为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？它山之石可以攻玉，以下内容是t7t8美文号为您带来的4篇《美德少年评选活动方案》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
评选范围： 篇一
全校在校学生
美德少年评选活动方案范文（精选9 篇二
为引导广大青少年自觉践行社会主义核心价值观，积极推进未成年人思想道德建设，树立一批青少年先进典型，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，经中心校研究，决定在我镇开展“第二届美德少年”评选活动，现就有关事宜通知如下：
一、推荐时间
各校分别于6月16日前将本校评选结果推荐到中心校，中心校颁发镇级奖项，并择优推荐市县级美德少年。
二、奖项设置
“美德少年”设“学习进步美德少年、诚实守信美德少年、助人为乐美德少年、尊老爱亲美德少年、留守自强美德少年、尽职奉献美德少年”六项奖项。
三、设奖人数：
各校上报人数另行通知。
四、评选标准
（一）基本标准：爱党爱国爱家乡，自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，能引领青少年文明风尚。
（二）具体标准：
1、学习进步美学习态度端正，勤学好问，踏实努力，有明确的学习目标，按时完成作业，学习习惯良好，成绩有所进步。
2、诚实守信美具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等先进事迹。
3、助人为乐美发扬互助友爱精神，在学习和生活上坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘、亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。
4、尊老爱亲美感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
5、留守自强美在留守生活中，坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的家务劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，珍爱生命，积极向上。
6、尽职奉献美关心集体，爱护公物，自觉维护校园、教室环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。
五、参加范围
我镇具有以上六项之一的美德事迹，能带动和引领他人的优秀学生均可参加评选。
六、评选步骤
1、各校广泛宣传发动，挖掘学生先进事迹，进行班级评选。
2、推选出的班级美德少年填写申报表，择优推荐为校级美德少年，并进行公示。
3、各校认真撰写校级美德少年先进事迹，按中心校下发的表彰数字将文字材料、照片等上报中心校（先进事迹300字左右，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）
4、当选的镇级“美德少年”学生，中心校颁发奖状，在“瓦店教育”微信公众号进行广泛宣传，号召全体师生学习。
七、活动要求
1、高度重视，保证质量
评选表彰美德少年是我镇弘扬正气，提高学生综合素质的有力举措，各校要提高认识，精心安排，真正推选出班级、校级、镇级在学习进步、诚实守信、助人为乐、尊老爱亲、留守自强、尽职奉献等方面表现突出的学生，使美德少年成为我镇全体学生的楷模。
2、加强宣传，营造氛围
各校要充分运用主题班会、黑板报、师生大会等形式，将各班涌现的'典型人物和先进事迹广泛宣传，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。
美德少年评选活动方案 篇三
一、指导思想：
为了贯彻落实市教育局《关于开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动的通知》的文件精神，为了深入推进我校“做一个有教养的人”的育人理念，针对我校学生成长状况和实际需求，特制定本活动方案。
二、活动目的：
通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的社会主义核心价值观融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
三、组织领导：
为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立“州温市第二中学美德少年”评选小组。
组长：X
副组长：X
组员：XX、七八年级班主任
四、评选对象：
本校7—8年级全体学生。
五、评选标准：
此次评选，分为“孝老爱亲美德少年”、“助人为乐美德少年”、“环保节约美德少年”、“诚实守信美德少年”“文明礼仪美德少年”五类，标准如下：
1、总体标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守各项规章制度，热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约。积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做到文明尊老尽孝心，在学校做到文明勤学送关心，在社会做到文明诚信献爱心。
2、具体标准：
（1）孝老爱亲美德少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
（2）助人为乐美德少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。
（3）环保节约美德少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
（4）诚实守信美德少年：尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节；言行举止文明有礼，在人际交往中，礼貌待人，重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实话。
（5）文明礼仪美德少年：举止儒雅，语言文明，尊重师长，主动问好，家庭生活、待人接物等礼仪行为方面表现突出。能积极主动向家长、社区宣传普及礼仪知识。文明行为举止在本班，本校具有表率作用。
六、实施办法：
