时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们一起来学习写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？为了让您对于整改计划的写作了解的更为全面，下面给大家分享了6篇整改工作计划，希望可以给予您一定的参考与启发。
个人整改工作计划方案 篇一
按照区委的部署要求，在认真学习、深入查摆、反思剖析的基础上，针对自身作风方面存在的突出问题，制定整改计划如下。
一、指导思想和目标要求
全面贯彻落实党的__届__中全会精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以务实为民清廉为主题，紧密联系自身思想、作风和工作实际，逐一制定整改措施和期限，通过有效解决问题，增强践行党的群众路线能力，为全县党员干部当好标杆、作出表率。
二、整改任务和措施要求
前期共征求到意见13条，通过认真归纳、梳理、整合，确定了个人需要整改问题8个，其中形式主义方面3个、官僚主义方面3个、享乐主义方面1个、奢靡之风方面1个。
(一)形式主义方面
1、关于科学发展观树得不牢、政绩观有偏差问题
整改措施和要求：一是牢固树立科学发展观。按照法律规律，基于法院的纠纷化解和法律规制(公正审判)的职能定位，基于国情、区情，实现“公权不介入私权”与能动司法有机结合；基于司法资源优化理念，有条不紊地落实和推进司法改革。‘二是认真纠正审判实践中存在的违背科学发展要求的突出问题。坚决摒弃滥用司法权、浪费司法资源、随意增加当事人诉讼成本支出等司法行为，坚决遏制司法权力寻租和抵制外界的不当干预。
三是狠抓案件分流与纠纷化解、推进法官职业化制度建设。
整改时限：常抓不懈
2、关于政治学习流于形式问题
整改措施和要求：主动制定月、季和年度学习计划，结合工作实际，多写文章和心得体会。
整改时限：20--年底前
3、关于对工作提要求多、部署多，工作落实不到位问题
整改措施和要求：一是端正思想，克服工作怕麻烦、图省事，当甩手掌柜的思想，对诉前调解、案件审判、队伍管理及政务管理等方面，要以钉钉子精神紧盯不放。二是逐步完善符合龙潭法院实际的与现行审判管理相契合和的实行和考评制度体系。
整改时限：常抓不懈。
(二)官僚主义方面
1、关于宗旨意识不强，联系群众不到位的问题
整改措施和要求：一是站稳群众立场。将群众的诉求和诉累等问题的解决作为纠纷化解和公正审判工作的出发点。二是拓宽解决群众问题的渠道。宏观上，将及时和谐地化解民间纠纷和及时公正地审判作为工作方向。微观方面，要保证每一个案件都让群众感受到公正和温暖。
整改时限：常抓不懈，直到离岗
2、关于“一言堂”问题
整改措施和要求：一是在思想上转变行政管理级别优势的思维模式，尊重司法规律，尊重法官(特别是新法官)。二是多和一线法官沟通、交流，到法官中间去，多研究法律问题，多听取法官的意见，少发表案件结论性意见。
整改时限：立行立改
3、关于批评同志不讲究方法、不注意场合和分寸问题
整改措施和要求：一是加强自我约束，克服“业务专家”自居和官僚主义思想，改变遇事急躁、随意批评、挖苦人的毛病。二是坚持谈心谈话活动，用真诚的交流增进感情。
整改时限：立行立改
(三)享乐主义方面
关于艰苦奋斗作风弱化、安逸享乐思想有所滋生的问题
整改措施和要求：一是牢记“两个务必”，忆苦思甜，不该吃的饭不吃，不该去的地方不去。二是坚持各种会员卡“零持有、零报告”。
整改时限：立行立改
(四)奢靡之风方面
关于超标准接待问题
整改措施和要求：严格控制“三公”经费支出，严格落实中央八项规定和省市相关规定。
整改时限：立行立改。
三、保障措施
个人整改方案是我公开的承诺书，我将始终坚持高标准、严要求，集中力量、时间抓好整改，确保取得实实在在的成效。
整改工作计划 篇二
发展学前教育对促进儿童身心和谐发展，实现教育均衡发展，普及义务教育，提高国民素质，办好让人民满意的教育具有重要的意义。近年来，区学前教育事业取得了一定的发展，截止目前，全区共有各级各类幼儿园所，校舍面积平方米，有学前教职工人，有在园学前儿童人。但也还存在着发展规模和水平与社会经济发展不相适应、不能满足人民群众对学前教育需要的矛盾，主要是无直属公办幼儿园，优质学前教育资源紧缺，民办幼儿园办学设施设备缺乏，办学条件亟待提高；学前教育经费投入不足，教师工资待遇低，从教人员配置不足，流动频繁，教师专业发展缓慢。这一系列问题影响了学前教育的可持续发展，加快幼儿教育事业的发展已成为当前教育发展急需解决的问题。为贯彻落实全国、自治区、市确定的关于发展学前教育的各项目标任务，加快区学前教育改革与发展，切实提高区学前教育的整体水平，结合区实际，特制订本计划。
一、指导思想
