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学年度工作总结精彩11篇

更新时间:2023-02-18 08:40:39 点击: 来源:yutu

时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?制定一份工作总结吧。那么如何把工作总结写出新花样呢?下面为大家整理了11篇学年度工作总结,希望可以帮助您更好的写作学年度工作总结。

学年度工作总结 篇一

时间过的真快,回顾半年来,我在少先队工作的道路上所留下的足迹,显得是那么微不足道,更多的是领导如长辈般对我的关心和指导,同事如朋友般对我的信任和理解,让我深深地体会到我的生活,尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。

一学期来,我校以学校的工作计划指导思想制定了少先队工作计划,开展了各项有意义的活动,大力加强了青少年思想品德教育,全面推进素质教育,使我校形成一个团结向上、生动活泼的。大集体。

一、抓实少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。

一学期来,少先队在校长室的领导、帮助下,狠抓常规工作,促使常规工作能稳步向前发展。

1.坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生学习、生活的热情,使师生受到了一次又一次的教育。

2.坚持“红领巾之日岗”的检查评比制度,每天检查,每天及时公布检查情况,督促队员的一言一行,检查校园的卫生面貌,使校园“文明之花”常开。

3.充分利用每周三中午的“红领巾广播”,中队黑板报、校宣传栏等开展一系列活动,既起到了宣传教育作用,又增长了队员们的才干。

二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

11.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取校值日生每天检查制度,通过公布扣分情况让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2.学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳节等有利契机,通过举行中队活动、征文活动比赛、黑板报比赛、国旗下的讲话等,培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识,讲究校园环境卫生和个人卫生,养成良好的卫生习惯。

三、积极开展各项活动,深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来来保持少先队旺盛的活力。

开学初,开展了以“心手相牵、爱满校园”为主题的为四

(2)班遭受车祸的沈倩雯献爱心捐款活动。学校共筹到爱心捐款5935.8元。

九月份,通过教师节对学生进行尊师重教的教育,同时我们开展了“浓浓师生情、款款尊师意”的征文评比活动。

十月份,为迎接国庆节的到来,组织全校师生观看了“国庆50周年的大阅兵”录相,对学生进行爱国主义教育,教育学生从小要努力学习,学好本领,将来为建设祖国出一份力量。同时,组织队员写好了观看心得,增强了全体少先队员的爱国情怀。

在重阳节到来之际,少先队总部对全体队员提出敬老倡议,组织各中队开展了“九九重阳节,敬老我行动”的系列活动。

为了庆祝元旦,少先队又和校教导处合作开展了读书节闭幕式和第一次读书推进活动,以新颖的方式让全体队员度过了快乐的元旦庆祝活动。

从九月开始,新公民教育之一——“情牵北京、畅想奥运”大型综合实践活动开展得轰轰烈烈。少先队总部制定了计划,创编了活动手册、各班照计划开展各项活动,把对08奥运盛会的期盼寄托于每一个实实在在的活动中。

回顾短暂的工作时间,我们一步一个脚印走了过来,取得的成绩虽只能用点滴来形容,但都是务实和必需的。在新的一年,力争做到在创新中求实,在求实中创新,面临挑战,我将一如既往地踏实工作,奋发进取!

学年度工作总结 篇二

本着沟通师生、服务同学、锻炼自己的理念,我参加了院学生会文体部的招新报名,并通过了笔试、面试两个阶段,成为其中的一员。经过一年的锻炼,由当初懵懂的学生干事成长为现在的技术部副部长。成为一部之长后,就意味着多了一份义务与责任。本学年里我负责培养新一届技术部成员和带领他们进行技术部内部建设及承办院里交给我们的任务。现将本学年工作总结如下:

一、严格选拔成员,组建新的团体。

新学年伊始经过层层筛选之后,确立了新一届技术部成员,紧接着,我们召开了部门的第一次会议,会议上交待了学生会干事应该注意的有关问题:

1、仪容仪表

2、文明礼貌

3、寝室卫生及个人卫生

4、处理好与辅导员及任课老师的关系

5、换移动号,开通v网及飞信

6、会议要带记事本和笔

7、下次例会交课表然后进行统计。同时会上确定了每周例会时间及地点,还向他们介绍了我们资料室里的设备让他们回去后确定自己想学的设备,并在下次例会中统计出来。接下来一个月,我们让他们学习设备和写策划书,及熟悉技术部的一些日常工作。通过我们为期一个月的观察和了解,他们都通过审核成为技术部的正式成员。一个月的锻炼后,他们工作能力显著提升,我们在工作上对他们进行严格的培训和指导,在学习和生活上给与他们帮助,使他们很快适应了学生会工作。

二、健全内部建设,完善管理体制。

新一届技术部成员加入后,通过平时的谈话及工作上的表现,了解了90后存在的普遍特点:个性张狂,自我意识重等。我们就结合以前的管理制度和培养模式及90后的特点实施了新的管理制度和培养模式,由于处在探索阶段,刚开始时,出现了很多问题,比如他们主观能动性差,时间观念低,松散等,随着对他们了解的深入,新的管理制度和培养模式的完善,改变了以前他们松散的局面,使技术部的各项工作都制度化。在积极开展各项活动的同时,我们也对技术部内部建设进行了完善,确定了技术部部门制度包括学生资料室管理制度及升旗制度、例会制度、请假制度等。使技术部内部运作趋于制度化、系统化和规范化,制定了技术部工作细则和工作职能,并实行严格的例会制度,完善了活动申请、经费报销的财务制度,虽然这些制度都没有形成比较系统的书面资料,但“一份耕耘,一份收获”在我们不断的努力下,技术部在内部建设和部门制度上已日趋成熟。

三、积极开展课外活动,丰富同学课余生活。

学生会是学生的代言人,我们技术部成员在发挥纽带作用的同时,结合我院实际,开展承办了丰富多彩的课余文化活动,为促进广大同学全面成长成才发挥了积极作用,同时也活跃了校园气氛。我们坚持“自我管理、自我发展、自我服务”的工作职能,在广大同学的鼎立协助下,经过全体技术部成员的共同努力,不断拓展工作领域,创新工作模式,改进工作方法,基本上完成了本学年制定的工作计划,现将本学年部分活动总结如下:

(一)20xx年11月6日,武汉工业职业技术学院“第九届田径运动会”拉开帷幕,在运动会阶段,我技术部负责期间的灯光、音响、话筒、音乐等设备,此次运动会是我技术部成员参加组织的第一次大型活动,其意义也是非常巨大的,这次活动不仅检验了我技术部成员的凝聚力及工作效率,而且还让我认识到自己管理上的疏漏(比如运动会开幕式彩排阶段灯光、音响、音乐、话筒的准备)及确定了接下来培养他们的方向。

(二)20xx年11月,院学生会干事第二期培养“落雁岛”之行的完成,不仅增加了我和他们之间的友谊,而且让我看到了他们的团结意识及纪律性差等缺点。

(三)20xx年12月1日至3日,我院举行了第三届“社团嘉年华”,这一阶段的他们不仅工作效率、时间观念低,而且分工协作和主观能动性的意识薄弱。同时社团嘉年华之后,我技术部组织策划了“校园舞会”,因为他们没有组织策划过,所以第一次舞会由我们大二组织策划,第一次舞会由于考虑不周全出现了一些问题。接下来的几场舞会,我们全部交由他们来组织策划,随着舞会的一次次举行,他们操控设备的技术也越来越好,同时舞会的质量也在提高。舞会阶段,我技术部成员出现了流失的情况,曾经我为此困扰反思了一段时间,针对这一情况,我决定深入他们的内部,了解他们的思想状态,经过一段时间的了解,我采取了相应的办法,才使人员流失这一情况停止。

(四)20xx年12月27日至31日,我院除航空艺术系外,其他四个系部及教职工都举行了一次元旦晚会。元旦晚会期间,我让他们每次晚会结束后进行开会总结。第一次会议上由我们带着他们去进行总结及安排晚上守夜和第二天接班的人员,接下来的几次晚会结束后,我让他们自己去总结和安排,我们只负责听。五天元旦晚会的圆满成功,让我看到了他们的进步,不仅仅是操控设备技术方面,而且还有他们工作效率、纪律、团结性等,同时让我感受到了一个团队的形成。元旦晚会的结束,意味着本学年技术部所承担的活动基本上结束,同时宣告着新一届技术部成员已经成长起来了。

四、积极探索,不断进取

当然有喜悦亦有忧。我们以年轻的热情和信心努力工作,成功是我们工作的动力,不可否认,我们还有很多不足有待完善,需要总结出一些经验教训为下一任期工作之借鉴:

1、部门制度不够完善。虽然我们制订了部门制度,但仍有缺陷,奖罚制度不是很分明,例如:有些人例会迟到、缺席,工作积极性不能完全调动起来,责任心不强,对他们没有详细的惩罚标准,以后的工作有待加强。

2、各部门合作不够,沟通少。学生会作为一个有机整体,要求内部既要独立又要有机结合,每个部门有每个部门的职责,同时每个部门都要积极协作其他部门的工作,学生会的工作才能正常开展,所谓一枝花开不是春,百花齐放春满圆”,下学期我们将加强各部门之间的交流与合作,使学生会活动能够更加顺利地开展。

3、强化技术部成员的服务意识,建立干部培训体系。在下一任期我们将强化服务意识,真正贴近全院师生,使学生会的发展更有生命力。进一步加强内部组织建设,对学生会成员进行素质培训,包括管理交际和经验交流等,及时总结学生会的成功经验,吸收失败教训,培养一批优秀的学生干部,为学生会今后稳定发展提供充足的后备力量。同时,注意听取同学们的合理意见,贴近同学,团结同学,树立良好形象。

一份耕耘,一份收获,院学生会技术部在日益活跃的校园中发挥基层学生会的作用,为我校的跨越式发展做出应有的贡献,在以后的工作实践中,我们将会不断的努力与探索,扬长避短,使技术部的各项工作在稳定中创新,在创新中前进,逐步走向完善,我们也坚信:只要我们以积极的心态主动的工作,无悔的付出,一定会谱写出更加壮丽的篇章。

