1、少先队，我们为你自豪！在星星火炬的指引下，一代又一代的少年儿童树立理想，培养情操，茁壮成长。今天，新世纪的雏鹰正在练就过硬本领，在五自精神指引下，勤学习，勤锻炼，勤实践，明天搏击风浪的雄鹰不正是我们吗？
2、少先队，我们为你骄傲！因为我们的小手已拉起了大手，一只只雏鹰假日小队活跃在社区，活跃在农村的田间内小道，活跃在城市的大街小巷，开展着争做科技小能手的实践活动。
3、少年中国说，故今日之责任不在他人而而全在我少年。少年智则国制少年富，则国富，少年强，则国强的少年独立，则国独立，少年自由，则国自由少年进步，则国进不少年胜于，欧洲则国胜于，欧洲少年雄于地球则国雄于地球红日，初升，骑到大光何处？伏流留一泻汪洋的潜龙腾渊凌兆飞扬，如虎啸谷百首展华鹰隼试翼风尘西张祺花出台郁郁黄花干姜发行的有坐骑吗？现在其他地理岐黄纵有千古很有八荒前途似海来日方长美哉呀，我少年中国与天不老！壮哉，我中国少年与国无疆。
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少先队员们,当你们戴上鲜艳的红领巾的时,你们应该为此感到骄傲和自豪。下面是我整理的少先员知识 手抄报 简单漂亮图片大全，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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少先队来历的 故事
1922年2月13日，世界上之一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫 斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全 苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下 一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员 的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的 脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!” 红领巾就这样诞生了。
新中国诞生不久，1949年10月13日，中国 *** 委托共青团建立全国统一的少 年 儿童 组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先 队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红 领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是 五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备着，为共产 主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着 光明和未来前进。
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949 年10 月13 日。但中国少年儿童 的革命组织，从上世纪初的劳动童子团算起，已有接近 100 年的历史了。革命战争时期的 少年儿童组织在中国革命的各个时期，都有革命的儿童组织活跃在父兄身边，为人民的解放 事业做出贡献。从1921 年中国 *** 成立之日起，党就十分重视儿童组织的建设。
在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。 一、之一次国内革命战争的劳动童子团 中国最早的革命儿童组织叫劳动童子团，成立于之一次国内革命时期(1921 年～1927 年)，是由中国 *** 先后在武汉、上海、广州、天津、唐山等大城市建立起来的。从党的 儿童组织成立的之一天起，共青团就受党的委托直接领导儿童组织，围绕党的工作开展了一 系列活动。
社会主义新时期 进入社会主义建设新时期以后，1978 年 10 月，共青团十大宣布了党中央关于中国少 年儿童组织恢复中国少年先锋队名称的决定。中国少年先锋队重建。团十届一中全会通过了 新修改的少先队章程，确定了《我们是共产主义接班人》为队歌。 队旗 中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。
少先队知识
1、我们的队名：中国少年先锋队。所谓“先锋”是指开辟道路的人，是指为了人民的利益冲锋在前面的人。党以“先锋”的称号命名少先队的组织，一方面表明了少先队与 *** 的天然的政治上的联系，少先队是社会主义和共产主义的预备队，少先队事业是党的事业的重要组织部分;另一方面是用“先锋”的称号来激励广大少先队员， 教育 少年儿童从小学习先锋们的伟大榜样，继承他们的事业，做社会主义和共产主义事业的接班人。
2、我们队的创立者和领导者：中国 *** 。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
3、我们的队旗：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国 *** 的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、队徽：五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。
5、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。
6、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
7、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
8、我们的呼号:“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”
9、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
10、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国 *** ，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!