区学前教育的改革与发展，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，进一步深化学前教育改革，完善学前教育管理体制。坚持学前教育公益性和普惠性，以有利于提高人口素质、有利于幼儿身心健康发展、有利于为劳动者解除后顾之忧为目标；坚持政府主导，社会参与，公办民办并举，多渠道、多形式发展幼儿教育事业的方针，按照“政府投资建设、社会融资运营、保本微利运行、群众减支受益”的原则，有计划、有步骤地扩大幼儿教育的办学规模，努力提高幼儿教育质量。基本形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，与义务教育协调发展、相互促进的学前教育体系，逐步满足广大群众对高质量幼儿教育的需求。
二、发展目标
（一）总体目标
通过实施“学前教育三年行动计划”，合理布局辖区学前教育资源，改善各类幼儿园办学条件，提高保教质量，逐步形成以区、乡镇（街道）中心公办幼儿园为主体，民办幼儿园为补充，相互协调，基本普及学前两年教育，市区普及学前三年教育，积极开展岁婴幼儿早期教育实验。
（二）具体目标
1、幼儿入园率。到年，辖区学前一年毛入园（班）率力争达以上，学前两年毛入园率达到以上；学前三年毛入园率达到以上。
2、园所建设。加大幼儿园建设力度，提供“广覆盖，保基本”的学前教育公共服务。城市市区每-万人口建有所幼儿园，到年，通过新建和改建，将有所标准化公办幼儿园建成，辖区所有乡镇至少建有所标准化公立中心幼儿园，充分利用中小学布局调整后富余校舍发展农村学前教育，每个行政村建有一所幼儿园。
3、师资队伍建设。根据幼儿园编制标准核定公办幼儿园教师编制，并实行动态管理。实行幼儿园园长、教师资格准入制度，严格执行持证上岗。以上专任教师达到中专以上学历，其中达到大专以上学历。保健教师、保育员、营养员按自治区相关规定配置，并持有符合岗位要求的专业岗位证，具备学前教育的正确理念和专业素养，基本满足城乡幼儿园保教工作需要。
4、办园质量。到年自治区级示范公办园达到1所，乡镇中心示范园达到所，民办示范园所。有效发挥公办园的骨干和示范作用，积极开展以自治区级示范园为龙头，各类幼儿园普遍参与的教育教学研究。城乡幼儿园保教质量差距缩小，农村幼儿园办学水平大幅度提高。
5、管理体制。进一步完善政府统筹、分级管理、以区为主的管理体制，切实加强民办幼儿园管理，相关部门切实履行职责，进一步规范幼儿园办园行为。
三、具体措施
（一）合理调整布局，多途径实施园舍建设
在城市居民区建设和新农村建设时，统筹考虑幼儿园建设。在城市（城镇）新建小区建设中，按照住宅建设规模和人口规模，在规划中落实好配套幼儿园的建设，做到同步规划、同步设计、同步建设、同步交付使用，采取由公民个人举办、公办民助、民办公助等形式，确保小区配套幼儿园建设一所发挥效益一所。调整、盘活区域内的教育资源，通过新建、改建、校舍置换、优化组合等方式，促进幼儿园园舍条件基本符合自治区相关标准。
整改工作计划 篇三
一、指导思想：
以“鄂州市规范办学年读本”为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。
二、转变思想观念，在教学实践中为学生“减负”。
（一）进一步加强学习，提高认识，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观；不以考试分数为唯一标准评价学生和教师教学质量，注重学生综合素质的提高，个性特长的充分发展；注重思想品德教育和纪律法制教育，加强综合实践、兴趣课管理，促进学生德、智、体、美全面发展。树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一，大面积提高教学质量的教学观。转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，甚至放弃后进生的错误观点，屏弃重知识灌输，轻能力培养的教育观。但是“减负”应该在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及到全社会的系统工程，学校、家庭、社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。
（二）教师自觉负重，努力使学生“减负”。
欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。每一位教师都应该从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托；在业务提高上自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力；在教学实践的过程中一丝不苟，扎扎实实地做好备课、上课、批改作业、课外辅导等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。
1、教师认真计划、备课，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要具体明确，教学环节清晰，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生基础。