学年度工作总结 篇三

10年8月份,对我来说是个特殊的起点,也是我人生的第一个十字路口,更是我人生第一次的身份转变——由一向吸取知识的学生转变为一名传授知识的教师。从这以后,我便开始了我平生的第一份工作,教师这份职业。这份工作对我来说举足轻重,却也不乏艰辛,虽然截止目前我的教学工作不是很长时间,但是我尝到了这份工作前前后后的点滴,很难很辛苦!因为小学教育不仅仅只是教学而已,特别是我们的附小更为特殊,“五全”制学校,因此,在这里我们永远把管理摆在首位。一学期的教育教学工作在这里将告以段落,这当中有欢笑,有泪水,有波折,有矛盾,但我一一克服,顺利完成本学期任务,现将本学期以来的工作总结如下“

一、 培训工作

参加岗前工作培训十天,着实让我感受到我校在生活方面对学生的精细化管理程度,给学生晒被子,整理床铺,搬箱子,打扫宿舍卫生……我觉得学校能把学生的一切需求考虑的如此周全确实费心了,所以在那几天的工作中,我也确实感受到了两个字“精”和“细”。培训的另一个收获是教学方面,其实来这之前,我并未真正学生如何备课,如何上好课,所以在培训那几天才认真学习备课步骤,上课过程,听名师讲课等,这些真的给我在之后的教学工作中做了很大的铺垫,因此,培训工作在每学期的开头占有很重要的作用。

二、 教学工作

关于教育教学方面,我想从以下几方面谈一谈:

1、 教研这学期的英语教研不是很理想,没有语数教师讨论、研究的那么如火如荼,但是有特殊问题我们会拉出来进行讨论研究。印象最深的是在讨论“对于不同年龄阶段的学生如何进行单词教学”这一节,那一次的教研,对我之后的课堂教单词提供了很大的帮助。例如三年级学生,我在教新单词之前会创设一个情境,引出这个词,然后设悬念,提起学生的兴趣,让学生自己主动提出想知道这个单词;另一个记忆方法就是音译法,我发现这个方法很适合小学生,其优点是鼓励学生动脑,发挥学生想象;四、五年级学生主要是以实物教学为主,效果很棒。所以教研活动在教学过程中还是占有很重的分量。能够让教师在上课之前做到心中有数。因此在接下来的一学期,希望在坐的每位老师能够真正投入到教研活动中去,尤其是我们的教研,多向语数老师学习。

2、 备课李老师一直倡导附小的教师从不打无准备之仗。这句话从一开始我就深记心中,所以备好课的前提。在备课方面我的确学到了不少,从一开始的束手无策,无从下手到现在的备教材、备学生、备方法,我都能一一做到。英语在备课过程中不光是老师熟悉教材,更是要掌握好每个词的发音、重读与弱读,句子的升降调等,这些都是在备课过程中药解决的问题。小学生不涉及课堂上的延伸问题,但是我们英语老师的书中都标有一些相关联的词组、句子,这些也是课外的一种学习,因此,在备课过程中,对于我来说也是一种学习,增长知识的过程。

3、 讲课小学英语课堂没有语数课堂显得那么紧张,严肃,它的目的在于提高学生歇息英语的兴趣,让学生感到生活中有英语,英语中有生活,其实,英语教学有种随意性,意旨学生没有必要全记下教师上课所授的全部内容,只要求他们先暂时记住对自己有帮助,有实际意义的句子、话语。例如,五年级学生在学习月份那一单元,我并未要求他们全记住12个月份的读法,而是要求他们先记住自己的生日的那一个月份,有能力的一部分学生能接受12月份的全部读法,这样他们每个人都敢开口说月份这些词,我觉得那节课很成功,学生们也很轻松地接受新知识;还有一节是关于动物的一些词,这堂课的内容是学生们感兴趣的话题,所以课上的每个学生都很认真,富有激情,很有用心,因此那节课的效率很高。总之,英语课堂,也就是王校长所说的,老师尽量不要多讲,把课堂真正还给学生,让学生自主学习,同桌读,小组读,小组比赛等等,来激发学生的兴趣。另一个课堂上的重要环节——组织性教学,在这方面英语教师缺乏经验,没有很好的组织能力,这也是我这学期的遗憾,所以希望在下学期的英语课堂上力求做到活而不乱,并且多学习。

4、 听 评课这一学期,英语组共进行了三次听评课,另外,学校组织听评六年级教师的课,感受最深的是张清华老师的那节课——我最喜欢的一句名言,她的课真的是亲切、自然,看似平淡,却略显功底和智慧,就教学效果而言,我觉得学生在课堂上学到的显然不仅仅是知识、方法、技能,更是生活、习惯、态度,特别是最后一环节学生动手制作书签赠送给朋友,此刻课堂显得温馨,和谐又感人。之后我们英语组在交流过程中,大家都有同感。我们深知自己教学能力的不足,应该多学习如何组织课堂,如何和学生沟通,如何营造轻松学习的氛围。那次听课让我感触很深,每位教师都有自己独特的讲课方式,比如,李美丽老师习惯多鼓励,多表扬学生,时刻让学生保持上进心,给予他们肯定,这点在我的课上就明显缺少,所以我觉得像我一样没有经验的老师要不断学习,不断创新,学习别人的优亮点。

三、 值班

我想每个人深知附小的值班制度,包括我们刚开学时学习,测验值班制度,其目的在于每个人必须明确值班规定的每条每款,吃透每个细节,值班的重要性远远大于上课,这点我时刻提醒自己,所以一学期以来值班我从来不迟到,当然也未曾有过无故缺勤。白天值大班,看似在外面转悠,其实心里不能放松一下,白天值班比晚上值班更紧张,因为下学生比较散,必须时刻注意学生的安全、卫生,所以我值两天班下来真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班,首先我每次都是提前几分钟到岗,检查每个宿舍的水温是否适中,接下来是学生洗漱、睡觉,这期间更是要眼盯紧,讲安全,尤其是学生上下床时,叮嘱学生手抓紧,脚踩稳,上床后上铺学生一定不能站立,总之,值班的每天晚上都要强调安全,这点必不可少。值班制度的28条规定,我时不时拿出来看看,生怕自己有疏忽,不过还好,一学期下来,学生买都安安全全,平平安安。从值班这方面来说,我觉得自己的责任心增长了不少,耐心也是与日俱增,以前的我根本不去做琐碎的事,现在我学会了享受这个过程,凡事用心、精心,结果就会转变。

四、 关爱谈关爱,在我眼里附小的每位老师都如慈母,人人都颗仁爱之心

学习上是学生们的良师,生活上是学生们的益友。记得那是开学不久,天气有点转凉那时,某天早晨的晨会上,杜鹃老师的一句话深深打动了我,事情是这样的:她的班跑完操过来,张老师看见杜鹃老师把她的长袖打在胳膊上不穿,便问这么冷怎么有衣服不穿?大家知道她是怎样回答的吗?或许连她自己也记不清了,她是这样说的:早上我忘了提醒学生穿衣服了,心里过意不去,就和他们一起冻着。就一句“心里过意不去”如此简单的话语就这么感动了,我一学期,这是我亲眼目睹,亲耳聆听到的。所以每周放假之前交的关爱反馈,我感觉这是对自己的一种检查,也是时时提醒自己的一种方式,时刻关爱学生,因为每个孩子都是父母编织的最美丽的梦,学生离开父母,需要我们来填补这里的空缺,不管是在学习上还是在生活上,教师的一个眼神,一个动作都能温暖他们,所以在附小别让关心停下脚步,老师每天一句关心的话语绝对是他们学习、生活的动力,有时,控制一下自己的情绪,事情也会过去,就是王校长经常说的一句话:“动动脑子,办法总会有的”,爱学生,也是爱自己的一种体现,因此教师们,点亮自己心中那盏不灭的灯,照亮每个学生的心门。

五、 接送

“凡事安全第一”这是每个位人父母的心愿,当然也是我们每个教师的心中所想,因此接送问题在我校是重中之重的工作,学习接送制度、开接送会议、检测接送教师等等,这些足以证明接送的重要性。我这学期接的是1路学生,也是我校接送路程最远的学生。每到放假那天,学生都比较兴奋,但我们老师并没有放松警惕,找路牌,点人数,讲纪律,讲安全,讲礼貌等等,包括在车上的纪律,下车后在村里的纪律、礼貌、安全……目前学生后能自觉做到这些,按时按点等车,按顺序上车,这些都是每个老师在班里辛苦教导,不厌其烦强调的结晶,那作为他们的接送老师,首先我自己遵守着诺言,自觉配合所有接送工作,也顺利完成了一学期的接送任务,现在我可以问心无愧地说:“我保证了1路每个学生的安全。

六、 元旦节目

20xx年的元旦英语节目,不管那天演出质量如何,我想说我尽力了。因为学生的配合,老师的辛苦,人人看在眼里,所以我觉得学生们都很棒,很有能力。尽管在排练过程中发生过一些不愉快,但我知道所有人都是善意的,都是朝着同一个目标在努力着,那段时间的练习每个人都很辛苦很累,一个单词一个单词的发音,再串成一个长句子,最后再要唱出来,现在想想仿佛发生在昨天,历历在目,学生们的努力配合,老师们的恨铁不成钢,所都的所有的欢笑与泪水,唯有我们自己深知。所以元旦过后,学生们的表演,我的评价是很棒,原因之一是想肯定学英语的这些学生,二是想安慰抚慰每个辛苦的老师。英语和国语就是不一样,加之学生们年龄小,理解能力有限,有时语言的转变对他们来说很迷茫,但他们每个人都尽力往前赶追上老师的脚步,我把他们的努力也一一记在了心上,相信这样下去再来年的六一学生们会更上一层楼。

