我们在学习八年级上册的政治，要注重知识点的归纳和整理，因为这样有利于帮助我们系统复习知识。下面是小编精心为大家整理的7篇《初二上册政治会考的知识点汇总》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
初二上册政治知识点总结归纳 篇一
第二单元民主与法治
第三课追求民主价值
1、为什么说我国社会主义民主是新型的民主？
（1）我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
（2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
（3）有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
2、发展社会主义民主的意义是什么？
发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3、我国实行人民民主的重要形式：
（1）发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。
（2）发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。
4、在我国，保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些？
（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到公约数，画出同心圆。
（3）民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
（4）实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
5、公民行使民主权利的方式主要有哪些？
公民应该如何行使民主权利？
（1）民主选举：
地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。
原则：民主选举要遵循公开、公平和公正的原则；
（2）民主决策
地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
民主决策的要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
民主决策的方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度。
（3）民主监督：
地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
民主监督的作用：①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
6、为什么要增强公民的民主意识？
（1）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
（2）在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。
（3）增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。
7、公民参与民主生活的基本要求有哪些？
①我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识。
②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。
③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
8、公民应怎样增强民主意识？
（1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
（2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
（3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
第四课建设法治中国
1、为什么要选择法治道路？
（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
（2）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2、法治的要求有哪些？
（1）法治要求实行良法之治。
良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
（2）法治还要求实行善治。
法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的化。
3、怎样建设法治中国？
（1）建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，（科学立法、严格执法、公正司法、全民守法）
（2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
4、什么是依法行政？依法行政的核心是什么？
（1）依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
（2）核心:依法行政的核心是规范政府的行政权。
5、为促进政府依法行政，政府和公民个人分别应怎样做？
（1）政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
（2）公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
6、为什么要厉行法治？
全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
7、怎样厉行法治？（厉行法治的要求）
（1）全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
（2）现代社会的公民，增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
（3）政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
（4）要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。
8、怎样正确认识法治与德治的关系？
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
（2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
初二上册政治复习技巧 篇二
定期总结，查漏补缺
复习可分三种，课后复习、单元复习与考前复习，其复习的重点应有所区别。
复习要做到及时，首先要做好课后复习。当天学习的内容当天就要复习，课后复习的目标是巩固基础知识；
学习完一个单元，就要进行单元复习，其目标主要是掌握单元的知识结构；
考前复习是为了应考，可运用归类法、比较法来进行复习，同时，要重视各种典型题的复习，提高审题与解题能力。
1、复习阶段除了看书外，还要做什么？
复习的目标有两个，其一，是巩固基础知识，其二，就是提高自己的学科能力。因此，就看书是不够的。复习阶段，同样要关注社会问题，联系自己的生活实际，要多反思，有了感悟也要写写随笔，这样对自己的能力提高非常有帮助。
2、如何抓住复习重点？
重要知识点不等于复习重点，复习的重点对每一个人来说应该是不同的，重要的知识点与自己薄弱环节都是复习的重点。
3、为什么说联系社会热点问题进行复习是必要的？
要提高自己的能力，必须做到理论联系实际。社会热点是会变化的，而理论是相对稳定的，如果能运用相对稳定的理论分析变化中的社会现象，表明已经学活了理论。
例如：我国银行利率有升有降，而教材中只有中央银行有制定货币政策的职能表述，如果在复习时，结合当前的货币流通实际，则能明白中央银行调整利率的原因，从而得出货币政策的调整必须符合客观实际的结论。
有关初二上册政治必备知识点 篇三
第一单元富强与创新
第一课踏上强国之路
1、共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃？
（站起来）(1)带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
（富起来）(2)带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础
（强起来）(3)带领中国人民进行改革开放新的伟_，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2、我国是如何作出改革开放的抉择的？（改革开放的起点）
（1）开启：1978年，党的_届_全会开启了改革开放的历史征程。
（2）推广：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
（3）成效：中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
3、党的_届_全会开启的改革开放是怎样促发展的？
（1）逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
（2）逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
4、改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面？
（1）中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
（2）改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
（3）从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
5、中国的腾飞证明了什么道理？
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
6、为什么改革只有进行时，没有完成时？
（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
（2）进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
（4）我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息，自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的音。
7、进入新时代，我国社会主要矛盾是什么？
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
8、为什么要坚持共享发展成果？
（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，面且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
（2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
（3）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
（4）发展的根本目的就是增进民生福祉。
9、怎样共享发展成果？
（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
（2）为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
第二课创新驱动发展
1、怎样正确认识创新？
（1）生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。
