随着社会一步步向前发展，制度的使用频率呈上升趋势，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。那么制度的格式，你掌握了吗？为您带来了4篇《节约用水的管理制度》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
节约用水征文 篇一
在这个五彩缤纷的世界里，我们最不可缺少的是水。有了水，我们洗衣、洗澡、洗菜、不用发愁了；有了水，我们的衣、食、住、行更方便了。如果没有了水，植物就不能生长，动物也不能生存，更没有美丽的世界，水对我们真是太重要了。
有些人认为水是永远用不完的，随便怎么用就行了。但是，你错了，水是可以用完的，据科学家研究，我国是个贫水国家，占据世界109位。地球上的水占71%，但是大部分是海水，不能喝，而淡水只占地球的2.8%。如果把地球上的水比作一杯水的的话，那么，淡水相当于其中的一勺，而我们的自来水相当于一滴。由于缺水，西北沙漠化严重，造成沙尘暴，有时，土地也会干裂；羊也会上树吃叶子。如果我们一直不关水龙头，那么，我们的水就会慢慢耗尽，那时，地球上就没有了水，人们也无法生存，那是一种多么可怕的现象，真是“世界末日”到了。如果一个人刷完牙后随时把水龙头关上，那么，一年下来能够节约100个浴缸水，这是一个多么大的数字。直到现在，科学家还一直探究如何才能够使地球上的淡水不会减少，至今还是一件非常棘手的事情。
然而，在我们现实生活中，又有多少人把“节约用水”当回事呢？如果你细心留意一下，浪费水的现象几乎随处可见。比如，洗手抹肥皂时不关水龙头，洗完手不拧紧水龙头，用干净的水浇花，“野蛮”施工挖坏了地下自来水管。宝贵、干净的水就这样流进了下水道。现在只有一个办法才能有效，那就是我们减少水的浪费，节约用水，从我做起，从身边的小事做起。
一是我们洗澡要快，不能洗长时间。二是我们淘米用水不要太多，淘完米的水不要倒掉，充分利用。三是我们人人做一个节约用水的小卫士。四是我们全家行动，不要破坏植物，要知水、爱水、节水、护水、养成节约用水的好习惯。
“黄金有价水无价”为了我们自身的健康，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的“环保小公民”吧！
节约用水活动方案 篇二
活动目的:
通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。
活动重难点:
介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。
活动过程:
（一）视频引入。
（二）揭示活动主题。
1、出示图片，介绍的是我们中国的缺水情况，我国人口占世界的1/5，而可利用的水资源仅占世界的7%，人均水资源仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方公里。据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水，严重缺水的城市也有130多个。
2、水资源的浪费，学生自由说。
（三）设计环保标语。
1、保护水资源，生命真永远。
2、节约用水，从点滴开始。
3、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
4、努力创建节水型城市，实施可持续发展。
5、珍惜水就是珍惜您的生命。
6、浪费用水可耻，节约用水光荣。
7、水是不可替代的宝贵资源。
8、节约用水，重在合理用水，科学用水。
（四）班主任总结
节水是一种文明素养，是一个公民的义务与责任。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧！让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲。
洗餐具节水 篇三
家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用温水或冷水冲洗。
节约用水心得体会 篇四
本次节约用水实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究，使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视，使学生从内心深处感受到要节约用水，保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的`发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力：学会了怎样同陌生人说话，提高了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、交流的能力，提高了观察、分析的能力，并能有一定的创新精神。
本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起”为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。
一、精心策划，做好活动准备
为了提高活动质量，增强活动的实效性，使节水要求深入人心，活动之前我们做了大量的准备工作。首先按 .com …上级文件精神制定出切实可行的活动计划，活动开展初期教师与孩子们一起制定出具体的、操作性强的活动方案。
二、认真组织，扎实开展活动
1、开展节水讲座，向学生宣传有关水的知识，教学生制作节水手抄报，对学生进行节约用水教育，
2、组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水方面的宣传片，让学生对我国水资源的现状有个感性的认识。
形式多样的舆论宣传让队员们真切地感受到水对人类的重要性，认识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行，迫在眉睫。
三、活动促行，体验感悟，及时总结交流。
在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水意识，但是一时还不知该怎样做。为了帮助学生将节水的热情，转化成实际行动，老师教学生设计节水手抄报。学生们受到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长，运用现代化的手段绘制出精美的节水小报、节水宣传画。
节水必须成为全民自觉的行动，只有这样，我们才能为后人留下更多的净水资源。在社区协助下将其宣传延伸至社区，学生把自己了解到的水知识向身边的人宣传，开展“节水伴我在社区，我把节水带回家”活动，小手拉大手，让更多的人参与到节水活动中来。
上面内容就是为您整理出来的4篇《节约用水的管理制度》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在。