七、 学期感受

综上所述,一学期的所有任务圆满结束。对于我自己如释重负、感慨万千!在此过程中,改变了不少:学会了服从,尝到了教学的苦与乐,也感受到了这个大家庭中所有人的努力与互助。不管怎样,大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来,这半年里,我也在一点一点地改变着,充实着、忙碌着。有时感觉身心疲惫,许多事心有余而力不足,但我不愿比别人差,我相信自己可以坚持,可以比别人强,任何事,相信自己,努力了,就一定行!虽然在此途中,也曾迷茫过,犯错过,但我一一改过,所有我觉得出了错不要紧,关键是意识到错误,不要再让它再次来敲门。将近5个月的时间,一路磕磕碰碰,丝毫不敢放松,加紧脚步,分秒不敢怠慢。暮然回首,事事历历在目,记忆犹新,许多个不同凡响,众多个不容易,无数次的欢笑与泪水,汇成了“五彩纷呈”的生活。

最后,我想说青春路上如果没有逆风和暗礁,人生或许太平淡了,所以希望大家在今后的日子里不要惧怕困难,大胆、勇敢地迎接每一个挑战,每天创新一点,就不会一直重播着昨天,应该用你的信心,你的爱心,你的热情,你的个性去活化自己的课堂,感染每个学生。祝大家在新的一年里工作蒸蒸日上,生活节节高升。家庭和和美美!愿实中附小:年年新面貌,日日新气象!hppy new year!新年好

学年度工作总结 篇四

回顾这一学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。下面,就交我本学期的工和总结如下:

一、思想认识

教师是学生的一面镜子,教师的言行在无形中影响熏陶着学生,因此,我特别注重言传身教,以身作则,为人师表,处处严格要求自己。在工作过程中始终以“勤”字鞭策自己,勤学习,勤交流,勤跟班,勤动脑动手,勤检查督促。同时,我严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。另外,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

本年度,我主要负责三年级的语文课。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

(3)重视语文活动的开展。

本学年在语文课堂上积极开展丰富多彩的语文活动,让孩子们享受语文的愉悦。在讲故事、背书、写字、绘画等多种形式的活动中,大大激发了孩子对语文的学习乐趣,永远保持着对语文的喜爱。

(4)重视巩固,认真抓好复习。

语文学习就是巩固和积累的过程。我十分注重单元复习和期末总复习,注重知识的系统化;强调课外阅读,在班级开展“我读书、我快乐”活动,丰富学生的积累。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,三年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、班级管理

在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我在担任三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作:

一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。

多年的班主任工作告诉我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了。

二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。

学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。

第一、行为规范教育,也包括法制、社会公德教育。

由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。

第二,集体主义教育。

集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中,我班学生表现的都很令我满意。

本学期,通过我班全体师生的共同努力,己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中,还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩不稳定,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。

总之,在过去的时光中,有过收获,也有失落。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将继续努力,力争佳绩。因为,教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现,研究和解决学生教育工作中的新情况,新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作。

学年度工作总结 篇五

时光荏苒,转瞬又是一学期,在这辞旧迎新之际,我们不禁要回想过往,展望未来……在区教育局的正确领导下,在社会各界的关心支持下,我园以“让每个孩子拥有健康的身心,享有快乐的童年”为办园宗旨和理念,促进幼儿和谐发展,教师整体素质提高,不断强化内部管理,形成“敬业、团结、务实、创新”的园风,幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉,而且还受到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下:

一、完善管理,健全制度

我园领导班子具有较强的凝聚力,各成员之间通力协作、勤政廉洁、扎实高效,注重民主管理,办事公开。本学期,为了更好地开展各项工作,给年轻教师一个展示自我,发挥更大能量的平台,幼儿园进行了新一轮的中层干部选拔,选拔活动在全体教职工中进行,通过自我推荐、群众推荐、民主测评,孔维璐、仲小春、夏敏三位教师脱引而出,协助幼儿园办公室、教科室、安全办的各项事务工作,三位同志能很快进入角色,较好地完成了自己的工作。

规章制度是幼儿园的“法”,对完成幼儿园各项任务,建立正常秩序,提高工作效益有很大的作用,因此本学期我园对已有的考核制度、教研制度等进行了进行了调理、删减、合并,并增加了网站管理制度、档案管理制度,使幼儿园各项规章制度不断完善,更具实效性。

二、更新观念,促进整体优化。

本学期,我园继续加强了行风建设和教师职业道德教育,组织教师反复学习领会《中小学教师职业道德规范》;顺利完成了群众路线教育实践活动的各个环节的任务,党员教师围绕各自查摆的问题进行积极整改,充分发挥党员教师的模范带头作用;利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师,讲身边人、身边事,体验自身成长的快乐,其中,我们将“美德善行榜”“我身边的最美教师”师德专题活动融入到园本文化建设中,逐步形成了具有导向作用的园本文化氛围,增强了教师的自醒意识,激发教师为人师表,做一个家长、孩子满意的好老师;在教师节前开展“五个一”活动,即召开一次廉洁教育大会、发放一份廉洁倡议书、观看一部廉洁教育片、签订一份廉洁承诺书、组织一回廉洁从教大讨论,以活动为抓手推动了廉洁教育进校园,形成廉洁从教的良好氛围。同时,我们还广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议,激励广大教师勤奋工作,务实创新,建立了儿教优良好行风,树立了儿教良好形象。

我们以转变教师观念为切入口,强化素质教育意识,通过听专家讲座、专题讨论、活动观摩、分层培训等形式进一步理解、实施《指南》,引导教师思考素质教育背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵,帮助他们逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观,确保教育理念层面的领先性。本学期我们加强课堂教学方法的改革,使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变,建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。加强幼儿一日活动的研究,对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力。通过开展培训、上观摩课、优质课评比、环境创设评比、区域活动创设评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力。在区教育局举行的青年教师优质课评比活动中,我园任冬美和钱静老师开设的公开课获得二等奖。

为提高我园的办园水平和保教质量,创出特色幼儿园,本学期,我们进一步明确了教科研的预期目标,为教师营造了宽松、愉悦的科研氛围,使教师人人明确开展教育科研活动是提高教师业务素质、落实《纲要》精神,提高保教质量、促进幼儿身心和谐发展的有效途径。省级课题《多媒体技术在音乐活动中的运用的实践与研究》按计划开展课件制作、活动研讨,撰写阶段总结,结合课题撰写的多篇论文在省市区获奖、发表。本学期,我们还依据省教育厅、财政厅关于开展幼儿园课程游戏化建设的有关通知,思考我园课程改革的方向与立足点,探索梅乡文化为主题的游戏化课程。今年11月,由我园和泰州市幼儿园共同申报的《基于梅乡文化的艺术课程游戏化建设项目》正式获批,成为全省首批50个项目中的一个。老师们依照申报方案,本着勤俭节约的原则,充分利用一切可能利用的废旧物品,打造梅乡文化为主题的班级环境、区域环境,主动投入到项目建设中。

三、加强后勤管理,提高服务意识

在区教育局的关心下,今年暑假我园投资了一百五十万进行了强弱电改造,增设了机房,添置数码相机、摄像机等电教设备,同时对多功能厅进行了改造,添加了投影仪、幕布、小舞台。每班更换了地板,添加了空调、多媒体系统和广播系统,监控、网络讯息覆盖全园,大大提高了办公和教学的效率。

本学期我们一如既往地重视和加强安全防护和安全教育工作,实行领导值班制,负责督促检查幼儿园的日常教学秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全。在制订《幼儿园安全应急预案》的基础上,认真搞好“安全教育月”活动,对全园教职工进行防火、防震疏散应急演练,通过活动提高师生保护意识,确保幼儿的安全,杜绝安全隐患和事故的发生。海光园区还成立了家长义务护校队,加强上放学期间的校门口秩序维护,确保安全。今年暑假对校园警务室外观和室内进行了改造,设置规范,视频监控到位,配足保安。规范警务室各种制度和工作台帐,对警务室的安防器械也加大了经费投入,配备了强光手电、安保钢盔、橡皮警棍、辣椒水等安防器械和技防设备,同时注重内部管理,加大了校园警务室建设力度,使得我园今年顺利通过了海陵区合格校园警务室的评估验收。

重视卫生保健工作。保健老师根据保健要求,加强幼儿一日活动的管理,每天晨检做到一问二看三摸四查,防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园,严格带药制度,要求有医院病历才可带药,对服药的幼儿做好登记工作,并请家长签名,杜绝服错药物。为了保证孩子足够的营养量,保健老师严格按照幼儿营养标准认真制定好每周食谱,做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化。为防止病从口入,保健医生还定期组织保育员、食堂人员学习领会有关食品安全、卫生消毒等知识,并形成会议记录。通过学习领会培训,让大家明确安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责。

我园是自收自支幼儿园,只有对经费进行合理的分配,才能科学经营幼儿园。园长和财务人员在预算时,遵循“瞻前顾后,统筹安排,保证重点,照顾一般”的原则,为下一年度的各项费用提供了依据和指导。在工作中财会人员严格执行《幼儿园财会制度》,认真履行各种审批手续,对幼儿园的资产能及时登记、建帐,每月能按时做好幼儿的伙食结算,按时统计上报各类报表。开学时与相关人员配合,顺利完成新生登记缴费工作。学期结束时,督促教师做好幼儿退费结算工作,并在规定时间内发放到家长手中。

后勤人员进一步强化服务意识。除了参加幼儿园新学期招生登记、编班工作外,在学期结束前,能及时清点班级物品,同时认真制定下学期各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划。开学前在审核供货商的相关证件后,及时组织进货。在进货过程中,仓库保管员坚持验收制度,不验收不入库,同时对所有进出库物品进行归类登记摆放。总务主任每月月底认真对本部和分园仓库进行库存盘点,为下个月的进货和统筹安排提供了一定的依据,从而有效地规范了幼儿园的后勤管理工作。