（2）创新是一种生活方式。
（3）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
（4）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的和思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。
（5）创新让生活更美好。生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
2、为什么要坚持创新发展？（为什么说创新是引擎？）
（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
（2）当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
（3）创新发展是中华民族复兴的国运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
（4）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
（5）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
3、世界主要国家的发展战略重心的转移，说明了什么？
（1）在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
（2）实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
4、我国目前的科技发展现状是怎样的？
（1）成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
（2）不足:从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
5、怎样建设创新型国家？
（1）必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
（2）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
6、我国为什么大力发展教育事业？（教育的重要性）
（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。
（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
7、我国为什么要鼓励万众创新？
（1）每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
（2）企业是社会创新的重要力量。
（3）时代需要弘扬创新精神。
（4）创新的目的是增进人类福社，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
初二上册政治基础知识点 篇四
友好交往礼为先
一。礼貌显魅力
1.礼貌是尊重
(1)礼貌是尊重的具体表现
礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。
(2)礼貌是文明的体现
是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
2.“谢谢”的魅力
我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
(1)语言文明的魅力
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”
(2)态度亲和的魅力
(3)举止端庄的魅力
“谦谦君子，赐我百朋。”
二。礼仪展风采
1.因礼仪而优雅
(1)礼仪是一个人必备的素养
礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的利益素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。
(2)礼仪是一门学问，在社交活动中有特定的要求
(3)讲礼仪的重要性
自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
(4)学习礼仪的积极性
按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，回事我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。
2.社交礼仪ABC
(1)掌握基本的交往礼仪
(2)了解传统习俗中的礼仪
遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。
(3)尊重少数民族的礼仪习俗
初二上册政治会考的知识点汇总 篇五
竞争与合作
1.平等竞争
(1)竞争无处不在
(2)竞争的`积极作用
竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。提高学习和工作的效率；提高自己的水平；增添学习和生活的乐趣。
(3)竞争的消极作用
产生自卑感；引起过分紧张和焦虑；出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
忌妒心理是竞争的副产品。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
(4)良好的竞争意识与不良的竞争意识
(5)竞争的规则是公平
道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
(6)竞争的目的
超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
2.合作共享
(1)合作是共享的基础
合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
(2)合作的力量是无穷的
合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。
(3)合作是事业成功的前提
合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
人教版九年级上册政治知识点归纳 篇六
做守法公民
1、依法治国的本质依法治国的根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。依法治国必须坚持党的领导，共产党的领导是实行依法治国的根本保证
2、为什么要实施依法治国？（注意理解）
（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；(2)依法治国，是现代文明的一个重要标志；(3)依法治国是社会主义民主政治的基本要求；(4)依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求(5)依法治国是社会和谐、国家长治久安、维护人民利益的保障。
3、《做守法公民》对国家和公民的要求？（或：用《做守法公民》一课知识为有效解决食品安全、网络谣言、中国式过马路等问题提些建议）？
国家：
①要坚持依法治国。做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
有法可依、建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。
②要坚持以德治国，坚持法治、德治相结合。
公民：增强公民的法治观念（也就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的权益）。
4、依法治国与市场经济的关系：(P78)
依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要（社会主义市场经济需要法律提供保障）市场经济本质上是法制经济。市场经济只有用健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为，保障人们合法的经济权益，才能维护良好的市场秩序，才能维护好、实现好人民群众的根本利益，调动人民群众的积极性和创造性，促进经济和社会全面、协调、可持续发展。
5、法治和德治都是党领导人民治理国家的基本方略，它们之间的关系如何？
要把法治和德治相结合，把他律和自律相结合，做到法治德治相辅相成，相互促进。法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟，净化社会风气。
维护合法权益
1、经济权利是我国法律保护的重要内容，是公民生存和发展的基础（经济权利的重要性），公民的经济权利主要包括：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。
2、我国法律保护公民的合法私有财产不受侵犯。
公民有权依法行使自己财产的占有权、使用权、收益权、处分权。
3、遗产继承的两种方式是法定继承和遗嘱继承；遗产继承要遵循男女平等、养老育幼、和睦相处、互谅互让的原则。
4、青少年依法享有继承权，应怎样正确看待财产？
人们的生活离不开一定的财产，但财产并不是人生的全部内容。
青少年要依照继承法，维护自己的合法的继承权；但有要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奋斗创造幸福生活。
5、公民的民事权利（如财产权、继承权、隐私权等）受侵害时，向人们法院提起诉讼是的维权方式吗？
不是。当公民的民事权利受不法侵害时，可以首先向侵权人提出权利要求，要求对方承担相应的法律责任；如发生争议不能解决，可向人民法院提起民事诉讼。
6、什么是智力成果权？智力成果权也叫知识产权。这权利同时具有人身权和财产权两方面的内容；智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。
7、侵犯智力成果权的危害：损害权利人的合法权益、损害法律的尊严、影响一个国家和民族的知识创新和科技创新等。
初二上册政治常考知识点 篇七
一。海纳百川，有容乃大
1.金无足赤，人各有别
(1)宽容的内涵
宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
(2)“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础
(3)人与人之间需要相互宽容
2.宽容他人，悦纳自己
(1)宽容是一种美德
(2)宽容是一种境界
(3)宽容带来心灵的安宁和满足
(4)宽容是有原则的，要讲究策略。
(5)悦纳自己
宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。
二。换位思考，与人为善
1.己所不欲，勿施于人
(1)“己所不欲，勿施于人”的内涵
“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。
实质：关心他人、尊重他人、理解他人。
(2)“己欲立而立人，己欲达而达人” 的内涵
“己欲立而立人，己欲达而达人” 的意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。
2.理解至上，善待他人
(1)换位思考、与人为善的实质
设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。
(2)换位思考
含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。
实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。
(3)以欣赏的态度待人
我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。
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