一样纯洁，和孩子一样快乐。讲台不大却是我快乐地播撒知识的舞台；教师不富有，但教师却又最富有，因为传授知识，让我们收获快乐，收获快乐，我们就会收获健康，所以健康的我们最富有。
作为一名教师，我爱我的学生，我也得到了孩子的热爱与尊重，家长的认可与支持。这让我感到教师的职业是神圣而伟大的。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山；世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献；世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们首先必须不断地完善自我。从本质上来讲，教育是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。在复杂的社会背景下，我们需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。
教育需要奉献，不懂奉献的老师绝不会是好老师，常常伏案三更，任劳任怨的是老师，不记回报，无私奉献的是老师，同时，对我们民族的强盛贡献最大的也是老师。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，在无悔的事业中共同托起明天的太阳，谱写下我们红星镇教育事业新的辉煌。最后再次祝愿大家节日快乐，幸福安康！
我的发言结束，谢谢大家！
最美教师发言稿 教师发言稿结束语篇八
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
首现我很荣欣站在这个台上，面对着我们xx一小的这个大家庭，说上我心里的几句话：20xx年x月我从xx学院体育教育专业毕业，结束了我在校读书生涯，怀揣着教师梦，正式踏上了这个社会，还记得前些时候备考教育局编制招聘的那段煎熬的岁月，在那三个月里每天面对的是厚实的招聘书籍，学得是一道道体育专业知识，生怕露掉一道题，每一次跑在塑胶跑道上做着最后xx米得冲刺，想到得是每一滴汗水都是为自己而流，一次又一次面对着镜子眉飞色舞地做着试课，对于每个手势，每句话语，每个流程对自己都是严格要求，争取做到精益求精。我觉得我很荣幸，我的付出得到了回报，以优异的成绩分配到了xx一小。在这段日子里，我深深体会到，努力了不一定有回报，但是不努力永远没有回报。
从得知我将被分配到xx一小的那一刻，我便认识到不管之前的辛酸，之前的欣喜已经告一段落，一小是一座有着深厚历史沉淀，环境优美的学校，而且对于新教师充满着人情味，从xx老师亲切地在办公室做着新教师登记手续，xx老师微笑从容地安排新教师课程，以及xx老师带着我们准备教学资料，xx老师朴实的笑容，以及办公室其他五位老师悉心的指导，作为一名新教师我备受感动。老教师的每一句关心，每一次指导，对于我们刚踏上工作岗位的新教师来说都无比受用、宝贵。
对于接下来的工作，我将秉着认真负责的态度去完成，踏踏实实，一步一脚印，不管是组织上的任务，还是对于我个人的发展，我都将竭尽全力，我深知一扇新的大门已经为我打开，我将开始一段新的征程。
最后作为一名老师，我想对同学们说，每个人都有自己的相对优势，没有永远的落后，只有暂时的落后，每天进步一点点，就会达到自己的目标无论昨天的你怎么样，都已经过去，今天，都是一个新的起点。
我的讲话到此结束，祝大家身体健康！
最美教师发言稿 教师发言稿结束语篇九
尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们：
大家下午好!
首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。
“十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。
作为xx的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从xx年进入xx学习、工作，xx年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，xx年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在xx、xx等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和x市精品课程《xx文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评。今年暑假，我应xx国务院的邀请代表xx、代表xx去xx参加当代xx学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了xx的不少著名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在xx学习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力量!在x期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在xx及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的xx文学课，我的讲题是“十八、十九世纪x文学中的xx人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，x方对本人作出了很高的评价，xx教授说本人是xx历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无自豪地对xx教授说，因为我来自x，来自xx英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的骄傲。但此时此刻我想说的是：所有的x人都是值得骄傲的!
最后，在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。
谢谢大家!
最美教师发言稿 教师发言稿结束语篇十
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
大家好。
从xxxx年9月踏上这三尺讲台，我已经从教12年了。刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的教师。自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。
爱是一切行动的动力源泉。我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。做为一名好教师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养教师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。点燃期望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。
这个学期，从xx教学点转入一批新同学进入了我们三年级。在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。之后我一打听，这孩子叫xxx，父母常年在外打工，家庭条件贫寒，学习成绩落后，胆小，不爱说话。从此，我开始留心这孩子。课间找他谈话，问问他的家庭情景，和他谈谈在学校里的寄宿生活。刚开始他显得很胆怯，从不敢看我的眼睛，即便这样，每次我总是用关切的目光注视着他，微笑着和他说话。课堂上，经常让他回答一些简单的问题，开始他回答的声音，就像一只蚊子在嗡嗡，但我从不催促他、批评他。而是耐心地等待，用鼓励的、期待的眼神看着他，每当他回答正确，我就会表扬他，用肯定的眼神鼓励他。渐渐的，我发现他上课的时候，那双小眼睛敢追随着我，回答问题时声音变得响亮了。当我们在课堂上讲到欢笑之处时，他也会露出羞涩的笑容，我仿佛从这孩子的脸上看到了阳光明媚的春天。当我们看着一个孩子在自我的关怀和鼓励下，变得自信，那是一件多么值得骄傲的事情啊!
教师对学生的爱，是教师的天职，是一种具有大意义的情感活动，也是一种巨大的力量。这种爱比父母爱子之心，更集中地反映了社会要求，蕴含着更深刻的社会意义。心理学研究证明：强烈的模仿性是学生的重要特征，爱则能够促进模仿意向的产生。当教师真心诚意爱学生，他就能借助情感的触动与催化，把教师的要求转化为学生本身的要求，而学生也会所以把教师的要求当作真正的爱护与帮忙，不仅仅听从教导，并且激起一种感激之情，产生出对教师的信任感。
作为教师，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长提高，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。用“真情、真心、真诚”去关爱每个学生。用平等和爱来教育学生。一名教师事业上的成就，源于一个“爱”字，爱专业、爱岗位、爱学生，而其中爱学生又是支撑一名教师精神大厦的原动力。因为有了这份爱，荒芜的土地上才会生长出一片片美丽的园林;有了这份爱，学校里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱，我们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上，让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有了这份爱，学生们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。
让我们拿出真心，以真挚的爱，化解顽童之愚顽;以真情的爱，抚平受伤的心灵;以平等的爱，温暖每一个学生。相信这样的爱，会让你赢得学生的爱。只要你愿“捧着一颗心来，不带半根草去”，你就能演绎出教育路上最绚丽的风采。
好教师，其实很简单，那就是心中永远藏着一份对学生的爱!