本学期,我园将2013年度的档案资料进行整理归档,规范了档案收集整理制度,配全档案室的各项设施,在区教育局档案工作检查中获得好评。

四、营造和谐工作氛围,关注教师身心健康

园党政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上,经常了解教师们的需求,把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓、把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。如:元旦期间、由党支部和工会组成慰问小组对我园离退休及生病的老师进行慰问,“在三八妇女节”来临之际,组织全体教师开展有益于身心的活动,组织体检,让她们感受幸福、感受关怀。利用教师节对为教育工作做出贡献的优秀教师进行了表彰,充分让教职工体会到了组织的温暖。积极关心教职工的生活,开展送温暖活动,组织慰问困难教职工和生病教职工,遇到结婚、生小孩,教职工的红白喜事,幼儿园工会总是会同党政领导一起在第一时间上门慰问和祝贺,把幼儿园的关心送到每个教职工的心坎上。广泛开展校园文化体育活动,增强凝聚力,愉悦教职工身心。组织“铸师魂、树形象”演讲比赛,从思想深处激发教职工的职业责任意识。开展“魅力教师”评比活动,全面提高教师服务水平。组织元旦教职工趣味运动会,鼓励教职工积极参与文体活动,陶冶情操。

五、密切家园联系,发挥教育合力

本学期,我们开展了多种形式的家园互动活动。如小班入园前的新生家长会,帮助家长采用有效的方法减轻孩子入园的焦虑心理,让孩子轻松渡过入园关;小、中、大班举行的家长半日开放活动,活动中不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议,老师们也精心准备,就孩子在园学习领会、生活的变化,以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞,拉近了家庭与幼儿园的距离,密切了家园间的联系;“亲子同乐”的游戏活动让孩子们和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的时光;本学期我园还举办了“大手拉小手,奏响礼仪风”亲子画报活动,让家长带着自己的孩子把良好的礼仪风貌带出校园,走进家庭,走向社会,宣传礼仪知识,实践礼仪行为,以此扩大文明礼仪教育的辐射面。另外我们还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动,如重阳节联欢活动、迎新年联欢活动……这一次次精彩的家园活动,都融入了教师的智慧与心血,把教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为:孩子们在儿教中心很放心,我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。

各班老师根据《指南》精神,结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。家长学校活动以专题讲座为主要形式,又对全园家长进行问卷调查,将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类,从调查数据看:家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高,对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习领会环境都表示满意和肯定,对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意。我园开展的各项家长工作,如同给家园共育之车注入了润滑剂,让幼儿园教育与家庭教育更加和谐统一,从而更好地促进幼儿的全面发展。

六、宣传信息工作成效显著

为保证新闻的质量和时效性,宣传组人员制定了严格的审核制度,由专人撰写,分管人员审核,领导审批后才能统一发表。宣传组人员专人进行跟踪拍摄、记录,然后整理图片、视频、文字,进行新闻宣传,本学期稿件发表统计结果为:园网站上传50余篇,海陵教育网27篇,电视新闻报道:3篇;区级信息录用3篇,省级信息录用2篇。

每个季度定期更新宣传版面,广泛搜集素材、整理文字,总结近一段时期开展的工作,并凸显园本特色。争创“全国文明城市”活动,“生活教育、艺术教育”园本课程等诸多活动的开展,需要以版面的形式进行长期展览,宣传组人员都以认真严谨的态度,完成了各项工作,得到了领导的认可。

网站是外界认识、了解我园的媒介。幼儿园结合多年网站运用实际,广泛征求教师、家长、专业人士的意见和建议,对网站重新改版,改版后的网站信息容量大,访问便捷。每个栏目的确定都经过老师们的认真思考,与各自的工作紧密相关,全园教师按照不同的权限分配,参与网站建设。为提高教师的网站维护水平,幼儿园邀请网站制作的专业人员对教师进行培训,现在所有老师都能按照网站建设的规范发布各类信息,上传各类资源。本学期我园网站获得区级网站评比一等奖。徐静、季敏、任冬美三人获得网站管理先进个人。

在区教育局和各级领导的关心、指导下,幼儿园各项工作取得了可喜的成绩。在取得成绩的同时,我们也在采取措施弥补自身的不足:一是我园经费相对紧张,保育员中有部分年龄偏大,未受过专业训练,影响了保教结合的质量,需要加大经费投入,使保育队伍年轻化;二是缺少有影响的骨干教师,要加强新教师的培养工作,为幼儿园的可持续发展提供保证。今后我园将进一步科学制定园所发展规划,强化办园特色,提升园所核心竞争力,为社会为家长提供更优质的学前教育服务。

学年度工作总结 篇六

为了进一步贯彻《民办教育促进法》,促进幼儿园更好的发展,提高幼儿园的办园质量,我园严格开展自查工作,严格履行所有证件的登记手续,按时参加年检,做到合法、严格按照章程开展一切活动,遵循幼儿发展规律,促进幼儿身心健康发展。一年来,我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下:

一、校园概况

我园现有幼儿620人,开设小班、中班、大班学前班14个班级。全园共有教职员工38人。幼儿园配套设施完善,功能齐全,消毒设备等一应俱全。

二、办学条件方面

(一)、办园场所有安全、宽敞、明亮、独立的办园场所及出入通道,有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等,房屋通风良好、采光符合健康要求;房屋设施坚固、实用、无危房。

(二)办园设施

教室内桌凳满足需要,大小高矮符合要求,配齐各种教学用品。

(三)师资情况

副园长具有学前教育专科学历,并具有幼儿园教师资格证书,接受过幼儿园园长岗位培训。教师具有中师(中专)以上学历按规定配齐保育、炊事等人员,均接受过培训,具有上岗资格,胜任岗位要求。

三、保教管理方面

(一)常规管理保教每学年、每学期、每月有计划、有总结,保教工作按计划进行。有保育常规、幼儿接送制度,制度公开并按制度认真执行。严格执行做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康观察,做好教职工上岗年度体检。建立健全安全制度(食品卫生安全、消防安全等)以及突发事件应急预案。建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、卫生保健制度、联系家长制度、考核奖惩制度等。

(二)、依法办园遵守办学规定、经营范围要求,不擅自设立分支机构,不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织或个人。依法保障教职工的工资、福利待遇。为教职工缴纳了意外伤害保险。副园长与教职人员有聘用合同,并认真履行合同内容。

四、安全防患方面

安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化,真真正正使安全工作到实处,确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度,加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规,列入日常生活和教育教学当中,提高幼儿的安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度,全天有专人值班,做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。

五、存在问题

在自查过程中我们发现我园还存在以下问题:

1、办学条件还有待改善,

2、班额要尽量减少

3、师资力量还有待加强

4、生活设施有待改进,特别是在硬件的添加与投入方面。时代在进步,教育在发展,我们将以幼儿教育指南为导向与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼儿园,我们有决心和信心在各级领导的关心指导下,发挥我园优势,为幼教事业做出我们的贡献。

3、幼儿园园长的年度的个人工作总结

时光匆匆,转眼间,又一年结束了,回顾一年来的工作,我带领老师们立足本园,了解自身,摆准位置,依靠自身优势,创造出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期的工作汇报一下:

一、努力学习,提高个人修养

在日常工作中,我坚持读书学习,我认为作为一个合格的园长,必须具备这个职业所需要的一切素质,我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思想、新观念,坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书、思考成为我生命中不可缺少的习惯。做好榜样示范作用

二、强化安全工作,落实安全措施

安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓,重点落实了以下工作。

1、定期检查全园安全设施,排除安全隐患,每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录,提出整改措施。

2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度:强调要严格执行接送卡制度,为保证安全,防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子,家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。

3、注重班级安全工作。学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书,明确安全责任。通过定期开安全会提高教师的思想认识,每月各班级组织幼儿进行两次安全教育,增强幼儿的安全意识与自我保护能力,通过定期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。

三、狠抓常规教学工作,努力提升办园质量

1、我园教师虽然老龄化比较严重,但是老师们还是认真备课、讲课、苦心钻研教材,还主动收集废旧物品,自制玩、教具,进一步提升了幼儿学习的兴趣。同时,我园教师还利用上课之余,把教室环境布置的声情并茂、色彩缤纷。我们还要求教师不断更新教育观念,调整知识结构,加强教育技能改革,积极参加上级组织的各级各类培训。我园三位老师观摩了市里、县里教学能手和优秀教师的优质课,很好的利用这个机会,从中学到很多,对我们是个很大的提高。

2、家园联系

当前,家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立良好的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会、电访、家长一封信等,帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长的称赞。

3、上级领导为了幼儿及老师的安全,为我园翻新了整个校园,崭新明亮的教室,宽敞干净的校园环境,让我不得不心甘情愿的服务于它。我除了组织各位教师进行教室的布置,也把每个班的区角活动都充实制作了很多玩教具外,还把校园环境都做了布置,比如:植物园的栽种,都是我亲手播种、育苗、撒肥、除草才收获的,得到了幼儿家长的一致好评;养殖角的小白兔、母鸡,是在我每天精心的喂养下,长得越来越好;再如:幼儿园操场的跑道、象征着奥运的五环、火炬、体育标志等也都是我在老师的协助下亲手描画的还有很多琐碎的小事也都是我亲力亲为:到处去收集废旧材料,找各种花的种子、秧苗;用各种废旧物品做体育器械、玩教具、花盆等等。

总之,在这一年里,我们面临的任务繁重的同时,也是大有希望的。困难与希望同在,挑战与机遇并存。让我带着园内所有教师振奋起来、携手共进、埋头苦干、顽强拼搏、抓住机遇、迎接挑战,为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!