2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。
3、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留5分钟以上的作业时间。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。
4、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课。调课要报经教导处批准，所缺课程要及时补上。艺体常识科课一律按要求上足课时，不得挤占他用。
三、加强综合实践、兴趣课管理，全面提高学生素质。
在加强对学生文化知识教育的同时，多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，兴趣小组活动及社会实践活动，让学生走出教室、走出校园，融入社会，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。
（四）加强“减负”工作的监督和指导。
按课程计划及学校实际，合理安排学科、活动课程，科学设置课表，严格控制学生的在校时间，按规定征订有关教辅用书。学校领导分年级随堂听课，及时了解掌握教师“减负”工作情况，及时发现先进，树立典型，纠正问题。
1、成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。
组长：刘海兵
副组长：陈明理
成员：詹利王细树季朝阳
四、“减负”具体措施。
1、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等。
2、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，及时总结反馈。 3、成立学校管理工作家长委员会，每学期定期召开全校学生家长会，听取家长对“减负”工作的建议和要求，沟通家长，做好家长的宣传工作。
4、按小学课程设置开设的所有课程，严格控制学生的用书，练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲，违反批评教育。
5、严禁节假日上课，或搞收费上课和有偿补课。任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。
6、严格执行学校制度，学生在校时间为每天6小时，任何人不得以任何理由随意延长在校时间。
7、课内的作业要在课堂上完成；课外的作业分量要适中，注意突出训练重点。一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面作业控制在半小时以内，五、六年级控制在一小时以内，学校和班主任应负责控制和调节学生每日的课外作业总量。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。
8、学校组织的期中、期末质量检测外，教师不得组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀、良好、及格、不及格。
总之，学校既要抓好减负工作，让学生轻松活泼健康成长，又要狠抓教育教学质量的提高，促进学生全面、持续、和谐的发展。
整改工作计划 篇四
通过二十多天来的用电普查活动，从内查台帐资料，外查管理责任落实，总体上情况还可以，但还存在很多问题，需按公司要求完善和规范，特制定此整改计划。
一、存在的问题
1、有部分烧坏电表未能及时发现，计量监控不到位；
2、错抄、漏抄现象不同程度存在，抄表员为了争取时间，抢速度完成任务；
3、核算环节不够认真负责，多核少核者有；
4、抄表记录卡户名栏，有名无姓，异动记录栏没有按照变动情况及时填写，有些表号厂家不相符。
二、存在问题的主要原因
1、管理制度严格文秘站执行不够，总认为大体上过得去就行，对员工要求不高，导致部分员工工作责任心不强，有些工作不能及时落实到位。
2、员工学习不够，求知识技术的氛围不浓，只求过得去，不求过得硬，遇到问题不能及时很好地得到解决。
3、平时没有结合工作内容认真进行分析，只停留在表面抄表收费循环工作程序上，致使有些电表出现异常，烧坏的不能及时发现，造成电量流失。
4、抄表员在普查过程中工作不够认真细致，不注重实际效果，把关不严。
5、管理制度不健全，没有形成约束监督机制，没有发挥相互监督作用，存在的问题不能及时反映出来。
三、整改的主要措施
1、根据用电营销普查中发现的问题，结合供电所实际，进一步完善制订管理制度，严格制度执行力度，做到以制度来约束人的工作行为，促进工作的有效开展。
2、综合用电普查中存在的问题，认真落实责任，分解到人，在既分工又合作的氛围下，尽快整改完善到位。
3、加强台区计量管理，增强管理责任，严格坚持大宗用户五天一抄和一天一抄制度，做到及时发现及时消缺。