（一）宣传发动阶段（5月12日至18日）。上传文件，组织班主任讨论完善评选方案；召开班主任会议，宣传布置；在5月20日召开主题晨会，正式启动评选工作，在校园网上刊发消息，公布推荐“州温市第二中学美德少年”的程序和办法，广泛动员七八年级各班积极参与推荐，各班要利用班会、橱窗等形式进行广泛宣传。同时通过校讯通、告家长信等形式，让每一位家长了解相关信息，取得家长支持。
（二）推荐阶段（5月19日—5月25日）
各班按照活动的评选标准，广泛发动学生、家长推荐候选人。“美德少年”候选人的推荐采取组织推荐、社会推荐两种方法。
1、组织推荐。一是每班以班级为单位推荐候选人，自荐或推荐他人均可，然后组织召开主题班会进行民主评议，每类评选中各推选出一名候选人（或选择其中几类各推荐一名）上报给学校，各班可利用本次活动评选出“班级美德少年”。二是以学校为单位，推选班级美德少年即为学校美德少年候选人。
2、社会推荐。广大家长和社会群众也可以直接向学校或各班推荐“州温市第二中学美德少年”候选人，填写申报表格（表格请在校园网下载）。“美德少年”评选组委会，负责对社会推荐人选结合其所在学校意见进行综合审核。
3、材料报送。认真撰写候选人事迹材料（事迹要真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明、具有青少年特点和时代气息），填报推荐表。（见附件，要求150字以内的推荐词，500字以内的事迹简历）于5月23日以前报送政教处朱爱珍老师处。同时，将推荐表、事迹材料和以电子文档发送至邮箱：148264977@，电话：88185093，联系人：朱老师。
（三）评选阶段（5月26日—6月8日）
1、确定候选人。在班级推荐和社会推荐的基础上，由评选组委会对推荐的候选人进行严格把关、审核，推选出“州温市第二中学美德少年”候选人，七八年级共40名，在校园网上设计专题投票系统。
2、网络投票。学校利用信息技术课组织学生了解美德少年的先进事迹并给心目中的“美德少年”投票。学校组织在校教职工和学生家长登陆投票系统，按提示进行投票。
美德少年评选方案范文 篇四
一、指导思想
为深入贯彻学习二十大精神，坚持以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，全面推进素质教育和未成年人思想道德建设，面向全体学生，以素质教育人才观为导向，努力发现和培养一批品学兼优、特长突出、能力优秀的少年，展示我校学生良好的精神风貌，特制定此方案。
二、评选对象：
梅花小学二至六年级在籍学生。
三、评选原则
充分发扬民主，履行民主程序。“十佳”少年的候选人必须经过所在中队广大队员充分酝酿，事迹材料真实可信，经过民主评议和班内演讲竞选产生，中队辅导员或班主任签名确认后上报学校。没有经过班级竞选和中队辅导员或班主任签名的同学，学校不予认可。
四、评选条件
在下列某个或多个方面有突出表现，并具有示范带动作用的优秀学生，可推荐参加学校“十佳美德少年”的评选。
勤奋好学：
学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前茅，学科发展均衡。有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。
特长发展：
兴趣广泛，特色鲜明，积极参加校内外艺术活动，并为学校做出一定的贡献；热爱音乐、舞蹈、美术等，并具有一定的特长；能积极参加学校艺术社团活动，成绩突出。
勤劳俭朴：
爱惜劳动成果，生活节俭，不追求奢侈，吃苦耐劳；主动承担中队劳动任务，并为中队卫生做出贡献；乐于参加公益性劳动服务。
自制自律：
能够模范遵守学校规章制度，带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；无违规违纪现象；身处逆境仍乐观面对，顽强拼搏，心理素质佳。
身心健康：
强健体魄，身心健康，积极参加体育锻炼，身体健壮，健康向上，具有一定体育道德风尚；敢于拼搏，参加校内外体育竞赛成绩突出，为校、中队争光。
助人为乐：
助人为乐成为经常性、自觉性行动；积极参加各种为学校、为集体服务的事情。
管理能手：
是老师的得力助手，自主性管理水平高，在学生中具有较强的感召力。
尊师爱校：
对教师彬彬有礼，主动问好虚心求教；关心集体，主人翁意识强；爱护公物，保护环境，自觉维护集体名誉。
孝敬父母：
理解父母的爱，懂得关心父母，能长期坚持孝敬父母、主动分担家作文吧务，自理、自立能力较强。
为人诚信：
讲信用，讲信誉；言行举止文明有礼，在人际交往中，礼貌待人，重信守诺，不弄虚作假，办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。在同学中享有较高威信。
五、评选办法：
1、本次评选、表彰活动由少先大队和德育处负责实施。
2、各中队限报1名候选人，附400字以内的事迹材料，填写推荐表（推荐表21日发至各中队）。
3、由党支部、校领导班成员、教师代表、学生家长代表等组成评委，对材料和学生本人分别进行审议和面试，最终确定“十佳”人选。
六、评选程序
（一）宣传、推荐阶段（11月19日-11月30日）
1、各中队广泛宣传我校开展评选“十佳少年”活动的意义，认真学习评选条件及办法，让学生积极踊跃参与此次评选活动。
2、各中队用民主选举的办法产生候选人。在班队会进行中队选拔。
3、每个中队推荐一名好少年参加学校评选。于11月30日下午5时前将推荐表及参评资料上交到弘毅楼四楼大办公室张社峰处。
（二）材料审议阶段：（12月1日—12月2日）
评选委员会将对选送的好少年的事迹材料进行审议和打分，并确定学校“十佳少年”的候选人。
（三）个人展示阶段（12月5日-12月9日）
1、笔试有填空题，选择题，问答题等，范围《小学生守则》《小学生日常行为规范》《中国少年先锋队章程》以及小学生应该掌握的常识。（笔试时间：12月6日下午13：20—14：20）
2、面试时，自我介绍和才艺展示时间合计不超过6分钟，超时扣分，其中自我介绍不超过一分钟。（面试时间：12月7日下午二至三年级，1：30开始；8号下午四至六年级；1：30开始。）
[若有特殊情况，时间则另行通知]
（四）公示、表彰、学习宣传（12月9日—12月16日）
1、评选委员会根据事迹材料和笔试，面试的综合打分情况进行最终评定，选出10名“十佳少年”。
2、评委小组对评选结果进行公示。
3、从参加评选的40名同学中选拔出来10名为“十佳少年”并予以表彰。
4、被认定的“十佳”少年，每人提供一张生活彩照，并简述自己的性格、兴趣、爱好和闪光点（不超过100字）。学校将开辟专栏予以宣传、学习。
5、入选的“十佳少年”将作为区级“十佳少年”和“百优学生”候选人，逐级推选。
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