学年度工作总结 篇七

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。我校一向将安全工作作为学校的一条生命线,列入学校重要议事日程,常抓不懈,成效显著。学校坚持按照“预防为主,标本兼治,重在治本”的原则,认真落实安全工作的各项措施,提高预防、发展、控制和处置能力,努力创建一个管理有序,防控有力,环境整洁,校风良好的安全文明校园。

一、加强领导,完善制度,严格管理

安全教育是学校工作的重要组成部分,我校成立了安全工作领导小组,确定由校长任组长,由各室的主要负责人担任组员,组建了学校安全工作领导小组。接着我们根据学校自身的特点制订了《海孜中心小学安全应急预案》。使安全工作层层落实,做到齐抓共管, 把工作抓细抓实。同时形成了学校全员参与安全教育,人人关心安全工作的管理格局,保证了安全工作有计划、有步骤的开展。让学校安全工作真正落到实处。

二、明确要害,确定目标,责任到人

在校长的领导下,我校完善维稳标准、强化措施,认真落实安全工作的各项措施,提高预防、发展、控制和处置能力,并进一步完善安全工作承包责任制,层层签约,到岗到人。还将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容,加强全体教职员工的安全责任感,形成工作的合力。学校安全工作领导小组,通过认真分析研究,对重点要害部位,定期进行安全检查,加强巡逻,消除隐患,进一步加强安全防范意识,提高安全防范能力。对保卫、消防、调解措施进行落实,健全各类制度;重点要害部位管理规范,安排专人定时巡查,对

于一些不安定因素立即进行整改,不断消除安全隐患。学校还认真值日工作,我们要求值班的教师,管理好学生,确保学校安全工作的顺利实施。

三、组织学习、量化考核,奖罚分明

学校安全工作领导小组不间断地对全体师生员工进行法制宣传教育,组织教职员工学习《治安工作条例》、《学校安全工作暂行规定》、及“六五”普法的学习和考试。使学校的治安安全工作呈现出人人参与,齐抓共管的良好局面,保证了学校及周边环境的平安。

四、法制教育,形式多样,成效显著

在本学期中,学校结合学生的身心特点,开展多层次、多形式的安全教育和普法教育。

1、加强安全课教学,保证每学期5—10课时的教学时间。

2、加强学科渗透,在相关学科的教学过程中,渗透安全教育。如结合科学课教学让学生掌握实验安全规则,结合劳动课教学让学生掌握劳动安全常识,结合体育、活动课教学,让学生掌握游戏、活动安全知识,结合健康教育,让学生懂得疾病防治的初步知识等。

3、加强规定主题教育,结合“安全教育日”的主题,开展形式多样的教育活动。利用晨会课、班队活动对学生进行思想道德、安全文明等方面的教育,并学习有关法律法规。

4、加强宣传工具的利用。我们利用一切,如宣传窗、黑板板、校园名人语录进行法制教育,造成氛围,陶治情操,对学生进行思想道德、行为习惯、安全教育、心理健康等方面的教育。

5、加强与校外的联系。经常邀请法制专家来校作法制专题讲座、专题报告,邀请派出所的有关领导来校给学生做法制讲座。锻炼学生在困难和危险面前的自护自救能力。

6、加强与家庭的联系。我们通过印发《致学生家长的一封信》,

让学生家长明确,家长对孩子的安全问题有不可推卸的责任,必须配合学校来共同关爱孩子的健康成长。

7、加强季节主题教育,抓住学生在一年中容易发生安全事故的季节有针对性地选择主题进行教育。

8、加强个别化教育,捕捉学习困难学生身上的闪光点,与他们谈心交流、结对交友,尊重他们的人格、兴趣、爱好,使他们体会到温暖、友爱,能够健康成长。

由于宣传教育的深入人心,全校师生员工的法律意识,法制观念大大加强。因此我校多年来重大案件的发案率、治安案件的发案率、一般案件的发案率均为零。也未发生过任何治安灾害性事故。全校师生员工中也未发生过犯罪违法等现象,使人人都感到我们的学校确是一方净土。

总之,在学校安全工作中,学校领导高度重视,并进一步加强管理,整治校园环境,学校安全规章制度健全,管理系统严密,保卫人员有高度责任感,学校防范措施严格。我们将继续努力,保持学校零违法犯罪记录,并充分利用创建安全文明校园活动的契机,把我校的安全工作推上一个新台阶。

濉溪县海孜中心小学

学年度工作总结 篇八

时光飞逝,转眼间我已经在广大工作生活将近一年的时间了。回首来时路,笑容与泪水交织,留下蹒跚的脚步无数,但每走一步都扎实稳健,积累下一笔宝贵的财富, 现在的我少了几分幼稚,多了几分成熟,是广大这片沃土为我提供了成长的摇篮,在这里我成功地卖出了步入社会的第一步,下面我就对自己这一阶段的工作、生活做以总结。

(一)班主任工作

刚刚告别学生时代的我就被学校委以重任,担任五年一班班主任工作,这对于我来说是严峻的考验。真正投入到工作中,我所拥有的初生牛犊的自信与美好憧憬很快就被冷酷的现实所取代,我发现原来理想与现实的差距是如此之大,刚接班时天真可爱的学生暴露出越来越多的问题:作业情况糟糕,纪律散漫,动作慢,个别学生不服管教,繁重的工作量使我感到难以适应,感到前所未有的压力,精神状态极差,那一段时间的生活可以用水深火热来形容毫不为过。就在我茫然不知所措的时候,学校领导,同组的老师,家人和朋友给予了我热情无私的帮助,给了我前进的动力,唤回了昔日的自信与活力。我开始静下心来思考自己的工作,不再去埋怨学生,怨天尤人,而是从自身寻找漏洞与不足,我发现自己没有考虑到学生现状,不是站在小学生的角度要求他们,而是以自己20岁的标准去要求他们,这是极不现实的;我也发现自己极少表扬学生,眼里只能看到他们的不足,只是一味地批评他们,其实他们身上有很多闪光之处我都没有意识去捕捉,忽视了表扬与鼓励的重要价值;还有,自接班以来,我最为注重的是学生的学业,极少对学生进行思想品德教育,这个严重的失误实际上是众多问题的本源;另外,由于我经常批评学生,与他们之间的关系愈加疏远……找到了问题的症结后,我便开始尝试着转变教育思路,换一种角度管理班级,在班内树立典型,鼓励表扬好的典范,观察他们的言行,走进孩子们中间,真诚地与他们沟通,了解他们的内心世界,精心去捕捉他们身上的闪光点,哪怕是一点小小的进步;加强思想道德教育,充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动,比如召开班会“我能感受到父母的爱”,孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事,那节课至今令每个孩子记忆犹新,他们的故事打动了自己,感动了在场的每一个孩子,当然也包括我,教育效果显著,几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱,做了关心体贴父母的小事。

班内打架事件屡屡发生,为此我不知发了多少次脾气,但效果不佳,于是我改变了方式,当两个孩子发生矛盾时,不再去追究到底是谁的责任,而是让他们各自找自己的错误,自我反省,发现自己的冲动,告诉他们遇事要冷静思考,用理智战胜冲动;针对班内学生集体观念淡薄,同学之间不能友好相处,经常发生矛盾的问题,我用一些具体实例来教育学生,鼓励好人好事,值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名,而是记录下做好事同学的姓名,让他们学会欣赏他人的长处,而不是总抓着别人的缺点不放,久而久之,学生们之间的矛盾减少了,助人为乐的好人好事越来越多,学生们的集体观念也越来越强了,为学生们营造了一个良好的学习环境。经过长时间的教育实践,我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素,不仅有利于班级建设,更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人,对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外,我与学生的关系愈发和谐,他们愿意主动与我沟通,遇到困难时希望寻求我的帮助,这源于我心态的转变,不再把自己摆在高高在上的位置,平时在生活上关心学生,公正地对待每一个学生,课余与学生一起活动,像朋友一样真诚相待,成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响,处处以自己的言行去影响学生,升旗时表现不好,我没有批评学生,而是对学生进行爱国主义教育,从思想深处端正态度,每周升旗时我都做到注视国旗,高唱国歌,言传身教,教育效果良好。我常对孩子们说:“五年一班应该是一个温暖的大家庭,我们每一个人都要爱这个家,作为这个家庭的家长,我奉献出了自己最热忱的爱。我克服了自己上班路途的遥远,每天早来晚走,爱护班级设施,为了让这个家更美,我从自家搬来了七八盆观赏植物,亲手布置了班级文化长廊、红领巾角、队报角、作业展览园地,还带来自己的中国地图,给学生营造了一个温馨的学习环境。孩子们饭菜不够了,我就把自己的饭菜分给他们;作业本散了,我亲自帮他们重新装订;下雨了,我把自己的雨衣和雨伞借给学生;天气不好,我亲自把家远的学生送回家……我爱我的学生,虽然从没开口表达过,但他们能够处处感受到老师的爱与关怀,我从来不求任何回报,只希望我的学生能够堂堂正正地做人。真情付出换来了真情回报,孩子们一句“老师,您路上小心1“饭都凉了,您赶紧吃饭吧1“外面下雨了,我给您送伞来了。”都让我深感欣慰,感动不已,因为他们已经学会了关心他人,播撒爱的种子,这对于我来说就是最大的成功。

作为一名班主任,除了与孩子长时间相处,还要与学生家长沟通接触,我年纪轻,没有社会经验,性格比较直率,与家长沟通时把握不好分寸,有时会造成双方关系的不和谐,对学生也间接造成影响。每当我遇到这方面的问题时,同组的老师都会帮我解围、打圆场,还传授我与家长沟通的艺术,校领导也亲自与我沟通,帮我分忧解难,使我与家长的关系逐渐和谐,达到双管齐下,使用合力教育学生的目的。

班主任工作纷繁复杂,除班级管理之外,还要完成许多学校布置的任务,现在的我已由最初的手忙脚乱到应对自如,我从来没有把这些当作负担,而是当作对自己的历练,可以从中获取更多的经验,尽快成长起来。当然我在工作中还存在着许多不足,五年一班存在着诸多问题,还需要我在今后的工作中进一步改善,让自己第一年的班主任工作画上一个圆满的句号!