我所通过用电普查工作发现的问题，及时给予记录、总结，认真制定整改措施，切实加强整改到位。在今后工作中，以这次用电普查活动为契机，以创一流工作为目标，全面加强管理，努力扎实工作，认真学习业务技能，不断提高技术素质，以求真务实的工作作风，努力实现公司提出的目标。
整改工作计划 篇五
北海伟业公司“美丽广西。清洁乡村”活动总结 根据市运管处《关于北海市道路运输行业“美丽广西 .清洁 乡村”清洁运输行动实施方案的通知》 （北运管字【20xx】53 号） 精神，为了创造更加清洁优美的办公及运输环境，提高运输服务 质量和水平，我司根据实际情况，认真开展“美丽广西。清洁乡 村”系列活动，总结如下：
一、成立领导小组 公司成立了“美丽广西。清洁乡村”领导小组，公司总经理任组长，副总经理任副组长，其他部门负责人任组员。领导小组 办公室设在公司办公室，办公室负责督促检查指导，确保活动顺 利进行。
二、宣传动员 公司经常召开专题会议，传达有关文件精神，强调活动的意 义和目标，做到不走过场，不搞形式，用实际行动完成这项清洁 活动。充分利用公司板报，图文并茂大力宣传，务必要求人人参 与，公司上下一起行动。
三、行动指导 严格按照《通知》的要求，做到办公场所、停车场、车容车 貌及运输过程的清洁和环境保护。
1、办公场所。办公室每天都要进行清扫，做到窗明几净， 摆放整齐。
2、停车场。停车场要保持平整，周边无杂草，门卫每天负 责清扫杂物，并对场地进行洒水除尘。
3、车容车貌。所有车辆每周都要清洗一次，下雨天发现污 迹尽快清洗，保持车辆外观整洁。车内也要经常清扫，保持干净整洁。
4、每次运输前都要严格检查车辆的装油口和卸油口，保持密封安全，防止泄漏。
四、检查和监督 办公室还要制定出详细的活动细则及奖罚措施， 公司各部门 人员依照执行。办公室每周对办公场所，停车场，车容车貌进行 一次大检查，并会同车队和安全部做一次车况安全检查，做好检 查记录并公布检查结果。
五、做好活动总结和评比 公司办公室做好季度评比，每一季度开一次总结会议，对各 部门进行评比，对先进的部门和个人予以奖励，对落后的部门和 个人给予处罚。年底还要进行一次该活动的总结和评比，通过总 结和评比，进一步落实清洁活动，公司经营场所、办公室、停车 场每天都保持清洁卫生，营运车辆车容车貌焕然一新，不但美化 了环境，而且公司员工从美丽的环境中感受到身心愉悦，为安全 生产增加有利因素。
整改工作计划 篇六
为进一步加强我区农村中小学薄弱校建设，全面提高学校办学水平，提高教育教学质量，促进城乡教育均衡发展，现结合我区的实际，制定中小学薄弱校建设实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以改善我区薄弱学校的办学条件为重点以强化教学管理和狠抓学校教育教学质量的提高为根本，以改变学校薄弱面貌，提高学校办学水平和办学效益，办人满意教育为最终目标。加大农村薄弱学校改造力度，逐步缩小城乡教育差距，促进义务教育均衡发展。
二、工作思路把薄弱学校改造工作的重点放在学校办学条件薄弱、办学水平较低、教师素质不高的学校。要认真抓好学校教学管理、教学质量、教师队伍等方面的整改和提高，进一步开展校际交流活动，开展“手拉手、结对子”互帮互助活动，加强校际间的教师培训、教学管理、教研活动和学生思想品德等方面交流，解决学校的薄弱环节，解决教师学科不平衡，加大对薄弱学校的调控和指导，彻底改变薄弱学校面貌。
三、工作措施
1、加强领导，建立健全薄弱校改造制度。区中心校要对全区学校认真调研，针对学校的薄弱环节，制定整改项目规划和整改措施；成立薄弱校建设工作领导小组，实行领导挂钩学校制度，负责学校薄弱项目的改造任务；各辅导区要结合本辖区学校实际，制定改造薄弱学校工作计划，提出具体方法、步骤及措施，认真抓整改、抓提高、抓成效。
2、加强办学条件改善力度，进一步提高办学水平。每年要安排一定的专项经费用于薄弱学校的改造，要加强校舍的维护和改造；充实教学仪器图书设备；加强校园环境建设规范校园管理，优化育人环境。
3、加强教学管理的整改和提高。要进一步制定和完善教学管理制度，形成一整套符合本校实际的措施和办法。牢固树立质量意识，强化教学工作的中心地位，强化教学质量的监控，实行教学质量责任制管理，完善教学质量管理措施，促进学校教学水平的提高，真正做到办好人民满意教育。
4、加强教师队伍建设→←的整改和提高。要以提高教师能力为重点，以教师自学和加强培训为手段，以采取教师大练兵等多种活动为形式，在抓师能提高上下功夫，严格考评制度，努力建立一支高素质、专业化、能力强的教师队伍。
5、继续加大对口支援薄弱学校的工作力度。学校要加大对薄弱学校的教研力度，鼓励校际之间的交流，继续实行“手拉手、结对子”对口帮扶政策。各薄弱学校要主动与先进学校联系，积极吸取强校在工作上的好办法好思路，提高整体的办学水平，缩小校际之间的差距。
6、中心校要将定期或不定期对薄弱学校建设工作进行检查、验收与评估，其结果将纳入每年教育重点工作评比项目之中；建立奖惩制度，促进我区薄弱校建设工作有力推进。
他山之石，可以攻玉。上面的6篇整改工作计划是由精心整理的整改计划范文范本，感谢您的阅读与参考。