总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
校领导个人工作总结篇一
按照县纪委、县委组织部《关于开好巡视整改专题民主生活会的通知》要求，对照党章，对照中央第七巡视组巡视山东反馈意见，省委第五巡视组巡视德州反馈意见，结合“两学一做”学习教育要求，等等。现将有关情况汇报如下：
一、查摆问题:
（一）政治纪律政治规矩意识有待加强。关于学习“贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不深入不扎实，对中央重大决策部署和总书记重要指示精神贯彻落实不够到位。”能够始终严守政治纪律政治规矩，时刻同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社主义思想。但是在政治敏锐性上还有差距，存在对上级精神理解不够透彻.对上级决策部署领会不深刻的问题，对社会上流传的一些政治谣言见怪不怪，对一些不健康言论，虽不随波逐流，但也听之任之;对于个别同志在遵守党的政治纪律和政治规矩方面存在的模糊认识没有及时出面批评制止，存在好人主义;忽略了对全体广大党员干部政治纪律政治规矩方面的约束和管理，只有原则要求，没有具体办法。对照党章和优秀党员的标准，仍存在很大不足，遇事不善于从政治上思考和认识，对社会上的不良思潮作坚决斗争不够。
（二）思想认识不到位
关于“纠正“四风”:“四风”问题仍然比较突出，违反中央八项规定精神问题依然多发，有的干部不担当、不作为。”没有真正认识到中央出台“八项规定”以后一以贯之的狠抓落实。以为是一阵风，过了之后一切还会如此。认为“八项规定”所禁止的内容，主要是针对高级干部，以前也曾三令五申过，但最终常常陷入走过场、刮阵风的怪圈。因此，我在落实“八项规定”的过程中，抱着侥幸心理，等待观望，无论是个人吃、住、行、穿的表现，还是具体工作中所写、所讲、所为的表现，与中央要求的 “八项规定”精神有很大差距。也没有对“四风”新的表现进行警惕和辨析，作为学校副书记都不能正确认识和积极执行，那学校的其他干部就会在无形中效仿，致使“八项规定”的执行力度与效果打了折扣.（三）担当责任方面：关于“作风建设不严实，担当意识不强”谋划工作缺乏科学性、民仆意识还需进一步增强、敢于担当的精神不够强。平时安排会议，注意提高会议实效，开短会，涉及较少科室的工作直接到科室安排。有时抓落实前紧后松，对工作开始只注重部署，没有全部采取检查、落实、评比、总结等措施及时跟进，最终在落实上打了折扣。考虑眼前多，谋划长远少。忙于眼前的日常工作，制定计划和措施时，存在只着眼于落实上级任务、完成目标、推进当前工作上，对学校长远发展的根本性问题缺乏长期性、整体性研究思考;想大事，议大事的能力不强;对学校的整体发展和长远规划缺少深入系统的思考。重视高考在全市排名，我在全面贯彻落实国家教育大纲上，没有看清整个国家的教育形式，忽视了国家对学生素质教育全面发展的要求，这种大局意识欠缺，只顾眼前、不为学生长远考虑的思想严重阻碍了教育改革，很值得反思。
（四）认真执行决策方面：关于“落实意识形态工作责任制不力，推动高质量发展有差距，与人民为中心的发展思想树的不牢”对党内政治生活的认识不到位。作为抓党建工作的副书记，对党组织的组织生活抓得不紧。不敢进行严肃批评和自我批评。政治理论学习存在形式主义，组织党员学习注重形式，不深入、效果浅，有时简单地满足于学习次数与读书笔记字数，实用性比较差。
（五）对党忠诚老实：党性锻炼和党性修养不足。虽然总体上我在 不政治上对自己要求较高，在政治原则、大方向和立场上能与党保持一致, 对党忠诚老实。但是对于政治理论的学习远远不够，自己党性修养还有不足，有时放松了对自己的严格要求.懈怠情况有时存在。
（六）廉洁自侓:
调研工作不深入。除了听课没有主动走进教研室、跟教师、班主任、尤其是青年教师沟通交流很少。即使是晚上到宿舍值班也是在楼外转转，检查到班的中层和护校队到不到岗，没有到宿舍里检查。不能像对待自己的亲生子女一样对待学生，反而高标准地要求学生回报学校。会议落实差。平时安排会议，注意提高会议实效，开短会，涉及较少科室的工作直接到科室安排。有时抓落实前紧后松，对工作开始只注重部署，没有全部采取检查、落实、评比、总结等措施及时跟进，最终在落实上打了折扣。