(二)教学工作

我担任五年一班语文学科教学工作,并兼任思品及一年级科技普及学科教学工作。在未参加工作之前,我对新课程改革一无所知,头脑里有的只是一些抽象的教学理论和自己上学时老师所运用的陈旧的教学方法、教学思想。在最初的教学中延续了老的教学思路,几次随堂听课反馈时,校领导发现问题并给予我指导,还让我逐步了解了新课程要求,在青年教师学习小组的学习让我走进了新课程,从理论上接受了新的课程理念,并向老教师虚心求教,博才众长的同时自己也尝试着在实践中创新,将理论与实践相结合,在实践中发现问题,解决问题,不断完善自我,取得了一定的进步。

在备课时,我精心准备,努力钻研教材,既备教材又备学生,力求设计出激发学生兴趣,又能切实落实教学目标,流畅且富于特色的方案,为课堂教学奠定基矗课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。刚开始上课时,我总感觉时间不够用,讲得很慢,而作业质量却很差,一度让我陷入困惑之中,在经校领导与老师们的指点后,我明白了还是要从自身找原因,提高课堂教学的质量,我发现自己讲课时面面俱到,想把自己知道的所有知识全部灌输给学生,结果面面不到,我意识到应该重点突出,不能急于求成,不考虑学生的接受能力;我在课上的语言较罗嗦,并且语速较慢,我便努力规范简化语言,充分发挥学生的主体性,把表达的权利交还给学生,鼓励学生积极思考,发现问题,解决问题,营造平等和谐的课堂气氛,给学生以充分的心理安全,让每一个学生都有发言的机会,愿意自由发表自己的意见,为此,我不惜花费时间,鼓励那些学习能力较差的学生发言,认真倾听他们的发言,经过很长一段时间的实践,我惊喜地发现学生的口头表达能力较以前有了显著进步,尤其是那些学困生,原来说话都不成句的学生现在可以流利地表达自己的观点,让我颇感欣慰。兴趣是最好的老师,我始终坚信这一点,想方设法激发学生的学习兴趣,从导入到布置作业,设计力求激趣,从我自身来讲,用自己的青春活力来感染学生,用生动幽默的语言来吸引学生,让他们从心底里爱上语文课,把上语文课当成一种美的享受。我从语文学习的重要性入手,让学生自己寻找学好语文所带来的优越性,使他们从内心深处认识到语文的重要性,重视语文的学习,阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发现探讨问题,我作为学生的学习伙伴,通过恰当地引导点拨,给予学生充分发挥的空间,师生配合越来越默契,教学相长,寓教于乐;我注重双基落实,坚持每周至少进行三次默写,处理生字时,教学生识字解字的窍门,提前布置背诵篇目。当发现班内50%的学生拼音存在缺陷的问题时,我专门利用课上时间为他们补习拼音知识,每次默写都外加上拼音,经过一段时间的训练,大部分学生告别了拼音缺陷,成效显著。针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们,我手把手教孩子们使用钢笔,如何起笔,顿笔和收笔,运笔方法,这样以来学生们的字有所改观。另外,从作业评价上我进行了改革与创新。一开始我就抛弃了“优、良、合格、不合格”的作业评价方式,用作为评价方式,我觉得用这种评价方式人情味十足,亲切友好,学生觉得很新奇,都希望得到老师微笑的肯定,用他们自己的话说“我最期盼发作业本了,特别希望看到那张“笑脸”看到了它,就好像看到了宋老师在微笑着鼓励我,我喜欢看宋老师的微笑。” 对于生字词的作业要求富于弹性,只要得到“笑脸”下次作业量就可以减少,这样一来,作业质量提高了一大块。

而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,刚开始用连笔字评价,后来一次无意识的小实验给了我启示,心血来潮的我决定用正楷字写“评语”,如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了1等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语,为学生做出榜样。针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一项语文作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。我会再接再厉,继续为自己积累更多的经验,当然在教学中我还存在着很多不足之处,比如在小组合作学习中研究的问题是否有真正的价值,课堂教学还不能完全收放自如,放出去抓不住切入点再收回来,作文教学更是一块鸡肋……这些都是我未来奋斗的目标,在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克,尽快提高自己的教学水平。

(三)工作生活

进入广大工作纯属意外,我很珍惜这个机会,广大和谐、友好、团结、向上的氛围是我得以健康迅速地成长,如果没有校领导及老师们的帮助、鼓励、关怀与支持,我也不会有今天的进步。我所在的五年级组的各位老师在各方面给予了我足够的支持与帮助,李广明老师,夏老师,王晶老师都毫无保留地将自己的教育教学经验传授给我,在生活上也无私地给予我无微不至的关怀。每当我中午由于处理班内事物到很晚回办公室时,桌上热气腾腾的饭菜早已恭候多时;当我无暇收拾杂乱的办公桌时,经常会发生回到办公室就看到被收拾得整整齐齐的办公桌,不用问,肯定是老师们的杰作;丢三落四的我耳畔时常响起母亲般亲切的叮咛:“贵重物品不要乱放1“把钥匙放好1“多喝水1“开会记得时间,别忘了带笔和本1还有善意的玩笑:“再不回来吃午饭就把你踢出五年级组1句句入耳,感动在心,在如此温暖的环境中工作毫无后顾之忧,让我得以全身心地投入到工作中去,在此,我向老师们致以我最诚挚的谢意!在大组教研中,每次我做完课,语文组的各位老师都真诚、客观地肯定我的进步,指出我的不足,并提出宝贵意见,使我学到了很多东西,少走很多弯路,借此机会向各位老师表示我最真诚的敬意。

在广大工作生活的这段时间,我与我的学生共同进步共同成长,过程虽然艰辛,但所得却将受用终生。是广大这方热土孕育了我,在未来的工作中我会加倍努力,为广大的腾飞贡献出自己的一份力量!

学年度工作总结 篇九

满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我们又共同走过了艰辛与发展的一学年。一年来,令人欣喜的是我们留在幼儿园的全体教职工不辱使命,在最艰难的时刻能顾全大局,甘于奉献,将自己个人利益抛于身后,坚定对幼儿教育的热爱,坚守在这方贫瘠的土地上,有大家的无私奉献和甘于清贫,激励着我们行政一班人奋勇拼搏,认真执行着上级交给我们的各项任务,圆满地完成了各项任务。

一年来,我园全体教职工根据区教委、镇教管中心的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条理为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创平安和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。现总结如下:

一、加强两支队伍建设,打造服务型师资队伍。

(一)、行政班子建设:

行政管理队伍的素质直接影响着学校的未来和发展,抓好了学校班子就抓好了一所学校的发展,班子建设是龙头,是关键、是重中之重。我们注重加强班子成员的政治思想素质的培养,要求每一个学校行政必须在政治思想上与上级保持高度一致,必须以求稳定、求质量、求发展为第一要务,做到大事讲原则,小事讲风格,必须牢牢把握“稳定是发展的前提、质量是学校的生命”的精神,在工作中自觉增强使命感和责任感,做到严谨务实、身体力行、不畏艰险、开拓创新、恪尽职守、依法行政、依法办学、身先士卒、认真履职,带领好全体教职工树好学校形象。其次,我们注重为每个行政搭平台,夯实班子业务根基。学校工作按照分工负责的原则,由班子成员独挡一面。班子成员做到正确行使党和人民交给的权力;要求对校情要十分清楚;对自己所分管的业务要十分熟悉;工作思路要清晰,操作过程要细致、严密可行;要善于协调,不相互推诿;要有高度的责任心和职业道德;要努力提高工作效率,加快工作节奏;要善于总结,与时俱进、重在创新,不断提高工作水平。班子之间经常性地充分地交换意见,少怄气,常补台,不拆台。对班子成员做到了“搭台子、压担子、铺路子”,学校搭台,班子唱戏,夯实了班子的业务根基,增强了班子的凝聚力。

(二)形成教师队伍建设网络

加强教师队伍建设是加强教育队伍的根本和核心,教师队伍形象直接反映了教育的形象。全校教师要树立新型的教育观、教师观,加强师德修养,规范言行,自觉为人师表。我校目前有教职工25人,我们构建了领导班子-----教研组长----班主任-----教师四位一体的互动的民主管理方式,形成和谐、诚信、团结的管理氛围,保证了幼儿园政令的畅通。教师的人生观和价值观存在差异,我们改变过去的评价标准,鼓励教师彰显自己的特设,鼓励教师讲奉献,讲团结,比贡献,本期我们通过教研组加强对教师教学过程的检查和指导,也为教研组长压担子,来优化课堂教学,提高教学质量。其次加强班主任的责任感,为班主任压担子,因为班主任是班级工作的核心,班主任更是幼儿园工作的保障,班级工作的好坏直接影响幼儿园工作的质量,因此,我们让班主任明确自己的职责和义务,让班主任比贡献比奉献,保证各项工作顺利进行,不影响幼儿园政令的畅通。

二、保育、教育、稳步推进。

幼儿园工作无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的,如果每一个工作人员凭着一颗敬业之心去做事,就会觉得责任重大,小事不小。诸如:每天的卫生区必须保洁,每天的杯、巾、桌子、玩具必须消毒,每个幼儿必须安全上下楼,吃好、睡好等等,每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次的检查组来园时都会情不自禁的说一声:“你们幼儿园真干净呀!”简单而平凡的一句话,对我们老师辛勤的付出做出了充分的肯定。

本学期教学教研注重了鼓励学习领会,相互研究,展示交流,促进老师们专业化的发展。在园本培训活动中,我们注重了以教学研讨为切入口,以家园合作为支撑点,以实践活动为延伸点,使教学教研活动更加丰富,更有成效,教师们教学理念更超前了,教学技能更娴熟了,教学方法更灵活了。

1、加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动。本学期教师分班轮流上台讲课,并及时给以指导,完善听、议课制度。对代课老师及时给予指导,使其顺利完成教学各项任务。

