合唱比赛活动策划书(合唱比赛策划方案)
更新时间:2021-10-22 15:52:39
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来源:yutu
合唱比赛活动策划书
为活跃和丰富校园文化生活,提高学生艺术表现力、创造力和审美能力,促进学生全面发展和校园和谐发展,怎样策划学生合唱比赛呢。今天我们就一起来看看合唱比赛活动策划书吧! 合唱比赛活动策划书【1】 为了丰富校园文化生活,促进我校实施素质教育的进一步发展,活跃我校校园艺术氛围,彰显学生积极向上的精神风貌,丰富活跃第二课堂,切实提高学生的合唱艺术水平,推动我校学生合唱艺术的发展,从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。现将活动组织办法及有关要求通知如下: 一、活动主题:用合唱的艺术感染人,用完美的艺术塑造人 二、参赛对象:1--6年级各班同学 三、参赛人数:主要参赛人数在班级总人数的95%以上,如无特殊情况,鼓励100% 四、比赛内容和规则: 1.选曲以贴近学生的校园生活和审美需求,突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌,内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。 2.每个参赛班级选定两首演唱曲目,一首为必唱歌曲(一个年级段统一曲目),一首为选唱歌曲,自选歌曲的选择要求内容健康向上,指挥由本班师生担任。两首曲目时间不超过8分钟。 3、伴奏可采用钢琴或录音带! 4.演唱形式必须是合唱,一、二年级可以采用简单的单音叠加,后缀式加入或轮唱等。 5.比赛设奖项若干名,颁发证书。 五、合唱比赛评判标准 1.精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。(10%) 2.音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。(80%) 3.演唱形式新颖、服装整洁统一。(5%) 4.全员参与(5%) 5、校内评委占总分50%,外聘评委占总分50%。 六、比赛时间初步定为:5月19日——5月22日下午一点,依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段 七、比赛地点:学校体育馆 具体安排: 节目主持人: 一、三四年级专场由马一萍老师负责 二、五六年级专场由王晶晶老师负责, 班主任: 1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员 2、服装统一,不穿校服(借或家委会购买) 3、排练一些队形、动作,准备一些道具、化妆、彩排等。 抽签:年级组长负责(开会后抽签) 评委: 校外专家评委:皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等 校内评委:一年级:陈勇、郑时玲、徐宾组长:郑时玲 二年级:裘建焕、洪章生、邱静君组长:洪章生 三四年级:储明岳、郎敏华、徐磊组长:徐磊 五六年级:陈邦银、张蓉、何正明组长:何正明 组长负责评分表保管,统计分数。 奖项设置:一、二、三等奖 一年级:一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名 二年级:一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名 三年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名 四年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名 五年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名 六年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名 在此基础上,另设最佳表演奖、最佳和谐奖等若干名。 合唱比赛活动策划书【2】 一、比赛宗旨: 为了促进我校实施素质教育的进一步发展,活跃我校校园艺术氛围,彰显学生积极向上的精神风貌,丰富活跃第二课堂,切实提高学生的合唱艺术水平,推动我校学生合唱艺术的发展,从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。 二、活动主题:用高尚的艺术引导人,用完美的艺术塑造人 三、参赛对象:1--6年级各班四、比赛形式和参赛人数:本次大赛采取团体比赛形式,但表演形式不限。以班级为单位,主要参赛人数在班级总人数的班级合唱比赛策划书以上。 四、比赛时间:12月29--31日 五、比赛地点:体艺中心 六、演唱曲目: 检阅曲目:《校歌》(年级段检阅)比赛曲目:半自选曲目(音乐教科书任选一曲)和自选曲目一首(内容应健康向上)。 七、活动准备: 1、比赛动员:11月4日开全体教师会议,以此对全校进行宣传,具体的工作全面展开。 2、11月4日-14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目,并将参赛曲目上报到政教处。 3、比赛进度:分低、中、高三段进行比赛。 (1)11月9日--12月底,各班精心准备大合唱;(2)12月25日比赛抽签;(3)12月25日《校歌》检阅。 (4)12月29日下午1:00分进行低段比赛。 (5)12月30日下午1:00分进行中段比赛。 (6)12月31日下午1:00分进行高段比赛。 4、大队部筹划有关竞赛准备工作。 八、比赛要求: 1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同,如发现雷同,以先报曲目的班级为准。 2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。 3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求,五六年级参赛各队要有指挥,指挥必须为本班学生,校外人员不得参与比赛。 4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。 5.比赛场次共分3场,一、二年级一场,三四年级一场,五六年级一场,出场顺序由抽签决定。 九、奖项设置: 大赛将按场次分设一等奖(低、中、高段各1名)、二等奖(低、中段各2名,高段1名)、三等奖(低、中段各3名,高段2名)、团体优秀奖(低、中段各3名,高段2名),并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。 十、评分原则: 1.歌曲主题内容健康,演唱不超时。 2.合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的`精神面貌。 4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代小学生的朝气和热情。 5.合唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当,能体现一定合唱艺术性,有感染力。 6.指挥手势准确,节奏准,姿势优美。 十一、记分方式: 1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。 2.比赛项目单独记分的方式,加总分并取平均分的记分方式。 3.比赛的评奖工作,由学校指派部分老师担任评委。 4、评委:xx 十二、比赛筹备工作安排。 1、筹备工作:xx主要任务:负责整个比赛过程的具体实施。 2、主持人指导教师:xx 3、《校歌》表演队指导教师:xx 4、算分:xx 5、拍摄及照相:xx 6、后勤工作:xx比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。 7、比赛音响准备:xx 十三、注意事项 1、伴奏音乐于比赛前交xx老师处。 2、各班要做好比赛前的准备工作,如服装、道具、化妆、音响调试等。 3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
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