二、产生问题的原因分析
（一）理想信念淡化
参加工作以来，从一名教师、一名优秀教师、一名主任、成长为了副校长副书记，总觉得，“三观”已基本定型了，因而不自觉的放松了对自己的严格要求，在分管工作中，学习存在片面性，缺少从事党务工作应当具备的相关知识的完整学习，缺少适应时代要求的继续教育管理知识的全面学习，在用党的创新理论分析问题，解决问题的能力上相当欠缺。在教学管理中，还缺乏用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。在日常工作中，往往就事论事，久而久之，“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”现象逐渐在自己思想上“安家落户”，形成的危害逐一暴露出来，导致思想与工作失衡，理想信念淡化，工作冲劲下降、自满情绪上升。“四风”问题的产生，说到底是理想信念淡化，没有严格做到以党章来检视自己的思想和行为，没能以党员干部的标准严格要求自己。
（二）宗旨意识不强
对党的群众路线认识不深，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。平时想眼前的事多，依靠群众的观念比较淡薄，不能很好凝聚群众的智慧和力量，在服务群众上缺乏真功夫。对职工生活关心不够，工作评价上缺乏科学标准，制度不完善，跟不上实际变化，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。只是高标准地要求老师学生回报学校，没有换位思考，我们对老师学生付出了多少。
（三）主动意识减退
工作中存在 “庸懒散”现象。兼年级主任时，压力大得睡不着，出满勤干满点，带领老师奋斗在第一线，没有上下班的概念，没有节假日的享受，现在由于各种原因，这些年来，随着工作性质的变化和年龄的增长，离开了教学第一线，不上课了，听课少了，坐办公室时间长了，自身要求降低了，工作热情减弱了，工作作风不如从前。主动加强党性锻炼有所放松，艰苦奋斗精神有所弱化。由于忽略了自我锻炼、自我改造、自我完善，党性修养得不到提升，对工作生活方面的一些小事情不注意自我约束，按照党员领导干部标准严格要求的自觉性有所降低，滋生了一些享乐主义思想。
（四）进取意识减弱
在工作态度上，逃避责任，图安逸，不思进取，更不愿创造性地开展工作。随改革开放的逐步深入发展，家庭生活质量有所提高，在思想上“两个务必”的优良传统和作风有所淡化，勤俭节约、艰苦奋斗的意识消弱，导致了工作上低标准贪图安逸，怕吃苦耐劳，生活上追求高标准，搞攀比想吃好点、穿好点，思想意识形态中，潜在腐朽资产阶级的奢靡堕落意识。行动上对“两个务必”的要求执行力下降了，放松了严于律己的要求，去教研组时间少了，降低了标准，滋生了及时行乐和特权思想。对加快我校向齐鲁名校迈进的步伐思考少、行动少，想专业发展少，对能力提升的要求低。
三、今后努力方向和改进措施：
针对自身存在的问题和不足，我将在以后的学习、工作中，从以下几个方面进行整改：
(一)进一步加强系统性、经常性、制度性的学习
一是强化政治理论学习，坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，特别是要以习近平新时代中国特色社主义思想武装头脑，把党的政治建设摆在首位。自觉参加学校组织的集中学习。二是加强世界史和中国史的学习，特别是中国产党党史的学习，带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步，做到知史爱党、知史爱国；三是向实践学习，向老师学习，群众中蕴藏着无穷的智慧和力量。主动自学