2、采用“走出去,请进来”的学习领会方法,有计划地开展教学研讨活动。本学期到重庆市级幼儿园参学习领会17人次,我园还先后组织了利用三八节组织了“爱妈妈”的主题展示活动、家长开放活动、亲子活动、“六一”小能手比赛、期末文艺活动汇报演出,特别是在期末汇报活动中,参加舞蹈和诗歌朗诵的老师们,那精彩的表演和深厚的专业功底得到了家长们的好评,同时教师们的专业素质也得到了提升,才艺得到了展示。

三、安全工作:

一是我园以高度负责的精神,切实加强对学校安全工作的领导,认真执行并落实上级有关安全文件的规定,并做到认识到位,领导到位,措施到位。园长与各部门人员签订安全责任书,把责任落实到人,做到各司其职,各负其责。二是学校十分重视并落实经费做好各类安全隐患的监控与整改,本学年拨付(20)万元用于校园安全维修整改,确保师生和校舍的安全。为了确保学校安全,学校根据上级部门的安排及时配备和充实了四名保安,进一步完善门卫制度,值班制度,实行二十四小时值班制,节假日领导带班,对各要害部门进行加固,添置了四具灭火器,并为两具灭火器换了气,午睡室更换了铝金窗和新窗帘,改建了两处围墙和乐园堡坎,新建了保安室,配备了安保物品,领导还不定期组织成员对学校的安全设施进行检查,发现不安全因素及时整改。三是学校重视幼儿卫生工作,加强食堂管理制度。把好食品进口关,确保采购食物新鲜,无变质,把好入厨前的质量关;保证厨具干净清洁,做好消毒工作;严禁不安全事故发生。建立有关食物中毒事件的应急处理和报告制度。四是要求各班利用每天的离园时间对幼儿进行安全教育,培养幼儿安全意识,教会幼儿初步的自防能力。

四、家长工作内涵更加丰富。

做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障。一年来,我园成立了家长委员会,并组织了系列活动请家长参与,与家长沟通,达到了家园共育的目的。如:开学初召开家长会,让家长了解幼儿园的作息时间、保教内容、安全教育内容等等,期中,组织家长开放活动,让家长观摩教学活动,以及幼儿的表现;期末召开家长汇报会,让家长了解孩子在幼儿园一学期来的生活、学习领会上的收获。利用三八节组织亲子活动,主题教育活动等,通过定期更换宣传橱窗、家园联系栏,向家长广泛介绍,保教、安全等方面的知识。总之,这一系列活动的开展有利于幼儿的成长,有利于幼儿园的发展,有利于家长素质的提高。

五、充分整合资源,加强了环境创设。

本学期克服资金紧张,本着广开财源,适度还债,适当建设的原则,装饰了园外墙墙面以及午睡室,改善了办园条件;改建了安全隐患严重的两处围墙,为幼儿开展活动提供了便利;重新粉刷了教学楼,使其更加亮丽;添置了幼儿用床,美化了教室,走道,使幼儿园更富有儿童情趣。为使幼儿在园生活和学习领会环境更美,老师们用灵巧的双手把教室内外装点得新颖别致,一张张剪纸,一幅幅画面,一串串挂图,都展示着我园年轻教师们的才艺。

在改善办园环境的同时,我园着力营造一种温馨、和谐、融洽、舒心的人文环境。我们幼儿园都是女教师,每个人都有闪光点,每个人都有个性,也都有不顺心的时候,尽管她们在工作中,有这样或那样的想法,那也是做女同志追求完美的体现,因此,在工作中,我们通过民主生活会、教师例会,个别座谈,提倡老师与老师之间,老师与领导之间,领导与领导之间,以诚相待,团结合作,大事讲原则,小事讲风格,以平常之心处事,以宽厚之心待人,以敬业之心工作。

由于全体教职工团结协作,齐心协力,我园先后被江津区教委评为安全工作先进集体、综合治理先进单位、先进基层支部等荣誉称号,本学年有 1 人次获江津区级奖,有5人次获xx镇级奖,有 7人次获园级表彰。

以上成绩的取得,真诚的感谢领导班子精诚团结,配合默契,务实创新,他们既管好了面,又蹲好了点,既是指挥员又是作战兵,既注重了分工又注重了相互合作。真正的感谢全体教职工敬业爱岗,任劳任怨,默默奉献,正是因为有大家的辛勤耕耘,才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望,在今后的工作中我们一起携手再学习领会,再创新,再拼搏,再创幼儿的辉煌!

六、下期工作重点:

(一)继续建立健全教师管理制度,抓好两支队伍建设。利用绩效工资契机,引进竞争激励机制,加强年度考核,全面提升教师的整体素质和形象。学校将继续开展评优评先活动,在教师中广泛开展讲团结、讲正气、讲文明、树新风、讲奉献、创佳绩活动,提倡各位教师对事业讲忠诚,对学校讲责任,对个人讲自律,对学生讲爱心,对同志讲协作,对工作讲效率。禁止混天度日、不务正业、误人子弟、自甘落后、违反学校制度和无组织无纪律及体罚和变相体罚学生的行为发生。

(二)继续争取多方支持,力争搬迁工作顺利进行。

(三)加强与xx园的合作,采取请进来和走出去的办法增强教师的业务业务能力和教科研能力。

学年度工作总结 篇十

年终,紧张繁忙的一年即将过去,新的挑战又在眼前。沉思回顾,在春天这个大家庭里使我得到了更多的锻炼,学习了更多的知识,交了更多的朋友,积累了更多的经验,当然也通过不少深刻的教训发现了自身的种种不足。这一年是充实的,我的成长来自春天这个大家庭,为春天今后更好的发展尽自已的全力是义不容辞的责任。

现将自己20xx年的工作总结如下:

一、春天工作阶段

去年三月份得兴进入春天工作,任店面经理,在工作中加强商品管理与人员现场管理,实现业绩的提升是贯穿各项工作的中心。 虽然自开业就加入了春天这个大家庭,对春天的人员也很熟悉,但到了具体工作上必竟还是有差别的。为了尽快进入角色负起职责,一 方面加强了专业知识的学习,积极看书报文章,虚心向专业人士请教。一方面加强沟通了解实际情况,向导购、接货、收银等各相关部门负责人沟通。在短时间内,负起了店内主管的职责。与分管经理一起对店内人员进行了整顿培训,对商品的规划与陈列进行了调整,经过店内员工的共同的努力,我们的销售有了明显的增长。后来我们又一起努力,潜下心来,从头干起,卫生、陈列、库房、接货从每一个细节开始严格的要求,使卖场氛围有了改观。与员工有了更多的接触,在严格要求的基础之上,给员工更多的思想沟通与业务培训,使员工的精神面貌有了改观,工作的积极性自主性得到了发挥。

店内经理负责协调各项工作,维护全卖场的正常营运,应对突发事件的处理,在这个岗位上,自己立足全面把控全局,在工作的同时充分利用这一平台全面提升自身的组织协调与业务水平,在收银、客服、消防等各个环节深入了解,发现问题,消减漏洞,作一名称职的门店经理。

二、人员管理培训工作

作为一名经理,对员工的管理是一门难度较高的必修课,每个人的经历、性格各不相同,如何使本部门员工心往一 https://m.1mi.net/ 处想劲往一处使不是嘴上说说那么简单的事情。通过相关专业理论知识的学习与实际工作中的应用,在人员管理方面下了很大功夫。遵循了严格与关爱并用的方法。

首先自身从心理上真正的关心员工、尊重员工,真正的为员工着想,真心的想让员工有所提高。在这个基础上,有针对性的对员工进行思想沟通与业务培训,解决员工思路,树立明确的发展目标,确实激发员工工作的主动性与积极性,再通过业务培训让员工知道如何去作,如何作的更好。在工作管理上,始终严字当头,只要犯了原则性的错误,决不纵容。

但人是不断变化与发展的,人员的管理也会随之变化与发展,这需要自己保持清醒的头脑,不断学习与提高,更好的发挥出团队的全部潜力。

对员工培训也是一名经理的重要工作,春天通过一次次对员工的培训与交流,自己从最初的基本商业常识培训,经过积集与学习,初步形成了对员工从思想、商品知识、销售心理与技能、纪律守则等方面的系统培训内容。得到了员工认可收到了一定的成效。

三、专业知识的学习与市场把控能力的提高

家具零售业发展的潮流势不可挡,但零售业同时面临着机遇与挑战并存,自己有幸能够参与进时代最具发展的行业之中,一定要把握机遇努力拼搏。学习、学习、再学习是在工作与业余时间不变的任务。一方面是管理的基本功,商品陈列、库存合理存量、季节商品的调整、快讯商品的选择、营运各个环节的衔接,自己从书上的理论到日常工作中的实践,真正把所需的知识消化贯通再运用到工作中。另一方面,通过各种信息媒介了解最新的市场信息,行业动态,听取相关专业的培训,使自己在全局的思路更加明晰,以更高的角度来审视市场的变化,能够对公司决策层提出出自自己的战略性的建议。

四、不足方面与下年工作思路

俗话说:冰冻三尺非一日之寒。必竟加入到家居行业的时间很短,具体开始家居的工作才近一年,而市场的学问与家居零售的知识是如此的深广。通过冷静的自省,自己还有诸多的不足,整体上因参与营运时间较短,操作不够自如外,具体还体现在:首先,对商品的选择与把控有待加强,由其由于分工不同对商品的了解相对更弱。其次,对市场的分析预测不够透辙准确,底气不足,这是由于经验少。 面对后半年机遇与挑战,我本着务实扎实的原则,更好的负起自身的职责,加强理论业务学习,勇于实践,使自己的业务水平,管理水平全面提高,为公司发展奉献自身全部的能量。 总之,在以后的日子中我更加努力的投入到为之奋斗的春天事业中去,用发展用效益来回报公司,实现自身的人生价值。

学年度工作总结 第十一篇

本学期教学工作在继续做好教学常规管理的同时,以“讲学稿模式”进行教学为契机,以教研组、备课组为单位,立足课堂,以“讲学稿”设计为切入点,加大课堂实效性的研究;积极开展校本教研,加大教师队伍建设力度,提高教师的综合素质,不断提高教学质量,能顺利地完成了学期初制定的教学计划。