少先队员 优秀 作文
我——一个六年级的中国农村少年，生活在一个既不富有也不贫穷的平凡之家。生活中的点点滴滴都渗透着我的成长，让幼稚无知的我逐步自强自立。
自幼我就过着不愁吃穿的幸福生活，无忧无虑地享受着生活的温馨。到了入学年龄，我又多了一份读书的快乐。记得之一次戴上红领巾时，老师告诉我要做个有理想有追求的少先队员。于是，我时刻勉励自己刻苦学习，争做祖国未来的有用人才。
我一直都在乡村小学上学，除了 文化 课成绩不错，没有 其它 特长，可当代需要综合素质的人才，于是，在三年级暑假，我选择报了软笔书法兴趣班。在培训班，每节课后，自己刷笔时，我的脸上、手上甚至衣服上都会挂彩，这归功于我从小除了学习，生活琐事从不插手，动手能力太弱。每次妈妈来接我，看到我这滑稽样都哭笑不得。在家里练字，写完都是妈妈帮我刷笔。
直到四年级的一个周末，妈妈出门办事了，安排我在家练字。练完后，我只能自己刷笔。我先用专用盆接半盆水，然后拿着笔漫不经心地放进盆里旋风式地转动，结果把盆给打翻了，顿时卫生间成了“王羲之的墨池”。眼前的“墨池”把我吓住了。我后悔刷笔了，早知放在那等妈妈刷了，可世间没有后悔药呀!就在我懊悔时，脑中突然浮现之一次戴上红领巾的情景，转念一想：作为四年级的少先队员，早该独立做一些力所能及的事，不能再一味依赖父母。“心动不如行动”，我一定要赶在妈妈回来之前打扫干净。于是我一边回忆妈妈平时拖地的样子，一边打扫起来。不大一会，卫生间就恢复了原先整洁的面貌，心中有说不出的开心。
从那次之后，我时刻以“少年强则国强，少年独立则国独立”为座右铭勉励自己。到了四年级暑假，我又新增报了 乒乓球 兴趣班。每天下午2点，我准时坐公交车去球馆练习，6点左右回家。每天衣服汗湿到能拧出水来，我却不觉得累。
如今，我已是一名六年级的少先队员，每次练字，我都是全程独立完成，收拾地干干净净，从不需妈妈帮忙。日常生活中，自己能独立完成的绝不依赖父母。认识我的亲朋好友都夸我综合素质好，自理能力强，我因此很自豪。在此，我要感谢红领巾让我成长为自强自立的好少年!
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3、少先队员手抄报怎么画
少先队员手抄报画法：
1、首先我们要在手抄报顶部空白的地方写下“少先队员”的字样作为标题，再在标题下方空白的地方画上少先队队徽。
2、在手抄报右下角空白的地方画上一个带着红领巾的小女孩以及一个黑板模样的文字框。
3、在手抄报左下角空白的地方画上一个天安门模样的图案，再在天安门左右画上草丛、气球等物。
4、继续往手抄报内添加不同形状的文字框，让我们有更多的区域可以书写的文字。
5、用红色、绿色、棕色等颜色给手抄报中的图案上色，再在文字框内空白的地方画上间距相等的横线即可。
建立少先队的意义
少先队创造性地开展组织教育、自主教育、实践活动，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，锻炼身体，培养能力，学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。
4、三年级少先队员手抄报
手抄报怎样画：
如何正确 *** 手抄报之一步：总体构思也就是这张手抄报的主题是什么？首先，对于一些题材，先需要学习。然后需要的道具是白纸一张，家长和孩子进行头脑风暴，罗列出孩子的想法。这里的重点是：“孩子的想法”！不是家长的想法！这里需要的技巧是：***式提问的技巧！比如：手抄报《一辆神奇的校车》Q1: 今天的手抄报题目是什么？Q2: 你觉得这个题目要表现什么？或者说题目中的重点词是什么？Q3: 神奇表现在哪些方面？Q4: 校车的外部有哪些神奇的地方？内部呢？（在她没有太多的想法的时候用引导性的问题）在孩子回答问题的时候，家长需要做的是：1.倾听，2.记录，3.总结。
切记！家长闭嘴！不要代替孩子来思考！第二步：编排设计既然确定了主题，接下来就需要把内容放在不同的位置，用不同的形式表现出来。也就是：排版－－绘画－－书写排版：也就是把内容放着纸的那个位置。可以根据每次孩子手抄报的主题不同教给她不同的排版技巧。最后，总结一下：态度要端正，抓住每次成长的机会。思想不可替代，家长勤于提问，帮助孩子自助思考。排版可以学习，思维导图整理逻辑。绘画和书写只是工具，通过锻炼提高技能。
5、我是光荣的少先队员手抄报内容
少先队员的全称是中国少年先锋队队员。是我们每个同学都向往的目标，这是我为大家带来的我是光荣的少先队员手抄报内容，希望大家喜欢。
我是光荣的少先队员手抄报内容
少先队员介绍
1．享有特殊的权利。少先队员是队的`主人，与普通儿童不同，他们在组织中享有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出要求。
2．履行特殊的义务。少先队员作为组织中的一员，需要履行组织义务，如遵守队的纪律，服从队的决议，积极参加队的活动等。
3．接受特殊的教育。少先队员在组织中将受到组织教育，一方面是以共产主义思想体系为基础的队的宗旨、性质、标志的教育；另一方面是通过组织进行的人的全面发展的教育，是一种实践教育、自我教育、体验教育和集体教育，是区别于其他教育形式的一种全面的素质教育。
4.发挥特殊的作用。少先队员在自己当家做主的组织里，最能唤起主体意识，认识主体价值，坚持主体地位，开发主体潜能，发挥独立性、主动性与创造性。
文章到此结束，如果本次分享的少先队员手抄报和争做少先队员手抄报的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
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