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个人发言稿优秀3篇(个人发言稿优秀3篇怎么写)

更新时间:2023-01-16 04:14:06 点击: 来源:yutu

现如今,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。你写发言稿时总是无从下笔?读书破万卷下笔如有神,下面t7t8美文号为您精心整理了3篇《个人发言稿》,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

发言稿的格式 篇一

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好!

此时此刻我很激动,也很紧张地站在讲台上竞选劳动委员。

我之所以要竞选劳动委员,是因为我认为我可以任胜这项工作。首先我的个子高,力气大。

想必大家都知道劳动委员是主要负什么工作的吧?不错就是上班里饮水机上的水桶。上水可不简单,并不是凭力气就能上的,要注意:千万不要把手放到水桶的的头上,不然就把手挤了,一定要放到水桶的半腰上就不会被挤了。

额外,我还向田老师要了一份工作——“墩地”每天早上我一打铃就快速刷盆,刷完盆我就快速向班里“进军”我是一刻也不敢耽误,在这个高峰时期,对于我来说,这就是寸金难每寸光阴呀!一回到班里,我就马上墩地,就算他们回来了,踩了也没事我就重新墩。为此田老师也是常常表扬我。

我个人最大的特点就是:不太喜欢学习,但很喜欢劳动。就说上次大扫除吧,老师给了我和王佳穆最难干的活,就是擦一米八高的窗子。我觉得不是很难干,王佳穆都快打退堂鼓了,我直接踩着桌子去擦,可是有一点还是够不着。我就想:上面放一个凳子行不行?我试了一下还可以,只不过我有一点晕,我恐高,但是我还是这样干。一会儿王佳穆的手,被门给挤了老师还说他没出息,他就不干了。就拿着书去看书了。我擦完了,刚刚进教室门下课铃就响了起来。王佳穆说我有点傻龙飞凤舞的擦,擦完下来看书不得了。

希望大家投我一票,待我当上劳动委员我还是会像以前一样,任劳任怨的为我们服务。

老师发言稿 篇二

在课堂教学中,教师要积极构建有效的师生互动方式,不仅可以提高学生的学习质量,使课堂教学能有根本性的变化,而且对培养具有良好素质和竞争力的新一代是有着重要意义。

我认为构建有效师生互动方式可以从以下三方面入手:

一、创建“宽松、民主、和谐” 课堂氛围 教师是课堂教学的组织者和帮助者,要根据学生的生活经验和已有知识背景出发,创建适合学生参与宽松的课堂氛围,为学生充分进会。在教学中,教师采用多种教学手段激发不同层次的学生的兴趣,使每一个学生都积极参与到课堂活动中。如我校教师利用多媒体课件、形象的教具、语言的激励等多种方式为学生创建“宽松、民主、和谐”的课堂氛围,学生回答问题争先恐后,参与积极性非常高。在课堂教学的互动中,教师与学生是平等的活动参与者,他们既是信息的发送者,又是信息的接受者和加工者。师设计教学的核心要从学生实际出发,注重学生个体的有效参与和学生的个性的发展,真正确立学生的主体地位,促进学生生动、活泼、积极地投入到有效的师生互动中来。

二、重视教师和学生之间的情感交流 重视教师和学生之间的情感交流,有助于融洽师生关系,提高教学效果。教师与学生之间的情感交流可以是一个温柔的眼神、一个会意的微笑、一句暖心的话语、一个赞许的姿态、一个体贴入微的动作,都会使学生感到教师的关心、赏识,心理上就会产生一种说不出的愉悦与满足,这就无疑能促进他们积极上进,激发他们参与师生互动、生生互动的勇气,鼓起他们的自信。教师不能情绪带进课堂,不管遇到多大的挫折,都要尽力克制和调控,以饱满的热情和健康的心态出现在课堂上,那么学生也会以愉快、轻松的情绪听讲,积极参与到师生有效互动活动中来。