一、重视教学规范落实工作

1、利用网络平台,监控教学行为

(1)开学初两周内,各备课组订好自己组相应的计划并及时上传资源平台。做到人人监督,并有常规检查小组做好及时登记。

(2)每位教师把下一周的讲学稿上传资源平台,方便备课组内其他教师下载参考。

2、建立监督机构,落实机构责任

(1)成立了落实《教学规范提升行动》组织机构

建立起由校长亲自抓,副校长分工抓,各中层领导和教研组长分别抓的立体化组织网络。

(2)制定实施方案,保障措施到位

根据《教学规范提升行动》内容,结合实际,全面修订学校的各项管理制度,进一步明确管理要求,细化管理目标,落实管理职责,强化管理力度。同时,制定《讲学稿实施方案》、《教学常规提升的实施细则》。

(3)常规检查结果与教师的绩效挂钩

学校在制订《xx镇中学教师绩效考核细则》时,突出了教师教学规范达标的考核分值(200分),分成四档,并拉开档次。对教师教学规范每学期考核一次,考核结果与教师绩效工资、评优评先评职、聘用、调动等挂钩,促使教师能主动、自觉地做好“教学规范达标”工作,深化教学改革工作。

3、重视过程性检查

(1)学校专门成立了三个“教学规范达标”过程性检查小组。

第一组由行政值日领导组成,负责课堂常规检查,每天随机抽查教师上课有无迟到、早退、缺到、随意离开、随意调课、接听手机、无备课上课等,并做记录。

第二组由教务处和教研组长组成,负责教师上课、备课规范达标,通过推门听课和,并按设计的表格做好登记,并在下周周前会议作反馈。把每次所查的结果作为期末常规检查的等级评定的依据。

第三组由17位备课组长组成,负责对教师的作业、测评、教研活动评定,每学期不定期检查两到三次。其中备课组长的材料由教研组长检查,教研组长的材料由备课组长检查,形成了相互监督的管理体系。

4、重视期末考核

备课评定,由三方面构成,即主备、集体备课、个性化备课。其中主备“讲学稿”质量占主要比例,集体备课主要看参与率,个性化备课主要看上课过程中有无根据学生情况做适当的教学调整。

上课评定,先期末申报,再由考核组以随机推门听课的方式进行检查考核,如果教师在上课的过程中被查到不使用讲学稿教学,则在期末备课和上课评定时都降低一个档次。

作业评定,以平时随机抽查为主(一学期至少两次)。教务处组织备课组长不定期地深入班级抽查,根据抽查结果,期末确定档次。

二、着力改革校本培训

1、建立首期青年教师培训班

为大力落实教师队伍建设工程,举办青年教师、青年班主任的拜师活动,以充分发挥中老年优秀教师的示范和带动作用,创设青年教师学习优秀教师教育、教学经验的良好条件和外部环境,促进青年教师迅速适应xx镇中学教育、教学的发展要求,尽快成长为学校的中间和骨干力量

2、改革教研组活动办法

目前我校教研活动还存在一些问题,如:参与少数化、氛围缺失化、目标盲目化、活动随意化、形式大众化等。

针对上述问题,决定对学校教研组活动进行改革,为了让教学第一线的教师发挥教研生力军的作用,教研组组员全部为教学第一线的任课教师;为了防止教研组活动流于形式,教研组活动安排:由学校统一时间和各教研组根据本组需要自定时间相结合,每周以教研组为单位安排半天教研活动,而且在学校统一的时间实行双考勤制度(组内考勤和行政人员考勤)。

3、改革公开课制度

公开课由原来的每人每学期一次,调整为每学年一次。教研组长在开学初合理安排开课人员,必须定在集体备课活动的时间里,让全组老师参加听课、评课。

4、改革校本培训的形式

利用校际联系,请进来,走出去的形式,为教师搭建专业化发展平台。

经过一学年的实践,广大教师参与教研活动的主动性、积极性较以往有很大的提高。并且,教科研成绩显著。xx年我校广大教师积极投身教育科研中来,晋升中学高级3位;被评为县教坛中坚2位,教坛新秀1位;相继有数十名教师在省级刊物公开发表文章;县各类论文评比获奖率高,指导的学生参加市、县比赛中也相继获得了优异成绩。

三、进一步规范考试工作

本学期组织了七、八年级期中、期末考试,九年级模拟考试,初中毕业生英语口语考试,体育模拟考试与中考,初中毕业生学业考试等工作。进一步规范七、八年级期末考试工作,做到“五统一”,

①统一安排考场:考试前由教务处统一据上一学期学生考试成绩编排各年级学生考场;

②统一安排监考:全校统一安排教师监考;

③统一密封试卷;

④统一流水阅卷:以教学备课组为单位,严格按标准答案进行阅卷;

⑤统一登统成绩。这学期老师们相互理解、相互配合,对教研组长、备课组长给以很大力支持,使得考试及阅卷工作顺利进行。

四、加大教师队伍建设力度

1、重视备课改革,促进教师的专业化发展。

“讲学稿”教学非常重视教师的备课过程,结合本校的实际情况,由原来的师生公用教学稿改为教师版与学生版。具体操作分三步走。

第一步:轮流主备。每学期开学前几天(或在上学期期末),各备课组把本学期的教学内容进行分工,每个备课组成员分到的若干课文(章节)就是该成员主备的课文(章节)。主备人在备课前要参阅大量的资料,还要下“题海”,汲取精华,编写教师版“讲学稿”与学生版讲学稿,上传学校网站中教学资源的讲学稿专栏。为了使讲学稿的提前备课落到实处,学校特设立“讲学稿的电子稿上传的监督小组”,由校长、分管教学的副校长、教务处三位成员及教研组长组成的。每个学科两人负责,要求每周日晚上都检查电子稿上传情况,发现情况及时反馈,做好登记,作为期末常规评估的依据。

第二步:集体备课。地点、时间、内容。学校每周给每个备课组安排半天的集体备课时间,集体备课的内容为下周的教学内容。在备课过程中,备课组长把主备人上传的“讲学稿”通过多媒体演示给每个成员的同时,还要求主备人就本节主备的内容进行说课发言,各备课组成员根据自己的教学经验,给主备教师提出建议。主备人根据讨论结果,修改“讲学稿”,定稿之后再一次上传网站教学资源,供备课组内享用。

集体备课与校本培训相结合,如果集体备课的参与率没有超过总数的70%,那校本培训的学分不满24分,这样就会影响教师个人的评职、评优评先。

第三步:个性备课。每位教师于上课的至少提前一天把“讲学稿”下载,科任教师根据因材施教的原则,结合自己的班情、学情对教学内容进行进一步思考和探究,教师根据学生的实际需要在自愿的基础上对集体备课的内容进行的增删改调,这里可以采用纸质备课与电子稿备课,电子稿备课必须向校长室、教务处保证不照搬模板的内容,最后逐步形成自己的个性化教案。避免个性化备课形式化,教务处将每隔一周上交讲学稿或教案。并按有无及时上交、个性化备课、预习部分的完成情况以及板书与反思的个数等做好登记,并存档,作为期末教学常规评估的依据。最后把学生版的讲学稿印发给自己所任教的班级。

2、积极开展丰富多彩的教研活动。本学期举办教研活动,形式多样,丰富多彩。继本校的公开课、集体备课、教学经验交流外,还配合上级举办许多活动,如:县社政教研组长会议;八年级“古诗词”教学研讨会;xx镇中数学组与瓯北四中联谊活动;县信息技术研讨会;xx学区音乐教师素养培训会;县讲学稿优质课评比活动;永嘉县教育教学改革与发展研讨会等。教师们踊跃参加,并希望通过多种活动提高教学质量。对学校举办的活动,教师们非常赞同。

3、加大对骨干教师培养力度,有效激励教师积极参加各类业务评比。本学期共发放各类评比通知30多条。组织上交各类论文60多篇参加市、县、学区评比,二十多篇获奖,每次活动积极参加并获奖多多。

本学期定期做好以上工作后,还召开九年级工作会议,深入了解九年级的教学工作情况;九年级段各学科教师认真分析学生情况,对学生进行分层教学。备课组教师之间认真研究教材、教法。团结一致、相互帮助,利用课间、中午、放学后,牺牲个人休息时间加班加点给学生补课,抓落实,整个年级管理比较到位,中考取得优异成绩,其中九位学生考上永嘉中学。受到学区领导的好评。

五、存在问题

但学校的教学工作仍存在着许多问题

1、校本教研制度仍需进一步完善。学校虽然搞了一些校本教研活动,集体备课虽然有优越的环境,统一的时间,但效果并非明显,仍流于形式。学校需积极探索对教研组、备课组的评估。

2、个别教师的备课流于形式,没有体现个性化备课,没有板书设计,没有教学反思。

3、教师作业批改还没有规范化,比如:作文批改的评语,批改符号、评价方法等。

4、教研科研活动针对性、实效性有待突破。学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上,教研活动未能结合学校实际定出研究专题,未能抓住本校教学中存在的主要问题和薄弱环节来进行研究,形成课题。

5、教学常规中“上课”考核,仍存在问题,虽然采用随机听课,但先申报,使大部分被动化,参与率不高。

六、今后努力方向

1、进一步完善教学管理制度。要结合学校实际,完善或重建质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则,努力改革教师评价制度。

2、加强学习培训,提升教学意识。

一是加强业务理论学习。要抓好业务学习,立足校本培训,积极探索校本培训的途径和方法。二是引导好教师更好地参加网上的教研工作。

3、推进教科研,深化教学改革。树立“科研兴校”的意识,营造教学参与研究的氛围。通过本次的常规提升工作自查自究,我们发现了存在的问题和不足,找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足,下大力气进行整改,使学校的教学常规工作再上一个新的台阶。

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