(二)进一步改进工作作风，做好本职工作。要牢固树立全心全意为师生的思想，树立为师生无私奉献的精神。在今后的工作中，我要以《中国共产党章程》和优秀党员的标准严格要求自己，我要对照自己找出的问题和不足，对症下药，解决问题。振奋精神，克服惰性，把广大师生普遍关心、关注的工作生活问题，作为展开服务的出发点，把师生满意不满意作为检验自己工作成败的标准，充分发挥党员教师的先锋模范作用；在今后的工作中，要带头讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务基层，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，引导党员教师增强“四个意识”，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会；在今后的工作中，以优质的服务、良好的形象、一流的业绩做好党建工作，坚持党的组织生活各项制度，创新方式方法，增强党的组织生活活力，在学校发展改革的进程中，要主动参与，敢于创新、与时俱进，更新观念，更有效配合校长去践行教育改革，实现突破，尽快实现临邑一中冲出德州成为齐鲁名校。
(三)带头搞好团结。加强班子团结，根据集体决定和分工，履行好自己的职责，组织好决议的实施。维护领导班子团结，平时要求学生做到的，老师首先做到；要求老师做到的，自己首先做到。大事讲原则，小事讲风格，维护学校安全和谐稳定的政治局面。使临邑一中的班子形成强大的向心力、凝聚力和战斗力。
(四)要严格执行党风廉政建设有关规定，树立良好形象。要站在讲政治的高度切实加强党风廉政建设，严格自律，加强个人的政治、品德修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防线，做到自重、自省、自警、自励。要自觉接受教育、管理和监督。
总之牢记共产党员全心全意为人民服务的宗旨，克服差不多思想、贪图安逸怕吃苦的思想和松劲情绪，一中的发展有我的责任，工作时间长了，更要珍惜为党工作、为学校服务的机会，工作的热情不能减，干劲不能小，条件好了，吃苦耐劳的精神、艰苦奋斗的作风不能丢，要更加积极主动地投入工作，履行职责，不辱使命。
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校领导个人工作总结篇二
xx年6月前, 本人任教研科科长，xx年6月后,根据组织安排任教务处副处长。现将一年来的工作简要总结如下：
一、政治上立场坚定，工作作风踏实，清正廉洁
积极参加学校和支部组织的各种学习活动，努力在创建全国“一流省级党校”和我区学习型组织模范单位中创先争优。工作作风踏实。心无旁骛，全身心投入工作，不浮夸，不图虚名，谦虚谨慎，不骄不躁。严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则》，不利用公权或工作之便谋取私利，在教学改革经费的使用中严守财务制度。
二、努力提高教学管理工作水平，积极探索推进教学改革创新之路
今年是我校举办主体班次较多的一年，全年各类培训班次达30个。教学管理任务相当繁重。在校委的正确领导下，与教务处同事一道，教学管理措施到位，工作运行顺畅有序，圆满完成了学校交给的各项任务。
作为主要参加者和分管领导，本人参与了各类常规主体培训班次的培训需求调研及教学计划的制定、执行和监督。主要是：
一是草拟了《..》和《..》，主持编制了《..》和《..》。
二是为主体班教学模块招标做了大量的前期准备工作并全程参与了招标评审活动。
三是为推进教学改革创新草拟了一批规范性文件，如《理论辅导员管理办法》、《主体班次必修课教学模块招标实施办法(xx年12月修订)》等，进一步加强了主体班的教学管理，明确了理论辅导员工作职责，完善教学模块招标制度，推进了我校主体班的教学改革创新工作。
四是协助教务处主要领导和分管领导，在自治区直管干部班教学计划的制定、教学改革、外请教师联系及迎来送往上做了大量工作。
五是组织第23期中青班学员赴四川进行的主题为“统筹城乡发展”的异地培训收到了良好的效果。
六是为进一步提高教学管理水平，主持了校级课题“主体班课程体系建设”，参与了中组部xxxx年重点调研课题中的“干部教育培训方法效用研究”中的子课题“现场教学与体验式教学方法研究”的研究。
三、积极推进学习型党支部（处室）建设
作为支部副书记，与支部其他同志一道，制定本支部（处室）建立学习型党支部（处室）、开展读书活动、创先争优的具体计划。在全面进行“10项素质建设”的基础上，特别强调了责任感、团结协作、学习力、执行力、创新能力等素质和能力的建设并且收到了良好的效果。
今后，要通过进一步学习，提高教学管理水平和综合协调能力，以更好地履行岗位职责，完成校委交给的工作任务。