三、关注每一个学生,也是构建有效互动的必要条件。 教师所面对的学生知识水平不同,所表现出来的能力自然有所不同。有时,教师追求课堂教学效率,会经常与那些在课堂上积极举手、善于交流的学生进行互动交流。而对于那些不善言辞的学生或学困生关注较少。只有教师真正关注这样的学生,平时多给予他们关爱和鼓励,交流中多给他们具体的指导和帮助,让他们有开口的机会,提高他们说话的勇气。对口语表达不流畅的学生,教师要有充分的耐心,允许他们说错,并适当降低标准,让他们由易到难,逐渐参与到师生互动合作中来;同时,教师及时发现他们身上的闪光点,并及时地给予肯定和表扬,使他们一点点建立起自信心,产生上进的动力,进而喜欢师生、生生互动的学习方式,形成良好的师生情感交流的氛围。

在课堂教学中,只要我们树立起“一切为了学生”的观念,尊重学生,全方位为学生的发展服务,突出学生在学习中的主体地位,善于创建“宽松、民主、和谐”的课堂教学氛围,重视教师和学生之间的情感交流,关注每一个学生,就能充分发挥有效师生互动这一教学方式的作用,从而实现预期的教学目标。

老师发言稿 篇三

尊敬的刘校长,老师们,亲爱的同学们:

大家上午好。

这个寒假,我们没有穿越到唐宋年代,没有亲见汴京繁华,但中华诗词的华丽回归,带着我们过了一个本就是中国传统佳节的假期。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。此时此刻,我们呼吸着早春的气息,回味着中国诗词大会的情境,回想着感动中国人物不平凡的事迹,迎来了新的学期,在这里我想告诉同学们:要能勇于去追逐骏马,也要懂得留时间去种出一片草原。

小时候的你们,可以只为捕捉一只蝴蝶而在田野跑上一公里;可以只为一个冰淇淋而寻遍街坊巷里;到了十几岁的年纪,你们有朝气又着急。你想要分数,想要成绩;你想要贪玩,想要安逸;你不断催促自己赶快成长,却又在必要的时刻常常没有行动。而就在不知不觉间,成长早已悄悄来临!

希腊神话中有这样一个故事:传说地球上本没有火种,那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物,也没有火来照明。普罗米修斯为了给人类造福,就冒着生命危险,从太阳神阿波罗那里偷走了一个火种。主神宙斯发现人间烟火袅袅,立刻追查是谁盗走了天火。当他得知是普罗米修斯时,便大发雷霆,命令火神狠狠惩罚他。火神很敬佩普罗米修斯,悄悄地对他说:"只要你承认错误,归还火种,我一定请求宙斯饶恕你。"他拒绝了。火神无奈,只好把普罗米修斯带到高加索山,用一条永远也挣不断的铁链把他缚在一个陡峭的悬崖上,并在他胸脯上钉着一颗金刚石的钉子。让他永远不能入睡,疲惫的双膝也不能弯曲,经受烈日暴雨的折磨。但他不后悔,也不屈服,情愿为人类而受苦。

同学们,讲普罗米修斯的故事给你们听,并不是一定要你成为下一个盗火者,而是希望你具有纯正的品格。你不要时常用怀疑的眼光去窥觑着整个世界,更不要过早地染上世俗的气息。那些属于你的,终将在你即将走过的路上,路走对了,就不怕遥远。

多么希望你们是有理想、敢拼搏、会创造的青少年。不要被几本教科书囚禁,在埋头做题的同时也不忘去触摸绘画、体育、音乐和世界,更要去品读经典,体味中华文化,为自己的精神世界打底,也为民族的未来奠基!

同学们,留给你们在学校的时光,会由三年渐渐减为两年、一年,甚至一个夏天,一次升旗仪式,一次百日誓师,一次毕业典礼,或者一次中考。在你的少年记忆里,会有TFboys的歌声,会有奥运少女傅园慧用尽洪荒之力的萌表情,也应该有北大女博士陈更的身影,当然还有教室里的那些小事情、校园里的那些小情景。

这些求学成长的旅途中,每一段都刻着一块里程碑。只有留下与生活挣扎搏斗的痕迹,这块里程碑才具有成长的意义!

青山元不动,白云自去来。你看,此刻我们的校园多么的庄严,永远如青山一般矗立。同学们,你们是纯洁无瑕的白云来造访青山,那就让青山来告诉你们生命成长的真谛!

老师们、同学们,新的学期孕育着新的希望,让我们携起手来,撸起袖子,甩开膀子,俯下身子,勤学习、乐工作、强体魄,共同努力,打造一中更加厚重辉煌的明天。

谢谢大家! 我的演讲到此结束。

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